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      2. 有趣的游戲作文

        時(shí)間:2023-01-10 17:59:07 游戲 我要投稿

        【必備】有趣的游戲作文4篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的有趣的游戲作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】有趣的游戲作文4篇

        有趣的游戲作文 篇1

          星期天的晚上,我。劉浩天大哥哥。胖胖的胖圓圓和高曉雨坐在生活區(qū)門(mén)口的大電視屏幕下商討玩什么游戲,我們冥思苦想,最后高曉雨說(shuō)玩吹電棒,高曉雨的主意像雪中送炭,隨后我們便大聲說(shuō)“好”。

          我們石頭。剪刀。布,最終胖圓圓敗下陣來(lái),成了抓我們的人,我們對(duì)胖圓圓說(shuō),數(shù)300秒,然后抓,1、2、3.......,開(kāi)始了,我們像一群石頭一樣躲在石像后面,等待時(shí)機(jī),可胖圓圓圍著電棒轉(zhuǎn)了十幾次,硬是不離開(kāi),我們只能沖刺過(guò)去,“呼”胖圓圓還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我們便已經(jīng)摸到電棒了,結(jié)果還是胖圓圓抓,這次她學(xué)聰明了,她每個(gè)地方都找找,最終電棒了劉浩天大哥哥。

          就這樣我們就玩了十幾次吹電棒,到最后,我。劉浩天大哥哥。高曉雨和胖圓圓還說(shuō)這個(gè)游戲百玩不膩,我們聽(tīng)了自己說(shuō)的話,高興地跳了起來(lái)。

        有趣的游戲作文 篇2

          “叮鈴鈴”,下課了,我們玩起了抓人游戲。

          我很不幸當(dāng)上了抓人的人,我站在原地?cái)?shù)十個(gè)數(shù),開(kāi)始抓人了。我在附近不斷徘徊,尋找“獵物”,忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)人悄悄地溜到了教室樓里,我果斷出擊,快速追了上去。他看見(jiàn)我興奮地的逃跑,我緊隨其后,從四樓追到二樓,但不料他一把沖進(jìn)了人群!翱蓯海笫斓镍喿语w了!蔽疑鷼獾闹倍迥_。

          我仔細(xì)的想了想:“‘主動(dòng)出擊’看來(lái)是行不通了,嗯——,對(duì)了,那我施計(jì)‘守株待兔’吧!”說(shuō)干就干,我馬上跑到一個(gè)上教學(xué)樓必須經(jīng)過(guò)的拐彎處,等待獵物上鉤,我現(xiàn)在越來(lái)越緊張,因?yàn)槲以跊](méi)有抓到人就輸了,我心跳的越來(lái)越快。這時(shí),我聽(tīng)到了一陣細(xì)細(xì)腳步聲走來(lái),而且越來(lái)越近,我調(diào)整好心態(tài),做好準(zhǔn)備!斑有十米,五米,好!就是現(xiàn)在!”我用腳往地上使勁一跺,那個(gè)人被我嚇了一大跳。我趕緊撲了上去,把他給抓到了,“哈哈哈!”我高興地跳了起來(lái),“被我嚇到了吧!哈哈!”

          我剛想待在那里,準(zhǔn)備再等一個(gè)獵物,可上課鈴響了,我們只好無(wú)奈地回到了教室。

        有趣的游戲作文 篇3

          心情大革命剛剛發(fā)生,東方明珠電視臺(tái)記者報(bào)道。CCTV現(xiàn)在開(kāi)始,此臺(tái)非炒菜、動(dòng)畫(huà)片,而是學(xué)習(xí)。馮老師告訴我們:“我的同學(xué)們學(xué)得好!”

          馮老師站在前頭說(shuō):“今天我要逗你們玩!”好奇怪!我們心里立刻涌起了一陣好奇心!耙弧⒁履X筋急轉(zhuǎn)彎。”她的聲音傳了過(guò)來(lái)。轟!我們的好奇心由晴變陰。“家有家規(guī),校有校規(guī),動(dòng)物園有什么規(guī)?”

          “烏規(guī)(龜)!”

          這叫腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?不,這叫腦筋慢轉(zhuǎn)彎!不!那時(shí)腦筋超慢轉(zhuǎn)彎!馮老仿佛看穿了我的心思,“現(xiàn)在來(lái)個(gè)擊鼓傳花,擊鼓傳盒才對(duì)!大家來(lái)傳盒子,一個(gè)人來(lái)?yè)艄,鼓停時(shí)盒子在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就指一個(gè)紙條,并做紙條上寫(xiě)的東西。”我心中,一個(gè)全是掃興的風(fēng)暴在發(fā)生。我舉起了手,希望自己能被選為擊鼓手,就怕自己不擊鼓會(huì)倒霉,不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一。哦,真是不幸中的不幸,還選了一個(gè)美女做擊鼓手!我看了一眼馮老師。

          開(kāi)始了,鼓聲傳來(lái)了。我直接把盒子給了別人。心中的石頭終于落了地?墒,我從開(kāi)心又到了生氣,倒霉的我還真“幸運(yùn)”,中獎(jiǎng)了!

          第二輪開(kāi)始了,這下輪到我們笑了,還要表演!他們議論紛紛,還表演了一個(gè)打人的戲,逗得我們哈哈大笑。

          最后,心情大革命在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

        有趣的游戲作文 篇4

          在學(xué)習(xí)和生活中,我玩過(guò)許多有趣的小游戲,但今天下午殷老師帶我們做的小游戲卻讓我歡喜倍加。

          第一個(gè)游戲是殷老師讓我們放松一點(diǎn),伸出雙手,十指張開(kāi),自然交叉合并,我們都很奇怪,但還是照著做好了,接下來(lái)殷老師神秘地問(wèn)我們:”你們是右手大拇指在上,還是左手大拇指在上呢?”頓時(shí)同學(xué)們你看看我,我看看你,說(shuō)笑開(kāi)了,教室里像炸開(kāi)了鍋似的,我一看,自己的右手大拇指壓著左手大拇指呢!“接下來(lái)我要宣布答案啦,”殷老師微笑著說(shuō)道,“左手大拇指放在上方的話,心理會(huì)很敏感,在他發(fā)火的時(shí)候,千萬(wàn)別跟他說(shuō)讓他更火的事情哦……”原來(lái),我們的肢體和大腦的'半球是交叉對(duì)應(yīng)的,你交叉雙手的時(shí)候,左手拇指在上,推測(cè)出你是“右腦型”,右腦偏重形象思維,表示側(cè)重感性,就是所謂的心理敏感。右手拇指在上,就是“左腦型”,左腦型偏重邏輯思維,所謂理性。一看我的握手方式, “看來(lái)我還是偏重邏輯思維的理性人呢!”哈哈。

          緊接著第二個(gè)游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)殷老師指著下巴說(shuō):“請(qǐng)指著你的鼻子!钡行┩瑢W(xué)卻指著自己的下巴,我們都笑翻了天。殷老師告訴我們,過(guò)于相信自己的眼睛,心就容易被帶偏,原來(lái)我們的眼睛也會(huì)“欺騙”我們的心呀,真讓我大為驚詫?zhuān)箝_(kāi)眼界。

          最后一個(gè)游戲,殷老師在桌子上放了兩塊巧克力,她忽閃著眼睛,“調(diào)皮”地對(duì)我們說(shuō):“你們想現(xiàn)在吃一塊呢,還是20分鐘后吃?xún)蓧K呢?”大多數(shù)同學(xué)搶著說(shuō)20分鐘后吃?xún)蓧K,但有小部分同學(xué)選擇前者。殷老師笑著公布答案說(shuō)“選擇吃一塊巧克力的同學(xué),他們還相當(dāng)于四歲的小朋友哦!”這時(shí)的教室里,不約而同地爆發(fā)出我們的拍手聲和哄堂大笑聲。

          這真是一次有趣的游戲啊! 因?yàn)樵谛β曋形覀冎懒撕芏嗟闹R(shí),我好期待下次的精彩游戲快快到來(lái)!

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