做游戲作文（精選20篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的做游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做游戲作文 篇1
往常的休閑時間都是媽媽陪我做游戲，今天我和平常不一樣了，是”我和爸爸做游戲“。
我們玩的是拍手游戲。就是說兒歌做相應的動作。我給爸爸說了游戲規(guī)則，又給爸爸說了一大堆他應該說的話。
游戲開始了，我說：”鐺鐺鐺�！鞍职终f：”干啥？“我連忙幫他改正。然后，爸爸又說：”進來吧�！拔艺f：”您又說錯啦！應該說“喝幾杯，上幾樓？”“就這樣，爸爸和我做游戲在我家鬧出了笑話。
還有一次，那是個雪天，我和爸爸下樓玩，我們到了樓下，我們就抓起雪往對方臉上仍。然后，爸爸親了親我。把我抱到了雪橇上”飛“走了。
我和爸爸做游戲真高興，還感受到了爸爸的愛。
做游戲作文 篇2
今天下午我和章靜茹在操場上玩游戲，我們玩轉圈圈。
我們轉，邊上的大樹和房子好像跟著我們轉，轉了好幾圈，章靜茹說她的頭都暈了，都快摔倒了，就不玩了。我的頭還沒暈，于是我和錢奕茹、張筱婭玩橡皮泥，張筱婭印了一個小白兔。我才把橡皮泥弄平，但是我的橡皮泥太薄，不夠印一只小白兔。我剛想用滾筒把橡皮泥壓平，上課的鈴聲就響了。
做游戲作文 篇3
春天來了，萬物復蘇，柳綠花紅，到處一派生機勃勃的景象。
你瞧！一群活潑可愛的鴨子在快樂的玩耍。它們有的在碧綠的柳樹下做游戲，有的三三兩兩在池塘里嬉水，熱鬧極了！岸邊的小雞也被吸引過來了，興沖沖地向池塘飛奔過出，也想湊湊熱鬧。這時，池塘里的一只鴨子對小雞說：“小雞，你也一起下來游泳吧！”小雞垂頭喪氣地說：“可是我不會游泳！”草地上的一只鴨子聽見小雞的話，對小雞喊道：“小雞，沒關系，我們可以在草地上一起做游戲！”小雞聽后，綻開了笑臉，搖搖擺擺地向鴨子們跑去。
做游戲作文 篇4
今天，我跟媽媽做了一個游戲。我擺出一個動作，讓媽媽猜是什么漢字？
我先做了一個簡單的“大”字，被媽媽猜出來了。我又做了一個難一點的“小”字，沒想到又被媽媽猜出來了。我再做出一個“人”字，還是被媽媽猜出來了。
以后，我要多想一些難一點的動作，讓所有的人都不知道，那媽媽也猜不出來了。
做游戲作文 篇5
想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話就快來加入吧！
游戲規(guī)則是：老師先選出兩位小朋友當“�！�，然后在他們背上貼上一張紙，紙上寫有字，兩頭“�！币欢ㄒ朕k法看對方背后紙上的字，但前提是手要放在背后。
老師選了“黑�！焙汀包S牛”，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開始了，老師先讓我們看上面兩個同學紙上的字，分別是“張飛”和“關羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰(zhàn)爭持續(xù)一會后，兩方都看見了對方的其中一個字，又過了一會兒，黑牛突然大叫一聲：“關羽！”老師說：“孫允昊獲勝�！�
雖然今天我沒有參加游戲，但是我還是覺得很開心。
做游戲作文 篇6
在一次六一兒童節(jié)時，老師拿了兩個麻袋，我們感到莫名其妙。這時老師大聲喧布：今天，我們一起玩“袋鼠跳”，玩法很簡單，把雙腳裝進麻里，雙手提著麻袋往前跳，到達終點后，把麻袋交給下一個同學，速度快的那組獲勝。
游戲開始了，我是第一個，心里緊張得就像掛了十五個吊桶打水——七上八下。輪到我了，我咬緊牙關，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點！
大帥哥胡子敬，倒霉透頂了。他總是跳兩下摔一跤，慘不忍睹，兩條眉毛豎著，臉上掛著哭笑不得的表情。因為速度超慢，害他們組輸了。
這種游戲能提高跳躍能力，我喜歡“袋鼠跳”這個游戲。
做游戲作文 篇7
今天數(shù)學老師留了一個很有趣的作業(yè)，叫做造新房，是讓我們用來練習十以內的分與合的。
剛開始玩這個游戲的時候，我點的很慢，以至于沒能在規(guī)定的時間內完成，媽媽說，多練習幾次就好了，如果我把加法表背得更熟練，也會提高成績的。
后來我又玩了幾次，只有一次全做對了，但是有點慢，后來有兩次都做錯了一道題，速度倒是快一些了。我明天有空的時候再來玩玩看，看看我有沒有進步一點。
做游戲作文 篇8
今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。
開始哥哥先射，他百發(fā)百中。然后輪到我射了，我拉開弓，裝上箭，對準靶，扣動機關，箭射了出去。但沒射中。接著我第二次射箭，我把箭上好，拉開弦，對準靶，我學著哥哥的樣子，并住呼吸，然后，把箭射向靶子，果然射中了。哥哥說我踫運氣射中的�！笆窍关埮錾纤篮淖��！蔽也环䴕猓何艺f：“我們射箭比賽�！备绺缯f：“好的�！蔽易尭绺缦壬洌核尤挥稚渲辛�。輪到我射箭了，我居然沒射中，哥哥讓我加緊練習，我一次又一次的練習，終于，連續(xù)射中三次。
這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認真學習，反復練習才能成功。
做游戲作文 篇9
今天，我和胡嘉儀在學校玩地上乒乓球，我們的規(guī)則是：球停了就減一分，打到球就加一分。
我拿起球拍，看著對手，游戲開始了。我認真的打，對手也不甘示弱，一會減一分，一會加一分，分數(shù)不相上下，游戲開展的很激烈。
游戲結束了，我們最后說出自己的分數(shù)，我33分，她31分。我笑著說：我贏了！
今天玩得很開心
做游戲作文 篇10
我很愛玩游戲，我玩起游戲來，像一只無憂無慮的小鳥。
我愛玩的游戲有老鷹捉小雞、說水果名、跑跑抓，其中最好玩的游戲是跑跑抓。跑跑抓這個游戲的規(guī)則很獨特，玩的時候先追別人，接著抓住他，然后他來捉我，我們必須遵守規(guī)則。每次我追他們 的時候都會大聲喊：“大家快跑，我很快就會抓住你們了！”這樣他們就嚇得雙腿發(fā)軟，而我卻高興得大聲笑。這個游戲如果勝利了，很讓人開心；如果失敗了，會讓我有提高跑步速度的欲望。
游戲能帶給我快樂，帶給我信心，也能帶給我勇氣。在今后的學習和生活中，我會一如既往地愛游戲、做游戲，讓游戲啟迪我的學習。
做游戲作文 篇11
跳方格、老鷹抓小雞、跳長繩……這些都是爸爸媽媽兒時玩過的游戲。今天，我們支行的成員在我家樓下也親自玩了這些游戲。
首先，我們玩了跳長繩。兩位家長甩繩，由我開頭，到汪若妤結束。只見我飛快地跑到繩子的中間，左腳一蹬，右腳一抬，跳了過去，其他同學也上行下效，緊跟其后，像一只只活潑的袋鼠。前面都很順利，可是到了汪若妤那兒，繩子甩了一圈，汪若妤才跳過去。劉宇對汪若妤說：“汪若妤呀，就差你一個人，我們就能全部過關了！”汪若妤聽了，不好意思地笑了笑。
然后，我們玩了老鷹抓小雞。全雯雯當老鷹，汪若妤當母雞，其他的同學當小雞。游戲開始了，老鷹非常聰明，聲東擊西，眼看著就要抓到一只小雞了�？墒�，道高一尺，魔高一丈，只見小雞往左邊一跳，老鷹撲了個空，真是空歡喜一場呀！第一輪老鷹輸了，第二輪，老鷹吸取了教訓，越戰(zhàn)越勇，連連抓到了許多小雞。雞和鷹的戰(zhàn)斗迫在眉捷，眼看著只剩下我一只小雞和母雞了，正當老鷹一個箭步沖上來的時候，汪若妤擋住了我。哈哈！時間到，老鷹又輸了！小雞們個個喜出望外。
最后，我們玩了跳方格。家長們先把格子畫好，再教我們應該怎么跳。我們看了一遍會了，都躍躍欲試。我先跳，后面的同學再跳。只見我一會兒雙腳落地，一會兒單腳落地，沒多久就通過了。同學們一看那么簡單，紛紛跳了起來。
這次活動，同學們不僅玩得不亦樂乎，而且增進了彼此的友誼，愿友誼日久天長！
做游戲作文 篇12
今天是二十四個節(jié)氣中的立夏，也是我們學校一年一度的拼蛋游戲。在立夏時要玩好多傳統(tǒng)游戲。如：拼蛋、稱人、帶五彩線。
今天早上的語文課變成了拼蛋課，這下我們高興得一蹦三尺高。同學們帶來了各種顏色的蛋，有黑色的、木色的、咖啡色的。當老師說開始時，教室一下子沸騰起來。首先是同桌比。我迫不及待地從袋子里拿出了一個蛋，我們死死地盯著蛋，緊緊地握著，我和我的同桌就這樣擠來擠去。忽然間，啪得一聲，我的蛋破了。就這樣我第一輪輸了。下面是小組比，有了第一輪的'教訓，我打起了十二分精神，迎接第二輪小組比拼。我再次拿出一個蛋，拼盡全力打敗我們小組所有人，把他們的蛋拼得四分五裂。果然這個蛋為我爭氣了。我?guī)е业膭倮肮鈽s地走上了講臺，我高高舉起那個蛋，和其他小組的勝利者合了張影。
就在決賽時，我的勝利蛋光榮的犧牲了，但我也很高興，我知道友誼第一，比賽第二。最終留在場上的是：邵元力，劉翱偉。最激動人心的時刻到了，下面的同學們目都不轉睛得看著這兩位同學。劉翱偉他面帶微笑，看上去一點也不緊張。而邵元力和他恰恰相反，他帶著嚴肅的表情，咬緊牙關，兩腿分開，已經準備就緒。他們你不讓我，我不讓你的，蛋頭頂來頂去。只聽“咔”的一聲，同學們看得更專注了。啊—劉翱偉輸了，我們今天的蛋王誕生了，他就是邵元力。我們在下面為他歡呼！
今天的拼蛋真激烈，真讓我回味無窮。希望下次的拼蛋快點到來，我也想當一回蛋王。
做游戲作文 篇13
星期六那天，我和羅璇她們在群上約好了出去玩，到了四點，我們就都到達的集合地點——尚景花園。
先是來到了小亭子，我們玩了一個游戲叫做“擊鼓傳花”，音樂竟然是《小雞小雞》！玩著玩著我們身后不知從哪兒躥出來了一個人，唉，那不是“老佛爺”彭韻錚嗎！大家都跑上去，只有羅璇一臉無奈的看著我，聳了聳肩。我們開始玩撕名牌，玩到一半，不知道是誰提議去地下室的，我們都贊同。就各自拿好包，直奔地下室。
進了地下室，氣氛變得很緊張，突然有一個人“��！”的叫了一聲之后就跑出去了，她們就亂哄成一團，跑出了地下室。出來之后，我們又約定，誰跑出來誰就要在地下室一個人繞三圈，大家都同意了，于是我們又集體向地下室進發(fā)。走到一半，羅璇要我們停下來，她說覺得有什么聲音，只聽見有小小的“滴…滴…”的聲音。氣氛越來越詭異，陰森的地下室里只有我們的腳步聲。這時，我突然提出講鬼故事。她們各個膽子大的很。當我講到最可怕的地方的時候，給了羅璇一個眼神…
“那個女的把手搭上了A的肩膀問：‘你看見我們家小松了嗎？’”大家都驚叫起來，嘿！剛剛一個個不都是膽子大得很么？羅璇在這個時候就小心翼翼的走到她們背后，重重的拍她們的肩膀。她們像炸開了鍋一樣一個個叫著想出去。她們走到一半時，我假裝漫不經心的說：“看來你們都想一個人繞地下室逛三圈�。〔诲e呀，有膽量。”她們只好哭喪著臉回來，和我們到最恐怖的防空洞繞了一圈才回到了地面上。
做游戲作文 篇14
星期四，我們四年級組織了一個有趣的綜合實踐活動。
當天，我們玩了許許多多的游戲：有斯名牌，有一些木質小游戲，還有混誰摸魚……但我最喜歡的還是混水摸魚了！
下午，我們吃完午飯后就迎來了眾人期待萬分的——渾水摸魚游戲。池子里面的水渾濁不堪，好像把許多的泥土全都倒進了原本清澈見底的池子里面。我精心觀察了一番，發(fā)現(xiàn)：池子分為兩個水域，一個水域清澈一點，一個水域渾濁，我心想：渾濁的水域應該比較難摸，清澈的水域應該好摸些！于是，我決定到清澈的一面去。只見，我脫下鞋襪，挽起褲腳，小心翼翼地踩進去，然后彎下腰，雙手四處劃轉，池子上面的漣漪一圈一圈地蕩漾開去，好似老爺爺、老奶奶臉上的皺紋兒。我雙手用力一滑，咦，這是什么？我兩手并用，把它捧了起來，“咦這摸魚還要增加樹葉，來提高難度性？真討厭！”我一臉厭惡地嘀咕著。不撈不知道，一撈嚇一跳，原來，我撈了一把又一把，現(xiàn)在，已經足足撈了五大把的樹葉了。我越撈越失望，在乍一看，錢嘉君已經捉到了四條白白胖胖的魚兒了！瞧：小魚們正活蹦亂跳地躺在了她的盒子里，我看了，不甘示弱。于是，狂摸了一陣又一陣，突然，一個稍軟的東西被我捉住了，“哇，是魚！”我激動得又蹦又跳，不料，就在這時，我腳下一滑，剛捉住的魚被我“放”了。不僅如此，這一摔，還把我的衣服、褲子弄濕了！
這次的混水摸魚游戲，有人歡喜，有人憂。那天的歡聲笑語留存在我的心中，將成為我童年中最美好的回憶
做游戲作文 篇15
“哈哈哈……”教室里傳來此起彼伏的笑聲。哈哈，我們正在做一個游戲——你指東，我走西。
“規(guī)則很離譜！大家要和老師對著干哦，比如老師說‘坐下’，同學們就要站起來。進入決賽的選手將和老師一起接受挑戰(zhàn)�！辈ぬ}老師介紹游戲規(guī)則，“我們先來熱熱身，同學們，坐好！”我和一些同學“嗖”的站了起來，有些同學還丈二和尚摸不著頭腦，自然被out啦！
比賽正式開始，教室里的氣氛緊張得似乎連呼吸聲都能聽得見，同學們都充滿期待地注視著老師。老師詭異地說：“抬左腿！”我們可機靈了，齊刷刷地抬起了右腿�！芭e左手！”我們迅速放下右腿舉起右手。“你們中計啦，舉右手不影響抬右腿呀！”同學們恍然大悟，教室里頓時“聽取嘆聲一片”。接著，菠蘿老師出其不意喊道：“舉右手！”大家這下都明白了，“刷”地舉起了左手�！胺畔�！”菠蘿老師又下達了命令，許多同學乖乖地放下了手�！肮∧銈冇种杏嬂�！”菠蘿老師得意極了，同學們懊惱極了……
過五關斬六將，進入決賽的我們幾個和老師一起接受挑戰(zhàn)�！鞍l(fā)令員”吳凡鑫眼珠子一轉，“舉右手！”、“摸右耳！”“舉左手！”“舉左手！”……大家全都亂套了，有的呆若木雞，有的抓耳撓腮，還有的驚慌失措……比賽結果，我居然獲得了冠軍，激動的一蹦三尺高。
這個游戲實在是太好玩了，你們是否也心動了呢？快來和我們一起玩吧！
做游戲作文 篇16
打水仗是一種好玩的游戲，一些人覺得打水仗就是用水在那玩。
我在夏令營的時候玩了打水仗，打水仗既好玩，又驚險。
B營的主教和一個助教抬了一大箱水球給我們打水仗用。
我們先去搬竹子用竹子搭“炮臺”，左邊搭一個架，右邊打一個架，中間一根竹子架在左、右兩個的架上。再用一根竹子放在中間這根竹子的中間，并用膠帶繞好，在竹子后面放個盆子，并用東西系好。一個炮臺就完成了。
我們先拿一個水球放在盆子里做實驗，助教在前面一拉，“導彈”“嗖”地一下飛出去了，“啪”得一聲炸了。
助教說：“拼了，‘炮臺’太爛了，兄弟們，不用‘炮臺’了，我們沖呀�！蔽覀儧_過去，拿起水球就朝敵人扔，我發(fā)現(xiàn)水球一下少了好多。我過去拿了個臉盆就往里裝水球，裝好水球就跑到樹底下。拿起水球，一扔，“歐耶，打中一個人了�！蔽艺f。我扔中了一個人就跑到遠一點的地方，以免被別人扔中。
走到遠處我拿起一個水球，用手用力一扔�！鞍取闭萌拥揭粋� 人面前，把那個人全仍濕了。我那起水球瘋狂的扔。
扔完了水球，我就沖到了水龍頭那里放水，盆子里放一半水，拿著水盆沖過去過去把別人倒?jié)瘛?/p>
別人拿著裝滿水的面盆朝我一倒，把我全倒?jié)窳�。我回去倒水，去把他也倒�(jié)瘛?/p>
打水仗就是這么好玩。
做游戲作文 篇17
今天上午上語文課的時候，楊老師告訴我們：“今天下午兩節(jié)課后，我們要做一場游戲�！蓖瑢W們歡呼雀躍起來，都盼著下午趕快到來。
一眨眼，下午的兩節(jié)課很快就結束了，正在同學們討論游戲玩什么的時候，楊老師走了進來，只見她走上講臺，打開多媒體，推開黑板，大屏幕上出現(xiàn)了“游戲規(guī)則”，四個大字，等到上課，楊老師便介紹起了游戲規(guī)則：“一，游戲名稱是“你來比劃我來猜，每組十個詞，六個人，三人比劃，三人猜。二，每題一分鐘，哪一組答得有多又快，便能獲勝。
第一組同學飛快的走上講臺答題，比劃的三位同學為猜題的同學提供信息，而猜的同學也發(fā)揮出天馬行空的想象去“蒙”，就這樣，每一組同學都發(fā)揮超強想象，都希望自己組能答對更多的題，到了第七組，他們居然全部都答對了，這給我們組帶來了巨大的壓力。
終于輪到我們組上場了，我們先通過了前兩個詞，第三個詞是“吃大豆”，正當我想用嘴來演示“吃”時，張露瑤搶先說出了“吃”字，這到題就被淘汰掉了。當猜到“狗急跳墻”時，我趕緊先“汪汪”兩聲，然后轉過身去，扶著柜子，做出跳躍的動作。劉馨蕾馬上說出“狗急跳墻”。在我們的密切配合下，我們組得了第二名，游戲在同學們的歡聲笑語中結束。
這個游戲不僅給我們帶來了放松的心情，還使我明白了團結第一，筆賽第二的道理，真希望每周都可以進行這樣的游戲。
做游戲作文 篇18
“肯定是水！是醋……不對，這是水！應該是醋吧，他皺眉了……到底是什么呀？”課堂上，大家議論紛紛，原來在玩和水做游戲��！
今天上課時，老師端著兩杯水進了教室，對我們神秘地一笑，接著說：“今天我們來玩一個游戲——和水做游戲。我手里有兩只水杯。一杯里面是醋，一杯是水，你可以任意選擇一個把它喝了，然后大家來猜猜喝的是什么�！钡壤蠋熣f完。我冷汗直冒。我會不會喝到醋呢？請菩薩保佑保佑我啊！我暗暗著想。但教室里可熱鬧了，有的人笑得眼睛都瞇了起來，有的翹起了腿，還有人一副勝券在握的樣子。老師又說：“上午那節(jié)課有三個人沒敢參加游戲。這一次我要讓你們一個一個地嘗試。”聽到這，我都想哭了，心里想著我可慘了。大家都爭著第一個參加。這時，老師喊了一個同學上來。那個同學走了上來做了一個滑稽的動作，看樣子很自信，他說：“我選左邊的那個杯子�！闭f完就喝了下去，喝完了他臉上沒有任何表情。大家都說是水，可答案是醋。過了一會兒，快要輪到我了。我心里像揣了一只小兔子似的。我走上講臺，毫不猶豫地選擇了右邊杯子，喝了一口，原來是水。這時，底下有人說是水，我心里想著完了，要猜出來了。等他問我的時候我回答：“不是�！彼泵Ω恼�，“是醋。”最后我公布答案是水，大家都笑了。
這節(jié)課可真有趣，真讓我難忘啊！
做游戲作文 篇19
今天下午第二節(jié)課，老師滿面春風地說：“我們來玩一個貼鼻子游戲吧！”大家異口同聲地說：“好！”頓時，歡呼聲像一團熱情的火迅速在班級燃燒起來。
老師在黑板上畫了一個小女孩。她很美麗，可愛，一雙大大的眼睛、櫻桃般的小嘴巴、還有兩個高高翹起的馬尾辮，可是美中不足的是，她沒有鼻子。老師晃了晃手里紙剪的漂亮的鼻子，示意我們游戲開始了。第一個上臺的是李佳輝，她開心極了。興沖沖的跑過去，站在老師面前。老是用布把他的眼睛蒙上，老師又讓他原地轉了兩圈之后去貼鼻子，他伸出兩手摸來摸去，最后把鼻子貼在了嘴巴的旁邊，引得大家哈哈大笑，孫頂和同桌笑得眼淚都出來了。第二個上臺的是張潤澤。只見他胸有成竹地走到老師面前。老師照例蒙上眼睛，轉兩圈。他像看準了似的直奔前方，位置是找對了，可鼻子卻貼倒了，逗的同學們哄堂大笑，連平時很少笑的楊智健也笑出了聲，班長王涵笑得前仰后合，張潤澤立刻面紅耳赤。只抱著遺憾回座位了。第三位是張艷麗。他小心翼翼地左摸摸、右摸摸，我們一邊歡呼雀躍地看，一邊喊著：“左…左！”最后，我們一聲：“對！”漂亮的鼻子找到了家。這時張艷麗像打了勝仗的將軍一樣，昂著頭，大步流星地回座了。
老師不再找人了。游戲結束了。但是我們的笑聲卻還在教室里回蕩。這真是一節(jié)有趣的課。
做游戲作文 篇20
今天中午，我和姐姐在家玩“賣東西”的游戲。
首先，我和姐姐把家里所有的東西名字都寫在卡片上，有電視機、電腦、桌子等等，我們又做了一些錢幣，然后，一人一半把錢幣分開。
游戲開始了，我賣，姐姐買。姐姐想少花錢，所以才買了五件東西，我們沒有找到計算器，所以我只好從一張紙上寫了一些算式，才算出了總價。輪到我買了，我一想姐姐也不能用計算器，便和姐姐玩了個花招，我故意買了二十多樣東西，姐姐幾乎寫滿了整整一張驗算紙才算出了總價。姐姐搖了搖頭，一本正經地說：“以后限量，最多十樣�！蔽铱毂唤憬阈λ懒�。
今天，我們玩得可真開心！
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