做游戲的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的做游戲的作文，歡迎閱讀與收藏。
做游戲的作文1
今天，媽媽幫我出了一道題，這道題的題目：“今天，小明去商店買了一個(gè)書包和2本練習(xí)本，書包是15元8角，練習(xí)本是8角，小明帶了20元錢，夠買這兩種文具嗎？”
我開(kāi)始做題了，一本練習(xí)本是8角，那2本練習(xí)本就是8角+8角=16角=1元6角，再算1元6角+15元8角=？，我先用15元+1元=16元，再用8角+6角=14角=1元4角，我用1元4角+16元=17元4角。
好不容易做好了，我忙告訴媽媽，說(shuō)，“夠買這兩種文具。”媽媽問(wèn)：“營(yíng)業(yè)員阿姨還要找小明多少錢？”我就算了算，20元-17元=3元=30角，30角-4角=26角=2元6角，我連蹦帶跳地告訴媽媽：“營(yíng)業(yè)員阿姨還要找小明2元6角，對(duì)不對(duì)啊，媽媽？”媽媽高興地豎起大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)哦，做得好快哦，以后你可以自己去超市買東西哦！”
這道題我終于做好了，我覺(jué)得這道題很有趣！我可以自己去買東西了！我好棒哦！
做游戲的作文2
今天下午，我去蔡佳益家做游戲，一走到她家門口，我忍不住叫了起來(lái)：“哇！怎么那么多人啊！”之間她家門口微了很多人，都是我同學(xué)，周末。
我問(wèn)他們：“你們?cè)趺炊颊驹陂T口��？”晨燕可急了，她說(shuō)：“我們都在等黃迪輝呢！”超棟回答到：“黃迪輝可能明天再來(lái)，今天不來(lái)了�！薄鞍�？”同學(xué)們都感到奇怪。于是。后來(lái)我們就沒(méi)有再等他了。
剛開(kāi)始，我們問(wèn)：“玩什么�。俊�
“我們就玩一個(gè)人當(dāng)老板，剩下的人來(lái)吃。”蔡佳益說(shuō)。岑鈺敏迫不及待地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老板，我來(lái)當(dāng)老板！”
“好的。”大家答應(yīng)道。
岑鈺敏連廚師也不請(qǐng)一個(gè)，就自己下手了。她用做了一碗橘子冰水，冰水可不是冰過(guò)的哦。它是往里面加了一點(diǎn)冰糖，再加一點(diǎn)水……
玩到一半的時(shí)候，岑炯輝忽然抱來(lái)了一只小狗。他還沒(méi)鄒進(jìn)去，大家就都抱來(lái)小狗了。岑炯輝告訴我們：“這只小狗非�？蓱z，自從它媽媽過(guò)世以后，它就膽子很小了�！贬驾x，說(shuō)“讓我們一起來(lái)養(yǎng)它好嗎？”
“好的！”大家異口同聲的答應(yīng)了。
指導(dǎo)老師：龔建云
評(píng)語(yǔ)： 小作者的對(duì)話描寫很多，活學(xué)活用。
做游戲的作文3
今天傍晚，我和幾個(gè)小朋友一起做游戲。 我們先來(lái)玩“捉迷藏”這個(gè)游戲。我來(lái)當(dāng)捉的，我一閉上眼睛，他們就跑去躲藏了。 過(guò)了一會(huì)兒，我去找他們。我往紙箱旁走去，把紙箱一拿，一個(gè)人就出來(lái)了。我找來(lái)找去，突然看到桌子下面露出了一只腳。我把桌布一掀開(kāi)，一個(gè)人就“冒”出來(lái)了。就這樣，剩下的幾個(gè)人分別從桌子下面、房間里、柜子里找到了。 結(jié)束了這個(gè)游戲。我們又來(lái)玩“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲。我自考奮勇地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老鷹�！敝灰�(jiàn)“母雞”后面跟著一群小雞。 ()比賽開(kāi)始了，我往左邊，向“小雞”跑去。那只“母雞”就往左邊擋。我見(jiàn)左邊被“母雞”擋住了，往左邊就抓不到小雞了，然后我就往右邊抓，可“母雞”又往右邊擋來(lái)，往右邊抓同樣是抓不到“小雞”。 第一場(chǎng)游戲結(jié)束了，我們可以休息5分鐘。然后我一直在想：“怎樣才能抓住小雞呢？，我往右邊抓，它就往右邊擋，我往左邊抓，它就往左邊擋。這樣重復(fù)的話，“母雞”就跟不上我的動(dòng)作了，這樣我就可以抓到小雞了。”
第二場(chǎng)比較開(kāi)始了，我聲東擊西，結(jié)果抓住了全部的“小雞”了。 今天的游戲雖然結(jié)束了，但是我們的歡笑聲還依然飄蕩在空中。
做游戲的作文4
今天下午，我們?cè)诶蠋熂彝媪艘粋�(gè)非常有趣的游戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個(gè)頭像。大頭，幾根稀疏的頭發(fā)，大眼睛，小嘴巴，但是沒(méi)有鼻子。然后老師把我們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我是藍(lán)隊(duì)的。
游戲開(kāi)始了。老師用絲巾蒙住我們的眼睛，讓我們畫鼻子。老師先蒙住我的眼睛，我悄悄走到黑板前�？扛杏X(jué)和記憶，隨便摸了一個(gè)地方，感覺(jué)不對(duì)，就換了一個(gè)地方。學(xué)生們一遍又一遍地焦慮著，大喊：一、二、三……我迅速在正確的地方畫了一個(gè)小三角形，學(xué)生們哄堂大笑。原來(lái)我把鼻子畫到了臉外面。我的臉突然變紅了�；氐阶簧�，還是一臉尷尬。
紅隊(duì)時(shí)間到了。和我一樣，紅隊(duì)第一人沒(méi)有畫，而是把鼻子畫在眼睛上。太好了，我有客人了。我們隊(duì)的所有成員都?xì)g呼起來(lái)。
再次來(lái)到我們隊(duì)真是不可思議。他畫得很正確，很好，這真的讓我很驚訝。我很開(kāi)心，也很嫉妒。為什么他是對(duì)的，而不是我？紅隊(duì)成員也很激動(dòng)。每個(gè)人都在為他們的隊(duì)員加油。
游戲結(jié)束了。紅隊(duì)以3比2獲勝，我們隊(duì)輸了。心里覺(jué)得好難過(guò)。如果我沒(méi)畫對(duì)，我們隊(duì)就不會(huì)輸。
做游戲的作文5
今天，老師和我們做了一個(gè)非常有趣的游戲：“勇敢小火車�！蔽覀兣旁诶蠋煹暮竺�，老師說(shuō)：小火車就要開(kāi)嘍。然后，我們就圍著教室快步走了三圈。然后我們停了下來(lái)，做到自己的座位上。
下了課 ，我們又牽著同學(xué)的衣服，前面的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：瘋狂火車來(lái)了。我們一聽(tīng)見(jiàn)，就緊緊的抓住同學(xué)的衣服。小火車就開(kāi)了起來(lái)，快的簡(jiǎn)直像飛一樣。這種火車不長(zhǎng)眼，到處撞墻，我們都抓不住了。我說(shuō) ：停一停。然后，小火車就停了下來(lái)。我又說(shuō)：你不能不撞墻嗎？前面的同學(xué)說(shuō)：好吧。我們又坐上了瘋狂火車。
這一次，我們都快笑掉了大牙。后面的同學(xué)都蹲了下來(lái)。前面的同學(xué)說(shuō)：怎么回事？怎 么這么沉？我說(shuō)：“后面的同學(xué)都蹲下了，能不沉嗎！”我們又玩了一會(huì)，上課的鈴聲就響了起來(lái)。我們各自坐在自己的座位上，剛拿出課本，就上課了。
做游戲的作文6
“向右轉(zhuǎn)”但同學(xué)們卻向左轉(zhuǎn)了，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬲挿醋龅挠螒颉?/p>
正話反做的游戲規(guī)則是：老師報(bào)一個(gè)指令，但是上面的幾名同學(xué)要做相反的動(dòng)作，誰(shuí)做錯(cuò)了誰(shuí)就會(huì)被淘汰。
游戲開(kāi)始前，教室里鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)面無(wú)表情，有的同學(xué)認(rèn)真的看著，此時(shí)我的心里很緊張。老師總共請(qǐng)了5組，每一組都很精彩，每一組都很好看，我最喜歡鄭皓淇和孫歡歡那組。鄭皓淇聽(tīng)到的指令是哇哇大哭，教室里立馬傳出了哈哈的大笑聲，鄭皓淇張著嘴，笑得像花朵一樣。
然后再看看孫歡歡，她聽(tīng)到的指令是：“不要親黑板”剛開(kāi)始她很納悶，似乎在想：我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？然后他確認(rèn)后才不懷好意的親了一口。同學(xué)們笑得前仰后合，我想：要我的話，堅(jiān)決不親。
玩完之后，我覺(jué)得意猶未盡，還想玩一會(huì)兒呢！
做游戲的作文7
我喜歡的小游戲有許多：有老鷹抓小雞；有抓人；還有貓和老鼠……我玩過(guò)的小游戲就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有趣極了。
我最喜歡玩貓和老鼠了，那是幼兒園里老師教我的。首先要有10多個(gè)小伙伴；先選6個(gè)人當(dāng)“圍墻",一個(gè)人當(dāng)”貓“，貓則要站在2--3米遠(yuǎn)的地方。"圍墻"要先蹲下來(lái)，手先散開(kāi)，不拉著，只要”貓“一說(shuō)：”來(lái)抓了“�！眹鷫Α熬鸵杆俚匕咽掷饋�(lái)圍城圍墻，保護(hù)"老鼠"。如果”貓“沒(méi)有沖進(jìn)去，它也可以跑過(guò)去用力的拉開(kāi)”圍墻“們的手，使圍墻破裂，它好鉆進(jìn)去抓”老鼠“。只要抓住一只”老鼠“，那只”老鼠“就要當(dāng)”貓“了。
我每次玩，都玩得很起勁，很投入。有一次李老師說(shuō)她來(lái)當(dāng)”貓“，我們選了幾個(gè)高大的同學(xué)當(dāng)”圍墻“我們就在原地縮著。李老師一聲大喊：”來(lái)抓了！“幾個(gè)”圍墻“迅速跑來(lái)一圍，把我們都圍了起來(lái)。李老師又說(shuō)：”你們是小孩子，我是大人，你們會(huì)輸?shù)茫易屇銈冓A吧！“�！编拧拔覀儺惪谕暤鼗卮�。
這一次玩，讓我覺(jué)得趣味無(wú)窮，讓我知道老師也非常想讓我們開(kāi)心，讓我們”貓“和 ”老鼠“都很開(kāi)心，每天都哈哈大笑。
我喜歡做這個(gè)令人開(kāi)心的游戲。
做游戲的作文8
“咚咚咚”我心里像在敲著大鼓一樣緊張，是老師帶著我們玩游戲，叫正話反做。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：比如老師說(shuō)向右轉(zhuǎn)，那就要向左轉(zhuǎn)。
不幸運(yùn)的是，我就是第1組的，第1個(gè)上去。只見(jiàn)我上去呆若木雞一樣站在那里，腦子一片亂，像一灘漿糊。只聽(tīng)老師發(fā)指令了：“向右轉(zhuǎn)”我不知道該向哪里轉(zhuǎn)，就猜了一個(gè)�？墒侵灰�(jiàn)我前面的人和我面對(duì)面，眼睛瞪得大大的像大皮球看著我。我心里：想我難道講錯(cuò)了嗎。于是我趕忙把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去，一邊轉(zhuǎn)一邊暗暗自喜。還好我反應(yīng)快，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身子，我后面的人又面對(duì)著我，我不知所措把腦袋往左右搖，可他們都感覺(jué)不緊張好，像在打賭：我才是對(duì)的，你就等著快淘汰吧！下面同學(xué)們有的捧腹大笑，有的人笑的快到桌子下去了！
愉快的時(shí)間總是很短暫，時(shí)間像調(diào)皮的孩子，我一眨眼就偷偷的溜走了。
做游戲的作文9
今天下雪了，雪花像白色的棉球和會(huì)跳舞的芭蕾舞演員一樣飄落下來(lái)。落到地上，像變魔術(shù)一樣神奇地消失了，變成了一滴水；落在草地上，雪花星羅棋布，就像斑點(diǎn)狗身上的花紋；掉在車上就像給車上披了一條白色的披肩；落在紅色的屋頂上，屋頂慢慢變白，就像戴了一頂白色的帽子；倒在一棵枯樹(shù)上，像一棵銀白色的圣誕樹(shù)；落在花唄里似乎用白色的被子蓋住了草地.
從古箏老師家回來(lái)，天上還飄著雪花，雪花還在和我們賽跑。許多飛舞的雪花從我身后飛來(lái)，我無(wú)論如何也趕不上它們；雪花就像一個(gè)小伙伴，和我玩捉迷藏。他時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)我嘴里，摸摸我的小臉；路過(guò)小區(qū)的小“山坡”時(shí)，一個(gè)小女孩正在拍照。我和媽媽趕回家拿相機(jī)。一路上，我和媽媽打雪仗。首先，我向媽媽扔了一個(gè)雪球。我媽媽用雨傘蓋住了它。一開(kāi)始我打不到我媽。后來(lái)玩的越來(lái)越好，打了我媽幾次�；氐郊�，我和媽媽拿著陽(yáng)傘和相機(jī)。當(dāng)我們出去的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)攝像機(jī)已經(jīng)死了。我們?cè)谘┑乩锿嫠：蠡丶伊恕?/p>
做游戲的作文10
今天的英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師帶著我們做了一個(gè)非常有趣的游戲，叫做——正話反做。也就是說(shuō)，當(dāng)老師說(shuō)一件事情的時(shí)候，我們不僅不能按照老師的要求去做，還要反過(guò)來(lái)做相反的事情。
一開(kāi)始的時(shí)候，我們大家根本不知道怎么玩。英語(yǔ)老師就示意大家先坐下，然后突然對(duì)我們大家說(shuō)：“stand up please”，大家聽(tīng)了，紛紛起立，可是老師卻哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)候我們才恍然大悟，原來(lái)老師讓我們起立的時(shí)候，我們大家應(yīng)該坐下來(lái)。這時(shí)候，老師又說(shuō)了：“open your book please”，我們班又有三分之二的人打開(kāi)了課本。這時(shí)候就輪到我們這些反應(yīng)過(guò)來(lái)的人哈哈大笑起來(lái)了。不過(guò)隨著時(shí)間的推移，大家慢慢的都熟悉了這個(gè)游戲的節(jié)奏，教室里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這真是一個(gè)有意思的游戲，大家既玩的開(kāi)心，也學(xué)到了許多的東西，鍛煉了反應(yīng)能力，真希望以后上課還能玩這種好玩的小游戲！
做游戲的作文11
“嘎嘎嘎——”同學(xué)們猶如鴨子一樣的叫著，其實(shí)我們是在玩正話反做。
正話反做的規(guī)則是：有一個(gè)人報(bào)指令，然后其他人就會(huì)反著做，要是做錯(cuò)了，那么就會(huì)出局。教室里的同學(xué)們有的像鴨子一樣嘎嘎叫，有的像一只老母雞生了一顆蛋一樣，咯咯叫，有的在狂笑，有的在捧腹大笑……有各種各樣的笑。
我心想：我一定不能輸，我正想著，老師突然說(shuō)了一聲：“向右轉(zhuǎn)！”我還沒(méi)聽(tīng)清就向右轉(zhuǎn)了，因?yàn)槲野延衣?tīng)成了左。然后孫榮耀是最好玩的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了一聲：“不要親黑板！”孫榮耀就立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，嘟起小嘴，把黑板親了又親，都把黑板親的有口水了。
我們又玩了好多好多局，都很有意思，但是我還是感覺(jué)孫榮耀最有意思，玩完了這場(chǎng)游戲，我還是意猶未盡呢！
做游戲的作文12
吃過(guò)晚飯后，爸爸正在給我檢查作業(yè)，我心不在焉，上了一天補(bǔ)習(xí)班，晚上回來(lái)還得做暑假作業(yè)，突然我的小伙伴推門而入，邀我出去玩，我看了看爸爸的臉色，爸爸猜到了我的心思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便讓我去了。
我們玩的游戲是五子棋。就是把五個(gè)棋子連在一起，最后剩旗多的一方勝利。玩的盡興的時(shí)候，小伙伴說(shuō)：“如果你這一步走對(duì)了，你就贏了�！蔽铱戳税胩煲矝](méi)有看出來(lái)，在最后一秒火燒眉毛的時(shí)刻，我眼前一亮，找到了那顆棋子，哈哈，我贏了！當(dāng)時(shí)我已經(jīng)口干舌燥，抬頭喝了一口水，喝完看了一下旗子，覺(jué)得不對(duì)勁，明明我贏了，現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)有啊，我問(wèn)了問(wèn)我的朋友，她們笑而不語(yǔ)，我又看看我的對(duì)手，發(fā)現(xiàn)他好像動(dòng)我旗子了，她一直不承認(rèn)，最后在我的一再?gòu)?qiáng)調(diào)下，他還是認(rèn)了。我取得了最后的勝利！
對(duì)手說(shuō)再來(lái)一局我肯定能贏你，剛才是別人給你提醒了一下，這次誰(shuí)也不許說(shuō)話。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的較量，最后我還是贏了，對(duì)手說(shuō)甘拜下風(fēng)。我笑著說(shuō)：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)�！�
我們玩的時(shí)間雖短，但非常開(kāi)心，把一天的煩惱都拋在九天云霄之外。因?yàn)槲彝娴煤荛_(kāi)心，所以回家倒頭就睡，瞬間進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).......
做游戲的作文13
“嘎嘎嘎——”同學(xué)們?cè)诮淌依镩_(kāi)心的笑著，仿佛個(gè)個(gè)都變成了烏鴉，老師今天給我們玩了正話反做的游戲。
規(guī)則是：老師說(shuō)什么動(dòng)作，就要跟她反著做，要是最后的人勝利了，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我覺(jué)得最精彩的就是我在的第一組了。老師叫我們上的時(shí)候，我是面帶微笑，勇敢的走上黑板的，而靳涵涵卻慢慢的走上去的，看起來(lái)非常膽小，像一只小老鼠。我看見(jiàn)了趕忙上去把他拉了上來(lái)，那時(shí)是我最緊張的時(shí)候呢！因?yàn)樯虏皇堑谝幻稚弦踩慷际呛�，我還看見(jiàn)同學(xué)們有的在笑，有的在認(rèn)真的看著我，我們做游戲教室里顯得非常熱鬧。
最精彩的是“不是親黑板”反過(guò)來(lái)就是要親黑板，我就想知道會(huì)不會(huì)有細(xì)菌呢？我為了得到第一名，只能忍了。此時(shí)同學(xué)們的笑聲在這一刻又響起了，連我也哈哈大笑了起來(lái)。
這場(chǎng)游戲真是意猶未盡啊，讓人回味無(wú)窮！
做游戲的作文14
今天媽媽說(shuō)：“寶貝，我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧？”“好！好！”我拍手，帶著興奮和期待。
這是什么實(shí)驗(yàn)？大家一起看看吧！
實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺和一張白紙。實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開(kāi)始了。讓我們把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。摩擦不到一分鐘。我們把塑料尺放在紙片上方大約一厘米處。你猜怎么著？令人難以置信的是，紙片竟然跳舞，爭(zhēng)先恐后地粘在塑料尺子上，好像它們有魔力一樣。我把一支圓珠筆的一端擦在頭皮上，甚至還會(huì)跳舞。后來(lái)我把鉛筆的一端在頭皮上擦了擦，沒(méi)有吸上來(lái)。為什么？我媽跟我說(shuō)：“塑料尺子和頭皮摩擦產(chǎn)生靜電，把小紙片吸上來(lái)。但是木制鉛筆摩擦?xí)r不會(huì)產(chǎn)生靜電，所以不會(huì)被吸起來(lái)�！薄芭�！我明白了�！蔽颐靼琢恕�
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
做游戲的作文15
“向右轉(zhuǎn)“這是我們?cè)谕嬲挿醋�。游戲�?guī)則是：老師一句話，我就要做相反的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，教室里就變得熱鬧了起來(lái)，有一組老師說(shuō)了最后一個(gè)指令：“請(qǐng)上座——”有人開(kāi)心的上了座位，可是韓沐辰還在鎮(zhèn)定的一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像一個(gè)木頭人似的。當(dāng)老師說(shuō)了一聲：“啊——”大家就站住了，原來(lái)這也是一個(gè)指令呀，韓沐辰開(kāi)心極了呢。
到我那組的時(shí)候，第一個(gè)人就敗了，等第二個(gè)指令時(shí)，老師說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)——”可他們倆都向左轉(zhuǎn)，其實(shí)應(yīng)該是向右轉(zhuǎn)，不然為什么這個(gè)游戲叫正話反做呢！他們兩人都被坑了，下面的人哈哈大笑，上面的他們也不傷心，還在繼續(xù)玩。
這個(gè)游戲我太喜歡了呢，既好玩還可以像腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣可以提升我們的反應(yīng)能力呢！
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