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實(shí)用的有趣的游戲作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文9篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文 篇1
今天下午上課時(shí)，老師講：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲名叫“木頭人”。規(guī)則是大家隨便做一個(gè)動(dòng)作，看誰(shuí)能夠堅(jiān)持兩分鐘不動(dòng)�！�
老師一說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就做出各種不同的動(dòng)作。有的做金雞獨(dú)立狀，有的做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認(rèn)為這個(gè)動(dòng)作很輕松，一定能堅(jiān)持兩分鐘的。
半分鐘不到時(shí)，我聽(tīng)到身旁有東西掉了下來(lái)，我用眼睛瞟了一下，原來(lái)是朱晉辰把書(shū)包頂在頭上，書(shū)包太重，掉了下來(lái)。
一分鐘左右，我已經(jīng)堅(jiān)持不住了，身體一放松，人就倒了下來(lái)。接下來(lái)，我就四處張望看同學(xué)們?cè)谧鰟?dòng)作。施恩琦頭頂著膠帶，因?yàn)橛悬c(diǎn)累，所以頭稍微轉(zhuǎn)了一下，膠帶就從頭上掉了下來(lái)。陳志同的方法最簡(jiǎn)單，坐在地下，很輕松的樣子�？伤蟾乓灿X(jué)得無(wú)聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動(dòng)呢！
兩分鐘終于到了，游戲結(jié)束了，大家都迫不及待地坐了下來(lái)，還有的同學(xué)還敲敲背，揉揉腿。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有趣，也很有意義，增強(qiáng)了我的耐力。
有趣的游戲作文 篇2
今天是星期六，我的好朋友陳梓涵到我家來(lái)做客。
我和陳梓涵來(lái)到我的房間，我發(fā)現(xiàn)大部分玩具已經(jīng)壞了，于是我又看了看書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)一本自創(chuàng)游戲的書(shū)。于是，我們按照書(shū)上說(shuō)的，自創(chuàng)了很多游戲，其中我們最喜歡玩的是“小小足球運(yùn)動(dòng)員”這樣一個(gè)游戲。
我們首先在家里翻箱倒柜地找了幾樣?xùn)|西：一張鋁箔紙、一塊羊毛布、一張舊CD、一個(gè)干燥的玻璃杯、一個(gè)鐵盒和一根細(xì)線。開(kāi)始做游戲了：我們先用鋁箔做成一個(gè)小足球運(yùn)動(dòng)員和一只小足球，把小運(yùn)動(dòng)員固定在舊CD的邊緣。接著用羊毛布摩擦舊CD，充分摩擦好后把它放在倒置的玻璃杯上。再把鐵盒與玻璃杯并放在桌上，留一點(diǎn)距離。最后用細(xì)線綁住小足球，放在鐵盒與玻璃杯之間。因?yàn)榕fCD摩擦后會(huì)帶電，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)小足球被小運(yùn)動(dòng)員踢向了鐵盒，并且還能反彈回來(lái)呢！
我們覺(jué)得這個(gè)游戲真是太有趣了！
有趣的游戲作文 篇3
今天早上上課時(shí)，老師對(duì)我們和顏悅色地說(shuō):“今天，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫‘?dāng)?shù)字陷井’，規(guī)則是:從第一個(gè)小朋友開(kāi)始報(bào)數(shù)，當(dāng)?shù)搅?或個(gè)位是3，或是3的倍數(shù)不能報(bào)�！蔽乙宦�(tīng)，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，但并非如此呀!
我坐在第三排，剛報(bào)到第一排的時(shí)候，覺(jué)得好簡(jiǎn)單，到了我這一排，我輕松的過(guò)了關(guān)，但是張?chǎng)螑倹](méi)有通過(guò)。又開(kāi)始了，又報(bào)到了第一排了，他們一下就過(guò)了，到了我這一排，想不到的事情發(fā)生了，我居然掉進(jìn)了“陷井”。老師請(qǐng)我上來(lái)表演，只聽(tīng)見(jiàn)老師笑呵呵地說(shuō):“你先來(lái)!”我心想:上就上，我才不怕呢。我順利的背誦了一段文章，回到了位置上，好像心里的石頭落了下來(lái)。游戲繼續(xù)著
這真是有趣的一節(jié)數(shù)字陷井課，我好想再玩一次。
有趣的游戲作文 篇4
你知道嗎？我們那天發(fā)明了一個(gè)游戲，非常有趣而且也很考驗(yàn)隊(duì)友之間的默契。游戲結(jié)束后，我贏了。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好“朋友”，它就叫誠(chéng)信，它幫助我贏得了這次勝利。沒(méi)有它我的勝利就會(huì)不翼而飛，我為我的誠(chéng)信品質(zhì)而感到無(wú)比的驕傲。
那天體育課，我和我的同學(xué)湊在一起創(chuàng)造了一個(gè)游戲，名叫“殺手”游戲。游戲規(guī)則是這樣的：一共有三個(gè)職業(yè)，分別是殺手、狙擊手、醫(yī)生，還有兩個(gè)中毒的平民。平民只要找到真正的醫(yī)生解毒就獲勝，兩個(gè)殺手如果成功殺死醫(yī)生和其中一個(gè)平民的話，殺手就獲勝。一共有兩組：一組是兩個(gè)殺手，一組是醫(yī)生、平民和狙擊手，狙擊手一但被殺就可以選擇一個(gè)人跟他一起死。殺手需要在無(wú)人發(fā)現(xiàn)的情況下在敵人的背后捅一刀才算殺了一個(gè)人。
第一局開(kāi)始了，我的職業(yè)是殺手，我需要分辨敵人和自己人。他們突然圍起來(lái)好像在說(shuō)什么，我借此機(jī)會(huì)突然撲向另一個(gè)人，可是我剛要出手時(shí)，卻又停住了，因?yàn)樗螒蚯案艺f(shuō)：“無(wú)論如何都不能弄我，不然你會(huì)惹‘鍋’上身的！”我打算不再攻擊他，我走向人群里，往一個(gè)人的背后捅了一下，那個(gè)人突然感到震驚。忽然，我看到一個(gè)人慢慢地伸出一只手又往一個(gè)人的身上一捅，裁判突然說(shuō)：“第一局殺手勝！”我和另一個(gè)殺手聽(tīng)到以后，一蹦三尺高，很高興地?fù)袅艘粋�(gè)掌。
后來(lái)我聽(tīng)裁判說(shuō)，那個(gè)跟我約定好的人其實(shí)是狙擊手，我突然感到震驚，因?yàn)槿绻也蛔袷丶s定的話，我們殺手就不會(huì)勝利了！而且，我們兩個(gè)殺手竟然歪打正著殺了一個(gè)醫(yī)生和一個(gè)平民。
第二局開(kāi)始了，我分到了一個(gè)新職業(yè)：平民……坑�。槭裁磿�(huì)分到一個(gè)什么技能都沒(méi)有的平民，有什么用��！我無(wú)奈地向四處望了望，醫(yī)生在人群里面怎么找得到��！我仔細(xì)地分辨了一下，我跑了過(guò)去。那個(gè)人看到我，就一個(gè)箭步跑上來(lái)，在我的背上突然一刺！我“死”了。我瞪大了眼睛嘴巴張成了O形，那人抿嘴一笑，差一點(diǎn)就大笑出來(lái)了，他拍了拍我的肩膀，然后一蹦一跳地走了。我很驚訝，心里在不停地罵自己笨：為什么我要這樣，為什么我要這樣……
第二局雖然是我們這一方贏了，但是我的沖動(dòng)造成了巨大的損失，要不是他們誤殺自己人，我們還沒(méi)有勝利的機(jī)會(huì)呢！
第一局誠(chéng)信帶給了我勝利，但誠(chéng)信有時(shí)帶給我的不僅是一種勝利，更是一種快樂(lè)，要知道被別人信任，被別人尊重是種多么快樂(lè)的體驗(yàn)�。≌\(chéng)信既可以讓兩個(gè)人的友誼增強(qiáng)，那就肯定能讓世界更美好，更和諧。所以讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧。
有趣的游戲作文 篇5
叮鈴鈴，下課了，我們像小馬一樣從教室里飛奔到橾場(chǎng)上。同學(xué)們玩著各種各樣地游戲，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的在玩老鼠偷油。
我和小劉，小張，小紅，小明在玩老鷹捉小雞的游戲。我們用剪刀，石頭，布來(lái)決定誰(shuí)是老鷹，誰(shuí)是小雞，誰(shuí)是母雞。小明是母雞，小紅是老鷹，我們是小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹在母雞的前面，我們小雞在母雞的后面。老鷹張牙舞爪地想捉小雞，母雞張開(kāi)翅膀保護(hù)小雞。這時(shí)后老鷹向東跑，母雞也跟著向東跑，老鷹一下子又向西跑，母雞沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，最后面的小張嚇倒在地上。老鷹跑過(guò)去捉小雞，這時(shí)一不小心腳一滑摔在地上。我們看了都笑了起來(lái)。有人笑地捂著肚子，還有的人笑的眼淚都流下來(lái)了。
突然上課鈴響了，我們飛奔地跑到教室。這是一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的游戲。
有趣的游戲作文 篇6
”啪啪啪“你們?cè)谀睦锇�？“啪啪””哈哈，在這呢！“你們一定很好奇吧，我們?cè)谧鲇螒蚰�！今天，我們�(cè)诎嘧隽艘粋�(gè)有趣的游戲，叫“蒙眼睛捉人”。聽(tīng)，這是不是很好玩，我來(lái)給你講講吧！
上課了，老師說(shuō)：”今天我們來(lái)做個(gè)游戲！”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻叫到：太棒了！游戲規(guī)則是：咱們石頭剪刀布，不許出石頭，輸?shù)淖�，捉的人用紅領(lǐng)巾蒙上眼，在規(guī)定的范圍內(nèi)捉人，被捉的人就躲，”石頭剪刀布“。我班項(xiàng)文軒直接出了布，我們?nèi)龅募舻�，哈哈，他非�！安恍摇薄?/p>
游戲開(kāi)始了，項(xiàng)文軒第一個(gè)被蒙上眼睛，這時(shí)，他張開(kāi)手，像老鷹一樣向我們撲來(lái)，但他一下子撞在了墻上，他開(kāi)始小心翼翼地摸索著，我們東跑西跑，他還是沒(méi)有捉住我們，不知是誰(shuí)發(fā)出笑聲，這時(shí)項(xiàng)文軒猛地一撲，一把抓住了在他身后偷笑的麻浩宸。麻浩宸捉的時(shí)候，我們紛紛從他的”魔爪“中逃了出去，他像無(wú)頭的蒼蠅，東一頭，西一頭地抓，我拍著手剛要從他身邊溜走，他一把抓住了我。我被蒙上眼睛，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，我摸索著前進(jìn)，我仔細(xì)側(cè)耳傾聽(tīng)，順著聲音我終于抓住了項(xiàng)文軒。老師說(shuō)：“游戲結(jié)束”。
通過(guò)這次游戲，我知道了要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，多幫助盲人，忙人很不容易。
有趣的游戲作文 篇7
今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)照在我和妹妹的`身上，地上就多了倆影子。我倆就開(kāi)心地玩起了踩影子。
我突然想到影子既然是陽(yáng)光照射出來(lái)的，那我的手是不是也能做各種各樣的手影呢？我問(wèn)外婆要不要和我們一起玩手影游戲。外婆問(wèn)：“這是什么游戲？”我回答說(shuō)：“就是在陽(yáng)光下，用手做出小動(dòng)物的造型，然后地上就會(huì)有一個(gè)一樣的動(dòng)物影子，好玩極了！您幫妹妹做手影，好嗎？”外婆答應(yīng)了，拿起妹妹的手，開(kāi)始做手影。我也迫不及待地做起了手影。瞧，我的手可真靈活，一會(huì)兒變成小貓，一會(huì)兒變成小兔，再一會(huì)兒又變成了小狗�？擅妹眠�太小，手不聽(tīng)話，做不了幾個(gè)手影。我想還是讓讓她吧。我就變成了一只鴿子在天空飛翔。妹妹看見(jiàn)了，也學(xué)我變成了一只小鴿子在天空飛翔。外婆夸我們真是倆快樂(lè)的鴿子！
我喜歡今天做的手影游戲，下次天氣好，我還要和妹妹玩手影游戲。
有趣的游戲作文 篇8
“哈哈！”，“哈哈！”這是什么聲音，想知道嗎？那就是感快跟我來(lái)吧！
親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，臉上帶著詭異的表情。隨著老師說(shuō)上課，同學(xué)異口同聲的說(shuō)到：老師好！老師轉(zhuǎn)身迅速的在黑板上寫(xiě)上4個(gè)大字——“拼句游戲。”同學(xué)們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的同學(xué)在下面跟同學(xué)議論，有的在苦思冥想，還有的在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規(guī)則講了一遍，“全班分為4個(gè)大組，每組的成員在本子上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，一組寫(xiě)某個(gè)人的名字，二組寫(xiě)地點(diǎn)，三組寫(xiě)一個(gè)什么養(yǎng)樣的形容詞，四組寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，這樣四個(gè)大組依次的說(shuō)出詞語(yǔ)，拼湊成一個(gè)句子�！贝蠹衣�(tīng)了老師的解釋?zhuān)剂⒖虅?dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。有的望著自己的同桌傻笑，有的不假思索的寫(xiě)下來(lái)，還有的在望著天花板發(fā)呆。
老實(shí)說(shuō)：“停下筆來(lái)，開(kāi)始念自己的詞語(yǔ)。”龍昭宇說(shuō)：“湯錦程”。老師聽(tīng)了便寫(xiě)在黑板上。第二組的同學(xué)說(shuō)：“在咖啡廳�！钡谌M同學(xué)：“高興地。”第四位同學(xué)：“聽(tīng)廣播�！边@四個(gè)詞語(yǔ)組成了：“湯錦程在咖啡廳高興地聽(tīng)廣播�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起，而湯錦程卻捂著臉不敢接受同學(xué)們對(duì)他的笑聲。
第二個(gè)句子接種而來(lái)�！巴醯ぴ诓賵�(chǎng)上痛苦的玩耍。”聽(tīng)了這句話，我心里抱怨道：為什么我的同座會(huì)說(shuō)到我，而且還是在操場(chǎng)上痛苦的玩耍，這可是對(duì)我極大的諷刺。我的心頓時(shí)灰暗下來(lái)。
第三句話讓我從灰暗的谷底爬了上來(lái)。“王張夢(mèng)穎在屋頂上拍皮球�！蔽野偎疾坏闷浣猓瑸槭裁匆窃谖蓓斏蠠o(wú)聊的拍皮球，這樣會(huì)把瓦片撞壞的，莫非是她的武功高？等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，看到大家笑得前俯后仰，你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢(mèng)穎只好無(wú)奈地笑了笑。
“劉敏志在火山口急切地游泳。”這個(gè)劉敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高溫的呀！我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，大家都在哈哈大笑。
第五句話：“姚明在珠穆朗瑪峰快樂(lè)的玩電腦�！边@可是對(duì)籃球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號(hào)呢？
在玩笑中可以用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)嬉戲，可是在作文和說(shuō)話中用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)會(huì)使自己成為別人的笑料。
有趣的游戲作文 篇9
上課了，作文班的陳老師一進(jìn)門(mén)就面帶微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫畫(huà)鼻子�！蔽覀兟�(tīng)了，都高呼萬(wàn)歲。
游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃頭像，挺漂亮就是沒(méi)有鼻子，老師宣布了游戲規(guī)則。剛說(shuō)完，一個(gè)個(gè)小手就爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)，有點(diǎn)躍躍欲試的感覺(jué)。“李卓聰”老師忽然叫了我的名 字。我聽(tīng)了，連忙跑上講臺(tái)，陳老師先給我蒙上眼睛，我感覺(jué)有點(diǎn)兒頭暈，迷迷糊糊地拿著粉筆，胡亂地在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子“哈······哈······哈·····”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。 “壞了！”我連忙摘下蒙巾，之間同學(xué)們笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來(lái)，還有的笑破了肚皮，陳老師也笑彎了腰。我看了看黑板，原來(lái)我把鼻子滑到臉的外邊去了，我 也不好意思的笑了，紅著臉回到了座位上。
該焦正瑞上場(chǎng)了，老師給他戴上了蒙巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，接著又把他帶到了黑板前面，接下來(lái)，他就開(kāi)始畫(huà)了。他非常機(jī)靈，先試探性地在黑板上掐了個(gè)位置，同學(xué)們說(shuō)：“太低了，太 低了······接著又有同學(xué)說(shuō)：”往右一點(diǎn)兒�！敖拐鹩滞乙屏艘稽c(diǎn)兒，這時(shí)候同學(xué)們大聲喊道：”對(duì)了，對(duì)了······“她連忙在哪里畫(huà)了一個(gè)三角鼻，同學(xué)們都為他鼓起掌來(lái)。
叮鈴鈴，下課鈴響了，可我們?nèi)匀慌d趣高漲，我想，這次畫(huà)鼻子游戲真有趣，我真希望下次還進(jìn)行這個(gè)游戲。
我喜歡畫(huà)鼻子游戲。
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