拼句游戲作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的拼句游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
拼句游戲作文1
今天，朋友來(lái)我家玩。我們聊了一會(huì)兒天，到樓下去遛狗，上來(lái)一看10點(diǎn)鐘的還沒(méi)到�？墒�，沒(méi)有可以玩的東西了。我就想玩游戲，玩什么呢？我左思右想，突然想到了拼字游戲，朋友們都說(shuō)這個(gè)游戲應(yīng)該很好玩，我們就開(kāi)始了。
我把人分成了4組，又裁剪了很多張紙，讓第一組的人寫(xiě)我們所有人的名字和，第二組同學(xué)寫(xiě)“在哪里”，第三組同學(xué)寫(xiě)“怎樣的”，第四組同學(xué)寫(xiě)“干什么”。等他們寫(xiě)好后，我收上來(lái)，把4組寫(xiě)的詞語(yǔ)分開(kāi)放。 游戲正式開(kāi)始，我先抽4張紙，用里面的詞語(yǔ)一拼，變成了“小靈在濟(jì)南快樂(lè)的打籃球”，“哈哈哈哈……”房間里傳出了一陣陣笑聲。小靈不服氣，接下來(lái)她上來(lái)抽，再拼“周杰倫在江山開(kāi)心的上學(xué)”。大家笑得更厲害了，小王問(wèn)“周杰倫都這么大了怎么還要上學(xué)呢！”為了保持秩序，我叫大家安靜下來(lái)。接著，小王上去抽，他對(duì)我說(shuō)：“哈哈這次你遭殃了”。他大聲的讀出來(lái)“劉詩(shī)思在重慶開(kāi)心的和明星約會(huì)！”“哇哇～～”小靈說(shuō)：“哈哈罪有應(yīng)得。”小王又說(shuō)：“你不怕有狗仔隊(duì)嗎？是哪位明星��！是你的偶像嗎？哈哈！”我臉紅了，紅的跟大蘋(píng)果似的。往往沉默不出聲的宇飛說(shuō)話了：“你們?cè)跓o(wú)視我嗎？我也想上去抽一抽，看看誰(shuí)這么倒霉？”
我想只有小王沒(méi)被抽到，這次肯定是他！“女神姐姐劉詩(shī)思在上海興奮的見(jiàn)楊穎�！钡姑�，我到底被寫(xiě)了幾次？女神姐姐是誰(shuí)寫(xiě)的？我真腦火。“哈哈哈哈哈哈！”“可憐滴‘女神姐姐劉詩(shī)思’呀你也太火了兩次見(jiàn)明星啊！”……
這個(gè)游戲太好玩了,你們也可以試試哦！
拼句游戲作文2
今天課上，朱老師捧著三個(gè)盒子走進(jìn)了教室。同學(xué)們都很疑惑，我也在心里嘀咕著：朱老師葫蘆里到底賣的是什么藥。
“我們今天來(lái)做一個(gè)拼句游戲�！敝炖蠋熣f(shuō)，“首先準(zhǔn)備三張小紙條，依次寫(xiě)上‘任務(wù)’‘地點(diǎn)’以及‘時(shí)間’分別放到白盒子、紅盒子和粉盒子里�！�
大家都在寫(xiě)，只有邵俊豪一邊寫(xiě)一邊做著搞怪的姿勢(shì)。突然，旁邊傳來(lái)一陣怪笑。原來(lái)是周圍的人被他寫(xiě)的小紙條給逗笑了。老師把紙條收上去了，游戲也開(kāi)始了。老師先請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)抽。誰(shuí)知他抽到的是“迪麗熱巴在諸葛亮的墳?zāi)估锾�。”他剛說(shuō)完全班就哄堂大笑起來(lái)。我呢，笑得肚子疼。第二位同學(xué)在每一個(gè)盒子里摸來(lái)摸去，精挑細(xì)選，才抽出了三張紙條。這句話是：奧特曼在顧有緣的腦子里打架，更是讓我們笑的上氣不接下氣。朱老師也打趣道：“秦勁程，你真是神來(lái)之筆！”
什么“迪麗熱巴在云深不知處唱忘羨�！笔裁础安绦炖ぴ�30層樓樓頂尖叫�！笔裁础柏i八戒和他的媳婦在女廁所打怪獸�！闭媸谴竽�，新奇又搞怪。
最慘的就數(shù)肖勁偉了，因?yàn)樗榈降牡谝粋�(gè)詞就是“我”。接著，他就小心翼翼地選詞，第二個(gè)是“學(xué)�！�。他把手伸進(jìn)粉盒子里抽出一張紙條，看了一眼，把紙條往講臺(tái)上一扔，面向黑板。他一共抽了三次，才讀了他的句子：“我在學(xué)校拍綜藝節(jié)目�！�
這么有趣的游戲，你想加入嗎？
拼句游戲作文3
課鈴響后，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”我們不約而同地回答：“喜歡�！薄昂�，今天我們玩一個(gè)拼句的游戲�！庇螒蛞�(guī)則是：第一組同學(xué)寫(xiě)班上任何一個(gè)人的姓名，第二組同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三組同學(xué)寫(xiě)怎么樣，第四組同學(xué)寫(xiě)干什么。游戲開(kāi)始嘍！我們都抓起筆開(kāi)始寫(xiě)，有的四處張望，好像想看一看別人在寫(xiě)什么，有的正在思考，似乎要吧哪個(gè)被寫(xiě)的人捉弄一番。輪到我和許?廷、鄧嘉俊、林樂(lè)怡“拼”句子，看著同學(xué)們期待的目光，我不覺(jué)有點(diǎn)兒緊張，冒了一身冷汗，結(jié)果我們讀道：“許?廷……在家里……迅速地……玩耍。”逗得大家哈哈大笑，后來(lái)同學(xué)們“拼”出來(lái)的句子越來(lái)越好笑，什么“符蓉在公園里快樂(lè)地大笑”啦，“姚蕊在山上開(kāi)心地洗澡”啦，笑得我們前仰后合，最好笑的要數(shù)“廖嘉豪在公園里高興地拉肚子”，我們笑得肚子都疼了，連老師也忍不住笑了起來(lái)。通過(guò)這次的游戲，使我懂得了一個(gè)道理：遣詞造句要認(rèn)真，不然會(huì)鬧出笑話的。
拼句游戲作文4
今天，李老師對(duì)我們說(shuō)：“你們喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲回答：“喜歡！”“今天我們就來(lái)玩拼句游戲�！崩罾蠋熣f(shuō)，同學(xué)們有的激動(dòng)地把一個(gè)好友搖暈了。
李老師把紙發(fā)下來(lái)，說(shuō)：“第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)心情，第四組寫(xiě)干什么，開(kāi)始寫(xiě)�！蔽覀冄杆賹�(xiě)完，李老師整理了一下，便叫一些同學(xué)上臺(tái)來(lái)讀，第一個(gè)同學(xué)看了一下笑了，說(shuō)：“大圣在手機(jī)游戲里愁眉苦臉的拿獎(jiǎng)杯喝水�！贝蠹夜笮�。
第二個(gè)同學(xué)直接念到：“喜洋洋在云霄寶殿里在上帝的頭發(fā)里快樂(lè)的玩�！贝蠹倚Φ酶鼌柡α耍械拇蜃雷�，有的差點(diǎn)從位子上掉下來(lái)。
更好玩的還在后頭：丁浩湘在圖書(shū)館里開(kāi)心的吃書(shū)，成嘉涵在筆筒里高興的`玩手機(jī)，曾子睿在書(shū)架頂上憂傷的睡覺(jué)，陳子涵在水里睡覺(jué)……“丁浩湘，你本事真大，還能吃書(shū)。”成嘉涵說(shuō)，“曾子睿的膽子真大，可以在書(shū)架上憂傷睡覺(jué)！”彭子真說(shuō)，“還好曾子睿不在。”我說(shuō)：“成嘉涵，你真會(huì)玩，還躲到筆筒，在里頭玩，你怕你媽打嗎？我記得你不怕別人打呀。”成嘉涵一聽(tīng)，差點(diǎn)就被我給氣死了，“陳子涵，太有名了，敢在水里睡覺(jué)。”丁浩湘說(shuō)：“她還能在冰冷的水里洗澡吧，能冰死她就好了�！彼蝗婚]嘴，因?yàn)樗挛腋嬖V陳子涵，陳子涵會(huì)打他。
拼句游戲結(jié)束了，我們很開(kāi)心，李老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“用詞準(zhǔn)確很重要，不然會(huì)鬧出比天還大的笑話�！�
拼句游戲作文5
今天，下課鈴響了，老師面帶笑容地走進(jìn)課室。老師進(jìn)來(lái)后，問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”我們齊聲叫喜歡！老師說(shuō)：“那我們玩一個(gè)拼句游戲吧！” “好！”同學(xué)們興奮地回答說(shuō)。接著，老師又宣布了游戲規(guī)則：第一小組寫(xiě)班上任意一個(gè)同學(xué)的姓名，第二小組寫(xiě)在什么地方，第三小組寫(xiě)怎么樣地，第四小組寫(xiě)干些什么，要我們寫(xiě)在一張紙條上。在寫(xiě)紙條的時(shí)候，有人想看看該寫(xiě)誰(shuí)，同學(xué)們有的東張西望……過(guò)了一會(huì)兒，我們都寫(xiě)好了，老師又從每一個(gè)組里抽一個(gè)同學(xué)排在一起，然后開(kāi)始讀自己所寫(xiě)在紙條上的東西。同學(xué)們說(shuō)得五花八門(mén)，在讀紙條的過(guò)程單中，令同學(xué)哈哈大笑的句子：曾哲宜在黑洞里悶悶不樂(lè)地打籃球。令同學(xué)們笑的前仰后合的句子：陳圣鈞在天上快樂(lè)地游泳。令同學(xué)笑得肚子疼的句子：鄧麗蕓在媽媽的屁股里開(kāi)心地過(guò)馬路……有人寫(xiě)到自己的名字，拼起來(lái)的句子真搞笑，而被人家寫(xiě)自己的名字的人卻很氣憤……今天，我們玩得真開(kāi)心呀！這個(gè)游戲使我受到的啟發(fā)是寫(xiě)句子時(shí)要注意，不然會(huì)鬧出笑話來(lái)的。
拼句游戲作文6
“哈哈哈哈……”教室里到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲，我推開(kāi)教室門(mén)一看，原來(lái)是同學(xué)們正在進(jìn)行“拼句游戲”呢！
首先，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則，并且給我們分了小組。然后，只見(jiàn)老師一聲令下，教室里便只剩下筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲，很快我們就寫(xiě)完了。第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的句子是：“1009年1月1日，灰太狼在廚房里刷牙、洗臉、上廁所�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完頓時(shí)用手掩著嘴悄悄地笑，我聽(tīng)了后覺(jué)得這可真是一件奇怪的事�。‘�(dāng)?shù)诙䝼�(gè)同學(xué)讀完他寫(xiě)的句子后，教室里早就是“笑山笑�！绷耍〔灰粫�(huì)兒，第三句話也出爐了，“3000年，機(jī)器人時(shí)代，張飛、關(guān)羽和劉備在美麗的校園里拿著掃把和掃帚打架”，我一下子忍不住，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
第二輪游戲馬上開(kāi)始了，同學(xué)們寫(xiě)的句子一個(gè)比一個(gè)有趣，尤其是“哪吒在鱷魚(yú)的肚子里打鎧甲勇士里的壞蛋”這句話，我被逗得合不攏嘴，笑得肚子疼！再看看其他同學(xué)，有的同學(xué)早已笑得趴到了桌子底下。
第三輪不知不覺(jué)地來(lái)臨了，我照樣笑得前仰后合，可令我印象最深的是“小豬豬和名偵探在公園里玩手機(jī)”這句話，我十分迷惑，豬都可以玩手機(jī)嗎？不過(guò)，幸好是動(dòng)畫(huà)，不然豬都比我們聰明啦！
這真是一次別開(kāi)生面的作文課，直到下課，我還在“咯咯”地笑個(gè)不停呢！
拼句游戲作文7
今天，我們?cè)诮淌遗e行了一場(chǎng)有趣的游戲——拼句。
上課前，老師問(wèn)我們：“你們喜不喜歡玩游戲?”“喜歡！”我們異口同聲的說(shuō)。“好，”老師給我們每人的桌子上發(fā)了一張紙條說(shuō)“那我們就來(lái)玩一個(gè)“拼句”游戲。游戲規(guī)則是：第一排的同學(xué)在紙上面寫(xiě)人物，第二排同學(xué)在紙上寫(xiě)地點(diǎn)，第三排同學(xué)在紙上寫(xiě)形容詞，第四排同學(xué)在紙上寫(xiě)事件，然后我們把每一組同學(xué)寫(xiě)的拼起來(lái)看看。”說(shuō)完，有些同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊！”“哦！我玩過(guò)，特別好玩！”教室里一下子變的七嘴八舌，過(guò)了一會(huì)兒，教室里回復(fù)了平靜。只是還有點(diǎn)兒小吵鬧，小議論在教室中，就像干凈的手上還有點(diǎn)兒細(xì)菌。
游戲開(kāi)始了，每個(gè)人在紙上寫(xiě)了各自的詞。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“程柏涵、黃鴻、仇黎麗、吳滋海先說(shuō)。”“雄獅�！背贪睾f(shuō)。跟著后面接著說(shuō)“在床上�！薄澳槤q的通紅的�！薄八X(jué)�！倍旱么蠹夜笮�。我們一個(gè)接著一個(gè)的說(shuō)“高潔�！薄霸诿⿴铩！薄笆箘诺摹薄罢羯Ｄ谩边@下大家一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。第三組更好笑，把句子連起來(lái)是這樣的：鄭霓昊在下水道里拼命地上廁所!”大家聽(tīng)了都捧腹大笑，班級(jí)里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。第四組的是“奧特曼在月球上專心的打人”。第五組寫(xiě)的是“仇黎麗在馬桶上飛快地吃飯�！薄肮� …”修艾一扒在桌子上，捂著肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已經(jīng)瞇縫成了一條線，嘴里還不停地說(shuō)：“真好笑！”還有的同學(xué)開(kāi)始捧腹大笑，我笑得腸子都酸了，毫無(wú)力氣，眼淚都流出來(lái)了……
這次的游戲太好玩，讓我知道了要準(zhǔn)確的運(yùn)用詞語(yǔ)，不然會(huì)鬧大笑話的。
拼句游戲作文8
二年級(jí)的時(shí)候，老師就教我們拼句。讀了幾年書(shū)，到了五年級(jí)時(shí)，差不多都忘光了。今天來(lái)到培訓(xùn)教室，聽(tīng)了老師的敘述，耳畔仿佛又響起當(dāng)年做游戲時(shí)那歡快的笑聲。
今天，作文羅老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！薄笆鞘裁�？”同學(xué)們的眼神“刷”地一下集中在老師的嘴巴上。只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“這個(gè)游戲叫拼句游戲。”“耶！”同學(xué)們的眼神從急切轉(zhuǎn)到激動(dòng)。羅老師示意大家安靜下來(lái)，給每人發(fā)了一張小紙條，并講了游戲規(guī)則。
講完游戲規(guī)則之后，同學(xué)們有的迫不及待地寫(xiě)起來(lái)，有的望著天花板發(fā)呆，還有的是認(rèn)真思考后才寫(xiě)下搞笑的句子。羅老師見(jiàn)我們都寫(xiě)好了，就讓同學(xué)來(lái)讀�！榜R愷陽(yáng)在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西�！薄笆窛杀谛l(wèi)生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶里”……有趣極的還在后面哩！比如“長(zhǎng)了包的馬翌天在廁所里認(rèn)真地洗澡�！薄爸芙軅愒趲锿低档靥爬傥��！薄巴鯚钤诜宽斏贤低得乜兄聤W爾良烤雞翅。”……幾個(gè)被寫(xiě)在紙條上的人哭笑不得。
班上的一些同學(xué)有的趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……這時(shí)，羅老師問(wèn)我們：“通過(guò)這個(gè)游戲你們明白了什么？”我們異口同聲答道：“明白用詞的準(zhǔn)確。”
“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有？但這笑聲蘊(yùn)含著用詞準(zhǔn)確的大道理……
拼句游戲作文9
在我的生命中有許多難忘的瞬間，它們像一幅幅美麗的畫(huà)卷，時(shí)刻在我腦海里浮現(xiàn)。其中最讓我難忘的是一節(jié)作文課，曾老師讓我們做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“拼句游戲”。
曾老師首先給我們講了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是這樣的：老師把所有的同學(xué)分成四個(gè)小組。第一個(gè)小組的同學(xué)在紙上寫(xiě)上人物的名字，第二個(gè)小組的同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第三小組的同學(xué)寫(xiě)神態(tài)，第四小組的同學(xué)寫(xiě)在干什么。寫(xiě)完后，再把四個(gè)小組寫(xiě)的詞語(yǔ)連成一句話。同學(xué)們聽(tīng)了規(guī)則以后，馬上摩拳擦掌，有的同學(xué)興奮地跳了起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)心地寫(xiě)起來(lái)，有的“唰唰唰”幾下，馬上就寫(xiě)完了，有的同學(xué)抓耳撓腮，想半天也寫(xiě)不出來(lái)。有的同學(xué)把筆蓋子放進(jìn)嘴里咬著，在想怎樣才能寫(xiě)有趣一點(diǎn)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去了，我們都在期待大家會(huì)寫(xiě)什么內(nèi)容呢？
老師看我們都寫(xiě)好了，就宣布游戲正式開(kāi)始了。第一小組的同學(xué)大聲說(shuō)了第一個(gè)詞語(yǔ)：“楊紅櫻”。“在游泳館�！钡诙〗M的同學(xué)馬上接了上去。第三小組的同學(xué)說(shuō)：“難過(guò)地�！八X(jué)�！钡谒男〗M的同學(xué)馬上接了上去。這些詞連成一句話就是“楊紅櫻在游泳館難過(guò)地睡覺(jué)�！边@句話惹得我們哈哈大笑。這還是小意思呢！更有趣的還在后面。第二句話接起來(lái)就是“喜羊羊在狼堡傷心地玩電腦。”這句話讓我們捧腹大笑。還有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在動(dòng)物園難過(guò)地睡覺(jué)，伍美珍在水立方開(kāi)心地吃飯……”真是有趣極了！
這次拼句游戲不但有趣，而且讓我們知道了：詞語(yǔ)不能亂用，亂用就會(huì)鬧出大笑話。
拼句游戲作文10
今天老師上課時(shí)帶來(lái)了一張紙條。我們正想問(wèn)老師干什么，沒(méi)想到老師搶先一步說(shuō)問(wèn)我們：“你們想知道這是干什么的嗎？”我們齊聲回答道：“不知道�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你們喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”于是老師說(shuō)：“那么這節(jié)課我們來(lái)玩拼句游戲�！甭�(tīng)到老師說(shuō)后，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的高興得手舞足蹈，有的趴在桌子上還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，而我就屬于第三種。
老師分給我們每一張小紙條，并分配任務(wù)道：“小明寫(xiě)‘誰(shuí)’，小花寫(xiě)‘在哪里’……”我被分配到寫(xiě)“怎么樣”。我冥思苦想，仍然想不出該寫(xiě)什么。于是干脆就寫(xiě)了“傷心地”。這時(shí)老師收紙條，老師將紙條連起來(lái)居然是：“小胖在地球傷心的游泳�！薄肮蔽覀冃Φ们胺笱�，太好笑了，我笑的眼淚都流出來(lái)了。后來(lái)我們又玩了幾輪，出現(xiàn)了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩負(fù)義地扭屁股�！薄靶》首性诘厍騻牡挠斡��！薄痪渚浜眯Φ木渥訖M空而出，整個(gè)教室都笑瘋了。
可沒(méi)過(guò)多久就下課了，老師讓我們寫(xiě)了一篇《有趣的拼句游戲》的作文，我們一聽(tīng)立即拿起筆來(lái)寫(xiě)起來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩！
拼句游戲作文11
星期天上午，我們?cè)谛疫\(yùn)星培訓(xùn)中心開(kāi)展了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)——拼句游戲。
首先老師向我們宣布了游戲規(guī)則：老師把我們分成四組，第一組寫(xiě)“人物”，第二組寫(xiě)“地點(diǎn)”，第三組寫(xiě)“怎么樣”，第四組寫(xiě)“在干什么”。
很快我們就開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了，同學(xué)們有的提筆就寫(xiě)，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應(yīng)該寫(xiě)什么。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們都按時(shí)完成了，并且將紙條交給了老師。
十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來(lái)開(kāi)始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長(zhǎng)江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽(tīng)了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲(chóng)子在房子里興奮地睡覺(jué)”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。
時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂(lè)的時(shí)光。
通過(guò)有趣的拼句活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，用詞要準(zhǔn)確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。
拼句游戲作文12
哈哈哈我們的教室傳出一陣陣笑聲。知道這是為什么嗎？告訴你們吧，我們上作文課，玩拼句游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師先把我們班里的同學(xué)分為四個(gè)小組，每人發(fā)一張紙條。然后第一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)時(shí)間，第二組的同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第三組的同學(xué)寫(xiě)人物，第四組的同學(xué)寫(xiě)干什么。最后，老師把紙條都收上去，分別從四組中抽出一張讀出來(lái)。
老師讀的第一句是，上課時(shí)，貝貝在教室里洗澡。我們頓時(shí)哄堂大笑。
老師開(kāi)始讀第二句了，中午，明明在宇宙吃烤地瓜。我們又笑得前仰后合，有的同學(xué)都要鉆到桌子底下去了。
老師又讀了第三句：星期日，菲菲在云朵上寫(xiě)作業(yè)。每個(gè)同學(xué)都笑得樂(lè)開(kāi)了花。
老師又讀了許多，教室里已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋。下課了，同學(xué)們還在回味著玩游戲時(shí)的情景，有的同學(xué)忍不住又笑了起來(lái)。
這節(jié)課太有意思了！不過(guò)，這節(jié)課也告訴我們一個(gè)道理：寫(xiě)作文時(shí)，要有條理，不能亂寫(xiě)，不然就會(huì)鬧出大笑話的！
很期待下一節(jié)作文課的到來(lái)！
拼句游戲作文13
“哈哈哈……”一陣笑聲打破了周圍的寧?kù)o。咦，這是哪里來(lái)的笑聲？告訴你吧，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。
老師把我們分成四組，第一組在紙條上寫(xiě)時(shí)間，人物由第二組寫(xiě)，第三組和第四組分別寫(xiě)在哪里和干什么，然后每組各派一個(gè)人讀出紙條上的內(nèi)容，連成一句話。同學(xué)們拼出來(lái)的句子五花八門(mén)，十分有趣。
聽(tīng)，“早晨，小芳在操場(chǎng)上寫(xiě)作業(yè)。”“哈哈哈哈……”沒(méi)等他們讀完，同學(xué)們就忍不住大笑起來(lái)，“操場(chǎng)上怎么寫(xiě)作業(yè)呀？”“操場(chǎng)上能寫(xiě)作業(yè)，那教室里豈不要做早操了嗎？”“哈哈哈……”莊凱鈞笑得兩顆似水晶的眼睛都瞇成了細(xì)細(xì)的線，一頭蓬松的頭發(fā)像舞蹈演員一樣不住地跳躍。王自豪捂著肚子大笑起來(lái)，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大門(mén)牙�！巴砩辖憬阍诰叴蚣��！薄肮 苯淌依镉猪懫鹆艘淮实男β�。王自豪笑得重重地跺地兩下腳，轉(zhuǎn)了一個(gè)身，用手遮住臉，臉像吃了辣椒一樣紅彤彤的，連耳根都漲紅了。
我甩了甩頭，揉了揉酸酸的、幾乎要抽筋的腮幫子。整個(gè)教室成了歡樂(lè)的海洋！下課了，同學(xué)們都還沉浸在有趣的游戲中。我意猶未盡地說(shuō)：“真想再玩一次好玩的拼句游戲！”莊凱鈞摩拳擦掌地說(shuō)：“是呀，一想起拼句游戲我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”說(shuō)著又放聲大笑起來(lái)，笑得渾身上下每個(gè)細(xì)胞都在顫動(dòng)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也心癢癢了呢？那還等什么？趕快加入我們的游戲隊(duì)伍吧！
拼句游戲作文14
星期六的上午，我來(lái)到晨光學(xué)校上作文課，剛坐下，就看見(jiàn)老師笑容滿面地走進(jìn)教室。
上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”“那我們今天就來(lái)做一個(gè)游戲——拼句游戲。”同學(xué)們頓時(shí)興奮起來(lái)，大家都在猜測(cè)這個(gè)游戲怎么玩。老師宣布了游戲規(guī)則：第一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)”；第二組寫(xiě)“在什么地方”；第三組寫(xiě)“怎么樣地”第四組寫(xiě)“干什么”。寫(xiě)完后每組請(qǐng)一名同學(xué)讀紙條上的內(nèi)容，這樣就會(huì)拼成一句話了。
開(kāi)始寫(xiě)紙條了，同學(xué)們都神神秘秘地在紙條上寫(xiě)上想好了的內(nèi)容，我猜，拼出來(lái)的句子一定是五花八門(mén)的。
讀紙條更有意思了。有“劉超在動(dòng)物園里手舞足蹈地吃飯。”“小白兔在飛機(jī)上快樂(lè)地捉迷藏”……我們大家都哈哈大笑，還有更好笑的呢！比如：“爸爸在飛機(jī)上高興地玩游戲�！薄盃敔斣谏掷镩_(kāi)心地釣魚(yú)”……笑得我們前仰后合，一句比一句有趣，滑稽的句子讓同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，教室里充滿了快樂(lè)的氣氛。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，大家都沉浸在這快樂(lè)中……
拼句游戲作文15
暑假的一天 ，我打扮得漂漂亮亮的，邀請(qǐng)梁園、張希雯、張紫君、陳美滿和陳慧琪來(lái)我家玩，我們吃完了果凍，就做各種有趣的游戲。
正當(dāng)我們玩膩了的時(shí)候，媽媽笑著說(shuō)：“我教你們玩?zhèn)�游戲，保證你們?nèi)巳碎_(kāi)心，好嗎？”我們齊聲說(shuō)：“好�。 眿寢尭嬖V我們這個(gè)游戲叫“拼句游戲”，并給我們每人三張紙條。她要我們?cè)诘谝粡埣埳蠈?xiě)自己的名字；在第二張紙上寫(xiě)在哪里，上寫(xiě)在哪里，我們有的寫(xiě)在游泳池，有的寫(xiě)在家里，有的寫(xiě)在學(xué)�！诘谌龔埣埳蠈�(xiě)干什么，我們有的寫(xiě)游泳，有的寫(xiě)看電視，有的寫(xiě)看書(shū)……我們寫(xiě)完后，就交給媽媽。媽媽把所有人的第一張紙條放在第一個(gè)盒子里，把所有人的第二張紙條放在第二個(gè)盒子里，把所有人的第三張紙條放在第三個(gè)盒子里，讓我們每個(gè)人在三個(gè)盒子里各抽一張，并把拼好的句子讀出來(lái)。我先讀：“陳慧琪在游泳池買(mǎi)菜。”我們一聽(tīng)都笑了。梁圓接著讀：“陳美滿在家里看大海�！蔽覀冃Φ煤喜簧献炝恕埾ｖ┮贿呅σ贿呑x：“張紫君在學(xué)校游泳。”張紫君讀的是：“張希雯在飛機(jī)上練長(zhǎng)跑�！蔽覀冃Φ们把龊蠓�。陳美滿大聲讀：“梁圓在市場(chǎng)讀書(shū)�！痹捯魟偮�，陳慧琪也不甘示弱：“王婧怡在操場(chǎng)看電視�！蔽覀冃ζ屏硕瞧ぁ�
“哈哈哈……”笑聲在家里久久地回蕩著……
同學(xué)們你看，如果說(shuō)話和寫(xiě)文章詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出許多笑話喲！
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