精選有趣游戲作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的有趣游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣游戲作文 篇1
今天一上課，老師就微笑著走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——跳大繩�！蓖瑢W(xué)們聽了，心里既緊張又興奮，不知道老師是不是在開玩笑。
老師先給我們講了跳大繩的技巧：當(dāng)繩子著地的時(shí)候，趕緊跑過去，輕輕一跳就可以了。
接著，老師帶著我們來到了活動(dòng)教室，我們自覺地排成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。我的心里打起了鼓：萬一我跳不過去被同學(xué)們嘲笑怎么辦？萬一繩子打到我的頭怎么辦？萬一被繩子絆倒了怎么辦？萬一……哎呀！我的心臟要跳出來了。我看著前面的同學(xué)，他們有的鎮(zhèn)定地看著繩子，然后跑過去，一下就跳過去了；有的有點(diǎn)害怕，但最后還是跳了過去。我心想：那應(yīng)該是運(yùn)氣好吧！還有的遲遲不敢過去，臉上寫滿了恐懼，好像要哭了，看得我心里七上八下的。
終于輪到我了，我對(duì)老師說：“老師，我……”“沒關(guān)系，試試！”我只好硬著頭皮上去了，可是卻遲遲不敢邁出腳步，最后我下定決心，閉上眼往前面沖去。“哈哈哈……”有人在偷笑，我低頭一看，哎呀，沒跳過，跳早了還是跳晚了？“沒事沒事，做事哪有一次成功的，再試一次！”老師的臉上依舊掛著微笑，我只好重新再試一次。拼了！我沖向繩子中間，一下下地跳了起來。呀！我成功了！我的心里無比欣喜。
有了這次嘗試，我便開始喜歡跳大繩了，因?yàn)樗刮页錆M自信和勇氣，讓我面對(duì)困難時(shí)不再退縮！
有趣游戲作文 篇2
不知什么時(shí)候，我們男生就有了一個(gè)非常流行的游戲“打卡”。女生也許不知道，卡有很多種類：硬卡、軟卡、鐵卡、塑料卡、三角卡、八角卡等。怎么樣？卡的家族成員是不是很多呢？
這不，趁著周末，我和好朋友張超來了一場激烈的打卡比賽。他出的卡是大卡，我不服氣，出了一張鐵卡。第一回合，張超先打。他使勁向我的卡打去，眼看卡要翻過來了，一陣大風(fēng)吹來，好巧不巧把我的卡又吹回了原位。我高興得手舞足蹈，張超大喊：“老天爺呀，是不是不想讓我贏卡呢？”就這樣我們大戰(zhàn)了三回合。第四回合，我看到他的卡正好在一粒小石子上面，就借用扇卡的風(fēng)力把對(duì)方的卡贏了過來。張超氣得捶胸跺足，可我卻是高興死了。我們一直玩到了天黑，好盡興��！
回到家，我靜靜地把卡放到抽屜里，因?yàn)槲乙呀?jīng)升入三年級(jí)了，需要更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，所以只好和我的卡朋友說再見了。
不過，下個(gè)周末我還會(huì)和我的卡朋友等你哦！你敢挑戰(zhàn)我嗎？
有趣游戲作文 篇3
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，這是為什么呢？原來今天老師走進(jìn)教室就對(duì)我們說：“今天我們來玩?zhèn)�拼句游戲�！笔裁词恰捌淳溆螒�？”同學(xué)們疑惑地看著老師。接著，老師把同學(xué)們分成四個(gè)組，每個(gè)人手里發(fā)了一張紙。
老師對(duì)同學(xué)們說出了“拼句游戲”的規(guī)則：第一小組寫人物名稱，第二小組寫地點(diǎn)，第三小組寫神態(tài)，第四小組寫人物在干什么。
老師話音剛落，同學(xué)們就寫起來了。有的寫了一會(huì)兒又停下來想，有的思考很久才寫出來一個(gè)，有的一本正經(jīng)地寫起來……
我們寫完后，老師就說游戲開始了。每個(gè)人輪流走到講臺(tái)上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學(xué)們捧腹大笑，這句話是“林俊杰在動(dòng)物園里難過地睡覺。”接下來更有趣的是“老師在鳥巢里興奮地玩電腦�！薄昂推脚裨诩依飩牡乜措娨��！薄拔槊勒湓谒⒎介_心地吃飯�！薄疤焓乖谏掷镩_心地自殺……�！蓖瑢W(xué)們聽到后哈哈大笑。
這一節(jié)課真有趣，我們明白了搭配詞語不能牛頭不對(duì)馬嘴，不然會(huì)鬧笑話的。
有趣游戲作文 篇4
一個(gè)周三的科學(xué)課，我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學(xué)教室上課，沒想到唐老師走進(jìn)來說：今天科學(xué)老師有事情沒來，正好外面天氣不錯(cuò)，我們就下樓玩一會(huì)兒吧。聽到玩這個(gè)字，大家一下子就沸騰起來。
我們走下樓，唐老師帶我們玩起了監(jiān)獄游戲。游戲規(guī)則是把球門當(dāng)作監(jiān)獄，兩人當(dāng)看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，等其他跑的人來營救。營救的辦法很簡單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過看守，否則被看守抓到，就會(huì)一起被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。我先選了跑，不過沒想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第15次之后，我終于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)捉的有一個(gè)好處，就是跑的路近，比如有一個(gè)人跑了一個(gè)大大的彎道，你只用跑一條直線追就好了。果然，我這招很有用，沒用多久就捉到7個(gè)人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我暗自高興。
我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了游戲。
在回教室的路上，我還在想著監(jiān)獄游戲。我發(fā)現(xiàn)，玩兒這個(gè)游戲一定要多觀察，找出對(duì)手的策略，這樣才能更省力，也能連續(xù)贏。還有一點(diǎn)就是要和同伴合作，通過配合才更容易躲過守衛(wèi)，把監(jiān)獄里的人救出來。玩這個(gè)游戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰也捉不著，當(dāng)跑的也總是會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，所以我要回家多練習(xí)跑步，正好體育考試也還用得著呢。
有趣游戲作文 篇5
今天，我又去老師家學(xué)習(xí)。一進(jìn)門，我就看見桌子上面放著許多紙條。于是，我問老師：“老師，那么多的紙條要干什么呢？”老師說：“今天讓你們玩比‘誰的紙條堅(jiān)固’的游戲�！�
開始，老師給我們每個(gè)人三張紙片，讓我們直接拿著紙片隔著桌子和對(duì)方拉。第一次，我拿著紙和對(duì)方套在一起，然后各自向后拉。沒想到對(duì)方用力過猛，反而把自己的紙片拉斷了。我呢，則幸運(yùn)地取得了勝利，得到了兩分。對(duì)方得了零分。
后來老師說：“現(xiàn)在開始可以對(duì)自己的'紙片進(jìn)行加工，再和對(duì)方拉。”于是，大家就開開心心地對(duì)紙片進(jìn)行了加工。有的折了又折，有的在搓紙做紙繩，我在疊了兩次以后再折了幾次。在加工紙片的時(shí)候有一個(gè)小朋友還一邊折，一邊唱起了自編的小調(diào)：“我的紙條真夠炫，一定會(huì)拉斷對(duì)方的紙條……”
我整理好紙條就向?qū)Ψ教魬?zhàn)了。對(duì)方立刻應(yīng)戰(zhàn)。他用了一種折成最細(xì)的紙條。我心里在想這可不能小看它，它可是拉斷過粗大的紙條。于是，我站好了馬步，用力猛地向自己一邊拉。我想自己的紙條可是在制作的過程中間貼上了一張大象的圖案，它肯定能夠幫助我把對(duì)方的紙條拉斷的。對(duì)方也在使勁拉自己的紙條。我們兩個(gè)人在你拉過來，我拉過去地拉著。最后，紙條終于斷了，兩個(gè)人才分開了。我看到自己的紙條變成了兩段，而對(duì)方的紙條卻變成了三段�！昂呛�，看看誰的紙條厲害！”我們兩個(gè)人拉了一個(gè)平手。我想再去對(duì)紙片加工，爭取取得勝利。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力，在再一次比賽中我把對(duì)方的紙條拉斷了，我得到了冠軍！
這時(shí)，我陶醉在取得勝利的喜悅之中，好像自己又回到了童年時(shí)代，我在和同伴們用樹葉來玩這一種游戲，都在哈哈大笑之中。我又想到今天這一種游戲比原來的拉樹葉游戲要有趣、清潔。讓我們的子孫也來玩玩這種游戲吧！
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