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      2. 有趣的游戲的作文

        時(shí)間:2022-08-26 13:58:26 游戲 我要投稿

        【精選】有趣的游戲的作文合集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】有趣的游戲的作文合集6篇

        有趣的游戲的作文 篇1

          黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓,這是怎么回事?哦,原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢!

          游戲正在緊張的進(jìn)行著。我被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛,眼前一片漆黑,心里打起了小算盤:這下可好,我該怎么辦?等一下畫歪了嘴巴,同學(xué)們肯定要笑死我了,讓我的面子往哪擱啊!……我小心地一步一步向前走,手左摸摸右摸摸,生怕撞到什么東西,熊貓嘴還沒畫,就摔了個(gè)四腳朝天,我可不想這么慘!李一鳴在旁邊喊著向左向右,存心在誤導(dǎo)我,我跟你有仇啊,我才不上你當(dāng)呢!我摸索了一會(huì)兒,終于被我摸到了黑板,還摸到了一些粉筆末,這肯定就是熊貓了,我毫不猶豫的畫上了嘴巴,頓時(shí)臺(tái)下一陣哄笑“難道我畫歪了嘴巴,不會(huì)吧!”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領(lǐng)巾,想看看我的杰作。我國(guó)的國(guó)寶竟被我畫成了這個(gè)樣子,嘴歪了,這咱暫且不說,我還把嘴巴畫到了人家的'地盤上,哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀,這豈不是笑死人了!我越看越好笑,自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下周圍,同學(xué)們笑得姿勢(shì)真是五花八門:有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰……

          游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然這次我畫得并不好,但是我很開心。

        有趣的游戲的作文 篇2

          上周星期六,在姜老師的帶領(lǐng)下我們做了一個(gè)游戲,名叫─猜數(shù)字。

          游戲規(guī)則是:老師先把同學(xué)分成四組,在紙上給每組寫一個(gè)數(shù)字,每組最后一個(gè)人看后,用手指在前一位同學(xué)的背上寫這個(gè)數(shù)字,如果前一位同學(xué)感覺到了這個(gè)數(shù)字,就擺一個(gè)“ok”的手勢(shì),如果不清楚就搖手,不準(zhǔn)出聲音,后面同學(xué)就得重新寫一遍,以此類推。最后,每組前面的同學(xué)向老師報(bào)數(shù),如果是對(duì)的,老師就獎(jiǎng)勵(lì)這組同學(xué)每人一顆“五角星”。

          老師說這個(gè)游戲需要每組同學(xué)的'相互配合,可以培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好。

          游戲開始了。我們四組摩拳擦掌,迫不及待地玩了起來,第一小組有個(gè)同學(xué)總是猜不出來,急的抓耳撓腮,老師就鼓勵(lì)他靜下心來認(rèn)真地感覺,他思考了一下,馬上就答對(duì)了。還有我們班的急性子─李長(zhǎng)樂同學(xué),他玩得最起勁了,他怕猜不準(zhǔn)確,就把外套脫了,有時(shí)著急時(shí)竟捋起衣服讓同學(xué)寫在他的光背上,我們大家都哈哈大笑。最終我們都猜對(duì)了,每人都得了“五角星”,大家心里都樂開了花。老師又給我們?cè)黾与y度玩了幾局,我們都樂此不疲。

          “猜數(shù)字”游戲不僅有利于我們團(tuán)結(jié)友愛,而且還非常有趣,我們都非常喜歡玩這個(gè)游戲。

        有趣的游戲的作文 篇3

          我喜歡玩老鷹捉小雞,我特別喜歡老鷹這個(gè)角色,因?yàn)槔销椖苷钩岣唢w,在空中自由飛翔,這個(gè)游戲很有趣,與同學(xué)們玩得非常開心。

          我喜歡玩切西瓜的游戲,小朋友們圍成一個(gè)圓圈,就像一個(gè)巨大的西瓜。我還特別捉迷藏的游戲,因?yàn)橥婧眠@個(gè)游戲,以后碰到壞人,我藏起來他就抓不住我了。

          我喜歡畫畫,如果壞人來抓我,我就把自己的畫像畫在墻壁上,把壞人撞得頭暈?zāi)垦!?/p>

        有趣的'游戲的作文 篇4

          “哈哈哈”!教室里傳來了一陣陣笑聲,到底教室里在做什么呢?同學(xué)們笑得這么開心。

          我來告訴你們吧,我們?cè)谕嬲l是臥底的游戲。老師的規(guī)則是這樣的:先請(qǐng)5個(gè)同學(xué)上去,老師每人分給一張字條,上面寫著一個(gè)詞語(yǔ),其中4個(gè)人是一樣的,還有一個(gè)是不一樣的,他就是內(nèi)奸。字條絕對(duì)不能被別人看到的,也不能透露身分悄悄告訴別人,內(nèi)奸活到最后兩個(gè),內(nèi)奸就贏了,其他人揪出內(nèi)奸,那就是大部隊(duì)贏。

          老師把我和5位同學(xué)叫了上去,我拿到的字條是“環(huán)衛(wèi)工人”。我們開始說了,我從他們的'信息中,大概可以判斷出他們是警察,我這才知道我是臥底,我頓時(shí)覺得責(zé)任重大,必須要演得像是一位警察一樣,成功混在他們之中。輪到我說了,我面不改色,從容地說:“他們?yōu)槲覀冏龀隽素暙I(xiàn)!蔽覀円_始投票了,每個(gè)人都很放松。我溫和地對(duì)左右兩位同學(xué)笑了笑,堅(jiān)定地伸出手指,把票投給一位同學(xué),其他人也一樣把票投給了那位同學(xué)。他頓時(shí)臉色大變,好像是自己被冤枉了一樣,垂頭喪氣的走了下去,似乎魂都飛出去了。看著他孤獨(dú)落寞的背影,我真想對(duì)他說一聲抱歉,誰叫我是臥底呢!又開始說信息了,我們說的內(nèi)容都很相似,我在投票時(shí),表現(xiàn)得很放松,但心里緊張的要死。我控制著自己內(nèi)心的緊張,故作鎮(zhèn)定地和同學(xué)談笑風(fēng)生。我又故伎重演,同樣把票投給了對(duì)方,那位同學(xué)也被淘汰了。老師說:“又一個(gè)同學(xué)被你們干掉了!爆F(xiàn)在人數(shù)越來越少了,我也顯得越來越緊張,但離勝利也近了幾步。后來只剩下3個(gè)人了,終于有人開口說內(nèi)奸是我了……

          那一刻我很失望,但也有如釋重負(fù)的感覺,是不是很奇怪呀。在游戲中體驗(yàn)不同的人生,真沒想到,當(dāng)臥底有這樣大的壓力。

        有趣的游戲的作文 篇5

          今天下午,我來小桔燈上課。

          上課了,老師說要帶我們玩一個(gè)游戲,然后從塑料里拿出一個(gè)雞蛋。我很納悶,心想:一個(gè)雞蛋?有什么好玩的,還不如煮了吃呢!老師看我們很納悶,便說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲,名字叫‘握雞蛋’。在握雞蛋的時(shí)候,可以用兩只手,也可以用一只手,誰握破雞蛋誰就能得到20張書簽的獎(jiǎng)勵(lì)!”我看了看雞蛋,想:那么小的雞蛋,一下子就握破了,才20張書簽,也太不值了。老師看我們沒有舉手,便提高了“獎(jiǎng)賞”——“50張!”

          看著那么高的“獎(jiǎng)賞”,我不由得“垂涎三尺”,正要舉手,卻發(fā)現(xiàn)李自強(qiáng)“捷足先登”了。老師把雞蛋放在他的手心,他就用單手使勁握,單手不行又用雙手,還把手放在大腿上,想借助腿的力量捏破雞蛋。他臉憋得通紅,眉頭鎖緊,雙眼緊閉,咬緊牙關(guān),顯然是用上了吃奶的勁,但還是沒能握破。最終,他還是放棄了,還嘆了口氣。

          我看一個(gè)男孩子都不能握破,信心減了一半,不由得想:那雞蛋是不是假?也不敢上去了?赏瑢W(xué)們硬說六年級(jí)的力氣大,把我拉上去。我只好硬著頭皮上去握。我接過老師給我的雞蛋,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被李自鴻握熱了。我先用一只手握,握不破,又用兩只手握。握著握著,我身體慢慢往下縮,手也放在腿上捏。我感到我的耳根發(fā)熱,身子在顫抖,可還不想放棄。過了一會(huì)兒,我沒力了,只好放棄了;氐阶,我把衣服脫了,不禁想:唉,50張書簽就這樣“付之東流”了,好可惜!

          其他同學(xué)也上去握,樣子千奇百怪:有的`雞蛋放在胸前,有的邊握邊叫,有的想要砸碎了……最后,老師告訴我們是“薄殼原理在做怪,還說就算是世界上力氣最大的人也握不破!唉,白費(fèi)力氣了。

          原來科學(xué)無處不在!

        有趣的游戲的作文 篇6

          今天的天氣格外晴朗,金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動(dòng)。同學(xué)們像一群自由的小鳥歡快的飛進(jìn)了公園,陽(yáng)光照在我們身上,感覺非常溫暖,我們的心情也一下沸騰起來。

          我們共玩了兩個(gè)游戲,第一個(gè)游戲叫“袋鼠跳接力賽”,第二個(gè)游戲——也是我最喜歡的游戲,叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的規(guī)則是:兩個(gè)人把氣球用背靠背的方式運(yùn)到對(duì)面的終點(diǎn)去,再把氣球給踩爆,先完成接力的組獲勝。梁老師每?jī)蓚(gè)人發(fā)了一個(gè)氣球,我拿到氣球后,一口氣把氣球吹得大大的',然后再把它系得很緊。突然,氣球從我的手上飛到了天上,畫出一條美麗的弧線,然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學(xué)也在玩氣球,頓時(shí),地上爬滿了五顏六色的氣球。

          比賽正式開始了,同學(xué)們興奮地投入到緊張的比賽中去,隊(duì)友們都在加油吶喊。輪到我們的時(shí)候,我和我的隊(duì)友背靠背夾著氣球奔去,雖然沒有健步如飛,可是,我們步調(diào)一致、配合默契,奮力沖向終點(diǎn)。氣球突然從我們的背上跳了出來,我和我的隊(duì)友趕緊去“搶救”氣球,并奮力用腳去踩氣球,但是氣球卻像個(gè)頑皮的小孩一樣跑來跑去,我們努力了好幾次才踩破,我們趕緊揮手,讓下一組接力的人出發(fā)。經(jīng)過我們共同的努力,我們這組獲得了最后的勝利,同學(xué)們興高采烈的歡呼著。另一組的同學(xué)雖然輸了,但他們還是堅(jiān)持不懈地完成了游戲。

          游戲結(jié)束了,快樂的時(shí)間總是過得飛快,今天我們不僅玩了好玩的有些,而且還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

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