正話(huà)反做游戲作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的正話(huà)反做游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
正話(huà)反做游戲作文1
今天是我的作文課，我走進(jìn)教室的時(shí)候全部的同學(xué)都嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)，我一臉的疑惑，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)原來(lái)是要玩游戲。我興高采烈地走到座位上去，王老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊？會(huì)不會(huì)是草藥還是解藥？我想著就大笑起來(lái)，哈哈哈的大笑。游戲開(kāi)始了。
這一刻同學(xué)們都很緊張，很激動(dòng)。老師說(shuō)出了今天的游戲名字叫做正話(huà)反做，這個(gè)游戲我玩了幾十次了。王老師說(shuō)第一組的時(shí)候我已經(jīng)準(zhǔn)備好。第一組是大哭，全班人都大笑，有的笑得萌萌的，有的笑哭肚子都要笑開(kāi)花了。
第一局沒(méi)有人被淘汰第二輪時(shí)，對(duì)方有一個(gè)人出錯(cuò)了，閉眼起立玩了很多次，但還會(huì)有錯(cuò)呀。我心想，勝利一定是我們一隊(duì)的！已經(jīng)過(guò)了第三輪淘汰后，我方有二人，對(duì)方有二人，沒(méi)有被淘汰出局！我是我們隊(duì)其中一個(gè)，我們開(kāi)始了最后第四場(chǎng)，王老師說(shuō)出一個(gè)句話(huà)，舉右手抬左腿。咱們四個(gè)人腦子都暈了，還好我們組反應(yīng)比較快，做對(duì)的。如果我們對(duì)做錯(cuò)了，那勝利就是敵方隊(duì)的了！
小朋友們這個(gè)游戲很好玩，如果你們也想玩的話(huà)一定要認(rèn)真，游戲規(guī)則是對(duì)方說(shuō)出的話(huà)自己要做，相反的動(dòng)作。我明白了做事一定要認(rèn)真，還有做對(duì)的時(shí)候不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后！
正話(huà)反做游戲作文2
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲，想知道是什么游戲嗎？就是“正話(huà)反做”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就隨我進(jìn)來(lái)看一看吧!
我們先分成兩組，一組男生，一組女生。因?yàn)槿藬?shù)有限，我沒(méi)能參加，只能坐在下面“觀(guān)戰(zhàn)”。游戲開(kāi)始了，我心里一直盼著女生能勝，所以有些緊張。不時(shí)，有人錯(cuò)得一塌糊涂。比如說(shuō)，要求拉右邊同學(xué)的手，有人好一會(huì)兒沒(méi)有反應(yīng)，經(jīng)過(guò)老師的提醒，才急急忙忙的拉上左邊同學(xué)的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，還有三個(gè)人若無(wú)其事地站著。我們都哄堂大笑，看著他們疑惑的表情，真替他們著急呀。
經(jīng)過(guò)幾輪的激烈比賽，最后，我們女生終于贏(yíng)了。我又高興，又遺憾。高興的是我的愿望實(shí)現(xiàn)了，遺憾的是我沒(méi)能參加比賽。但是，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：我們做事要專(zhuān)心致志，不能粗心，這樣才能成功。
正話(huà)反做游戲作文3
上課了，老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)“禮物”，這個(gè)“禮物”就是一個(gè)游戲正話(huà)反做。
游戲前同學(xué)們高興極了，像天上掉下來(lái)一袋金子一樣開(kāi)心。老師開(kāi)始講規(guī)則：老師講一個(gè)詞同學(xué)們要反著做。聽(tīng)了游戲規(guī)則，同學(xué)們看起來(lái)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。說(shuō)完規(guī)則，老師便開(kāi)始分組，我們組只有三個(gè)人，但是我們組的隊(duì)員都非常有信心，隊(duì)長(zhǎng)還給我們組起了一個(gè)非常有氣勢(shì)的名字叫正確隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“大哭”，同學(xué)們立刻發(fā)出嘻嘻的笑聲，但是我突然聽(tīng)到一陣悲慘的哭聲。我聞聲一看，心想：哈哈！是哪個(gè)“倒霉鬼”第一次就做錯(cuò)了。原來(lái)是其他組的一位隊(duì)員，他用手揉著眼睛，哇哇“大哭”著，那悲慘的聲音震響整個(gè)教室，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)好好地看著他，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，很不好意思的低下了頭。
老師又說(shuō)“睜眼起立”，同學(xué)們馬上閉上雙眼，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，就像被老師用了定身術(shù)一樣。只聽(tīng)到老師說(shuō)：“你錯(cuò)了！”我才睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)又是別組的一位隊(duì)員睜著銅鈴般的大眼睛坐著。別組又被淘汰了一位選手。
第二輪老師剛說(shuō)完“睜眼舉右手”，同學(xué)們馬上閉上眼睛舉起左手，這次全班同學(xué)都做對(duì)了，同學(xué)們臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。
這次游戲不僅讓我感受到了快樂(lè)，還讓我明白了個(gè)人力量并不強(qiáng)大，團(tuán)隊(duì)的力量才是最強(qiáng)大的。
正話(huà)反做游戲作文4
立正！聽(tīng)到這兒，你是不是滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)，以為我們?cè)诹P站，其實(shí)，我們正在玩正話(huà)反做。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，別人說(shuō)一個(gè)口令，你就要做口令的反義。
林老師大聲地說(shuō)：游戲開(kāi)始！參賽者渾身發(fā)抖，比考試還緊張。教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛空氣凝結(jié)了一樣。向左轉(zhuǎn)！參賽者猶豫不決，頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼睛瞟著其他參賽者，應(yīng)該是想偷窺別人的動(dòng)作吧！我想：這人不會(huì)左右
不分吧！此時(shí)，林老師臉上露出了狡詐的笑容，仿佛在為自己的'機(jī)智點(diǎn)贊。我大喊：向右轉(zhuǎn)！其他同學(xué)也隨聲附和。參賽者像抓到了救命稻草，連忙按我們說(shuō)的做，頭還不時(shí)看林老師，生怕自己錯(cuò)，直到林老師說(shuō)正確，他才長(zhǎng)喘一口氣，。
最有意思就數(shù)林老師說(shuō)：不要躺在地上哭。參賽者一臉茫然，站在那兒，不知道該怎么做。李灝宇反應(yīng)過(guò)來(lái)，躺在講臺(tái)下，雙腿蹬來(lái)蹬去，手臂動(dòng)著，頭不停地轉(zhuǎn)著，像一名游泳健將在泳池里比賽�？衫顬钸�自帶聲音，一直嚎啕大哭，哇！哇！。同學(xué)們圍上去，看得捧腹大笑。
正話(huà)反說(shuō)可真有意思，整個(gè)教室成了歡樂(lè)的海洋。不僅能獲得歡樂(lè)，還能提高反應(yīng)力。
正話(huà)反做游戲作文5
“上課啦，上課啦！”老師像趕羊一樣的把同學(xué)們趕進(jìn)了教室。然后站在講臺(tái)上笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要上游戲課！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們高興得像開(kāi)水一樣沸騰的起來(lái)，而我在一旁像神經(jīng)病一樣瘋笑。
老師說(shuō)好了游戲規(guī)則后，便給我們分組，并讓我們每組自由選隊(duì)長(zhǎng)和取隊(duì)名，我們組推選我為隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)名叫“”sb隊(duì)”。呵呵，想著比賽一定很精彩，我熱血沸騰，激動(dòng)不已，內(nèi)心掀起了陣陣歡樂(lè)的波浪。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“嗯——大哭�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，紛紛大笑了起來(lái)。整個(gè)教室成了歡樂(lè)的海洋里，第一輪游戲就在歡樂(lè)中度過(guò)了。
第二輪游戲開(kāi)始了，老師看著我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，便像一個(gè)魔鬼一樣，邪惡地說(shuō)：“這回可不那么簡(jiǎn)單了哦！”我們聽(tīng)了，左看看右看看，心里比較緊張了。突然，老師一聲令下“閉眼坐下！”我遲疑了一小會(huì)兒，便立刻跳了起來(lái)，眼睛瞪得像個(gè)大西瓜，像根旗桿一樣立在座位上。這次，還是沒(méi)有一個(gè)人被淘汰。
第三輪游戲開(kāi)始了，老師又趁自信滿(mǎn)滿(mǎn)的顧淞元不注意，又一聲令下：“舉左手向前一步！”。顧淞元還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就不假思索地做了動(dòng)作。隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，顧淞元的腳撞到了桌子，他舉著右手，既然真的向前沖出去了一步。這回，對(duì)方的顧淞元淘汰了，作為我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我笑份歡天喜地。
我們隊(duì)贏(yíng)啦！而且我也懂得了一個(gè)道理：希望越大，失望也就越大。不要像顧淞元那樣，自信得驕傲，最終落得了悲催的結(jié)果。