- 心有靈犀游戲作文 推薦度：
- 游戲作文300字 推薦度：
- 游戲作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的游戲作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文8篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
啪啪啪！你知道我在干什么嗎？對，我在打卡。那種卡是小的塑料做的圓的，上面還畫著一些精靈，還有石頭剪刀布和骰子，就像石頭剪刀布的游戲一樣。如果你出一張剪刀我出一張布，那就你先打，看我正和媽媽打了十多分鐘了，還打得不分勝負(fù)。
我正出一張植物大戰(zhàn)僵尸的食人花，上面畫著剪刀，媽媽正出一張植物大戰(zhàn)僵尸的寒冰射手，上面畫著布，剪刀把布剪掉了，所以我先打，我使勁兒一打，嘿！翻了，我拿起媽媽的卡一看，哇！還真是寒冰射手哦！寒射射手很強的。
我又出了一張，這次是賽爾號的'布小克，媽媽出的那張我還不知道，因為它是翻過來的。這局可是我們決賽，媽媽說她的卡是石頭，我的卡是布，還是我先打，我拿起我的卡向媽媽的卡砸去，耶！翻了，我拿起卡一看，這不是我以前的植物大戰(zhàn)僵尸的橄欖球僵尸嗎，它也很強的，看來媽媽的技術(shù)還不夠，要多練練哦！
游戲作文 篇2
昨天晚上，我們一家三口去了我的同學(xué)任恒磊家做客。
因為我們好久沒去他家了，所以，一進門，我和他一見如故，欣喜若狂，嘰里呱啦的聊起來。爸爸媽媽們也在一起侃侃而談。
趁他們正聊的起勁的時候，我們兩個偷偷的跑向客廳，興奮的朝電腦撲去。重新玩起了 ”洛克王國“的游戲。這個游戲是在我們各自的QQ空間里發(fā)現(xiàn)的`，玩這個游戲易上癮，自然玩的時間會受到父母的一些限制。但今天他們”慈悲“，我們也就肆無忌憚了。
打開游戲界面，映入眼簾的是一張木色的紙，紙上有三只不同的寵物，草系的喵喵、水系的水藍(lán)藍(lán)、火系的火花，不用看就知道，這是讓我們選寵物，我倆選的都是火系的火花，因為它看上去很威風(fēng)，很厲害，所以我們認(rèn)定，就選它了。我們只要每天把寵物放在自己的家園里鍛練，寵物就可以升級，16級進化為焰火，36級進化為火神，100級就算是滿級了；還有一種方法也能夠加經(jīng)驗，那就是和別的寵物對戰(zhàn)。不過，最好的辦法就是放在自己的家園里鍛煉，這樣既安全又保險。
我們還能買一種叫做”咕嚕球“的東西�！惫緡Ｇ颉胺秩N，藍(lán)色的普通咕嚕球是專門捕捉那些低級寵物的；黃色的中級咕嚕球是專門捕捉那些中級寵物的；紫色的高級咕嚕球是專門捕捉那些血少的寵物的。因為有時候捕捉不著，所以偶爾也會有些小失誤的，嘻嘻。
現(xiàn)在，我的火神已經(jīng)成功升到62級，它還學(xué)會了許多新技能，打敗了不少寵物，獲得了很多經(jīng)驗。我真為它感到驕傲。
游戲固然好玩，但我們總不能因為貪玩游戲而累壞了眼睛，耽誤了學(xué)習(xí)啊。
游戲作文 篇3
你玩過找領(lǐng)袖的游戲嗎？我敢肯定你沒玩過。
游戲規(guī)則是這樣的：先選一個“偵探”到門外去，不許偷看。再選一個“領(lǐng)袖”和“鏡子”�！扮R子”和其他人都得模仿“領(lǐng)袖”。“領(lǐng)袖”被找出來了，那就輸了�！邦I(lǐng)袖”在一分鐘內(nèi)完成四個動作，那就贏了。
第一輪開始了，我們讓小迷糊去做“偵探”，讓星星做“領(lǐng)袖”。過了一會兒，老師故意下了個套路，大喊道：“楠楠�！钡拿�，如果“偵探”在偷聽的話，那他就上當(dāng)了。
教室門打開了，“偵探”氣勢洶洶地走進來，眼睛盯著每一個人。只見星星做著一些有序的動作：拍拍手、跺跺腳、彎彎腰……簡直是一氣呵成。而那個偵探卻沒找到蛛絲馬跡。一分鐘快到了，可他還沒發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖，只能心甘情愿地罰做俯臥撐了。
第二輪又開始了，這次是我當(dāng)偵探了，我興奮地跑到門外，當(dāng)進教室后，我自然地站在鏡子的旁邊，注視每個人，只見我看見小迷糊的.動作比每個人都快一步，可當(dāng)時我還不太確定，當(dāng)他做第二個動作的時候，我一口咬定大叫道：“就是他！”這時他一臉茫然。耶！我勝利了！
游戲雖已結(jié)束了，但我們個個覺得意猶未盡！
游戲作文 篇4
我喜歡的游戲有很多：老鷹捉小雞，三步回老家，三個字等。其中，我最喜歡老鷹捉小雞。
昨天，我和同學(xué)一起到廣場上玩老鷹做小雞的游戲。游戲規(guī)則是：一只兇惡的老鷹，一只有責(zé)任心的'雞媽媽，一群小雞。老鷹要吃小雞，雞媽媽不讓，如果有那只小雞被捉到了，他就不能參加這個游戲。
游戲開始了，趙魯豫是兇惡的老鷹，姚欣芮是雞媽媽，我和其他小朋友是小雞。兇惡的老鷹雙手叉腰，惡狠狠地瞪著我們，我想：好兇��！我不能放松警惕。老鷹開始進攻了，雞媽媽帶著雞寶寶左躲右閃，把我們甩的頭暈?zāi)X脹，心咚咚直跳。老鷹一只小雞也沒有捉住，氣得火冒三丈。他又撲扇著翅膀，向我們進攻，我身后的小紅天生膽小，只感覺她的手在顫抖，我回頭一看，天�。∷哪槆樀蒙n白。我在心里偷偷笑：這是在做游戲，瞧把你嚇得�！鞍パ�，不好�！蔽抑活櫩葱〖t，被老鷹捉住了，老鷹用鋒利的爪子抓起我就跑，其他人都哈哈大笑起來……
那笑聲此起彼伏，游戲結(jié)束了。
游戲作文 篇5
今天，天氣陽光明媚、萬里無云，我?guī)е吲d的心情來到海風(fēng)情境作文班。我對今天的作文充滿了疑問和好奇。今天到底要玩什么呢？我有些迫不及待了。
老師給我們帶來紅領(lǐng)巾，原來今天我們要玩一個游戲，叫做蒙眼猜物，我們當(dāng)場歡呼起來，全班同學(xué)頓時精神大振。
游戲開始了，只見老師讓華子凡去拿一個鴨子橡皮、眼鏡、熱水袋、香皂盒、毽子、黑筆、記作業(yè)本、兔子橡皮、書簽、鏡子、頭繩，老師把紅領(lǐng)巾系在高宇浩的眼睛上，把鴨子橡皮、眼鏡、鏡子、熱水袋和香皂盒放在了她的面前，先讓他猜鴨子橡皮，他的動作像偵探，他反復(fù)的.摸了摸說：“折不是鴨子嗎！”老師說：“對了�！彼诙䝼�猜的是眼鏡，很輕松就猜對了，然后他摸了摸鏡子，又打開鏡子，反復(fù)的搖晃，說：“是鏡子”“對了”老師又說，下一個是熱水袋，他摸了很長時間，我有點替他著急了，就告訴了他答案，下一個是香皂盒，他摸了很長時間也沒有說出來，后來時間到了，他一共才對了3個，他猜的時候，表情讓我們感覺到了很好笑也很好玩。
這就是游戲，可以讓人開心、高興，趕到快樂，也可以讓人留下美好的回憶，趕到永遠(yuǎn)的幸福。
游戲作文 篇6
游戲是我們小孩子最喜歡的運動。一聽到鄭老師讓我們做游戲，同學(xué)們就都樂開了花。但是，做游戲需要報紙嗎?這使我們很難理解。
鄭老師每天都在說，寫成語千萬不要寫錯別字，會鬧出笑話來的�？墒恰墒�，今天，她怎么也寫錯別字了呢?聽完鄭老師的“解釋”。我恍然大悟，原來如此，是游戲的名字嘛!
游戲規(guī)則很簡單，就是：在一張報紙上站人，哪一組站的人多，就算贏，但必須能夠堅持十秒。
游戲開始了。在組長的一聲命令下，報紙被攤開在地上。同學(xué)們有的“一字長蛇”，但因為站的人太少，很快就被否定了。有人說：“那就站兩行嘛”這主意不錯�？纯雌渌M，都在向老師展示他們的成果。在老師和別的同學(xué)們的倒計時下，成功了。轉(zhuǎn)而再看看我們，還在手忙腳亂的往上加人數(shù)呢!真是有夠慢的，組長也急了，催促我們快想辦法，一時都亂了陣腳。老師安慰我們不要著急，慢慢來。“沒錯，慢慢來”我們都在心里面對自己說著。我急的東瞧瞧，西看看，站也不是，坐也不是。一朵花映入了我的眼簾，我頓然醒悟。將自己的.發(fā)現(xiàn)告訴了組長。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們成功的站了上去，比起前幾次的試驗，這次站上去的人數(shù)是前幾次的幾倍。當(dāng)然，也成功的通過了老師和同學(xué)們的檢查。并且，嘿嘿，還是我們幾個組的第一名呢!
他們都說這次能取得成功都是我的功勞，但我卻不這么認(rèn)為，我倒覺得這應(yīng)該歸功于大家，是大家共同努力的結(jié)果。通過這次游戲，我懂得了，凡事都要勤于思考，共同努力。因為”眾人拾柴火焰高”嘛!
游戲作文 篇7
“六一”快到了，何老師帶著一個“知識大禮包”走進教室，并神秘地說：“這里面可藏著好東西呢！”。
游戲開始了，何老師先讓我們閉上眼睛，然后何老師高聲喊“一、二、三，睜眼！”我們睜開眼睛一看，哇！五光十色的氣球滿天飛！不用說，“知識大禮包”里的東西當(dāng)然是氣球了。
教室里沸騰了，我們邊吹邊笑，瞧，有的.氣球像西瓜，有的像地球……哈!四不像!吹完后,我把氣球口子朝下,氣球就像飛機和宇宙飛船一樣,直往上沖,哈,好酷!
游戲結(jié)束了,何老師告訴我們一個科學(xué)道理,這就是空氣的反沖力.
這堂課真有趣!
游戲作文 篇8
今天是正式進入初中上學(xué)的第一天。早上的第三節(jié)是語文課，是我初中所上的第一節(jié)語文課。
早就從班主任老師那里聽說我們的語文老師——伍老師的課堂是讓人聽得如癡如醉。特別是開學(xué)第一課，有很多老師都想來聽課……總之，是把語文老師“吹”到天上去了……
上了這堂課后，我才真正體會到了伍老師的課堂的魅力，且不說口才怎樣，知識有多么豐富，且說他的教學(xué)方法，那真的是獨出心裁，獨樹一幟……
要上課了，只見語文老師穿著一件T恤，滿臉精神。后面沒有像班主任那樣說的有許多老師來聽課，卻有一個年輕的叔叔拿著三角攝像機來攝像……
上課了，這節(jié)課的內(nèi)容是什么我們也不清楚。他做了介紹后，便向我們提了一個問題，這個問題讓我很不解，他問——哪些同學(xué)愛玩游戲。大概全班都舉起了手。他示意我們放下手，又問——哪些同學(xué)愛語文？只有寥寥幾人……
但老師為什么要問這個問題呢？他打開了課件，原來老師是用這兩個看似和課堂沒多少關(guān)系的問題來引入這節(jié)課的正題，也就是投影中的幾個大字——“游戲之中‘玩’語文”。
接著伍老師又說，大家都是見面不久，有誰能夠站起來能夠站起來向全班介紹的名字？我又懵了……這個很簡單吧？但我和其他的同學(xué)一樣，內(nèi)心是躊躇的。為什么？是不會？當(dāng)然不是。太過簡單？也不是……
這時，一位女同學(xué)勇敢地舉起了手，被老師抽起來，大聲的`向全班同學(xué)介紹她的名字。老師示意我們鼓掌。并從講桌上的一疊紙條中的第一張的給了她。這是什么？接著，又給了她一個本，大家都向她投去羨慕的目光，原來還有獎品，我……
我為什么不舉手啊？我想就是老師所說的——我們沒有那一份勇氣。但為什么會這樣啊？如此簡單的問題我有百分之百的信心答對這個問題，但沒有那不超過百分之五十的信心去回答這個問題。
接下來的一個問題同樣簡單，可還沒等我舉起手老師就已經(jīng)抽了另一位同學(xué)。獎品再一次與我擦肩而過……
第三個問題，又輪到了別人。但這次沒有獎品，老師送了他一句名言。接著問他，“你為什么要舉手回答問題呢？”“因為有獎品�！薄澳菫槭裁吹谝粋�問題時不舉手呢？”“沒勇氣……”“那剛好這次是沒獎品的，后悔么？”“不！”“有成就感嗎？”“有�！薄耙院鬀]有獎品還會回答問題嗎？”“會的�！薄白掳�。”
這一連串的問題，我想是在對我們說：不論有獎品還是沒有獎品都要回答問題，回答問題不是為了獎品……
后面老師又以游戲的形式讓我們更加生動地貼近了語文……
時光飛逝，不一會兒就下課了……潛移默化中，我在游戲之中貼近了語文……
【游戲作文】相關(guān)文章：
做游戲的游戲作文08-26
有趣的游戲_游戲作文03-11
游戲游戲我愛你作文09-28
關(guān)于游戲的作文：游戲自然700字作文 - 體裁游戲作文12-16
關(guān)于游戲的作文：單腳站的游戲600字作文 - 體裁游戲作文12-16
關(guān)于游戲的作文 有趣的游戲_優(yōu)秀作文03-05
游戲作文08-23
游戲的作文07-16
游戲作文精選08-01