【精華】游戲作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
飯桶”乃是我家大胃王——爸爸的綽號(hào)。每次吃飯時(shí)，我才吃到一半，爸爸就吃完了。原因可能是因?yàn)榘职置刻旃ぷ魈珓诶�，造成了消化系統(tǒng)超級(jí)發(fā)達(dá)。他的消化速度足以與一架飛機(jī)相比較。說到這，你可能已經(jīng)猜到我爸爸為什么被稱為“飯桶”的原因了吧。沒錯(cuò)，就是因?yàn)榘职值南到y(tǒng)太發(fā)達(dá)，造成了吃飯多，快。他才得到這個(gè)美名的。······· ·········· “火藥桶”是我家大名鼎鼎的媽媽的綽號(hào)
說媽媽是火藥桶可是一點(diǎn)都沒冤枉她。記得有一次，我正在津津有味地看著電視，突然聽到一陣比戰(zhàn)斗機(jī)投下的還要強(qiáng)一億倍的聲音，我馬上知道一定是有人將火藥桶引線給點(diǎn)燃了。火藥桶肯定要爆炸了，正當(dāng)我準(zhǔn)備開溜是，突然一陣尖叫聲響起，一定是有人遭到毒手了，我一邊想一邊加快了腳步，就在這時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金，只見媽媽雙手叉腰，一聲冷笑“哪里逃”便“張牙舞爪”地向我撲來…….事后用爸爸的話說“慘不忍睹”。·· ············ 爸爸媽媽的稱號(hào)都介紹完了，現(xiàn)在就剩下我和妹妹了。我們倆的綽號(hào)乃是“垃圾桶”，怎樣，這綽號(hào)夠響亮吧？這全都功歸與我們兩個(gè)不爭氣的肚子為了滿足肚子的需要，我們要吃很多東西才行，什么薯片，喜之郎都難逃我們的肚子，說一我們才有此美稱。這就是我的家，一個(gè)桶之家。簡評(píng)：題目輸錯(cuò)了吧？
游戲作文 篇2
你們知道我最喜歡的游戲嗎？哈哈，不知道了吧，它就是畫嘴巴了。
有一次，我們的老師在黑板上畫了一個(gè)人，只是沒有畫嘴巴，老師說：“來玩一個(gè)蒙著眼睛畫嘴巴的游戲吧�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地舉手，誰都想第一個(gè)去試一試。終于，老師讓唐××第一個(gè)給大家示范，可他剛上去就睜了一下眼睛，這被老師看見了，說他作弊。于是老師把他的眼睛蒙的很緊很緊，他又開始畫了，這次，他卻畫在了圖畫的外面，逗得大家哈哈大笑。
第二個(gè)畫嘴巴的是唐××，他一著急，把嘴巴畫在了腿上，他不服氣，就又畫了一次，可第二次畫的時(shí)候又畫在了脖子上，于是，他垂頭喪氣的下臺(tái)了。
第三個(gè)上臺(tái)的就是我們班畫畫最好的我了，大家都非常期待，我也是非常自信，我想：我一定可以畫好，我被蒙上眼睛后轉(zhuǎn)了三圈，被老師送到了黑板前，老師看我暈頭轉(zhuǎn)向的樣子，說：“你慢一點(diǎn)，可別摔了�！蔽已b作若無其事的樣子說：“沒事的，老師。”我來到黑板前，左摸摸，右摸摸，終于，我找到了一個(gè)位置，畫了上去，可我睜開眼一看，竟然畫在臉蛋上了，同學(xué)們?cè)谧簧锨那牡卣f：“連畫畫最好的趙子陽都畫不好，我們一定也畫不好。”
最后一個(gè)上臺(tái)的就是楊××了，他在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)下，終于把嘴巴畫到了合適的位置，教室立馬就響起了熱烈的掌聲。
這個(gè)游戲太好玩了，它不僅豐富我們的業(yè)余生活，還給我們帶來了無限的樂趣，我以后會(huì)經(jīng)常玩的。
游戲作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師說：“我們今天玩一個(gè)‘左右開弓’的游戲�！绷掷蠋熢捯魟偮洌阡谕瑢W(xué)就說：“沒給我拿張弓，讓我怎么開弓？”這句話逗得我們哈哈大笑。
老師細(xì)細(xì)講解了這個(gè)游戲的內(nèi)容和規(guī)則，這回同學(xué)們才恍然大悟，原來是關(guān)于鍛煉左右腦的游戲：右手一上一下，左手一上一橫一下。
游戲開始了，我們組選了吉米，別的組選了于溱，老師讓這兩位同學(xué)先來比賽做游戲。
老師下令，預(yù)備開始，吉米，側(cè)耳細(xì)聽，隨著口令不慌不忙地做著動(dòng)作，她的動(dòng)作是那么嫻熟，那么從容，一點(diǎn)也沒出差錯(cuò)；于溱卻越做越亂，根本沒按口令做動(dòng)作，搞得我們頭暈?zāi)X脹。
比賽結(jié)束后，是吉米嬴了，于溱卻不服輸?shù)卣f：“從哪里跌倒，就從哪里站起，我要再向吉米挑戰(zhàn)�！鼻扑嘤赂�，多自信，老師便多給他一次機(jī)會(huì)，這次他跟吉米打成平手，他這種不輕易言輸?shù)木�，贏得了大家熱烈的掌聲。
回家后，我要教會(huì)我的爸爸媽媽，讓我們一起來決賽。
游戲作文 篇4
一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的中午，劉老師帶著我們班的同學(xué)一起去操場玩。我們班的女生決定一起玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲。因?yàn)槲遗艿每欤源蠹疫x我當(dāng)老鷹。齊齊是女生里面最高的，胳膊長長的，她是當(dāng)之無愧的雞媽媽，剩下的'人都是小雞。
游戲開始了，我先是給他們了10秒準(zhǔn)備時(shí)間，然后齊齊便張開雙手準(zhǔn)備著保護(hù)她的小雞們。我看著這群“小雞們”，心想：捉小雞這件事也太簡單了吧！看著他們蹦蹦跳跳沖沖我挑釁的樣子，我暗下決心待會(huì)兒看我不把你們?nèi)o捉住。
說做就做，我直沖沖地向雞群跑去，可每次都被雞媽媽攔住了。這到底是為什么呢？我十分好奇。我開始回想那幾次失敗的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)一旦我直接去抓小雞，雞媽媽都會(huì)用高大的身軀把我“拒之門外”，我跑得再快也沒用。后來我想到了一招：我先是往右跑一步，去迷惑她們，然后再猛地一下向左邊跑去，這樣就可以就可以抓他們一個(gè)措手不及。于是，我故意往左跑，虛晃一下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速轉(zhuǎn)變方向，雞媽媽沒有反應(yīng)過來，還在左邊，后面的小雞們?nèi)急┞对谖业拿媲�，他們嚇得一下子全都散了，弄得雞媽媽暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該保護(hù)哪只小雞。于是，我便奮力地向每一只小雞追去，小雞們都被嚇得驚慌失措。我得意極了，我邊說邊跑著：“我一定要全都把你們給捉住”。有的小雞嚇得躲進(jìn)了乒乓球的臺(tái)子下面，還有的一直跑著說：“救命啊！老鷹要捉住我了�！弊詈�，我以一己之力，把他們?nèi)冀o捉住了。
同學(xué)們都說我這只老鷹又聰明跑得又快，還是一只善于思考的老鷹呢。聽到他們的表揚(yáng)，我心里充滿了成就感。我還學(xué)會(huì)了如果有什么事情總是失敗時(shí)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣就會(huì)離成功越來越近了，我覺得這次的游戲可真是既高興又有收獲��！
游戲作文 篇5
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問：乒乓球不是用來打的嗎，怎么“吹”得了？想不想揭開這個(gè)謎？那就聽我細(xì)細(xì)說來——
今天上午，我們舉行了吹乒乓球比賽，游戲規(guī)則：一、不準(zhǔn)用手把乒乓球拿到另一個(gè)杯子里，只能用嘴巴吹；二、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最先把四個(gè)乒乓球吹進(jìn)“新家”者就是冠軍。
老師首先請(qǐng)了雅煊、肖瓊、稱平和曾靜雯，她們大步流星走上臺(tái)。“比賽開始！”老師一聲令下，她們開始努力地吹。你看，肖瓊已經(jīng)吹進(jìn)了兩個(gè)乒乓球，兩個(gè)掉到了地上。雅煊也不甘落后，用力一吹，可是，力度太大了，乒乓球掉到了地上，她忙撿起繼續(xù)吹。曾靜雯只剩一個(gè)乒乓球了，只見她慢吞吞地吹，好像穩(wěn)拿第一。稱平使出了全身力量，可是，她的乒乓球就是不聽話，不肯“蹦”進(jìn)杯子里。哨聲一響，她們停下來，抬起頭，每個(gè)人都成了大花臉，歡笑聲不時(shí)響起。
輪到我了，我來到桌子前，十分緊張。哨聲一響，我半蹲著，彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，憋足了氣，腮幫子兩邊像塞了兩個(gè)雞蛋。我用勁吹呀吹，心想：加油，得第一！我使勁地吹，吹起了“狂風(fēng)大浪”，可是乒乓球還是不聽話。我不氣餒，使出了全身力氣，但是乒乓球不是掉到地上，就是被吹偏了。一眨眼的工夫，哨聲又響了，我看了看其他三位同學(xué)，成績都比我好，因?yàn)槲覜]吹進(jìn)一個(gè)乒乓球。我抬起頭，全班同學(xué)立刻大笑。來到鏡子前一照，我也被自己的模樣逗笑了，因?yàn)槲业哪槹谆ɑǖ模?/p>
游戲作文 篇6
今天的作文課上，袁老師讓我們來玩?zhèn)髟挼挠螒�，雖說是游戲，但也要分勝負(fù)的。所以，教室里的氣氛逐漸濃了起來……
“嘿！你說會(huì)傳什么話呢？”“不知道！”……同學(xué)們又開始“舌戰(zhàn)”了。過了一小會(huì)兒，袁老師對(duì)大家說：“今天的傳話是我為大家“量身定做”的，在傳話的時(shí)候，必須用肢體語言來表達(dá)。”“太難了！分明是猜詞游戲！”“就是！”……“要是明白了就開始！”袁老師又說�！懊鳕D―白――了”全班無奈的答道。道……
游戲開始，我們組派出了稅宗一做“主將”。而敵軍則讓劉洋當(dāng)組長。他們拿著袁老師寫好了的紙條。進(jìn)廚房準(zhǔn)備，半晌，他們的一切工作OK，然后隨著袁老師一聲令下。他們便手忙腳亂地比畫了起來�？纱蠹疫�沒回過神來，劉洋就犯規(guī)了。因?yàn)樗诮o自己的組員講紙條上的內(nèi)容。第一局，我們不戰(zhàn)而勝！
第二局，同樣是進(jìn)廚房準(zhǔn)備，就緒后。便開始了。那稅宗一指了指自己，再用手指在桌子上亂劃，接著，他比了個(gè)“八十”的標(biāo)志，更狼狽的還在后面！他裝出一臉痛苦，對(duì)著自己屁股來了兩下！“我――考試――得了――80――分，屁股――遭打？”我把它“拼裝”了起來，“哈！你可知道，我看過手語的！”不知不覺中，我們組已經(jīng)完了�？蓜⒀竽墙M――羅云嘉正滿頭霧水的望著劉洋！袁老師無可奈何，讓下一個(gè)同學(xué)繼續(xù)往下傳。兩組都完成后，開始寫傳的內(nèi)容！可楊雨豪偏要寫“我寫作業(yè)得80分！”我倒。所以這局――我們組輸了。
第三局快結(jié)束時(shí)，劉洋那一組的徐凡杰可是丑態(tài)百出：寫傳話內(nèi)容時(shí)，他把“肚子疼”寫成“肚了疼”！這可差點(diǎn)沒把我笑死……
這堂課真有趣！
游戲作文 篇7
胡珺瑤8張，張雨晗6張，我第一次玩竟然沒有墊底，贏了7張牌。你想知道我們?cè)谕媸裁磫?我們正在玩24點(diǎn)游戲呢。
游戲開始，我們4人每人出一張牌，數(shù)字為10、8、5、1。我們都苦思冥想，正當(dāng)我快要有思路之時(shí)，突然張雨晗舉起手說：我知道了，應(yīng)該是8*(10/5+1)。水老師按照規(guī)定，將4張牌遞到她的手中。唉!還是慢了一步呀。我暗自鼓勵(lì)自己，一定要拿到其他的牌。
第二局開始了，卡牌上的數(shù)字是13、11、5、4。我不停地用手在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，但總是想不到正確答案。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)張雨晗又說道：老師，應(yīng)該是我心想:完了，這次肯定得死翹翹。誰知道張雨晗完美地避開正確答案。天賜良機(jī)!我的腦袋不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，像一個(gè)小馬達(dá)一樣，但我和胡珺瑤都沒有算出答案。最后還是水老師公布算式：(13+11)*(5-1)=24�？吹饺绱撕唵蔚乃惴ǎ翌D時(shí)一口老血噴了出來。在接下來的第5局，我爆發(fā)了小宇宙，將4張卡牌順利拿到手，但下一局大意失荊州，扣了一牌。嗚嗚嗚!看到他們接連拿分，我也要加油啦，因?yàn)樵俨患佑�，我就要墊底了。
最后一局，張雨晗和胡珺瑤看著那些數(shù)字發(fā)愣，我才不跟她們湊熱鬧呢，死死盯著桌面上的撲克牌，嘴里小聲嘀咕著，突然靈光一閃，把這些數(shù)字相加不就行了嗎?于是我搶在張雨晗前面的0.1秒報(bào)出算式。耶!贏了!我高興得一蹦三尺高。
經(jīng)過努力，我成功地坐上了第二名的寶座。雖然我們都答對(duì)了2題，但張雨晗扣了2張牌，我則扣了1張，呵呵，差點(diǎn)就成了墊底。
游戲作文 篇8
星期二的最后一節(jié)課，是大家最喜歡的科學(xué)課，我實(shí)在太喜歡科學(xué)課了，喜歡的都不能用詞語來形容了。
沈老師來上課的時(shí)候，拿了一張紫色的卡紙，還帶了一卷紅色的膠帶。
首先，她先問我們：“猜猜我今天要做什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)？”我是猜不出來的，可是好像大家也沒猜出來。
之后老師把卡紙卷起來，再借了一把剪刀，還請(qǐng)同學(xué)來幫忙，把紅色膠帶剪成一段一段的，用一段膠帶固定住，然后做成了一個(gè)像望眼鏡的空心圓筒。
她說：“我要把我們?nèi)嗟木毩?xí)冊(cè)放上去，你們猜會(huì)不會(huì)倒？”有一大部分同學(xué)說不會(huì)，包括我，也有一小部分同學(xué)認(rèn)為會(huì)倒。
我當(dāng)時(shí)想，肯定不會(huì)倒，老師都那么自信，怎么會(huì)倒？
沈老師把練習(xí)冊(cè)一本一本的放上去，然后再十本十本地放上去，一本、一本、十本、十本……中間還加了寫子書，到了第七十七本，咚！書整個(gè)倒了下來。
老師為了讓我們知道書是很重的，還特意請(qǐng)小朋友上去試驗(yàn)。
她先問我們：“你們認(rèn)為，誰是班里的大力士？”我們齊聲說：“駱厚華！”沈老師就請(qǐng)了駱厚華上去試一試，嘿呦嘿呦，老師把七十七本書都放到駱厚華手里，我看到駱厚華很吃力的樣子，我就猜出來書一定很重。
接下來也請(qǐng)了很多人，他們搬了以后都很吃力，我也知道卡紙這么厲害，我又掌握一個(gè)新知識(shí)，這樣下去，我會(huì)變得越來越聰明，掌握的知識(shí)也越來越多，我期待下一節(jié)科學(xué)課也會(huì)很精彩！
游戲作文 篇9
今天下午，又是一個(gè)無聊的日子，老師注意到我們的表情，便對(duì)我們說：“要不我們來玩?zhèn)�游戲吧!這個(gè)游戲名叫我演你來猜�！痹捯魟偮�，大家齊聲叫好!
老師簡單介紹游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)看老師出示的成語，用肢體語言比劃，不得發(fā)出聲音，其他同學(xué)來猜成語。每次游戲的時(shí)間為一分鐘，看看能猜對(duì)多少。并要求我們注意觀察表演者和觀眾的表情、動(dòng)作。
一說到玩游戲，我們?cè)缡擒S躍欲試了。那先來表演呢?老師看到了看臺(tái)下的同學(xué)，便把吳文軒同學(xué)叫了上來表演�？此臉雍孟駱O不情愿，他走上臺(tái)，看了看老師出示的成語，嘴角笑了笑，這表情真可謂是皮笑肉不笑呀!我想：難不成這個(gè)成語有點(diǎn)難。
只見吳文軒先是抓抓頭，再撓了撓腮邊，看起來是在想問題，不過他那樣子早已把大家逗得哈哈大笑，也沒心思去猜什么成語。突然，一個(gè)學(xué)站起來說：“老師，這個(gè)成語是不是抓耳撓腮?”吳文軒一聽，對(duì)了，連老師也對(duì)他豎起了大拇指。沒想到這么快就猜對(duì)了!唉，很容易嘛，可我卻沒有想到。
隨后，第二個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，他看完成語后卻微微一笑，我覺得有些奇怪。表演開始了，他先用手蓋住耳朵，然后再跑前一步，好似在拿掛在某處的東西。我腦筋一轉(zhuǎn)，想出來了，原來是掩耳盜鈴!說時(shí)遲，那是快，許多同學(xué)竟一舉手，都回答對(duì)了。老師表揚(yáng)我們機(jī)靈，每人獎(jiǎng)勵(lì)了一顆好吃的糖果。
最后，第三個(gè)同學(xué)上場了……
愉快的時(shí)光總是過得很快，不一會(huì)兒，好玩的游戲就結(jié)束了。
游戲作文 篇10
唉！不知怎么搞的，我在不知不覺中，竟迷上了電腦游戲，戒電腦游戲。
自從電腦游戲進(jìn)入我的生活之后，我對(duì)它一下子著了迷，如癡如醉，我一旦有空，或做完作業(yè)，就會(huì)迫不及待地打開電腦——玩游戲。之后，電腦游戲就被媽媽稱為“萬惡之首”了。起初，我一點(diǎn)也不信，因?yàn)椋译m然迷上了電腦游戲，但是，我的學(xué)習(xí)成績并沒有因?yàn)檫@樣而下降。
可最近發(fā)生的一件事也不得不讓我相信了。一個(gè)事實(shí)擺在我面前——期末考試！因?yàn)槲页撩噪娔X游戲，成績考得不是很理想！為此，媽媽批評(píng)了我一頓，要我在這個(gè)暑假戒掉電腦游戲！暑假到了，首先，媽媽讓我整個(gè)暑假不準(zhǔn)玩游戲，甚至差一點(diǎn)連電腦都碰不了了，開始幾天，我一點(diǎn)也堅(jiān)持不了，總想“偷雞摸狗”似的玩電腦游戲，可這是行不通的，因?yàn)樵趮寢寚?yán)格監(jiān)督下，我一點(diǎn)空也沒鉆到。而且，媽媽為了不讓我達(dá)到真的不玩游戲，就把電腦里的游戲刪除得一干二凈。起初，我對(duì)媽媽的這種做法很不滿意，而且還故意不聽話。但慢慢地，我也贊同了，因?yàn)�，我也曾聽一個(gè)教授說過：“電腦是用來用的，不是用來玩的！”，“小孩一旦迷上電腦游戲，就不能自拔，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，其后果將不堪設(shè)想”。所以，我也暗暗下決心不玩電腦游戲。
現(xiàn)在，我仍在戒電腦游戲之中，相信我一定能成功！
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