【精選】有趣游戲作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的有趣游戲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣游戲作文 篇1
４月３０日，在爸爸的提議下，我和爸爸、媽媽一起來玩“三八二十四”的撲克游戲。游戲之前，爸爸宣布了游戲規(guī)則：規(guī)定每局牌發(fā)４張撲克牌，每張牌只能用一次，可以用加減乘除法計算，最后得數(shù)要等于２４。誰最先算出就算贏，每局贏的人可以得5分，總分達到30分，就可以去上饒玩，并可以得到一件禮物。
游戲開始了。第一局爸爸發(fā)出了3、3、1、4四張牌，我們?nèi)肆⒓凑J真盯住牌，用以心算了起來。我考慮了幾秒鐘后，馬上想到了方法：用其中一個3乘以4等于12,再用另一個3—1＝2，然后用２乘以１２等于２４。第二局開始了，這一局發(fā)出了6、2、1、3四張牌。我只考慮了不到1秒鐘，就想到了方法，大叫起來：“想到了！”立即告訴爸爸我的計算方法：先用2+3＝5,再用5—1＝4,然后用4乘以6等于24。爸爸媽媽都夸我聰明，我心里別提有多高興了。第三局又開始了，我算出答案后，爸爸鼓勵我再用其它的方法試試，我考慮之后，用了兩種不同的方法計算了出來……游戲就這樣依次進行下去。
最后，我最先贏了７局，獲得３５分。爸爸決定帶我去上饒玩并獎勵我一個新書包作為禮物，我心里樂開了花，默默期待明天五一節(jié)快點到來。同時，我深深感到數(shù)學知識真是太有用了，以后一定要更加努力學習，掌握更多的知識，做一個對社會有用的人！
有趣游戲作文 篇2
老家有許多小朋友，寒假里我們一起玩得很開心。
有一天，我們一起做了一個“老鷹捉小雞”的游戲。游戲的規(guī)則是：母雞和小雞排成一隊，母雞在最前面保護小雞，老鷹不能捉母雞，專門捉小雞；裁判開始計時后，時間一到，老鷹如果捉到小雞算老鷹勝，否則母雞和小雞勝。
游戲開始了，我當老鷹，一個叫榮穩(wěn)的小朋友當母雞，六叔叔當裁判，剩下的小朋友當小雞。一開始，我一會兒往左跑，一會兒往右跑，可是“母雞”總能隨著我的速度調(diào)整方向，我費了九牛二虎之力，也沒有捉到小雞。突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，“冒”出一個“鬼”主意。于是，我總是往左跑，“母雞”和“小雞”也跟著往左跑，“母雞”以為我一直會往左跑，于是看也不看地帶領“小雞”向左跑。突然，我飛快地向右跑，捉住了一只小雞！可“母雞”還在往左跑呢。真好笑！這時，時間到了。裁判宣布，我勝了！
我的歡呼聲遠遠地超過了那輕輕的嘆息聲。
這個游戲真有趣。
有趣游戲作文 篇3
悠閑的午后該干什么呢？玩游戲好像是個不錯的選擇�！肮便y鈴般的`笑聲飄蕩在天水學校操場的上空。原來是四（2）班的老師帶著同學們正在玩游戲。讓我們把目光聚焦到操場，一起見證他們快樂的游戲吧！
“游戲規(guī)則是：由兩人為一組，用繩子將兩個人的中間的腿綁在一起，同時從起點出發(fā)，第一個到終點的組獲勝！”宣布完比賽規(guī)則后，老師便跑向了終點靜靜等待。同學們知道規(guī)則后，平靜的操場一下子沸騰了起來，有的像快活的小鳥一般從操場東飛到操場西，正尋找隊友；有的三五一群聚在一起，嘀嘀咕咕在商量作戰(zhàn)計劃；那有經(jīng)驗的早就已經(jīng)開始練習，為比賽做準備了。
比賽開始了，只聽老師一聲令下：“跑！”一個個摩拳擦掌，躍躍欲試的同學們立刻馬不停蹄地往前跑，跑得快同學讓我們見證了什么是“人心齊，泰山移”，一個個喊著號子“一二、一二……”地沖進第一集團軍。跑得慢可謂是丑態(tài)百出、滑稽又搞笑。瞧！沒有默契的同時邁左腳，一下子摔了個“狗啃泥”，躺在草地上哎呦哎呦直叫喚；準備工作沒做好的，繩子沒系緊半路就松了，心急的隊員壓根沒發(fā)現(xiàn)突發(fā)狀況，頭也不回地只顧往前沖，等他沖過終點正要歡呼的時候，尷尬的發(fā)現(xiàn)他的同伴還在半路上撿紅領巾呢；還有極不協(xié)調(diào)的組合，一個腿長，一個腿短，跑啊跑，腿長的便感到一股向后的拉力，原來他隊友跟不上他的速度正扯著腿不愿意上前。眼看一組一組超過了他們，那腿長的干脆一不做二不休，攬住那個短腿的腰，就沒命的向前奔去。最有趣的還屬劉同學那一組，劉同學可是出了名的軟腳蝦，沒走兩步就撲通摔倒在地了，另一個人卻好似沒有察覺，還在往前沖，口中吶喊著：“為了冠軍前進！”那熱血的樣子活像奮勇殺敵的戰(zhàn)士。這時那有趣又搞笑的一幕發(fā)生了，一個在跑，另一個卻因為起不來干脆往終點爬去。圍觀的同學被這一幕逗得哈哈大笑，就連老師也捂著肚子笑得花枝亂顫。
比賽結(jié)束了，贏的人瞇著眼，嘴都彎成了月牙，滿臉洋溢著快樂的光彩；輸?shù)膭t成了鮮明的對比，滿目愁眉，有的甚至在地上打滾，要求老師再來一場加時賽，“四人五足”應運而生。
四人五足由“耿子隊”和“矮子隊”兩隊參加�！肮⒆雨牎鳖H有戰(zhàn)術，起跑線上高個中間，矮個兩邊，氣勢洶洶凝視終點。“矮子隊”清一色的小個子男生，齊刷刷站在起點線，自有一股一夫當關，萬夫莫開的氣勢。比賽開始，真是“矮子當先”，“矮子隊”一下沖到最前面，他們步伐整齊，節(jié)奏明快，同學們紛紛覺得矮子隊贏定了�！肮⒆雨牎币膊桓适救酰俣仍絹碓娇�，不下七秒，就和矮子隊齊頭并進了�！鞍雨牎憋@然心理素質(zhì)不過硬，一下子就亂了手腳。原先肩并肩緊密合作的局面打破了，隊員之間的距離一會兒大，一會兒小，齊浩宇定是倒了八輩子霉了，如一個提線木偶般，一會兒被夾成了肉餅，一會兒又成了拔河的繩子。接著，他一個不小心便摔倒了，“矮子隊”如幾張多米諾骨牌般一個接一個倒下，只有葛浩宇一個馬步穩(wěn)穩(wěn)站住了。結(jié)果可想而知，“耿子隊”獲勝了。
“耶！”同學簇擁著冠軍隊伍為他們歡呼，為他們喝彩。歡笑聲久久回蕩在校園的上空，也回蕩在我們的心中。啊，這個游戲真有趣！
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