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【實(shí)用】有趣的游戲作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文1
“左腳心、右手、左肩膀……”是誰呀？這么熱鬧！聲音大得快把我的耳膜震破！哎呀，受不住了！讓我們一起去探個(gè)究竟吧！
今天我像往常一樣，去上作文課。我剛坐下來，老師就神神秘秘地說了一句話：“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲，叫作——泡泡糖。”��？什么？泡泡糖，這是一個(gè)什么游戲呀？原來，今天的.游戲是泡泡糖“粘哪里”，這要怎么粘啊？還沒等我們提問，老師就為我們解答了：“游戲規(guī)則是——當(dāng)主持人喊泡泡糖，臺(tái)上的人要回答粘哪里，主持人隨機(jī)說出身體的某個(gè)部位，臺(tái)上同學(xué)要立馬找到同伴做出動(dòng)作，如果反應(yīng)慢或沒找到同伴，則可以淘汰。”
老師問：“誰要上臺(tái)玩游戲呢？”唰，唰，我們?nèi)喽寂e起了手來。
游戲開始了，老師讓我們圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)動(dòng)起來，“泡泡糖！”老師大聲說道，“粘哪里？”我們齊聲答，“粘右手！”老師話音剛落，我就把身后的張曉貝一把抓了過來，拉起了她的右手，握在一起。完成任務(wù)后我抬頭一看，只見潘宇辰獨(dú)自一人站在那里，沒有人和他一起做動(dòng)作，第一輪，他就被淘汰了。
第二輪、第三輪……老師接連喊了幾個(gè)動(dòng)作，我們都措手不及，慌慌張張地玩了一會(huì)兒后，三名男生都被淘汰了，場(chǎng)內(nèi)只剩下四名女生，我們幾個(gè)女生你看我，我看你，都笑了起來�！坝沂�！”老師一聲令下，我們相繼做出了動(dòng)作，曉貝因?yàn)榉磻?yīng)慢，所以被淘汰出局。
最后一輪開始了！現(xiàn)在只剩下子穎、我和欣彥三個(gè)人了，氣氛變得緊張起來，教室也安靜了下來，同學(xué)們都緊緊地盯著我們，我們也開始緩慢地轉(zhuǎn)起圈來�！芭菖萏牵 薄罢衬睦�？”老師猛地喊道：“肚子！”我還沒有反應(yīng)過來，只見欣彥一把將我抓了過去，讓我的肚子和她的肚子貼在一起，陳子穎已經(jīng)傻眼了，站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)地看著我們，完全沒反應(yīng)過來，直到老師宣布我和欣彥獲得了勝利，她才明白發(fā)生了什么事。
這個(gè)游戲真好玩，想玩好它，不僅需要友誼，還需要有快速反應(yīng)的能力。
有趣的游戲作文2
周五下午的班隊(duì)課上，老師說要讓我們玩一個(gè)好玩的游戲，一聽這話我們班頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都在猜會(huì)玩什么游戲。
有的說“傳話”、有的說“一、二、三木頭人”……過了幾分鐘，大家安靜了下來，老師終于幫我們解答了，她說：“一組寫時(shí)間，二組寫人物，三組寫地點(diǎn)，四組寫事件�！�
一聽這話我們頓時(shí)懵了……這算好玩的游戲嗎？我頓時(shí)像泄了氣的皮球。老師像預(yù)言家似的猜出了我們的心思，對(duì)我們說：“好玩的在后頭呢！”聽了老師的話我們打起精神紛紛在老師發(fā)的紙上寫了起來，我是第三組，所以寫的是“在一個(gè)恐龍島”，而我同桌寫的是“在一個(gè)墳?zāi)箞?chǎng)”，怎么樣，被嚇到了吧！
大家差不多都寫好了，老師就讓組長把我們寫的紙條收了上去，接下來好笑的.事情發(fā)生了。
“哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑聲洪水般淹沒了教室。你瞧，有的同學(xué)趴在桌子上笑岔了氣兒，有的同學(xué)笑得差點(diǎn)兒在地上打滾，還有的同學(xué)肆無忌憚地扯開喉嚨哈哈大笑，我也不禁捂著笑得疼痛的肚子加入了這場(chǎng)笑聲“音樂會(huì)”。
這是怎么回事呢？原來老師把抽到的紙條拼成一個(gè)句子，句子是這樣的：一個(gè)寂靜的夜晚，姥姥在一個(gè)墳?zāi)箞?chǎng)幫童話里的白雪公主……干什么我也忘了，不過很好笑，讀著這個(gè)句子，我仿佛看到了一個(gè)寂靜無比的夜晚，姥姥獨(dú)自一人走進(jìn)了墳?zāi)箞?chǎng)，幫一個(gè)漂亮、美麗又善良的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，因?yàn)榫渥硬煌�，使它變成了搞笑的句�?/p>
這一次的游戲很好玩，希望下次能再玩，我想我寫作文時(shí)一定不要鬧這樣的笑話。
有趣的游戲作文3
今天陽光明媚，萬里無云，是個(gè)令人心情愉悅的日子。爸爸說：“走，咱們?nèi)ズ仍绮璋伞！?/p>
我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店，服務(wù)員遞過菜單后，我連忙搶過來說：“讓我來為大家點(diǎn)餐吧�！蔽尹c(diǎn)了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯?xiàng)l、天津狗不理包子……我把愛吃的.美食，通通點(diǎn)了個(gè)遍。半小時(shí)后，所有食物都上齊了，我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇，實(shí)在是太美味了！
這時(shí)，到了買單的時(shí)候了，服務(wù)員算了一下，一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了，想讓我們買單，可我們也不想買呀。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“這樣吧，我們來玩?zhèn)�游戲，誰輸了，誰買單�！边@個(gè)游戲的名字叫做《學(xué)說話》，規(guī)則是一個(gè)人問“誰……誰……？”其他人就要回答：“我……我……�！�
游戲開始了，我搶先提問：“誰最帥呀誰最帥？”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說：“我最帥呀我最帥。”我又問：“誰最美呀誰最美？”他們又不約而同地說：“我最美呀我最美�！焙呛�，爸爸太搞笑了吧，一個(gè)男人竟然說自己美！我笑嘻嘻地接著問：“誰有錢呀誰有錢？”他們條件反射地說：“我有錢呀我有錢�！蔽易穯枺骸罢l買單呀誰買單？”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來，只有爸爸大聲回答：“我買單呀我買單�！狈⻊�(wù)員立刻走過來說道：“先生，您好！一共一百六十五元，請(qǐng)問是付現(xiàn)金還是其他？”爸爸愣了一下，終于反應(yīng)過來了。他一臉無可奈何地拿出手機(jī)說：“用支付寶付�！�
哈哈，這真是個(gè)有趣的游戲！我們?nèi)胰硕枷矚g玩。
有趣的游戲作文4
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲——單手收書包，一起體驗(yàn)了殘疾人的不易。
激動(dòng)人心的比賽即將開始，坐我后面的小馮同學(xué)迅速地拿出書包里所有物品，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，臉上擺出一副自信的樣子，隨時(shí)準(zhǔn)備比賽開始。
“預(yù)備——開始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都開始匆忙地整理收拾起來。只見小馮同學(xué)面帶微笑，好像信心十足的樣子。他先把水彩筆盒子放到桌子中間，隨即又抓起一支水彩筆，放到盒子的空位上，又飛快地舉起右手，對(duì)準(zhǔn)剛才放的'那只“肥肥”的水彩筆，“啪”地一下用力地把它打進(jìn)空位上。
時(shí)間飛快地流逝，一支支水彩筆被小馮放進(jìn)了它們的“家中”。水彩筆搞定了，他又拿出那個(gè)身材苗條的筆袋，把一支支在桌子上四處流浪的鉛筆、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等筆袋吃飽喝足以后，小馮還顧不上休息，用右手千方百計(jì)想把拉鏈拉上。可拉鏈像跟他作對(duì)似的，怎么也不聽使喚，看來一只手還真是個(gè)大問題啊。軟的不行來硬的，小馮用上了牙齒。牙兄一來，拉鏈就像一個(gè)順從的寶寶，乖乖地被拉上了。
接下來就要對(duì)付一個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手——書包。小馮同學(xué)先把書放到離書包最近的地方，把書包的那張“大嘴”張開，剛想把書放進(jìn)去，可手一松開，沒了另一只手的支撐，書包就緊合嘴巴，不讓書進(jìn)去。小馮又機(jī)智地用肩膀支撐著書包，就這樣五本書和一張白紙等物品都進(jìn)入了書包的口中�？偹闶蘸昧耍筒钜粋�(gè)拉鏈沒拉了，小馮再次用之前的方法，請(qǐng)牙齒幫忙，沒過一會(huì)就拉上了。小馮完成了任務(wù)，驕傲地站起來一看，沒想到已有兩位同學(xué)完成了。
通過這次比賽，我們感受到了殘疾人的不易。所以，當(dāng)我們看見需要幫助的殘疾人時(shí)，一定要向他們伸出援助之手。
有趣的游戲作文5
“哈哈哈，“哈哈哈！”咦？是哪里傳來的笑聲？哦，原來是我們班的同學(xué)在教室里玩“大眼，瞪小眼”的游戲。
今天剛一課，老師突然說：“今天我們來玩一個(gè)叫‘大眼，瞪小眼’的游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是兩個(gè)人上來講臺(tái)上，互相對(duì)視，不能說話，但可以用手勢(shì)逗對(duì)方笑，誰先笑了那個(gè)人就輸了�！蔽覀冮_心極了。游戲開始了，小林和李婧上臺(tái)了，只見他們倆兩手叉著腰，同時(shí)瞪大了眼睛，相互對(duì)視著。他們的眼睛蹬得又大又圓，一副嚴(yán)肅的表情，好像是兩只斗架的公雞。雙方僵持了半天，兩人依舊紋絲不動(dòng)。最后，小林給李婧翻了一個(gè)白眼，扮了個(gè)鬼臉，李婧情不自禁地“撲哧”笑了起來。老師宣布小林獲勝。李婧在一旁笑得合不攏嘴，同學(xué)們也哈哈大笑起來。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手到臺(tái)上挑戰(zhàn)小林。開戰(zhàn)了，挑戰(zhàn)小林的同學(xué)有的太緊張一上臺(tái)就笑了，有的被小林一本正經(jīng)的樣子，瞪著、瞪著就笑了，有的有意想搞垮小林，自己還是被逗笑了……所有上臺(tái)挑戰(zhàn)的`同學(xué)通通敗下陣來后，老師見狀在一旁笑著說：“看來要戰(zhàn)勝小林很不容易，你們要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，要想方設(shè)法讓對(duì)方笑才能取勝哦。”“我來！我來！”我的同桌林志東自信地說。我對(duì)他說：“你行嗎？”他信誓旦旦地對(duì)同學(xué)們說：“看我的，我有一個(gè)殺手锏�！蓖瑢W(xué)們又好奇，又為志東捏一把汗，只能在心里暗暗為他加油，千萬別又被刷下來�。≈灰娭緰|瞪大了眼睛之后，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)了幾下，嘴巴翹得高高的，搖頭晃腦的，嘴里嘰里咕嚕念叨著，好似一個(gè)神仙道士，正使出神仙法術(shù)，那樣子真滑稽。“撲哧，撲哧，”小林終于忍俊不禁地笑出聲來。接著，同學(xué)們哄堂大笑起來�！肮�，李林輸了，李林輸了！”原來，機(jī)靈的志東撅起嘴往小林一靠，小林真以為要親吻他。聽志東這么一說出使用的大招，只見同學(xué)們又一次前仰后合大笑起來。這殺手锏可真逗啊！陣陣的笑聲此起彼伏，多么歡心，多么快樂！
游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。游戲帶給我們是一首歡樂的歌，游戲帶給我們是一個(gè)美好的回憶。
有趣的游戲作文6
上幼兒園時(shí)，我曾經(jīng)在班上舉辦了一個(gè)“捉人”團(tuán)。一下課，我們十幾個(gè)人像風(fēng)一樣沖下去，第一批來到操場(chǎng)。
先拿出一條火紅火紅的條子，蒙上一個(gè)人的眼睛，讓他數(shù)五十下，然后讓他用手在空中摸來摸去，試圖捉到人。
我們看著他，他像一個(gè)喝醉了酒的大漢，又像一位夢(mèng)游的人，更像一個(gè)猴子派來搞笑的小丑。我們笑得很開心，有的笑出了眼淚，有的捂住肚子“咯咯咯”地笑，有的`躺在地上，笑得無法起來。
當(dāng)我們笑完后，我們會(huì)上去“逗一逗”那位“瞎子”：有人上去拉了拉他的衣角，有人拍了拍他的肚皮，最好笑的是我同桌，他輕手輕腳地跑到“瞎子”的后面，重重地打了他屁股。那個(gè)人怒發(fā)沖冠，大叫：“是誰！是誰打了老子的屁股？”我們笑得直不起腰來。
我想到了一個(gè)“妙計(jì)”。我轉(zhuǎn)到那個(gè)人后面，大喊：“我在這，來呀！”他聽到聲音，徑直向我沖來，我也不甘示弱，把他帶到一面墻，從她的胳膊下鉆過去。他一把抱住了墻，像哥哥離開了多年的弟弟一樣，又抱又摸。
我們看著他，好像他下一秒就會(huì)給自己的“弟弟”一個(gè)飛吻。突然，他覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，再摸一摸，這是什么人？不！這是一面墻。我十分高興！
不好！我的笑聲被他聽見了。他向我沖過來，我靈機(jī)一動(dòng)，向一位老師沖去，那個(gè)人抱住了那位老師！但他并不知道，對(duì)“我”說：“我捉住你了！”解開條子一看——不好！是副校長！那人立馬說對(duì)不起，反向教室跑去……
現(xiàn)在，我們不玩捉人了。可它帶來的樂趣，我一直記著。
有趣的游戲作文7
叮鈴鈴，下課鈴響了，老師大聲宣布下課，同學(xué)們便一窩蜂地涌了出去，就像籠里的小鳥飛向無邊無際的藍(lán)天。
操場(chǎng)上立刻沸騰起來，此時(shí)，校園的上空蕩漾著歡快的笑聲。有的在打球，有的在跳皮筋，有的再向自己的好朋友傾述自己的心聲。而我和同學(xué)則奔向雙杠邊玩起了夾人的游戲。
我們猜拳分了隊(duì)，游戲便開始了。第一場(chǎng)我對(duì)戰(zhàn)隔壁班的張震。我數(shù)了一二三就一起跳到了杠上，一碰到杠上，對(duì)手就攻了過來，幸虧反應(yīng)及時(shí)，張開了雙腿，沒被夾住。但是撞倒了他的腿上，由于他的`骨頭很硬，使我很疼，所以不由自主的長嚎了一聲啊......緊接著，他又張開雙腿向我攻了過來，這時(shí)，我沒有反應(yīng)過來，只好當(dāng)了盤中餐。我使勁掙扎，這時(shí)對(duì)手卻哈哈大笑，說道：“你逃不出我的手掌心了�！边@時(shí)我來了給出其不意，掙脫開來，又補(bǔ)了一句：“是嗎，別太猖狂 了�！毕乱豢蹋揖奂巳砹�，追唄背水一戰(zhàn)。說時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他攻去，這時(shí)，張震笑道說：“哼，就憑你甭想打敗我，放馬過來吧�！闭f著，他的雙腿夾在了后面的豎杠上。等我進(jìn)攻完畢，他的臉上露出了燦爛的笑容，向我攻來，并夾住了我，此時(shí)的我在也不住經(jīng)不住他的左搖右晃了.因?yàn)轶w力透支，敗下陣來。對(duì)手開心的說：“漂亮，不愧為夾人高手。”
接著隊(duì)友安慰我說：“別灰心，看我的。”盡管這么說，我的心里還是過意不去，因?yàn)檩斄�。第二�?chǎng)很我隊(duì)贏了，在我隊(duì)的歡呼聲中結(jié)束了。第三場(chǎng)如火如荼的進(jìn)行中，雙方的實(shí)力不相上下，平手，快要結(jié)束了，這時(shí)，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。
有趣的游戲作文8
今天我們舉行了一次尋寶大賽。我覺得這個(gè)游戲非常有趣。
我們一聽到要玩游戲，都非常的興奮、激動(dòng)，一個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容。有位同學(xué)甚至都忍不住跳了起來。我也笑了，心想：這個(gè)游戲有趣嗎？好玩嗎？……
很快，游戲開始了，我們開始尋寶了。我們拿到提示語，上面寫著：小精靈正在舞動(dòng)著，還望著對(duì)面的門。我們看了看，又思考了一會(huì)兒。晨晨最先激動(dòng)地叫了起來：“一定在舞蹈班。”說完，來不及思考，我們已經(jīng)像兔子一樣跑了過去。我們?cè)谖杈`鞋柜旁邊的架子上面找了找。又去凳子底下看了看，甚至把人家皮凳的蓋子都給揭開了，還是沒有找到。就在我們快要失望的時(shí)候，歆歆的`臉上露出了笑容，她高聲地叫喊著：“在這里，在這里！”我趕快跑到歆歆的旁邊，大家說：“太好了，咱們可以繼續(xù)下一關(guān)了。”
這條提示語上面寫的是：童話里的南瓜車，王國里的自行車，在一面紅墻上。讀完，我一臉懵，心想：有可能在游樂場(chǎng)。我急忙跑去游樂場(chǎng)，漫無目的地繞了兩圈，結(jié)果什么也沒有找到。這時(shí)大家的注意力被旁邊的一面紅墻吸引了。難道是在那兒？我們又去蛋糕店旁邊的這面紅墻上找了找�！罢业搅�！”有個(gè)同學(xué)拿著紙條高興地說。可是，老師卻搖了搖頭說：“那個(gè)不是你們組的�！蔽矣X得很遺憾，伙伴們臉上也露出了失望和傷心。老師提醒我們?cè)谝患屹u交通工具的地方。我突然想：交通工具，對(duì)了，在賣自行車的地方。最終我們?cè)谝粋�(gè)角落里找到了提示語，然后我們繼續(xù)開始尋寶……
我們的五關(guān)都完成了，開始進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。老師給了我們12張拼圖讓我們拼。我們想了想，應(yīng)該先把顏色相近的放在一起。就這樣換了又換，終于把它給拼好了。
雖然我們得了第四名，但我們也很快樂。在這個(gè)過程中我們失敗了好幾次，但最終我們還是取得了成功。所以說，人多力量大，只要堅(jiān)持，一定可以取得成功。
有趣的游戲作文9
“加油加油——”教室里傳來了陣陣的加油聲。走近一看,一個(gè)圓圓的小金太陽從一個(gè)黑黑的山頭升起,咦？這是怎么回事,原來我們?cè)谕骓斀圩拥挠螒蚰兀捎腥ち恕?/p>
今天,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，神秘兮兮地把手伸進(jìn)一個(gè)圓鼓鼓的袋子里，這時(shí)一個(gè)桔子從袋子中冒出了半個(gè)腦袋。同學(xué)們見了，頓時(shí)炸開了鍋，有的問這桔子是干啥的？老師是要給我們吃嗎？有的'還打趣道：這桔子是用來給我踢的嗎？還有的說：老師這次又在耍什么花招？這時(shí)，老師嘴角微微上揚(yáng)，宣布道：今天我們來玩頂桔子的游戲！游戲規(guī)則：第一輪，把桔子放在頭頂上金雞獨(dú)立；第二輪，頂著桔子行走；第三輪頭頂、手背各放一個(gè)桔子再走動(dòng)。
比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。預(yù)備，起！老師一聲令下，我輕輕地提了提桔子，小心翼翼地把桔子頂在頭上，自顧自地說道：桔子大姐，你可千萬別掉下來啊！我慢慢地挪動(dòng)著步子，生怕桔子一不小心就掉了下來，我可要穩(wěn)住重心啊！只見一旁的男生隊(duì)選手一會(huì)兒低著頭看著腳下的路，一會(huì)兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著：掉下去吧！掉下去吧！“哐當(dāng)"一聲，對(duì)手的桔子重重地摔在了地上，好像說：“小主人啊，你都快把我的老骨頭摔斷了呦！”
讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見選手們個(gè)個(gè)十分專注，小明一會(huì)兒看看右邊的桔子，一會(huì)兒看看左邊的桔子，一會(huì)兒瞄瞄頭頂，一不小心，頭頂上的桔子滾了下來，瞬間撼動(dòng)了他們的比分，使女生隊(duì)穩(wěn)操勝券。哈哈，真是天助女生隊(duì)也。
我頂、頂、頂，頂?shù)氖瞧胶饬�、頂�(shù)氖侵R(shí)，頂?shù)倪�是合作和友誼帶來的快樂呦！
有趣的游戲作文10
今天老師帶我們玩了一個(gè)十分有意思的游戲——“傳悄悄話”。
每個(gè)游戲都有它的游戲規(guī)則，“傳悄悄話”當(dāng)然也有規(guī)則。每個(gè)大組從前往后傳，再讓最后一個(gè)同學(xué)說出自己聽到的內(nèi)容，直到最后，老師才會(huì)公布正確答案。
游戲開始了，汪老師把嘴巴湊到沈潤澤的耳朵旁邊，悄悄地說了一句話，沈潤澤蹦蹦跳跳地跑回了座位，小心翼翼地把話傳給了旁邊的同學(xué)。馬上就輪到我了，我的心怦怦直跳，心想：他們會(huì)順利地把話傳給我嗎？終于到我了，我仔細(xì)地聽著，生怕漏掉一個(gè)字。聽完后我迫不及待地把話傳給了下一位同學(xué)�？粗捯粋�(gè)一個(gè)地傳下去，我心里得意極了，心想：我們組肯定能成功！不過我的美好幻想很快就破滅了。最后一位同學(xué)站起來大聲說道：“小龍蝦養(yǎng)了三頭豬！”其他大組的同學(xué)都笑得前仰后合。等同學(xué)們都安靜下來，汪老師公布了正確答案：“小王家養(yǎng)了十二頭豬�！钡亲詈�，我們大組還是得了第一名。玩完這局游戲，同學(xué)們都意猶未盡，大聲喊道：“再來一局嘛！”
老師滿足了我們的要求，不過第二局稍微改變了一下，是右后往前傳。趙浚然聽完老師的話后，立刻跑回了座位，把話傳給了下一個(gè)同學(xué)，不一會(huì)兒，話就傳給了最后的同學(xué)，他站起來大聲地說出了自己聽到的`內(nèi)容：“南丁爺爺手里拿著個(gè)藍(lán)色的籃子�！蓖衾蠋熜α似饋恚骸昂冒桑F(xiàn)在讓我來告訴你正確答案吧！”“正確答案是——南邊來了個(gè)瘸子，手里拿著碟子�！闭媸窍嗖钌踹h(yuǎn)��！
游戲在大家的歡聲笑語聲中結(jié)束了。汪老師告訴我們，以后不管做什么事都要用心，懂得傾聽。古人云：“失之毫厘，謬以千里�！蹦悴钜稽c(diǎn)，我差一點(diǎn)，經(jīng)過幾個(gè)人一傳就完全變樣了。所以不能道聽途說。
有趣的游戲作文11
微風(fēng)送暖，陽光燦爛，照在人的身上暖洋洋的，好舒服��！小區(qū)外的公園里，傳來了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里，真是太可惜了！做完作業(yè)，我趕緊跑了出去。
小朋友們聚在一起，玩點(diǎn)什么游戲呢？“咱們玩‘瞎子’捉人游戲，怎么樣？”我說�！疤昧耍蹅兙屯妗棺印饺�！”大家異口同聲的響應(yīng)。
“石頭”“剪子”“布”，幾輪過后，“瞎子”選出來了，是小剛。我們?cè)诘厣袭嬃艘粋�(gè)大圓圈，規(guī)定被“瞎子”捉住的要當(dāng)“瞎子”，誰也不許跑出圈外，跑出圈外的`算輸。
我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛，“開始！”小紅一聲令下，游戲開始了，大家都屏住呼吸，緊張的繞開“瞎子”，生怕被他捉住，小剛小心翼翼地摸索著前進(jìn)，東一下，西一頭的摸著，他幾次誘惑我們，想讓我們發(fā)出聲音，我們就是不上他的當(dāng)，個(gè)個(gè)都抿住嘴巴，互相打著手勢(shì)，就是不發(fā)出聲響，后來他來了個(gè)聲東擊西，先往前摸，然后猛一轉(zhuǎn)身，小偉差點(diǎn)被他抓住，我們就更加小心了，生怕被他捉住，我們就這樣僵持著。過了一會(huì)兒，小偉看見小剛總是站著抓，他靈機(jī)一動(dòng)，放低身子，沿著圈子的邊緣，用“四條腿”來回的爬，惹得我們抿著嘴笑，正當(dāng)我們快要忍不住的時(shí)候，小軍又調(diào)皮的跟在小剛的身后轉(zhuǎn)，有時(shí)還拍拍他的肩頭，然后又趕快的跑掉了，逗得我們哈哈大笑，這下可壞了，小剛順著笑聲撲來，一下子抓住了小麗�！拔亿A了，我贏了！”他一邊歡快的叫著，一把扯下了圍脖。
“瞎子”在不斷的輪換，我們就這樣饒有興致的玩著，玩了好半天，不僅吸引了公園內(nèi)的老人和孩子，還使不少過往的行人都駐足觀看。太陽映著我們燦爛的笑容，映著我們泛著紅暈的臉，是那么溫暖、那么美好……銀鈴般的笑聲一直回蕩在公園的上空，傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
有趣的游戲作文12
今天下午我來到采茶戲大劇院，來做一個(gè)游戲——瘋狂蛋糕切切切。
我早早的來到采茶戲公園，看到公園正中間的湖里到處都是荷花，荷葉。荷花粉粉的，張開后就像一位可愛的小姑娘，荷葉上，一顆顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)。突然一縷水花飛了起來，原來是湖底的小魚在水中玩耍。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了。
不知不覺中，時(shí)間過了許久。老師和同學(xué)們都來了。老師走到花壇邊，命令我們快站好隊(duì)。同學(xué)們興高采烈地站成一排，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，非常期待游戲的開始。過了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說：“我們來做一個(gè)游戲，哪一隊(duì)贏了，就可以先吃蛋糕�！庇械耐瑢W(xué)信心滿滿的說：“蛋糕就是動(dòng)力，有了蛋糕要我做什么都可以�！痹捯魟偮湟魂囮嚉g笑聲就響起了一片。游戲規(guī)則是：全部人圍成一個(gè)圈老師說開始的時(shí)候，我們要跑去切蛋糕，但是在這跑的過程我們圍的圈不可以分開，如果分開，我們隊(duì)就出局了。
游戲開始了，前兩隊(duì)同學(xué)早已經(jīng)迫不及待圍成圈，好像是弦上的箭，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射一樣。突然，老師一聲開始，兩隊(duì)同學(xué)以飛快的速度奔向蛋糕。但是在碰到蛋糕的瞬間有一隊(duì)的同學(xué)的手分開了。他們被淘汰了，他們熱情高漲的'臉?biāo)查g耷拉下來，個(gè)個(gè)悶悶不樂地回到了原位，怨聲載道的。
這時(shí)老師說：“下兩隊(duì)上場(chǎng)�！钡轿覀冴�(duì)了，我們也圍好了圈。開始！為了這美味的蛋糕，我們拼了�？墒牵搅俗詈�，就要去切蛋糕的一剎那，我們隊(duì)的一位成員手竟然分開了，非常遺憾，我們隊(duì)也被淘汰了，我們失望的回到了自己的隊(duì)伍中。
游戲結(jié)束后，我們站好了隊(duì)，向老師看去，幾位老師正在瘋狂地切著蛋糕，我們看著蛋糕口水直流，真希望老師快點(diǎn)切好呀！老師把蛋糕分成100份，正好每人一份，老師把蛋糕先分給贏的隊(duì)，終于到我們隊(duì)了，我拿好老師分給我的蛋糕，心里甜的像喝了蜜似的，我大口大口地吃了起來。
�。〗裉煳姨_心了。我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量！
有趣的游戲作文13
今天下午我們班的老王又給我們開發(fā)了一種新游戲，名叫“尋找007”。正當(dāng)我以為自己今天的日記無法“交代”的'時(shí)候，老王恰到好處地送來了這個(gè)素材。
“誰想上來�！痹捯魟偮�，三四大組爭(zhēng)先恐后，至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個(gè)大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團(tuán)，然后自己打開看（不能讓別人看到），再用表情來表示自己是不是007。
臺(tái)上眾人打開紙條后，各自的表情簡直是精彩紛呈，佟君直嘆氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測(cè)誰中獎(jiǎng)了。
“你們覺得誰可能是007？”老王地詢問聲響起，同學(xué)們紛紛收回思緒各抒己見。一時(shí)間教室里一片鬧騰，我覺得佟君最有可能是007。為什么呢？一般中獎(jiǎng)的人表現(xiàn)得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降臨到自己身上時(shí)都是先驚訝半秒，然后立馬回歸淡定；孫君就不可能了，他平時(shí)就是事不關(guān)己高高掛起的性格，他那樣的表情就是在說“不關(guān)我什么事”……
“安靜，”老王又一次打斷了大家激烈的討論，“現(xiàn)在就讓007來為大家揭曉答案�！蔽铱吹劫【�(xí)慣性地清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說：“我是007�！薄拔也聦�(duì)啦！”我激動(dòng)得大喊，這時(shí)白君又尷尬地來一句：“我是倒霉熊。”我差點(diǎn)沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強(qiáng)撐著說：“我是小豬佩奇�！边@下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：“我是土撥鼠。”我笑得肚子直疼，他長得倒是挺像土撥鼠嘛，不過白君可一點(diǎn)不像倒霉熊，哪有熊長得這么苗條這么好看熊呀！
這個(gè)老王還真是會(huì)開發(fā)游戲，簡直太有意思了。
有趣的游戲作文14
咚咚咚咚咚咚教室里好熱鬧�。∽魑恼n，老師居然不上，帶著我們玩游戲，真的爽歪歪啊！
這個(gè)游戲就是擊鼓傳花。我們沒有花，老師用抽獎(jiǎng)盒替代，沒有鼓，也好辦，用手掌拍打桌子就是。雖然，我們玩過好多回了，但是熱情還是很高。
蘋果同學(xué)第一個(gè)接到盒子。她緊張極了，只見她深吸一口氣，手哆哆嗦嗦伸進(jìn)盒子里摸了半天，終于摸了一個(gè)紙條。打開一看，她驚訝的張開了嘴巴，原來紙條上寫的.是請(qǐng)?zhí)恢�。雖然她學(xué)了三年中國舞，但還是扭扭捏捏不敢站出來。老師就叫她邀請(qǐng)一位同學(xué)與她一起跳，因?yàn)闆]有音樂，她們只好跳啞巴舞。我們靜靜地觀看，她們就像小燕子一樣輕盈美麗，雖然是啞巴舞，同樣也讓我們亮瞎了眼。
敲桌子的聲音又響了起來，這次中招的居然是我。雖然我很期待，但沒料到幸福來的這么快。我閉著眼睛，迅速從盒子里摸出紙條。天哪，居然是猴子望月。我一個(gè)女孩兒家，做這么滑稽的動(dòng)作，那不要笑掉大牙！可是，我又沒辦法，必須遵守游戲規(guī)則，否則，游戲就玩不下去了。我勉為其難地站到我們的桌子圍成的圈內(nèi)，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)木頭人。心想，要是我表演木頭人該多好呀，老師和同學(xué)看到我這個(gè)樣子，都哈哈大笑起來，還有幾個(gè)搗蛋鬼瞎起哄。我急得都要哭了，幸好，我班的討厭鬼---美猴王高興地?fù)屩硌�，替我解了圍，不然，我丟人都要丟到姥姥家去。
游戲還在繼續(xù)，我們每個(gè)人都抽到了一次表演的機(jī)會(huì)，只有第一張紙條---請(qǐng)?zhí)恢柽�是正常的之外，其他都是什么兔子跳圈、小豬拱地、小牛犁田全都是怪動(dòng)作，同學(xué)們由緊張害羞到放開膽子狂歡，玩了一整節(jié)課還覺得沒過癮。
我們的輪流拍桌子當(dāng)擊鼓，手掌都拍麻了，笑鬧聲把教室都要震垮了，這個(gè)游戲這是太有趣了啦！
有趣的游戲作文15
今天，語文老師教我們玩了有趣的貼鼻字游戲。
數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)老師在黑板上畫了一個(gè)人頭。他有零亂的頭發(fā)，瓜子臉，一雙看起來很銳利的眼睛，大耳朵，小嘴巴。最特別的.是——這個(gè)人沒有鼻子。我們感到很疑惑，不知老師的葫蘆里買的什么藥。
上課了，語文老師走進(jìn)教室，我們一齊問老師，老師給我們解開了“謎底”——原來，今天要玩一個(gè)游戲——貼鼻子。
當(dāng)然，有誰不喜歡玩游戲呢？大家都高興地手舞足蹈。
接著，老師叫了五個(gè)同學(xué)，最搞笑的是域鍵同學(xué)：老師叫他向后走五步、向前走三步，左轉(zhuǎn)三圈、右轉(zhuǎn)三圈。做完這個(gè)動(dòng)作后，他竟然把方向搞反了！惹得大家哈哈大笑。老師把他的方向反過來，他又繼續(xù)向前走。突然，他摸到了黑板。最后，他竟然把鼻子貼到了臉的外邊。這時(shí)，我們哄堂大笑。就連老師也笑了起來。
這五個(gè)同學(xué)中，只有釗煜同學(xué)貼對(duì)了。他是最后一個(gè)同學(xué)。只見他被蒙上眼睛，老師叫他做同樣的動(dòng)作。剛開始，他走到了窗戶那兒，我們哄堂大笑。這時(shí)，有一小部分同學(xué)給他提示。老師叫同學(xué)們就都安靜下來了。這時(shí)，釗煜同學(xué)竟然獨(dú)自走到了黑板那兒！這時(shí)，他正呆著，然后他把鼻子貼在一個(gè)地方，這個(gè)地方正好是鼻子的原位！雖然鼻子偏了一點(diǎn)點(diǎn)歪，但是能貼成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。這時(shí)，班里響起了熱烈的掌聲。
這個(gè)游戲太趣了。同時(shí)，我們也體會(huì)到了盲人生活的艱難。是啊。我們蒙上眼睛那一瞬間，都覺得整個(gè)世界是黑暗的，什么事都做不好。而盲人的生活卻一直如此！所以這個(gè)游戲也使我明白了一定要關(guān)心、幫助殘疾人！
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