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      2. 做游戲的作文

        時間:2022-11-20 08:44:50 游戲 我要投稿

        做游戲的作文【推薦】

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的做游戲的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        做游戲的作文【推薦】

        做游戲的作文1

          一個風和日麗的上午,我和小伙伴們坐上大巴車,一起去少年玩。

          在那里有“步調不一致、機電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲,我最喜歡的游戲就是步調一致了。

          老師讓我們把一塊塊板給拿過來,放在地上,接著,我們四個人站在板上,喊起了左右左右的口號。一開始,我們領先了,不過,他們追了上來,我們跟他們拼死一戰(zhàn),我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過,我們總決賽的時候步調不一致,經(jīng)常發(fā)生內斗,害的我們輸?shù)袅吮荣,還有某某同學因為我跟他們的步調不一致而來指責我說:“都是你,害的我們輸?shù)袅恕,比賽等等類示的話?/p>

          我不能哭,下一次,我一定要扳回這個面子。最后,我還是很開心,因為我們的練習的時候,是第一名。

        做游戲的作文2

          今天,我在小桔燈課堂上參加了一次“搶糖果”比賽。

          游戲規(guī)則是這樣的:兩個人端坐在位置上,雙手交叉抱在胸前。聽老師的口令,“一二,左手!”就伸左手搶,“一二,右手!”就伸右手搶。

          游戲開始了,只見同桌像只餓虎一樣盯著那顆糖果,我則異常淡定,一邊隨時注意聽老師的口令,一邊想到:我肯定能把糖果搶到。只聽老師一聲令下,還沒等同桌反應過來,我已經(jīng)按照老師的指令將糖果搶了過來。后面又比拼了兩局,我和同桌各贏一局。

          接著,我又跟另外一個同學PK,只見她氣勢洶洶的樣子,我當然也不甘示弱。王老師話音未落,我就以迅雷不及掩耳之勢搶走了糖果?粗桓贝诡^喪氣的樣子,我欣喜若狂地哈哈大笑。

          這真是一個有趣的游戲:我們不但能免費遲到糖果,更重要的是能鍛煉我們的反應能力。

        做游戲的作文3

          今天,我和哥哥一起在我家里比槍法。

          游戲規(guī)則是:先用一個小的東西掛在另一個東西上面,再用槍發(fā)射軟彈,看看誰先打中,誰就贏,三局兩勝。

          我們先把槍拿出來,再把子彈裝上去,然后瞄準那個小小的東西,再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。

          只聽一陣聲音響了,我們就差了已點點就可以打到了。我們立刻又拉了扣環(huán),我們又瞄準了那個小東西,再拉扣板,子彈像火箭一樣射了出去,我們都打中了。

          第二回合,我們拉了扣環(huán),認真地瞄準那個小東西,拉了一下扣板,子彈又十分快地飛了過去,我打中了。

          第三回合,我們又拉了扣環(huán),瞄準了那個小的東西,拉了一下扣板,子彈很快地飛了過去,我又打中了,哥哥沒打中,最后結果不用多說,我贏了!

        做游戲的作文4

          一個溫暖的三口之家,正在玩石頭、剪子、布這個游戲,可是玩的過程中也有困難呀!原來我的爸爸媽媽老是說對方:“你耍賴,你耍賴!”而且我爸爸還使用了“撓癢癢術”把我和媽媽快折騰壞了。

          刮鼻子的時候爸爸不知又使用了什么法術,手一下子就變得粗糙了。再說了我爸老是贏,我和媽媽被那雙“大粗手”先是鼻子被紅了,然后是一層皮就要掉了。最后媽媽生氣地說:“哼,不玩了,你那么粗的手刮我那么嫩的臉,不是給我毀容是什么呀!”我爸真是個大變臉,這不又變得可溫柔了說:“對不起啦,一會玩的時候我不給你毀。

          這就是我的家,一個溫暖的小家庭。

        做游戲的作文5

          想玩斗牛的游戲嗎?想玩的話就快來加入吧!

          游戲規(guī)則是:老師先選出兩位小朋友當“!,然后在他們背上貼上一張紙,紙上寫有字,兩頭“!币欢ㄒ朕k法看對方背后紙上的字,但前提是手要放在背后。

          老師選了“黑!焙汀包S!,他們分別是王熠文和孫允昊,比賽開始了,老師先讓我們看上面兩個同學紙上的字,分別是“張飛”和“關羽”,黃牛剛想看黑牛背上的字的實侯,可黑牛竟然貼在墻壁上。戰(zhàn)爭持續(xù)一會后,兩方都看見了對方的其中一個字,又過了一會兒,黑牛突然大叫一聲:“關羽!”老師說:“孫允昊獲勝!

          雖然今天我沒有參加游戲,但是我還是覺得很開心。

        做游戲的作文6

          下課了,同學們在一起玩老鷹捉小雞的游戲,大家玩得十分開心。這個游戲的要求是,如果“老鷹”捉到了“小雞”,那被捉到的“小雞”就要退出游戲。

          游戲開始了,“老鷹”瞪大眼睛,扇動有力的“翅膀”,大喊一聲:“我來了”!便張牙舞爪的向我們撲來,“母雞”迅速張開了她的“雙翅”,擋住了“老鷹”的去路,機警地保護著自己的“孩子”!靶‰u們”頓時緊張起來,死死地拉住前面同學的衣角,左躲右閃。“老鷹”很厲害,總往“母雞”的'反方向跑,“母雞”也不示弱,每次都把“老鷹”擋在外面。經(jīng)過幾次攻擊,都沒有成功“老鷹”生氣了,圍著“雞群”哇哇亂叫,他忽然改變策略,不停的圍著“雞群”轉啊轉啊,把“母雞”轉的頭暈眼花,就在這時,“老鷹”使勁一奔,一只可憐的“小雞”被抓住了,“老鷹”得意極了,一陣炫耀,剛想抓第二只的時候,上課鈴聲響了,大家只好戀戀不舍的回到教室,希望再次早點下課。

        做游戲的作文7

          今天,做完作業(yè),我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來。我去拿了弓箭,也拿了靶子擺好。

          開始哥哥先射,他百發(fā)百中。然后輪到我射了,我拉開弓,裝上箭,對準靶,扣動機關,箭射了出去。但沒射中。接著我第二次射箭,我把箭上好,拉開弦,對準靶,我學著哥哥的樣子,并住呼吸,然后,把箭射向靶子,果然射中了。哥哥說我踫運氣射中的!笆窍关埮錾纤篮淖印!蔽也环䴕猓何艺f:“我們射箭比賽!备绺缯f:“好的!蔽易尭绺缦壬洌核尤挥稚渲辛。輪到我射箭了,我居然沒射中,哥哥讓我加緊練習,我一次又一次的練習,終于,連續(xù)射中三次。

          這次射箭讓我明白了,做什么事情都要認真學習,反復練習才能成功。

        做游戲的作文8

          今天下午最后一節(jié)課,老師讓我們玩了一個游戲,我不知道該給游戲起什么名字,但我把游戲玩法說出來,你們一定會被吸引的。老師先宣布游戲規(guī)則,規(guī)則是讓一個人說身體的某一個部位,另一個人指,但不能指相同部位,否則就輸了。

          老師選了男女各兩組同學,第一組是劉濤和我,我每說一個部位,劉濤都反應靈敏沒有指錯。另一組是馮蕾和時鈺,當時鈺說眼睛的時候,馮蕾指錯了,她聳聳肩膀,撓撓頭皮,覺得很不好意思。因為劉濤是男生,馮蕾是女生,所以老師宣布:“男生獲勝”。

        做游戲的作文9

          下課了,我們來到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。小明是老鷹,小紅是的母雞,其余人是小雞。

          游戲開始了,老鷹就用力地向小雞奔去,雞媽媽不舍得小雞讓老鷹捉去。所以,雞媽媽張開翅膀保護著小雞,不讓老鷹捉到小雞。小雞們跟在雞媽媽后面東躲西藏。此時,我看到老鷹捉不到小雞可急了,他故意向左跑,小雞們還沒來得及躲,他又往右跑。一下子捉住了好幾只小雞。

          雞媽媽后面只剩幾只小雞,老鷹樂得哈哈大笑,雞媽叫那幾只小雞散開,小雞們就分開了,讓老鷹都來不及捉。老鷹到最后都捉不動了。

          今天我真開心!

        做游戲的作文10

          暑假的一天,我和小區(qū)里的小朋友一起玩了一個游戲,名字叫老鷹抓小雞。

          游戲開始了,我們一群當小雞的小朋友拉著當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑,母雞馬上攤開雙手往東攔老鷹。于是,老鷹折身向西跑,母雞靈活地轉身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當母雞的小朋友東奔西跑。

          一會兒,老鷹一看抓不住小雞,就停下了腳步,在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然,他趁母雞不注意時,猛然低身從母雞的翅膀下沖過,跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害,照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著,馬上開始上下、左右護著小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心!

          到了回家的時候,我們相約明天繼續(xù)玩,然后就依依不舍的回家了。

        做游戲的作文11

          今天,鐘佳文和馬佳露來來我家玩,玩什么呢?一,二,三,木頭人!

          游戲開始了,鐘佳文開喊了:“一,二,三,木頭人,一不許笑,二不許動,三不露出大門牙!”我和馬佳露趕緊閉上嘴巴,一動也不敢動,鐘佳文一會兒做鬼臉,一會兒怪叫,一會兒跳起滑稽的舞蹈,千方百計想要逗我倆笑。雖然我很想笑,但一想到一笑就輸了,得吃“怪味蘋果”的待遇,只好拼了命忍住。千鈞一發(fā)之時,時間到了,“呵呵,呵呵!”我和馬佳露開懷大笑,鐘佳文也心甘情愿地吃了“怪味蘋果”。

        做游戲的作文12

          在一次六一兒童節(jié)時,老師拿了兩個麻袋,我們感到莫名其妙。這時老師大聲喧布:今天,我們一起玩“袋鼠跳”,玩法很簡單,把雙腳裝進麻里,雙手提著麻袋往前跳,到達終點后,把麻袋交給下一個同學,速度快的那組獲勝。

          游戲開始了,我是第一個,心里緊張得就像掛了十五個吊桶打水——七上八下。輪到我了,我咬緊牙關,小心翼翼地一蹦一跳,生怕摔倒。謝天謝地,總算順利到達終點!

          大帥哥胡子敬,倒霉透頂了。他總是跳兩下摔一跤,慘不忍睹,兩條眉毛豎著,臉上掛著哭笑不得的表情。因為速度超慢,害他們組輸了。

          這種游戲能提高跳躍能力,我喜歡“袋鼠跳”這個游戲。

        做游戲的作文13

          4月7日下午,吳老師帶我們到操場上做游戲。

          在操場上,吳老師讓我們分成四大組活動。我們一大組準備玩“貼人”,我先和錢歆韻貼在了一起,然后大家開始選人跑和抓。

          不一會兒,一個人就貼到了我們這兒,我飛快地貼向另一組,生怕被人抓住。因為我們人不多,所以每兩組之間空了好大的一段地方,在我快要貼到另一個人的時侯,突然,抓的人一下子抓到了我,我只能開始抓他,我非常生氣,用最快的速度抓住了他,然后貼到一組里,再也沒有被人抓住過。

          我想我長大以后也許不能再玩這種游戲了,所以我要乘現(xiàn)在多玩一會兒。

        做游戲的作文14

          哈哈,做游戲我最喜歡了。這幾天,我們在學校里玩“變形金剛”的游戲,大家玩得開心極了。

          我們先把人分成兩隊,“正義”隊和“邪惡”隊,就開始了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。我和幾個伙伴是“正義”隊,我當了“通天曉”,我馬上派出優(yōu)秀偵察員“大黃蜂”前去偵察適度情,不一會兒他就來匯報:“敵人進入基地后門!”我想了想,立刻派出“賽車”,對他說:“你在核心總部埋伏!薄百愜嚒本颓那牡厝ヂ穹。此刻,敵人正得意洋洋地朝我們一步步逼近,很快走到了交叉路口,他們迷路了,就千方百計找到出口,正當他們高興時,我們前后包抄上去,一舉把他們“消滅”了!靶皭骸标犠鰤粢矝]有想到,其實他們的一舉一動早就被我們掌握了。哈哈,“正義”終于戰(zhàn)勝了“邪惡”!

        做游戲的作文15

          今天下午體育課,我們大家跑完步,老師讓我們玩了一個游戲,要四個或五個人才能玩這個游戲。一個人搭著前面那個人的肩膀,要蹲著,然后一蹦一跳地蹦向終點。

          我和柯海東、陳亦陽、林啟祥他們一組,開始游戲。林啟祥時不時的叮囑我們:“先抬左腳,然后再抬右腳!”可是,一到比賽開始的時侯,我們都慌了神,沒有服從林啟祥剛才的命令,有的人抬左腳 ,有的人抬右腳,有的踩住了后面人的的腳,有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了,還有的……我們還沒有走一兩米就摔倒了。

          第二次,我們在比賽前練習了一會兒,配合得挺不錯了,能走十幾米。但是我們一到比賽時,還是只走了六七米便摔倒了。不過我們也進步了。

          從今天的體育課中,我體會到了:無論做什么事都要齊心協(xié)力,一滴水在泥土里,很快就會干涸;而融入于大海中,就永遠不會消失!

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