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      2. 游戲的作文

        時間:2022-07-20 14:56:56 游戲 我要投稿

        關(guān)于游戲的作文九篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的游戲的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于游戲的作文九篇

        游戲的作文 篇1

          游戲能陶冶人的情操;游戲能使人開懷大笑;游戲能使人拋開一切煩惱。那一堂作文課上,老師讓我們玩起了游戲,別提有多開心了!

          一開始,我們玩的是“報數(shù)字”游戲。游戲規(guī)則是:首先給自己起一個5個字以內(nèi)的名字,可以是簡單好記的,也可以是復(fù)雜難記的,然后開始報數(shù)字,要是幾個人同時報出一樣的數(shù)字,就要快速而準(zhǔn)確地喊對方的名字,誰后喊出來就要接受懲罰,懲罰是由先喊出來的人定的。

          第一回,大家都各自取好了自己的名字,可謂是千奇百怪呀!真讓人一聽到就想笑!翁宜徳叫“呱呱憋兒”,吳霖浩叫“水桶腰”,彭芊昱叫“蓮霧”,程鵬叫“饕餮”,陳老師叫“辣眼睛”,我叫“真好啊”。

          第一局游戲開始了!1”“2”“2”“蓮霧”“大……大……”。唉,“蓮霧”反應(yīng)太慢了!懲罰是三個深蹲!1,2,3。好啦,做完了!”“蓮霧”不開心地說道。第一局就充滿了火藥味兒,看來接下來可得小心了。

          第二局我們的名字發(fā)生了變化,翁宜徳是“爸爸”,吳霖浩是“小豬佩奇”,彭芊昱是“青瓜”,程鵬是“爺爺”,邢錦榕是“榴蓮派”,陳老師是“電燈泡”,我是“好嗨喲”。這一回名字好像沒那么搞笑了,終于正常了。大家都高度緊張,準(zhǔn)備隨時脫口說出對方的名字。

          這一局,同學(xué)們眼底都擦滿了火花,估計都想著這次一定要贏。“唉,這一局居然受了兩次懲罰,一次是深蹲五個,一次是噘著嘴用手去戳自己的臉!边@就是游戲玩完后,我的第一個反應(yīng)。陳老師自作自受,指著別人說“討厭”,還擺蘭花指,被我要求連做五遍。哈!哈!哈!吳霖浩“賣萌”更好笑,只見他雙手抓住衣領(lǐng),頭一搖一擺的,滑稽又可愛。

          玩耍的時光總是那么的短暫,一節(jié)課就這樣匆匆而去,我多么希望時光能停留在這歡樂的游戲時光呀!

        游戲的作文 篇2

          今天我在家里閑來無事,覺得十分無聊。東瞅瞅西看看,不經(jīng)意間,我瞄到了放在桌子上的撲克牌。嗯,只有一個人,也不能玩打撲克。到底怎么辦呢?我思慮著,忽然,我靈機一動,有了!

          我先把家里干凈平整的地毯找來,平坦的鋪在地上。然后,將撲克牌攤在地攤上,然后開始搭建最簡單的多米諾骨牌。我先把一個撲克牌豎直,然后再拿出一個撲克牌也豎直。然后將兩個撲克牌小心翼翼的向里面慢慢傾斜。!失敗了!我不服氣,又試了一次,耶!成功!我拼命地給自己熱烈的鼓掌?烧^是樂極生悲。當(dāng)我正高興的時候,多米諾骨牌卻一點也不識相——倒了!

          我呆呆的看著。可我不服氣,我繼續(xù)搭著。這次有了經(jīng)驗就好了。我連大氣也不敢出,心里的笑意與高興只能憋著。一個又一個的多米諾骨牌搭成了。可惜,我腿一抖,弱不禁風(fēng)的多米諾骨牌就塌了。只見一張又一張的牌連在一起倒塌了。望著我自己親手制作的“多米諾骨牌”連續(xù)倒塌的壯觀的場面。我高興壞了,興奮地一蹦三尺高。

          以后我還要多多想一想這種開發(fā)大腦智商的游戲!

        游戲的作文 篇3

          這一天,晚飯過后,媽媽提議開一個家庭娛樂會,主題是成語接龍。我和爸爸異口同聲地說:“好!好!”“輸?shù)牧P十個俯臥撐!

          我老媽自告奮勇地道:“其樂無比,”到爸爸了,我爸爸想了許久媽媽得意地說:“想不出來了吧?”直到最后幾秒,爸爸才急中生智,說道:“比翼雙飛,”爸爸又滿頭大汗的說:“剛才可真是縣崖勒馬,十萬火急!”

          到我了我十分緊張,想了又想,想了又想,絞盡惱汁我也想不出來,忽然靈機一動終于翻盤了,“飛鴻騰達”我心里暗想:真是又驚又喜。±蠇尮皇恰綒⑷,千里不流行’,的‘花木蘭’。●R上做出了對策:“答非反問”哈哈哈哈哈哈哈!爸爸倒大霉了。

          我說:“這招一定是老媽珍藏的不到關(guān)鍵時刻不用的秘密殺手锏!我走了什么大運能看到!”

          但只見到老爸泠笑一聲:“哼哼,你們倆太天真!以為這一點小技倆就能擋住我橫沖直撞的軍隊嗎?”我和老媽心里一涼頓時沒了底,異口同聲說:“你還有應(yīng)對方法?”老爸說:“當(dāng)然!看我腦子百度法,”“打破砂鍋問到底,和問題多多。”“不行!老爸,這個不算!薄皠e急,還有百問百答呢!”我尷尬地說:“完了”因為我不會,所以要罰十個俯臥撐,不過娛會也結(jié)束了。

          這就是我家的娛樂會,你的呢?

        游戲的作文 篇4

          今天上午的第一節(jié)課,俞老師笑瞇瞇地走進教室,調(diào)皮地向我們眨了眨眼睛說:“讓我們來玩‘1,2,3!木頭人!’的游戲吧!”全班同學(xué)聽了,高興得一蹦三尺高。

          俞老師先跟我們說了游戲的規(guī)則,規(guī)則是這樣的:當(dāng)老師背過身去,大家可以在教室里自由活動,但當(dāng)老師喊“1,2,3!木頭人”的時候,同學(xué)們就要立馬定住,一動也不能動。如果誰動了,就要成為小烏龜,被老師刮一下鼻子。

          游戲開始了,教室里立刻亂成了一鍋粥,有的在地上慢慢地爬行,像一個匍匐前進的解放軍;有的在教室里東奔西跳,像一匹在草原上奔馳的駿馬;還有的雙手合十,像一位害羞的小姑娘……熱鬧非凡!

          這時候,俞老師突然喊道:“1,2,3!木頭人!”全班同學(xué)瞬間停止活動,僵在原地。我偷偷瞄了一眼左邊,嘿!施箐軒竟然雙手展開,好似一只美麗動人的白天鵝,只可惜不能在水里游水嬉戲!我努力忍住才沒有笑出聲來。再瞧瞧右邊,呦!蔣姚峰正趴在地上,跟毛毛蟲差不多,可是他趴在地上,不覺得冷嗎?正想著,我自己的“大鵬展翅”也快堅持不住了。這是,眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了搖搖晃晃的黃煜杰,只聽啪嗒一聲,他竟然撞倒在葉英杰的身上,成了第一只被懲罰的“小烏龜”,看得同學(xué)們捧腹大笑。

          雖然這是個簡單的游戲,但給我們帶來了無限樂趣。

        游戲的作文 篇5

          看到這個題目,也許你會認為我要去什么地方,這是一個游戲。

          其實放學(xué)后,我寫完作業(yè),去了活動中心散散心。這時,我看見幾個朋友在太空漫步器玩,我走近她們,奇怪地問:“你們在干什么呀?”一位大姐姐把她們的玩法一五一十地告訴了我,原來她們玩得叫坐飛機,是要人先買“飛機票”,再給“檢票員”檢查,等完了以后,再上“飛機”去那個地方!拔乙蚕胪妫梢詥?”我懇求她們,她們答應(yīng)了。我迫不及待地“買票”,再給“檢票員”檢查,最后,可以來上飛機了,我可激動了,我馬上可以在太空漫步器里漫步,最后,我玩累了,就當(dāng)我說:“我到達目的地了!蔽易呦聛恚驮谶@時,美麗的“空姐”給了我神秘大禮,哇!是一個精美的花朵貼紙呢!我看見了,興奮不已,這時,“空姐”說:“你很幸運,來到了這里,這是本飛機的贈品!蔽医舆^禮物很開心。

          !坐飛機的游戲真好玩!

        游戲的.作文 篇6

          童年,猶如夏季的風(fēng),能拂去人們心頭的燥熱;童年,仿佛冬日的熾熱的火爐,能溫暖人們冰涼的心窩;童年,恰似黑夜甜美歌謠,能安撫人們無奈的孤寂……

          在我的童年記憶里,讓我久久難忘的卻是那一次“寫王字”的游戲了。

          “寫王字”游戲也許你還不太清楚,我告訴你“寫王字”游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊,舉起右手伸出手指,在墻壁上寫一個“王”字,在他寫王字時剩下的其他小伙伴在他寫過程中急速向前奔跑,他一旦把“王”字寫完畢,奔跑的小伙伴就要立即停下來,如果在他寫的過程中又那一位拍到了寫字人的后背,寫字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴,如果抓到了誰,誰就得無可奈何地接受懲罰了,不過你別怕,所謂的“懲罰”也就是讓你為大家表演一個節(jié)目而已。

          一天下課后,我們幾個小伙伴又聚在了一起,開始玩兒“寫王字”游戲了,我們幾個頭碰頭圍成一個圈兒,經(jīng)過激烈的“石頭剪子布”,確定由班長大人李東來寫這個“王”字,我們各自站在規(guī)定的自己的位置,緊張的等待游戲開始。

          游戲開始了,班長扭過去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫“王”字,我們做好了向前沖刺的準(zhǔn)備,刷的一下,不約而同的同學(xué)們都擺出了各自認為最合適的姿勢,有的宛如打槍;有的好像人起跑;還有的就像百米沖刺。班長一下筆,第一劃還沒寫完,大家就像離弦的箭沖班長,正在此時,沒想到班長猛然一扭頭,弄的大家手足無措,一臉茫然。我呢?本來跑的很快,就這一個扭頭的動作,驚得我愣在原地一動不動了。我還在不知所所措的時候,班長又扭頭去寫“王”字了,嗯呀!我的小心肝呀……這時,我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說:“看我給你們來個出其不意吧!”話音還沒落,他就以百米沖刺的速度跑到了班長后面,握著拳頭對準(zhǔn)班長的后腦勺就要一拳,此情此景把我們都看樂了,在后面捂著嘴偷笑。班長又來了個猛一扭臉,被眼前的拳頭嚇了一跳,一聲驚呼“哇呀呀——”拖著“呀”字長長的后音,在大家忍俊不禁,繼而捧腹大笑聲中,奮力直追我們。

          新的一局又開始了,這次是班里最膽小的女生朱莉?qū)憽巴酢弊。大家都知道朱莉是個出名的“受氣包”,便都在后邊投機取巧起來。也許朱莉早就預(yù)料到了,她立即停下制止我們,沒想到我們誰也不以為然,有的甚至故意和朱莉唱起了反調(diào)。朱莉生氣的“哇——”的一聲哭了起來,這哭聲驚動了我們的班主任韓老師,其他人也聞聲趕來,韓老師對我們的這種行為進行了批評教育,我們都誠懇的接受,并向朱莉道歉。

          童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘,不僅給我?guī)砹藷o限的歡樂,更讓我明白了每一個游戲都有它的規(guī)則,我們都要自覺遵守。

        游戲的作文 篇7

          小時候,我們一定玩過許多游戲,有捉迷藏、搶椅子、三二一木頭人……這些都是我小時候玩過的游戲。

          今天老師拿了一包餅干,走進教室。同學(xué)們看著老師手上的餅干,疑惑不解,紛紛議論著:“老師要請我吃餅干嗎?”“老師怎么拿餅干來上課呢?”“安靜。” 老師大聲喊道:“今天我們玩吃餅干的游戲!蓖瑢W(xué)們聽到吃餅干這個消息,笑得臉都開的花!皠e高興得太早,要吃到餅干要有本事。”老師繼續(xù)說道:“你要將餅干放在額頭上面,用五官把餅干送進嘴里,不能用手去碰。”

          大家一聽,傻了眼 ,但一聞到餅干味,又躍躍一試。 我走上講臺,從老師手上接過餅干,放在額頭上,抬起頭,生怕餅干掉了。我又皺了皺眉,餅干向下一滑,滑到我的眼睛上面,把我的眼睛蓋住了。我變成了一只獨眼龍。我又眨了眨眼睛, 餅干滑到了我的鼻子上,我變成了小丑。大家一看哈哈笑,嘲笑我這滑稽一樣。我都覺得有點不好意思了,但一聞到餅干味。什么都不顧了,我要繼續(xù)做著游戲。我的鼻子一擰, 餅干掉到了我的嘴邊,我伸長舌頭想把餅干鉤進嘴里。可是我的舌頭太短了,真是太可惡了。我再把臉輕輕一歪,只聽啪的一聲,餅干掉地了。又是一陣笑聲。

          大家一看,也跟著玩開了。整個教室里充滿了歡笑聲。

        游戲的作文 篇8

          星期二的下午我們在班里玩了一次非常有趣的游戲,這佧游戲的名字叫:“摸鼻子”就是畫個人,畫個大大的鼻子,讓一個人閉眼去摸,看看摸沒摸對鼻子。

          只見盧老師大筆一揮就畫出一個圓,兩筆就畫出個很難看的女生,同學(xué)都哈哈大笑起來,盧老師用同學(xué)的娃娃當(dāng)花來擊鼓傳花,只聽鼓聲響起,娃娃開始傳來傳去……然后只聽聲音沒了正好落在王樂水同學(xué)的手里。

          王樂水走上來,用同學(xué)的罩蒙上眼睛,走上講臺。只聽同學(xué)們說往左往、右的……可是王樂水非常自信,大家的建議根本聽不進去,只見她自信的在她認為對的地方點了個點,一片笑聲又響起了,因為她點到畫像像嘴邊了,就能成了一個小小的痣離鼻子還差十萬八千里呢!下一個人又會是誰呢?

          只聽咚咚的鼓聲又響起來,正好落在劉羽政手里,劉羽政走上來,戴上口罩,此時的他就是個蒙面大俠呀!

          只見劉羽政走上講臺,同學(xué)又開始說話了,劉羽政仔細聽別人給出的建議,這和王樂水不一樣,只見劉羽政手指一點,大家都驚訝不已,因為劉羽政點的位置就和鼻子差一厘米呀!

          玩這次游戲以后,我知道了不要人云亦云,也不要太相信自己,一定要在別人建議你的時候,自己想想對不對,也可以兩個人的想法合在一起看看行不行。

        游戲的作文 篇9

          今天最后一節(jié)課,我們玩了一場游戲。游戲規(guī)則是這樣的:男女同學(xué)12位,其中一個人當(dāng)“草”,其余同學(xué)圍成一個圓圈當(dāng)“風(fēng)”,“草”問:“我是草,你們都準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!薄帮L(fēng)”回答,“草”閉上眼睛說:“準(zhǔn)備好了,我要倒了!碑(dāng)“草”倒下去的時候,“風(fēng)”要把“草”托住,傳給旁邊一個“風(fēng)”,這樣一個一個傳下去,一直傳到剛開始的地方,如果沒有摔倒,就算勝利。

          我們排著整齊的隊伍,迎著涼爽的秋風(fēng),來到了大花壇邊,老師把我們分成三個大圓圈。瞧瞧同學(xué)們,各各摩拳擦掌,躍躍欲試。游戲開始了,由我先當(dāng)“草”,當(dāng)我要倒下去時,我心理有點害怕,怕“風(fēng)”沒有托住我,可是,我不倒下去,這游戲就不能玩下去,于是,我不顧一切倒了下去,還好,“風(fēng)”穩(wěn)穩(wěn)地托住了我,又傳給旁邊的一個“風(fēng)”,一圈轉(zhuǎn)下來,我沒有摔倒,此刻,我懸著的心也放了下來。輪到我當(dāng)“風(fēng)”了,當(dāng)“草”慢慢接近我時,我心理非常緊張,怕接不到草,整個游戲壞在我這兒,我做了口深呼吸,從前面的同學(xué)手里小心翼翼地接過“草”,然后慢慢把“草”移向旁邊的同學(xué),當(dāng)旁邊的同學(xué)順利地接住“草”時,我長長地松了口氣。看看旁邊組的情況,有的把“草”連根撥起,最倒霉的是王運,他當(dāng)“草”時,同學(xué)們心不在焉,常常摔了個四腳朝天,不知摔了幾次,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

          通過這個游戲,我們明白了做什么事情都要齊心協(xié)力,持之以恒。

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