【必備】有趣的游戲作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文 篇1
我在奇跡班玩了一個游戲，游戲的名字叫：——最寶貴的五樣。游戲規(guī)則是：老師發(fā)一張白紙，在白紙的正面上寫出你最寶貴的五樣?xùn)|西，老師當(dāng)山賊，山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西，你才能保命;如果不留下，你就沒命了。然后山賊又來了，還是叫我們留下一件你最寶貴的東西，才能保命，不留，就沒命，一直留到最后一件東西的時候，你可以把那一件東西帶回家。
我的五樣?xùn)|西分別是：老師、朋友、時間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來的時候，我把老師給涂掉了，因為我想：難道我們工作了，還要老師來教嗎?第二次山賊來的時候，我把時間給涂掉了，因為時間隨時都有，如果沒有了朋友，你就會不快樂;第三次山賊來的時候，我把布娃娃給涂掉了，因為我想：如果沒有布娃娃陪我睡覺，還有米老鼠呢;第四次山賊來的時候，我把米老鼠給涂掉了，因為我想：沒有了它，我還可以買呀!
最后，只剩下朋友沒有涂掉，我想：有了朋友，你就會快樂一生的!
有趣的游戲作文 篇2
我玩過很多游戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學(xué)一起玩“吹肥皂泡泡”的游戲。
在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家里玩，準(zhǔn)備在星期六的下午一起玩吹泡泡的游戲。我們都非常期待星期六的到來！
到了星期六，我和同學(xué)們一起來到貝旎家。游戲正式開始了，貝旎早早準(zhǔn)備好了制作的材料，她先在碗里倒點水，緊接著放點肥皂，然后不斷地轉(zhuǎn)圈圈攪拌，最后，我們拿著做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的.飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學(xué)們一起吹泡泡可以那么好玩！那么開心！
和同學(xué)們一起吹泡泡，讓我不僅收獲了開心，還學(xué)會了制作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！我玩過很多游戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學(xué)一起玩“吹肥皂泡泡”的游戲。在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家里玩，準(zhǔn)備在星期六的下午一起玩吹泡泡的游戲。我們都非常期待星期六的到來！到了星期六，我和同學(xué)們一起來到貝旎家。游戲正式開始了，貝旎早早準(zhǔn)備好了制作的材料，她先在碗里倒點水，緊接著放點肥皂，然后不斷地轉(zhuǎn)圈圈攪拌，最后，我們拿著做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學(xué)們一起吹泡泡可以那么好玩！那么開心！
和同學(xué)們一起吹泡泡，讓我不僅收獲了開心，還學(xué)會了制作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！
有趣的游戲作文 篇3
這節(jié)作文課，我們玩了一個叫做數(shù)字“陷阱”的游戲，規(guī)則是這樣的：同學(xué)們依次報數(shù)，在1到100的自然數(shù)里，含有3和3的倍數(shù)時，只能拍手，不報數(shù)。犯規(guī)就會淘汰出局。我想：幸好，我們可以把3的倍數(shù)提前寫下了。
氣氛變得緊張起來，老師請了我我們五個人上臺，按照1-5號的順序圍成一圈，游戲開始了。
一號喊“1”，按照這樣的順序，報到“7”的時候，問題出現(xiàn)了：二號同學(xué)報“7”，結(jié)果他又同時拍手，所以他出局了。剩下四個人繼續(xù)游戲，過了一段時間，又有一位同學(xué)出錯了，她報的數(shù)字本來應(yīng)該拍手，但她出錯了。場上只剩下三個人。但是，問題又出現(xiàn)了：現(xiàn)在說到“3”的倍數(shù)時，一直都是同一個人拍手，所以我們改了一下游戲規(guī)則：每次第二個人下去，就把第一個人換上來。報到“30”左右的數(shù)字時，第一個同學(xué)報“29”，下一個同學(xué)拍手，我本來想說“31”，結(jié)果說成了“30——1”，結(jié)果大家都說我錯了。我想：我不就是停頓了一下嗎？這也算錯？我一時語無倫次，只好被強制出局。沒過多久，我又“復(fù)活”了，而換我的人已經(jīng)換了兩次。之后，我就再也沒下去過了，真可惜，當(dāng)時如果沒有停頓，我就不會被罰站了。
以后，可以把這個游戲——應(yīng)該說是“陷阱”，推薦給同學(xué)們，看看你們會不會掉進“陷阱”里。
有趣的游戲作文 篇4
星期天，姐姐到我家來，媽媽想考考我們的計算能力，組織我們開展了一個有趣的數(shù)字游戲算24點。游戲規(guī)則很簡單：媽媽發(fā)牌，每次發(fā)四張牌，然后我們用“+、－、×、÷”四則運算，想辦法湊出得數(shù)是24就行了，誰先算出，這四張牌就歸誰，比賽結(jié)束誰手中的牌多誰就贏了。
游戲開始，媽媽發(fā)了四張牌。唉，這牌怎么這么糟呀！你看：10、5、2、3。我冥思苦想，怎么也想不出來。這時，只聽姐姐說：“我可以了，你看，（10－3＋5）×2=24。這四張牌歸我啦！”呀，姐姐好厲害！但我并沒有灰心喪氣，因為后面還有機會，我一定要把握機會，好好贏一把。媽媽又發(fā)了四張牌“6、5、8、3”，我激動得馬上脫口而出：“6－5=1，8×3=24，24×1=24。這四張牌歸我啦！”……
緊張的游戲還在繼續(xù)，我和姐姐誰都想贏，一會兒我先算出24，一會兒姐姐先算出24。最后媽媽手中的牌發(fā)光了，第一局比賽結(jié)束了。我們趕緊數(shù)各自抓在手中的牌。我得到了36張，姐姐得到了40張，我輸了。我不認輸，非要媽媽重新發(fā)牌，再來一局不可�？墒墙憬阋丶伊�，游戲自然無法進行下去了�？粗憬愕靡獾臉幼�，我無計可施。
雖然這次游戲我輸了，但是我覺得算24點真的很有趣，同時也感到數(shù)字真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，靈活運用“+、－、×、÷”，在下一次的算24點游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當(dāng)個神算手。
有趣的游戲作文 篇5
今天是星期三，中午在午托吃過飯后，我們幾個好伙伴就開始玩捉迷藏的游戲。
我們先用“石頭、剪刀、布”定輸贏。哇，怎么我輸了？我只好先捉他們了。我閉上眼睛數(shù)了五十秒，睜開眼睛一看，一個人影也沒有。忽然，只見華銀龍從門后鉆出向莊摸去，我飛快地跑了過去，華銀龍實在跑得太慢了，我輕而易舉地就抓住了他。趁我抓住華銀龍的時候，同學(xué)們一個個地都沖了過來。我趕緊伸出雙手去抓他們，呂振華和華金龍也被我抓住了，我太高興了。
這一次呂振華輸了，該他抓我們了。呂振華可是個聰明人，他一邊數(shù)數(shù)，一邊仔細聽聲音。他數(shù)完數(shù)，直接去門后抓人，李炳輝在門后無路可逃，只好乖乖被呂振華抓住，我趁這個機會飛快地摸到了莊。
歡樂的時光總是過得很快。我們正玩得熱鬧時，上學(xué)時間到了，我們只好結(jié)束了這次有趣的捉迷藏游戲，然后一起開開心心地上學(xué)了。
午托留下了我們的歡樂，留下了我們難忘的回憶。
有趣的游戲作文 篇6
猜指游戲，是一項特別好玩的民間游戲，聽媽媽說，這個游戲，特別有意思，就是把自己隨意一只手的中指頭隱藏起來，再用另一只手好好地包住，不讓別人看到，這樣，再讓你的伙伴來猜猜看哪根指頭是中指。怎么樣？是不是很好玩？
這天，媽媽在家休息，我特別興奮，立刻提出要和媽媽玩猜指游戲。媽媽爽快地答應(yīng)了，還說要把我打得落花流水呢。我轉(zhuǎn)過身去，伸出自己的右手，把修長的食指頭微微彎曲，再把無名指掰成一個小9狀，最后，把今天的主角——中指頭好好地保護在了中間。保持著這樣一個怪異的手指姿勢，我來到媽媽面前，信心滿滿地說道：“媽媽，你快猜吧，肯定猜不著。”
“那可不一定�！眿寢屝χ涯槣愡^來，盯著我的手指仔仔細細地瞧著，看著，時不時地摸摸下巴，一臉沉思狀�！翱禳c，倒計時了……”我怕媽媽看出我心里的小九九，立刻阻攔。媽媽伸出手，不偏不倚地逮住了我的一根指頭。我在心里暗叫不好，放開左手一看，自己果然中招，被媽媽猜了個正著。
下一局，該我來猜了。只見媽媽背對著我搗鼓了一陣之后，她轉(zhuǎn)過身來，把左手的五根手指頭都蜷縮在一起，就像一朵閉攏的雛菊花瓣。我把眼睛瞪得大大的，像只鼓著腮幫子的波斯貓，仔細瞧了一陣之后，我還是沒有頭緒，因為這太難了，媽媽露在外面的幾根手指頭幾乎都一樣，我完全分辨不了。
“快點兒認輸吧，我倒計時了，十，九，八——”我急了，只得隨便抽出一根媽媽的手指頭，一看，我輸了，把媽媽的無名指認成了中指。比賽繼續(xù)。
我和媽媽各出奇招，費盡九牛二虎之力，我終于扳平了比分。最后一局比賽，仍舊是我來隱藏，媽媽來猜。這一次，我忍著痛，把幾根手指頭都狠狠彎曲著，那扭曲的樣子自己都不敢認。這下，媽媽傷腦筋了，可是，她還是沒慌，仔細瞧過了一陣之后，媽媽露出得意的微笑，又一次準(zhǔn)確無誤地捉住了我的中指。我沮喪極了，媽媽笑著開導(dǎo)我：“做任何事或是游戲都是這樣，不能慌亂，要沉著，要用雙眼耐心觀察才能得出答案�！蔽衣犃�，點點頭。
啊，猜指游戲，真有意思，有空，你也來試試吧！
有趣的游戲作文 篇7
小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎？這是一個非常有趣的游戲，跟我們一起來玩吧！
首先我們要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍墻，其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍墻保護剩下的小羊。
游戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒能抓住一只小羊，他十分氣憤！就在這時，一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了！我們少了一個伙伴，卻多了一個保護者！
盡管如此，我們這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護著最后一只可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見他伸開尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。
經(jīng)過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！
玩這個游戲雖然會累的氣喘吁吁，但我們玩得很快樂。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！
有趣的游戲作文 篇8
“�。≌鏌o聊。”我哀嚎著。又到寂靜無聲的中午了，我該怎么度過這凄涼的中午�。�
時間如流水般匆匆流去了，就在我最無聊的那一刻，一個聲音闖入我的耳朵里�！罢l想玩游戲，快過來�！鳖D時，我興奮起來，如同一只掙脫牢籠的小鳥眉飛色舞地朝著傳來聲音跑去。啊！原來媽媽正在組織人玩游戲。我問：“媽媽，你們要玩什么游戲？”媽媽回答：“我們要玩的游戲是‘你來描述我來猜’�！睅追昼姾�，人來齊了，媽媽先講了下游戲規(guī)則，然后宣布開始游戲�！拔蚁葋�！”我自告奮勇地說。媽媽用毛巾蒙住我的眼睛，然后把袋子放在我手邊，我試探著摸了一個東西，當(dāng)我猜出是什么后開始描述這個物品讓大家猜。“這個東西是軟的，它可以吃�！眿寢尵o接著問了一個問題：“這個東西屬于哪一類？”我回答：“它是水果。”緊接著又有一些問題向我撲來。當(dāng)我依次回答完問題后，“它是荔枝嗎？”有個叔叔搶著回答。我說：“不是。”姐姐說：“它是橙子！”我說：“也不是。”突然，我聽到有人說是橘子，我高興地說：“恭喜你，回答對了�！毕乱晃皇歉绺鐏砻枋觥．�(dāng)所有問題都問完時，我還被蒙在鼓里。到底是什么呢？為了猜出答案，我開始回憶起了信息，埋頭思考。終于，功夫不負有心人，我充滿信心地說：“它是核桃�！备绺缃o我豎起大拇指：“是的�！�
今天中午我快樂極了，在玩耍時還收獲了知識，充實了我的大腦。我喜歡這個與眾不同的中午，更喜歡這個有趣的游戲。
有趣的游戲作文 篇9
今天在作文班里，我們玩了一個有趣的傳話小游戲。
老師把我們分成兩組，讓我們快速小聲的傳一句話。老師看我高興的蹦起來，說我們組是兔子隊。另一組同學(xué)說整不了，老師就叫他們組“整不了隊”。老師先給我看的是：笨蛋在吃飯。我一看，笑得前仰后合。我表姐韓芝璇在另一組的第一位，看了后也笑得喘不過氣來，我們兩個組快速的把這句話傳給身后的同學(xué)，到了最后一位同學(xué)那他卻聽成了“不用腳吃飯”，可笑死大家了。
第一局我們輸了，可也有了一個教訓(xùn)，干什么都要認真，不能溜號。第二局開始了，這次我組同學(xué)好好聽，好好寫，我們這組又贏了一局。第三局孫老師寫得更有趣，孫老師讓我們傳的那句話是“孫老師真帥”。我一看到這句話，笑病又犯了，本來不想笑，可是停不下來，孫老師啊孫老師，專攻我愛笑的弱點，一陣笑聲過后我已經(jīng)笑得很累了，但為了我們組，（說準(zhǔn)確點是為了那個作文本的獎勵），我一定要挺住。當(dāng)游戲結(jié)束時，我們兔子隊二比一領(lǐng)先整不了隊一分，贏了。
在這次游戲中，我懂得了說話時不要過快，也不要太慢，要很順暢，不能吞吞吐吐，而聽的人要仔細聽，不能溜號。
這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了，我很開心。
有趣的游戲作文 篇10
今天班會課上，徐老師一邊在黑板上畫一張笑臉，一邊說：今天我們來玩畫鼻子的游戲吧！”
話音剛落，我們班的居璟悅自告奮勇地舉起了手，于是徐老師請她先畫鼻子。只見徐老師拿出了一塊布，蒙住她的眼睛，然后用橡皮筋扎緊，再讓她轉(zhuǎn)了三圈。看，居璟悅暈頭轉(zhuǎn)向地走向黑板，卻一不小心撞到了講臺上，我禁不住叫了聲停”�？粗齺淼胶诎迩埃倚闹兴闪艘豢跉�。
只見居璟悅拿起了徐老師給她的粉筆，在空中停了一下，不知道往何處下筆。這下，大家可著急了。瞧，奚博帆扯大了嗓門喊著：右，右，往右�！币慌缘闹莛┸幎逯_，好似要從椅子上跳下來沖到黑板前幫她畫上一個鼻子。右，右，快快！”我也拍著桌子著急地說。居璟悅聽著大家七嘴八舌的討論聲，似乎不知道該聽誰的，于是她不管三七二十一在黑板上隨便畫了一個鼻子。奇跡出現(xiàn)了。那鼻子竟被不偏不倚地畫到了臉的正中間。太棒了！”，同學(xué)們?nèi)滩蛔g呼起來。接下來的同學(xué)，一個鼻子畫到了臉頰上，另一個則畫到了眼睛上，還有一個畫到了嘴巴上
這時，下課鈴響了，畫鼻子的游戲雖然已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們的笑聲仍在教室里回蕩。
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