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關(guān)于游戲作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的游戲作文6篇,希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天,我在作文班做了一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師給我們每個人發(fā)了一張紙條,然后宣布游戲規(guī)則,A組的同學(xué)寫名字,B組的同學(xué)寫在什么地方,C組的同學(xué)寫心情,D組的同學(xué)寫在干什么。寫完以后,一排四個同學(xué)站起來讀,這樣就連成了一句話。
聽完了老師的規(guī)則,同學(xué)們很快就行動起來,有的同學(xué)拿起筆就寫,有的同學(xué)思考了一會兒再寫!皩懞昧藛?”老師問道!皩懞昧!”同學(xué)們說道。一排的同學(xué)站了起來,然后說:“閻王爺在地獄里高興地吃方便面!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。又開始了拼了:“哆啦a夢在操場上悲傷地唱歌跳舞。”剛讀完同學(xué)們的笑聲快把屋頂給掀翻了,真是太好玩了!盎鹜饶c在天堂開心地打人。”
今天這個游戲真是太好玩了,有空一定要再玩一次。
游戲作文 篇2
星期六上午假日活動課,葉老師告訴大家:“同學(xué)們,我們這一節(jié)課做一個‘扳手腕’的游戲!睆埨蠋煹脑捯粑绰,整個教室就沸騰起來了。尤其是幾個力氣比較大的同學(xué),紛紛舉手報名,有的還揮起臂膀,一幅躍躍欲試的樣子。
經(jīng)過老師挑選,確定了8個同學(xué),分成4組進(jìn)行比賽。第一組,是我和季楊富比賽。我們兩個在一個桌子的對面站好,周圍圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)。說實(shí)話,我還是第一次和同學(xué)扳手腕,心里不免有些緊張。
“預(yù)備!”隨著葉老師的一聲令下,我和季楊富同時伸出右臂,用胳膊肘抵住桌面,兩人的右手輕輕的握在一起,做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備!伴_始!”葉老師的話音剛落,我和季楊富幾乎同時用力,使勁的扳了起來!凹佑!加油!”周圍的同學(xué)使勁的吶喊著。
我咬緊牙關(guān),憋住呼吸,幾乎用盡了全身的力氣,使勁的把季楊富的手腕往下扳;季楊富也緊閉雙唇,皺著眉頭,滿臉漲紅的使著勁,絲毫也不退讓。就這樣,我們倆僵持了足足有一分鐘。這時,我感到手腕有些發(fā)軟,感到季楊富那有力的大手,正在用力的壓過來。我頓時感到滿臉通紅,腦袋脹得就想要爆炸了似的,結(jié)果我輸了。
游戲結(jié)束了。這次我輸了,但我明白了不管做什么事情,只要我們付出了,雖然沒有拿到第一,我也一樣很高興。
游戲作文 篇3
今天下午,我們在操場的梧桐樹下,玩丟手帕游戲。
大家圍成一個圈,蹲在地上,先有許家良來丟手帕。他握著一塊手帕,飛快的跑了一圈,然后輕輕放在余浩元背后。當(dāng)跑第二圈時余浩元還未發(fā)現(xiàn)。又過了一會,余浩元發(fā)現(xiàn)了,緊追過去,結(jié)果沒成功。
第二輪輪到余浩元丟手帕了。他可真機(jī)靈,把手帕握在手里,連跑了兩圈還沒找準(zhǔn)目標(biāo)。后來趁我不注意,把手帕悄悄放在背上。開始,我沒覺察。過了一會,他快速向我跑來,而且眼睛也緊緊的盯上我。這是,我想,他可能會把手帕放在我背后,我急忙轉(zhuǎn)身找——沒有。我不放心,又抖了抖身上。忽然,一塊手帕從我身上落下來,我拔腿就追,可是已經(jīng)來不及了。大家罰我表演一個節(jié)目,我沒辦法,只好唱了一首歌。這樣依次輪流,直到下課。
今天,我玩的.很開心。
游戲作文 篇4
馬上要放學(xué)了,老師又帶我們玩了一次“猜領(lǐng)袖”的游戲。這次葉子當(dāng)“領(lǐng)袖”,王一平當(dāng)猜的人,看看他猜的對不對吧!
“進(jìn)來了!”全班都說。本來鴉雀無聲的班級,隨著王一平的進(jìn)入而變得沸騰起來!邦I(lǐng)袖”先做出了拍手的動作,我們緊接著也做出相應(yīng)的動作,王一平一臉疑惑的看著我們,一邊又走上講臺,踮起腳看了一眼。但是他并沒有猜出來誰是“領(lǐng)袖”。
他突然走到我的面前,讓我措不及防,他說:“是不是你!”當(dāng)時我的內(nèi)心是激動的,緊張的,但是又不想讓他那么快猜出來,只能面無表情的說:“錯!”王一平一臉失望的走回了講臺,繼續(xù)觀察著,只見他圍著第一大組轉(zhuǎn)了一圈,當(dāng)時“領(lǐng)袖”就在他后面,我們都為葉子捏了一把汗,但是葉子突然又換了拍肩的動作,王一平一臉疑惑的轉(zhuǎn)身,他的眼神轉(zhuǎn)向了小菲,那目光就像等待獵物上鉤的灰狼。他走到小菲面前說:“肯定是你!”小菲擺了一個叉的動作。王一平撓了撓頭,又看了看小王,但是我看見他的余光看的卻是葉子,等葉子變換下一個動作的時候,王一平猛的一下轉(zhuǎn)身,拍著葉子的桌子說:“這次沒錯了,是你吧!”我們異口同聲的說:“是的!”
王一平終于猜對了,他豎起大拇指舉過頭頂,為自己喝彩,一瞬間,班級里洋溢著幸福的歡笑,老師也露出來久違的笑臉。
這一次的游戲結(jié)束了,我們開心的談?wù)撈鹣乱淮蔚挠螒蛘l來做“領(lǐng)袖”呢!
游戲作文 篇5
閑暇時間我最喜歡玩陀螺。
玩陀螺除了要有一個圓椎形的陀螺外,還要給它配上一根鋸齒狀的拉條和一個發(fā)射器。玩的時候先把拉條插入發(fā)射器的方孔里,再把陀螺的四個卡槽按在發(fā)射器底部的四個小腳上,然后一手拿發(fā)射器,一手使勁拽出拉條,陀螺就會平穩(wěn)地轉(zhuǎn)到了地面。
我和小伙伴們經(jīng)常把旋轉(zhuǎn)的陀螺放在一起相互碰撞,看誰的陀螺先停下來,誰就算輸。按攻擊環(huán)分,陀螺的類型眾多,有極地金盾、黃金火焰等,轉(zhuǎn)起來有的像飛速旋轉(zhuǎn)的車輪,有的像盛開的花朵。質(zhì)量越重的陀螺攻擊性越強(qiáng),質(zhì)量越輕的陀螺轉(zhuǎn)得越持久,你可以根據(jù)的要求,用配備的小起子把陀螺拆開來隨意組裝。
小伙伴們,你們聽了我的介紹,是不是也很想和我一起玩呢?
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