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      2. 游戲作文

        時(shí)間:2022-10-18 09:54:17 游戲 我要投稿

        【精品】游戲作文合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的游戲作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】游戲作文合集7篇

        游戲作文 篇1

          “你這個(gè)表現(xiàn)令我很失望!”爸爸說:“說好的是只能在星期日玩電腦半個(gè)小時(shí),你卻超了三秒鐘,整整三秒啊!你說,怎么罰你?”“爸爸呀!別人都玩一個(gè)小時(shí)呢!”我說。爸爸半信半疑的問:“那些人?”“有,有,我忘記了”我膽戰(zhàn)心驚的說�!澳阏媸莻€(gè)游戲控啊!”爸爸搖搖頭。

          國(guó)慶節(jié)放假我一回到家就關(guān)上門打開電腦盡情地玩,連吃飯都忘記了。幾天后,媽媽回來了,她第一時(shí)間就是打開電腦,媽媽一打開電腦就知道我玩了游戲,就叫我過來“審問”我,結(jié)果我的舉動(dòng)還是沒有騙過媽媽的“火眼金睛”,媽媽罰我這個(gè)學(xué)期沒有電腦玩了。媽媽還教育我:“要把電腦當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具而不是當(dāng)成玩具,我告訴你,下次英語(yǔ)考試你只要考到九十分才可以玩電腦!”“哦!”我說在那次英語(yǔ)考試,我得了93分,我就興高采烈地跑回家稟告媽媽,我迫不及待地想知道媽媽會(huì)獎(jiǎng)賞我什么?媽媽就像我肚子里面的蛔蟲,知道我想玩電腦,所以媽媽就獎(jiǎng)賞我玩半個(gè)鐘頭的電腦,15分鐘我可不愿意,我就跟媽媽討價(jià)還價(jià),終于媽媽答應(yīng)給我玩半個(gè)小時(shí),我才露出笑臉。

          有一次,天氣晴朗,但我發(fā)現(xiàn)家里冷清清的,一個(gè)人也沒有。突然看見床頭邊放著一張紙條,上面寫著:兒子,今天爸爸媽媽要出去辦事,可能下午才會(huì)回來,吃飯你自己安排一下,不許玩電腦哦!我看了紙條,連想都沒想,直接打開電腦玩了起來。我越玩越得勁,玩了許久,突然我心虛了起來,我聽見了門口傳來一陣陣腳步聲,我本來還以為是別人,沒想到仔細(xì)一聽,發(fā)現(xiàn)很耳熟,于是我的心咚咚的跳著。一陣開門聲過后,�。“职謰寢尰貋砹�,。爸爸媽媽狠狠地罵了我一頓,還罰我一個(gè)月不能玩電腦!

          我真不應(yīng)該啊!就貪一時(shí)的玩電腦,竟然忘了時(shí)間,成了一個(gè)游戲控。這下子被罰一個(gè)月不能玩電腦,真是活該!自從迷上玩電腦,學(xué)習(xí)成績(jī)也跟著下滑,視力也下降了。電腦雖然能讓我了解到課外的一些知識(shí),但如果沉迷其中,就有很大的危害性,所以,我決定不再貪玩電腦了!承諾的事情要說到做到,絕不再做游戲控!

        游戲作文 篇2

          “三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮�!毕嘈糯蠹叶悸犝f過這個(gè)諺語(yǔ),今天楊桃?guī)е覀兺媪艘粋€(gè)游戲,名字叫“你做我猜”,就很好地詮釋了這句話的含義。

          游戲規(guī)則是:一組上兩個(gè)人,這兩個(gè)人在臺(tái)上比劃老師出示的成語(yǔ)、詞語(yǔ)或者一個(gè)字,其他人來猜(自己的組員也可以猜)哪一組猜對(duì)了,哪一組就加一分。

          游戲開始了,第一輪就是我們組上場(chǎng),我上臺(tái)后,看著老師給出的成語(yǔ)——金雞獨(dú)立,我立馬興奮地做了一個(gè)動(dòng)作:一條腿站立,還有一條腿懸空,兩個(gè)手伸得筆直,手腕向下。我們組的小權(quán)子立刻答道:“大鵬展翅�!蔽覍�(duì)他失望地?fù)u了搖頭。突然,另一個(gè)組的一個(gè)組員大聲吼道:“金雞獨(dú)立�!蔽伊⒖滔蛩d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,連臉都漲紅了�?墒俏蚁乱幻刖头磻�(yīng)了過來,我可是B組的,我怎么為A組答對(duì)而興奮呢?

          下一個(gè)成語(yǔ)是“小鳥依人”。我立刻目瞪口呆里看下我的搭檔,他也做出了一個(gè)動(dòng)作,搖了搖頭,表示無計(jì)可施。

          突然我來了主意,我讓我的搭檔做出很柔弱的樣子鉆進(jìn)我的懷里,我們組的小權(quán)子立刻吼道:“小鳥依人�!薄按饘�(duì)了!”我大聲吼道。班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋,每一個(gè)人都七嘴八舌的討論著。

          這一次游戲讓我們懂得了一個(gè)道理:要想合作順利,就一定要和自己搭檔有默契的配合。

          六年級(jí) 大海2班 付銘哲

        游戲作文 篇3

          今天,我們老師讓我們做了一個(gè)游戲:蒙眼畫臉譜。這個(gè)游戲讓我懂得了眼睛的重要。

          我們組畫的臉譜最奇異了。我第一個(gè)去畫頭發(fā)。我用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,一下子覺得自己變成了無頭蒼蠅,感到不安。我接過同學(xué)遞過來的粉筆,卻遲遲不敢下手。因?yàn)槲遗庐嬪e(cuò)了,被同學(xué)們笑話。于是就拼命往后退,最后什么也沒畫就回到了座位。我解下紅領(lǐng)巾,頓時(shí)感覺眼前一亮,又重新回到了多彩的世界里。

          最令我記憶深刻的還是我們組畫的耳朵。那耳朵游離在外,跑到臉外邊去流浪了。再加上我沒畫頭發(fā),黑板上赫然出現(xiàn)了一張禿頭怪臉,令我哭笑不得。

          這次的游戲意義深刻,令我難忘。

        游戲作文 篇4

          又到了我最喜歡的體育課,因?yàn)槊看误w育老師都會(huì)帶來一些好玩的游戲。比如上次老師組織我們一起跳大繩,這次體育老師又會(huì)帶來什么好玩的游戲呢?

          我期待地望向體育老師手里提著的布袋子,可是我看不見布袋子里是放了什么東西。所以我就繼續(xù)好奇地聽;體育老師說了下去,終于聽到了體育老師說這次要玩打鴨子。體育老師介紹了打鴨子的游戲規(guī)則,第一個(gè)是:一個(gè)獵人接住另外一個(gè)獵人扔過來的沙包,就可以喊“定”,鴨子就不能動(dòng)了;第二個(gè)是:只有兩個(gè)獵人,其他人都是鴨子;第三個(gè)是:鴨子接住沙包加一條命;第四個(gè)是:每人開始一條命;第五個(gè)是:獵人和鴨子都只能在指定的區(qū)域內(nèi)。

          老師給我們分完組后,我們就要分誰(shuí)是獵人誰(shuí)是鴨子了。這一場(chǎng)我們先讓吳子衿和牟亦潼當(dāng)獵人,因?yàn)樗齻冏钕氘?dāng)獵人;其他人都是鴨子。游戲開始了,我們激烈地打了起來,一個(gè)人把沙包向我們?nèi)觼�,我快速地向左一閃,差一點(diǎn)就打到我了,真驚險(xiǎn)!她們又開始扔沙包了,這次我躲開了;不過正好打到正在和別人聊天的同學(xué),那位同學(xué)好像都沒有反應(yīng)到自己被打到了似的。又打了一會(huì),獵人們發(fā)現(xiàn)打不到鴨子,就改變戰(zhàn)術(shù),開始向另一個(gè)獵人扔沙包,希望她接住,這樣就可以喊“定”,我們就不能動(dòng)了,會(huì)很好打�?吹剿齻兒芎玫膽�(zhàn)術(shù),我心急如焚。正在我想對(duì)策的時(shí)候,她們開始扔沙包了,還好有人提醒我才不會(huì)被打中。過了一會(huì)兒,我看到獵人把沙包扔來扔去打下去了好多人,只剩我和榮鈺了,可是都打不到我,我開始有些大意和得意了�?墒沁@時(shí)候獵人把沙包向我扔了過來;正好我一急,沒走好,摔倒了,才度過難關(guān)。我不再大意,靈活地左閃右閃,最后贏了這場(chǎng)打鴨子游戲。

          這場(chǎng)打鴨子游戲不僅好玩,還告訴我們了一個(gè)深刻的道理,就是不馬虎,不得意,要細(xì)心,要虛心。這場(chǎng)打鴨子游戲讓我非常難忘。

        游戲作文 篇5

          星期天,我和爸爸、媽媽去賈汪參加植樹節(jié)活動(dòng)。不光植樹還有很多好玩的項(xiàng)目,我最感興趣的.是CS真人槍戰(zhàn)。因?yàn)槲覐膩頉]有玩過,所有我特別期待。

          終于到了CS的場(chǎng)地。我們先要分組,分成綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我選擇了綠隊(duì),換上綠色的迷彩服。教練發(fā)給我們每人一套裝備,是一件背心,槍和背心連在一起,背心前后有四個(gè)接收器,后面還有一個(gè)報(bào)警器。只要打中接收器,報(bào)警器就會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

          穿戴好裝備,我們綠隊(duì)先進(jìn)入場(chǎng)地。我們先商量好誰(shuí)干什么。我負(fù)責(zé)偵察,哈哈,現(xiàn)在我就是一名偵察兵了。我們埋伏在第一道城墻后面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到敵人來了,我悄悄地說:“敵人來了,做好準(zhǔn)備!”等敵人靠近了,我們就發(fā)起了猛烈地攻擊。敵人也非常得兇猛,端著槍就沖了過來。我看快守不住了,就說:“我們退到第二道城墻,把敵人引進(jìn)包圍圈�!惫�,敵人中計(jì)了。

          我們又發(fā)起猛烈的攻擊,敵人都嚇得躲了起來。我最喜歡躲在城墻后面,因?yàn)檫@樣不僅可以保護(hù)自己,還能攻擊敵人。我看見有一個(gè)敵人正悄悄地接近我們的防線。我就靠著城墻的掩護(hù)繞到他的背后,對(duì)準(zhǔn)他的接收器開了一槍,他的報(bào)警器就響了起來�!疤昧�,我打中了!”最后,我們綠隊(duì)取得了勝利。

          CS槍戰(zhàn)太有意思了,它要靠大家的努力合作才能取得勝利。雖然很累,但是玩得很過癮,很開心。我期待著下一次再來大戰(zhàn)一場(chǎng)。

        游戲作文 篇6

          今天晚上,我和弟弟一起玩了123木頭人的游戲。

          游戲開始了,我先說:123木頭人,1不能動(dòng),2不能笑,3不能露出大門牙。剛說完,弟弟就一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。我先輕手輕腳地走到弟弟身邊,圍著他像小偷一樣的打量了一圈,弟弟無動(dòng)于衷,像被石化了一般。咦?這個(gè)小鬼居然沒反應(yīng)?不行,我要拿出我的必殺技。于是,我站在了他的對(duì)面,開始對(duì)他擠眉弄眼,我的眉毛不自覺地上下挑動(dòng)著,就像跳著拉丁舞,眼珠子也像算盤珠兒一樣滴溜溜地亂轉(zhuǎn),嘴巴則齜牙咧嘴地笑著,露出了兩顆小白兔一樣的大門牙,哈哈,弟弟這下終于爆發(fā)了,笑得是前仰后翻。

          這次換弟弟來喊口令。只見我迅速地來到沙發(fā)前,拿起枕頭,捂住臉,紋絲不動(dòng)地坐在了沙發(fā)上。弟弟先對(duì)著我大聲喊:你好呀,姐姐呀,看看我呀!用這句話反復(fù)來引誘我,可是我對(duì)他的言語(yǔ)絲毫不感興趣。弟弟發(fā)現(xiàn)不妙,便偷偷摸摸地走了過來,坐在了我的身邊,先用他的小手試探性地碰了碰我的手背,我的身體跟著輕微地抖動(dòng)了一下,見我沒什么大反應(yīng),他便變本加厲了起來,在我的手上一會(huì)兒捏,一會(huì)兒掐,一會(huì)兒揉,哎呀媽,被他折騰地實(shí)在夠嗆,撲哧,撲哧我忍不住開懷大笑了起來,弟弟也跟著笑了起來

          整個(gè)家里充滿了我和弟弟的歡聲笑語(yǔ)。

        游戲作文 篇7

          有一天,班主任老師告訴我們有個(gè)圖書接龍活動(dòng),一開始我覺得很新鮮,經(jīng)過老師的說明我知道,因?yàn)閷W(xué)校要把舊書搬到新的圖書館,所以才發(fā)起這個(gè)活動(dòng)。

          期待中的接龍活動(dòng)終于開始,當(dāng)日我們排好了綿長(zhǎng)的隊(duì)伍,聽著麥克風(fēng)傳來校長(zhǎng)還有主任的簡(jiǎn)單致詞,又聽到了校長(zhǎng)的鳴槍;接著是一陣陣的吵鬧聲……“書來了!”聽到了這句話我整個(gè)人全部的細(xì)胞都有活力了。書系著絲帶,雍容華貴的朝我們涌來,我們的手就像小河,書就像小船,在小河里起起伏伏。突然 “啪!”老師跟我們都不知道怎么了?原來是有一位同學(xué)失手了把書掉在地上,真是要小心一點(diǎn)。

          終于小河的流動(dòng)停止了,我已經(jīng)頭昏腦脹了,大家額頭也都冒出了顆顆汗珠,但卻有一種完成一項(xiàng)超級(jí)任務(wù)的感覺。

          回到教室以后,老師告訴大家經(jīng)過我們的手,傳了三千多本書!我希望新圖書館能趕快落成,讓我再次跟這些書本見面,那時(shí)它們就不會(huì)是“過境”的小船,而是捧在我手中,存入我腦海的寶了。

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            游戲作文 篇1

              “你這個(gè)表現(xiàn)令我很失望!”爸爸說:“說好的是只能在星期日玩電腦半個(gè)小時(shí),你卻超了三秒鐘,整整三秒啊!你說,怎么罰你?”“爸爸呀!別人都玩一個(gè)小時(shí)呢!”我說。爸爸半信半疑的問:“那些人?”“有,有,我忘記了”我膽戰(zhàn)心驚的說�!澳阏媸莻€(gè)游戲控啊!”爸爸搖搖頭。

              國(guó)慶節(jié)放假我一回到家就關(guān)上門打開電腦盡情地玩,連吃飯都忘記了。幾天后,媽媽回來了,她第一時(shí)間就是打開電腦,媽媽一打開電腦就知道我玩了游戲,就叫我過來“審問”我,結(jié)果我的舉動(dòng)還是沒有騙過媽媽的“火眼金睛”,媽媽罰我這個(gè)學(xué)期沒有電腦玩了。媽媽還教育我:“要把電腦當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具而不是當(dāng)成玩具,我告訴你,下次英語(yǔ)考試你只要考到九十分才可以玩電腦!”“哦!”我說在那次英語(yǔ)考試,我得了93分,我就興高采烈地跑回家稟告媽媽,我迫不及待地想知道媽媽會(huì)獎(jiǎng)賞我什么?媽媽就像我肚子里面的蛔蟲,知道我想玩電腦,所以媽媽就獎(jiǎng)賞我玩半個(gè)鐘頭的電腦,15分鐘我可不愿意,我就跟媽媽討價(jià)還價(jià),終于媽媽答應(yīng)給我玩半個(gè)小時(shí),我才露出笑臉。

              有一次,天氣晴朗,但我發(fā)現(xiàn)家里冷清清的,一個(gè)人也沒有。突然看見床頭邊放著一張紙條,上面寫著:兒子,今天爸爸媽媽要出去辦事,可能下午才會(huì)回來,吃飯你自己安排一下,不許玩電腦哦!我看了紙條,連想都沒想,直接打開電腦玩了起來。我越玩越得勁,玩了許久,突然我心虛了起來,我聽見了門口傳來一陣陣腳步聲,我本來還以為是別人,沒想到仔細(xì)一聽,發(fā)現(xiàn)很耳熟,于是我的心咚咚的跳著。一陣開門聲過后,�。“职謰寢尰貋砹�,。爸爸媽媽狠狠地罵了我一頓,還罰我一個(gè)月不能玩電腦!

              我真不應(yīng)該啊!就貪一時(shí)的玩電腦,竟然忘了時(shí)間,成了一個(gè)游戲控。這下子被罰一個(gè)月不能玩電腦,真是活該!自從迷上玩電腦,學(xué)習(xí)成績(jī)也跟著下滑,視力也下降了。電腦雖然能讓我了解到課外的一些知識(shí),但如果沉迷其中,就有很大的危害性,所以,我決定不再貪玩電腦了!承諾的事情要說到做到,絕不再做游戲控!

            游戲作文 篇2

              “三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮�!毕嘈糯蠹叶悸犝f過這個(gè)諺語(yǔ),今天楊桃?guī)е覀兺媪艘粋€(gè)游戲,名字叫“你做我猜”,就很好地詮釋了這句話的含義。

              游戲規(guī)則是:一組上兩個(gè)人,這兩個(gè)人在臺(tái)上比劃老師出示的成語(yǔ)、詞語(yǔ)或者一個(gè)字,其他人來猜(自己的組員也可以猜)哪一組猜對(duì)了,哪一組就加一分。

              游戲開始了,第一輪就是我們組上場(chǎng),我上臺(tái)后,看著老師給出的成語(yǔ)——金雞獨(dú)立,我立馬興奮地做了一個(gè)動(dòng)作:一條腿站立,還有一條腿懸空,兩個(gè)手伸得筆直,手腕向下。我們組的小權(quán)子立刻答道:“大鵬展翅�!蔽覍�(duì)他失望地?fù)u了搖頭。突然,另一個(gè)組的一個(gè)組員大聲吼道:“金雞獨(dú)立�!蔽伊⒖滔蛩d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,連臉都漲紅了�?墒俏蚁乱幻刖头磻�(yīng)了過來,我可是B組的,我怎么為A組答對(duì)而興奮呢?

              下一個(gè)成語(yǔ)是“小鳥依人”。我立刻目瞪口呆里看下我的搭檔,他也做出了一個(gè)動(dòng)作,搖了搖頭,表示無計(jì)可施。

              突然我來了主意,我讓我的搭檔做出很柔弱的樣子鉆進(jìn)我的懷里,我們組的小權(quán)子立刻吼道:“小鳥依人�!薄按饘�(duì)了!”我大聲吼道。班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋,每一個(gè)人都七嘴八舌的討論著。

              這一次游戲讓我們懂得了一個(gè)道理:要想合作順利,就一定要和自己搭檔有默契的配合。

              六年級(jí) 大海2班 付銘哲

            游戲作文 篇3

              今天,我們老師讓我們做了一個(gè)游戲:蒙眼畫臉譜。這個(gè)游戲讓我懂得了眼睛的重要。

              我們組畫的臉譜最奇異了。我第一個(gè)去畫頭發(fā)。我用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,一下子覺得自己變成了無頭蒼蠅,感到不安。我接過同學(xué)遞過來的粉筆,卻遲遲不敢下手。因?yàn)槲遗庐嬪e(cuò)了,被同學(xué)們笑話。于是就拼命往后退,最后什么也沒畫就回到了座位。我解下紅領(lǐng)巾,頓時(shí)感覺眼前一亮,又重新回到了多彩的世界里。

              最令我記憶深刻的還是我們組畫的耳朵。那耳朵游離在外,跑到臉外邊去流浪了。再加上我沒畫頭發(fā),黑板上赫然出現(xiàn)了一張禿頭怪臉,令我哭笑不得。

              這次的游戲意義深刻,令我難忘。

            游戲作文 篇4

              又到了我最喜歡的體育課,因?yàn)槊看误w育老師都會(huì)帶來一些好玩的游戲。比如上次老師組織我們一起跳大繩,這次體育老師又會(huì)帶來什么好玩的游戲呢?

              我期待地望向體育老師手里提著的布袋子,可是我看不見布袋子里是放了什么東西。所以我就繼續(xù)好奇地聽;體育老師說了下去,終于聽到了體育老師說這次要玩打鴨子。體育老師介紹了打鴨子的游戲規(guī)則,第一個(gè)是:一個(gè)獵人接住另外一個(gè)獵人扔過來的沙包,就可以喊“定”,鴨子就不能動(dòng)了;第二個(gè)是:只有兩個(gè)獵人,其他人都是鴨子;第三個(gè)是:鴨子接住沙包加一條命;第四個(gè)是:每人開始一條命;第五個(gè)是:獵人和鴨子都只能在指定的區(qū)域內(nèi)。

              老師給我們分完組后,我們就要分誰(shuí)是獵人誰(shuí)是鴨子了。這一場(chǎng)我們先讓吳子衿和牟亦潼當(dāng)獵人,因?yàn)樗齻冏钕氘?dāng)獵人;其他人都是鴨子。游戲開始了,我們激烈地打了起來,一個(gè)人把沙包向我們?nèi)觼�,我快速地向左一閃,差一點(diǎn)就打到我了,真驚險(xiǎn)!她們又開始扔沙包了,這次我躲開了;不過正好打到正在和別人聊天的同學(xué),那位同學(xué)好像都沒有反應(yīng)到自己被打到了似的。又打了一會(huì),獵人們發(fā)現(xiàn)打不到鴨子,就改變戰(zhàn)術(shù),開始向另一個(gè)獵人扔沙包,希望她接住,這樣就可以喊“定”,我們就不能動(dòng)了,會(huì)很好打�?吹剿齻兒芎玫膽�(zhàn)術(shù),我心急如焚。正在我想對(duì)策的時(shí)候,她們開始扔沙包了,還好有人提醒我才不會(huì)被打中。過了一會(huì)兒,我看到獵人把沙包扔來扔去打下去了好多人,只剩我和榮鈺了,可是都打不到我,我開始有些大意和得意了�?墒沁@時(shí)候獵人把沙包向我扔了過來;正好我一急,沒走好,摔倒了,才度過難關(guān)。我不再大意,靈活地左閃右閃,最后贏了這場(chǎng)打鴨子游戲。

              這場(chǎng)打鴨子游戲不僅好玩,還告訴我們了一個(gè)深刻的道理,就是不馬虎,不得意,要細(xì)心,要虛心。這場(chǎng)打鴨子游戲讓我非常難忘。

            游戲作文 篇5

              星期天,我和爸爸、媽媽去賈汪參加植樹節(jié)活動(dòng)。不光植樹還有很多好玩的項(xiàng)目,我最感興趣的.是CS真人槍戰(zhàn)。因?yàn)槲覐膩頉]有玩過,所有我特別期待。

              終于到了CS的場(chǎng)地。我們先要分組,分成綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我選擇了綠隊(duì),換上綠色的迷彩服。教練發(fā)給我們每人一套裝備,是一件背心,槍和背心連在一起,背心前后有四個(gè)接收器,后面還有一個(gè)報(bào)警器。只要打中接收器,報(bào)警器就會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

              穿戴好裝備,我們綠隊(duì)先進(jìn)入場(chǎng)地。我們先商量好誰(shuí)干什么。我負(fù)責(zé)偵察,哈哈,現(xiàn)在我就是一名偵察兵了。我們埋伏在第一道城墻后面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到敵人來了,我悄悄地說:“敵人來了,做好準(zhǔn)備!”等敵人靠近了,我們就發(fā)起了猛烈地攻擊。敵人也非常得兇猛,端著槍就沖了過來。我看快守不住了,就說:“我們退到第二道城墻,把敵人引進(jìn)包圍圈�!惫�,敵人中計(jì)了。

              我們又發(fā)起猛烈的攻擊,敵人都嚇得躲了起來。我最喜歡躲在城墻后面,因?yàn)檫@樣不僅可以保護(hù)自己,還能攻擊敵人。我看見有一個(gè)敵人正悄悄地接近我們的防線。我就靠著城墻的掩護(hù)繞到他的背后,對(duì)準(zhǔn)他的接收器開了一槍,他的報(bào)警器就響了起來�!疤昧�,我打中了!”最后,我們綠隊(duì)取得了勝利。

              CS槍戰(zhàn)太有意思了,它要靠大家的努力合作才能取得勝利。雖然很累,但是玩得很過癮,很開心。我期待著下一次再來大戰(zhàn)一場(chǎng)。

            游戲作文 篇6

              今天晚上,我和弟弟一起玩了123木頭人的游戲。

              游戲開始了,我先說:123木頭人,1不能動(dòng),2不能笑,3不能露出大門牙。剛說完,弟弟就一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。我先輕手輕腳地走到弟弟身邊,圍著他像小偷一樣的打量了一圈,弟弟無動(dòng)于衷,像被石化了一般。咦?這個(gè)小鬼居然沒反應(yīng)?不行,我要拿出我的必殺技。于是,我站在了他的對(duì)面,開始對(duì)他擠眉弄眼,我的眉毛不自覺地上下挑動(dòng)著,就像跳著拉丁舞,眼珠子也像算盤珠兒一樣滴溜溜地亂轉(zhuǎn),嘴巴則齜牙咧嘴地笑著,露出了兩顆小白兔一樣的大門牙,哈哈,弟弟這下終于爆發(fā)了,笑得是前仰后翻。

              這次換弟弟來喊口令。只見我迅速地來到沙發(fā)前,拿起枕頭,捂住臉,紋絲不動(dòng)地坐在了沙發(fā)上。弟弟先對(duì)著我大聲喊:你好呀,姐姐呀,看看我呀!用這句話反復(fù)來引誘我,可是我對(duì)他的言語(yǔ)絲毫不感興趣。弟弟發(fā)現(xiàn)不妙,便偷偷摸摸地走了過來,坐在了我的身邊,先用他的小手試探性地碰了碰我的手背,我的身體跟著輕微地抖動(dòng)了一下,見我沒什么大反應(yīng),他便變本加厲了起來,在我的手上一會(huì)兒捏,一會(huì)兒掐,一會(huì)兒揉,哎呀媽,被他折騰地實(shí)在夠嗆,撲哧,撲哧我忍不住開懷大笑了起來,弟弟也跟著笑了起來

              整個(gè)家里充滿了我和弟弟的歡聲笑語(yǔ)。

            游戲作文 篇7

              有一天,班主任老師告訴我們有個(gè)圖書接龍活動(dòng),一開始我覺得很新鮮,經(jīng)過老師的說明我知道,因?yàn)閷W(xué)校要把舊書搬到新的圖書館,所以才發(fā)起這個(gè)活動(dòng)。

              期待中的接龍活動(dòng)終于開始,當(dāng)日我們排好了綿長(zhǎng)的隊(duì)伍,聽著麥克風(fēng)傳來校長(zhǎng)還有主任的簡(jiǎn)單致詞,又聽到了校長(zhǎng)的鳴槍;接著是一陣陣的吵鬧聲……“書來了!”聽到了這句話我整個(gè)人全部的細(xì)胞都有活力了。書系著絲帶,雍容華貴的朝我們涌來,我們的手就像小河,書就像小船,在小河里起起伏伏。突然 “啪!”老師跟我們都不知道怎么了?原來是有一位同學(xué)失手了把書掉在地上,真是要小心一點(diǎn)。

              終于小河的流動(dòng)停止了,我已經(jīng)頭昏腦脹了,大家額頭也都冒出了顆顆汗珠,但卻有一種完成一項(xiàng)超級(jí)任務(wù)的感覺。

              回到教室以后,老師告訴大家經(jīng)過我們的手,傳了三千多本書!我希望新圖書館能趕快落成,讓我再次跟這些書本見面,那時(shí)它們就不會(huì)是“過境”的小船,而是捧在我手中,存入我腦海的寶了。