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      2. 游戲作文

        時間:2022-12-25 09:17:31 游戲 我要投稿
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        有關(guān)游戲作文合集7篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的游戲作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)游戲作文合集7篇

        游戲作文 篇1

          玩游戲在于一個玩字,能玩到盡興才算一款好游戲。通常的玩家都是以玩為手段,在游戲不斷升級中獲得成就感。當(dāng)然任何行業(yè)都會滋生出行家,網(wǎng)絡(luò)游戲也不例外,職業(yè)玩家就是一個時髦的職業(yè)。

          在絕大多數(shù)人眼里,職業(yè)玩家是一項工作內(nèi)容輕松有趣,但實際上自己又難以做到的工作。大家之所以會有如此認識,是因為職業(yè)玩家的工作就是玩游戲,然后通過游戲來掙錢。

          而玩游戲都是大家非常愿意做的,打發(fā)無聊的一種娛樂方式。既能娛樂,又能掙錢,何樂而不為呢?說到難以做到是因為要成為一名可以掙錢的職業(yè)玩家并非易事,在一款游戲中只有游戲頂尖的玩家才能掙到錢。要成為頂尖的玩家,必須有高于普通玩家的技術(shù)及等級,有普通玩家難以達到的裝備等,所以,這也成為了阻礙普通玩家成為職業(yè)玩家的一道坎。

          但是,想做一名職業(yè)玩家也并非完全沒有辦法。這里就有一個簡單易行的辦法:在游戲還未正式發(fā)布前,先注冊賬號,得到游戲的內(nèi)部賬號,預(yù)先熟悉游戲,進行升級,等到游戲開始的時候,就可以高出普通玩家一大截,等到游戲大熱的時候,就可以將游戲賬號信息出售了,這樣就可以掙到錢啦。

          網(wǎng)頁游戲也是一樣的道理,在游戲還在測試階段,得到內(nèi)部賬號,預(yù)先熟悉。如果網(wǎng)頁游戲開始的時候正好有個比賽活動,那得第一還不是輕而易舉。說了這么多,問題的關(guān)鍵來了:游戲未發(fā)布前在哪知道游戲呢?如何得到內(nèi)部賬號呢?這就簡單啦,游戲融網(wǎng)上有大量游戲待正式發(fā)布,選擇你喜歡的游戲,支持它,你就可以得到你想要的。

        游戲作文 篇2

          星期六,我做完作業(yè)。媽媽對我說:“你去找一些伙伴,我們來玩?zhèn)游戲。”我一聽,樂得一奔三尺高,連忙找來小伙伴。媽媽連忙在紙上畫了一個娃娃,少了鼻子,我們一看,知道是玩貼鼻子的游戲。

          我把媽媽畫好的娃娃拿來,她那櫻桃似的小嘴,好像在說:“給我貼個鼻子吧!”開始玩了,媽媽說:“你們誰先來帖呢?”我們紛紛舉起了手,還大聲地喊著:“我來,我來!庇械耐系袅诵,站到了沙發(fā)上,有的把凳子搬到了沙發(fā)上、可最后還是史夢潔搶先了,她一聽昂首挺胸、大搖大擺地從沙發(fā)上下來,走到我媽媽旁邊,我媽媽對她說:“你先看清楚鼻子的位置!边^了一會兒,史夢潔自信滿滿地說:“我記住了!闭f完媽媽就用圍巾緊緊地蒙住史夢潔的眼睛,為了加深難度,讓史夢潔轉(zhuǎn)10圈后再去貼鼻子。我心想:“媽媽這純粹是為難我們轉(zhuǎn)5圈已經(jīng)夠累了,更何況10圈。史夢潔轉(zhuǎn)了10圈后,連路都不認識了,她磕磕碰碰地到了對面,在娃娃頭像上貼起了鼻子,她剛貼好鼻子,我們情不自禁地笑了起來。她拿掉圍巾,一看原來把鼻子貼在電視機上,她垂頭喪氣地走了。就這樣,一個接著一個地上去貼,有的貼到了嘴巴上,有的貼到了眼睛上,真讓人捧腹大笑。

          游戲在歡樂的氣氛中進行著,伙伴的歡呼聲和助威聲彼此起伏,整個客廳一片歡騰。

        游戲作文 篇3

          手,它能干很多事,非常有用,而且還很美麗,它像一個挺拔的小樹,像美麗的珊瑚,像高大的五指山,接下來就玩一個關(guān)于手的小游戲吧!

          果不其然,老師一走進教室門就神神秘秘的`,仿佛要玩什么游戲,的確是要玩,只見張老師伸出她的左手,張開又把它捏攏,又伸出打開的右手后包住,那紅紅的小指尖像一條探頭探腦的小蛇,伸出頭來找著什么東西。

          老師讓張鑫宇上臺去抓老師的中指,我們恍然大悟,哦,原來是玩猜中指的游戲呀!

          呵呵,別以為這個游戲沒規(guī)則,其實已經(jīng)說得一清二楚了。接下來就開猜吧!我知道我要盲目猜,肯定不行,只有腦子可以助我一臂之力,他把他的手擺了出來,依次按高低順序排列,可真讓我有點不知所措,我看到了第四高的那手指,我用力往出一拽,哈哈,猜對了,他都氣得快吐血了,Yes,勝利啦!實在是完美,沒想到蒙對了。

          該他猜我了,我把手伸到桌兜里,把每個指頭交換了一遍位置,他冥思苦想,點點豆豆,又用一幅壞樣看著我,應(yīng)該有天大的陰謀,我不會讓他得逞的,走著瞧吧!能不能猜中呢?成敗在此一舉,他順手抽了我的第四根手指,可惡,竟然猜中了,哎!悲催!

          經(jīng)過玩了這個“”的游戲,我發(fā)現(xiàn),不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,要去觀察事物的另一面,也許會海闊天空。

        游戲作文 篇4

          教育無小事,事事關(guān)系著對孩子的引導(dǎo)和教育。作為一名幼兒教師,我要用心去捕捉每一個細節(jié),用愛去感染每一名孩子,讓他們在五彩童年里一路歡歌一路成長!

          只要一到角色游戲活動的時間,孩子們就會非常興奮,隨著老師的一聲:“玩去吧”,他們就象一只只快樂的小鳥呼朋結(jié)伴直奔“目的地”。整個活動室充盈著歡聲笑語,還夾雜著鍋碗瓢盆的敲打聲,叫賣聲……我拿著活動記錄本,穿梭于各個角區(qū),不時被熱心的小家伙拉去充當(dāng)一回“顧客”。忽然娃娃家里傳來一陣吵鬧聲:“你給我嘛,娃娃都是媽媽抱著的,爸爸又不會抱娃娃的!”“抱洋娃娃怎么了?光許你們女孩玩嗎?”我聞聲而去,只見芊芊和樂樂同時拉著一個洋娃娃,互相爭奪著。見此情景,我本能的偏向芊芊:“樂樂,你是男孩,就把娃娃給芊芊吧,好嗎?” 樂樂松開了手,低下頭嘟囔著:“男孩就不能抱洋娃娃啊?”我見矛盾已解決,對樂樂的嘟囔也沒在意,繼續(xù)上別的區(qū)角去了。

          活動結(jié)束后,樂樂從我身邊走過,我又想起這件事,便把他叫過來問:“樂樂,還不高興嗎?你也很喜歡抱洋娃娃嗎?” 樂樂看著我,亮晶晶的眼睛忽閃著:“老師,我是很想給娃娃當(dāng)爸爸,當(dāng)哥哥,女孩只能當(dāng)娃娃的媽媽,那他多悶?zāi)?”我心中一動,對呀,我怎么沒想到男孩會扮演男性的角色給洋娃娃不同角度的關(guān)愛?和現(xiàn)實中的孩子一樣,從小學(xué)到初中,除了親友,圍繞他們的教育者就以女性居多而男性寥寥。

          難怪社會學(xué)家呼吁:給我們的孩子創(chuàng)造不同性別意識的教育環(huán)境,促使孩子形成健康、全面的心理品質(zhì)。我不禁為我剛才的舉動后悔,更后悔無意中對孩子進行性別意識的誤導(dǎo)。由此可見,教育無小事,事事關(guān)系著對孩子的引導(dǎo)和教育。作為一名幼兒教師,我要用心去捕捉每一個細節(jié),用愛去感染每一名孩子,讓他們在五彩童年里一路歡歌一路成長!

        游戲作文 篇5

          我們女生幾乎在每個課間都玩“貼墻”這個游戲。

          我們從這個墻頭跑到另一個墻頭,誰最后,就是誰抓。規(guī)則是:要靠著墻,不踩地板磚中間的縫。如果你靠著墻,踩著線,那就可以抓了。反之,如果你不踩線,不靠墻,就也可以抓。我們太高興了,玩得都忘乎所以了。

          可是聽到高揚的讓課鈴聲,就趕緊回教室了。

          我們每節(jié)課都玩,不過有一些特殊課間就不能玩了。特殊課間比如:數(shù)學(xué)老師拖堂好長時間就不能再玩了;張老師讓寫完生字再下課,那也是沒辦法再玩了,我還連著當(dāng)過抓人的呢!

          還有時候,比如:上廁所、吃間點、喝水……都是要暫停一下的。如果換了別人抓的時候,原來抓人的那位就得新?lián)Q的人將軍寶將出一個來,輸?shù)木妥,贏得就不抓。

          “貼墻”游戲真好玩,歡迎你的加入!

        游戲作文 篇6

          游戲的種類很多,有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下頭我就介紹一下我喜歡的游戲吧!

          在一個風(fēng)和日麗的午時,我和我的弟弟在廣場上躲貓貓,第一次我藏,弟弟來找我,我藏在了一個好地方,就是一棵很高大的樹后面,我藏了很久弟弟一向沒有找到,最終他垂頭喪氣地說:“哥哥你出來吧,我找不到了!我說:”好吧,那我們在來一次吧!”第二回還是弟弟找我,我還是藏在那棵很高大的樹后面,結(jié)果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說:“哈哈!哥哥我最終找到你啦!哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎?其實我是看到你從大樹后面出的所以我就找到你了!我們倆都哈哈大笑起來!

          這就是我歡樂的游戲。

        游戲作文 篇7

          冷清的風(fēng)吹動深綠色的樹葉,清冷的風(fēng)吹進多彩的教室,清冷的風(fēng)吹過我們溫暖的笑臉。立夏那陣清冷的風(fēng),懷有強大的感染力,整個教室熱鬧極了,因為我們正在玩“趣味傳話”。

          游戲規(guī)則很簡單,第一位同學(xué)背下一段話傳給另一位同學(xué),就這樣一個接一個地傳下去,直到最后一位同學(xué)說出答案為止。

          這時的孫遠帆已經(jīng)迫不及待地到老師那領(lǐng)“獎勵”了,他要背的話比較長,只見孫遠帆站在桌前雙手抱書,來回打轉(zhuǎn),嘴里還小聲地重復(fù)背著,過了好一會兒才背完。同伴們看見這情景后,嘆息不斷,“涼涼”兩個人掛在了他們的臉上。孫遠帆背好連忙跑到下一個同學(xué)身邊,嘴對著耳朵,雙手攔著。有幾位頑皮的同學(xué)則翹著屁股跑去聽。第二名同學(xué)聽后一臉無辜,大喊:“我只聽見一點兒,前面沒聽清!”全班哄然大笑,有的笑得合不攏嘴。接著又傳給了下一位同學(xué),這位同學(xué)明白后也開始笑,小聲地和第二位同學(xué)核對。這時,他心里一定在想:怎么會有這么變態(tài)的句子?最后,他壓著噪音,皺起雙眉,假裝冷靜地重復(fù)了一遍。最后一位,也就是丁睿林,她笑得最變態(tài),前俯后仰地笑得不停,本就小的眼睛更小了。大家也情不自禁地跟著他笑,過了好一會兒他才不急不忙地說:“四十個小孩在浴缸里洗屁股!庇质且魂嚉g笑,這陣笑感染著大家的心靈。

          其實這是一首叫“擁擠的浴缸”的詩,其中有一句是:“我剛洗了個屁股,可那絕對不是我!毙β晱浡睒。

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