【薦】難忘的游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的難忘的游戲作文,希望對大家有所幫助。
難忘的游戲作文1
“啊——”,“媽呀——”……一陣陣震耳欲聾的尖叫聲從心品基地傳來。哈,這是我們今天要進(jìn)行的“恐怖活動”——玻璃迷宮大探險。
我們來到了玻璃迷宮前,老師要求2個女生,4個男生一起進(jìn)去,喜歡刺激的我們,心里充滿了期待。盼星星,盼月亮,盼了半天,終于輪到了我們進(jìn)去。這時,我卻發(fā)現(xiàn)自己有些底氣不足了,因為前面兩組進(jìn)去了以后,我們在外面聽到了一陣陣似笑非笑,令人心驚膽寒的聲音。其中還混雜著女生們的尖叫聲……
可是,如果我們不進(jìn)去,不就看不到這一幕幕讓人魂飛魄散的場面嗎?算了,橫豎都是“死”。于是,我便心一橫,架起砧板切菜——說干就干。
玻璃迷宮里有好多鏡子,人一走進(jìn)去,鏡子上就浮現(xiàn)出成千上萬個“你”,像是走進(jìn)了一個魔幻世界。我們摸著墻往前走,拐了一個彎以后,我突然瞄見了一只手正在拐彎處伸著。我大吃一驚,尖叫一聲就往回跑,可是我跑著跑著,心想:我不能就這樣放棄,這有什么可怕的?不就是一只手嘛!也至于把我們嚇成這樣?于是,我們便壯著膽子繼續(xù)走。又走了一會兒,我發(fā)現(xiàn)前面有個黑色的人直挺挺地站在那里,眼睛瞪得跟個燈泡一樣,不由得讓人毛骨悚然。為了保險起見,我們閉上眼睛快速前進(jìn)。又拐了兩個彎以后,我們又看見了李嘉儀的爸爸站在那里,可是不管我們怎么聲嘶力竭地喊叔叔,他都不理我們,所以,我們懷疑叔叔是個充氣人?烧(dāng)我們走過叔叔身邊時,他突然“哇——”地一聲跳了出來,這下,我們都被嚇的不輕,也都腳底抹油——開溜啦!這一嚇,本來就渾身出冷汗的我們再也不敢進(jìn)去了。
很快,半個小時的玻璃迷宮體驗結(jié)束了,我們大多數(shù)人都沒能完成這勇者的游戲。這次,我沒能戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼,沒有成為挑戰(zhàn)玻璃迷宮的勇者,下次,我一定要把“恐懼”二字從我的字典里消滅得不復(fù)存在。
難忘的游戲作文2
那是發(fā)生在幾年前的事情,當(dāng)時是社區(qū)辦慶中秋活動,我和表弟一起去那里玩。你們猜我們玩的是什么游戲呢?大案就是“二人三足”了。這個游戲大家經(jīng)常玩,但為什么會讓我難忘呢?
當(dāng)時,我和表弟的腳已經(jīng)已經(jīng)系好繩子了,大家都做好準(zhǔn)備了,只等待裁判發(fā)號令了。我和表弟偷偷地說好:“一會兒我數(shù)‘一二一’,大家就按這個節(jié)奏走,記得要快!北淼苈犃,若有所思地點點頭。
比賽開始了,裁判員一吹哨子,還沒有等我喊“一二一”,表弟已經(jīng)像離弦的箭一樣沖了出去。我一時還沒有反應(yīng)過來,就差點撲到在地了。許多圍上來的人都在捧腹大笑,這讓我非常氣憤,心里很不好受,所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐雜亂無章,速度有時快,有時慢,連我都不知道該怎樣去跟著他的腳步。我差不多是連滾帶爬地跟著表弟跑。但最后我們這組不僅輸了,而且手腳也輕微地擦破了皮。
表弟似乎很不服氣,還想比多一次。不過,他這次認(rèn)真地說:“這次由我來喊,你一定要跟上來呀!蔽液懿环判模是點了點頭。當(dāng)號令在次從我們的耳邊想起來時,表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快,我們就越走越快,我的心緊張得好像快要跳出來似的。圍觀的人都激動地喊:“加油、加油!”最后因為我們配合得十分協(xié)調(diào),所以我們贏得了這場比賽的勝利。
這場游戲,讓我明白了:如果大家一起共同合作完成一些事情,但大家卻不同心,你想這樣做,他想那樣做的話,很可能事情完成不了,對自己也沒有一點好處 ;相反,如果你們都朝著一個目標(biāo),一起并肩前進(jìn),一起努力奮斗的話,勝利很可能就會屬于你的。
我很感謝這次有趣的“二人三足”游戲讓我明白了一個對我的人生非常重要的道理,所以,這是一次難忘的游戲!
難忘的游戲作文3
今天,揚(yáng)老師給我們上了一節(jié)游戲課,這節(jié)課讓我非常難忘。
游戲課玩的游戲是一個十分普通的游戲——貼鼻子。
游戲要開始了,楊老師讓張老師在黑板上畫出了兩個大大的人頭,一個是男的,一個是女的,又畫在一張紅紙上兩個鼻子,楊老師分別把兩張透明膠貼在“鼻子”的后面,又把全班同學(xué)分成兩個組:左邊4個小組組成一個大組,右邊4個小組組成一個大組。比賽哪一組貼得準(zhǔn)。
我們組第一個出場的是鈺晗,他用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,東摸摸,西摸摸,摸到了人頭就把“鼻子”快速地按下去,她摘下紅領(lǐng)巾一看,她把“鼻子”貼反了,大家頓時哈哈大笑起來。第二個輪我貼了,我用紅領(lǐng)巾蒙往眼睛,摸來摸去,一撞到桌子,一會兒撞到講臺上,一會兒撞到黑板,真慘!我走上了講臺,小心翼翼地貼在人頭上,我拉下紅領(lǐng)巾發(fā)現(xiàn)我把“鼻子”貼到眼睛下面了,惹得大家笑彎了腰。
全班貼得最準(zhǔn)的是我的同桌——許佳臻,她不慌不忙的走上講臺,找準(zhǔn)位置準(zhǔn)確無誤地貼在了正中間,教室里立刻響起了一片掌聲。
全班貼得最不準(zhǔn)的是大力士——戴宇恒,他笨手笨腳地走上講臺,隨便一貼,貼到了人頭的外圍,大家看見了,都抱著肚子,大笑起來都快笑出眼淚了。
這時,我發(fā)現(xiàn)第二組幾乎每個人都貼得很準(zhǔn),我想:為什么會這樣呢?我想了半天,終于想出了答案:原來,第二組的女生人頭是正對走廊的,我們組的男生人頭是側(cè)對著走廊的,人頭離走廊有一步之遙,所以大部分同學(xué)都貼偏了。
到了最后,楊老師PK林老師,林老師仔細(xì)地打量著人頭像,蒙上眼睛,把“鼻子”貼到了正中間,語文老師想挑戰(zhàn)自己,蒙上眼睛隨便便貼了下去,結(jié)果貼到了耳朵上,全班同學(xué)又大笑起來。
這真是一節(jié)難忘的課,因為這是第一次上游戲課,這節(jié)課讓我非常開心,也讓我懂得了一個道理:做事一定要仔細(xì)觀察、多動腦筋。
難忘的游戲作文4
從小到大的幾年里,經(jīng)歷了許許多多的游戲,其中使我最難忘的游戲就是——吹泡泡。
記得那天,春光明媚,萬里無云,我和姐姐穿著漂亮的裙子,來到公園里吹泡泡。只見公園里美得不能再美了。瞧,那從地里探出的小草,對我點點頭。還有那可愛又淘氣的小花,我禁不住對她說:“你還認(rèn)得我嗎?你看我又長高了多少?”柳樹姐姐梳上了辮子,披上了綠色的外套;大樹爺爺戴上了一頂巨大的帽子。
我先擰開泡泡水,然后用泡泡管粘上泡泡,再輕輕地一吹,吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個個皮球,我真想伸手去拍一拍,有的像一個個葫蘆,還有的像一串串葡萄,真想大吃一頓,最后泡泡在陽光的照耀下發(fā)出了五彩的光芒。美麗極了!
“啊!真美啊,簡直就是一幅畫!苯憬隳康煽诖。
瞧,泡泡引來了一群小孩,他們和泡泡玩得可開心了。有的在和泡泡捉迷藏,有的在和泡泡追趕,還有的在和泡泡嬉戲玩!
姐姐的花樣可多了,她拿起泡泡管,在原地轉(zhuǎn)了個圈,泡泡們手牽手,把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個“日”字。
姐姐又拿起泡泡管,像火箭一樣沖了出去,泡泡們接二連三地出來了,全都跟在姐姐身后,排成了一條長長的隊伍。
我站在旁邊觀看,把眼睛睜得大大的,沒有眨一下眼,激動得一蹦三尺高。“我佩服你姐姐,你真是太棒了!”
看著飛上天的泡泡,我想:如果可以像泡泡那樣,飛上天和云朵,跟小鳥一起玩,那該多好!
這就是我從小到大幾年里使我最難忘的游戲——吹泡泡。
難忘的游戲作文5
今天,王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說:“誰敢來挑戰(zhàn)空手穿短褲的游戲?”剛說完,我們個個瞪大雙眼,嘴巴都張成“O”字形,驚訝道:“這不可能吧?”
陸奕衡像離弦的箭一樣沖向毯子,“撲通”一聲坐了下來,迅速地脫掉鞋子,雙腳伸進(jìn)短褲里,跟蹬自行車一樣,短褲好像百年松樹的根紋絲不動,陸奕衡急得滿頭大汗,發(fā)現(xiàn)這個方法行不通,靈機(jī)一動立刻倒立起來,高高地抬起雙腿,在空中揮舞,宛如在跳空中芭蕾,可是短褲像頑皮的孩子不聽使喚,緊抱他的小腿,猶如粘了502膠水,生怕它掉下來。陸奕衡的臉蛋像一個紅彤彤的蘋果,立馬站起來做起了弓箭步,左扭右扭,活像僵硬的機(jī)器人在做廣播體操!皠e把褲子撐爆了,你應(yīng)該穿你媽媽懷孕時的褲子,這樣就容易多了!”我脫口而出。同學(xué)們笑得前仰后合:“哈哈哈,哈哈哈……”陸奕衡不好意思地低頭說:“我是第一個挑戰(zhàn)失敗的'人!”這時,韓佳辰自告奮勇,不甘示弱地跑向毯子,信心滿滿地說:“就讓我來挑戰(zhàn)空手穿褲吧,我一定是第一個成功者,請欣賞我美麗的舞姿吧!”只見韓佳辰的左腳好似一只靈活敏捷的小蛇飛快地鉆入短褲,以迅雷不及掩耳之勢用左腳鉤住右腳,雙腿在空中不停地抖動,短褲穩(wěn)穩(wěn)地落在她的大腿間,說時遲,那時快,她立刻劈了一個優(yōu)美、筆直地“一字馬”,短褲乖乖地穿好了?戳怂实谋硌,我稱贊道:“太神了,只用了6秒,真讓我大飽眼福,堪稱一場絕妙的雜技啊!”同學(xué)們一邊喊著“冠軍”,一邊鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。
“難忘游戲,快樂童年,美好時光,永記心間!”我開心地唱道,歡聲笑語久久地回蕩在教室里的每一個角落。
難忘的游戲作文6
今天在作文訓(xùn)練營里舉行了一個借位游戲,規(guī)則是:老師說動作,同學(xué)們一個一個做,玩得非常的開心。
游戲開始了:首先,老師讓各位同在教室后面站成一排,一個挨一個的做,慢慢從后走前。第一個出場是徐鵬同學(xué),他做得打籃球,一邊拍一邊走,看,拖著他那肥大的身體慢慢地朝講臺跑來;第二個是任柏荷同學(xué),她一邊拿著鏡子,一邊梳著頭發(fā),臉上時而還略帶著笑,緩緩地來了。其次,是我們最搞笑的何藝敏同學(xué),老師讓他一邊看書一邊吃東西,剛開始有點難為情,慢慢就放開了自己,大膽就表演了,一直往前走,頭也不抬,“哎呀”撞到樹上,這時候的動作和表情非常的搞笑,惹得同學(xué)們抱著肚子笑起來了。緊接著是伍揚(yáng)帆,她扮演的是老太太,一個手拄著拐杖,一個扶著腰,還要不時的咳著,腳步輕輕地帶著節(jié)奏一步一步地來了。
最后一個終于輪到我了,心里不停地咚咚跳,老師會不會為難我呀!大王老師說:“楊永耀,手拿著紅櫻槍,腳踩著風(fēng)火輪,點著腳尖,準(zhǔn)備走”,這時我還沒回過神來,原來我是哪咤,說那時也快,我趕緊學(xué)著哪咤的動作來了。
這節(jié)課過得非常的開心,同學(xué)們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能,同時也學(xué)會了擴(kuò)充句子,增加了豐富的想象,使我以后的作文不再是像流水賬一樣無味,肯定會非常的精彩。
簡評:正如一篇報道所寫的那樣,游戲作文,魅力無限。學(xué)生有真實的生活感受,再加上自己全身心的投入,寫出的作文真?zhèn)不一般。小作者是一個表演天才,在作文方面又是一次顯著的提升。
難忘的游戲作文7
童年,有美好的回憶。
那是一個無聊的雙休日,我和爸爸、妹妹臥在沙發(fā)上看著一部已看了千百遍的電視劇。我們本來打算就這么無聊下去,突然妹妹提議玩撲克牌,這讓一直無精打采的爸爸拍手叫好。他說:“不如我們玩‘抽烏龜’吧,還要設(shè)一個獎懲制度。就是這樣玩的,甲乙丙在玩撲克牌,假如甲輸了,那么甲就得接受懲罰,乙和丙分別拿一只油性筆在甲的臉上涂鴉!碧嶙h得到了我們響應(yīng)。
這時,爸爸快速發(fā)好了牌!霸谒械呐浦腥我獬槌鲆粡埮,誰也不準(zhǔn)看到那一張牌是什么。大家互相抽對方的牌,抽到一對可以打出去,最后看誰還剩下牌,這個就是烏龜牌!卑职值恼Z音剛落,我就拿牌準(zhǔn)備“搜索”了,口中還有模有樣地念叨:“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮握握手,你是我的好朋友!痹倏窗职志o閉雙眼,嘴里嘀咕著:“天靈靈,地靈靈,菩薩老爺快顯靈!倍妹脛t默默地把牌一個個放好,看著她緊皺著眉頭就知道她輸定了,我看了兩位“戰(zhàn)友”的神色心里暗暗發(fā)喜。開始進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)了,我們互抽,不一會兒爸爸大叫一聲“我贏了,我贏了!”我微微皺了一下眉頭,一邊默默鄙視著老爸,瞧他那得意的模樣。不一會兒,妹妹一聲尖叫:“我贏了!”“啊?”我輸了,看著爸爸和妹妹一人拿一只記號筆向我奔來,看來想要賴皮是不可能的事了。爸爸在我臉上畫了胡子,妹妹把俺的眉毛畫粗了……
接下來幾回合,我成了一個滿臉橫肉的人,爸爸成了一個“沉魚落雁”的少女,妹妹則成了一只熊貓。
這次的游戲真難忘。
難忘的游戲作文8
昨天晚上,大伯、大娘帶著我和弟弟去外邊散步。弟弟說:“我們一直散步太沒意思了,要不然我們玩成語接龍吧!如果實在想不出成語,四字詞語也可以,第二個人所說的成語必須用第一個人所說的成語的最后一個字,我們的范圍寬一點,同音不同字也行。誰接不上就蛙跳十下!钡艿艿慕ㄗh得到了我們的一致贊同。
弟弟先說:“有目共睹”。大娘接“睹物思人”,我想不起來了,弟弟連數(shù)了十個數(shù)我還是沒有想起來,于是甘愿受罰,蛙跳了十下。
又過了一段時間,大伯說了一個“十全十美”,弟弟突然想不起來了,大娘說:“就這么個問題會難為得了我們的神童禹天縱?”看看弟弟仍然緊鎖眉頭,大娘又說:“想一想,我們到風(fēng)景宜人的旅游區(qū)觀光,美麗的風(fēng)景我們看得過來嗎?”“哦!我知道了!美不勝收!”弟弟果然十分聰明。
下面該我了,收,收什麼呢?我急得抓耳撓腮。大伯提示我說:“不一定非要用這個“收”字,同音不同字也行!”同音不同字?那就“手”、“首”、“瘦”、“售”?唉!越急越亂,什么也想不起來了!為什么到了我這兒,就變得這么難呀?
“別著急,我先給你講個故事吧!”大伯耐心地對我說:“從前, 有個農(nóng)夫在地里休息的時候,正好看到一只小兔撞到了一棵大樹上,死了,他高興極了,以后就天天坐在大樹下什么也不做,專門等著撿撞死的兔子!
“守株待兔!蔽医K于想起來了,早就學(xué)過的故事怎么在這樣的關(guān)鍵時刻給忘到九霄云外了呢?郁悶!
大娘笑著問我:“是不是很難呀?”我慚愧地低下了頭,小聲說:“是我自己讀書太少了,很多知識都不知道,就是學(xué)過的也不能靈活運(yùn)用!
這件事給我留下了深刻的印象,它時時提醒我努力學(xué)習(xí)刻苦讀書。
難忘的游戲作文9
今天一上課,老師就在黑板上畫了一個圓,有的同學(xué)很疑惑地看著這個圓,心里想:畫這個圓干什么呀;有的同學(xué)看著這個畫得“有瑕疵”的圓,嚇得閉上了眼睛,可能他有強(qiáng)迫癥吧;有的同學(xué)一看見這個圓就高興地跳了起來,大喊了著說:“我知道,我知道!這是畫鼻子游戲!我要畫!我要畫!”教室里亂成一片,老師把手放在嘴唇中間,示意大家安靜,瞬間教室里靜的連針掉到地上的聲音都能聽見。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說:“老師!這個眼睛畫的不好看,我來幫你畫!崩蠋熅瓦f給她粉筆,讓她畫眼睛。小紅自信地接過粉筆,大跨步地走向黑板,小剛一臉壞笑地看著她,好像持有懷疑的態(tài)度。小紅畫了一個水靈靈的大眼睛,但美中不足的是——那個眼睛很像“斗雞眼”!教室里一片哄笑,小紅灰溜溜地低著頭回到自己的座位上。
老師拿出來了一個粉紅的眼罩,問:“誰上來畫鼻子?”很多人都舉手了,老師就叫了小麗上來畫。小明垂頭喪氣把手放下了,憋著嘴,滿臉失望。小麗來到黑板前,老師給她戴上眼罩,她就張開雙手開始轉(zhuǎn)圈了,她越轉(zhuǎn)嘴角越上揚(yáng),最后連牙齒都露出來了,像一只蝴蝶在翩翩飛舞!白筠D(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈!崩蠋熣f,場下的“觀眾”更是形態(tài)各異,有的激動地叫出聲來;有的安靜地坐著,好像這件事與他無關(guān);有的呆呆地坐在椅子上,臉上沒有任何表情,像個木偶似的。
小麗轉(zhuǎn)完了,老師關(guān)切地問她暈不暈,小麗淡淡地說:“不暈!苯Y(jié)果老師就讓她再轉(zhuǎn)幾圈。小明在下面起哄“干得好!”小麗無奈地笑了笑,跟著老師的手轉(zhuǎn),像一只小企鵝。她一轉(zhuǎn)完,就停了下來,用手摸著黑板。大多數(shù)同學(xué)在指引正確的方向,小剛在下面調(diào)皮地喊:“右邊,右,是右!”其實左邊才是對的。教室里吵極了,像炸開了鍋一樣,小麗索性捂上了耳朵,教室里就安靜了下來。最后她把鼻子畫得偏左了一點,但已經(jīng)很不錯了。
今天的游戲課可有趣呀!
難忘的游戲作文10
記得在去年,也就是六年級上學(xué)期,我和幾位同學(xué)玩了一場有趣極了的游戲,到現(xiàn)在還沒忘記呢!
那一天是星期六。我中午吃過飯后,匆匆忙忙的在教室里畫美術(shù)作業(yè)。看見教室里空無一人,我們覺得太無聊了,畫也不畫了,就湊起來商量玩游戲,玩一個扮老師的游戲。我們大家都很贊同,就著急地跑到桌子前準(zhǔn)備課本了,第一節(jié)課數(shù)學(xué)課由林敏娜來扮演,我們在下面趕緊找座位坐好,互相眨著眼睛好像在說:“我們等她講課的時候,就大聲吵鬧!蔽覀兓ハ帱c了一下頭,嘻嘻的奸笑著。她上課的時候我們就大吵大鬧,她管完這個人又管那個人,我們則手舞足蹈地把她的課堂秩序搞得亂七八糟,把她吵得不得安寧,她就“灰溜溜”的說要換音樂課。音樂課是陳彩玉上,我們準(zhǔn)備還用同樣的方法盡快把她“趕下臺”,可她愛理不理,等我們剛安靜一會兒,她就給我們一個下馬威,很氣憤地說:“你們現(xiàn)在不聽我話還吵鬧,等一會兒我上你們課的時候,我也大聲吵鬧,讓你們不可收拾,哼哼,看你們還吵不吵!”我們愣了一下,沒想到這個表面上看起來文文靜靜的“音樂老師”如此厲害,只好乖乖的上了愉快的一節(jié)課。我看到她們這么好玩,似乎有些迫不及待了,拿好英語書站在教室門口準(zhǔn)備上我最拿手的一節(jié)課,她們雖然站起來了,但還是一邊跳芭蕾舞一邊轉(zhuǎn)圈圈起來的,令我火冒三丈,狠狠的教訓(xùn)了她們一節(jié)課,我口干舌燥,只到最后一會兒才上了課,最后有人說:“好,這節(jié)課不錯!蔽业靡獾男α诵,原來當(dāng)老師還真不容易!每個老師都很辛苦!我說:“下一節(jié)課什么課!”“音樂課!”她們異口同聲的說,就這樣連續(xù)上了三四節(jié)音樂課直到最后,我們還興高采烈的呢!
雖然這一個游戲好久沒玩了,但每次想起來的時候都覺得好像剛剛玩過似的。如果有機(jī)會的話,下次再玩一次吧!
難忘的游戲作文11
晴朗的夜晚,仰望星空,總會看到許多一閃一閃的繁星;仡欉^去的記憶,也如同夜中的星星一般,有的如流星,只是在記憶的夜晚中劃過一道耀眼的弧線。有的卻如閃閃的繁星一般,永遠(yuǎn)在夜空中閃爍。朱老師上的那次游戲作文課就如同那繁星一般讓我難忘。
那天,朱老師講完比劃猜詞游戲的規(guī)則后,我們小組投票決定,讓葉××做動作,陳××猜。我們小組是全班第一個上臺的小組。老師就給我們加了五分的勇氣分……當(dāng)“傷不起”出現(xiàn)在屏幕上時,葉××就像幽靈一樣在陳××面前飄來飄去,陳××百思不得其解,只好說:“過!”哎,突然間,我覺得我們讓班長陳xx猜詞的決定是錯誤的。第二個詞語“阿童木”出現(xiàn)了,我想:“她肯定猜不出來,因為這是一個男孩子看的動畫片,她可能看都沒看過!比~××把手向上翹,做出了超人的樣子,說:“這是三個字的,日本產(chǎn)的動畫片,是一個穿褲頭的小男孩!比缓笕~××哼著《阿童木》的主題曲。她還是抓耳撓腮。果然不出我的所料,我們長嘆一口氣……大家都為她著急。有的人把腳一跺說:“快點加油呀!”有的人把手一拍說:“葉××做的動作多明顯,怎么還猜不出。”……我們這組真衰呀!一分也沒有得到。
第二組自信的走上臺來。
第一個詞“狗急跳墻”。藏××一邊揮舞著手,好似一飛沖天,四肢落下之時,他伸出舌頭,向前跳了兩跳,又汪汪的叫了兩聲。此時,我們?nèi)喽寂醺勾笮α恕6酢痢令^腦里還是一頭霧水,就像丈二尚摸不著頭腦。
結(jié)果,第三組成績最好。但是,輸贏不是很重要,重要的是在游戲中,大家享受到了樂趣。
難忘的游戲作文12
新的一年總會有新的變化。這一年,我們習(xí)作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天,我們就又玩了一個游戲。
老師先把我們幾個分成三組,我是三組帶頭的,老師先讓帶頭的從一個神秘的小盒子里抽一張紙,我們?nèi)齻人來到了老師身旁,從那個神秘的小盒子里抽出了幾張紙,我展開那張紙,上面畫著一個大大的“3”字。老師又神秘地說‘‘一號過來,領(lǐng)一張紙條!背橹1號簽的同學(xué)扭頭看看了同學(xué)們,莫名其妙,結(jié)果老師給她的一張紙條。
“記住紙條上的話,但是千萬別說出紙條上的字!二號過來領(lǐng),三號過來領(lǐng)!薄犕辏乙舱諛幼隽。
我的紙條上寫著:春江潮水連海平,海上明月共潮生。原來是一句詩啊!
接著,老師讓我們想盡一切辦法,把讀到的句子的意思用各種動作表演給本組同學(xué)看,爭取讓他們看明白。時間1分鐘。我把手抬在胸前,兩只手的手掌向外展開,以表示明月在大海上升起。可是一頭霧水,左思右想,有的竟然喊“花!”“花!”我開始著急,一個勁的比劃,任憑我怎么比劃,他們竟然一個字都沒有猜對。
游戲繼續(xù)。老師讓我們在黑板上寫出句子的第一個字。然后,各組的其余同學(xué)依次添加,寫成句子。時間3分鐘。
結(jié)果,我們寫了其他的一些東西。
最后,拿到紙條的同學(xué)向同學(xué)們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆,說:“怎麼寫跑題了呢?”一邊笑起來了。我呢,也在一邊笑著。
這真是一個難忘的游戲。
(從寧梓涵的描述中,可以體會到她對這個游戲的體驗豐富、深刻。據(jù)我觀察,她后面的組員接著寫下去的時候,她是很緊張、很著急,后來又無可奈何的。我想,從她的角度寫她的體驗,那時的感受可不應(yīng)該漏掉!同學(xué)們,如果把當(dāng)時興奮的感受寫具體了,讀者才會與你產(chǎn)生共鳴,分享到你的快樂;或者,他們才會相信,這個游戲你一定不會忘卻。)
難忘的游戲作文13
今天早上,媽媽把一些井水裝進(jìn)大盆里,準(zhǔn)備在下午洗衣服用,上午先在這兒曬著,他們便去購物去了。而當(dāng)時只有我、大老姑、小老姑在家。于是我們下定決心,一定要做出件驚天動地的事情。接著,我們便研究起來“戰(zhàn)計”。
大老姑最先發(fā)言道:“每一次我們的計劃都被他們搗亂,這一次,我們也要搗亂一下他們的計劃。”這時,我說道:“可是,我們要做些什么呢?”小老姑左看看,右瞧瞧。無意間看見那盆井水,便說:“天氣這么熱,我們就拿一個瓶子灌大盆里的井水,之后互相噴水玩兒,怎么樣?”大家連連稱贊,都說:“好!好!好!”
我們的游戲開始了。大老姑和小老姑仗著自己是大個兒,就先向我發(fā)出進(jìn)攻。我一個躲閃不及,只見那水流噴了我個滿頭滿身都是,還好是熱天,全當(dāng)是沖了涼水澡,就當(dāng)是給我降降溫吧!于是,我便奮力反攻。十幾回合,力敵不過,敗下陣來。這時,我便生出一個新念頭。我趁他們一不留神兒,便偷走了小老姑的水瓶子,這一下子,我的好戲便上演了,左右手開攻。這會兒,變成了“2噴”!大老姑招架不住我這強(qiáng)大氣勢,只好求饒,我可不會輕易地放過這個難得的好機(jī)會,于是,我便繼續(xù)噴。正在這時候,媽媽回來了,看見我們的樣子,便大喊道:“你們在干什么呢!快!快住手。 蔽疫@才停了下來,認(rèn)真地看了看彼此和周圍,不禁哈哈大笑起來。剛剛干爽的院子,現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條泥濘的小路。再看看我們彼此,腳上、腿上、身上、臉上到處都是泥水、灰塵。我們的頭發(fā)都濕了,有的貼在前額,有的貼在嘴邊,都打著綹,往下淌水,那樣子狼狽極了。再看看那些雞、鴨、鵝、狗身上都濕透了,都在那兒吱吱吱地叫著,仿佛也在和我瞎起哄。這場景真是有趣極了!
媽媽看著我們的樣子和那些被我們快玩兒沒的井水,媽媽早已哭笑不得。
難忘的游戲作文14
星期五下午,一個陽光明媚的天氣,老師還是一如往常的走進(jìn)來,同學(xué)們剛準(zhǔn)備拿出課本,卻聽見老師說:“同學(xué)們,今天我們來做擊鼓傳花的游戲好不好呀”? 同學(xué)們滿心歡喜的說:“好”。游戲規(guī)則是這樣的:找一個同學(xué)來擊鼓,我們沒有鼓就以尺代鼓,其他同學(xué)就傳花,我們沒有花就以布代花,擊鼓的同學(xué)如果停了下來,那位同學(xué)手中有花就要上去表演節(jié)目。
游戲開始了。同學(xué)們都坐立不安。從第一組的同學(xué)開始傳,擊鼓的同學(xué)上去擊鼓了。同學(xué)們都一個勁兒的傳,生怕自己中了這份大獎,花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心。傳到陳悅手里時擊鼓聲停了下來,陳悅慢吞吞的走上講臺說:“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”。熱烈的掌聲猶如風(fēng)一樣,飄進(jìn)了我們的耳朵。
又開始傳了起來,傳到周志杰的時候,擊鼓聲又停了,周志杰大步地走上講臺,他說:“我的表演是古詩,《飲湖上初晴后雨》,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。等他背完這首古詩的時候,我們拍起熱烈的掌聲;ㄓ掷^續(xù)傳到下一位同學(xué)的手中,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢的速度,紛紛傳入下一位同學(xué)手中。當(dāng)花傳入我手里時,我手里像有一團(tuán)火似的,傳給我同桌。
就這樣一位同學(xué)傳給下一位同學(xué)。傳到吳昊然的手里時,擊鼓聲又停了。吳昊然好像還沒反應(yīng)過來,呆呆地望著我們。同學(xué)們都提醒著他,過了好一會兒他才反應(yīng)過來,然后不緊不慢地走上講臺,那樣子像要上刑場一樣。等他走上臺,對我們細(xì)聲細(xì)氣地說:“我表演的是《望洞庭》,唉!又是這首詩,真是百讀不厭!湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺!钡人惩赀@首詩的時候,我們還是拍起了這響亮的掌聲!
“叮鈴鈴”下課了同學(xué)們依依不舍的停了下來,一場熱火朝天的擊鼓傳花結(jié)束了!
難忘的游戲作文15
“哈哈……”我們班傳來一陣陣笑聲,是什么讓我們哈哈大笑?當(dāng)然是傳悄悄話的游戲咯!
今天的一節(jié)作文課上,老師對我們說:“我們來玩一個游戲吧!”聽到“游戲”這個詞,我們立刻“滿血復(fù)活”恨不得馬上就開始玩。
接下來就是宣布游戲規(guī)則了,規(guī)則是:由各小組的第一個人把老師給他指定的內(nèi)容向后面?zhèn)鳎詈笠粋人把內(nèi)容寫出來,同時要保證正確,寫正確的一組就是第一。
游戲開始了,只見老師對四個小組第一桌其中的一個同學(xué)說了些什么,我也想聽聽老師對他們說了什么,但是不能違紀(jì),所以我只能待在座位上。只見他們對自己的同桌說了些什么,然后同桌轉(zhuǎn)身又說給后桌的同學(xué)聽,忙得不亦樂乎。
趁還沒有輪到我,看一下其他組的進(jìn)度吧。我往第一組看去,呀,他們是怎么了?一個個都慢成什么樣了?這速度,簡直比不過一只烏龜呀!算了,看一下第四組吧,哇塞,第四組的速度比我們還要快,我們要加油了!我回過頭來,發(fā)現(xiàn)我們這組已經(jīng)傳到何亞倫那了,再看一下組員,一個個都好悠閑,楊一昕在對著我們笑,好像在說;“加油!加油!”俞奕妃不知手上拿著什么東西在玩,俞子涵就和別人不一樣,拿著本子和筆在那里準(zhǔn)備把老師說的話寫下來,而我在一旁左顧右盼,生怕別組超過我們組。
時間像只過了一秒一樣快,轉(zhuǎn)眼間,話就傳到了呂詩琪那兒,我拉長了耳朵,仔細(xì)聽她對我說的每一句,我聽她說:“我愛鵝鵝鵝,我怕鵝!蔽倚睦镟止局@是不是對的呢?不管了,還是先把這話傳給俞子涵再說吧。于是,我就把這話一五一十傳給了他,他飛快地把答案寫在紙上,交給老師。其他小組也上交答案,我們非常期待到底是哪一組贏了。
當(dāng)老師說出答案全錯時,我們異口同聲都是“唉”這個字。當(dāng)我們看到各組的答案時,頓時哈哈大笑,有一組是這么寫的:我怕鵝,鵝弄我,我希鵝。就這一句話,讓我們?nèi)嘈α艘环昼。老師說,哎,好好的五句話說出來,最后剩下了三句。她把正確答案亮出來,我們才知道錯在哪里。
這個游戲讓我明白:不可以隨便相信別人的話,自己看到才能知道事實的真相。正所謂:“耳聽為虛,眼見為實!
【【薦】難忘的游戲作文】相關(guān)文章:
難忘的游戲作文【薦】06-03
難忘的游戲作文05-07
【熱門】難忘的游戲作文06-04
難忘的沙盤游戲作文06-01
【推薦】難忘的游戲作文05-31
難忘的游戲課作文05-28
難忘的童年游戲作文04-29
好玩的游戲作文【薦】05-11
【薦】好玩的游戲作文05-10
關(guān)于游戲的作文【薦】05-01