- 拆字游戲作文 推薦度：
- 拆字游戲作文 推薦度：
- 拆字游戲優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
拆字游戲作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的拆字游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拆字游戲作文1
每個漢字都有自己的意思，把字拆開來連成一句話，就令人深思。一開始，我不這么認為，但玩了今天這個游戲，我就明白了。
上課了，老師神秘地走了進來，說：“今天，我們來玩一個游戲，叫‘拆字游戲’�！蓖瑢W(xué)們聽了，都一頭霧水，什么是“拆字”？老師簡單地把規(guī)則介紹了一下，讓我們做一個“拆字工人”。聽了后，寂靜的教室頓時變得熱鬧起來，議論紛紛，有的同學(xué)已迫不及待，都躍躍欲試，有的同學(xué)卻十分緊張，似乎已沒有了信心，還有的同學(xué)則不動聲色地坐在那兒，左顧右盼著……
一陣熱鬧后，隨著老師的一聲令下，游戲開始了。第一個字是“聰”，這個字總的來說挺簡單的.，一眼就能看出來：學(xué)習(xí)時，要用耳朵聽，眼睛看，嘴巴讀，心也要跟著自己的思路，這樣才會聰明。我們小組答出來了，我異常開心，可接下來的一個字卻難倒了大家。這個字是“趣”。我心里想：“趣”怎么拆呢？“走”“耳”“又”？那又是什么意思呢？我把我的想法告訴了同學(xué)：“會不會是耳朵走路很有趣？”小組同學(xué)聽了后，都哄堂大笑，我也笑了�？粗渌〗M激烈地討論著，我很是心急，心想：這可怎么辦？可不能再開玩笑，浪費時間了！哎！有了，耳朵，不就是用來聽東西的嘛！我和同學(xué)分享了自己剛才想的：“你們說，會不會是邊走路邊聽歌，感到有趣？”“哎，有可能哦！”桐桐說�！耙晃覀冊囋�？”小佳說。桐桐把我們組的想法告訴了老師。老師聽了后，若有所思，對我們說：“有點接近，‘邊走路邊獲取知識，生活才會有樂趣’，這個答案更好些�！�
一輪游戲過去了，我們迎來了拆兩個字的游戲。這一輪游戲，共有兩組字，一組是“貴、賤”，另一組是“劣、努”。這兩組字都微有難度，但憑我們?nèi)齻�人的能力，還是答出來了。
通過今天的“拆字游戲”，讓我真正地領(lǐng)悟到，漢字是多么奇妙啊！如有機會，我一定要去好好了解中國的漢字。了解中國漢字的博大精深，了解更多隱藏在漢字中的哲理！
拆字游戲作文2
今天我們玩了一個 “拆字”的游戲。我先神秘地拿出一張白紙，在上面寫下一個“闖”字。姐姐皺了皺眉頭，一臉疑惑不解的表情，我為了吊姐姐的胃口故意慢條斯理說道：“闖“字的解釋是一匹野馬奔進了門里！”“哦！我明白了。”妹妹似乎明白了我葫蘆里買的是什么藥。
接著，我又拿出一個字，讓她們解釋。這是一個“悶”字�！拔襾斫忉專 薄拔襾斫忉�！”姐妹兩爭先恐后搶著回答�！靶摹北魂P(guān)在“門”里就會“悶”呀！姐姐反應(yīng)機敏搶答成功，她占了上風(fēng)，看她一臉得意的表情。我心想：你還是先別得意，好戲還在后頭呢！我拿筆在白紙寫了一個‘鉤’字，姐姐這下低頭陷入了沉思，像一位哲學(xué)家，妹妹卻左顧右盼，看她好像置身事外似的'，這下我心里樂開了花，“哈哈，解釋不出來了吧！”話音剛落，這時妹妹眼睛一亮，說道：用金屬做成‘勾’可以用來釣魚所以是‘鉤’�！罢媸莻�小人精厲害��！我叫道。心里一邊琢磨著出個難的，不能再讓你們猜著了！”我想了半天，一個難字也想不出來，尷尬極了！心里像裝了十五只吊桶——七上八下，絞盡腦汁總算絞出了一個“趣”字，我也算拿出了我的殺手锏了。姐妹兩認真思考起來，天性好動的妹妹此刻也安靜了下來，聚精會神地想這個字，可還是百思不得其解。場面陷入了僵局……不得已我只得向她們解釋道：“我們學(xué)習(xí)要邊‘走’邊‘取’才有‘趣’！”聽我一說：姐姐恍然大悟，拍手叫好，妹妹也為我言簡意賅的回答而喝彩。
游戲到此拉上了帷幕，但我們還意猶未盡。我不禁為發(fā)明這些字的古人刮目相看，拆字游戲讓我懂得了許多知識。
拆字游戲作文3
上課了，老師來到了教室里，對我們說：“同學(xué)們，我們今天就來玩一個游戲吧！”說著，老師在黑板上寫了“拆字”兩個字，同學(xué)們個個疑惑不解，“拆字”，字可以拆開嗎？要怎樣拆字呢？難道說，拆開后還有奇妙的東西？
老師看著大家疑惑的神情，在黑板上又寫了“貴賤”兩個字，說：“貴和賤都是貝字旁，但意思不同。在以前，貝代表錢，‘貴’就是人把錢踩在腳底，很高貴；而‘賤’就是人把錢圍在左右，成了金錢的奴隸�！甭犃死蠋熯@么一番解釋，大家茅塞頓開。原來就是把一個字拆成多個部分，從而明白這個字的.意思。
就這樣，老師又寫下了“聰”，一個同學(xué)高高地舉起了手，老師讓她來回答，“把聰分成耳和總�！痹捯魟偮�，老師招了招手，又讓她坐下了。此時，另一個同學(xué)又舉起了手，胸有成竹地回答道：“分成耳、倒八、口、和心，因為一個人只有用耳朵聽，眼睛看，嘴巴說，心里想才能變得聰明。”話音剛落，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
老師又寫了一個“悶”字，同學(xué)們個個躍躍欲試，而其中一個同學(xué)回答：“心被關(guān)在了門里面，很郁悶�！崩蠋熡址磫枺骸霸鯓硬拍懿挥魫�?zāi)�？”他撅著嘴思考著。老師只好幫他說：“要出去親近大自然�！庇质且魂嚐崃业恼坡曧懫�。只見老師又揮筆寫下“趣”字，同學(xué)們個個左顧右盼，只有幾個人勇敢地舉起了手。其中一個說：“分為走、耳和又。”老師搖了搖頭，另一個又回答：“應(yīng)該是走和取�！薄澳且馑寄�？”這個同學(xué)被問倒了。教室里一片沉默，大家都托著腮，苦思冥想，老師只好再次出手相助：“走出去，邊走邊取東西，就有趣了�！贝蠹疫@才恍然大悟，感慨道：“漢字蘊含著深刻的哲理，真神奇�。 �
每個漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，它是中華民族的偉大創(chuàng)作，它是中華民族的光輝榮譽。
當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：“我愛你！”
【拆字游戲作文】相關(guān)文章：
拆字游戲作文04-30
拆字游戲優(yōu)秀作文06-11
拆字游戲作文（精選19篇）11-05
拆字游戲作文（通用19篇）07-04
有趣的拆字游戲六年級作文10-03
拆字對聯(lián)故事08-28
高三拆字新天地作文09-07
趣談拆字五年級作文09-22