小學(xué)作文：游戲(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文：游戲，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：游戲1
今天，體育課老師讓我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽——好玩的丟沙包游戲。操場(chǎng)上一陣陣歡聲笑語(yǔ)不斷傳來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)的情況是如何的呢？請(qǐng)聽(tīng)我的前方報(bào)道吧！
老師先把我們帶去體育室拿些沙包，再找一塊空地畫(huà)了條線分成左右兩邊。老師讓我和小林、小吳組成一組、我們的對(duì)手是夏天、悅兒和小玲，大家摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽了。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始。我把沙包扔到悅兒一方，沒(méi)想到悅兒輕松接住，她轉(zhuǎn)過(guò)身再丟給小林，小林迅速地伸出右手，蹦了起來(lái)抓住沙包。小林扔的沙包在空中如子彈般飛過(guò)界線，小玲說(shuō)：“看招！”我們左躲右閃，差點(diǎn)砸到了小吳，小吳咬牙切齒，反過(guò)身來(lái)把沙包扔給夏天，結(jié)果砸到夏天的頭。老師吹了哨子，喊：“1比0！”你以為只有一場(chǎng)嗎？不，還有下半場(chǎng)呢！
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，悅兒得意洋洋地說(shuō)：“上一場(chǎng)是讓給你們，這一場(chǎng)我們贏定了！”我說(shuō)：“走著瞧吧！”悅兒用手接住，生氣地把沙包扔給小林，幸好小林接得快，逃過(guò)了一劫。接下來(lái)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的你扔我丟。游戲激烈的進(jìn)行著，最后一刻夏天沒(méi)接住的沙包落在了地上，老師宣布說(shuō)：“2比0，小林這一隊(duì)勝！”老師的話音剛落，一場(chǎng)精彩紛呈的比賽也宣告結(jié)束。
我們?nèi)齻�(gè)人抱在一團(tuán)，激動(dòng)地喊著：“我們獲勝了！”這真是一場(chǎng)難忘又好玩的丟沙包比賽！
小學(xué)作文：游戲2
我玩兒過(guò)很多游戲，其中最愛(ài)玩兒的是跳長(zhǎng)繩了。
每當(dāng)午間溫暖的陽(yáng)光把金色的光芒灑在學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們的腳便總是停歇不下來(lái)，一伙一伙地拿長(zhǎng)繩去跳。
兩個(gè)同學(xué)各拿繩子的一頭，用力抓牢，然后使勁地甩，只聽(tīng)伴著那有節(jié)奏的“啪啪”聲，長(zhǎng)繩上下飛揚(yáng)，形成了一道道完美的弧線。同學(xué)們?cè)谒K同學(xué)一邊排成一條長(zhǎng)龍，玩起了接龍?zhí)Ｖ灰?jiàn)一個(gè)同學(xué)像箭一樣沖過(guò)去，他身輕如燕，在長(zhǎng)繩落下來(lái)的一瞬間，使了全身的力氣，竟一蹦三尺高！繩落人閃，下一個(gè)同學(xué)就緊接著躍入了繩中。我們一個(gè)接一個(gè)地跳著，一邊跳還一邊興奮地?cái)?shù)著：“三十一，三十二……九九”，就在跳了“九十九”下時(shí)，新加入的女生停住不跳了。我們叫她快速前進(jìn)，她卻慢慢后退。這時(shí)，一個(gè)男生推了她一把，只見(jiàn)她面如土色，緊閉著眼，一副恐慌的神態(tài)。她蹦了起來(lái)，又馬上跑走，啊，竟過(guò)了！可是她的辮子卻被繩子扣到了……
這一根根跳繩，上下飛揚(yáng)，是那么自由，那么活潑，那么快樂(lè)！我們一個(gè)個(gè)蹦來(lái)跳去，心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。
小學(xué)作文：游戲3
表哥什么都好，活潑可愛(ài)，討人喜歡，但有一個(gè)就是氣人，玩電腦上癮。
不知道什么時(shí)候，表哥學(xué)會(huì)了玩電腦。從二年級(jí)開(kāi)始，只要阿姨不在家，表哥就忍不住癢，打開(kāi)電腦玩。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘。越玩越忘時(shí)間？云霸牌匾春？赤炎嗤笑戳說(shuō)？苗沖廖揮了揮手，威脅道�；�？這么淺二？帶著各種蟲(chóng)子回我們學(xué)校？1只寵物？從哪里？吹霓虹烤新鮮感？太陽(yáng)穴叉丫？小馬駒？耍花招？爸？鯰魚(yú)？懶也是莫大的榮幸！鋇？玄隱神廟？娜美——最后？忠心耿耿？“原諒我”
然而，他“治愈了傷疤，忘記了痛苦�！睅滋旌�，他表弟的老問(wèn)題又出現(xiàn)了。他以在電腦上寫(xiě)作業(yè)的名義打開(kāi)電腦，在電腦上玩了一會(huì)兒，姨媽去收衣服了。他對(duì)自己說(shuō)：“就玩十分鐘�！钡鞘昼姾芸炀瓦^(guò)去了，他對(duì)自己說(shuō)：“就玩二十分鐘。但如果人家不知道，除非不做�！本驮谒低档暮煤猛娴臅r(shí)候，我姑姑回來(lái)了，她又被我姑姑打死了。這次阿姨很生氣，罰了他兩個(gè)星期不看電視不看電腦�，F(xiàn)在表哥真的很慘。
其實(shí)他也知道玩電腦的危害，不僅影響視力，還耽誤學(xué)習(xí)。如果他把玩電腦的精神花在學(xué)習(xí)上，成績(jī)不會(huì)提高。
我希望他能盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
小學(xué)作文：游戲4
今天下午，我、姐姐、威威還有棠棠一起玩躲貓貓的游戲。我們通過(guò)石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)是找的人。棠棠最小，當(dāng)然劃不過(guò)我們，就成了第一個(gè)找的人。
棠棠用手捂著眼睛趴在院墻上，開(kāi)始倒數(shù)計(jì)時(shí)。我們就往她的家里跑去，熟悉她家的我們直接奔向廚房，因?yàn)槟抢镉性S多可以躲人的地方。姐姐力氣大，挪了幾根木頭，躲在了柴灶后面的木頭堆里。威威眼尖，一縮身子就鉆進(jìn)了米柜子里。能藏族人民的隱蔽點(diǎn)都被他們搶占了，我搬椅子、，貼門(mén)后……就是找不到合適的地方，：只聽(tīng)著計(jì)時(shí)越來(lái)越少，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，我發(fā)現(xiàn)躺椅上堆了好多花花綠綠的衣服，就跑過(guò)去抱起衣服，躺在椅子上，蜷起身子，衣服往身上一蓋，把自己藏在衣服堆下。此時(shí)，棠棠剛好數(shù)到零。聽(tīng)到她開(kāi)了廚房的門(mén)，腳步聲離我越來(lái)越近，我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。聽(tīng)到她從我身邊走過(guò)，我懸著的心終于放了下來(lái)；一會(huì)兒工夫，威威被找到了。接著，姐婦，也被找到了。他們?nèi)艘黄饋?lái)找我，還是沒(méi)找到，“你出來(lái)吧，我找不到你！你贏了！”棠棠大聲地說(shuō)。
我猛地從衣服堆里跳了出來(lái)，他們大吃一驚，紛紛夸我真會(huì)找地方。我心里樂(lè)滋滋的。
躲貓貓真開(kāi)心！
小學(xué)作文：游戲5
教室里，在進(jìn)行一場(chǎng)激烈又刺激的游戲，題目是《我們是盲人》。
老師給我和我的同伴戴上黑布，我眼前瞬間從光明變成了黑暗。我什么也看不清了。
曾經(jīng)我一直在想：為什么盲人的世界是一片黑暗呢？我來(lái)嘗試一下盲人的感覺(jué)吧。可這種感覺(jué)真不好，什么也看不見(jiàn)。
我和我的同伴手拉著手，我的手微微在發(fā)抖，我也能感受的到我的同伴也非常緊張。我們一步都不敢往前邁，因?yàn)椴恢狼懊嬗袥](méi)有障礙物，擔(dān)心會(huì)摔倒。這時(shí)，其他同學(xué)在底下不停的催促，我和同伴互相鼓勁，終于邁開(kāi)了第一步。緊接著我用另一只腳在前面掃蕩了一圈，同時(shí)用手去試探前方有沒(méi)有障礙物，等確定沒(méi)有別的東西阻礙我們前行的時(shí)候，我們才大膽的邁出去，就這樣我們一步步慢慢的前行，每一步都走的很艱難。
突然，我的同伴“啊”一聲尖叫起來(lái)，我問(wèn)“怎么了？”她痛苦地說(shuō)：“我被桌子撞到了……”從她聲音可以感受到很疼。我安撫了一下我的同伴，然后我們繞開(kāi)桌子繼續(xù)前行。
后來(lái)雖然我們還是碰到各種障礙物，但是我們已經(jīng)不害怕了。到達(dá)目的地的那一刻，老師幫我們摘下了黑布，啊！我們終于又見(jiàn)到光明了！
游戲結(jié)束之后，我感覺(jué)到盲人真不容易��！老師給我們玩這個(gè)游戲也是為了讓我們體驗(yàn)到盲人多不容易，讓我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的。前進(jìn)的道路雖然有很多坎坷，我們也勇敢去面對(duì)，克服它，才能取得成功。
小學(xué)作文：游戲6
一個(gè)黃色的愛(ài)心氣球在老師手中出現(xiàn)，大家都帶著激動(dòng)、興奮的心情，而我卻是一臉迷茫。還]等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就開(kāi)口說(shuō)：“各位同學(xué)們，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，大家要保持安靜！”那個(gè)黃色的氣球很耀眼，在教室中閃閃發(fā)光。
老師邊走邊打著氣球，漫步走向第一桌，這個(gè)時(shí)候，大家都屏住呼吸，空氣里傳來(lái)“沙，沙，沙”的聲音。眼看著氣球漸漸變大，我情不自禁地用手捂住耳朵。老師慢步走向我這里，黃色的氣球逐漸有巴掌大了，我的身體也不住地向后仰，心跳也漸漸加速，連呼吸都有些不規(guī)律了。我心想：不會(huì)吧！天知道，地知道，只有我不知道。氣球漸漸變得透明了，它這是要爆炸了嗎？隨著我緊張的心情，氣球和老師一起走到了我的面前，我打了一個(gè)顫，正當(dāng)我緊張到嗓子眼的時(shí)候，老師還把氣球放在我的面前晃了一下又一下，嚇得我的臉色都從紅潤(rùn)變成蒼白了。不會(huì)吧，不會(huì)吧，難道它真的要在我這爆炸了嗎？老師看見(jiàn)我這幅樣子終于慢步走向第四桌了。
教室里的氣氛漸漸凝固了，緊張、沉重的氣息隨著氣球的變大，也逐漸高漲，而老師卻一點(diǎn)也不害怕，臉上倒是充滿了“陰險(xiǎn)”的笑容，讓人看起來(lái)仿佛是早已預(yù)謀好的，我的身體又不由自主地打了一個(gè)冷顫。
老師慢步走到了最后一個(gè)同學(xué)的位置，氣球越來(lái)越大，教室發(fā)出了低微的驚叫聲�！芭椤睔馇蚪K于爆炸了，我心中的一塊大石頭也終于放下了。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我們感受到了快樂(lè)與驚險(xiǎn)。
小學(xué)作文：游戲7
“哈哈哈哈哈”咦?同學(xué)們捂著嘴，拍著桌子，好似有人在撓他們癢癢。好好的一堂課，怎么有轟鳴般的笑聲，我們?cè)谕嫒の秱髟挕?/p>
游戲的規(guī)則是：第一個(gè)人上講臺(tái)上看老師給的句子，一直傳到最后一個(gè)，只可以說(shuō)一遍，最后的同學(xué)報(bào)答案。
我們這一組開(kāi)始了，魏盧靜萱上了講臺(tái)，眼睛直勾勾地看著，十分嚴(yán)肅，好似一個(gè)木頭樁子，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。開(kāi)始了，她跑到了我旁邊，頭發(fā)像一條柔軟的絲巾，包裹著我的臉，說(shuō)了好長(zhǎng)一句話，同學(xué)們都在議論著，還時(shí)不時(shí)看看別的`地方。一瞬間我腦子里一片空白，我只好傳了下去，我先編了一個(gè)，“他買(mǎi)的一個(gè)本子，上面有個(gè)二閉�！蔽矣X(jué)得我好笨哦!我應(yīng)該把可以聽(tīng)到的說(shuō)出去。就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)的傳完了，羅西一開(kāi)口就結(jié)巴地說(shuō)：“一閉二閉七�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，和上一次的幾乎一模一樣，就多了一個(gè)“七”，有的捂著嘴笑個(gè)不停，有的人一邊拍著大腿，一邊拍著桌子，還有的凳子都倒了。老師給了答案是“一平盆面烙一平盆餅”，差距太大了，同學(xué)一看，笑得更大聲了，都只對(duì)了一個(gè)字。
下次我要叫上朋友們一起玩，你覺(jué)得有趣嗎?
小學(xué)作文：游戲8
“蛋哥有蛋哥，鴿蛋里有個(gè)蛋?”只見(jiàn)邵佳琪像個(gè)迷茫的孩子，不自信地報(bào)出了答案。緊接著教室就像海浪沖打著礁石一樣，同學(xué)們不禁發(fā)出小鳥(niǎo)般的笑聲，足以說(shuō)這聲音簡(jiǎn)直可以“毀天滅地”。
游戲規(guī)則：一個(gè)人看字傳給下一個(gè)人，一直傳到最后對(duì)比答案。當(dāng)聽(tīng)到規(guī)則后，同學(xué)們紛紛活躍起來(lái)，像二月的春雨，那時(shí)我心里像湖面泛起波紋，迫不及待地想開(kāi)始了。
當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人帶著沉重的步伐，雙手握拳，臉上露出得意的笑容，抬起胸口看題時(shí)，像極了運(yùn)動(dòng)員上去拿獎(jiǎng)，而同學(xué)們只是臺(tái)下以眼神暗示的觀眾。我像狼一樣，死死地盯著紙，像盯著獵物一樣。當(dāng)他看到題目時(shí)，他眼睛瞪得像銅鈴般那么大，不安分的雙手煩惱得摸著頭�？吹竭@一幕，我心想這局贏不了。當(dāng)他發(fā)出“嘰咕，哈哈”，我忽然覺(jué)得他就是小雞沒(méi)頭緒地向我傳話，他用雙手抱著我腦袋，還時(shí)不時(shí)搖晃著我，我十分迷茫，也十分好奇。就連旁邊的同學(xué)都哈哈大笑，而我印象最深的是吳子墨，別人都像機(jī)關(guān)槍一樣“哈哈哈”只有他若無(wú)其事的看著我。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人傳完的時(shí)候，他臉紅像一個(gè)蘋(píng)果，而又像一個(gè)定時(shí)炸彈，好想馬上就要炸開(kāi)。無(wú)辜的笑容看向我，迷茫的眼神看老師。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)就到了最后一位同學(xué)，他不急不忙接接巴巴地說(shuō)道：“蛋……哥有蛋，鴿蛋有個(gè)蛋�！敝灰�(jiàn)教室像炸了鍋一樣喧鬧，有的人拍著桌子，有的人發(fā)出笑聲。
快樂(lè)的笑聲傳出教室，快樂(lè)的東西進(jìn)入了我的心，游戲是我的朋友。
小學(xué)作文：游戲9
一聽(tīng)到要玩游戲，我們像一群大瘋子似地沖向了大門(mén)，連作業(yè)也顧不上做完了。就馬上跑到老師面前問(wèn)：“老師是什么游戲，告訴我，告訴我。”
這時(shí)老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：兩個(gè)小朋友面對(duì)面，并同時(shí)揮動(dòng)手臂，其中一個(gè)小朋友報(bào)數(shù)字，數(shù)字要在0—5之間，然后兩個(gè)同學(xué)迅速擺出手指。擺出的手指和口里說(shuō)出的數(shù)字要不一樣，否則就算輸了。
開(kāi)始游戲了，我的對(duì)手是我最喜歡的好朋友航航。第一輪我先喊口令：“手和嘴巴不一樣，二�！眲倓傉f(shuō)完了數(shù)字，航航出了一個(gè)手指，我出了二個(gè)手指，這下我可傻了眼了，這么說(shuō)二我就出個(gè)二了呢！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我都會(huì)弄錯(cuò)，我的IQ真的很低吧！第二次游戲是由航航喊口令：“手和嘴巴不一樣，五�！睕](méi)想到她的結(jié)果和我的第一次結(jié)果一模一樣，她說(shuō)個(gè)五同時(shí)也出了五，我出了三，這回我贏了。哈哈、哈哈我倆都笑了，通過(guò)兩次游戲，我和航航打成了平局。
哎，手和口做的不一樣，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真的有點(diǎn)難，而不是我們IQ低喔！不信你們也可以試試看。
小學(xué)作文：游戲10
話說(shuō)狐貍一天要喝一頓豪豬湯。他想：每天吃刺猬、豪豬等帶刺的動(dòng)物，他們身上的刺都不好處置。留下吧，不知有什么用處：丟掉吧，又覺(jué)得怪太可惜了。想了半天，狐貍突然計(jì)上心來(lái)，發(fā)出了狡猾的笑聲。
狐貍將刺鑲在木頭上，再加以修飾，就成為了一把梳子，具有天才商業(yè)頭腦的他立刻成立了“狐貍梳子公司”。一家公司，沒(méi)有廣告？
會(huì)有人買(mǎi)你的產(chǎn)品嗎？于是狐貍便加上了一句“包不脫毛�！边@句話就成為了他公司的廣告詞。動(dòng)物們看了電視后，把狐貍梳子公司圍了個(gè)水泄不通。
原來(lái)平靜的森林一下子熱鬧起來(lái)。狐貍一下子成了百萬(wàn)富翁。可沒(méi)過(guò)幾天，動(dòng)物們就紛紛來(lái)找狐貍，說(shuō)梳子上的毛都掉了，還“包不脫毛”，簡(jiǎn)直就是偽劣產(chǎn)品！狐貍卻一字一頓地說(shuō)：“這件事廠家不負(fù)責(zé)，因?yàn)槭恰懊摬话毖�！”�?duì)呀，“包不脫毛”倒過(guò)來(lái)是“毛脫不包”！
我們公司可是一直推崇咱們中國(guó)的“返古文化”字可是從右往左讀�。�
你們不會(huì)是孤陋寡聞吧！
動(dòng)物們連呼上當(dāng)，大罵狐貍是騙子，紛紛把梳子摔斷在地，氣沖沖地走了。這件事使狐貍名譽(yù)掃地，沒(méi)有人再來(lái)買(mǎi)他的梳子。沒(méi)過(guò)幾天，狐貍破產(chǎn)了。
狐貍呀狐貍，你什么時(shí)候才能改掉你驕傲自大、狡猾陰險(xiǎn)的毛病呀。如果不改掉，你是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
小學(xué)作文：游戲11
在董夢(mèng)緣的邀請(qǐng)下，我和小朋友們一起去必勝客玩。
我到的時(shí)候，董夢(mèng)緣他們正在吹氣球，我也加入了，吹了好幾個(gè)氣球，王憶倩吹得最大。我們就說(shuō)：“王憶倩快停下來(lái)，不然要炸了的�！蓖鯌涃贿�一直吹，都沒(méi)有炸破，真是好厲害哦！我們吹了很多大氣球。吃完飯，我們又開(kāi)始玩開(kāi)火車(chē)，董夢(mèng)緣當(dāng)火車(chē)頭，朱家芊當(dāng)火車(chē)車(chē)廂，馬h驍當(dāng)綠燈，我當(dāng)紅燈，我舉舉手就說(shuō)明紅燈，火車(chē)就得停下來(lái)。馬h驍舉舉手就說(shuō)明綠燈，火車(chē)就可以開(kāi)了。我們玩得開(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì)兒，王憶倩回家了，我們跟王憶倩說(shuō)了聲再見(jiàn)，就繼續(xù)開(kāi)心地玩著。我們又開(kāi)始繼續(xù)玩捉迷藏，有一個(gè)地方是秘密基地，就是廁所，我們把門(mén)鎖起來(lái)，她們當(dāng)然進(jìn)不來(lái)，即使看到我們也抓不到我們，哈哈！接著，一些小朋友也都回家了，只剩下董夢(mèng)緣、朱家芊和我了。我們一起玩花樣拋氣球游戲，我們把氣球拋起來(lái)，用各種花樣拋，用腳踢，用頭頂，用手拋，拋著拋著，對(duì)方就會(huì)再拋過(guò)來(lái)一個(gè)氣球，你必須都用花樣把氣球接住，好幾次我都沒(méi)贏，最后終于成功了。后來(lái)，朱家芊回家了，我也該回家了。
我坐著董夢(mèng)緣的車(chē)回家，在車(chē)上我們還吹了好多的小氣球。到家了，我們依依不舍地告別了。
小學(xué)作文：游戲12
游戲，我們來(lái)了！風(fēng)是柔的，樹(shù)是綠的，我的心情是歡快的。我奔跑著，在石頭上、樹(shù)林里快樂(lè)地穿梭，和好朋友們玩起了“捉迷藏”這個(gè)游戲。
機(jī)靈的我，是躲藏的人，在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里忽前忽后，忽左忽右，想找一個(gè)適合的地方藏著。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隱藏在枝葉茂密的草叢里的洞的時(shí)候，里面早已有一個(gè)人躲著了，但這個(gè)洞很大，能同時(shí)容納兩個(gè)人，于是我毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。因?yàn)槲疑泶┚G衣服，所以不易發(fā)現(xiàn)。可能是樹(shù)林太大，或是這個(gè)洞很隱秘，等了好久都沒(méi)等到小伙伴找來(lái)！終于，看到幾只腳在洞前徘徊，最后鎖定目標(biāo)。“對(duì)對(duì)！就是這”“恩！對(duì)，就是這里！”接著看到幾雙亮閃閃的大眼睛“哈哈！我就說(shuō)嘛，沒(méi)錯(cuò)吧！”這時(shí)我失落地鉆出洞來(lái)，拍了拍身上的樹(shù)葉，心想：這個(gè)洞不行，得再找！然后我們又黑白配，捉的是我的好朋友—胡辰雨。我不想讓她找的太累，也不想自己輸?shù)锰�，這簡(jiǎn)直是自相矛盾嘛！可我更傾向于胡辰雨，所以我找了個(gè)比較容易找而又不容易找的兩塊石頭縫里。容易找是因?yàn)檫@里通常有很多人進(jìn)出，不容易找是因?yàn)槟莾罕持?shù)林。我在一條縫里看到她正朝這邊走來(lái)，我屏住呼吸，小心臟躁動(dòng)不安起來(lái)。她在石頭縫前徘徊了一會(huì)，終于發(fā)現(xiàn)了我，于是鉆進(jìn)來(lái)把我揪了出來(lái)。我有被找到的失落，也有為朋友成功的歡喜。
游戲，我來(lái)了！風(fēng)是柔的，樹(shù)是綠的，我的心情是美妙的。樹(shù)林里有一些若隱若現(xiàn)的彩色斑塊飛快地穿來(lái)穿去，那是我們——一群快樂(lè)的孩子們?cè)诙愣悴夭亍?/p>
小學(xué)作文：游戲13
周末，我和大家玩了一個(gè)叫“老鷹捉小雞”的游戲，當(dāng)時(shí)大家聽(tīng)到玩游戲這個(gè)消息后，臉上都露出了笑容。
游戲規(guī)則是：用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰(shuí)是“老鷹”，誰(shuí)是“母雞”，剩下的同學(xué)就是“小雞”，“老鷹”捉到“小雞”就算贏。接著進(jìn)行了分工：由小華來(lái)當(dāng)“母雞”，我來(lái)當(dāng)“老鷹”，其余人當(dāng)“小雞”。
首先，我打起精神向“小雞們”沖去，不料卻被“母雞”擋了下來(lái)。我再次嘗試去抓住“小雞”，但還是失敗了。經(jīng)過(guò)我的細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)最后面的“小雞”最好捉，只見(jiàn)她緊張了起來(lái)，用她的手緊抓住前面人的衣服。我惡狠狠地盯著她，我直接向她奔去，但是，聰明的“母雞”識(shí)破了我的詭計(jì)擋住了我，沒(méi)有抓到。最后由于限定時(shí)間到了，這場(chǎng)“小雞們”贏了。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，這次我吸取上場(chǎng)的教訓(xùn)來(lái)捉“小雞”。首先我試著觀察“母雞”，我發(fā)現(xiàn)他會(huì)跟著我的方向抵擋我的攻擊。于是我先往左邊攻擊，再向右邊攻擊，很快一只“小雞”就被我捉住了�！靶‰u們”皺著眉頭，一臉擔(dān)心的神情，好像在說(shuō)：“別捉到我，別捉到我�！钡矣眠@個(gè)方法把他們一個(gè)一個(gè)捉住了。
這次游戲，我們大家玩得非常開(kāi)心，也讓我學(xué)到了做什么事都要細(xì)心地觀察。
小學(xué)作文：游戲14
星期三的綜合課上，許老師組織我們進(jìn)行了吹雞毛比賽。
比賽的規(guī)則是：在教室中間拉一條皮筋，雙方隊(duì)各占一邊，用力吹雞毛。誰(shuí)能把雞毛從皮筋上空吹落到對(duì)方的地盤(pán)，誰(shuí)就贏。如果雞毛從皮筋下面落入對(duì)方地盤(pán)，對(duì)方勝。
比賽開(kāi)始了，首先是我們隊(duì)的張秋桐PK葛奕晨。先是葛奕晨發(fā)雞毛。只見(jiàn)他踮起腳尖，高抬手臂，將雞毛往皮筋上空一拋，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)對(duì)準(zhǔn)雞毛猛地一吹，“噗——”一股強(qiáng)勁的氣流把雞毛使勁往上推，雞毛像張了翅膀似的飛到了張秋桐的頭頂。張秋桐一跳三尺高，用他的獨(dú)門(mén)氣功——泰山壓頂使勁吹雞毛，雞毛像中了魔法似的，翻著筋斗飛入了葛奕晨的地盤(pán)。葛奕晨猛吸一口氣，正準(zhǔn)備向雞毛發(fā)起猛烈進(jìn)攻，雞毛卻像坐了滑滑梯一樣，從他的頭上滑到肩上，再?gòu)募缟匣绞稚�，眼看著就要落到地上。葛奕晨急忙蹲下身子，嘴巴湊近雞毛猛吸一口氣，由于吸得太猛了，雞毛居然被吸到嘴角，掛在他的嘴上，變成了落湯雞毛，隨著氣流搖搖擺擺，但就是不飛起來(lái)，急得葛奕晨抓耳撓腮，面紅耳赤。這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的笑得站不起來(lái)了，還有的捂著肚子直喊肚子疼……
這真是一次有趣的比賽！
小學(xué)作文：游戲15
今天老師跟我玩了一個(gè)游戲，叫做“猜猜有幾匹馬”。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“聽(tīng)好嘍！噠噠噠，噠噠。有幾匹馬？我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，就想想說(shuō)三匹，老師說(shuō)不對(duì)，我又說(shuō)一匹馬。老師說(shuō)還是不對(duì)，是四匹。再換一道題，再猜一下。我心想，下次我要先想想老師說(shuō)了幾次噠，然后按照次數(shù)來(lái)說(shuō)。
老師接著說(shuō)：“噠噠、噠噠、噠噠噠。幾匹馬？”我在心里默默地?cái)?shù)了下，一共六個(gè)噠，我說(shuō)六匹，老師說(shuō)：“錯(cuò)了”。我又說(shuō)：“四匹”。老師又說(shuō)錯(cuò)，我又問(wèn)到底一共幾匹馬，此時(shí)我已經(jīng)快崩潰了，老師說(shuō)：“三匹馬”我又想，難道是總的次數(shù)還要除以二？
我又要求老師說(shuō)再玩一次。老師說(shuō)：“這次聽(tīng)清楚了哦，噠噠噠噠、噠噠噠噠、噠噠噠噠、噠噠噠噠。一共幾匹馬？”我數(shù)了下一共20次，所以我就用20÷2=10，我問(wèn)老師是不是十匹馬？老師笑而不答，我猜又說(shuō)錯(cuò)了。老師說(shuō)是五匹馬。最后我實(shí)在是想不出來(lái)，這個(gè)答案到底怎么得出來(lái)的，老師給了我一個(gè)提示，說(shuō)跟“噠”沒(méi)有關(guān)系。
你們能猜出游戲規(guī)則是什么嗎？
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