精選有趣游戲作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣游戲作文 篇1
今天,上作文時,競發(fā)生了一件稀奇之事,令我興奮不已。是什么事呢?是吳老師今天上課,竟讓我們在課堂上踢毽子。
老師要先選出兩位踢毽子好手,喜歡踢毽子的我好久沒有踢了,不想在同學(xué)的面前出丑,不敢舉手。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)磨拳擦掌,有的同學(xué)笑的合不擾嘴,有的同學(xué)胸有成竹,老師最終選出了褚芳藝和陶文慧。比賽前,吳老師說“比賽規(guī)則:1,各小組成員數(shù)本組的所踢毽子數(shù)。2,老師說停就停,不要沒說停就停一下。老師說的聽清楚了嗎?。好!現(xiàn)在比賽開始。”陶文慧踢的真棒!只見她的腳步像有魔力一樣控制住毽子的上上下下。毽子也像有隱形的翅膀在她的身邊飛舞。偶爾毽子飛得太“上”,要掉下來,她也能化腐朽為神奇“救活”它。而褚芳世的技術(shù)可不敢恭維,她要么一下子把毽子踢得老高老高,要么把毽子踢到“十萬八千里”!耙,二,三。停!”大家先是愣了一下,然后大家把最熱烈的'掌聲獻給了她們。這時,我的心里還在一個勁地想:“輸了,肯定輸了!
啊,今天的游戲 是多么的有趣,讓我在玩中得到了成長。
有趣游戲作文 篇2
還記得小時候,有多少令人歡快的游戲啊,就來說說我喜歡的丟沙包吧!
那時,我并不熟悉鄉(xiāng)村,是爸爸教會我丟沙包,讓我和鄉(xiāng)村孩子打成一片的。
規(guī)則是這樣的:聚集8到12個小朋友,找一個人扔沙包,其它小朋友在指定區(qū)域里唱歌跳舞,當(dāng)扔沙包的人舉起沙包說:“發(fā)射子彈!”其他小朋友都被“石化”,空氣仿佛凝固了,扔沙包的人便閉上眼,發(fā)射三次“子彈”被打中的人淘汰,其他人就接著跳舞,當(dāng)被淘汰人的數(shù)量達到2人時,這2人就腿站立不動,贏者接替扔沙包的位置,以前扔沙包的人就和其他小朋友一起唱歌跳舞。
剛開始我就對這個游戲特別感興趣,很快和孩子們玩了起來。我沒想到一個看似普通的游戲,竟有如此大的魔力。我開始是在跳舞唱歌,有人在區(qū)域里跳來跳去、有人高聲唱著山里的歌謠、有人邊唱邊跳、還有人……手拉手轉(zhuǎn)圈、腳跟腳跳躍,歡笑聲不絕于耳!鞍l(fā)射子彈!”這句話像一個不可違抗的命令,又像施展魔法的咒語,頓時讓嘰嘰喳喳的`我們定住了,就像一尊尊塑像,這是一個非凡的考驗。這時,一個“子彈”向我飛來,我不可以動,只能任憑“子彈”撞在我的肚子上,我淘汰了。嘿嘿!李小萌也淘汰了,我們開始了一場激烈的比拼。單腳站立可真難受,我的腿先是麻,然后疼,這是毅力的考驗,不行了,我身體晃來晃去,正當(dāng)我要放棄時,“哎喲”李小萌摔倒了,我贏了!我接替了發(fā)射“子彈”的位置。時間不知不覺地過去了,要回家了,希望明天也可以如此開心!
童年的游戲,一段快樂的時光;童年的游戲,一次全新的體驗;童年的游戲,一陣真摯的歡笑;童年的游戲,一個不可磨滅的永久回憶。
有趣游戲作文 篇3
今天上午,天氣晴朗,大姐、二姐、我和孫老師都在家玩。孫老師提議:“我們玩詞語接龍的游戲吧!”我說:“好啊!”我們開始玩游戲了!游戲規(guī)則是輸?shù)暮人J紫仁欠窒群,先是大姐,我第二,孫老師第三,二姐最后。大姐說:“果園!蔽艺f:“蘋果!”孫老師說:“梨子!
二姐說:“葡萄!陛喌搅舜蠼,可是她玩著手機,突然想不出什么。我們看著她,哄堂大笑······大姐說:“我不玩了!但是下一次玩得加一個湯圓好不好?”我們都哈哈大笑!有趣的游戲就在我們的`歡快笑聲中結(jié)束了······
有趣游戲作文 篇4
今天,我在快樂作文培訓(xùn)班中玩了一個非常有趣的游戲,游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規(guī)則是:丁老師先挑三個同學(xué),然后再挑一名同學(xué)仔細觀察他們的外貌特征,接著蒙上眼睛,摸他們的臉,猜出他們分別是誰。
第一輪游戲開始了。首先丁老師隨機挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺,先仔細觀察劉積琛,他的頭發(fā)長長的,頭發(fā)還有一點翹起,而且他的右鼻翼上還有一個小黑痣。我再看朱咸勛,他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細瞧瞧王宇琛,他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣,我繼續(xù)找區(qū)別,發(fā)現(xiàn)他的`左臉有一個被蚊子叮后突起的小紅包。
觀察完后,丁老師問我:“觀察好了嗎?”我自信滿滿,胸有成竹地回答道:“沒問題,好了!”說完,顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上,突然,我眼前一片漆黑,什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂,再把我的手放在他們的臉上,讓我說:“摸出誰是王宇琛!蔽颐䜩砻,我的腦子轉(zhuǎn)的飛快:對了,王雨琛的臉上有一個小包。根據(jù)這一點,我摸到其中一個人左臉上果然有一個突起的點,就興奮地大聲叫道:“這是王宇!”然后,我又摸了一下后兩人的臉,一個人的額頭上有許多頭發(fā),不過是耷拉在額頭上,我便喊出了:“這是朱咸勛。剩下一個一定是劉積琛!苯Y(jié)果,我準(zhǔn)確無誤地把三人都猜出來了。
這個游戲考驗了我們的觀察能力。我想,只有仔細觀察,才能找出細微的差別。
有趣游戲作文 篇5
星期六的早上,太陽高高掛在天上,小鳥在天空中翱翔,黃老師和我們雙快作文班的同學(xué)玩了一個有趣的“搭配”游戲,我的心情特別興奮。
黃老師先發(fā)給每個同學(xué)三張紙條,要求第一張寫上“姓名”,第二張寫上“地點”,第三張寫上“事情”。過了一會兒,黃老師把紙條分別收起來,分成三堆,說:“搭配正確的`要唱一首歌!
游戲開始了,黃老師從三堆紙條中各抽出一張,連起來讀:“莫心慈在廁所吃飯!痹捯魟偮洌肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑起來。同學(xué)們有的笑得眼睛瞇成一條縫,有的笑得見牙不見眼,有的笑痛了肚子,有的笑得前俯后仰。這時,我的心里非常緊張,好像揣著個小兔子一樣,真希望黃老師不要抽中我。接著,黃老師又分別從三堆紙條里隨便抽出一張,笑瞇瞇地說:“戚沛釗在教室寫字。”“搭配正確——”同學(xué)們異口同聲地喊著。隨著熱烈的掌聲,戚沛釗同學(xué)硬著頭皮,羞答答地走上講臺。他放聲歌唱:“兩只老虎……”游戲還在進行著……
多么有趣的“搭配”游戲啊!
簡評:游戲過程寫得很清楚。從這個小游戲中或許你明白了些什么呢?
有趣游戲作文 篇6
“哈哈哈哈,哈哈哈哈”從操場上傳來一陣陣笑聲。原來是我們在玩打老虎呢!
老師先把我們分成2隊,說先推舉一人做老虎,另一個人要用球向“老虎”打去,其他人圍成一圈坐著!袄匣ⅰ北仨毝汩_球,要是被碰到就得下場做觀眾。球滾到誰手上,誰就打向圓中心的“老虎”。最后誰躲的時間最長,誰就獲勝。
首先,宇同學(xué)做老虎,蘇同學(xué)雙手一拍把球打向他。只見宇同學(xué),雙腿一分,一跳躲了過去。球滾到了我這里。我立刻把球向宇同學(xué)的.腳后跟滾去。很幸運,這次他被打中了。
這下輪到我做“老虎了”。蘇同學(xué)捧著球向我這邊猛扔過來,我一個倒掛金鉤,躲了過去;隨后唐同學(xué)把球呼嘯地拍過來,我用了蝎子擺尾,又成功躲過。周圍的同學(xué)竊竊私語地說:“這個小同學(xué)怎么那么厲害呀,好像會十八般武藝呢!蔽易蠖阌议W,躲到了上課也沒被打中,最后被評為躲躲小能手!
這真是一個趣味無窮的游戲,不但提高了我的反應(yīng)能力,還增加了同學(xué)之間的友誼。
有趣游戲作文 篇7
今天,老師問:“同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉,臉上面有嘴、眼睛和耳朵,就是少了鼻子,老師問:“誰來貼個鼻子”?孫五月說:“我來”。老師把孫五月的.眼睛蒙住,讓他轉(zhuǎn)了三圈,老師說:“貼鼻子吧。” 孫五月把鼻子粘在了嘴邊,同學(xué)們大笑起來。老師又問:“還有誰來呀”?韋一來到老師面前說:“我來”。老師把韋一的眼睛蒙住,也讓他轉(zhuǎn)了三圈,老師說:“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點點,同學(xué)們再次大笑起來。老師說:“還有誰來”?一個大哥哥說:“我來”?蛇@個大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學(xué)們大笑起來。老師開玩笑說:“這個鼻子和耳朵成了雙胞胎了!蓖瑢W(xué)們聽了笑的更歡了,有的同學(xué)們連眼淚笑出來了。
貼鼻子游戲真讓我開心呀!
有趣游戲作文 篇8
今天上課,方老師讓我們玩游戲,游戲的名字叫:“桌上投籃”。
這個游戲非常有趣。實際上,這個游戲的規(guī)則也很簡單。方老師在講臺的一邊放了一張桌子,桌子上放了一個紙簍。要求是站在講臺的另一邊將手中的'乒乓球在講臺上彈一下之后,蹦進紙簍中。首先,方老師給我們做示范,可是試了好幾次都不成功,方老師就讓同學(xué)們來。剛開始,第一大組的“主將”茹俊豪上場了,每人只有五次機會?墒侨憧『乐煌哆M了一次,唉呀!看來“將軍”也有輸?shù)臅r候。第二組的“軍師”戚曉祺上場了,可第一次怎么也投不好,只投進了一球,也下場了。我組不甘示弱,派上了“擎天柱”汪迦聲,只見他揮舞著拳頭,一幅殺氣重重的樣子。剛開始,我組氣勢很好,汪迦聲一連進了兩球,臺下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了,連一球也沒投進,看來他們今天真是狀態(tài)不佳啊!
最后,我們贏了。我聽到旁邊有人在罵:”臭東西,你們贏就你們贏,有什么了不起的?“隨他們罵吧,反正我們贏了,這場比賽真刺激!
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