有趣的游戲的作文

【實用】有趣的游戲的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的游戲的作文 篇1

　　昨天上午第二節(jié)課，劉老師興致勃勃地走進教室，說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花。大家想玩嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“想�！眲⒗蠋熃又�說：“游戲的規(guī)則是老師面朝黑板在講臺上擊鼓，臺下的同學(xué)有序地傳遞一朵花，當(dāng)鼓聲停時，花兒傳到誰的手里或桌面上，誰就走上講臺抽簽表演一個節(jié)目�！甭犝f要表演節(jié)目，大家馬上就緊張起來，我緊張得懷里像揣了一只小兔子。

　　“咚咚咚……”，第一輪游戲開始了，老師在講臺上敲著小鼓，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里時，我迫不及待地傳給旁邊的同學(xué)，好像花在我手里多待一秒，馬上就會生根發(fā)芽似的。一會兒功夫，聲音停了，花傳到了王梓萱手里。王梓萱是個瘦瘦的小男孩，皮膚白白的。想到要表演節(jié)目，他竟然緊張得哭了。他慢吞吞的走到臺上，抽了一個簽，內(nèi)容是要背誦一首古詩。他聲音小得就像蚊子叫一樣，只有第一排的'謝戈豪才聽見他背的古詩是《春曉》。

　　接下來是第二輪游戲，花是從王梓萱那里接著往下傳。劉老師敲鼓的時候先是敲得慢悠悠的，然后越敲越快，同學(xué)們傳花也越傳越快。當(dāng)鼓聲停下來的時候，花兒落在李彥珂和王精林的中間，分不清楚花到底在誰手里，劉老師就叫他們都抽簽表演節(jié)目。李彥珂抽到的是大笑三聲。他還沒開始笑，下面的同學(xué)們倒是都笑成一團了。當(dāng)他咧著嘴巴傻笑的時候，同學(xué)們都笑得直不起腰，肚子都笑痛了。王精林抽到的是表演吃雞腿，王精林的表演最有趣了。只見她手握拳頭，左一口，右一口，左一口，右一口，吃得津津有味，就像在吃真的雞腿一樣，把下面的同學(xué)饞得直流口水。

　　后來還進行了三輪游戲，花分別落到了馬明豪、杜瑞豐、王李鑫手里。他們表演的節(jié)目是跳騎馬舞、唱歌和學(xué)狗叫三聲，簡直是一個比一個搞笑。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，有趣的擊鼓傳花游戲就在同學(xué)們陣陣歡聲笑語中結(jié)束了。我們多么希望下次還能玩這個有趣的游戲�。�

有趣的游戲的作文 篇2

　　”啪啪啪“你們在哪里�。俊芭九尽薄惫�哈，在這呢！“你們一定很好奇吧，我們在做游戲呢！今天，我們在班做了一個有趣的游戲，叫“蒙眼睛捉人”。聽，這是不是很好玩，我來給你講講吧！

　　上課了，老師說：”今天我們來做個游戲！”同學(xué)們一聽，立刻叫到：太棒了！游戲規(guī)則是：咱們石頭剪刀布，不許出石頭，輸?shù)淖�，捉的人用紅領(lǐng)巾蒙上眼，在規(guī)定的范圍內(nèi)捉人，被捉的人就躲，”石頭剪刀布“。我班項文軒直接出了布，我們?nèi)�出的剪刀，哈哈，他非�！安恍摇薄?/p>

　　游戲開始了，項文軒第一個被蒙上眼睛，這時，他張開手，像老鷹一樣向我們撲來，但他一下子撞在了墻上，他開始小心翼翼地摸索著，我們東跑西跑，他還是沒有捉住我們，不知是誰發(fā)出笑聲，這時項文軒猛地一撲，一把抓住了在他身后偷笑的麻浩宸。麻浩宸捉的時候，我們紛紛從他的”魔爪“中逃了出去，他像無頭的蒼蠅，東一頭，西一頭地抓，我拍著手剛要從他身邊溜走，他一把抓住了我。我被蒙上眼睛，我的眼前頓時一片漆黑，我摸索著前進，我仔細(xì)側(cè)耳傾聽，順著聲音我終于抓住了項文軒。老師說：“游戲結(jié)束”。

　　通過這次游戲，我知道了要愛護自己的眼睛，多幫助盲人，忙人很不容易。

有趣的游戲的作文 篇3

　　昨天下午，我們上了一節(jié)很有趣的記憶游戲課：老師首先請10位同學(xué)把自己家的電話號碼寫在黑板上，再讓大家快速記憶3分鐘，接著請大家比賽看誰在一分鐘內(nèi)記住的號碼最多。

　　10位同學(xué)很快把自己家的電話號碼寫在了黑板上，然后，我們開始了快速記憶。有的同學(xué)抱著腦袋，瞪著黑板，嘴里念念有詞；有的同學(xué)全神貫注盯著黑板，反復(fù)誦讀著；還有的同學(xué)則搖頭晃腦，和同桌自我吹噓……一眨眼，3分鐘過去了，號稱“記憶大王”的李立白自告奮勇舉起了手，嘴里還焦急地喊著：“叫我，叫我……”瞧他那模樣，一定可以記住很多號碼。老師叫他了，他一溜小跑站在了講臺上，“6357 x x x x ，嗯，63……，6309x x x x”一分鐘到了，真遺憾，只背出兩個。他撓撓頭，不好意思地下去了。緊接著，不甘示弱的王凱棟舉手了，他以最快的速度背出三個號碼，老師說：”快背，還有40秒！“可是，他卻說：”我只記住這三個�！芭�，原來這就是他的快速記憶法！這時，同學(xué)們都高高地舉起了手，爭先恐后地想上來，最后，王誠杰胸有成竹地走上來了。“開始！”老師一聲令下，“6359 x x x x ，6357x x x x ，6345x x x x……”啊，天哪，他竟然一口氣背出6個號碼，冠軍非他莫屬了！

　　有趣的記憶游戲結(jié)束了，老師笑著說：“同學(xué)們，我們記憶要有小竅門，不能死記硬背，比如，圓周率為3。1415926，可以用諧音法記住這串長數(shù)字，還可以用聯(lián)想法、編故事法、形象化記憶法。同學(xué)們用巧辦法記憶知識，將會受益無窮！”