【精品】有趣的游戲的作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的游戲的作文 篇1
最近,我迷上了一種游戲叫“寵物連連看”,就是把相同的寵物圖片給找出來連起來。
我一有時間就玩,“連連看”的影子似乎每時每刻都在我的腦海里晃動,不過幾個月,我就從”連連看”“小學(xué)”升級到“研究生”。
有一天,我無意中低頭看見我的睡衣上的許多圖片:蹲著的小黃狗、搖著尾巴的大狗、啃著骨頭的毛毛狗——我馬上用手指把相同的圖片給連起來,我仿佛聽到了“連連看”游戲的音樂,“嗖、嗖——”同類消掉,好過癮呀!我再定睛一看,咦?怎么什么都沒有消掉呀?林奕呀林奕,你怎么把衣服也當(dāng)成游戲平臺啦!難道你走火入魔了?
更讓人不可思議的是,“連連看”的影子在我的生活中無處不在。晚上,在路上走著,看見路燈有的朝左,有的朝右,有的沒亮,有的亮著,我把相同特點的路燈用眼睛在腦子里連起來。這盞和這盞連,那盞和那盞連,咦?怎么多了一盞沒亮的燈呀!我急得滿頭是汗,哈哈!我又一次把它們當(dāng)成“連連看”了。
像這樣的“連連”數(shù)也數(shù)不清:墻壁上的圖案,公園地上的石板,池塘里的荷花……每次看見相同的東西時,我都情不自禁地把它們連起來、消掉!斑B連看”游戲?qū)ξ业挠绊懻娲笱剑?/p>
有趣的游戲的作文 篇2
周三下午,邵老師說,今天有常州大學(xué)的三位大學(xué)生來給我上課,我們都特別開心,有的和同學(xué)擊掌,有的鼓掌,還有的邊說“奧耶”,邊舉出了“二 ”的手勢,特別開心。
在老師和同學(xué)耐心等待下,三位大姐姐終于來了,我們都用最好的態(tài)度來表現(xiàn),三位大姐姐先做了自我介紹,我知道了她們的名字:武姐姐。岳姐姐?捉憬。武姐姐說:我們都特別開心,孔姐姐在黑板上寫了拷貝不走樣,并說了游戲規(guī)則:請九個人上去,排成一排,一次排開,第一個同學(xué)看了小字條上的成語,做動作,把動作表演給第二個人,第二個人再把動作表演給第三個人。。。。。以此類推,到最后一個人的時候,把答案說出來,猜對獲勝。
游戲開始了,排在第一個的是戴昊,只見他偷偷的看了看老師手里的紙條,笑了笑,又想了想,他把手高舉在頭頂,左手放在嘴邊,仿佛是一只正在啄食的大公雞,差點摔了下來,讓同學(xué)們哈哈大笑。第二位同學(xué)沈陽看了戴昊做的動作傻眼了,過了好一會兒才回過神來,轉(zhuǎn)過去,拍了拍下一位,便把兩只手放成喝水的樣子,仿佛是在喝水,把戴昊的動作給走樣了,第三位更夸張了,他把兩只手高高舉起來,把兩只手分開,仿佛在吹喇叭,到第九個朱夢杰了,他猜了烏鴉喝水,有的說公雞打鳴,王宇說金雞獨立,大姐姐終于點了頭,我們都為王宇鼓掌。第一排的拷貝不走樣走樣了。
時間過得真快,不知不覺的流走了。這個游戲讓我學(xué)到了,要多讀書,多學(xué)成語,學(xué)習(xí)是多么重要。
有趣的游戲的作文 篇3
。丛拢常叭,在爸爸的提議下,我和爸爸、媽媽一起來玩“三八二十四”的撲克游戲。游戲之前,爸爸宣布了游戲規(guī)則:規(guī)定每局牌發(fā)4張撲克牌,每張牌只能用一次,可以用加減乘除法計算,最后得數(shù)要等于24。誰最先算出就算贏,每局贏的人可以得5分,總分達到30分,就可以去上饒玩,并可以得到一件禮物。
游戲開始了。第一局爸爸發(fā)出了3、3、1、4四張牌,我們?nèi)肆⒓凑J真盯住牌,用以心算了起來。我考慮了幾秒鐘后,馬上想到了方法:用其中一個3乘以4等于12,再用另一個3—1=2,然后用2乘以12等于24。第二局開始了,這一局發(fā)出了6、2、1、3四張牌。我只考慮了不到1秒鐘,就想到了方法,大叫起來:“想到了!”立即告訴爸爸我的計算方法:先用2+3=5,再用5—1=4,然后用4乘以6等于24。爸爸媽媽都夸我聰明,我心里別提有多高興了。第三局又開始了,我算出答案后,爸爸鼓勵我再用其它的方法試試,我考慮之后,用了兩種不同的方法計算了出來……游戲就這樣依次進行下去。
最后,我最先贏了7局,獲得35分。爸爸決定帶我去上饒玩并獎勵我一個新書包作為禮物,我心里樂開了花,默默期待明天五一節(jié)快點到來。同時,我深深感到數(shù)學(xué)知識真是太有用了,以后一定要更加努力學(xué)習(xí),掌握更多的.知識,做一個對社會有用的人!
有趣的游戲的作文 篇4
今天,我們文學(xué)社的同學(xué)在圖書館玩了一個有趣的游戲——————猜謎。
“大家聽好了,第一謎語:身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛。打一植物。”老師話音剛落,班中立即有人舉手回答:“西瓜!睋尩降耐瑢W(xué)說!皩α,接下來猜個難的。謎面是:刮胡子。打一食品!秉S老師說完,很快就有人舉手了!芭殴敲妗!庇形煌瑢W(xué)說!板e了!崩蠋熣f,“是面,但不是排骨面!边@回,同學(xué)們被難住了,有的撐著額頭在想,有的搖著鉛筆,打著節(jié)拍在想。突然,有人說:“是刀削面!薄皩α。”老師十分滿意,“接下來猜一種動物。有種鳥,本領(lǐng)高,尖嘴愛給樹開刀,樹木害蟲被吃掉,綠化造林立功勞,打一益鳥!薄笆窍铲o嗎?”一位同學(xué)以試問的語氣說!板e了!崩蠋熣f,“再仔細想想!薄白哪绝B!庇忠晃煌瑢W(xué)站起身來說!皩α恕!崩蠋煷鸬。
“現(xiàn)在,我們來猜字謎!秉S老師緊接著說,“揮手告別!贝蠹伊⒓吹皖^想了起來,沒有過幾秒鐘,只見四(2)班的湯婷婷舉手回答說:“是軍字!秉S老師滿意地說:“你猜對了。真棒!秉S老師不緊不慢地說:“這次給大家來個難的。戴上帽兒是客人,摘掉帽兒是軍人。猜猜是什么字?”同學(xué)們真的被難住了。最后還是黃老師告訴了我們謎底,原來是“兵“字。
這節(jié)課真有趣!
有趣的游戲的作文 篇5
星期五的綜體課上,老師和我們玩了個游戲——數(shù)蛤蟆。游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成四組,按順序念數(shù)蛤蟆的兒歌:一只蛤蟆一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水……誰接不上,就坐下算輸。最后贏的同學(xué)為小組加兩分。第二名加一分,老師做裁判
莫老師一聲令下:“開始!”我是第一個,便下意識地說:“一只蛤蟆!”后面的同學(xué)緊接著說:“一張嘴!薄皟芍谎劬Α薄瑢W(xué)們一邊說,一邊做各種動作。姚欣璇每說一次就擺個造型,儼然一個小模特;王卓涵說一句就轉(zhuǎn)一圈;顧嘉駿一說就跺腳。而我呢,不慌不忙,顯得胸有成竹,一副淡定自若樣兒。
游戲繼續(xù)進行著,“三只蛤蟆!薄叭龔堊。” “四只眼睛!” 趙科昂脫口而出。話音剛落,全班哄堂大笑。老師笑著打趣說:“三只蛤蟆只有四只眼睛呀?”大家聽罷笑得前俯后仰。游戲越來越激烈,當(dāng)最終只剩四人時,氣氛變得格外緊張。這時又有人坐下,只剩三人了,只聽見王卓涵大聲說:“一根眼睛!”“哈哈哈……”大家笑得直不起身來,有的躺在別人身上,有的眼淚也下來了,還有的捂住肚子,一個個笑成一團……這下只剩我和張雨欣了。當(dāng)說到五只蛤蟆時,我一下子呆住了,沒能及時反應(yīng)過來,結(jié)果就輸了。最后,我只為小組加了一分。
我們玩得很開心。通過這個游戲,我明白了要全神貫注,反應(yīng)快。我真想再玩一次!
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