難忘的游戲作文（通用47篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的游戲作文，歡迎大家分享。
難忘的游戲作文 篇1
今天老師和我們做了一個游戲——有趣的啞劇表演。
游戲規(guī)則是：一個人上去表演但不能說話，讓下面的同學猜。表演開始了，第一個同學走上舞臺，只見他頭上貼著一張紙，這是在干什么呀？他又做出打孫悟空的動作，“是二郎神！”有同學快速答道。老師說答對了！我們紛紛鼓起了掌。
第二個同學帶了個幫手上去了。他們拿來口罩，用口罩帶綁在腳上跳來跳去，我們都疑惑不解地問：“這是個啥？”我絞盡腦汁，卻絲毫沒有頭緒。臺上的人也為我們著急，于是又演了一遍。終于有個同學想了出來：“跳橡皮筋！”老師告訴我們猜對了。原來他們沒找到皮筋，所以用口罩來代替呀！我們都差點兒笑掉了大牙。
我終于上場了。我努力做出跳廣播體操的樣子，左扭扭右扭扭，可同學們都丈二和尚摸不著頭腦。有的人說是在跳廣場舞，我只好再演得像一點，沒想到他們七嘴八舌，卻沒有一個人回答對。最后終于有人說了出來：“這不是跳廣播體操嗎？”終于猜對了，我長長地嘆了一口氣，可累死我了！
啞劇表演最終在同學們的歡聲笑語中結束了，希望以后還能有這樣的表演！
難忘的游戲作文 篇2
今天下午，我們在楊老師家玩了一個游戲。游戲名字叫：“瞎子摸魚”。
先由張峰瑞當瞎子來摸我們，她首先輕輕地折好紅領巾，然后用力地把紅領巾捆在頭上，我們要她在原地轉了三圈，讓她分不清方向，摸魚游戲就這樣正式開始了。
她站在客廳中間向左轉了一圈，再向右轉一圈，然后伸出了雙手，她向右摸一下，又向左摸一下，她匆忙向陽臺走去。我們興奮喊道：“紅燈”。這就是提示她前面有危險了。于是，她迅速朝我這邊撲來。我緊張地跳到沙發(fā)上。這讓他撲了個空，她停了一下，我心里暗自高興：“她一定會不想抓了。” 突然，她的雙手像漁網一樣張開，迅速地“網”到了易小舟這條“小魚”。另外的同學看見已經有“魚”上鉤了，一蹦三尺高。只有易小舟撇著嘴巴，斜著眼睛，好像極不情愿。
這以后就由易小舟當瞎子抓魚了，她會表現地怎樣呢？
難忘的游戲作文 篇3
我的第一次有很多很多，可是令我最難忘的是我們第一次和陌生人打雪仗。
這個事發(fā)生在去年的冬天。那天早上，白雪皚皚，冬雪覆蓋了大地。街道看起來仿佛像銀子一樣，它們是那么亮，那么光輝，長長的冰柱像水晶短劍似的掛在屋檐前。正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
“叮鈴叮鈴”電話響了，我接起電話，是哥哥叫我玩打雪仗的游戲，他還叫了王智一起玩呢。
我們還沒有玩到一半，一個哥哥來了。他說他也想來玩。
我們有點不高興，他可能看出我們的心事了說“那你們3人打我一個好不好？”我們都說好。
那個哥哥把一個個雪球往我身上打，王智弟弟看見了趕忙拿了一個雪球放進哥哥的衣服里，弄得他不來打我了，就去弄王智弟弟。那個哥哥拿了2個雪球，一個扔王智弟弟，一個等到追上王智弟弟了在把雪球放進衣服里，使王智弟弟邊笑邊說：
“好冷啊好冷！”
時間真快啊！太陽都落山了，媽媽叫我吃飯了，我們都疲倦的回了家。
難忘的游戲作文 篇4
從上小學到現在，我經歷的大大小小的事已不計其數。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學六年級，全班學生過“六·一”玩貼鼻子游戲時發(fā)生的。
六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內歡歌笑語。各個年級的學生們在教師的組織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈后，我舉著鼻子向前走去�！鞍取保埍亲淤N在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎品。
難忘的游戲作文 篇5
這三天，我們學校開始了一年一度的游戲節(jié)。
第一天，我玩了套圈、奧運龍舟賽、地鼠，地鼠哪里逃？在玩套圈時，我千方百計地瞄準目標，可是只投中了一個，我感到十分遺憾。第二天，我玩了五環(huán)障礙跑、保齡球。這次我來了個大滿貫，得了三顆星，我興奮不已。第三天，我玩了營救氣球娃娃、寶貝向前沖�？墒�，正在我玩得興高采烈的時候，游戲節(jié)在不知不覺中結束了。
這次游戲節(jié)尤其讓我感到印象深刻的是我們班的奧運龍舟賽，那場面真是熱鬧非凡、人山人海。同學們爭先恐后、滿臉通紅，我們忙得不亦樂乎！另外，我還當了一次小裁判，也忙得不可開交，我感到特別開心。
游戲節(jié)結束了，我會把這三天的記憶珍藏起來，等我長大的時候再慢慢回味……
我更加期盼下一屆游戲節(jié)的到來。
難忘的游戲作文 篇6
在我的記憶中，印著我玩過的所有游戲，但隨著時光的流逝，很多游戲情節(jié)漸漸地都被沖淡了，是怎樣玩的？是什么規(guī)則？我都記不太清了�？墒牵幸环N游戲卻一直回蕩在我的心中，永遠都不能忘記。
這是一個剛剛下完雨的陰天，我和我的好朋友們一起站在小樹林里，不知道應該玩什么好。這時，楊依諾提議說：“要不，我們玩逮人吧！”我可是精力超級充沛的女漢子，在狂風暴雨的天氣里也要出去跑幾圈，這幾天都沒過過癮，今天正好也爽一爽，所以，我連忙答應：“好！太好了！”有游戲，就要有規(guī)則，石頭剪刀布決出勝負，輸的去追人，先讓人跑十秒鐘再去追，追上了罰十個下腰。
剛開始時，我們跑到了操場的外圍，“獵手”站到了中央，他站的地方對他很有利，我們在外面跑，他在里面走都能追上我們，沒跑幾圈呢，我們就不行了，我在最前面，大口大口地喘氣，喉嚨里甚至冒出了濃濃的血腥味。最后，我們不得不投降了。
這次的游戲，雖然是輸了，但還有點兒收獲：不管你跑得多么快，占據有利的地勢，也能把你壓倒。
難忘的游戲作文 篇7
暑假我去了蘇州，真是熱死人了。沒想到今天一上課老師就說要帶我們去旅游：“這里是個神秘的地方，那就是——臉！”我聽了大吃一驚，害怕的想，臉上會有什么呢？這是我從來都沒有去過的地方。
我們閉上眼睛跟袁老師一起出發(fā)了。第一站是蒙古大草原，我在草原上一看，真是一望無邊！我走了好半天才走到頭，累死我了，這時有一條水蛇游過來了，我想得趕緊躲起來，躲起來之后我還看見一塊石頭，我又想說不定下面有很多金銀珠寶，其實，這片草原就是我們臉上的額頭。
我們接著到了大森林。這片森林很茂盛，一進去，我看見一只大老虎在樹下睡覺，我害怕極了。這時一只猴子過來了，他先用尾巴撓撓大老虎的鼻子，大老虎震了一下又睡著了。接著猴子又用尾巴打了打大老虎，但大老虎還是沒醒，真是笑死我了！告訴你們，這片森林就是我們的眉毛。
我們又到了最著名的山峰——珠穆朗瑪峰。我一下子就沖到了山頂，我在山頂上看到了晚霞。我還發(fā)現了兩個山洞，說不定里面有蝙蝠，其實大山就是我們的鼻子。
時間過得好快呀！天黑了，我們的旅程也結束了，我好想再來一次“臉上的旅行”啊。
難忘的游戲作文 篇8
誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方�！袄鲜蟆背鋈ァ巴涤汀�，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢眾，難抓啊!我真慶幸自己沒當上“貓”，高興得伙著其他幸運的“鼠輩”開始游戲。
當“貓”的同學可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關，萬夫莫開的架勢。
我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉。
難忘的游戲作文 篇9
我最難忘的游戲是我和我院的小伙伴們一起玩小小老師課的游戲。
那是一個星期五的下午放學后，我就和我院的張鈺、銘珂一起在玩小小老師課的游戲。我是語文老師，張鈺是數學老師，銘珂是英語老師。第一節(jié)課是語文課，我先把第十四十五課的詞語劃一劃，然后讓同學們背誦十四十五課的課文，一節(jié)很快就結束了。我的朋友說：“講得不錯”我心里很高興。第二節(jié)是數學課，老師讓我們把14、15、16、17、18、19、20課做一做，張鈺講的很詳細，我要向張鈺學習。第三節(jié)是音語課，老師讓我們背誦1、2、3、4單元英語課文，在默寫一遍。我們玩的正開心的時候。正好，我的媽媽做好飯來喊我回家吃飯，我只好戀戀不舍得走了。
這真是一個難忘的游戲��！他讓我體會到了當老師的快樂。
難忘的游戲作文 篇10
在我的腦海里，經歷過許多難以忘懷的事，但有一件事，至今還記憶猶新。
記得有一年六月一日，老師和我們舉行了“畫鼻子”活動。游戲開始了，老師第一個就叫到了我的名字。我忐忑不安地走到講臺前，用紅領巾蒙住了雙眼，頓時，眼前一片漆黑，我正想往前走，突然，有一個聲音跟我說：“你還沒有轉三圈呢!”“天啊，還要轉圈?”幸好周圍的同學指導了我，我才成功地轉了圈。我伸出雙手，慢慢地摸索著前方，準備開始我的“行走之旅”。一步，兩步......突然，我碰到了一塊硬硬的、滑滑的東西�！翱隙ㄊ撬�!”就在這時，臺下響起了同學們七嘴八舌的叫喊聲，“往左，往右......”“這可怎么辦呢?應該聽誰的啊!”我根本拿不定主意。我深吸一口氣，“唉，只能靠自己了�！蔽艺{整好位置，往右移了移，把手往上移了移�！皩�，就是那里!”我輕輕地用粉筆畫了一個三角形。突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我連忙摘下紅領巾一看，“哇，我竟然畫對了!”黑板上的小娃娃正朝我笑呢!頓時，我的心比吃了蜜還甜。
畫鼻子的游戲真好玩!同時，也讓我知道了擁有一雙明亮的眼睛多么美好!
難忘的游戲作文 篇11
記得有一次，我和朋友們一起玩“老鼠偷油”的游戲。這個游戲簡單又有趣，游戲規(guī)則是：一個人當貓，其他人當老鼠，一個柱子當油瓶，一塊地方當鼠窩，“老鼠”摸到“油瓶”就算偷到“油”，“貓”捉到“老鼠”就要交換角色。
開始游戲啦。這一次，熙熙當貓，其他人當老鼠。在鼠窩里，我們商量著如何偷到油，經過討論，大家決定由我和小千去引走熙熙，其他小鼠去偷油。
開始實施計劃，我和小千向熙熙的左邊跑去，熙熙立刻
騎著自行車沖過來，其他人則迅速從右邊朝著油瓶跑去。熙熙好像知道我跑得慢，他只追我，不追小千，跑著跑著，我的速度越來越慢，臉紅紅的，不停地喘氣。眼看就要被追上了，我突然靈機一動，扭頭跑進了自行車無法進入的草叢，熙熙則繞過草叢來追我，眼看又要被追上了，也不知哪來的勁兒，我一加速，終于跑回了窩。我逃脫了!
休息了一會兒，我又出門偷油。這次，熙熙學聰明了，他直接跳下自行車，跑步來追我了。在這千鈞一發(fā)之際，文彧沖過去，推走了熙熙的自行車。老鼠偷車!貓兒連忙調頭去找自行車，等他再來追我們的時候，我們早就偷到油回了窩!
我們幾個玩得臉色通紅，開心極了。我們都盼望著放寒假，到時候大家又可以一起玩啦!
難忘的游戲作文 篇12
今天我們上作文課的時候，老師在黑板上畫了一個圓圈，老師讓我們猜這是什么？我們有的說是一個足球，有的說這是一個雞蛋，有的說是大西瓜。老師又在圓圈里畫了一雙眼睛和一張嘴，老師說：“今天請你們蒙著眼睛在臉上畫鼻子。”
第一個人上場了，只見他左摸右摸，然后下定主意在臉上畫了一個鼻子，大家看見了哈哈大笑，原來他把鼻子畫到了嘴邊上，因為畫的太小了，就像在嘴邊上的痣。第二個人上場了，他一上來就拿定主意在黑板上畫了一個鼻子，大家看見更是想笑了，原來他把鼻子畫在外面。第三個人上場了，她直接在臉上畫了一個鼻子，大家看見了笑得更是厲害了，他們有的笑得眼淚都出來了，有的笑得肚子都疼了，還有的捂著肚子在地上滾來滾去，原來她把鼻子畫在嘴巴上了。這時第四個人上場了，他一下子就把鼻子的位置畫對了，老師問他：“你怎么這么厲害。”他調皮地對老師說：“我從縫下面看著畫的。”大家聽了哈哈大笑。
畫鼻子真是一個十分有趣的游戲��！
難忘的游戲作文 篇13
在課余生活中，我玩過的游戲數也數不清，有扔沙包、抓特務、跑步……但我最愛玩的，也令我最難忘的游戲是——老鷹抓小雞。
星期日上午，我到作文班和同學們玩了這個有趣的游戲。老師讓我當老鷹，我比吃了蜜還甜。老師還選了鄧承蔚當母雞，還有幾名同學當小雞。
游戲開始了。我上場盯著胖母雞，但它也盯著我，看來這只母雞不好對付，我已經幾天幾夜沒吃東西了。我撲了上去，但被母雞左攔右擋地擋在了雞群外，我連毛都沒抓到，但我沒有死心。我靈機一動，又撲了上去，假裝往上抓，然后來了一個“海底撈月”，終于抓到了一只小雞，其它小雞驚慌失措，有的哇哇大叫，有的躲在母雞后面……我趁機沖進雞群，接二連三地把小雞抓走了。哈哈，只剩一只小雞了，我非把他抓住不可。但母雞卻用大肚子頂我，想把我頂出去誓死要保護他的孩子。而我卻越戰(zhàn)越勇，最后一只小雞也成了我的口中美食了。
老鷹抓小雞游戲讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會無窮的快樂。
難忘的游戲作文 篇14
今天上午，我在大禮堂里玩了一個游戲。
游戲前，老師在教室里講清楚游戲規(guī)則，便帶一群同學陸陸續(xù)續(xù)的走到了大禮堂，開始玩游戲了。
游戲分三關，第一關是“東南西北”，先定一個方向，上下左右各一次四下，有八道題目，抽中哪個方向，就回答哪個問題。第二關是翻花繩，這個游戲是要兩個人一起玩。第三關是打紙包，放幾個紙包在地面上，用手上的紙包往地上一砸，被砸起來的紙包上面有四道問題，選一道來回答。用時越短，那個組就勝利了。
我被分到了第一組，我來到第一關，因為第一關很簡單。我心里很緊張，如果失敗了，那就沒獎勵了。當我看到自己抽中的題目時，心里暗暗高興，因為我抽中的題目是“背誦李白的一首詩”，我馬上背了出來，因此過了第一關。
當我在等第二關比賽時，組員告訴我說：“我們已經勝利了，可以回教室了�！蔽抑煌媪艘魂P就可以回去了，可我還想玩一次，算了，反正我也不會玩。
我坐在教室里看書，看得正入迷時，老師回來了，告訴大家：“第一組，3分；第二組，5分；第三組，2分；所以第二組勝利了�！�
等老師發(fā)完獎品，我寫下這篇作文，它告訴我，課間積累的知識是有用的；在做事情時，只要觀察，定能有收獲。
難忘的游戲作文 篇15
說到游戲，我最喜歡的就是木頭人了。
有一次，我們去操場上上體育課。我們跑了兩圈，老師就讓我們自油活動，我們就玩起了“一二三木頭人�！蔽覀冮_始選人當木頭人，然后大家又推選了逗笑人，逗笑人一定要幽默有趣，這樣才會把木頭人逗笑。
游戲開始了，裁判站在遠處喊：“一二三木頭人�！蔽覀兞ⅠR停住腳步不動了，有的人腳還跨在空中，有的人嘴巴張著，還有的人正在撓癢癢被發(fā)現了。逗笑人立馬跑上前來對我們做鬼臉，只見他兩眼瞪大，伸長脖子，手指伸向嘴巴里面往兩邊拉，還發(fā)出“嗷嗷嗷”的笑聲，好幾個同學忍不住笑出聲被淘汰了。但我一直忍著不笑。心里一直在默念：千萬不能笑，笑了就輸了。
玩著玩著，我的手好癢，我看了一下遠處的裁判，這么遠應該看不見我吧？我慢慢伸出手指抓了一下，可還沒抓到就聽見裁判走過來對我說：“汪思語你動了，快回去！”“啊。早知道不抓了�！蔽疑鷼獾亩辶艘幌履_，只好回到起點重新開始玩了。
這真是我一次難忘的游戲��！
難忘的游戲作文 篇16
我到快樂作文班啦！老師說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘喊救抱團’�！�
說完，老師便給我們出示游戲規(guī)則：參加游戲的同學站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當老師突然喊：“4個、2個、6個”時，參與者應立即與臨近的同伴按老師所喊的數字抱成一團，最后剩余沒有及時抱成一團的同學退出游戲。
游戲開始了，我們班共有十一人，我們先圍成一個圓圈，大家開心地慢慢地走，走得正歡時，老師出其不意地喊了一句：“2個！”我反應迅速，抓住在我前面的坤潮（其實我們是事先約定好的），馬上抱在一起了；紀繼同學一時反應不過來，因為組團失敗，第一輪游戲就被淘汰出局了。
第二輪游戲開始了，我們警惕性更高了，每個人都豎起耳朵，十分專注地聽老師報數；幾輪角逐之后，只剩下我、坤潮、莊宗憲和沈煜竣同學了。開始繞圈了，剛走了一會兒，老師就喊了一句：“3個！”我們四個全抱一起了。但是，我做出了一個“邪惡”的決定：把坤潮推出去。
哈哈哈……成功了！最后我和宗憲爭奪，就在我跟宗憲搶奪沈煜峻時，我眼疾手快，一下子就把煜竣拉了過來。最終，是我獲得了最后的勝利！
這次游戲讓我明白了：協作精神不可少，反應能力更重要。
難忘的游戲作文 篇17
中午，我興致勃勃地出來跟王立智玩游戲《瞎子與驢》，游戲分兩個隊伍，我和張曉分別是兩個隊伍的“頭”唉，我以我精準的第六感覺得今天游戲要玩的坎坷，因為張曉平時愛挑事，今天的午休會以怎么樣的《結局慘烈》結束呢？
果不其然游戲進行到一半時候，張曉老說他們隊伍的人，說冷海龍單腿跳總是堅持不到底，冷海龍一聽就不玩了，接著類似一樣情況，慢慢的人員越來越少了，我和王立智隊伍人多，這時候尹明哲也過來要加入我們隊伍，我說你去張曉隊，尹明哲不去就賴著不走，無奈啊……
張曉吵著跟我們要人，我當時反駁他說：“你把你的人都轟走了，現在來跟我們要人，憑什么我們不給”張曉說�！拔覀內松倭嗽趺崔k，游戲不好進行了”于是，我和張曉就爭執(zhí)起來，這時老師路過操場，走過來一手拉著我，一手拉著張曉，說：“同學們，我們都是五年級的大孩子了，玩游戲要團結，和平玩才快樂，本來是輕松的午休，大家一定不要斤斤計較，太較真，”我和張曉聽了都低下了頭。
我突然明白了，任何人都不是十全十美，張曉就是太要強，總想戰(zhàn)勝對方，才會說那樣話，后來我和張曉把隊伍從新分成兩隊，非常愉快的度過了一個難忘的午休。
難忘的游戲作文 篇18
我玩過跳房子、玩過搶椅子、玩過丟沙包，還玩過前方打仗后方支援的游戲。
前方打仗后方支援的游戲非常有趣。今天，老師帶著全校同學來到校園的大松樹下，等待著游戲的開始。
游戲開始了，只見主持人趙老師說：“前方打仗”，全校同學舉起右手大聲說：“后方支援“。趙老師說：”支援一條白色鞋帶“。只見其他班的人馬上把一位女生鞋上的鞋帶拿到領獎老師那里。由于我們班所有同學都沒有白色鞋帶，遺憾的輸給了其他班的同學。
第一輪個人爭奪賽我班有六名同學獲獎，接著第二輪團體賽開始，只聽主持人趙老師說：“前方打仗“，同學們說：”后方支援“，趙老師接著說：”支援十支中性筆“，同學們爭先恐后的把中性筆在二十秒內放入桶里，結果我們班在最短的時間內放入了最多中性筆。接著趙老師說：“支援鞋子、外衣、眼鏡等“。最后評比我們班獲得優(yōu)勝�；氐浇淌液罄蠋熥约夯ㄥX給我們買棒棒糖，大家開心極了。
我喜歡前方打仗后方支援的游戲，這個游戲不僅訓練我們的反應能力，也培養(yǎng)我們的團體精神。
難忘的游戲作文 篇19
我的人生中最有趣的一件事是和朋友一起玩打雪仗。
那是去年冬天，入冬以來下的第一場大雪，學校一下課，我們跑出教室一看，房屋上、樹上、地上到處都是厚厚的雪，白茫茫的一片，我們興奮的議論不停。老師也仿佛明白我們的心情，帶著我們去操場上玩雪，這可把我高興壞了。
我和李逍遙、焦迎哲一來到操場上便玩起打雪仗來。一人一組，我還沒有反應過來，李逍遙就跑走了，我心里暗叫大事不妙，就中了他的連環(huán)計。一個大雪球朝我飛來，正是李逍遙扔的，我想往后面跑，已經晚了，我剛扭過身子，就被砸中了，我不得不跳一下，快速的扭動身子躲避飛過來的雪球，然后飛奔而走。后面就讓李逍遙和焦迎哲開戰(zhàn)吧，只見他們倆同時向對方扔出大雪球，嗵的一聲大雪球撞在一起摔碎了，我一邊觀戰(zhàn)，一邊團雪球。趁他倆被彼此打的筋疲力盡，我連忙把團好的雪球，分別扔向兩人，他倆本來打的兩敗俱傷，我再來不就成了鷸蚌相爭，漁翁得利嗎？哈哈，一會兒功夫，我就把他們倆打的只有招架之功，而無還手之力了，最后肯定是認輸了。
這個游戲是多么有趣，令人難忘��！
難忘的游戲作文 篇20
我玩過很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大課的游戲。
游戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的游戲規(guī)則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節(jié)目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節(jié)目。
忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家里探險”。頓時，一陣不可抑制的哄笑聲迸發(fā)了出來，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。
游戲在繼續(xù)進行，笑聲時高時低，時斷時續(xù)，此起彼伏……[本段既要描寫被念到學生的神情動作，也要描寫周圍同學的神情動作，對念到的某一情況作出具體描寫，才能更加突出重點。]
這真是一個別開生面的、難忘的游戲�。�
難忘的游戲作文 篇21
在我玩的游戲中，讓我最難忘的還是那些令人既輕松又愉快的游戲，我感到永遠玩不夠。
老鼠偷油
它的玩法是，先選出一只“貓”，剩下的人都是“老鼠”。游戲開始了，老鼠們一溜煙似地跑進了“窩”，（所謂“窩”，就是一條界線里面的地方）大家待在窩里觀察那只“貓”�！柏垺蹦�，在窩的外面急躁地走來走去，齜牙咧嘴的，突然一只“老鼠”趁貓不注意，飛快地跑出界限去偷油，（油是什么呢？其實就是另一面墻壁的某個地方）許多“老鼠”也都跟著去偷油，如果幾只“老鼠”不小心被貓抓住了，它也變成了“貓”。“貓”在界限外還不時喵喵叫幾聲，吹胡子瞪眼的，看著“貓”的傻樣，大家都大笑不止，童年就在這笑聲中溜走了。
“丟猴子”
和老鼠偷油一樣，“丟猴子”先選出兩名丟手，拿著毽子丟來丟去，其他的人是“猴子”，它們必須躲開丟手的毽子，有的如果接住了，就可以多加一次機會，如果被砸中了，就要少一次機會，毽子在中間快樂地穿梭著，你想接時，卻總也接不到，快樂也就在這之間穿梭、飛越。
童年的快樂就來自于這些輕松、愉快的游戲中！我永遠也忘不了這些游戲。
難忘的游戲作文 篇22
今天是我最開心的一天。你們知道為什么嗎？因為今天我和我的同學玩了一個游戲，叫老鷹捉小雞。
我們選好了人物。很快準備開始了。我們小雞一個接著，后面的人緊緊拉著前面的人的衣服，生怕被抓�！袄销棥笨粗覀儯p眼放著殺氣�！澳鸽u”則張開雙手保護著“小雞”。游戲開始了，“老鷹”像餓壞了的老虎一樣，猛撲向最后一只“小雞”�！澳鸽u”一個急轉彎擋住了“老鷹”的進攻。“老鷹”發(fā)現失敗了，就假裝開始想計劃�！澳鸽u”等著等著就走了神，“老鷹”就趁現在，一把抓住了“母雞”翅膀下的小雞。“母雞”到現在都還沒緩過神來，吸取上次的教訓，“母雞”變得特別全神貫注。我也變得越來越緊張了，我臉色慘白，一直咬著嘴唇，生怕下一場被抓住的是我。我的腦袋里亂成了一鍋粥，結果還是“老鷹”贏了。
第二場開始了。我成了“老鷹”，我肚子里全是“壞水”。不一會兒我就想出了一個好主意。剛一開始，我就放大招，先向左跑，然后迅速改變方向，向右猛地一撲，輕易地抓到兩人。大家都目瞪口呆，我的臉上露出了得意的笑容。就這樣，我們玩三場，我贏了兩場。
今天，我實在是太開心了，不僅贏了，還玩了這么好玩的游戲。而且讓我明白做事要動腦，光用蠻力是不行的。
難忘的游戲作文 篇23
今天在教室里，我們玩了一個游戲叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)則是：有五個人玩游戲，一個人當“兵”，一個人當“官”，一個人當“捉”，另外兩個人當“賊”，“賊”是由“捉”負責的。抽紙牌決定誰當“官”“兵”“捉”“賊”。
我們的游戲開始了，老師把寫有“官”“兵”“捉”“賊”的.紙放在了桌子上，我們立馬每人搶了一張。我打開一看，寫著：兵。我的心情頓時放松了一下。
只見別人把紙放在桌子上，不動聲色的坐在那，有的把紙藏在書本下，神情很緊張，有的人拿到了紙后，眼睛瞪得圓圓的，直看別人，但是看不出什么破綻。當時我們全都疑神疑鬼，全部人都進入了沉思。只有羅奧智這位同學在那大聲喧嘩，總是說：“你來抓我��！”
那位“捉”的同學見到此景，驚疑不定，他一定是在想：為什么他那么大膽，除非他不是，但也可能故弄玄虛。于是那位”捉”的同學下令捉羅奧智，最后羅奧智落網了，這位“捉”的同學知道羅奧智是一位好口風不嚴的人，捉了他說不定就可以順藤摸瓜把另一位“賊”給捉出來。捉了羅奧智之后，羅奧智把另一位“賊”給供了出來，然后那位“捉”的同學，立馬捉住了另一位“賊”。
我覺得這名同學真是神機妙算啊！運用了禽賊先擒王的手法。
這一次游戲令我回味無窮，更是深藏在我的心頭，給我留下了深刻的印象，這個游戲也讓我懂得了，要學會察言觀色，遇到事情不要緊張。
難忘的游戲作文 篇24
星期四，碧空如洗，萬里無云。體育老師走進教室，笑容滿面地說：“這節(jié)課，我們玩?zhèn)�游戲——老鷹捉小雞�！蔽覀冮_心地喊道：“耶！太好了！太好了！”
我們蹦蹦跳跳地來到操場，選定位置，就開始確定角色——“體育老師當老鷹，小紅同學當母雞，其余的同學當小雞�！�
游戲總算開始了，“母雞”還沒來得及做好準備，“老鷹”就快速跑到了“母雞”的后面，趁機撲向“小雞”，只聽見一聲慘叫，老鷹已經捉住了兩只小雞。這下母雞惱怒了，她先來了一個360度大旋轉，伸開雙臂，目不轉睛地盯著老鷹，仿佛要與她一較高低。
“看來我得使絕招啦！”老鷹快速往左跑，突然又轉身向右跑，撲向“小雞”，“母雞”反應快速，幾個回合下來，“老鷹”一只“小雞”也沒有抓住。這時，“老鷹”累趴了，呆在原地一動不動，喘著粗氣，似乎是在休息。母雞停了下來，看了看身后的“小雞”，不料，老鷹再一次以迅雷不及掩耳之勢撲向小雞，小雞們嚇得四處亂跑，尖叫起來，生怕被“老鷹”捉住了。這時，老鷹以閃電般的速度奔跑，捉住了兩只“小雞”，“母雞”連忙號召“小雞”們團結起來，“老鷹”精神振奮，與“母雞”進行了一次殊死搏斗……
“叮鈴鈴……”下課了，“母雞”用責任和智慧保護了我們這些“小雞們”，我們高興得一蹦三尺高。
游戲結束了，但是我們依然沉浸在歡樂中。
難忘的游戲作文 篇25
今天，老師來上課時竟然拿了兩瓶薯片，我想，老師不是要上課嘛？拿兩瓶薯片干什么呢？難道是要請我們吃薯片嗎？我滿腦子問號。其他同學也覺得奇怪。
老師似乎看穿了大家的心情，說：“今天我們來一場小小的比賽，誰勝利了會有獎勵的�！蓖瑢W們一聽，興奮得一蹦三尺高。這時，老師說：“大家別高興得太早，這個比賽的名字是‘擠眉弄眼吃薯片’，規(guī)則是：把薯片放在臉上，通過用五官把薯片吃進嘴里，而且不能用手�！�
老師讓小明上臺試試。他先把薯片放在臉上，只見他把眼睛弄得像天上的小星星一樣一眨一眨的，分明是想通過眼部肌肉把薯片送到鼻子上�？墒砥袷穷B皮的小孩子似的，一點也不聽他的話，竟然跑到他的右眼睛上。他把身體晃來晃去，就在薯片掉下的一瞬間，他把頭順勢一歪，薯片直接掉進他嘴里。
輪到我上場了，老師給我們每個人都發(fā)了一個薯片。薯片穿著黃色的外衣，它發(fā)出的陣陣香味向我撲鼻而來。我把薯片放在額頭上，微微一低頭，薯片就像坐上了滑滑梯似的，一下子滑到了我的鼻子上。一開始我還是很自信的，可這時卻不由地緊張起來，我站在原地一動不動，生怕薯片掉下來。這時，我急中生智，想到了一個好主意，我不停地張合嘴巴，讓薯片從鼻尖一點一點向我的嘴巴移動，盡管這中間費勁周折，可最終我還是把它吃進了嘴里。
這個比賽告訴我們一個道理：想出一個好辦法很簡單，但去把它做好就沒那么容易了。
難忘的游戲作文 篇26
她，爬上去了，用自己和朋友的風意爬上去的。
彭滿兒是我見過最勇敢的女孩，有著堅強的精神。
有一天，我們一起去松鼠俱樂部玩冒險游戲。我們一直冒險到金絲三角塔的時候，就開始絕望了，甚至要放棄行程。彭滿兒鼓舞我說：“不要為這個而絕望，要堅信自己。一棵小小的草，不管有多大的暴風，都會去勇敢地面對現實，而不是退縮躲避。”
我被彭滿兒給感動了，就連最膽小的方程旭也跑過去，知難而進。
彭滿兒領著我們一步一步地走上去，她一只手扒著一根粗繩，另一只手抓著另外一根粗繩，雙腳踏在動彈不停的粗繩上，就這樣，一步一步，一點一點，往上爬。我們仨也一個一個地往上爬。
我們四人組里面，金文瀚爬到塔的約四分之一就沒力氣了，方辰旭比金文瀚好一點，爬到了塔的四分之二，我就在彭滿兒的后面。
彭滿兒快要爬到塔腰的時候，她手發(fā)麻，雙腿開始變軟，身子劇烈地搖晃著。我對她說：“彭滿兒，不要放棄，要繼續(xù)前進�。 �
彭滿兒聽我這么一說，馬上來勁兒了，繼續(xù)向上，一點一點地爬，快要成功了，可我覺得有點恐慌。彭滿兒爬到了終點，一伸雙手，說：“不要害怕，看著我，想自己要到終點了，不要緊張�！�
我按著彭滿兒說的想，最終成功了，倆一起看著遠方。
彭滿兒像風一樣純真、可愛、活潑，我很喜歡她。
難忘的游戲作文 篇27
活動課上，方老師一臉神秘地對大家說：“今天，老師和同學們來玩一個好玩的游戲――反著干。游戲規(guī)則很簡單，老師發(fā)出口令，說出一個動作，你們只要做出相反的動作，那就過關了�！蓖瑢W們聽了，一個個興致勃勃，躍躍欲試。
游戲開始了，教室里鴉雀無聲，同學們坐得端端正正，兩只眼睛炯炯有神盯著方老師的嘴巴，都在豎著耳朵聽老師發(fā)出口令。方老師說了一聲“起立”，有四五個同學猶豫著習慣性地站立起來，再一看形勢不對，連忙坐了下去，逗得同學們哈哈大笑。第二次，老師又喊了一次“起立”，這次基本沒有人上當了，只有一個小丫頭忍不住又站立起來，人還沒站直就發(fā)現不對了，手捂著臉低下了頭，害羞地坐了下去，恨不得找個地洞鉆下去。接下來，方老師一直喊：“起立――坐下――起立――坐下……”同學們像是找到了規(guī)律，都不用腦子思考就做出相反動作。正在這時，狡猾的方老師連喊了兩個“坐下”，大多數同學就被這“連環(huán)炮”給制服了。方老師哈哈大笑，這時我們才緩過神來。接下來，老師又說了很多無規(guī)律的“坐下――起立――起立……”口令，一些同學就暈頭轉向，大腦一片空白，像喝醉酒的大漢，分不清東南西北了。
游戲在下課鈴聲中結束了，但教室里還回蕩著歡樂的笑聲，這個游戲雖然簡單卻十分有趣、好玩，讓我們非常難忘。
難忘的游戲作文 篇28
“我們做得比你們漂亮”“不對，我們做得更好看”……這爭吵聲連在另一端的楊樹也聽到了，正捂著“耳朵”搖頭晃腦呢！是哪兒這么熱鬧？原來是草坪上的孩子在玩一個游戲—塑羅漢。
游戲開始了，孩子們呵著凍得一點沒有血色的，像紫芽姜一般的手，六七個一組，一起來塑羅漢。我們爭先恐后地找著樹枝，在“銀色的地毯”上地毯式般的搜尋著。全都到齊后，每個人手上都只有少的可憐的，短的出奇的木棍。絲毫沒有影響我們搭建的速度。因為比賽只剩下半個小時了，于是孩子們拼命在“地毯”上滾雪球，為了制作出毫無瑕疵的雪球，就差沒把舊羽毛球拿來“廢物利用”了，為此不知失敗了多少次。
因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比我們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是葫蘆還是羅漢了；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個閃閃地發(fā)光。我神不知鬼不覺地從中袋兜里拿出了兩顆光潤的龍眼核，給“他”做眼珠，又有人從誰母親的脂粉盒中偷得胭脂來涂在“嘴唇”上，這回的確是個大阿羅漢了。大阿羅漢坐在冰冷的“地毯”上，顯得格外威武。
隨著一聲“停”，比賽結束了，我們塑得羅漢獲得了第一名。
我認為在生活中，我們一定要團結，就算碰釘子也不要怕，因為辦法總比困難多。
難忘的游戲作文 篇29
今天下午作文班，涂老師帶著我們玩了大眼瞪小眼的游戲，它引起了我們的掌聲和笑聲.它的名字聽起來就知道它的規(guī)則。簡單地說，就是兩個同學，一個同學的眼睛瞪著另一個同學的眼睛，并配合鼻子和嘴做各種表情，努力把對方逗笑，先笑的一個同學就是輸者。老師給我們講完規(guī)則后說：“現在全班分為兩大隊，一二三組一隊，四五六組一隊。一隊你們叫什么？”“公牛隊”，“而對你們叫什么？”“瑞士隊”，我們組回答道。
開始比賽了，公牛組的選了劉琦上來，我們瑞士組選了張瑞文。涂老師一聲令下，雙方開始激烈的沖殺起來。作為張瑞文的拉拉隊，我們大聲喊：“張瑞文！加油！”而一隊卻喊：“張瑞文，漏油！”雙方都在做各種奇怪的嘴臉，臺上的選手都沒笑，臺下的觀眾卻捧腹大笑了，有的前俯后仰，有的笑得滾來滾去，有的哭笑不得，有的樂不可支，還有的歡蹦亂跳。突然涂老師喊：“停！劉琦笑了！”一隊不同意，說：“劉琦沒笑”“笑了”我們說。最后，裁判涂老師還是判定劉琦輸了。第二回PK，一對改名為“必勝隊”，派出了李澤楷，我們組改名為“漢堡包隊”，派出了劉宗霖。李澤楷使盡渾身解數逗劉宗霖，無奈，沒有成功。這時我們已經笑得前俯后仰了。
“耶，這節(jié)課真好玩！”“叮鈴鈴……”游戲在下課鈴聲中結束了。
難忘的游戲作文 篇30
今天，劉老師給我們做了一個精彩的游戲，這個游戲讓我非常難忘。
在一個陽光明媚的下午，劉老師教我們玩了一個別開生面的游戲——找“領袖”。游戲開始了，我們一個個綻開了開心的笑容，劉老師說：“游戲”規(guī)則是請一個同學待到外面去，不許偷看。教室里的同學選出一個“領袖”坐在座位上，再請一個同學站上去當鏡子，而站在外面的偵探才能進來，而且要說出誰是“領袖”。
第一輪開始了，彭奕濤勇敢的站出來說：“我要當偵探”。我們都很佩服他的勇氣，蔣睿彤也舉手要說當鏡子，然后我們小聲的說，楊昕燁來當“領袖”，蔣睿彤像表演魔術中的小丑，跳來跳去，真討人喜愛啊！蔣睿彤模仿著楊昕燁非常像，彭奕濤也認真地看著我們，好像他看出了什么破綻。過了一會兒，彭奕濤毫不猶豫地說是：“楊昕燁”。突然，教室里的氣氛熱鬧起來，我們不亦樂乎地說起話來，我們歡呼：“彭奕濤真是一個了不起的‘福爾摩斯’偵探家��！說不定長大也能成為一個了不起的偵探家�！�
時間過得飛快，我認為彭奕濤是善于觀察的好偵探，蔣睿彤的動作做得非常好，得到了大家的贊揚，楊昕燁手舞足蹈的跳著舞，弄得大家哈哈大笑。
游戲結束了，從游戲中我獲得了只要仔細觀察，善于思考，身邊的每一件小事情我們都會做得很好。將來我一定要做一個愛觀察和思考的人，對社會做出偉大的奉獻。
難忘的游戲作文 篇31
游戲像磁鐵一樣吸引著我們。星期四，我們班來到三聯農莊游玩，做了許多難忘的游戲，印象最深的要算玩“超級風火輪”了。
鄭老師給每個小組發(fā)下一大疊報紙，說：“每組要用20張報紙做一個風火輪，要做得和坦克的履帶一樣�！痹捯魟偮�，各個小組立刻動手，遞報紙的遞報紙，剪膠布的剪膠布，粘貼的粘貼……
經過一番努力，“無敵風火輪”終于大功告成了，足足有四米長呢！可這“輪子”還得會走吧，于是我們雙手托著履帶的頂部，依次站在“履帶”里。隊長對我們說：“比賽時，大家聽口令�！�
比賽開始了。大家一邊喊著口號，一邊移動著腳步，一開始我們配合默契，眼看勝利在望，意外卻發(fā)生了。
原來，陳炳池一不小心踩到了袁鳴的腳后跟。就這樣，他們你一言我一語地爭論了起來，風火輪停止了轉動。經過大家反復勸說，他們才意識到了錯誤，停止了爭吵，可其他小組已經遠遠把我們甩在了后面。
我們趕緊調整好隊形，“左，右，左，右……”急促而有力的口號聲在廣場上空飄蕩。大家勁往一處使，像一輛火車一樣不斷向前行駛。漸漸地，我們一點一點趕了上去。可為時已晚，其它兩小組已到了終點。
人心齊，泰山移。如果有機會再次比賽，我們一定會齊心協力，取得勝利！
難忘的游戲作文 篇32
星期六早上，在國韻作文的課堂上，老師給我們上了一節(jié)活動課。
老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來上一節(jié)你們盼望已久的活動課！”接著，教室里歡呼聲一片。老師又說：“但是很不幸，你們班今天的游戲是‘殺人游戲’”。每個同學笑瞇瞇地臉馬上暗了下來。聽！老師一聲令下全班安靜了下來，游戲規(guī)則是：“全班18個人，分為4個殺手，4個警察，其余的都是平民。每個同學先一人抽一張牌，自己悄悄地看，不可以讓別人看見，如果殺手把平民和警察殺死了，那么殺手就勝利了。如果警察和平民聯手把小偷抓出來的話，警察和平民就勝利了，現在開始抽簽�！蓖瑢W們爭先恐后地上去抽簽，我也搶到了一張，我小心翼翼地偷看了一眼，然后馬上合了起來，我心想：“我竟然是平民，本來還想英勇的當一次警察呢！唉，不過也沒事，平民還可以幫警察找找殺手呢！”
第一輪開始了，老師接著說：“天黑請閉眼，今天有一個叫小紅的人，她從銀行出來，拎了一大袋錢，被你們4個殺手發(fā)現了，你們準備搶劫，殺手請睜眼睛。一會又說：“殺手請殺人”。只聽我旁邊的火世博大叫：“她”！安靜地教室里笑聲一片，我還被蒙在鼓里，只聽老師一邊大笑，一邊說：“你都說話了，別人都猜到你了，唉，哈！哈！哈！哈！之后請警察斷案，結果火世博第一輪就被淘汰了，經過我們平民和警察的不懈努力，終于將4個潛伏在人群中的殘忍殺手，全部揪了出來，贏得了勝利！
這真是一次不同尋常的游戲啊！
難忘的游戲作文 篇33
今天，班主任趙老師教了我們一個特別好玩的游戲：一二三木頭人！老師帶領我們來玩游戲，當我們得知這個好消息的時候，全班便沸騰起來！我們太激動了，因為，這是第一次趙老師帶我們玩游戲，這也是我們上小學以來，第一次在班級里玩游戲！
一二三木頭人游戲的規(guī)則就是：在老師轉過身的時候，同學們可以隨便亂動，但是在老師喊一二三木頭人的時候，同學們就得保持剛才的狀態(tài)，不能動，如果動了，那你就輸了！游戲開始了，老師剛剛轉過身，全班同學便亂起來，有的到處亂跑，有的聊天，還有的在過道里踢足球…不過，當趙老師一聲令下“一二三木頭人”的時候，全班就像時光停止了一樣，一動不動，真的跟木頭人一樣，我看了看在我右前方的司加溪，他雙手舉在頭頂，跟投降一樣，好笑極了！我又看了看左面的趙若煊，他一動不動，真的個木頭人一樣，真厲害！可是，我又仔細一看，唉！原來，他在睡覺呀！這時，趙老師轉過身去，我從站的姿勢轉換成座在座位上的姿勢，剛才，可把我累壞了！我剛想站起來活動活動的時候，趙老師突然轉過來，喊一二三木頭人，可把我嚇壞了！不過，幸虧我坐在在座位上，我轉了轉眼珠，看見我的同桌孫煜灝，他也跟我一樣，累壞了，趴在桌子上，一動不動！最后，游戲結束了！雖然有點累，但是我們玩的很開心！
我心里默默的想著：趙老師為了我們付出了這么多，我以后一定好好聽課，認真學習，考好成績，天天向上！
難忘的游戲作文 篇34
我玩的游戲可多了，有捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞……尤其捉迷藏是我最難忘的游戲，玩起來特別簡單。
星期天，我和成成哥、蘇楠妹妹在我家玩“捉迷藏”游戲，
我們先用石頭、剪子、布，決定誰當瞎子，最后當瞎子的人是成成哥，他被蒙住眼睛，在原來的地方數了20下，利用這段時間，我們各自找好了一個地方，躲了起來，我們都躲好了，才喊一聲：“開始！”此后整個屋子里都變得鴉雀無聲，成成哥雙手亂摸，卻始終找不到一個人。他只好翻遍整間屋子再慢慢找。成成哥就這么摸著走著，向我這邊摸來了。我緊張極了，心想：完了完了，怎沒辦才好呢？突然，我靈機一動，抱起一個布娃娃躲到了身邊的一張椅子后面。成成哥小心的扶著周圍的東西，慢慢的從我身邊摸了過去，沒有發(fā)現我。這時，成成哥用絕招了，他說了一句笑話，惹得蘇楠妹妹哈哈大笑，成成哥聽見笑聲就把給她找著了，幸虧我沒笑出聲來，不然就給找到了。最后，他又向我這邊摸來，我迅速的蹲下身子，慢慢地向后退，我被他逼得無路可退，只好乖乖的讓他捉住了。
在一陣歡笑聲中，我們又開始了下一輪的游戲……
“捉迷藏”真好玩，既有趣又驚險，還可以鍛煉我們的反應能力和靈敏度，讓我們體驗了在黑暗中摸索、尋找的感覺，所以，這是我們小伙伴們最喜歡的游戲。
難忘的游戲作文 篇35
黑漆漆的夜晚，所有的窗戶都熄滅了，唯有我家窗戶閃著微不足道的光。
今天晚上，爸爸媽媽有事出門，他們特意叮囑哥哥陪我睡覺。
到了睡覺的時間，我和哥哥躺在床上，我翻來覆去地睡不著，便向哥哥提出要玩游戲，哥哥像沒聽見似的的，一動不動地躺在床上，隨后又突然把頭抬了起來，嚴厲地看著我：“你是誰”，我驚訝地看著他，“你是不是吃錯藥了?”
“什么吃錯藥，我堂堂齊天大圣，怎么會吃錯藥?”，這個“齊天大圣”長得跟哥哥一模一樣嘛!大胖臉，大眼睛，粗眉毛……，“齊天大圣”哈哈哈地大笑起來。我才明白過來，這個“齊天大圣”是我哥哥演的。
我也將計就計，開始了我的表演。我先躺下來“睡覺”。隨后，也學著哥哥突然坐起來。我大聲呵斥哥哥：“好你個弼馬溫，還不給我化齋去。“齊天大圣”理直氣壯地回答我：“愛哭鬼，我又不吃素，你要吃你自己去化。”隨后，吐出舌頭朝我做鬼臉。我氣急敗壞地咬著牙，“你個弼馬溫，信不信我念經……”，我開始了念經，我念了好久，后來念累了，就不在演了，一頭倒在床上。
哥哥又開始了，“弼馬溫，弼馬溫，弼馬溫，你來抓我呀!”他這次演的是妖精。氣，氣，氣死我了，我大喝：“ '臭妖怪'，看我不打死你”。我們倆就這樣演來演去，后來演累了躺在床上就呼呼大睡了。
游戲是一種放松，快樂的方式，是我們人生不可缺少的東西。
難忘的游戲作文 篇36
我們都喜歡玩游戲，但是那次游戲是我最難忘的一次。我們玩的是“老鼠偷油�！�
游戲開始前，我們的組長先說明了游戲規(guī)則，我們聽得很認真，沒一個人插嘴。說完游戲規(guī)則，游戲開始了，我是一只貓，一共有兩只貓，四只老鼠。老鼠要是偷了50瓶油，貓就輸了，這任務艱巨。
有一只勇敢的小老鼠跑出窩，可是那只老鼠剛出窩，就被我的隊友捉住了。還差三只老鼠，貓就贏了！又有一只老鼠跑了出來，他的膽子真大！沒想到趁我們貓沒注意，他已經大聲宣布：“我偷了十瓶油啦！”哎呀，是我們貓大意了。其他的老鼠見了，全部都跑出來。這一個偷五瓶，那一個偷十瓶……這一次，貓抓了一只老鼠，還有兩只，而老鼠嘛……只剩五瓶油就贏了！眼看就要輸了，又有一只老鼠出來了，我以迅雷不及掩耳之勢，抓住了他，還差一只！四只老鼠也緊張了起來。在這時，所有的老鼠全部出動，朝不同的方向跑去。有一只老鼠在我眼皮底下偷油，那可不行，我急忙跑過去，生怕他逃跑了。他還沒察覺，我就一把抓住他了。
這時組長看見，高聲宣布：“貓隊先完成任務，貓隊獲勝！”太棒了，我們獲得了勝利！當我們想玩第二局時，“叮鈴鈴……”，下課鈴響了。真可惜，玩不了了。
這真是一次難忘的游戲！
難忘的游戲作文 篇37
童年的游戲是各種發(fā)光的寶石，我到現在還拿著一顆五顏六色的寶石——老鼠偷油。
記得那一次，我和幾個伙伴在體育館玩老鼠偷油，游戲規(guī)則是：一個人當貓，其他人當老鼠，找一個大一點的東西，來當油，再找一個當老鼠家。老鼠要去摸一下當油的東西，摸一次算一次，一共摸10次就贏。貓不想輸的話就要在旁邊把守。如果老鼠走進老鼠家的話，貓就捉不了了，如果老鼠走出老鼠家，貓就可以捉，被捉到的老鼠，會變成貓。
我們先黑白配來決定誰來當什么，結果是1號老鼠楊以恒，2號老鼠雷雅婷，3號老鼠佘彥，我來當貓。
游戲開始了，我在油旁把手，忽然，“彥鼠”走了過來，我以最快的速度跑了過去，“彥鼠”看到了我向他跑去，也用最快的速度繞過我跑向油。我們就這樣追呀追，很快“彥鼠”就把一塊油給偷了，他一轉身看到了我在追他，就向我跑來，我想這不是羊入虎口嗎?當我們快碰到時“彥鼠”居然一繞，我和他之間就差幾厘米，我一沒剎住“車”，就這樣白白讓它跑了。我一回頭“雷鼠”和“楊鼠”也陸續(xù)走了出來，我又跑過去追他們，他們見了也掉頭跑回老鼠家。我想一定要智取，我躲在一棵樹后面，老鼠們一來我一跳，一抓，哈哈哈，我抓到了“雷鼠”和“彥鼠”，現在三只貓，抓一只老鼠很難嗎?
下課了，我們還沉浸在快樂中。
難忘的游戲作文 篇38
在星期六的下午，老師說要帶我們去做游戲，大家紛紛問老師要做什么游戲?老師卻賣起了關子。
老師先讓我們猜謎語：圓圓身體皮兒薄， 有紅有綠色彩艷，拴在繩子上隨風飄，撒手高飛天上飄。我們隨口就說出了“氣球”，同學都說：“氣球怎么玩呀，那不會爆呀?”老師笑著說：“同學們，不要小看這個氣球，它也有很多玩法，比如說：打，拍，吹呀等等!而我們今天就來玩頂氣球吧!”“頂氣球，怎么頂呀?”大家都懷著好奇的心情期待著這場比賽。
老師先將我們領到空地上，告訴我們游戲的規(guī)則，在場的中間橫放著一根繩子過頭頂。雙方用頭頂球。哪方先落地，哪方就先輸一球，采取五球三勝。這時我們才明白。老師將我們分成3組，我被分在了第三組，接下來，我們要準備吹氣球，拉繩。
過了一會兒，比賽開始了，先是第一組和第三組比。老師一拋球，第二組同學就跑到球的下方，把球頂到了對方的場地。第一組的同學也拿起了氣勢，把球又頂回第三組。場上的比賽越來越激烈，連我們第三組也要為他們加油。最終，第一組敗了下來。第二組獲勝利，時間一分一秒地過去了，我們第三組最終以兩局全勝得了冠軍。這時我們又蹦又跳，笑得像美麗的花兒一樣。第一組以兩局全輸獲得了季軍。不過第一組你們不要氣餒，下次再加油，加油，加油。
這次比賽讓我們明白了比賽不僅要講究團體精神，還要不放棄，愛拼。但是友誼第一，比賽第二!
難忘的游戲作文 篇39
“叮，叮，叮�！鼻宕鄲偠纳险n鈴聲響了，只見老師面帶笑容、大步流星的走進了安靜的教室，剛上課，老師便從她的包里拿“咚咚”，同學們紛紛猜測老師葫蘆里賣的啥藥。老師從包里拿出一條鮮艷的紅領巾，說道：“我們今天不上課，大家來玩游戲吧!”
老師的話語打破了這寧靜的教室，教室里頓時充滿了同學們的歡聲笑語，同學們開始七嘴八舌的議論開了，最后，還是小樊同志用他的“二十二世紀”的大腦猜出了是玩“擊鼓傳花”這個游戲，我心中暗暗保佑：“老天爺有眼哪，千萬不要傳到我這兒就停了啊!”
游戲開始了，坐在第二排的小孔同志萬萬沒想到老師只敲了兩下就停了，同學們爭吵著將羞答答的小孔同志推上了表演臺，總算表演完了，“花”依然在同學們手中傳遞著，傳過了我的手中，我心想：“天靈靈，地靈靈，太上老君來顯靈，老天爺，我一定會給您多燒幾柱香的!”
同學們都抱以不想上去的心態(tài)傳遞著手中的花，然而到了小何同志的手中，他卻死死也不放開自己的“親蜜寶貝”老師宣布小何同志犯規(guī)，唉，小何，不要傷心過度，“節(jié)哀順便”，不要想不開呀!
花依然在同學們手中傳著，接著有小虹，小沈。等等同志“壯烈犧牲，媽呀，這是史書上一次悲慘厲史啊!
游戲結束了，同學們爭吵著還要來一次，可無情的下課鈴聲響了，催促著我們快快下課，同學們只好一依依不舍的離開教室。
這是一場多么好玩、多么難忘的一次游戲啊!!
難忘的游戲作文 篇40
星期三上午語文課，語文老師給我們玩了一次游戲，語文老師走進教室，“哇！”同學看見老師手里的薯片，大叫著，老師面帶微笑地說：“今天我們來玩一個“擠眉弄眼”的游戲。”同學們都很好奇，大家紛紛議論著說：“‘擠眉弄眼’是什么游戲呀！”老師說：“這個游戲就是把薯片放到額頭上，用你的五官把薯片吃到嘴里，不能用手，誰先吃到，誰就贏�！贝蠹叶颊f：“哦！知道了�！贝蠹叶继似饋�。
比賽開始了，老師先叫了四位同學上臺，讓大家觀看，比賽開始，老師首先把四個薯片發(fā)到了他們的額頭上，臺下一片沸騰，有的在加油，臺上的同學有的一直在皺眉頭，好像很生氣一樣，有的直眨眼，像得了眨眼病，有的不停的翹鼻子，像一頭要打噴嚏的小豬，有的直撇臉，像被人用石頭砸了臉似的……他們臉上的樣子多了去，看著就很好玩。
這下子，老師說：“現在看了上面幾位同學表演，你們會了嗎？現在我給你們每個人一個薯片，自己開始玩，記住心急吃不了熱豆腐！”大家拿到了自己的薯片，大家開心的恨不得一下子就把薯片吃了，我先小心翼翼地把薯片放到了額頭上，然后我不擠眉毛，想讓它快點下來，吃了它，終于，它掉在了我的臉上，馬上就能吃到薯片啦，我一直憋臉，它就是不動，我真是拿它沒辦法，我搖了一下頭，正好薯片掉在嘴角，我用舌頭一舔，把它舔在了嘴里，哇！真香！
我吃到了薯片，很開心，真是老師說：心急吃不了熱豆腐，只要有耐心，才能干成你想干的事。
難忘的游戲作文 篇41
星期五的課堂上，皮老師為了測試我們是不是團結特地準備了一個游戲來考驗我們。
首先，老師讓我們班所有人圍成一個大圈，接著我們開始一個接一個的報數，只不過報完七之后并不是報八，而是報一，也就是說報完七之后重新開始，如果誰報數報錯了他的組長就要接受懲罰。懲罰的方式是做十個俯臥撐，每錯一次加五個。起初組長做俯臥撐時，大家都會嘻嘻哈哈地笑，后來組長因為做俯臥撐太多，手臂累得抬不起，大家才止住笑容，覺得自己對不起組長。在所有組長里反應最大的數駱子妍了，駱子妍第一次做俯臥撐時，一上去就跪下去了，擺出一副哭笑不得的表情。平時缺乏鍛煉加上不算瘦的身材，俯臥撐簡直要了她的命。
相比于駱子妍，許晟楠做起來就輕松多了。只見她面無表情的上去，二話不說就開始做，只有幾秒鐘的時間，許晟楠就做完了那十個俯臥撐，這種程度的懲罰對學過跆拳道的許晟楠來說簡直就是小菜一碟。
這個游戲怎么能測試一個團隊是否團結呢，玩游戲時，你必須得認真傾聽別人報數，不能分心，一分心你就會出錯，這個游戲通過這種方式測試我們同學是否團結。
頻頻出錯的結果告訴我們班級一點也不團結，皮老師在開學伊始想用這個游戲告訴我們必須團結起來，才能實現我們的班級目標，可謂良苦用心，我們可不能辜負了皮老師的這份用心，一定要團結起來，成為年級的佼佼者。
難忘的游戲作文 篇42
無論是在家，還是在學校，我曾做過很多游戲。但令我最難忘的，還是那次和老師一起玩的“木頭人”游戲。雖然時隔數年，但至今歷歷在目。
那日下午，天陰沉沉的。為了活躍課堂氣氛，班主任決定和我們玩“木頭人”游戲。當老師還在宣布游戲規(guī)則時，不少同學已是摩拳擦掌、躍躍欲試。
游戲正式開始！老師剛轉身，教室里就亂成一鍋粥。有的在做準備，有的在找道具，還有的在嘗試著各種造型。“一、二、三，‘木頭人’開始亮相！”隨著老師一聲令下，同學們瞬間定格。我看看左邊，李晨碩擺了個“飛天超人”，昂首挺胸，正準備飛向藍天；再瞧瞧右邊，王子軒弄了一個握槍的造型，雄赳赳、氣昂昂的，倘若再配上一把槍，就像一名軍人；我嘛，搞了個孫悟空“金猴獨立”，反手握著金箍棒，右手檔在眼睛的上方，正準備騰云駕霧呢。按照游戲規(guī)則，造型不但要有氣派，還要講究持久平穩(wěn)。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，這該死的造型累得我腰酸腿疼，真有點支撐不住了。但我想：一定要堅持，堅持就是勝利！我屏住呼吸，竭盡全力、紋絲不動地立在那兒，受到老師的嘖嘖贊嘆。再看看其他的“木頭人”，由于缺少耐力，早已走了樣，個個東倒西歪。
快樂的時光總是那么短暫，當老師宣布游戲結束時，同學們卻意猶未盡，都嚷著要求再來一次。
這次游戲，既給我們帶來了歡樂，也磨煉了我們的意志，這真是一個令人難忘的游戲。
難忘的游戲作文 篇43
“叮叮�！�，伴隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學們紛紛沖出教室，來到操場準備上體育課。
體育老師說：“今天我們不上課，來玩‘割稻草’的游戲！”同學們齊聲回答：“好耶！”
接下來體育老師宣布游戲規(guī)則：兩名同學一起牽著一根跳繩，緩緩走向對面，其他同學當稻草來躲避“鐮刀”的收割，并且不可以碰到跳繩；當稻草的同學不可以走出跳繩的范圍外，否則視為作弊。
體育老師一講完游戲規(guī)則，大家就開始手忙腳亂地準備跳繩來割“稻草”了。
我們一共分為四個組，我是第四組，當鐮刀的是鄭思羽和高瑞琳，其他的同學都是稻草。
游戲開始了，氣氛立馬變得緊張起來，就連空氣也好像凝固了一樣。體育老師一聲令下，“鐮刀”便開始收割起了“稻草”。由于跳繩放得比較矮，我們輕輕松松就跨了過去。我有點得意忘形，覺得割稻草也不過如此嘛。第二次的鐮刀雖然比較高，但彎下腰也能輕輕松松地躲過�？伤自捰终f：“躲得過初一，躲不過十五”。第三次的時候，鐮刀不高也不矮。彎下腰躲不過，跳起來也躲不過。我嘆了口氣：“唉，靜觀其變吧�！碑旂牭犊煲畹轿視r，旁邊的同學不小心踢了我一腳，我身子沒穩(wěn)住，摔了一跤，很疼，但也因此幸運地躲過了這次的鐮刀，真是“塞翁失馬焉知非福��！”
一節(jié)課，一游戲，一回憶。
難忘的游戲作文 篇44
我做過很多游戲，有的和家人、有的和朋友、也有的是和同學，但是最使我難忘的一次游戲是在課堂上的一次，名字叫做“木頭人”的游戲。
記得那時在我上三年級的時候，一個風和日麗、春暖花開的晴天里，我們班正在教室中玩游戲。突然聽到老師說：“我們今天來玩一個‘123木頭人’的游戲�！鳖D時，全班同學都興奮的歡呼起來�！坝螒蛞�(guī)則是……”老師將游戲規(guī)則講完后，便大聲的喊道：“游戲現在開始!”此時此刻，大家做什么動作的都有。
當老師喊道：“一、二、三、木頭人�！边@時，全班同學都一動不動的僵在那兒，仿佛真的變成了“木頭人”。確切的說，真像是一個個雕塑。每個人都形態(tài)不同，表情各異。有的人好像在跳芭蕾舞，有的人就像一名戰(zhàn)士在端著槍保衛(wèi)河山，還有的人像在練武功，等等。真是婀娜多姿啊!哇，真是太逗了!
當時我正做著鯤鵬展翅的動作，也僵持在那里。我看著前面的同學有趣的動作，差點兒笑出聲來，于是我想我做的這個動作在其他同學的眼里是不是也很可笑呢?我的腳站得有些麻了，但是我依然堅持著，直到聽到老師一聲令下：“時間到。請同學們回位�！贝蠹也呕氐礁髯缘淖簧稀ｋS后老師問道：“同學們，通過這次游戲你們明白了什么道理呢?”同學們異口同聲的回答道：“做任何事情都要堅持才能勝利!”
這時，下課的鈴聲響起了，但我們依然沉浸在游戲的歡樂心情之中……
難忘的游戲作文 篇45
早就聽說野戰(zhàn)谷里有模擬野戰(zhàn)游戲場，在去野戰(zhàn)谷的路上，我非常期盼早點到達，因為這是我第一次玩這種游戲。到達野戰(zhàn)谷營地后，工作人員發(fā)給我們每人一套裝備，并給我們講了游戲規(guī)則：背心上有四個感應器和一個通信器，當你擊中對手時，通信器會響一下；
當你被擊中時，通信器會響三下，這時你的槍就無法發(fā)射，自動退出戰(zhàn)斗。游戲開始了！我們分成兩組，各自進入自己的陣地。我和隊友們一起向前沖。突然有人高聲喊：“前面有敵人，隱蔽！”我們邊隱蔽邊向敵人射擊，那個敵人看我們人多，就趕緊往后撤。我們接著向前追擊，突然爸爸說：“小心，旁邊有敵人！”我看到了，但我想，他離我們比較遠，打不到我們的感應器，先打前方的敵人再說。
這時前方的敵人也叫了同伴來迎擊我們，我瞄準其中一人連續(xù)射擊，這時我肩膀上的感應器響了一聲，“打中了！”我格外興奮。還有一個敵人躲在一個很隱蔽的地方向我們射擊，還擊中了我的隊友。正當我為難時，我想到了一個好計謀。我小心的往后撤了好多，爬出壕溝，然后慢慢地繞到他的后面，砰的一聲，我的通信器又響了一下，我又消滅了一個敵人，可在我爬回壕溝時，通信器突然響了三下，唉！我“犧牲”了。這時正好15分鐘的時間到了，我們只好離開了。
回家的路上，我仍然沉浸在興奮的情緒中，回味著剛才戰(zhàn)斗中的緊張與激烈，野戰(zhàn)谷，我會再來的！
難忘的游戲作文 篇46
笑容、大步流星的走進了安靜的教室，剛上課，老師便從她的包里拿“咚咚”，同學們紛紛猜測老師葫蘆里賣的啥藥。老師從包里拿出一條鮮艷的紅領巾，說道：“我們今天不上課，大家來玩游戲吧！”
老師的話語打破了這寧靜的教室，教室里頓時充滿了同學們的歡聲笑語，同學們開始七嘴八舌的議論開了，最后，還是小樊同志用他的“二十二世紀”的大腦猜出了是玩“擊鼓傳花”這個游戲，我心中暗暗保佑：“老天爺有眼哪，千萬不要傳到我這兒就停了��！”
游戲開始了，坐在第二排的小孔同志萬萬沒想到老師只敲了兩下就停了，同學們爭吵著將羞答答的小孔同志推上了表演臺，總算表演完了，“花”依然在同學們手中傳遞著，傳過了我的手中，我心想：“天靈靈，地靈靈，太上老君來顯靈，老天爺，我一定會給您多燒幾柱香的！”
同學們都抱以不想上去的心態(tài)傳遞著手中的花，然而到了小何同志的手中，他卻死死也不放開自己的“親蜜寶貝”老師宣布小何同志犯規(guī)，唉，小何，不要傷心過度，“節(jié)哀順便”，不要想不開呀！周記大全
花依然在同學們手中傳著，接著有小虹，小沈……等等同志“壯烈犧牲，媽呀，這是史書上一次悲慘厲史�。�
游戲結束了，同學們爭吵著還要來一次，可無情的下課鈴聲響了，催促著我們快快下課，同學們只好一依依不舍的離開教室。
這是一場多么好玩、多么難忘的一次游戲��！
難忘的游戲作文 篇47
在這個漫長的假期里，我們都可能會有難忘的事。最令我難忘的事，就是那次與哥哥姐姐一起騎自行車了。
有一天下午，我早早的寫完了作業(yè)，和哥哥姐姐約好去奶奶家騎車。到了那，我們一人扶著一輛車，興奮地推著車走出大門，迫不及待地騎了上去。溫暖的太陽照射著我們，暖洋洋的，微風迎面撲來，舒服極了！我們三個越蹬越快，像離弦的箭一般沖向前去，風聲在耳邊來回蕩漾。這時，哥哥邊騎邊大聲喊：我們來玩抓人游戲吧！我與姐姐一致同意，游戲限制五分鐘，哥哥當抓的。
游戲開始了，我和姐姐一個往東騎，一個往西騎，哥哥頓時不知該追誰去。正當我準備轉彎時，哥哥迎面沖過來，可把我嚇壞了，我雙手緊握車把，兩腳一撐，一個漂移，回過頭來向后轉去。哥哥他似乎改變了主意，去追姐姐了，但他可能還不知道，姐姐和我已經會和了。只剩一分鐘了，姐姐和我開始瘋狂的逃脫，而哥哥在后面緊追不舍。馬上要結束了，我和姐姐正在慶幸沒被抓到，正在這時，哥哥趁我不注意，搞了個背后偷襲。很可惜，我被抓了。如果我反應再快一點兒，就能贏了。
這個游戲真是太有趣了，我和姐姐又每人當了一次抓人的，直到天黑我們才回家。
很久沒和哥哥姐姐一起玩了，也很久沒有騎車了，這次騎車既好玩又驚險，讓我很是難忘。
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