【精品】游戲作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
今天我們玩了一個(gè)名字很嚇人的游戲，叫作“鬼臉秀一秀”。最后參賽那組獲得了勝利。我真的好失望：為什么獲勝的不是我們？
事情是這樣的，今天下午我們來到教師上課。老師讓我們來扮鬼臉，此話一說，同學(xué)們都議論紛紛。老師先給我們說了游戲要求，又給我們發(fā)了道具。為了能讓我們放得開表演，老師給我們看了她的“自黑”照片。老師的照片真是太搞笑了，笑得我肚子疼。
游戲開始前，老師先讓我們討論了一下各組的表情動(dòng)作，同學(xué)們討論的熱鬧非凡。討論結(jié)束了，我們?cè)摫荣惲�。老師問大家：“誰愿意給大家展示下自己的鬼臉？”沒有人愿意上臺(tái)，老師就想到了一個(gè)好主意。老師說：“每個(gè)小組派一名隊(duì)員，來‘剪刀、石頭、布’。誰輸給我，整個(gè)小組就上去做鬼臉。誰組贏了，就暫時(shí)躲過一劫�！�
首先是我們組和老師PK，結(jié)果我們輸了。我們組就上去做了鬼臉。我們做得鬼臉太搞笑了：我們用手扒著臉，眼睛上翻，做出了一個(gè)恐怖的表情。為了達(dá)到更好的效果，我們還把紙撕成一條一條的含在嘴里，活像呲牙咧嘴的僵尸。后來，其他組的隊(duì)員也陸續(xù)上臺(tái)表演，它們的鬼臉也做得非�！翱植馈薄�
我非常喜歡這個(gè)游戲。以后我要勇敢一點(diǎn)，更大膽地表現(xiàn)自己。
游戲作文 篇2
今天下午第三節(jié)課，我去了了博客社團(tuán)，由于機(jī)器上不上網(wǎng),老師舉辦了一個(gè)別開生面的猜物游戲。
只見老師左手緊緊握著，請(qǐng)大家猜猜她手里握著的是什么東西。
“我、我、我”看，同學(xué)們都在熱火朝天的舉手準(zhǔn)備回答呢！走，跟我一起看看吧！
游戲開始了，同學(xué)們躍躍欲試，還有些同學(xué)都迫不及待的舉手準(zhǔn)備回答呢！有些同學(xué)回答后，老師卻給他說“你猜錯(cuò)了”。原本得意洋洋的同學(xué)都有些灰心喪 氣了。這是同學(xué)們都抓耳撓腮、交頭接耳，七嘴八舌，議論紛紛。而張湃呢？他正在左顧右盼、東張西望的，像是在找一些什么線索，終于，他看見了黑板上畫的梅 花，于是他猜了一個(gè)梅花，老師說：“已經(jīng)很接近了”他又猜了一個(gè)紅花，老師又親切的說：“里面有紅這個(gè)字”經(jīng)過老師的提醒，有一位同學(xué)信心十足的舉起了 手，說是：“小紅星，老師告訴她：“恭喜你，答對(duì)了”這是老師和我們一起高興了起來。
唉！這么簡(jiǎn)單的，我絞盡腦汁都猜不出來，看來我要多看看書，增強(qiáng)一下智慧了！
游戲作文 篇3
今天下午，我和媽媽玩“飛花令”的游戲：也就是詩(shī)句接龍，但每一句，必須帶“花”字。
我以白居易的《憶江南》中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”為開首句，媽媽不甘示弱“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”順接下來。這兩首，都是寫江南春景，媽媽是南京人，每年春天，我們都盡量回去一趟，今年發(fā)生了疫情，估計(jì)去不了了。媽媽說，我們現(xiàn)在能安安全全地在家看書學(xué)習(xí)玩游戲，已經(jīng)是很幸福的了，抗疫一線那么多叔叔阿姨，他們?yōu)榱巳嗣�，為了大家，舍棄和家人團(tuán)聚，不顧自己安危，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在疫情面前，我們少出門，做好自己，不給別人添亂，不給國(guó)家增加負(fù)擔(dān)，就是對(duì)前線最大的支持，爸爸媽媽捐款，我也拿出了我的壓歲錢......
“亂花淺入迷人眼，淺草才能沒馬蹄”我仿佛看見了詩(shī)人正騎著馬，馬兒在薄薄的嫩綠的草地上，踏著碎步，緩緩而行，詩(shī)人卻瞇著眼，沉醉在這亂花之中。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我接的這句，雖寫荷花，但才露尖尖角，還沒開花呢，這一局我輸了。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”我不甘落敗，一下從夏轉(zhuǎn)到冬......
我和媽媽你一句我一句，不僅僅繞令，中間談詩(shī)情，評(píng)詩(shī)人，興趣盎然：說到劉禹錫，唐朝才子，多病少年很努力，三登科后步步升，革新失敗遭貶謫，晚年做事愛較真。尤其他的兩首關(guān)于玄都觀桃花，“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”“ 為此惹禍上身，種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”那種稍稍得意之情，都在詩(shī)中表現(xiàn)出來。
直到姥姥說吃飯了，我和媽媽才停止了游戲，寓教于樂，這個(gè)游戲真好，大家都試一試吧。
游戲作文 篇4
我們班在昨天進(jìn)行了緊張的語(yǔ)文期中考試，在考試過程中，我們班的游戲達(dá)人大展身手：
就在考試快要結(jié)束時(shí)，我們班的陶文卓玩起了陀螺，陀螺發(fā)出的聲音很刺耳，使得我們組的組長(zhǎng)王璨一怒之下，把陶文卓給告到了監(jiān)考的湯老師那里，本以為嚴(yán)師湯老師會(huì)罰陶文卓寫檢討，并且在試卷上扣個(gè)幾分，沒想到湯老師面不改色，繼續(xù)批改著試卷，等了半天，湯老師嘴里才慢慢悠悠的冒出了一句話：“既然他這么喜歡玩陀螺，就讓他一直玩到下課吧！”于是陶文卓便聽話的拿起陀螺，一刻不停的轉(zhuǎn)著。
說實(shí)話，事發(fā)后，我真的很佩服陶文卓，居然在考試的時(shí)候，還是期中考試的時(shí)候，在老師的眼皮底下做小動(dòng)作，不怕被老師在考卷上扣分嗎？
這就是我們班的游戲達(dá)人！
游戲作文 篇5
今天，我和媽媽去小河邊玩。
小河的兩邊都結(jié)了冰，只有中間的河水還在嘩嘩的流著，沒有結(jié)冰。我和媽媽用石頭砸冰，冰被砸得像碎玻璃。
玩了一會(huì)兒，我建議說：“咱們玩打水漂吧�！眿寢屨f：“好。”我用一個(gè)薄石頭扔進(jìn)水里，結(jié)果沉底了。我又努力地一次次地扔石頭，終于成功了，石頭在水里跳了兩下才沉入水里，我開心極了，我學(xué)會(huì)了打水漂。
我在撿石頭時(shí)還發(fā)生了一件有趣的事，我的手套扎了一個(gè)蒼耳，植物媽媽真是有辦法，把我當(dāng)成種子的傳播人。那好吧，我就把它仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，希望春天來了，它能在新家生根發(fā)芽。
我真開心！
游戲作文 篇6
今天，岳老師在上作文課的時(shí)候，組織我們玩一個(gè)傳話游戲，我們組的人有高銳、薛瑤、劉凱、陳佳樂和我。
在開始游戲之前，月老師宣布了游戲規(guī)則：
一、請(qǐng)每組的第一個(gè)同學(xué)看傳話內(nèi)容；
二、每個(gè)同學(xué)只能傳一遍，聲音要�。�
三、最后一個(gè)同學(xué)匯報(bào)內(nèi)容。
岳老師宣布完游戲規(guī)則之后，同學(xué)們七嘴八舌，有的交頭接耳，還有的同學(xué)大聲說我玩過這個(gè)游戲……
游戲開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，岳老師請(qǐng)上來第一個(gè)同學(xué)，讓他看傳話的內(nèi)容，我們組上去一個(gè)同學(xué)，這時(shí)我的心都提到了嗓子眼，生怕她記不住內(nèi)容。一分鐘后，岳老師把紙條內(nèi)容收了起來，我問高銳：“你記下來了嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想，我們組肯定會(huì)成功的。然而，事情不像我想象的那么好，當(dāng)薛瑤把話傳到我聽不清的那只耳朵時(shí)，我心想：完了，完了，我們組肯定會(huì)因?yàn)槲叶〉�。�?dāng)我把話傳給劉凱時(shí)我說不清楚，他以為我要說：“我愛吃水煮魚�！碑�(dāng)最后一個(gè)人陳佳樂真的說出“我愛吃水煮魚”的時(shí)候，岳老師宣布說：“你們組失敗了�！眱�(nèi)容是“水中映彩霞，水面游花鴨，霞是五彩霞，鴨是麻花鴨�！�
通過這個(gè)有趣的傳話游戲，我明白了一個(gè)很重要的道理：無論做什么事情，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，更要注意互相配合！
游戲作文 篇7
今天，我寫完作業(yè)就飛快的跑出了家門，跟鄰居小朋友周云、夏宇一起做了一個(gè)很有意義的小游戲。我和周云當(dāng)“獵人”，找來了一根比較細(xì)的繩子，夏宇當(dāng)“大熊貓”，我們小獵人拿著繩子追夏宇。剛追上“熊貓”就把他綁了起來，看著“熊貓”那痛苦的表情，好像在對(duì)我們倆個(gè)小獵人說：“你們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，請(qǐng)把我放了吧�！蔽覀円灿X得“大熊貓”說的對(duì)，我們不應(yīng)該傷害野生動(dòng)物。我們倆個(gè)剛想完就把“大熊貓”給放了。
這個(gè)游戲告訴我們要做個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物的'好孩子。
游戲作文 篇8
人生的道路上總會(huì)有許多不良誘惑，我們就應(yīng)該努力抵制住這些誘惑。
那天是星期六，吃過早餐后，我開始寫作業(yè)，媽媽準(zhǔn)備去上班。媽媽臨走前叮囑說：“在家里聽話，好好寫作業(yè)。”我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里卻在想：今天是星期六，我可以先玩一會(huì)兒再寫作業(yè)。媽媽又說：“你要多看一些作文書，你作文寫得那么差，不多看點(diǎn)書怎么能提高語(yǔ)文成績(jī)呢？還有，我不是給你買了一些數(shù)學(xué)的參考書嗎？你要多看看上面的題目，有時(shí)間還要背背單詞……”“知道了，知道了。”我不耐煩地說。
可是媽媽一走，我就拿起了游戲機(jī)，剛要開始玩，我突然想，爸爸媽媽肯定又會(huì)回來殺個(gè)回馬槍的，于是趕緊放下了游戲機(jī)，到桌子前，裝著寫作業(yè)。不出所料，爸爸媽媽果然回來了，見我在寫作業(yè)，很高興地說：“真是個(gè)好孩子，等晚上媽媽回來給你買你最愛吃的燒雞。”我很高興，可是我的心跳開始加速，我的臉也紅了。媽媽問我怎么了，我說：“沒，沒什么，可能是因?yàn)樘吲d了吧！”我又急忙轉(zhuǎn)移話題，掩飾我內(nèi)心的緊張和不安。
爸爸媽媽一走，我便躡手躡腳地走到了門前，把耳朵貼在門上，聽到爸爸媽媽下樓梯了才放心。剛要開始玩，我又想起了剛才媽媽見我沒玩游戲機(jī)認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)高興的樣子，我便開始猶豫到底應(yīng)不應(yīng)該玩。如果我玩，那么爸爸媽媽會(huì)傷心，如果我不玩，爸媽就高興，爸媽高興了我也就高興了，更何況其他同學(xué)肯定在家認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，我又想起了老師在學(xué)校對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，這一幅幅畫面在我腦海里浮現(xiàn)。我的大腦開始激烈斗爭(zhēng)，“寫作業(yè)”就是正義的使者，而玩游戲則是邪惡的代表，自古以來，往往是邪不壓正，所以我決定不玩游戲。
縱觀古今中外，凡有重大成就的人，都是自覺抵制不良誘惑的人，能抵制住誘惑是他們獲得成功的必要條件。
游戲作文 篇9
我喜歡老鷹小雞，喜歡丟沙包但我更喜歡前方打仗后方支援的游戲。
前方打仗后方支援的游戲非常有趣。今天，老師帶著我們來到校園大松樹下，等待著游戲的開始。
游戲開始了，只見主持人趙老師說：“前方打仗”我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)舉起手說：“后方支援”。趙老師又說：“支援一件白色外衣。”我飛快跑到領(lǐng)獎(jiǎng)老師前面把外衣給她，我得了一個(gè)獎(jiǎng)品，心里別提有多高興了。
第一輪個(gè)人爭(zhēng)奪賽我們班有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。接著第二輪團(tuán)體賽開始，只聽主持人趙老師說：“前方需要中信筆十支以上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把中信筆放進(jìn)桶里。
接著又支援上衣服、鞋子、襪子、眼鏡等，同學(xué)們都紛紛把他們的東西放到桶里，最后評(píng)比我們班物品最多。獲得優(yōu)勝�；氐桨嗬锢蠋熃o每人分了一根棒棒糖，我們大家開心極了！
我非常喜歡前方打仗后方支援這個(gè)游戲，不僅訓(xùn)練我們反應(yīng)力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
游戲作文 篇10
“哎呀！要壞啦！快快快！”從教室傳出一陣陣這樣的聲音。咦？同學(xué)們?cè)诟墒裁矗吭瓉硎亲魑陌嗟耐瑢W(xué)在玩翻繩游戲�。�
今天，我們玩了一個(gè)游戲——翻繩！當(dāng)老師說我們要玩翻繩時(shí)，大家都炸開了鍋，有的躍躍欲試，有的垂頭喪氣，還有的一蹦三尺高，高興的心情難以抑制。
游戲開始了！我飛快地編好繩，同桌上來就給我來了個(gè)下馬威！一下子，只見繩子左挑跳右勾，不一會(huì)兒，它竟翻出了一個(gè)“飛機(jī)”！我也屏氣凝神，想了又想，勾了又勾，想給他來個(gè)充滿創(chuàng)新，不走套路的新花樣，卻沒想同桌滿臉不屑說：“哎呀！不會(huì)了就認(rèn)輸吧！”哼，我堂堂男子漢，哪可忍這般屈辱？說時(shí)遲那時(shí)快，就是一翻！只見繩子在我手里像只聽話的小兔子一樣，飛快地變成了一個(gè)“蜘蛛網(wǎng)”。同桌一看，出乎意料，愣是丈二和尚摸不著頭腦，他臉憋得通紅，滿頭大汗，眼看要招架不住了！我得意地說：“哈，哈，知道怕了吧！你這是關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)⊙�！”不過嘴上這么說，其實(shí)我也有點(diǎn)害怕，他要是給我來個(gè)“回馬槍”，這可招架不住呀！心里竟是像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。最終沒有意外情況，他招架不住，敗下陣來。
這個(gè)游戲讓我明白，做事一定要細(xì)心，要不然就會(huì)和關(guān)羽一樣，失掉荊州呀！
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