【精品】游戲作文300字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文300字 篇1
今天上作文課，課堂上為了活躍氣氛，溫老師提議我們大家做一個“鬼臉游戲”。
對老師的提議我們心里都非常激動，大家在下面唧唧喳喳的議論著，可都不敢上去表演。終于我們班的張翰星同學自告奮勇的站了起來，老師讓他走到講臺中間，我們也立刻安靜下來，目不轉睛的注視著張翰星的那張臉。只見他用兩個小拇指放在嘴的兩邊將嘴向外拉開，用兩個食指按著兩只眼睛的下方往下扒開，并來回的吐著舌頭。他那滑稽得樣子逗的同學們哈哈大笑，前仰后合。
接著溫老師又給我們表演了一個狡猾的`大狐貍。這時候教室里的氣氛活躍起來了，整個教室里充滿了開心的笑聲。溫老師讓我們同桌之間相互做鬼臉并進行交流。還沒等我準備好，我的同桌就用兩個拇指和食指扯著兩只耳朵，用兩個小拇指頂著兩個鼻孔，沖到我的面前，活脫脫一直小豬的樣子，可愛極了，笑得我差點喘不過氣來。
就這樣不知不覺到了下課的時間，溫老師讓我們把這開心的游戲記錄下來，作為下節(jié)課的寫作內容。
通過這次游戲，使我明白生活中只要善于觀察，就會發(fā)先許多有趣的事情。
游戲作文300字 篇2
今天我把《假如給我三天光明》這本書全部看完了。我想：文中的海倫雙眼失明真是可憐，眼睛看不見的滋味到底是怎么樣的？媽媽說：“這還不簡單？”于是找來一塊頭巾，把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的，不透一絲光。媽媽還叫我去干好兩件事，第一件事上衛(wèi)生間洗手，第二件事到書架拿一本《格林童話》。
游戲開始了。此時，我眼前一片漆黑，就像海倫說的網(wǎng) ，墜入了萬丈深淵，使我寸步難行。我憑著感覺朝衛(wèi)生間走去，害怕撞到墻壁或者什么東西，不敢往前邁步，只能用手摸著慢慢向前走，一會兒蹲下來摸索，一會兒又爬著向前移動，好不容易來到了衛(wèi)生間。我洗好了手又去干第二件事，到書房拿《格林童話》。到書房這一段路可長了，我費了好大的勁才摸到書架。可是哪一本是《格林童話》呢？我想《格林童話》這本書比較厚，就在書架上一本一本摸過去，不管三七二十一，拿了一本厚厚的書就下來了。游戲結束，媽媽幫我解開頭巾。哇，眼前一片光明！
通過這次游戲，我感受到了眼睛對我們來說是多么的重要。就像海倫所說的：“善用你的眼睛吧，擁有一雙明亮的眼睛是最珍貴的。”
游戲作文300字 篇3
隊名想好了，口號也確認了，就開始第一項游戲——靈活反應操，比賽完后就進園參觀。
“游戲規(guī)則：一共拍肩膀六下，拍手時要說‘我們是最棒的’，最后加一個‘耶’。我來示范一下：一，一，我；一二，一二，我們……一二三四五六，一二三四五六，我們是最棒的，我們是最棒的，耶！懂？”“懂”我們不約而同、異口同聲地大聲答道。
我們先練習。練得步步高升時，教官宣布停止。我們隊大呼小叫，教官只好先從我們這兒“下手”。“預備——開始！”教官猛得一喊，我們像弓上拉緊的箭‘嗖’地射了出去，速度如馬達。“18.03秒！”教官驚嘆�！把交�！”我們歡呼。
其他三隊也陸續(xù)計時完畢，最后我們以第二名的成績不敵哪吒隊，第二組入館，但總比最后一隊好，怎么說也得等20分鐘，因為每隔五到十分鐘才放一隊進去。
哪吒隊就是像哪吒那樣踩著風火輪比馬達還快，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
這個游戲鍛煉的是我們的手速，反應力，記憶力，靈活度，人家四個方面全占優(yōu)，那沒辦法。
游戲作文300字 篇4
星期六上午我做完功課，準備玩一會電腦。首先打開電腦，連接上網(wǎng)，然后點擊《卡布西游》游戲，進入游戲狀態(tài)。
這次我的目的是要捕捉紅煞狼。我用拳石猴決戰(zhàn)的時候，發(fā)現(xiàn)它的等級比我低，于是我又用了一招裂石，扣掉它一半的“血”，可是他的倒轉乾坤扣了我一半的“血”，然后我用一招破石牚，扣得它還剩一滴“血”，最后我用一個普通葫蘆，就把紅煞狼給捕捉了。這樣我可以去打那個小烈決戰(zhàn)了，并盡快收捕小烈。
和小烈打的時候，他的炎陽之火扣了我一半“血”，于是我用倒轉乾坤，直接把它扣到還剩一滴血，最后我用了個普通葫蘆，又把他給捕了。這樣我可以繼續(xù)打獄磨蝎了。雖然我有了，但是我要練級，于是我用獄磨蝎與那個打了起來，我用氣合一擊，它就中招了，結果被扣得還剩一滴“血”，最后我用破裂斬，把它秒殺掉了，這次得分，使我成功升為30級。
時間就這樣一分一秒的過去了，我也玩了有一個小時，按照媽媽的要求，我很自覺地關掉了電腦。我想：小朋友們偶爾玩玩電腦游戲應該沒關系，但不能沉湎于游戲中不能自拔，在我們這個時候，還是要以學習為重。老師，你認為我說的對嗎？
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