【精選】游戲作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的游戲作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天，我在蝦語文課堂上，玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“看動(dòng)作猜成語”，這個(gè)游戲真是太有意思了！
楠老師說：“同學(xué)們，你們要仔細(xì)看表演者的動(dòng)作和神態(tài)，不能提前說出真正答案，還有表演者只能用四肢表達(dá)，不能出聲。”話音一落，孔煜博就迫不及待地沖上講臺(tái)，他看了一眼電腦屏幕，不知道怎樣做動(dòng)作，站在那里半天也不見做，老師只好讓他下去了。
時(shí)間一分一秒地過去了，終于到我了，我大步流星地走上講臺(tái)，認(rèn)真的看電腦屏幕，忍住砰砰直跳的心，哈，好簡(jiǎn)單，是“捧腹大笑”，我連想都沒想就捧起肚子哈哈大笑了起來，李品灼馬上站起來說：“捧腹大笑。”我說：“對(duì)�！蓖瑢W(xué)們立刻拍手鼓掌。
我們玩得很開心，但時(shí)間過得很快，不一會(huì)就下課了，我多么希望時(shí)間停留在這一刻，以后可以多多上這種作文課嗎？
游戲作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽做了一個(gè)非常好玩的游戲---找子游戲。
讓我來教你怎么玩吧！其實(shí)，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單的，而且還是我發(fā)明的呢！誰先用三秒鐘的時(shí)間說出一個(gè)帶“子”的詞，就可以晉級(jí)了，一直比拼到只剩下最后一個(gè)人的時(shí)候，那他就是勝利者。
我先開頭：“瓜子”。媽媽說：“兒子”。爸爸說：“種子”。這下好了，帶“子”的詞都說出來了呢！什么：孫子、弟子、孩子、梨子、果子、蟲子、丸子、個(gè)子……只要是帶“子”的`詞，全部都跑出來了。今天的收獲真不小呀，記錄的本子都快被“擠爆”了。
小朋友們，除了上面的“子”，還有什么“子”呢？快告訴我吧，讓我多“收”點(diǎn)“子”哦。
游戲作文 篇3
你們聽說過盲人按摩吧，但是我想你們應(yīng)該沒聽說過“盲人畫鼻”吧！現(xiàn)在我來給你們介紹一下。
“盲人畫鼻”它不是給你做整形手術(shù)，而是一個(gè)游戲。
其實(shí)玩法很簡(jiǎn)單就是在一張紙上或黑板上畫出一只動(dòng)物的臉、眼睛、耳朵、嘴、再由石頭剪刀布的方式來決定誰先畫，接著再蒙著眼睛，如果畫得位置標(biāo)準(zhǔn)則勝利如果不準(zhǔn)確失敗。
游戲開始了，只見一名同學(xué)蒙著眼睛緩緩地走向講臺(tái)，拿著粉筆在黑板上東摸西摸，“嘩，嘩”就像在洗麻將。
幾分鐘后，他什么都沒有摸到，倒是把那只熊貓擦掉了，最后他咬緊牙關(guān)，一鼓作氣那么一畫，“啊呀”！畫到下巴下面了，真可憐！
“山崩地裂，�？菔癄�”終于到我了，我興奮地跑上去一副胸有成竹的樣子，心想：“只要摸出臉的輪廓嘛，也蠻簡(jiǎn)單的呀！”
于是我拿著粉筆，一摸正好摸到一條邊，往上摸摸沒東西上，沒錯(cuò)就是這。我便堅(jiān)定的在這畫一個(gè)圈，結(jié)果我取下紅領(lǐng)巾一看，“唉呀，唉呀、唉呀呀！”我怎么“運(yùn)氣”這么好呢！畫得不偏不倚正好在右眼的正下方，也正好是與鼻子平行的位置。
游戲結(jié)束了我們“七個(gè)小矮人”都沒畫準(zhǔn)，但是只有“蘭小矮人”畫得最接近。
這個(gè)游戲讓我明白了盲人做什么事情都不方便，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛，愛護(hù)殘疾人不能因?yàn)樗麄兩俑觳采偻榷コ靶λ麄儭?/p>
游戲作文 篇4
星期六的早晨，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一次“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了，一個(gè)同學(xué)扮母雞，其他的同學(xué)扮小雞，我就是老鷹。主持人宣布：“開始捉小雞啦！”我真的像一只老鷹，用最敏捷的動(dòng)作，一會(huì)兒向左一閃，右一躲，右一撲，左一跑。真是比“上山打老虎”還猛，咬，不然來個(gè)“上山打小雞”好了�？次业模搅藥追昼�，沒抓住一只雞毛，錯(cuò)，是半只雞毛也抓不到�，F(xiàn)在，我已經(jīng)大汗淋漓了。這時(shí)，我暗暗地下定決心，加油，加油，就算抓到二根雞毛也好呀！如果還抓不到，可真要出丑聞了。當(dāng)人家不注意時(shí)，我一下子抓到了一只小雞。小雞毫無辦法，舉起雙手乖乖地走到前面來，唱了一首歌，敬了一個(gè)禮，灰溜溜地跑到隊(duì)伍中去了。頓時(shí)發(fā)出一陣哄笑，真是狗眼看人低呀！
這樣，我們做了好幾次“老鷹捉小雞”，操場(chǎng)上響起了熱烈的鼓掌，大家玩得真有趣呀。游戲后，大家依依不舍地離開了操場(chǎng)。
游戲作文 篇5
我喜歡的游戲真是豐富多彩，其中讓我印象最深的是“老鷹捉小雞”。
今天上體育課，老師剛好讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。老師把我們分成6組，由站在隊(duì)的前面的同學(xué)當(dāng)“老鷹”，后面的一位同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”。
游戲的規(guī)則是：只要“老鷹”捉住了“小雞”，就當(dāng)“老鷹”，而以前的“老鷹”就成了“雞媽媽”。
游戲開始了，“老鷹”是田君豪，“老鷹”向這兒跑，“雞媽媽”就往別處閃，而我們“小雞”卻東躲躲西藏藏，生怕被“老鷹”捉到，但“雞媽媽”的力氣一會(huì)兒就用完了，可是“老鷹”的速度更快了，不一會(huì)兒就捉到了一只“小雞”。然后新的戰(zhàn)斗又開始了，但是這一只“雞媽媽”跑的太快，甩的太猛，一下子我和后面的“小雞”就被甩到后面去了，更讓人焦急的是這時(shí)“老鷹”已經(jīng)盯上了我，正在偷偷地向我靠近，幸虧我反應(yīng)的快，馬上跑了起來，“老鷹”也追了上來，跑著跑著，我覺的后面沒人了，我扭頭看去，沒了“老鷹”的影子，我以為“老鷹”已離我而去了呢，我比較得意的轉(zhuǎn)過臉去，啊，“老鷹”已經(jīng)站在我有面前了，沒等我反應(yīng)過來，我已經(jīng)成了“老鷹”的俘虜了。時(shí)間象水一樣流動(dòng)著……
下課了，我們帶著快樂地歡呼聲回到了教室。這節(jié)課我們玩的非常開心非常過癮，希望每一節(jié)體育課老師都能讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
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