有趣游戲作文

【精華】有趣游戲作文錦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的有趣游戲作文5篇，歡迎大家分享。

有趣游戲作文 篇1

　　今天在作文課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——螃蟹搬家。

　　老師首先吹了兩個(gè)氣球，告訴我們游戲規(guī)則：兩個(gè)人用背把氣球夾著，橫著往前走，誰(shuí)先把氣球夾到終點(diǎn)，誰(shuí)就勝利。然后又幫我們分組，我被分到了A組，

　　游戲開始了，首先上場(chǎng)的`是小明和小紅。他們夾著氣球拼命地往前跑著，旁邊的人都在為他倆喊加油，大伙緊張地看著他們，比賽真激烈呀!

　　不一會(huì)兒，終于輪到我了，和我一起比賽的是小剛。我們一起把氣球夾著，把手伸開，像只大螃蟹似地橫著往前跑�？墒桥苤�跑著，只聽“啪”地一聲，原來(lái)氣球已經(jīng)被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張，心想：“完了，輸定了!”

　　不一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，由于我們這一組沒有配合好，老師宣布我們A組輸了，B組贏了。雖然我們輸了，有點(diǎn)沮喪，但我想失敗是成功之母，下次我一定會(huì)贏回來(lái)的。

　　通過這個(gè)有趣的游戲，使我學(xué)到了很多，并明白了要想取得勝利，就得學(xué)會(huì)與對(duì)手很好地合作的道理。

有趣游戲作文 篇2

　　星期六上午，在金筆作文的課堂上，老師跟我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。

　　首先，老師跟我們講了游戲的規(guī)則：就是用黑板當(dāng)“鼓”，拿一個(gè)瓶子當(dāng)“花”，當(dāng)鼓聲響起時(shí)，在課堂上的同學(xué)把花一個(gè)傳一個(gè)，當(dāng)鼓聲停止后，花停在哪個(gè)同學(xué)手里，哪個(gè)同學(xué)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。等老師講完規(guī)則，我們便迫不及待的玩起游戲來(lái)。老師舉起右手有節(jié)奏的拍打著黑板，我們激烈的傳呀傳，仿佛那個(gè)瓶子就像一個(gè)“燙手的山芋”那般。突然，老師停止了拍打黑板，瓶子落在了陳田子謙的課桌上。老師笑瞇瞇的說：“請(qǐng)陳田子謙上臺(tái)表演節(jié)目�！迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲，沒被選中的同學(xué)歡呼著：“耶！不是我！”陳田子謙大方的走上講臺(tái)，問道：“我可以朗誦一首古詩(shī)嗎？”我們和老師異口同聲的說：“可以呀！”陳田子謙朗誦完古詩(shī)后，他就回到了自己的座位上。第二輪游戲又馬不停蹄的.開始了。眼看著瓶子飛快的向我傳過來(lái)，我心里緊張的祈禱著：“不要傳給我！不要停到我這…�！崩蠋煹摹肮穆暋蓖Ｖ沽�，“花”停在了彭煜涵的課桌上，彭煜涵大方的站起來(lái)：“我給大家跳一段街舞吧！”，他說完就在臺(tái)上手舞足蹈的跳起來(lái)，我們使勁的鼓掌為他伴奏。等他跳完，老師給他了很高的評(píng)價(jià)說：“你的動(dòng)作自在隨意而又一氣呵成，跳得真棒！”

　　時(shí)間過得真快，不知不覺就到了下課的時(shí)候了，這個(gè)游戲真的是緊張又刺激，希望下次老師還會(huì)組織這樣的活動(dòng)。

有趣游戲作文 篇3

　　哎！又是一個(gè)下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小，我讓他藏，我來(lái)找。

　　我用雙手蒙住眼睛開始數(shù)數(shù)：“一、二、三······數(shù)到十，還故意再拖延了一會(huì)兒，大聲喊道：”躲好啦，我來(lái)找了�！拔蚁葋�(lái)到窗邊，以為他藏在窗簾后面，我用力一掀，居然沒有。我又來(lái)到床邊，趴在地上看向床底下，還是沒有。這次我有點(diǎn)急了，到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我輕輕地走到柜子前，快速拉開柜子的.門，這是弟弟眼睛睜得大大的，還沒有反應(yīng)過來(lái)。一把把弟弟抱出來(lái)，我倆開心地笑著，鬧著。

有趣游戲作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一串輕快地鈴聲，同學(xué)們期盼已久的品社課終于到了。只見同學(xué)們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來(lái)到了教室，說道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩兩人三足的游戲。來(lái)，我們到操場(chǎng)集合�！蓖瑢W(xué)們聽了，興高采烈地奔出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，開始了“兩人三足”的比賽。

　　我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來(lái)，又互相揮了揮拳頭，表示暗下決心，一定要得第一名。只聽老師一身令下：“開始！”我和陳睿禹拉著手，努力向前走。一開始，我們不適應(yīng)，走起來(lái)總是笨手笨腳的，腳上好像綁了一塊石頭，使不上勁兒。過了一會(huì)兒，我們開始有了些默契，喊著響亮的'口號(hào)：“一二、一二！”由于我們齊心協(xié)力，所以配合得很好，成為了比賽的領(lǐng)頭羊。我們小組的同學(xué)都揮舞著手，高喊：“必勝！必勝！”我和陳睿禹也受到了鼓舞，一直保持著領(lǐng)先。但是其他比賽的同學(xué)也不甘示弱，和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說：“我們快點(diǎn)，快點(diǎn)！”可我們提速后，亂了陣腳，失去了協(xié)調(diào)，逐漸腳不聽了使喚，步伐也漸漸的凌亂了起來(lái)，身體東倒西歪，仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點(diǎn)摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心里非常焦急。可惜，最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣，打不起精神。這時(shí)，老師走過來(lái)說：“這次輸了沒關(guān)系，下次加油！”

　　這次，我們雖然沒得第一，但讓我知道了一個(gè)道理：勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。我還知道了，“失敗就是成功之母”這個(gè)道理。

有趣游戲作文 篇5

　　體育課上，老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的游戲——貓捉老鼠！

　　老師選王浩男、林永誠(chéng)、黃蓄當(dāng)“貓”，朱麗文、古思其、萬(wàn)莞婉當(dāng)“老鼠”。其余的同學(xué)圍成一個(gè)圈做“老鼠洞”。游戲開始了，“老鼠”鉆進(jìn)“洞”里面去�！柏垺痹凇岸础蓖饷孓D(zhuǎn)圈，像是在想辦法怎么捉“老鼠”。那三只小“老鼠”靈活地鉆“洞”。氣得三只“貓”直跺腳。三只小“老鼠”在洞里得意地笑著。這時(shí)候，黃蓄把另外兩只“貓”叫過來(lái)湊在一起。我想：他們可能會(huì)想出一些鬼主意來(lái)捉“老鼠”。果然不出我所料，那三只“貓”兵分三路，一只“貓”躲在一位同學(xué)的身后。古思其這只“老鼠”從“洞”里出，還沒來(lái)得及回去，就已經(jīng)被“貓”捉住了�！岸础崩锏�'“老鼠”看見同伴被捉以后就不敢得意忘形了。在“洞里”東看看，西瞧瞧，不敢輕意出“洞”。這時(shí)，老師和同學(xué)們一起喊倒計(jì)時(shí)：“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內(nèi)鉆出“洞”的話，就會(huì)“悶死”。兩只小“老鼠”在數(shù)到最后一秒時(shí)鉆出“洞口”。她們連續(xù)鉆了幾次都沒有被“貓”捉住。

　　“老鼠”勝利了�！柏垺贝诡^喪氣地坐在地上，好像很不服氣，又好像在想：我們?cè)趺磿?huì)輸給女生呢？但是，過了一會(huì)兒，他們的臉上又露了甜甜的微笑。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍的借宿了有趣的游戲！

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