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      2. 游戲的作文

        時間:2022-07-29 09:22:25 游戲 我要投稿

        【實用】游戲的作文七篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的游戲的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】游戲的作文七篇

        游戲的作文 篇1

          我們最愛玩的游戲,你肯定想不到。嘿嘿,那就是踢毽子。

          暑假回奶奶家,來到鴨群里面拔了幾根毛,用清水洗一洗,一大把地插到毽柄上,一個豐滿、方便的純鴨毛毽子,就做成了。在農(nóng)村里,這種毽子多得是,可在城市里就很少見。

          我們踢毽子大約在4到6個人左右,平均分成兩組。差不多有3種玩法。第一種玩法:兩個人對踢?纯催@樣配合起來能踢幾個,靠的就是要我們默契,相互配合。第二種玩法:在地上畫一個的大正方形,平均分成兩半。一個只要踢到對方陣地里,對方可以在已方場地連踢幾下,但最多連踢10下,就必須踢回去。我們常常為了接到一個球而摔了一個大跟頭,引得大家哈哈大笑,對手也無心思把毽子回踢過來了。第三種玩法:我們先分成2隊,然后把各隊所有踢的個數(shù)乘起來或加起來,看看哪一隊大。連玩5局,先勝3局的隊可以每人拿到一張重踢卡。重踢卡的作用就是,如果這次的結(jié)果你不滿意,可以再重踢一次。如果這次踢得比前一次還要少,那就只能算最后一次的成績了。我們經(jīng)常玩得不亦樂乎,常常要到天黑時才回家。一回到家,爸爸媽媽還以為我掉到水里過了呢!

          我們就是這么喜歡我們的游戲,我們都一致認為:這恐怕是天底下最好玩的游戲了。

        游戲的作文 篇2

          “加油加油——”教室里傳來了陣陣的加油聲。走近一看,一個圓圓的小金太陽從一個黑黑的山頭升起,咦?這是怎么回事,原來我們在玩頂桔子的游戲呢,可有趣了。

          今天,老師滿面春風地走進教室,神秘兮兮地把手伸進一個圓鼓鼓的袋子里,這時一個桔子從袋子中冒出了半個腦袋。同學們見了,頓時炸開了鍋,有的問這桔子是干啥的?老師是要給我們吃嗎?有的還打趣道:這桔子是用來給我踢的嗎?還有的說:老師這次又在耍什么花招?這時,老師嘴角微微上揚,宣布道:今天我們來玩頂桔子的游戲!游戲規(guī)則:第一輪,把桔子放在頭頂上金雞獨立;第二輪,頂著桔子行走;第三輪頭頂、手背各放一個桔子再走動。

          比賽開始了,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。預備,起!老師一聲令下,我輕輕地提了提桔子,小心翼翼地把桔子頂在頭上,自顧自地說道:桔子大姐,你可千萬別掉下來。∥衣嘏矂又阶,生怕桔子一不小心就掉了下來,我可要穩(wěn)住重心。≈灰娨慌缘哪猩犨x手一會兒低著頭看著腳下的路,一會兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著:掉下去吧!掉下去吧!“哐當"一聲,對手的桔子重重地摔在了地上,好像說:“小主人啊,你都快把我的老骨頭摔斷了呦!”

          讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見選手們個個十分專注,小明一會兒看看右邊的.桔子,一會兒看看左邊的桔子,一會兒瞄瞄頭頂,一不小心,頭頂上的桔子滾了下來,瞬間撼動了他們的比分,使女生隊穩(wěn)操勝券。哈哈,真是天助女生隊也。

          我頂、頂、頂,頂?shù)氖瞧胶饬、頂(shù)氖侵R,頂?shù)倪是合作和友誼帶來的快樂呦!

        游戲的作文 篇3

          窗外,下著綿綿細雨,仔細聽呢?還有一陣陣加油、加油的聲音,這聲音是誰發(fā)出來的呢?哈哈!告訴你吧!這是在張守剛老師閱讀寫作的教室里發(fā)出的聲音啦!我們是在玩扳手勁的游戲呢?

          相信大家知道扳手勁的規(guī)則吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧,我大人有大量,給你講講吧:兩個人的手互相握住,然后拼命往對手那里偏,誰把誰的手按在桌上,誰就勝利了。

          開始了,教室可以說是一個字:亂!我看這同學弱不禁風的樣子,心軟了,來、來,我們來!我對他說道,不過,他支支吾吾地吐出幾個字:嗯好好吧。(因為我六年級,他二年級)我用看不起他的眼神望著他,他似乎怕了,開始!我用力一扳,勝利了

          我又將目光對準了和我同一個年級的湯皓宇,他也將那兩個四年級以下的同學打趴下了,我喊道:來來來,咱倆來一把!湯皓宇笑了笑:OK,OK。第一局開始了,他用那虎鉗般的手,狠狠地握住我的手,我也不示弱,也緊緊地握著他的手,并念道:3、2、1、開始!我一聲令下,游戲開始了!湯皓宇的牙關(guān)緊咬,隨后嘴里噴出:啊——我被他的力量嚇著了,也使出吃奶的勁企圖打敗他?伤c我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上,我好聲好氣地說:兄弟,本是同根生,相煎何太急?有事好好好說呀!心想他的力氣太大了,比上幼兒園的時候力氣大了好幾倍,真是人不可貌相呀!

          第二次,我虛了,力氣也小了幾倍,接下來,請大家自行腦補吧反正我輸了,嘗了嘗失敗的味道

          這次對決讓我深深的體會到差距,心里的那個難受,真不是個滋味。接下來,我要加強鍛煉身體呀!不然,可能會被一年級的小盆友打敗了!

        游戲的作文 篇4

          最近,我也不知怎么的被電腦的qq游戲迷住了。這一迷不要緊,不但把我的生活節(jié)奏打亂了,更把我乖巧懂事的個性給磨滅了。

          今天是“母親節(jié)”,媽媽讓我在博客上寫一篇作文《感悟親情》。我趁媽媽出去買東西的功夫,心里便打起了小算盤:不就是一篇作文嘛!一會兒就可以完事了。我順便上網(wǎng)看一下qq農(nóng)場唄!對!說干就干,撥號上網(wǎng),打開網(wǎng)頁,進入qq空間,點開qq農(nóng)場,哈哈!所有動作一氣呵成!真可謂是“鋤禾日當午,汗滴禾下土”!我立刻埋頭苦“種”了起來!

          玩了一會兒,我看了看掛鐘,只過了二十分鐘左右,心想:媽媽買東西不會這么快就回來的!再玩一會又何妨?我便又樂此不疲地玩了起來。

          又過了一會兒,我的心里開始有點緊張起來,心里就像有兩個小人在吵架。一個小人說:“算了吧,反正玩了這么長時間了,該干的都干完了,等待下一次機會吧!” 另一個小人不服氣地說:“有什么關(guān)系呀? 你見哪個女人逛街不需要一、二個小時的? 再玩一會兒吧!” 由于抵抗不住游戲的誘惑,我還是采納了第二個小人的意見:再玩一會兒就寫作業(yè),媽媽肯定不會發(fā)現(xiàn)的。

          我這一玩,竟把時間給忘了。不知過了多長時間,我突然感覺腦后一陣發(fā)涼,轉(zhuǎn)身一看,媽呀!媽媽回來了!媽媽見電腦屏幕上顯示的不是文章,而是游戲,十分惱火?粗鴭寢屌瓪鉀_沖的臉,我的身子僵硬了……“啪啪”我還沒反應(yīng)過來,媽媽那“如來佛”般的手掌已落在了我的臉上。頓時,我感覺臉一陣發(fā)麻,眼前一片漆黑!澳氵@是在寫作文嗎?你這不是在玩qq游戲呀!好啊!叫你寫作文,你玩游戲,看我今天不好好收拾你!”說著,便又是一巴掌……

          今天是 “母親節(jié)”,我不但沒有給媽媽準備禮物,還讓媽媽生氣,真是不應(yīng)該呀!我流下了后悔的眼淚…… 唉!這一切都是游戲惹的禍呀。

        游戲的作文 篇5

          今天是三·八婦女節(jié),學校下午要在操場舉行一場有媽媽參加的親子游戲活動,內(nèi)容是有關(guān)交通安全的常識。我真是又緊張又激動!

          下午到了,我的心“砰砰”直跳。到了操場我看到了媽媽,媽媽也看到了我……這時小主持人在講游戲規(guī)則:一位媽媽和自己的孩子二人一組,跑到放有交通指示牌的地方,選一塊交通指示牌,然后交給孩子,讓她跑到主席臺前說出牌子上的意思。你來我往很熱鬧。不少同學和媽媽都參加了游戲,由于時間關(guān)系,我和媽媽沒能排到就結(jié)束了,真遺憾!

          但令人高興的是小主持人安排了一項活動,就是每個孩子都給自己的媽媽送一份禮品,以表示對媽媽節(jié)日的祝賀,我走到媽媽跟前將自己精心制作的小禮品雙手送給了媽媽,向媽媽說“媽媽節(jié)日快樂”!媽媽高興極了,直夸我好孩子,我當然開心極了。

        游戲的作文 篇6

          今天孫老師和我們玩游戲, 玩的游戲是畫鼻子。

          游戲規(guī)則是先看畫在哪,然后轉(zhuǎn)三圈,再畫,如果畫對了就鼓掌,如果畫錯了就哈哈大笑。

          游戲開始了,第一次,馬怡寧和馬怡安畫,馬怡寧畫對了,我們鼓掌。她眉開眼笑地走下去。而馬怡安畫錯了,我們哈哈大笑,她愁眉緊鎖地走下去。第二次,楊子韻和楊子墨畫,楊子韻畫對了,我們又鼓掌,她高興地走下去。而楊子墨畫錯了,我們又一次哈哈大笑。第三次,朱子洲和白弘宇畫,朱子洲畫對了,我們又一次鼓掌,他帶著笑容走下去。白弘宇畫錯了,我們又一次哈哈大笑…….活動現(xiàn)場的氣氛真活躍啊!

          通過這次游戲,我明白了眼睛的重要性,以后我們要保護好眼睛。

        游戲的作文 篇7

          大家看了這個題目,腦子里一定會閃出許許多多的問號吧!如:猜領(lǐng)袖是干嘛的?為什么叫猜領(lǐng)袖?領(lǐng)袖又是什么?

          現(xiàn)在就讓我來給你們一一解答吧!領(lǐng)袖就是帶領(lǐng)大家,就跟現(xiàn)在的班長一樣。猜領(lǐng)袖當然就是一個人猜,一個人當領(lǐng)袖:第一局開始,老師讓王志剛猜。首先 請他先回避一下,然后告訴我們怎樣保護領(lǐng)袖,最后老師讓趙晶晶當領(lǐng)袖。老師又把王志剛叫了進來,游戲開始了。我們一邊東張西望一邊喊:“嘿,嘿!我的領(lǐng)袖 在這里!嘿嘿!我的領(lǐng)袖在這里!”好給猜者一個錯覺,王志剛開始像掃描儀一樣盯著每一個人的動作,好像連一只蚊子都逃不過他的眼睛。可就在這時,領(lǐng)袖犯了 個致命的錯誤。結(jié)果被“掃描儀”給掃了出來 。這次失誤就是在“掃描儀”掃她的那一瞬間,她換了一個動作。第二局:是王亮猜,我當領(lǐng)袖,老師告訴我該如何保護自己。要說還是我機靈,王亮竟沒找出來, 當然這里還有同學們的功勞,要不是他們的團結(jié)和掩護,我早就被發(fā)現(xiàn)了。第三局是時好宇猜,趙明明是領(lǐng)袖……嘻嘻!經(jīng)歷了無數(shù)次“風吹雨打”的時好宇,在倒 計時時猜出了領(lǐng)袖,原來是領(lǐng)袖防守過度,被猜了出來。

          就這樣我們在歡聲笑語中結(jié)束了游戲。

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