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      2. 游戲作文

        時(shí)間:2023-02-03 12:40:51 游戲 我要投稿

        【推薦】游戲作文匯編9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的游戲作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】游戲作文匯編9篇

        游戲作文 篇1

          星期五的作文課上,我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)游戲,叫做“藏紅心”。

          規(guī)則非常簡單,老師首先找一個(gè)探索者,再找一個(gè)藏心者。如果探索者離藏心者近,我們就要大聲地鼓掌;相反如果探索者離藏心者遠(yuǎn),那我們就要小聲地鼓掌。游戲開始了,我們都爭著讓老師選我們當(dāng)探索者和藏心者。有的同學(xué)站了起來,還有的同學(xué)甚至離開了座位,來到了老師的面前,教室里變得熱鬧起來。老師選馬伯彰當(dāng)探索者,沒有想到的'是老師竟把紅心藏在了馬辰旭的爺爺身上。老師打開門,讓探索者馬伯彰進(jìn)來,他剛剛進(jìn)來,掌聲響起了。他繞了一圈,發(fā)現(xiàn)馬辰旭附近掌聲特別大。他翻起了馬辰旭身上的衣服褲子口袋里,都沒有找到,他不知所措,我也為他著急,還怕馬辰旭的爺爺主動(dòng)拿出紅心給馬伯彰。

          這時(shí),我們都高興起來,因?yàn),馬伯彰沒有找到紅心。他投降了。雖然游戲結(jié)束了,但是我仍然沉浸在歡樂之中!

        游戲作文 篇2

          躺在地上,望著藍(lán)天,那一朵朵白云好似一本日記本,偶爾翻開,常使人忍俊不禁。

          老天開眼啦! 不知是誰呼了一聲。我跑出教室,頓時(shí)驚呆了:柳絮似的雪花飄個(gè)不停,孝順的雪妹妹不一會(huì)就給大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。下午,放學(xué)了,同學(xué)們奔出教室,來到雪地上,立馬捏了個(gè)雪球,使勁擲了出去。一個(gè)雪球尚未落地,好幾個(gè)雪球又騰空而起。我也禁不住誘惑沖了過去,與劉夢婷、應(yīng)倩等人打雪仗,古話說得好:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,翟旭旦、王曉方也前來助陣了。我把雪球捏得緊緊的,趁應(yīng)倩不備,朝她背上丟去,中了!她追著我要揍我呢!突然,只聽見 哇 的一聲,尋聲而視,原來,翟旭旦臉部受魚安琪一彈,哭了。我們只好鳴金收兵。我想幫翟旭旦報(bào)一箭之仇,拿起一個(gè)雪球,向魚安琪臉上扔去,中了,劉夢婷要為魚安琪出氣,向我窮追猛打。我把事先準(zhǔn)備好的超大型雪球扛起來,嚇得她抱頭鼠竄,我用力一丟,居然沒中。她看見了,趁我不注意的時(shí)候來偷襲。我轉(zhuǎn)過身來,大叫一聲: 殺啊 不料,她把雪球丟到我嘴里,原來雪是甜的。我樂了,笑著喊道: 別跑,繳槍不殺,呵呵!

          初戰(zhàn)告捷,我們又堆起雪人來。這個(gè)女士在行,我們準(zhǔn)備去搗亂。不一會(huì)兒,大概的輪廓就出來了,沒料到被蔣逸一記 排云掌 ,雪人的`頭四分五裂了,我來一招 風(fēng)神腿 ,雪人 粉身碎骨 ,女士們不氣餒,又堆了一個(gè),把雪人弄得十分硬,八成有石頭硬吧。但王曉芳對(duì)此一無所知,搶在前面想出風(fēng)頭,來招 天霜拳 ,只見他的拳頭猛地撞在雪人的身體上,雪人安然無恙,定格了幾秒后,他才反應(yīng)過來 好痛啊 正甩著手呢!雪花仍然飄著,雪地里的腳印沒了,打雪仗用的雪球沒了,只留下那一串串歡笑聲在回蕩著。

        游戲作文 篇3

          星期四下午,英語課,湯老師很快上完了課,還剩余一些時(shí)間,湯老師給我們完了“吊死鬼”游戲。

          老師先畫了一個(gè)“絞架”又再旁邊劃了四條筆直的線,讓我們說出湯老師心中的那個(gè)英語單詞,大家紛紛舉手,老師請(qǐng)了一位同學(xué)說,說錯(cuò)了,老師畫了一個(gè)人頭,大家都生氣了,老師又請(qǐng)了一個(gè)同學(xué),又說錯(cuò)了,不一會(huì)“吊死鬼”就出現(xiàn)了,這一盤我們輸了。

          湯老師讓一個(gè)同學(xué)告訴她你要選擇哪個(gè)單詞?老師請(qǐng)了俞景怡,俞景怡把心中的`那個(gè)單詞告訴湯老師,湯老師聽完后在黑板上畫了七條直線,我們驚呆了,不過我不會(huì)放棄,我馬上想到了chicken(雞肉,它是七位數(shù)組成的)我飛快舉手,老師請(qǐng)我來回答,我回答c老師說正確,大家不約而同的想到雞肉,老是有請(qǐng)了丁貝貝,丁貝貝說了t雞肉中沒有t,一個(gè)人頭掛在了“絞架”上,別得同學(xué)都知道了是雞肉,老師又請(qǐng)了別的同學(xué)回答,全是正確,這一盤我們贏了。

          湯老師又說:“再來一次”?上抡n的鈴聲驟然般響起,湯老師說:“我們下次再玩”“好的”我們大家一起回答。

        游戲作文 篇4

          我做過許多好玩的游戲,有捉迷藏、“一二三”木頭人、狼人殺……可我印象最深的一次游戲是和老師一起玩的藏卡片的游戲。

          那天下午兩點(diǎn),我要去上英語課,因?yàn)橹形鐩]事,便早早地來到了英語教室。四處張望了一下,沒有人,我是第一個(gè)到教室的。過了一會(huì)兒,英語老師嚴(yán)老師來了。嚴(yán)老師中等個(gè)子,不胖不瘦,頭發(fā)金黃,高高的'鼻梁,一雙黑色的眼睛炯炯有神,皮膚很白,像童話里的白雪公主。教室里只有我們倆,我們做點(diǎn)兒什么呢?

          嚴(yán)老師走過來,親切地對(duì)我說:“我們來玩一個(gè)游戲吧!”“好呀!我最喜歡做游戲了,我們玩什么呢?”“這個(gè)游戲叫藏卡片。游戲規(guī)則是這樣的:首先,我們拿出一張卡片,在卡片上寫一個(gè)詞或一個(gè)字!闭f著她拿出一張卡片,找了一支筆,在卡片上寫了一個(gè)“開”字!叭缓螅覀儼芽ㄆ坌!彼芽堈哿怂南。“準(zhǔn)備工作做好了。等一下,你來藏卡片,我來找。你藏卡片的時(shí)候我不能看,藏完后我就開始找。我找的時(shí)候,你就不停地說卡片上的字,通過聲音的大小來提醒我卡片的位置。我離卡片近,你就大聲說‘開;我離卡片遠(yuǎn),你就小聲地說‘開。”說完她把卡片給我,用手捂住了眼睛。

          我把卡片藏在哪兒呢?柜子里?不行,太容易被發(fā)現(xiàn)了。墻角?不行,太容易被看到了。桌子縫里?不行,根本放不進(jìn)去。就在我為難之時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方。我走到垃圾桶邊,把垃圾袋取出,再把卡片放到垃圾桶里,最后把垃圾袋又放回垃圾桶。我心想:卡片放在這里肯定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

          我大聲地告訴嚴(yán)老師說:“藏好了!”嚴(yán)老師把眼睛睜開了。她首先在教室里走了一圈,因?yàn)殡x垃圾桶很遠(yuǎn),所以我一直都是小聲地說:“開,開,開。”當(dāng)她走到門口時(shí),我非常緊張,因?yàn)槔熬驮谀抢铩_@時(shí),我聲音變大了,心都提到了嗓子眼兒。她聽見我的聲音變大了,露出了得意的笑容,開始在這周圍尋找。

          她先在角落里看了看,沒有發(fā)現(xiàn);又在靠墻的桌子上找,當(dāng)然沒有。嚴(yán)老師盯著垃圾桶看了幾眼。還好我沒有把卡片藏在這些明顯的地方,不然早就被發(fā)現(xiàn)了。

          嚴(yán)老師找了一會(huì)兒后,有點(diǎn)兒泄氣了,她站在垃圾桶旁邊沮喪地對(duì)我說:“你把它藏哪兒了?這周圍我都翻遍了,還是沒找到。你快告訴我,它藏在哪兒了?”我神秘地笑了笑,走到嚴(yán)老師身旁,指了指垃圾桶,提起垃圾袋,拿出了卡片。

          嚴(yán)老師恍然大悟地說道:“我怎么沒想到呢?好吧,這次你贏了!蔽议_心地跳了起來。這個(gè)游戲告訴我們:越到關(guān)鍵時(shí)刻,越不能放棄。堅(jiān)持下去,你就成功了;放棄,你將前功盡棄。

        游戲作文 篇5

          “一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年……”在快樂的童年里,我們無憂無慮地嬉戲玩耍。今天,讓我們走進(jìn)游戲的天地,享受快樂的童年,闖入歡笑的世界。

          在童年的游戲里,我最喜歡玩的就是捉迷藏了,幾個(gè)人用“黑白配”的方法選擇捉的人,其余的四散而逃,要么鉆進(jìn)灌木叢,要么躲到樹后,更有甚者,躲在了一口枯井中。捉的人在各種地方巡視,尋找一切可疑的蛛絲馬跡,直到大家都被捉住為止。

          這天,我和小伙伴們又在一起玩捉迷藏了。只有短短50 秒,我該躲哪兒才能保證安全呢?我瞟向一邊的小白石橋,有了!躲到小白石橋下的水溝下吧!我謹(jǐn)慎地扒開密密匝匝的迎春花枝條;跨過石橋,蹲在小水溝里,還不忘把枝條重新攏到一起。

          大功告成!我沾沾自喜地想。這時(shí),外邊傳來一聲“怒喝”:“出來!別躲了!”我的心提到了嗓子眼兒,難道我被發(fā)現(xiàn)了?接著又是一聲失望的'嘆息:“唉,還是逃不了!”我長長地舒了一口氣,心終于落了下去。不一會(huì)兒,我又聽見“嘎吱嘎吱”踩樹枝的聲音,并且越來越響!“可惡!竟然找到這兒來了!”我咬牙切齒地咒罵著,一邊悄悄往后撤退。真是人算不如天算吶!我的衣服顏色艷麗,立刻被發(fā)現(xiàn)了。我狼狽地帶著一身葉子鉆了出來。

          也有一些比較有趣的,比如明明被看見了,卻死活不肯出來;或者某人突然“平地起驚雷”地吼出來:“某某在‘迎春花小路’上!”那人被捉后,就高聲咒罵“叛徒”,用上“河?xùn)|獅吼”加上拳打腳踢,打得叛徒抱頭鼠竄;最厲害的來去無蹤影,腳印都不留……好玩的事數(shù)不勝數(shù)。

          捉迷藏,我最愛的童年游戲,給我?guī)砹丝鞓,我愛它?/p>

        游戲作文 篇6

          星期天,我和爸爸、媽媽去賈汪參加植樹節(jié)活動(dòng)。不光植樹還有很多好玩的項(xiàng)目,我最感興趣的是CS真人槍戰(zhàn)。因?yàn)槲覐膩頉]有玩過,所有我特別期待。

          終于到了CS的場地。我們先要分組,分成綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我選擇了綠隊(duì),換上綠色的.迷彩服。教練發(fā)給我們每人一套裝備,是一件背心,槍和背心連在一起,背心前后有四個(gè)接收器,后面還有一個(gè)報(bào)警器。只要打中接收器,報(bào)警器就會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

          穿戴好裝備,我們綠隊(duì)先進(jìn)入場地。我們先商量好誰干什么。我負(fù)責(zé)偵察,哈哈,現(xiàn)在我就是一名偵察兵了。我們埋伏在第一道城墻后面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到敵人來了,我悄悄地說:“敵人來了,做好準(zhǔn)備!”等敵人靠近了,我們就發(fā)起了猛烈地攻擊。敵人也非常得兇猛,端著槍就沖了過來。我看快守不住了,就說:“我們退到第二道城墻,把敵人引進(jìn)包圍圈!惫,敵人中計(jì)了。

          我們又發(fā)起猛烈的攻擊,敵人都嚇得躲了起來。我最喜歡躲在城墻后面,因?yàn)檫@樣不僅可以保護(hù)自己,還能攻擊敵人。我看見有一個(gè)敵人正悄悄地接近我們的防線。我就靠著城墻的掩護(hù)繞到他的背后,對(duì)準(zhǔn)他的接收器開了一槍,他的報(bào)警器就響了起來。“太好了,我打中了!”最后,我們綠隊(duì)取得了勝利。

          CS槍戰(zhàn)太有意思了,它要靠大家的努力合作才能取得勝利。雖然很累,但是玩得很過癮,很開心。我期待著下一次再來大戰(zhàn)一場。

        游戲作文 篇7

          今天,天氣陽光明媚、萬里無云,我?guī)е吲d的心情來到海風(fēng)情境作文班。我對(duì)今天的作文充滿了疑問和好奇。今天到底要玩什么呢?我有些迫不及待了。

          老師給我們帶來紅領(lǐng)巾,原來今天我們要玩一個(gè)游戲,叫做蒙眼猜物,我們當(dāng)場歡呼起來,全班同學(xué)頓時(shí)精神大振。

          游戲開始了,只見老師讓華子凡去拿一個(gè)鴨子橡皮、眼鏡、熱水袋、香皂盒、毽子、黑筆、記作業(yè)本、兔子橡皮、書簽、鏡子、頭繩,老師把紅領(lǐng)巾系在高宇浩的眼睛上,把鴨子橡皮、眼鏡、鏡子、熱水袋和香皂盒放在了她的面前,先讓他猜鴨子橡皮,他的動(dòng)作像偵探,他反復(fù)的'摸了摸說:“折不是鴨子嗎!”老師說:“對(duì)了。”她第二個(gè)猜的是眼鏡,很輕松就猜對(duì)了,然后他摸了摸鏡子,又打開鏡子,反復(fù)的搖晃,說:“是鏡子”“對(duì)了”老師又說,下一個(gè)是熱水袋,他摸了很長時(shí)間,我有點(diǎn)替他著急了,就告訴了他答案,下一個(gè)是香皂盒,他摸了很長時(shí)間也沒有說出來,后來時(shí)間到了,他一共才對(duì)了3個(gè),他猜的時(shí)候,表情讓我們感覺到了很好笑也很好玩。

          這就是游戲,可以讓人開心、高興,趕到快樂,也可以讓人留下美好的回憶,趕到永遠(yuǎn)的幸福。

        游戲作文 篇8

          憶及兒時(shí)捉人的游戲,心里排山倒海地涌上一陣陣喜悅。

          “黑白猜!”這是我們游戲開始的程序,以手心手背的方式比勝負(fù),決定誰捉人,結(jié)果我是唯一出不同的手勢,小伙伴們七手八腳地給我蒙上了眼睛,我按規(guī)則在原地轉(zhuǎn)十圈,轉(zhuǎn)得頭昏眼花,不知東、南、西、北方,我定了一會(huì)神,小伙伴們大聲叫嚷的聲音傳進(jìn)我的耳朵,我立起耳朵捕捉著聲音,確定目標(biāo)后,我像盲人一樣小心地摸索過去,小伙伴一見我過來,沒等我走近就尖叫著四散逃開了,我又重新開始捕捉聲音,在心里鎖定了離我較近的小伙伴,做了個(gè)猛虎捕食的動(dòng)作,想以速度取勝,小伙伴以迅不掩耳的速度閃開了,讓我撲了個(gè)空,來了個(gè)狗啃屎,那滑稽樣就甭提了,逗得大家捧腹大笑,我頓時(shí)像泄了氣的.皮球——扁了。突然我靈光一閃,想出一個(gè)好辦法,我拍拍屁股站起來,小伙伴們見我站起來,像受驚的小兔子,又開始奔跑,呼叫,我定了定神,找到兩個(gè)離得較近的小伙伴,裝著去捉他旁邊的小伙伴,另一個(gè)小伙伴本想逃,見我不是抓他,便靜立不跑,等著看好戲,我雖看不見,但能感覺得到。而我就在沖向逃跑那個(gè)人的一瞬間猛地轉(zhuǎn)身,循聲伸手輕而易舉地抓住了那個(gè)毫無提防的小伙伴,我高興地大喊大叫:“捉住了,捉住了小伙伴開始被蒙上眼睛,我與小伙伴們?cè)谒乃闹艽蠼兄舳褐,他向我摸索過來時(shí),我像小兔子一樣跑開了,邊跑邊叫:“來呀,來呀!”他跌跌撞撞向我跑過來,我又來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,把他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),其他小伙伴又在不斷地引誘他,讓他不知所措,而我們看著他的憨態(tài),笑得前俯后仰……

          在我玩過所有游戲中,這個(gè)游戲我最為喜歡,它讓我和小伙伴盡情地享受游戲帶給我們的快樂與刺激,使我無拘無束地享受那美好的時(shí)光。

        游戲作文 篇9

          成語是常用的四字詞。里面總會(huì)蘊(yùn)藏著深刻的道理。這次成語游戲,不僅幫助我們復(fù)習(xí)了成語,而且還讓我們更加清楚地了解故事的內(nèi)容。課上通過老師的知道,把一個(gè)個(gè)成語演譯成故事,使我們明白了故事的意思,真有趣。

          游戲開始了。規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)猜,一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作,做動(dòng)作的同學(xué)不能出聲,下面的同學(xué)如有提醒,則爬地一圈,邊爬邊學(xué)狗叫。第一個(gè)出場的.是杜幸華和何軼毅。杜幸華猜,何軼毅做動(dòng)作。她們演的是“守株待兔”,她們演得十分好,兩人很配合,杜幸華猜中了。接著又到下一組……

          這些成語都有自己的故事,如“守株待兔”:春秋時(shí)期,宋國有個(gè)農(nóng)夫,他有一棵樹。一天,他在鋤草,一只野兔飛跑過來,撞在那棵樹旁。農(nóng)夫白撿了一只兔子,從此農(nóng)夫天天坐在樹樁上等待兔子來,結(jié)果他地里的莊稼都枯萎了。這樣的行為叫做守株待兔。

          瞧!一個(gè)成語的故事就是如此簡單,只要你多求善解就回明白其中的道理。這是一個(gè)多有趣的一個(gè)游戲!

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