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搶凳子游戲作文(12篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的搶凳子游戲作文，希望能夠幫助到大家。
搶凳子游戲作文1
看到這個題目，也許你會問：‘搶凳子’是一項再普通不過的游戲了，有什么特別呢？那你就錯了！
今天，老師說：我們來玩一次搶凳子吧！首先，我們拿來7張椅子，請來了8位同學(xué)。老師神秘地說：我說直著走，你們就弓著腰走，與我說的做相反動作。8位學(xué)生被選為了比賽選手上臺了，臺上的同學(xué)都忐忑不安地雙手握拳，有的摩拳擦掌，有的滿懷信心，而臺下是一陣陣加油聲。而作為群眾的我的一顆心就像懸著一塊大石頭，怎么也放不下來。
游戲開始了。同學(xué)們一會兒蹲著走，一會兒像兔子一樣跑著走，一會兒像烏龜一樣慢慢吞吞，臺下的同學(xué)都笑得前俯后仰，而臺上的同學(xué)卻神情緊張得很。他們每一步都掂量著，似乎擔心自己有什么分神的，踩錯了一步就會掉進萬丈陷阱里一般。
經(jīng)過多次的比賽，終于輪到我這組了，我的心就像有一只小兔在那兒活蹦亂跳。老師對我們說：這一次，我們要增大難度，以‘減凳不減人’的規(guī)則來玩，而且你們必須要坐上去，哪怕坐在別人的大腿上。臺下的同學(xué)議論紛紛，而我的腿就像灌了鉛一樣，抬也抬不動。我實在太緊張了。
游戲開始！第一輪，四張椅子，八個人搶。隨著清脆的音樂響起，我走了起來，但是眼睛卻一直盯著椅子，音樂一停，立刻找到離自己最近的椅子坐下，耶！我搶到凳子了，我那緊張的心也放松了許多。
第二輪，椅子減掉了一張。我總結(jié)了一個經(jīng)驗：因為椅子與椅子之間是有空隙的，只要跨過這個空隙就可以了。這一次，雖然我與別人同坐一張椅子，可我也輕而易舉地拿下了又一輪比賽。
眼看只剩下一張椅子了，音樂響起，我根據(jù)我總結(jié)出來的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)了幾圈后，音樂一停，我立刻坐了下來，可有4個人沒坐下。這時，老師說：你們看，同一條船上的同伴‘掉進了河里’，你們友誼的小船說翻就翻了。我們都似懂非懂地笑了起來。
通過這一次有趣的，有驚無險的搶凳子游戲后，我領(lǐng)悟到了兩個道理：首先，遇到困難要多想想辦法，找到一種最優(yōu)勝的解決辦法。而且，在困難時，也不能丟下同伴不管，要互幫互助，哪怕是共同面對困難，才能一起解決困難。
搶凳子游戲作文2
今天隊活動課上，張老師十分神秘地叫幾位同學(xué)搬來八張凳子，圍成了一個“八瓣花”的形狀，然后說：“這節(jié)課我們來玩‘搶凳子’這個游戲!”說完，同學(xué)們齊刷刷地把手舉了起來，他們都特別想玩，我也不例外。
張老師說明了規(guī)則，并點了九個同學(xué)的名，讓他們做嘗試。我興奮不已，也盼著上去玩。電腦音響里響起了《哆啦A夢》的旋律，參加游戲的同學(xué)們圍著凳子圈走起來�？吹贸觯恳粋�上臺的同學(xué)都神情嚴肅。卜可樂彎著腿，眉頭緊鎖，十分警惕，她的身體微微傾斜，盡量離凳子近一些;張葉彬最夸張，他貓著腰，把屁股撅在凳子上方，快速地移動著，讓人忍俊不禁。此刻，那一張張平平無奇的凳子好像成了同學(xué)們心中最引人注目的東西，他們時不時用眼睛瞄一眼。突然，音樂停止，同學(xué)們立即用力地往椅子上一坐，搶到椅子的，眉開眼笑;沒搶著的，垂頭喪氣，總之，這場游戲是非常激動人心的。每一位同學(xué)都躍躍欲試。
終于輪到我了!我忐忑不安地走上場，站在一張凳子旁，盡管音樂是那么歡快，但我還是放松不下來。我繞著凳子走，后面的同學(xué)緊跟在我后面，不知他沒有覺察出我的緊張。我用上了小小的計策，當我在有凳子的邊上走，就走慢一些，當我走在兩張凳子縫中間時，我就走快一點，以免音樂停下時被淘汰。突然，音樂停下，此時，我的懷里像揣了只兔子，正好，我屁股底下有一張凳子，立即向下一坐，好險啊，差點兒被同時坐下的陳顯可擠下去。啊，這局穩(wěn)了!我稍稍有些放松了。
經(jīng)過兩局拼搏，七位同學(xué)接二連三被淘汰了。終于，場下只剩下我和周行健，那就一決高下吧!我的神經(jīng)高度緊張，這是最后的決勝局，至關(guān)重要。我小心翼翼地移動著，生怕離凳子太遠而導(dǎo)致獲勝幾率變小，三、二、一!音樂停了!我的腦子里只有一個念頭：坐上凳子，取得勝利!我坐下時，周行健也不甘示弱，幾乎和我同時坐下。同學(xué)們激動地呼喊著，有的直拍手，有的跳起來吶喊，個個興奮不已。最終我做到的凳子位置多，我勝出了!
這真是個輝煌的時刻，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。這個游戲足以讓我開心一整天。
搶凳子游戲作文3
今天活動課上，徐老師說：“我們來玩“搶凳子”游戲”“太好啦！”教室里頓時沸騰起來，同學(xué)們個個歡呼雀躍。我們排好課桌，同學(xué)們又貢獻了幾把凳子。徐老師選我操作錄音機。徐老師從一、二兩組中選了袁方昊、王思博等八個幸運兒。徐老師一聲令下，參加游戲的同學(xué)隨著歡快的樂曲慢跑，只見他們臉上個個顯出緊張兮兮的表情。做著隨時都要坐下的準備，生怕自己沒位子。如果第一輪就被淘汰多丟臉呀！
我們作為旁觀者為他們拍著拍，大喊：“某某加油，某某加油……”正看得起勁，突然徐老師向我做了一個“暗號”我馬上關(guān)上錄音機。哎，陳月、王思博怎么都沒位子都在一邊發(fā)呆？喔！
原來還有一個位子空著。這時我心如小鼓“咚咚”跳個不停，誰會先發(fā)現(xiàn)呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。在這千鈞一發(fā)之際，陳月先發(fā)現(xiàn)了位子，不等王思博反應(yīng)過來就坐在那一個空位子上。不知不覺過了一輪又一輪，到了最驚險、最有趣的決勝局了，袁方昊、陳月這兩位小將沖到最后一輪“one、two、three……”錄音機中放出了節(jié)奏及快的音樂，仿佛在為他們打氣呢！
我們男女同學(xué)各持一派，女同學(xué)大喊“陳月必勝”男同學(xué)大叫：“袁方昊加油。”有的還跳到椅子上吶喊助威。只見袁方昊沒有以前嬉皮笑臉的模樣，繃緊臉。而陳月呢，也收起了往日的笑容，耳朵像小兔子一樣豎著，他們都小心翼翼地跑著。徐老師悄悄地對我說：“你要神不知鬼不覺地關(guān)上錄音機�！薄昂�！”
袁方昊、陳月跑了一圈又一圈，突然，我關(guān)上錄音機，音樂戛然停止，袁方昊搶先一步坐在凳子上。徐老師宣布：“袁方昊贏了！”
“好！
支持袁方昊的男同學(xué)樂得一蹦三尺高，個個趾高氣揚，仿佛是他們奪冠似的。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的“搶凳子”游戲，不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
搶凳子游戲作文4
星期六，我來作文班上課。 叮鈴鈴 上課鈴響了，徐老師滿面春風的走了進來，并對我們說： 今天我們來玩一個游戲。 老師一說完，教室里像炸開了鍋。有的說： 老師一定是要玩捉迷藏。 有的說： 是玩盲人摸像。 還有的說： 那可不一定。 終于，老師公布答案了，說： 是要玩搶凳子游戲，大家一聽，馬上歡呼起來。這些聲音，好像隔了十萬八千里也聽的到。
老師開始說規(guī)則了，首先六個人搶5張凳子，有一個人淘汰后，就要減少一張凳子，如此循環(huán)，直到最后一人勝出。聽了老師的規(guī)則后，同學(xué)們紛紛上臺玩游戲，其他同學(xué)是我們的啦啦隊。然后，老師就給我們分組了。我和姜云天是一組，然后老師說： 音樂一響，我們就開始走動，音樂一停，就開始搶凳子。
第一輪開始了，音樂響起來，我的心非常的激動，仿佛提到了嗓子眼兒，非常想馬上搶到凳子，甚至恨不得用膠水把凳子和我的屁股粘起來。在音樂響起來的時候，我這一組的姜云天居然一點也不緊張，還跳起了騎馬舞，把我們這些觀眾和參賽的選手都逗得哈哈大笑。就在這一剎那，音樂停了，我的手心都出了汗，不過還好，我搶到了凳子。第二輪開始了，每減掉一張凳子，我輸?shù)臋C會也就越來越大，我的心像十五個桶提水 七上八上。我萬萬沒想到，我這組的姜云天居然狡猾地把我扔了出去，不過還好，我有一雙火眼金睛，有一張凳子沒人坐，我馬上飛奔了過去。把凳子坐上了，這時，我這組的觀眾馬上為我鼓掌，從他們的表情中我可以看出，她們很高興。就這樣一直到了第四局，這一局，我的運氣非常不好，本來搶到了凳子卻被別人擠了下來，我的心情有點失落。不過能獲得第三名也不錯。最后是黃成文贏了。
叮鈴鈴……下課了，這節(jié)課也隨著下課鈴結(jié)束了。雖然，這節(jié)課我沒有獲得第一名，但我還是很高興。
搶凳子游戲作文5
今天，我們玩了一個有趣的游戲－搶凳子。大家可開心了，同學(xué)們開心地叫好。游戲規(guī)則是每次上六人搶五張凳子，沒搶到的被淘汰，同時減去一張凳子，這樣遞減下去，到最后兩人搶一張凳子，搶到凳子的勝出。
游戲正式開始了，先上去的六個同學(xué)按要求站在五張凳子的圈外，老師說“開始”，同學(xué)們有的忽快忽慢地跑，有的小碎步慢慢移動隨時準備坐下，有的用手摸著凳子生怕凳子被別人搶去，老師說：“轉(zhuǎn)－轉(zhuǎn)－”同學(xué)們一邊神情緊張的望著老師，一邊圍著凳子轉(zhuǎn)著。老師突然說：“�！薄Ｍ瑢W(xué)們飛快的坐向凳子。沒搶到的同學(xué)拎著凳子沮喪地走到一邊休息。
終于到我了，等這一刻已久，真是又緊張又興奮。我目不轉(zhuǎn)晴的看著凳子，耳朵全神慣注地聽著老師說：“轉(zhuǎn)－轉(zhuǎn)－”，隨著老師的聲音轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然一聲“停”，我像一支火箭沖出地球似的坐在了凳子上。時間一分一秒地過去了，凳子也一張一張的移走，同學(xué)也一個一個地被淘汰，經(jīng)過層層考驗，我過五關(guān)，斬六將。最后只有我和一位同學(xué)，我們倆個虎視眈眈盯著凳子，像兩只餓狼盯著一只小綿羊似的。當老師喊停時，我如離弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正當他要坐下時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)得意洋洋的坐在了凳子上。同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，可以說是如雷貫耳。激動人心的時刻到了，每組勝出的同學(xué)決出勝負。我心無旁鶩，屏氣凝神，眼珠一動不動盯著凳子。同學(xué)相繼被淘汰，勝利近在咫尺，角手可及。我的嘴角浮起一絲笑意。當聽到“�！�，我像一陣風似的坐在了凳子上。遺憾，方位偏差，我坐在了兩張凳子之間。我失敗了，拎著凳子垂頭喪氣地離開了游戲現(xiàn)場。
我們在歡聲笑語中結(jié)束了十分有趣地搶凳子游戲，這個游戲既鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也讓枯燥乏味的習(xí)作增添了無限樂趣。
搶凳子游戲作文6
“哇哦，加油！加油！”咦？這是哪里傳來的聲音呀，原來是我們班正在舉行著一場有趣的游戲——搶凳子游戲。
游戲開始了，首先上場的參賽選手是孔亞偉、陳一銘和孫語欣。咦！這不是才三個女生的嗎？還差一個呀。大家心存疑惑地看著老師，教室里頓時鴉雀無聲。這時，老師突然說：“我們來選一位男生來充當女生�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里已經(jīng)亂成一團糟了，“李響，李響……”同學(xué)們大聲呼喊著�！昂�，李響你出來充當女生�！鳖D時同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合，李響沒有拒絕，大步流星地走出來。
開始！老師敲著“鼓”，四位同學(xué)便開始圍著凳子轉(zhuǎn)起來，大家都彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，“叮叮叮�！�，突然老師的鼓聲停了下來，大家?guī)缀跏峭瑫r坐在凳子上，可是孫語欣還是動作有些慢了，她被淘汰出局，三位勝利者臉上都笑出了“花”。
接著老師的鼓聲又“叮叮叮叮……”地響了起來，三個同學(xué)隨著鼓點快速地轉(zhuǎn)動起來。只見“她們”眼睛緊張地盯著凳子，腳步輕快而又急促，我看得冷汗都快出來了�！岸！崩蠋煹墓穆曂蝗煌Ｏ铝�，三名參賽選手的屁股迅速地坐向凳子，可兩張凳子三個屁股怎么坐得下呀，于是“她們”擠呀擠，陳一銘被可憐地擠了下去。唉！怎么被淘汰的總是真女生？！
啊！最激烈的一場“戰(zhàn)斗”開始了，“戰(zhàn)場”上只剩下了李響和孔亞偉�！八齻儭焙孟裥闹卸既计鹆嘶鹧妫垡徽２徽５囟⒅鴮Ψ�，眼神中洋溢著一股強烈的勝利欲望。教室里一下子安靜極了，大家都屏住呼吸，拭目以待。“叮叮叮，叮叮叮……”老師“鼓”聲似乎沒有停下來的意思，李響和孔亞偉更加緊張起來，我的心也被緊緊地抓住了……一聲輕短的“�！惫穆曂Ａ讼聛�，機靈鬼李響坐在了“寶座”上，孔亞偉竟然一點兒反應(yīng)還沒有呢！唉！最后竟然讓一個假女生取得了女子組的勝利！
李響獲得了冠軍，他高興的一蹦三尺高。游戲結(jié)束了，同學(xué)們還都沉浸在歡樂的游戲中……
搶凳子游戲作文7
搶凳子，是我們在幼兒園經(jīng)常玩的游戲，但因為現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，沒時間玩，所以它成了我們幼兒園時的回憶。今天，我們就在小作家班重溫了一下幼兒園的樂趣。
黃老師走進教室，在黑板上寫下了“搶凳子”。我想：哈！搶凳子我可是老手了，要是我上去，我肯定必勝無疑！可是，老天爺就愛捉弄人，我想上去，她偏不讓。第一組的“戰(zhàn)士”把十把椅子圍成一個圈，他們就站在椅子的周圍，把椅子包圍起來。游戲開始了，黃老師有節(jié)奏地拍著手，嘴角還往上揚，仿佛在看一場戲，而“臺上的演員”呢，也是滿臉燦爛的笑容，好像已經(jīng)把勝利收入囊中、；“停！”黃老師一聲令下，掌聲沒有了，反應(yīng)快的同學(xué)已經(jīng)以迅雷不及閃電的速度坐了下來，有些同學(xué)還沒反應(yīng)過來，但出于本能，也一屁股坐了下來，可憐我們的“朱大博學(xué)”——朱舟舟就這樣“犧牲”了。等“戰(zhàn)士”們一一“戰(zhàn)死”后，只剩李一博和馬天奕了。他們緊盯對方，好像要把對方的一舉一動“錄”在腦子里，搶先一步把板凳收入囊中。突然，掌聲停止了，李一博飛快地坐了下來，把馬天奕擊敗奪得了冠軍，樂得他跳了起來。
終于輪到我們組了，我大步流星地走了上去。游戲開始了，我把腿靠著板凳，屁股離板凳也只有十厘米左右，準備在第一時間坐下去。突然，掌聲停止了，我一屁股坐了下去，見身旁無人，心中懸著的一塊打石頭終于落地了。唉！古人都說“文弱書生”這個詞��！這不，又淘汰掉一個“小博士”。到了最后，只剩我、王劭、趙戴天三人，掌聲停止了，我坐了下來，可突然感覺被什么東西一撞，一下子把我撞倒了椅子的邊上，哦！原來是王劭大大的身軀��！最終，趙戴天獲勝了，看著勝利者的滋味，我心里可不是滋味。
雖然輸了，但我明白了一個道理：做任何事只要能把握住機會，就能成功。
搶凳子游戲作文8
星期天晚上，我在家里無聊，就把好朋友都叫過來玩游戲，一共有四個人，高穎琪、張馨月、張玉卓和我。
“咱們玩游戲吧。”我高興地提議�！昂冒�!”張馨月說。我接著說：“玩搶凳子的游戲吧，你們每個人到家里拿一個凳子�！彼齻兒荛_心地去取了，每個人提了個凳子來到我家�！叭硕既耍抑v游戲規(guī)則。”我說，“首先要把凳子放在地上，如果四個人的話就放三個凳子�！薄昂��！彼齻儺惪谕暤鼗卮稹！叭绻`規(guī)，游戲取消�！蔽覈烂C地說。
開始游戲，我擺了三個凳子放在地上，“開始�！蔽倚�。我一下子占了一個座位，瞧了瞧周圍，高穎琪沒有坐上。我看著高穎琪被淘汰出局，有點惋惜。我取出一個凳子放在旁邊，比賽繼續(xù)�！伴_始�！边@次輪到高穎琪喊。由于我驕傲大意，等到搶凳子的時候，愣了一下，沒搶到凳子，也淘汰出局了�，F(xiàn)在場上只剩張馨月和張玉卓兩個人了，我還是比較支持張玉卓的，我喊道：“張玉卓，加油，張玉卓必勝。”高穎琪則大聲喊：“張馨月加油，張玉卓漏油�！薄伴_始�！备叻f琪喊。張玉卓身姿靈活，迅速坐到了凳子上，我站在旁邊喊：“我宣布，第一輪搶凳子，張玉卓獲勝�！睆堄褡磕樕下冻隽碎_心的笑容。
第二輪比賽開始。我凳子搬到場上，擺好�！伴_始�！备叻f琪喊。為了避免被淘汰，我一下子坐在了最近的凳子上�？粗慌缘膹堒霸�，還在傻傻地找凳子呢。我忍不住嘆了口氣，搬走一個凳子。這次換張馨月喊開始，她特別大聲地喊：“開始!”我吸引之前的教訓(xùn)，一點也不能走神，率先搶到了一個凳子，高穎琪被淘汰了。剩下我和張玉卓了，這次我要取得最終的勝利，就得打起十二萬分的精神�？墒牵荣愰_始的`時候，我由于過分緊張，慢了一步，最終還是張玉卓獲得了勝利。
游戲結(jié)束了，無論輸了的，還是贏了的，都很開心，我們一起度過了一段難忘的時光。
搶凳子游戲作文9
今天我早早起了床。吃完早飯，我就迫不及待地來到青少年活動中心。我為什么會這么積極？老師說，今天要和我們做一個游戲！
到了班級，很多同學(xué)在談?wù)撚螒虻膬?nèi)容，我趕忙加入了討論。不一會兒，老師來了。班級里鴉雀無聲，無疑是想老師揭開游戲的“廬山真面目”。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板寫下7個大字“抓住童年的尾巴”。同學(xué)們都納悶，老師解釋道：“這個游戲大家小時候都做過。
今天做它，是幫你們回憶童年，再享童年的歡樂，但是內(nèi)容要猜一猜�！薄皁h，mygod，我暈！”一位同學(xué)還夸張地做出暈倒狀，惹得全班哄堂大笑。經(jīng)過大家七嘴八舌的猜測，終于猜中了謎底——幼兒園時常做的游戲“搶凳子”。
這個游戲的規(guī)則，誰都知道。老師宣布，5人一組，自由組合。大家很快分好了組，我們組最先出場比賽。
游戲開始了�！斑诉诉恕保贝俚墓穆曧懫饋砹�。我們都支起了耳朵聽著鼓聲，眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子，腳在地上慢慢挪動，恨不得就釘在位置上不動了。鼓聲時緩時快，這時的一秒鐘，就像有一萬年那么長�！斑恕惫穆曂蝗淮蜃�，我迅速往下一坐，“還好！”我長噓一口氣。再看那兒，韓廷杰和左白融在凳子上殘酷地對峙著。不一會兒，具有體形、體重優(yōu)勢的韓廷杰明顯占了上風，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情，現(xiàn)在回想起來，都忍不住讓人發(fā)笑。
第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險地坐了下來�？申愑钫媸莻�倒霉蟲，一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續(xù)進行�！斑诉恕惫穆曂蝗煌Ｖ�，我和韓廷杰同時坐在一張凳子上，我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡，向我投降了。
現(xiàn)在，是我與陳軾之間的對決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經(jīng)坐了下來，哪來得及啊！唉，到了最后卻被淘汰，太可惜了。
最終，陳軾一路過五關(guān)斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了。可同學(xué)們還沉浸在對童年生活的美好回憶中。
搶凳子游戲作文10
叮叮�！险n了，同學(xué)們迅速跑到自己的坐位上坐好，等待著老師的到來。
老師出現(xiàn)了，笑瞇瞇地走進了教室，對大家說： 同學(xué)們，今天，我們來做個游戲，名叫 搶凳子 。 一聽說玩游戲，全班議論紛紛，我也對這個別開生面的比賽產(chǎn)生了好奇。老師接著說： 這個游戲的規(guī)則很簡單，擺五個凳子圍一圈兒，選六個參賽者在圈兒的邊上圍著，我擊鼓你們就跑，我一停，你們就坐下，其中肯定有一個人沒有凳子坐，就被淘汰，接著拿走一個凳子，以此類推，堅持到最后的，將是冠軍，頒發(fā)獎品一個。為了公平、公正、公開，我們選楊晨卓和劉欣雨做裁判，誰當參賽者呢？ 同學(xué)們都不約而同地舉起了手，都想試試這個新奇的游戲。 石宇、杜坤、彭宇、吳靜思、王紫怡 老師選好了比賽馬上開始。
參賽者們看上去個個信心十足，似乎冠軍非他莫屬。彭宇原地小跑，已躍躍欲試，石宇雙手叉腰，面戴笑容，很是開心，杜坤呢？扒著個凳子，仿佛這是他的，要提著凳子跑步。話不多說老師已經(jīng)開始擊鼓了參賽者們勻速前進，個個精神緊張。其中彭宇最有趣，雖然跑得很慢，可由于太胖，肚子總是一抖一抖的，活像一粒在跑步的果凍。大家都喊著 彭宇，彭宇！ 可是，老師鼓一停，參賽選手們坐下了，只有彭宇像發(fā)條似的，還在跑，很無奈，他被淘汰了。老師訪問了剩下同學(xué)的心情，有的說開心，有的說緊張，還有的說激動，總之都不希望被淘汰�？墒�，結(jié)果王紫怡和吳靜思也在之后的比賽中被淘汰了。最流動人心的一刻要來了，石宇和杜坤之間就會分出一個冠軍，大家都緊張極了，心提到了嗓子眼。比賽開始了，石宇和杜坤都盯著凳子不放，老師故意敲了一分鐘，忽然停下。幸虧其中一個人反應(yīng)快呀！坐上板凳，他就是！他就是！石宇！他在眾人的歡呼下奪冠，石宇笑瞇了眼，獲得了試卷袋一個。老師說： 你有什么想說的嗎？ 呵呵，重的參與嘛！ 他笑著說。并在一陣陣掌聲中下了臺。
這次搶凳子真開心，讓我感到了班級里的溫馨與快樂，以后諸如此類的活動，我也要參加。
搶凳子游戲作文11
星期五下午第四節(jié)課，馬老師走進教室對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩一個游戲――搶凳子。”同學(xué)們聽了，高興極了，都歡呼雀躍起來。
老師先講了游戲規(guī)則：每小組選一個人參加游戲，8個人搶7個凳子坐。鼓聲響起來的時候，選手圍著凳子轉(zhuǎn)，鼓聲一停，就要坐在凳子上。如果誰沒有搶到凳子坐，他就被淘汰，凳子也要去掉一個。反復(fù)幾輪，搶到最后一個凳子的人獲得冠軍。
老師剛說完游戲規(guī)則，第一局游戲就開始了。第一局的選手上場了，他們個個精力集中。只見這8個同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)起圈來，有的用一只手扶著凳子，生怕凳子被別人搶走。有的用小碎步慢慢地移動，隨時準備坐下來。轉(zhuǎn)眼間，第一輪、第二輪都有了結(jié)果。最后一輪結(jié)束，段慶宇在第一局游戲中獲勝，同學(xué)們都為他鼓起掌來。
我很幸運，被選上參加第二局游戲。我懷著緊張而又激動的心情上場了。游戲開始了，我們5個伴隨著鼓聲慢步小跑起來，我的眼睛一直盯著凳子，不敢離凳子太遠。一圈、兩圈、三圈，正當我們跑得起勁的時候，鼓聲突然停了下來，同學(xué)們立刻坐下來，我也搶到了一個寶座。只有郭子豪站在那里，沒搶到凳子，他在第一輪就被淘汰了。他只好垂頭喪氣地回到自己座位上。游戲繼續(xù)進行，第二輪我和楊文涵同時坐在了一個凳子上了，我們倆都說是自己先坐到凳子上的。同學(xué)們的眼睛是雪亮的，都說是我先坐到凳子上的，老師宣布楊文涵被淘汰了。過五關(guān)斬六將，到了最后，只剩下我和林家豪兩個人比了。我暗暗下定決心：一定要搶到凳子。剛開始，我倆圍著凳子轉(zhuǎn)圈，鼓聲一停，我屁股一扭，搶先坐到了凳子上。哈哈，我贏了，我高興地一蹦三尺高，老師用手機給我拍下了這精彩的瞬間。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束，放學(xué)鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地走出了教室。
搶凳子游戲作文12
今天大課間，老師讓我們到操場上做搶凳子游戲。游戲的訣竅是：一要身手敏捷，二要眼疾手快，三要集中注意力。這個游戲，主要是鍛煉我們的聽力、注意力、反應(yīng)力。我特別喜歡這個游戲。
第二節(jié)下課鈴聲一響，我們就排著整齊的隊伍來到操場上，把凳子圍成一個大圓圈。老師宣布游戲規(guī)則：一是凳子數(shù)比人數(shù)少一個；二是圍著凳子轉(zhuǎn)，聽老師口令，老師說轉(zhuǎn)時，大家就圍著凳子轉(zhuǎn)，老師說停時就停，每一輪比賽都淘汰一人，誰輸了誰就到圈子里表演節(jié)目。在跑的時候，一定要注意安全，不能互相擁擠。我們圍著圈子站好，嘰嘰喳喳地互相猜測著，第一輪比賽誰會輸呢？
第一輪游戲開始了，老師站在圈子中間說：“同學(xué)們都準備好了嗎？開始！”同學(xué)們聽到口令后，立刻圍著凳子跑起來。我心里卻像踹了一只小兔子一樣，咚咚地跳個不停，生怕?lián)尣坏降首�。我一邊跑，一邊豎起耳朵聽老師的口令，眼睛還緊盯著凳子。同學(xué)們個個精力集中，虎視眈眈的，一副永不服輸?shù)臉幼�。正當跑得起勁時，老師突然一聲“�！保∥覀兛焖俚負尩首�，沒有搶到凳子的同學(xué)，還在四處張望，看看哪里還有閑凳子沒有被占。最后，胡巖同學(xué)沒有搶到凳子，只好低著頭，站在了圈子中間，給大家背了首古詩《望天門山》。
我們的游戲又進行了好幾輪，輸了的同學(xué)有的講笑話，有的跳舞，有的唱歌，還有的表演自己的雜技絕活，真是各顯身手。掌聲、歡笑聲此起彼伏。最值得慶幸的是，我每次都能搶到凳子。不知不覺中，上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地排著整齊的隊伍回到教室上課。搶凳子游戲給我們帶來了無窮的樂趣！
教師點評：一次平平常常的游戲，竟給同學(xué)們帶來了這么大的樂趣，這是我始料未及的。生活是習(xí)作的源泉，小作者反映的正是自己真實的生活體驗。
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