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官兵捉賊游戲作文（精選29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的官兵捉賊游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
官兵捉賊游戲作文 1
“哈哈哈……”班級(jí)中傳來(lái)了一陣笑聲，使班級(jí)中充滿(mǎn)了活躍的氣氛，原來(lái)今天歐陽(yáng)老師要帶著我們一起玩――官兵捉賊。
歐陽(yáng)老師手中拿著一堆白色折疊起來(lái)的紙條，抖了抖，接著按順序發(fā)了下去。我拿了一張，小心翼翼地打開(kāi)，“哇！――，竟然是兵！”我十分警惕地將紙條收了起來(lái)，瞄了對(duì)方的`眼睛一眼，便將紙條放到了桌角。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，游戲馬上就要開(kāi)始了。我迫不及待地對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)是‘捉’，亮一下身份！”誰(shuí)知，“捉”就在我旁邊，是鄭茜同學(xué)。鄭茜同學(xué)將雙手搭在桌子上問(wèn)道：“你最喜歡干什么？喜歡吃什么？”我感到十分迷茫，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題有什么用呢？可還是要回答，畢竟人家是“捉”，還是要聽(tīng)從別人。我不耐煩地說(shuō)：“我最喜歡旅游，最?lèi)?ài)吃“兵”淇淋。剛說(shuō)到一半，歐陽(yáng)老師就請(qǐng)謝展鵬來(lái)發(fā)言自己剛剛?cè)绾沃v述的。他慢慢悠悠地站了起來(lái)握緊了拳頭，氣憤的說(shuō)：“我剛從媽媽……我才不是賊呢！”我看了看他，覺(jué)得他必不像賊，就立刻轉(zhuǎn)移了目光，投向了我旁邊的吳芳浩，我問(wèn)他：“你是官嗎？”“不是。”“是‘賊’嗎？”“是的�！蔽衣�(tīng)了十分蒙圈，過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟，跟鄭茜訴說(shuō)了狀況，可她就是不相信，我也只好放棄了。
游戲結(jié)束了，我們好人失敗了。老師說(shuō)“賊”的請(qǐng)舉下手，謝展鵬、吳芳浩，林培羽都通通舉起手，我十分吃驚，謝展鵬竟然是“賊”，他的演技太好了！
官兵捉賊的游戲就結(jié)束了，這節(jié)課真是令人難忘，希望你們有機(jī)會(huì)也可以玩哦！
官兵捉賊游戲作文 2
今天，我在小蜜蜂作文樂(lè)園玩了一個(gè)游戲，很有趣的游戲，那就是官兵捉賊。
游戲規(guī)則是：拿四張紙來(lái)，分別寫(xiě)上官、兵、捉、賊四個(gè)字，四個(gè)人一組，四個(gè)人輪流抽取紙，抽到“捉”字的人要把其余三個(gè)人中的“賊”找出來(lái)，只有一次機(jī)會(huì)，沒(méi)找到就被抽中“官”字的.人懲罰，由“官”是懲罰“捉”跑二圈，還是做俯臥撐或仰臥起坐，抽到兵字的人不用做什么。
游戲開(kāi)始了，我和郭普特、羅小天，還有鐘鳴湘一組，郭普特把紙放到后面，讓我們來(lái)抽，我就從郭普特那抽了一張，我看了看，是一個(gè)“官”字，我心想：“這下子我可以懲罰人了�！背橥曛�，鐘鳴湘說(shuō)他是捉，于是，他開(kāi)始找賊了，他走到我面前，用懷疑的眼神盯著我，我說(shuō)：“看著我干嗎，有本事就捉我呀�！闭f(shuō)完，他又走到郭普特面前，接著又到羅小天面前，最后，他肯定地說(shuō)：“李昱澤是賊”。
結(jié)果我把紙給他看，是官字，他非常失望，這下我要好好懲罰他，他竟然說(shuō)我是賊，其實(shí)賊是郭普特。我讓他做10個(gè)仰臥起坐，做完后我們又開(kāi)始第二輪……
官兵捉賊游戲作文 3
我那天可樂(lè)了，我們又做了一個(gè)游戲——官兵捉賊。這個(gè)游戲是在紙條上寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”和“賊”，然后再打亂紙條，抓鬮后大家開(kāi)始玩。
當(dāng)時(shí)，我就在想：千萬(wàn)別拿到“賊”，不然我就要出局了！要是能拿到“官”，我就最大，可以放心玩了。
哈哈哈哈！想著想著，我開(kāi)始抽紙條。其實(shí)我們四個(gè)同學(xué)都很緊張，生怕抽到“賊”。我就在想：如果我抽到了“官”，我就可以下令懲罰“兵”和“賊”；如果我抽到“兵”，那就只要等“官”下命令，我就可以去狠狠地懲罰“賊”；如果我是“賊”，那我就倒大霉了，被“捉”抓到了，我就慘了！
我們四人隨便地抽了紙條，幸好，幸好，我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過(guò)，我旁邊的女同學(xué)看來(lái)情況很不好，她抽到了“賊”！她看起來(lái)十分緊張，一個(gè)眼球像是要掉下來(lái)一樣。我后面的男同學(xué)抽到了“捉”，他旁邊的女同學(xué)抽到了“官”。男同學(xué)先懷疑旁邊的`女同學(xué)是不是“賊”。看那名女同學(xué)的神態(tài)就知道她在想，“你居然敢懷疑我？一定要讓你吃苦頭”。
活動(dòng)快接近尾聲時(shí)，他還是沒(méi)找到“賊”。結(jié)果他成了被懲罰之人。最后，“賊”心中的那份重?fù)?dān)全都拋給了“捉”。
哈哈，這個(gè)游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次！
官兵捉賊游戲作文 4
“哈哈哈”，一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來(lái)，他們這是在干什么呢？哦，原來(lái)是同學(xué)們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢！
老師先用洪亮的聲音宣布了游戲規(guī)則：四人一組，在四張紙上分別寫(xiě)上“官、兵、捉、賊”這四個(gè)字，每個(gè)人抓一張紙，抓到“捉”字的人就要亮出來(lái)，去猜誰(shuí)是“賊”。如果“捉”猜出了誰(shuí)是“賊”就要聽(tīng)“官”的'命令去懲罰“賊”，如果猜錯(cuò)了，“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。
游戲開(kāi)始了，我和肖一涵，鄒超偉，張?chǎng)魏苄疫\(yùn)地被老師選上了臺(tái)，我和被選中的三位同學(xué)大步流星地走上講臺(tái)，我們都特別的激動(dòng)又興奮，老師讓我們每個(gè)人抓一張紙條，我們?cè)缫哑炔患按總�(gè)人都爭(zhēng)著抓紙條，頓時(shí)間，我的心砰砰直跳，想千萬(wàn)不要抓到賊被抓到就會(huì)受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角，慢慢的將紙條打開(kāi)，唉！真倒霉，怎么怕什么就來(lái)什么。不行，要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來(lái)，我深吸了一口氣，靜下心來(lái)，得意洋洋的說(shuō)：“我是賊、我是賊�！碑�(dāng)鄒超偉看到我時(shí)，我就故意大膽地喊，我想，我要是越囂張，鄒超偉就越不會(huì)相信我是賊。太好了，他把目光轉(zhuǎn)移到了墻角里的張?chǎng)�，他盯著張�(chǎng)螆?jiān)定地說(shuō)，張?chǎng)问恰百\”，張?chǎng)窝杆倭脸隽怂募垪l，原來(lái)他是“兵”呀。最后讓他學(xué)貓叫，他猶豫了一會(huì)兒，只好“喵喵喵”的叫了幾聲。
這個(gè)游戲不但好玩，還讓我懂得了在遇到事情時(shí)要沉著冷靜。
官兵捉賊游戲作文 5
“有眼無(wú)珠，可惱！可恨！”同學(xué)們哄堂大笑，教室里就像煮開(kāi)的水沸騰了。你猜，我們?cè)诟陕铮抗�，告訴你吧，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)則是這樣的：這個(gè)游戲要有四位同學(xué)來(lái)參與。老師在四張小紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，分別代表四個(gè)人物。然后將紙條折疊起來(lái)，由同學(xué)抽取。抽到“捉”字的同學(xué)要亮明身份負(fù)責(zé)抓“賊”，然后交給“官”來(lái)定奪�！肮佟睍�(huì)說(shuō)出懲罰“賊”的'辦法，然后命令“兵”來(lái)執(zhí)行懲罰。如果“捉”沒(méi)有抓到“賊”，而讓“賊”逃了，“官”就要懲罰“捉”了。怎么樣？很簡(jiǎn)單吧？
聽(tīng)完老師的介紹，我們躍躍欲試。第一輪抽簽，我一下子抽到了“官”，好高興呀！一下子就當(dāng)官了！這時(shí)，“捉”亮明身份了。他看我笑的最開(kāi)心，然后又看了阿六，發(fā)現(xiàn)笑得也很開(kāi)心。“捉”猶豫片刻，斷定：阿六是“賊”�！疤恿�！”小虎大叫一聲。原來(lái)“捉”猜錯(cuò)了，真正的賊逃之夭夭了。結(jié)果“捉”自己受罰。我對(duì)“捉”十分同情，于是，就利用手中的職權(quán)叫“兵”輕打“捉”一下，給點(diǎn)懲罰，懲戒一下就行了。
哈哈哈，笑聲不斷地從教室里傳出來(lái)。這堂作文課我們玩得開(kāi)心。寫(xiě)起作文來(lái)也覺(jué)得好有趣！你瞧，好多同學(xué)都在一起寫(xiě)一邊笑，我喜歡這樣的作文課！
官兵捉賊游戲作文 6
今天，在作文課上，老師讓我們玩一個(gè)游戲，是“官兵捉賊”。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，先是四人一組，在紙上寫(xiě)上官、兵、捉、賊這四個(gè)字。拿到“捉”的人要把自己的身份顯示出來(lái)，去找誰(shuí)是“賊”。如果找對(duì)了，“賊”要被懲罰。如果找錯(cuò)了，“官”可以命令“兵”懲罰一下“捉”。第一輪，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，搶到了一張，拿到了“官”，我表面上裝出很慌張的樣子，心里則是得意洋洋的，而拿到“捉”的人看見(jiàn)了我慌張的樣子，便信以為真，便說(shuō)我是“賊”，之后，我把紙片展開(kāi)，露出了“官”字，哦！捕快捉了自己的上司，“官”便命令“兵”懲罰了“捉”蛙跳五個(gè)。
第三輪，我不管三七二十一，急切地拿了張紙片，轉(zhuǎn)過(guò)身，瞄了一眼四周，唔……沒(méi)有人，于是便小心翼翼拆開(kāi)紙片，噢……唔……我……是“賊”！我把紙片藏好，面露鎮(zhèn)定，其實(shí)，我心里十分擔(dān)心我被“捉”找到，但我還是逃不過(guò)，“捉”用手指著我，說(shuō)是“賊”，我把紙片展開(kāi)來(lái)，“捉”高興得說(shuō)你是“賊”。
第五輪，我不幸地拿到“捉”，我看著每個(gè)人的表情，他們都說(shuō)我是“賊”，我已經(jīng)暈了，不知道誰(shuí)是“賊”，但是，我憑借著自己的火眼金睛，成功找到了“賊”，“官”命令“兵”懲罰“賊”原地轉(zhuǎn)三圈。
官兵捉賊的'游戲很快就結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)玩得都非常地開(kāi)心！通過(guò)這次游戲，讓我們有了很大的收獲：在生活中，做任何事情都要深思熟慮，不能輕易地下結(jié)論，不然就會(huì)判斷錯(cuò)誤的。
官兵捉賊游戲作文 7
“姐姐，爸爸快來(lái)玩游戲了”，“什么游戲?”“官兵捉賊!”原來(lái)媽媽和弟弟一起在玩官兵捉賊的游戲。
游戲的規(guī)則是：準(zhǔn)備4張卡片，每張卡片分別寫(xiě)了官、兵、捉、賊其中一個(gè)字，抽中“捉”邊問(wèn)官、兵、賊的一些問(wèn)題，邊找到一些漏洞從而找出抽中“賊”的人，并進(jìn)行一些游戲小懲罰，如果找不出“賊”也要接受懲罰。
游戲開(kāi)始了，我心跳加速，我把手伸進(jìn)了代表身份的.箱子，使勁攪了攪，然后很快的抽出一張，小心翼翼的放在手里攤開(kāi)一看，是“捉”，我興奮極了，我運(yùn)氣真好，竟然抽中了心里所想，于是向大家宣布我抽中“捉”，接著我就開(kāi)始問(wèn)一些問(wèn)題，同時(shí)目光也緊緊地盯著爸爸、媽媽、弟弟三個(gè)人臉上的表情變化，順便獲取一些信息，只見(jiàn)媽媽表情嚴(yán)肅，爸爸面帶微笑，弟弟捂著她的小嘴，全都否認(rèn)自己是賊，問(wèn)題問(wèn)多了，三人又都說(shuō)自己是賊，真的很難分辨。
我突然說(shuō)了句，“誰(shuí)是賊，我就給誰(shuí)兩顆巧克力!”“我想吃，我想吃!”哈哈，弟弟就這樣一下子就試出來(lái)了。爸爸、媽媽抱怨弟弟也太貪吃了，這么快就被捉住了，弟弟也很爽氣地為我們大家唱了一首歌。
這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的觀察能力，也考驗(yàn)了我們的偽裝演技，真的太有趣了，真希望下次再玩!
官兵捉賊游戲作文 8
下午，陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲，真是太有趣了！
游戲規(guī)則是這樣的：四個(gè)人一組，每人隨機(jī)抽取一張紙條，紙條上分別寫(xiě)著“官”“兵”“捉”“賊””，如果抽到“捉”的同學(xué)，要把“賊”捉出來(lái)，如果捉對(duì)了，那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對(duì)“賊”進(jìn)行懲罰。如果捉錯(cuò)了，那抽到“官”的'同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對(duì)“捉”進(jìn)行懲罰。
游戲開(kāi)始了。我心里最想抽到的是“官”，因?yàn)椤肮佟弊畲�，還可以叫別人執(zhí)行命令�？晌页榈降木尤皇恰白健�，我得趕緊把“賊”找出來(lái)，這樣才能避免被“兵”懲罰。
我對(duì)其他三個(gè)人一個(gè)個(gè)觀察，發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若，一點(diǎn)都不像“賊”。我接著觀察高博翔，發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的，還說(shuō)自己就是“賊”。哼，哪有自己說(shuō)自己“賊”的，肯定是騙我的。排除了前面兩位，只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我，臉有點(diǎn)紅，感覺(jué)有點(diǎn)緊張。做“賊”心虛，莫非陳俊騫就是“賊”？我故意詐他一下：“你就是賊！”“你——你錯(cuò)了，我——不是賊！”陳俊騫被我嚇住了，語(yǔ)言有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”：“你就是‘賊’！不信拿出紙條�！�
陳俊騫在大家的見(jiàn)證下，乖乖拿出紙條，果然是“賊”，真是天下有“賊”啊！“官”馬上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈，誰(shuí)叫他是“賊”呢？
官兵捉賊游戲作文 9
今天，在作文課上，小項(xiàng)老師走到門(mén)前告訴了我們一個(gè)好消息，這個(gè)消息就像一個(gè)爆竹炸開(kāi)，把教室爆開(kāi)了，原來(lái)小項(xiàng)老師要跟我們玩一個(gè)游戲，叫“官兵捉賊”。
首先，老師準(zhǔn)備好了四張紙，紙上分別寫(xiě)著“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字。然后告訴我們游戲規(guī)則：四個(gè)人一組，隨機(jī)抽取其中一張紙，拿到“捉”字的人先亮出身份，拿到“捉”字的人可以提審和問(wèn)訊其他三人，并通過(guò)觀察他們的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言判斷誰(shuí)是“賊”。
第一位“捉”的同學(xué)點(diǎn)明開(kāi)身份，她挺直腰板站著，用手捏著下巴，靜靜地思考著，仔細(xì)地觀察著問(wèn)道：“你，是賊嗎？”那位同學(xué)非常淡定，好像真的不是賊，最后子晴同學(xué)找到了賊，那位同學(xué)急得直出冷汗。
輪到我上去玩了，我的心里想著：天神呀，我一定不要抽到賊呀！我拿到了紙條小心翼翼地打開(kāi)紙條，我看了一眼，天呀，竟然是賊，我的心兒怦怦跳，就像有一群小兔一直在跳。可是，想要不被捉到一定要淡定，不要慌也不要忙，這是我的'技巧，小時(shí)候我和弟弟一起玩的時(shí)候也是這樣的，“捉”的同學(xué)問(wèn)我時(shí)，我鎮(zhèn)靜得說(shuō)：“我不是賊，不信你來(lái)捉我，我真的不是賊。”那位同學(xué)居然看不出我的心虛，哈哈我竟然贏了！我真開(kāi)心！
哈哈——哈哈——捉的同學(xué)竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，成功的感受可真是好呀！
官兵捉賊游戲作文 10
“就是他，就是他”同學(xué)們圍著李想大喊。只見(jiàn)他挺著大肚皮，叉著腰，不肯承認(rèn)。原來(lái)是林老師在帶同學(xué)們玩“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是：有四張紙條，上面分別是官、兵、捉、賊，拿到“捉”的人要分析到底誰(shuí)是“賊”，要想辦法讓“捉”不要知道自己是“賊”，而“官”和“兵”就要讓別人猜不到誰(shuí)是“賊”。
游戲開(kāi)始了，林老師請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)玩游戲，居然有我。我大搖大擺的走上了講臺(tái)，林老師把手上的紙條扔了出去，我們四個(gè)爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始搶紙條，當(dāng)我小心翼翼的打開(kāi)紙條時(shí)�！皢鑶鑶琛沂亲健�。這時(shí)，李想伸出一根手指搖了搖說(shuō)：“你過(guò)來(lái)呀”。突然，邵佳琪說(shuō)：“我是官。”我開(kāi)始思考了，忽然李想又胸有成竹的說(shuō)：“我是賊百分之九十九點(diǎn)九九真的!”我一下子就覺(jué)得他不可能是賊，蔣沛玲站在一旁一句話也不說(shuō)，我覺(jué)得一定是她，可再一想，覺(jué)得可能是她在迷惑我，讓我覺(jué)得她是誰(shuí)。所以一定是邵佳琪，答案公布了是邵佳琪，我猜對(duì)了。
聽(tīng)了我的'介紹，你想玩好玩的“官兵捉賊”的游戲嗎?
官兵捉賊游戲作文 11
“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過(guò)神來(lái)，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。
老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧�！蔽覀�?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講，怕沒(méi)聽(tīng)清游戲規(guī)則。
第一輪開(kāi)始了，我沒(méi)有參加，因?yàn)榕逻`反游戲規(guī)則，我想看一遍別人是怎么玩的`。
第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見(jiàn)他把那三個(gè)人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結(jié)果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個(gè)俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個(gè)，臉紅紅地回到了座位。他心里一定在想：“本來(lái)以為會(huì)捉到‘賊’，結(jié)果被‘賊’給罰了，浪費(fèi)了立功的大好機(jī)會(huì)！”
第二輪參加游戲的人也是四個(gè)，包括我。我抽到的字是“捉”，老師讓我細(xì)看他們?nèi)齻�(gè)人的表情，把“賊”抓出來(lái)�？墒�，我抓錯(cuò)了，我以為范寧浩是“賊”，結(jié)果馬炎圻才是，我被罰做了十個(gè)深蹲。
第三輪開(kāi)始了，歐語(yǔ)涵抽到了“捉”，歐語(yǔ)涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯(cuò)了，卓嘉燕才是“賊”。連續(xù)三輪抽到“捉”字的人都輸了，看來(lái)，以后要多練練才行，不然，“賊”都跑了。
我真想再玩一次這樣的游戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強(qiáng)我們的辯別能力和思考能力。
官兵捉賊游戲作文 12
“今天我們上‘游戲課’。”楚楚老師的一句話讓全班沸騰起來(lái)，有的問(wèn)老師玩什么游戲，有的討論上次的游戲課，還有的站起來(lái)相互擊掌，教室里的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。
“今天玩的游戲叫‘官兵捉賊’。首先請(qǐng)四個(gè)人上來(lái)，分別抽出寫(xiě)有‘官’、‘兵’、‘捉’、‘賊’四個(gè)字的紙條，抽到什么字就是什么角色。然后身份是‘捉’的人站出來(lái)，從剩下的三個(gè)人中找出‘賊’。游戲一局定勝負(fù)，三個(gè)不是‘捉’的人可以擾亂視聽(tīng)。最后，‘賊’被抓出來(lái)，剩下的人勝，反之，則‘賊’勝�！崩蠋熜x游戲規(guī)則。
我、郭馨凱、杜憲恒和閻昱祺是第二輪的參與者。
我們?nèi)齻�(gè)男生幾乎是同一秒沖到楚楚老師面前，搶到一張紙條，只有郭馨凱不緊不慢地走上前去，撿起地上的最后一張紙條。我跑到墻角，蹲下，把紙條放在衣服里，打開(kāi)一看，大失所望——是“官”。但我還是想“欺負(fù)”一下“捉”。
游戲開(kāi)始，幸運(yùn)的`閻昱祺是“捉”，閻昱祺首先問(wèn)杜憲恒“你是什么？”杜憲恒面癱般地說(shuō)：“兵�！遍愱澎饕桓卑胄虐胍傻谋砬�。杜憲恒為了證明自己，問(wèn)我：“你是什么？”我也很好奇杜憲恒怎么證明自己，所以說(shuō)了實(shí)話：“官�！倍艖椇阆褡プ【让竦静菀粯诱f(shuō)：“他不是‘兵’，是‘官’。我是‘兵’！郭馨凱是‘賊’！”閻昱祺還是不太相信。這時(shí)，郭馨凱一口咬定：“我才是‘兵’！”閻昱祺糊里糊涂地指著可憐的杜憲恒，說(shuō)：“他是‘賊’�！碑�(dāng)老師展開(kāi)杜憲恒的紙條時(shí)，讓閻昱祺目瞪口呆，而郭馨凱則心花怒放。我們頓時(shí)明白——郭馨凱才是“賊”！
怎一個(gè)“悲催”了得。
官兵捉賊游戲作文 13
“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無(wú)疑問(wèn)，他們肯定在玩官兵捉賊的游戲，讓我們也去看看吧！
聽(tīng)到要玩官兵捉賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。游戲規(guī)則不知不覺(jué)地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三個(gè)人中找出賊，如果找對(duì)了，兵就要按官的要求罰賊，如果捉錯(cuò)了，官就要讓兵打捉。聽(tīng)完游戲規(guī)則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。
游戲拉開(kāi)了序幕，四位“女中豪杰”登上了講臺(tái)，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見(jiàn)陳老師拿起了四張紙條拋了上去，頓時(shí)講臺(tái)上一片混亂，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。不一會(huì)兒，地上的紙團(tuán)被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人個(gè)個(gè)笑瞇瞇，看不出絲毫破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)了一個(gè)，“哈哈，我是兵，你捉錯(cuò)了！”可憐的'捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之夭夭。
輪到我上場(chǎng)了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可那不幸的事發(fā)生了，我抽到了捉。更糟的事，他們有的面無(wú)表情，有的笑瞇瞇，我經(jīng)過(guò)了一番觀察后，終于捉到了面無(wú)表情卻心里緊張的賊，我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺(jué)中結(jié)束了，我終于知道了當(dāng)警察的辛苦，使我明白了做什么事都要三思而后行。
官兵捉賊游戲作文 14
“賊！你藏的也太好了吧！”咦？這是從哪里傳來(lái)的聲音呢？哈哈，作文班在玩官兵捉賊呢？
老師讓大家先抽了一張牌，拿到牌后，只見(jiàn)鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊，一邊把手放在鼻子上，一邊興奮的打開(kāi)紙牌，看見(jiàn)里面的東西后先是抖了一下，然后又像兔子一樣，一下跳回了座位上。我也打開(kāi)了紙牌，看見(jiàn)自己是“兵”后，心中掛著的`大石頭終于落地了。
游戲開(kāi)始了，兩個(gè)“捉”都報(bào)出了身份。趙川翔一直盯著我看，我看見(jiàn)了，我心里就有一點(diǎn)害怕，生怕他會(huì)以為我是“賊”，于是便一個(gè)勁兒的咬著舌頭，腳不停地抖動(dòng)著，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，他一下子就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，看著身后的朱信豪。阮芯悅也看了看他，覺(jué)得他是“賊”，于是指著朱信豪，說(shuō)：“你一定是‘賊’！”聽(tīng)了阮芯悅的話，朱信豪就有一點(diǎn)兒坐不住了，他像一只發(fā)怒的河馬似的，一直踢著一次，還瞪著眼睛，嘴不停地動(dòng)著，眉毛也皺著緊緊的。他倆見(jiàn)了就投了他，只見(jiàn)他笑嘻嘻的打開(kāi)了桌上的紙牌，一個(gè)“官”字露在大家的面前，我見(jiàn)了，頓時(shí)大吃一驚，心想：他可真能演啊……
第二輪游戲開(kāi)始了，我打開(kāi)紙一看，自己居然是“捉”，我開(kāi)心極了，便仔細(xì)的觀察起來(lái)，只見(jiàn)趙川翔的雙手正揪著衣服的一角，坐在椅子上一副很緊張的面孔，看看這樣子，就像做賊一樣。于是，我便叫到：“趙川翔是‘賊’！”結(jié)果真的跟我想的一樣，一個(gè)“賊”就被我捉了出來(lái)，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫。于是，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
官兵捉賊游戲作文 15
今天早上上作文課的時(shí)候，小項(xiàng)老師帶大家玩了幾輪官兵捉賊的小游戲，大家玩得可開(kāi)心了，恨不得整節(jié)課玩這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是這樣的：老師首先準(zhǔn)備四張小白紙，上面分別寫(xiě)上“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字。每四個(gè)人為一組，抽到“捉”的人來(lái)捉，捉錯(cuò)了話，就要寫(xiě)一篇作文。
我接過(guò)從老師手中抽出的小紙條，在角落旁悄悄打開(kāi)一看，呀！是兵，這可太幸運(yùn)了！這局由項(xiàng)老師來(lái)捉，她可是個(gè)捉人大師呢，一定不會(huì)捉錯(cuò)，這樣下去不行，得想個(gè)辦法讓她捉我。我正心想著，突然項(xiàng)老師走到我的跟前，用她那雙銳利的眼睛盯著我：“你是賊嗎？”她用肯定的語(yǔ)氣問(wèn)我，“不，不是”，我一邊后退一邊回答。項(xiàng)老師又盯了我?guī)籽郏亿s忙裝成賊的模樣，我猛咽了幾口氣。項(xiàng)老師又走到我的'右側(cè)，問(wèn)我旁邊的人：“你是賊嗎？”“我就是賊，你敢來(lái)捉我嗎？”他一邊笑一邊回答。但項(xiàng)老師并沒(méi)有再問(wèn)他，而是問(wèn)了我右邊的女孩子，“你就是賊！”項(xiàng)老師用她肯定的語(yǔ)氣大聲說(shuō)道�！拔乙膊皇�，呵呵呵，是的話你就過(guò)來(lái)捉我呀！”她一邊笑，一邊搖頭。項(xiàng)老師又把目光投向了我們，突然，她用淡定的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)，“你們都不是，她才是！”項(xiàng)老師打開(kāi)了她的紙條，真的是賊！不愧是老師，這都能捉得到到！
哈哈，今天玩得好開(kāi)心，特別是和小項(xiàng)老師玩得那一局。
官兵捉賊游戲作文 16
我玩過(guò)成語(yǔ)接龍，玩過(guò)老鷹捉小雞，玩過(guò)開(kāi)火車(chē)，但我最喜歡玩的是——官兵捉賊。
老師開(kāi)始講游戲規(guī)則：將四張紙條折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其它三個(gè)人的表情猜出誰(shuí)是“賊，”猜錯(cuò)要罰，由拿到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
游戲還沒(méi)開(kāi)始，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的摩拳擦掌，好像在說(shuō)：“千萬(wàn)別讓我抽到“賊”字�！边�有的坐在座位上不動(dòng)，只顧咧著嘴笑。
游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地拿紙條，生怕自己抽到“賊”字。我小心翼翼地打開(kāi)紙條，哈哈，我抽到了“官”字。這時(shí)我的心才輕松下來(lái)。我洋洋得意地做起了高高在上的動(dòng)作。好像在說(shuō)：“我是“賊”才怪，”我可是“官”啰！小籽似乎明白了我的意思，立馬從我身邊走過(guò)。她開(kāi)始細(xì)致地觀察同學(xué)們的`一舉一動(dòng)。終于，她認(rèn)定小昕就是“賊”，小晨在旁邊呵呵地笑，說(shuō)：“我才是“賊”！”小籽立刻恍然大悟。
這節(jié)既開(kāi)心又有趣的課讓我明白：不要被事物的表面所迷惑，要講究成功的策略。
官兵捉賊游戲作文 17
今天，老師又讓我們玩一個(gè)有趣的游戲，叫”官兵捉賊”，你玩兒沒(méi)玩兒過(guò)這個(gè)游戲呢？如果沒(méi)玩過(guò)，那就和我們一起去看看吧。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：每四個(gè)人是一組，寫(xiě)四張小紙條兒，紙條寫(xiě)上官兵捉賊，四個(gè)人隨機(jī)抽出其中的一張紙，抽到“捉”字的那個(gè)人先要亮明身份，然后辨認(rèn)哪一個(gè)是”賊”，要是說(shuō)對(duì)了，“官”就可以懲罰那個(gè)人，要是錯(cuò)了，“捉”就要懲罰自己。
游戲開(kāi)始了，我小心翼翼地抽出了一張紙條，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)的是“官”我的心一下子就放松了，我剛看完。突然我聽(tīng)到了”砰”的一聲，原來(lái)是剛剛在墻角偷偷看的'張智涵一下子坐在了地上，大喊了起來(lái)：”我命怎么那么苦啊，我為什么是“賊”呀，結(jié)果是當(dāng)“捉”的楊賀成一下就選了他，這時(shí)張智涵大笑了起來(lái)：”哈哈，你猜錯(cuò)了，我是”兵”不是”賊”。所以楊賀成要接受我出的懲罰了，我給他出的懲罰是蹲起20個(gè)，這游戲真好玩呀。
游戲做完了，但是我們還回味剛剛這快樂(lè)的游戲，我真想重玩一次。
官兵捉賊游戲作文 18
今天下午，我和同學(xué)們玩了誰(shuí)是臥底的游戲。
老師先發(fā)紙條，同學(xué)們都躲在角落里看，有的暗暗自喜，有的露出一副傷心的表情，有的什么表情也沒(méi)有，還有的好像跟他什么關(guān)系也沒(méi)有。我小心翼翼的.打開(kāi)紙條，手不小心抖了兩下：“啊，我竟然是張龍�！蔽野底愿吲d。
老師大聲地說(shuō)：“誰(shuí)是張龍趙虎？”我驕傲的站了起來(lái)。老師又接著說(shuō)：“找兇手！”我仔細(xì)地觀察了一下小A，他表情很開(kāi)心，我想：“應(yīng)該不是吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，忽然看見(jiàn)小D正在看書(shū)，我想：“他應(yīng)該不想引起我注意，才這樣吧？”我正要抓他時(shí)，后面的小A露出了詭計(jì)得逞的笑容。“是小A嗎？”我心里又想。我沉浸在迷惑之中，感覺(jué)誰(shuí)都是賊，誰(shuí)又都不是。突然老師說(shuō)：“還有三秒。”我做出了決定——小A，就是他了！小A得意的笑了，還做了個(gè)鬼臉。我心里又慌張了起來(lái)，難道他不是賊？我打開(kāi)他的紙條，驚訝的發(fā)現(xiàn)是頭目。我開(kāi)心地叫了起來(lái)：“我對(duì)了！”
最后兩個(gè)賊和頭目都受到了嚴(yán)重的懲罰，一個(gè)做俯臥撐，一個(gè)“砍手臂”。頭目最慘：“砍手臂”、“砍腿”。
我又過(guò)了快樂(lè)的一天。
官兵捉賊游戲作文 19
“哈哈哈哈……”從作文教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。有的人捂著嘴憋笑，有的人笑得靠在桌子上，露出那潔白的牙齒。知道我們?cè)谕婷磫岙?dāng)然是在玩“官兵捉賊”啦！
歐陽(yáng)老師拿起游戲的'身份牌，一個(gè)接一個(gè)地發(fā)給大家。拿到卡牌的林培羽興奮極了，他打開(kāi)卡片，看了幾眼。然后，塞到了藍(lán)色的鉛筆盒中。坐在我旁邊的韓依蔓也拿到了，只見(jiàn)他眉開(kāi)眼笑，我猜想韓依蔓應(yīng)該是個(gè)好身份吧――“捉”。
嘿嘿，真被我猜到了，韓依蔓果然是“捉”，她疑惑地盯著我，我心里怦怦直跳，就像有一只小兔子在我心里跳來(lái)跳去，生怕韓依蔓捉到我。
她用左手按在我右手的脈搏上，大聲地問(wèn)道：“你是‘賊’嗎？”
我心想：我是只“賊”，如果我說(shuō)不是，她肯定會(huì)猜出來(lái)的，因?yàn)槲业谋砬闀?huì)出賣(mài)自己的。于是，我大膽的地說(shuō)“是！”
韓依蔓皺了皺眉頭，摸了摸下巴，仿佛在思考著什么。
“你是‘賊’嗎？”一陣聲音傳到徐象浩的耳朵里�！安皇�！”徐象浩鏗鏘有力地說(shuō)。可是，從他那飄來(lái)飄去的眼神中，從他那輕輕搖頭的動(dòng)作中，我似乎感到一股微弱的殺氣彌漫在徐象浩的身旁。
“官兵捉賊”在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
官兵捉賊游戲作文 20
哇，我抽到了“兵”，我終于平靜了。原來(lái)，林老師今天給我們玩了一次“官兵捉賊”的游戲，規(guī)則是：在四張紙條上分別寫(xiě)官、兵、捉、賊，扔向別處，讓四個(gè)同學(xué)去撿，“捉”要抓到“賊”。
林老師把寫(xiě)好的紙條扔了出去，我撿到了紙條，看是“兵”高興極了，“捉”自己站了出來(lái)。我看到我是“兵”，猛地跳了起來(lái)。我站在那晃來(lái)晃去，“捉”看到了我的.反應(yīng)，跑了過(guò)來(lái)，一直盯著我，旁邊的趙正陽(yáng)，用手像海帶一樣橫著走，可好笑了。他的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，身子一直在扭動(dòng)，如海草一般。我呀，卻在角落里發(fā)笑，而林老師也在不斷的猜測(cè)，我的心跳就像一只小兔子。趙正陽(yáng)還在挑眉毛，它那小眼睛還在轉(zhuǎn)個(gè)不停，鼻子往上仰，嘴巴都要起來(lái)，逗得我哈哈大笑。捉又發(fā)現(xiàn)潘延旭開(kāi)始僵住，但他又動(dòng)了起來(lái)，他張大嘴巴，伸出了舌頭，翻了一個(gè)大大的白眼，還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)一下，教室里一下子成為了一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的游戲場(chǎng)了。但潘延旭又精神緊張起來(lái)，還抖了幾下，最后“捉”斷定潘彥延旭就是賊，果然沒(méi)有錯(cuò)，他確實(shí)是“賊”。
真是一個(gè)考驗(yàn)判斷力的游戲呀！
官兵捉賊游戲作文 21
今天，在小蜜蜂作文樂(lè)園玩了一個(gè)極獨(dú)一無(wú)二的游戲──官兵捉賊。
老師把“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)紙條發(fā)給四個(gè)人一組的其一個(gè)人。如果拿到“捉”的紙片的必須亮出身份，其它三個(gè)不要說(shuō)出自己的身份。如果“捉”沒(méi)捉到“賊”，而是捉到“官”、“兵”，由“官”懲治，如果捉到了，賊要被懲治。
游戲開(kāi)始了，我和李昊霆他們一組。開(kāi)始抽紙片，我抽到了“捉”，我捉誰(shuí)呢？咦，他怎么笑得這份“賤”，肯定是陳俊頤，于是，我指白了他，Yes！對(duì)了，接著，由李昊霆這個(gè)“官”懲罰，我神神秘秘的`對(duì)他說(shuō)：“轉(zhuǎn)100個(gè)圈！”他照我說(shuō)的做，于是，陳俊頤轉(zhuǎn)了15個(gè)圈后，變得暈頭轉(zhuǎn)向，接著，他摔了個(gè)屁滾屁流�！八懔耍俎D(zhuǎn)5個(gè)圈吧”李昊霆是一個(gè)心軟的人，所以沒(méi)有讓他轉(zhuǎn)100個(gè)圈，如果他轉(zhuǎn)100個(gè)圈，可能回家的路都會(huì)不記得了，走到別人家去了。
第二輪，我是“賊”。怎么辦？怎么讓他們找不出我？咦，我可以故意說(shuō)：“我是賊！”不就行了嗎？這樣他就不敢捉我！哈哈！我太聰明了！果然他沒(méi)找出來(lái)我就是“賊”。
這游戲太有趣了！
官兵捉賊游戲作文 22
“今天，我們玩?zhèn)�‘官兵捉賊’的游戲，不要覺(jué)得這游戲簡(jiǎn)單，其實(shí)需要精湛的演技和敏銳的`觀察力哦……”王老師認(rèn)真地講解著，我們則早已按捺不住了。
四人一組進(jìn)行游戲，我剛把寫(xiě)有“官”、“兵”、“捉”、“賊”字樣的４個(gè)紙團(tuán)往上一拋，另３位同學(xué)眼疾手快，各抽了一張。我一把扯開(kāi)紙團(tuán)：“捉”！我先不暴露身份，偷偷“掃瞄”著每個(gè)人的神情：黃彥曉捧腹大笑，張哲匯也跟著開(kāi)懷大笑，汪賽蕓也一起笑起來(lái)。我看了一圈，毫無(wú)頭緒，只好扭扭捏捏地坦白說(shuō)：“我是‘捉’�！�
我先把眼神投向女同胞汪賽蕓，看見(jiàn)她鎮(zhèn)定自若的表情、發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容和自然的動(dòng)作，ＰＡＳＳ！一旁的黃彥曉，像打了雞血似的，眼睛瞇成一條線，眼神里露出幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)，嘴里還在碎碎念：“我是‘賊’，捉我吧！”我心想：哪個(gè)賊那么自信？ＰＡＳＳ。就剩張哲匯了，當(dāng)我盯上他的眼睛后，就已確定“賊”就是他。因?yàn)樗麅墒植蛔匀�，眼神有點(diǎn)兒飄忽，還有點(diǎn)皮笑肉不笑。
“張哲匯，你是‘賊’！”我胸有成竹地喊道。耶，我對(duì)了！“官”汪賽蕓宣布讓“兵”黃彥曉打“賊”張哲匯手心20下�！巴酃蔽覀儾患s而同地大笑起來(lái)。
官兵捉賊游戲作文 23
星期六上午，我在“周老師快樂(lè)作文”課堂上，我們玩了一個(gè)有趣的小游戲，名字叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)則是將四張紙條折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字。猜錯(cuò)的要罰，由拿到“官”字的'人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
我在第一輪就上臺(tái)了，心里撲通撲通地跳。我按捺不住激動(dòng)的心情，上前抽了一張。在我打開(kāi)時(shí)，我不敢相信自己的眼睛，又馬上折起來(lái)，我心里一直笑，哈哈哈，我竟然是“官”。
老師讓"捉”出來(lái)，“捉”大搖大擺的走了出來(lái)。我還在想著我約身份，“捉”走到我面前問(wèn)我：“你是不是賊？說(shuō)實(shí)話！”我馬上立正站直，說(shuō)：“我對(duì)著天地發(fā)誓，我不是，賊！"，他又問(wèn)丁剩下的兩個(gè)人，還摸了摸脈，最后，他把中間的那個(gè)人拉了出來(lái)，一看，他真是個(gè)賊。
最后，賊說(shuō)：“大官啊，放了我吧，我以后再也不敢了！”我只說(shuō)打了他五下后，就放他回去了。
今天的游戲真好玩，好想再玩一次喲！
官兵捉賊游戲作文 24
“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無(wú)疑問(wèn)，他們肯定在玩官兵捉賊的游戲，讓我們也去看看吧！
聽(tīng)到要玩官兵捉賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。游戲規(guī)則不知不覺(jué)地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三個(gè)人中找出賊，如果找對(duì)了，兵就要按官的`要求罰賊，如果捉錯(cuò)了，官就要讓兵打捉。聽(tīng)完游戲規(guī)則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。
游戲拉開(kāi)了序幕，四位“女中豪杰”登上了講臺(tái)，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見(jiàn)陳老師拿起了四張紙條拋了上去，頓時(shí)講臺(tái)上一片混亂，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。不一會(huì)兒，地上的紙團(tuán)被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人個(gè)個(gè)笑瞇瞇，看不出絲毫破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)了一個(gè)，“哈哈，我是兵，你捉錯(cuò)了！”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之夭夭。
輪到我上場(chǎng)了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可那不幸的事發(fā)生了，我抽到了捉。更糟的事，他們有的面無(wú)表情，有的笑瞇瞇，我經(jīng)過(guò)了一番觀察后，終于捉到了面無(wú)表情卻心里緊張的賊，我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺(jué)中結(jié)束了，我終于知道了當(dāng)警察的辛苦，使我明白了做什么事都要三思而后行。
官兵捉賊游戲作文 25
“你肯定是賊！”“什么呀，他才是賊！”聽(tīng)到這此起彼伏的爭(zhēng)論聲，千萬(wàn)別以為闖進(jìn)了賊窩�，F(xiàn)在開(kāi)始倒帶——官兵捉賊。
第一輪由“男子軍”拉開(kāi)帷幕。鄭同學(xué)首先來(lái)了個(gè)精彩的亮相，“砰”的一聲重重摔在地上，是在跪求上帝給他“官”嗎？大家抓好鬮，鄭同學(xué)不停地狂笑，本來(lái)就小的眼睛笑起來(lái)成了一條縫，雙手甩來(lái)甩去，身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒又對(duì)著天花板磕頭，嘴張的和臉盆一樣大，岳同學(xué)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，抿了抿嘴，一副生無(wú)可戀的樣子，痛不欲生——原來(lái)他是“捉”！相反，王同學(xué)和李同學(xué)則堅(jiān)守“沉默是金”的原則，面不改色。岳同學(xué)摸了摸下巴，一副名偵探柯南的'樣子，別有深意地問(wèn)：“誰(shuí)是賊？”臺(tái)上的“演員”都默不作聲地?fù)u了搖頭，除了鄭同學(xué)，他在無(wú)止盡地狂笑，這時(shí)，臺(tái)下的我大叫一聲：“我是賊！”哈哈哈，岳同學(xué)經(jīng)過(guò)深思熟慮后，真相只有一個(gè)：“王同學(xué)！”王同學(xué)狡黠一笑：“我是兵！”得罪了“兵”后，岳同學(xué)雙手抱頭，等著受罪�？犊蠓降摹肮佟睂Q定權(quán)交給了“兵”，岳同學(xué)轉(zhuǎn)完了20圈后，哭暈在地！對(duì)于第二輪的“娘子軍”之戰(zhàn)，我只想說(shuō)：“女人何苦為難女人！”
哈哈！“人生自古常有賊，課堂捉賊樂(lè)無(wú)窮�！�
官兵捉賊游戲作文 26
“姐姐，爸爸快來(lái)玩游戲了”，“什么游戲?”“官兵捉賊!”原來(lái)媽媽和弟弟一起在玩官兵捉賊的游戲。
游戲的規(guī)則是：準(zhǔn)備4張卡片，每張卡片分別寫(xiě)了官、兵、捉、賊其中一個(gè)字，抽中“捉”邊問(wèn)官、兵、賊的一些問(wèn)題，邊找到一些漏洞從而找出抽中“賊”的人，并進(jìn)行一些游戲小懲罰，如果找不出“賊”也要接受懲罰。
游戲開(kāi)始了，我心跳加速，我把手伸進(jìn)了代表身份的箱子，使勁攪了攪，然后很快的抽出一張，小心翼翼的放在手里攤開(kāi)一看，是“捉”，我興奮極了，我運(yùn)氣真好，竟然抽中了心里所想，于是向大家宣布我抽中“捉”，接著我就開(kāi)始問(wèn)一些問(wèn)題，同時(shí)目光也緊緊地盯著爸爸、媽媽、弟弟三個(gè)人臉上的`表情變化，順便獲取一些信息，只見(jiàn)媽媽表情嚴(yán)肅，爸爸面帶微笑，弟弟捂著她的小嘴，全都否認(rèn)自己是賊，問(wèn)題問(wèn)多了，三人又都說(shuō)自己是賊，真的很難分辨。
我突然說(shuō)了句，“誰(shuí)是賊，我就給誰(shuí)兩顆巧克力!”“我想吃，我想吃!”哈哈，弟弟就這樣一下子就試出來(lái)了。爸爸、媽媽抱怨弟弟也太貪吃了，這么快就被捉住了，弟弟也很爽氣地為我們大家唱了一首歌。
這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的觀察能力，也考驗(yàn)了我們的偽裝演技，真的太有趣了，真希望下次再玩!
官兵捉賊游戲作文 27
大家一看到這個(gè)標(biāo)題，一定會(huì)“如夢(mèng)初醒”，突然懷念起這個(gè)游戲吧？沒(méi)錯(cuò)，今天我們?cè)谛∶鄯錁?lè)園就玩了這個(gè)具有“懷舊性”的游戲——“官兵捉賊”。
老師分好“官”、“兵”、“捉”、“賊”，4個(gè)卡片分別到了每4人一個(gè)小組派的“代表”里，老師說(shuō)，可以到下面去玩，因?yàn)橄旅婵梢詴裉?yáng)——全班同學(xué)跟著老師的步伐，來(lái)到了陽(yáng)光照耀的`院子。
我們開(kāi)始玩噠！小紅開(kāi)始洗牌，“我要第三張！”“第一張給我！”“第四張”，小紅手忙腳亂地給“應(yīng)急者”。“好啦”，誰(shuí)是“捉”？我問(wèn)，其實(shí)，我是“賊”。我是“捉”，小爽的聲音響了起來(lái)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，邊唱邊跳邊轉(zhuǎn)圈，這樣可以讓“捉”看不清表情。其它的人也學(xué)著我，老師見(jiàn)了，笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在的賊比捉賊的還囂張呢啦！”“哈哈……”四個(gè)同學(xué)不約而同地笑了出來(lái)。小爽雙手合十，閉著眼睛，像在預(yù)感誰(shuí)是“賊”。突如其來(lái)的一聲喊叫，把其他的人嚇倒了：“小—唐！”全場(chǎng)被嚇，原來(lái)是小爽說(shuō)的，“嘻，是偶啦�！蔽倚Σ[瞇地“承認(rèn)”。哈，第一盤(pán)結(jié)束！
接下來(lái)的每盤(pán)我都是“注定做賊的命似的”，每盤(pán)都抽到我做賊……不過(guò)這游戲挺好玩的，以后在學(xué)校我要多玩玩呢！
官兵捉賊游戲作文 28
今天，江老師跟我們玩了一個(gè)小游戲，就是官兵捉賊。
游戲的玩法是四個(gè)人抓鬮，是抓的人要直接說(shuō)出來(lái)，然后其他人各說(shuō)一句話，最后讓捉的人來(lái)判斷誰(shuí)是賊，如果猜對(duì)官就叫兵去罰賊，如果猜錯(cuò)官叫兵來(lái)罰捉。
游戲開(kāi)始了，組長(zhǎng)把四個(gè)紙條放在桌子上，我小心翼翼地把紙拿來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身小心得把紙條打開(kāi)一看居然是官，我得意洋洋，可我一轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)后就裝作面無(wú)表情然后小心地說(shuō)我是賊正好被捉的胡林柯看見(jiàn)了就說(shuō):裘建豪是賊，裘建豪是賊！
我大聲的說(shuō)：什么，你敢說(shuō)縣太爺是賊，來(lái)人�。】彀阉氯亓�。
胡林柯說(shuō)：饒命啊！大人。
我說(shuō)：看在你年輕的份上我就饒了你，就拉下去打二十大板。
第二輪開(kāi)始了，我希望我能抽到賊�？晌抑怀榈搅吮φ鏇](méi)勁抽了兩次都抽到大的`沒(méi)有一次是抽到小的，反正沒(méi)關(guān)系不用挨打了。
這次是康軍捉，我說(shuō)：我是賊，我是賊來(lái)捉我呀！
康軍說(shuō)：騙人，胡林柯才是賊。
康軍就捉了胡林柯，果然胡林柯是賊，后來(lái)我打了胡林柯二十下。
官兵捉賊可真好玩。
官兵捉賊游戲作文 29
今天上作文課，老師神秘的從口袋里掏出了五張紙片，然后神采飛揚(yáng)的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩官兵捉賊的游戲吧！”我開(kāi)心的手舞足蹈，巴不得游戲快點(diǎn)兒開(kāi)始。
游戲開(kāi)始前，老師讓我們各自抽一張紙片，上面分別寫(xiě)著“官”“兵”“捉”“賊”這四個(gè)字。我心想一定不會(huì)抽到“官”，因?yàn)槲矣憛捵龉�，可是命運(yùn)就是這樣的捉弄人，我偏偏抽到了我最不喜歡的.卡片。
游戲正式開(kāi)始了，每位同學(xué)都要對(duì)自己的身份進(jìn)行辯駁，首先我說(shuō)我不是“賊”，過(guò)了一會(huì)兒，我又說(shuō)：“我有三個(gè)點(diǎn)兒”，“捉”這時(shí)候想，有三個(gè)點(diǎn)一定是“賊”，另一個(gè)人緊接著說(shuō)：“我也有三個(gè)點(diǎn)”。因?yàn)橛形鍌�(gè)人，有三個(gè)都是點(diǎn)的有兩個(gè)人，我又說(shuō)：“我和某一個(gè)人的字是一樣的”�！白健庇窒肓讼耄欢ㄕf(shuō)的是假的，最后“捉”捉到了我，但其實(shí)我并不是“賊”，他“捉”錯(cuò)了，哈哈，我們終于取得勝利了。
這個(gè)游戲十分的有趣，以至于我上課還一直心心念念的想再玩一次，不過(guò)在游戲過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了和同學(xué)們一起玩耍的快樂(lè)！
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