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玩游戲
玩游戲1
上課音樂聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們二話不說，立馬沖進(jìn)走廊。老師帶領(lǐng)著大家去操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)是體育課呀！
“向右看齊！向前看！向右看齊！……”同學(xué)們不厭其煩地聽著王老師講了一遍又一遍。終于……開始活動(dòng)啦！這可是難得的一次可以自由活動(dòng)的體育課啊！大家“咻”的一聲，從茫茫學(xué)海中找到了一個(gè)又一個(gè)的親密伙伴。我們的“混亂版老鷹捉小雞”也就此拉開了帷幕。
剛開始，我便輕而易舉地坐上了老鷹的寶座。開始發(fā)揮我的特級(jí)捕獵本領(lǐng)�！皼_��！殺��！”我大喊著，張開雙翅，向慌慌張張的母雞身后的小雞群奔去。小雞們嚇得屁滾尿流的，跟隨著母雞的腳步落荒而逃。我奮力追趕，就在隊(duì)尾的小雞來不及趕上隊(duì)伍時(shí)，我的爪子就在空中劃出了一道長長的口子。但，我撲了個(gè)空。管書妍靈巧地跳到了一邊，躲過了這一擊。見自己開門不吉，我一下子火了，怒氣直往上躥。哼，你們這群小雞，看我老鷹大姐怎么收拾你們！我急起直追，但小雞們也不甘示弱，緊緊地躲在母雞身后，閃過了我的一次又一次的“抓狂版”利爪。見到手的獵物一個(gè)個(gè)從眼前逃脫，我一下子火山爆發(fā)了。左跳一下，右蹦一下。想殺小雞們個(gè)措手不及。誰知，老母雞也不是好惹的，似乎早有防備，有意觀察著我的一舉一動(dòng)。我可不會(huì)空手而歸的！放心吧！我向小雞們露出一個(gè)狡猾的笑容。忽然一個(gè)回轉(zhuǎn)身，把呆若木雞的陳怡廷小雞給抓住了。呵呵，有一只小鷹助手了！我暗自幸災(zāi)樂禍地想道。果然不出我所料，有了這只“有孝心”的小鷹，我的老鷹生活過得很充實(shí)，不一會(huì)兒就會(huì)有隊(duì)伍最后面的一只小雞讓我們“母女倆”飽餐一頓。我們這隊(duì)雙重組合無人能敵，直殺得小雞們抱頭鼠竄。在我和小鷹的不懈努力下，小雞全軍覆沒，老鷹取得了勝利！
“��！”“呀！”“救命��！”一句句俏皮的話語蕩漾在我們心中，每一只老鷹的風(fēng)采也都在腦海中編寫成了一部部電影。我抑制不住心中的興奮，在心里大聲喊道：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！我是老鷹頂呱呱！無人能擋！”
玩游戲2
“叮鈴鈴——”清脆悅耳的上課鈴聲響起來了，薛老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天，我們來和‘春’字玩游戲，規(guī)則是這樣的：每六個(gè)人分為一個(gè)小組，選出朗讀員、書記員、組長各一名，并為自己的小組取一個(gè)響亮的名字�！�
我是組長，林晨兒是書記員，張檸是朗讀員，我們組的名字叫“春雨隊(duì)”。
激動(dòng)人心的比賽開始了，老師說：“第一個(gè)游戲叫做‘春’字開花，寫出以‘春’字開頭的四字成語或詞語，多多益善，用時(shí)兩分鐘�！�
我心想：以“春”字開頭的成語倒是有幾個(gè)，但是也不見得多呀。算了，能寫幾個(gè)是幾個(gè)。
“春回大地、春暖花開、春光明媚……”就這幾個(gè)了，還有呢？我在腦海里苦苦思索著�！鞍�，春風(fēng)拂面！”葉至釗說道。真是該出手時(shí)就出手呀！還有呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我看見了黑板上的“春雨綿綿”隊(duì)，便脫口而出：“還有春雨綿綿！”太好了，這下解決了燃眉之急。五個(gè)夠不夠用呢？要是其他組的詞語超過我們?cè)趺崔k呢？于是，我決定再想一些詞語。但是，我的腦袋源源不斷的知識(shí)像是干涸了一樣，一片空白。真是書到用時(shí)方恨少呀！我想到了一個(gè)詞語，但是不知道怎么念。于是，我對(duì)老師說：“老師一個(gè)‘中央’的‘央’，下面加一個(gè)皿字底怎么念呀？”“念‘盎’�！惫�，加上春意盎然，這下就有了六個(gè)詞語，應(yīng)該夠了！
時(shí)間到了，薛老師請(qǐng)朗讀員走上講臺(tái)把我們所想的都讀出來。張檸胸有成竹地走上了講臺(tái)，大聲念出了那幾個(gè)成語。
接下來的游戲是“春”字排隊(duì)。要分別寫出“春”字排在第一、二、三、四位的成語，用時(shí)兩分鐘。“春暖花開、妙手回春……還有什么呢？”我苦惱地想著。忽然，一個(gè)“滿園春色”從我的嘴里蹦了出來。不知不覺中。兩分鐘結(jié)束了，可我們只想出了三個(gè)成語，我心里滿是焦急。還好，其他組也只想出三個(gè)成語。
最后一個(gè)游戲是“春”詩薈萃，我冥思苦想，終于為我們組想出了三個(gè)句子。
最后，我們組以三局滿分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，我的心里像抹了蜜糖似的甜。
不知不覺中，下課了，我心想：“這充滿歡聲笑語的作文課何時(shí)能與我們相約在寬敞的教室里呢？”
玩游戲3
今天還沒到到班級(jí)，就在樓梯口聽到，大家興高采烈地說：今天我們要上游戲課哦!于是，我趕緊跑進(jìn)教室。只見老師從桌子上拿出了一條哈達(dá)。不，是一條五彩斑斕的圍巾，老師把它圍在自己的脖子上，又拿出了一枝花，然后神秘地問我們：你們知道今天要玩什么嗎?
圍巾圍花不對(duì)，是用圍巾打花同學(xué)們七嘴八舌，說了一大堆游戲的名字。頓時(shí)，班級(jí)就像就像炸開了鍋，一片沸騰。這時(shí)，老師又拿出一個(gè)鼓，和一個(gè)鼓槌。我們才恍然大悟，原來是擊鼓傳花。
接著，老師說了游戲規(guī)則：先圍成一個(gè)圓，中間的同學(xué)拿著花，當(dāng)老師敲起鼓時(shí)，花開始傳，鼓聲停了以后，拿著花的同學(xué)算輸，輸?shù)耐瑢W(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。如果鼓停了，花正好在兩個(gè)同學(xué)的手中，則用石頭剪刀布來決定輸贏。
游戲開始了，第一輪花是從林子軒手上開始傳。咚咚咚..隨著鼓聲響起，每個(gè)同學(xué)都緊張極了�；ň拖耠x弦的剪一樣，在同學(xué)們手中傳著，生怕傳到了自己手中。此時(shí)，花傳到了林文浩手上。意想不到的事情發(fā)生了，花和花枝分開了。但是，大家都沒有發(fā)現(xiàn)。此時(shí)，鼓聲停了，大家才發(fā)現(xiàn)在傳的不是花，而是花枝呀�；▊髁艘蝗Γ值搅肆治暮剖种�，真是太倒霉了!第一局林文浩輸。
第二輪開始了，大家都心驚膽戰(zhàn)的。咚咚咚咚咚咚，那束花就像跳著芭蕾舞一樣，在大家手中移動(dòng)著。鼓聲越來越快，越來越響，花移動(dòng)的速度也越來越快。這時(shí)，花傳到了何澤旭手上，可是他卻拿著花，沒有往下傳。原來他想陷害旁邊的同學(xué)，真是急死我們了。5秒過后，何澤旭把花傳給了張城綺，張城綺也拿了很久，之后傳給了紀(jì)棋。紀(jì)棋拿著花在手里擺弄，一邊看著打鼓的謝老師，就在鼓聲停止的瞬間，花落在了林溢誠的面前，真是太冤枉了。第二輪林溢誠輸。
第三輪游戲開始了，這次是從林溢誠開始傳。林溢誠離我很近，所以我特別緊張。剛想完，花就傳到我這，我慌了神，一下子就丟給了莊昊睿。結(jié)果，莊昊睿手忙腳亂，由于過度緊張把花弄壞了，這時(shí)鼓停了，莊昊睿輸。
接下來的游戲，大家玩得不亦樂乎，第四輪是林睿希輸，最后一輪又是林溢誠輸。
最后，輸?shù)娜艘粋�(gè)個(gè)上臺(tái)表演節(jié)目，我們都笑得前仰后翻。就這樣，游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，真是令人難忘啊!
玩游戲4
如果論起我最喜歡的非對(duì)稱式逃生游戲，非《第五人格》莫屬。這不，我今天游戲癮大發(fā)，又開始玩起了這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲主要說是在一個(gè)監(jiān)管者和四個(gè)求生者之間發(fā)生的事情。游戲規(guī)則是監(jiān)管者和求生者都可以自由挑選擁有的角色，監(jiān)管者要努力地抓捕求生者，而求生者要想盡辦法破譯密碼機(jī)并打開大門從逃往莊園。
開始游戲了，我使用求生者機(jī)械師，一開局便去破譯身旁的密碼機(jī)。這時(shí)，隊(duì)友醫(yī)生跑了過來，也幫著破譯密碼機(jī)。眼見有醫(yī)生在破譯密碼，我便放置了一個(gè)機(jī)械人去四周觀察一下情況，也就是放哨。
我的機(jī)械人剛走一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)了監(jiān)管者廠長，他提著一個(gè)大鯊魚樣子的棒子，正追逐著我的隊(duì)友空軍和勘探員。我看不下去了，操控機(jī)械人用板子把監(jiān)管者砸暈了，順利幫助隊(duì)友逃脫監(jiān)管者的追擊。
一會(huì)兒，監(jiān)管廠長醒了，踩破木板向我的方向奔來，我心想：不好！莫非監(jiān)管者知道我在他的前方破譯密碼？趕緊快溜！于是，我和醫(yī)生悄悄地說了幾句話，我倆把密碼機(jī)破譯完后便悄悄地趕快跑走了。
果然，不出所料閃著紅光的監(jiān)管者廠長從破墻壁中出現(xiàn)，直奔我和醫(yī)生。我急中生智在他的必經(jīng)之路上，放下木板設(shè)置路障，阻礙監(jiān)管者的前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)這一招有效，可以贏得片刻時(shí)間，我和醫(yī)生又手忙腳亂把身邊更多的門板放下，試圖再次阻擋監(jiān)管者前行。在監(jiān)管者掃清木板路障時(shí)，我們趁機(jī)往大門方向逃跑。
這時(shí)，我的另外兩個(gè)隊(duì)友空軍和勘探員也趕來了。我便領(lǐng)先帶隊(duì)，頭一個(gè)沖到大門跟前專心破譯著大門上的電閘，沒有過一會(huì)兒，我們都出現(xiàn)了心跳，這說明監(jiān)管在逼近我們，我連忙加快速度，專心致志地破譯密碼。
終于在閃著紅光的監(jiān)管者從不遠(yuǎn)處閃爍出現(xiàn)時(shí)，大門終于被打開了。我們?nèi)绯彼话阋桓C蜂的往通向花園的大門里狂奔，不管監(jiān)管者跑多快，只能望門興嘆，因?yàn)槲覀円呀?jīng)從大門逃進(jìn)了莊園。
這真是一場(chǎng)刺激的逃生呀，在這場(chǎng)游戲中，我的機(jī)器人幫忙了大家不少的忙，獲得了大家擁戴，我也十分自豪。
玩游戲5
今天起來的時(shí)候，小雅打電話給我說。他想約我出去玩。我說，好啊，吃完早餐以后我和媽媽到樓下去等小雅。我終于等到小雅的車了�，F(xiàn)在我們可以坐小雅家的車去玩了。
我們到太古城以后，媽媽就說到三樓的游樂場(chǎng)去玩。我們進(jìn)游樂場(chǎng)的時(shí)候，小雅說她想投波波球。我和小雅投啊投啊，終于投中了一個(gè)。然后我有點(diǎn)投膩了，我問小雅要不要去玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車呀。我和小雅在坐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，自己感覺頭有點(diǎn)暈了。小雅說我想玩小球沖大坡，我說好吧，我想玩玩蕩秋千。后來小雅過來問我說還有什么好玩的啊。我不知道該回答她什么。小雅說我還是到外面玩一玩電子游戲吧。小雅在外面玩電子游戲的時(shí)候，我玩旋轉(zhuǎn)木馬有點(diǎn)慢哦。最后我在游樂場(chǎng)有點(diǎn)玩膩了，我和小雅的爸爸說：“叔叔，我想到外面去。”我到外面的時(shí)候，我看到小雅正在玩敲鼓。小雅敲完鼓了以后，小雅想玩別的。我看她和她的爸爸一起玩另一個(gè)游戲和。和打乒乓球差不多，兩人拿著一個(gè)拍子。他們的球是扁扁的。他們兩人就一起打了。對(duì)了，規(guī)則是，誰把球打進(jìn)對(duì)方的縫里誰就贏了。正打得開心的時(shí)候，我的媽媽和小雅的媽媽來了。我媽媽說他們兩剛才是去加班了。
我們現(xiàn)在該去吃午飯了。我媽媽決定到涮涮鍋去吃。
我們吃完午飯以后，我們就到游樂場(chǎng)的旁邊去畫沙畫。畫完沙畫以后，小雅說她要打一回電子游戲再到游樂場(chǎng)里玩。我一聽，只好一個(gè)人去游樂場(chǎng)玩了。我玩了好久以后，我終于聽到小雅叫我了。小雅進(jìn)來了以后，我們終于又可以快快活活的玩了。小雅進(jìn)來以后，我們想玩更大的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車。小雅說她又想玩小球沖大坡，我決定和小雅一起玩。沖完坡了以后，我們想玩搭積木。本來我們已經(jīng)搭好房子了。有一個(gè)很淘氣的男孩子拿一個(gè)圓柱的積木向我們兩個(gè)的房子上扔。第一次我的被扔倒了，第二次我的被扔到了。哼，真沒勁。我們倆還是滑滑梯把。
我們滑累了以后，就想要回家了。下次，我還要找小雅玩。
玩游戲6
“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，開了幾朵花？”操場(chǎng)上回蕩著快樂的笑聲，那是蔡老師帶著我們?cè)谕嬗螒蚰兀?/p>
體育活動(dòng)課上，當(dāng)蔡老師帶著我們來到操場(chǎng)宣布玩“馬蘭花”游戲時(shí)，同學(xué)們都興奮得大喊：“耶！”要知道，馬蘭花游戲現(xiàn)在可是我們最喜歡的游戲了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：大家拉成一個(gè)圈邊說口訣邊轉(zhuǎn)圈，然后由蔡老師宣布數(shù)字，比如老師說出4朵花，就要4個(gè)人抱在一起，最后如果剩下3位同學(xué)，那么這3位同學(xué)就被淘汰了。誰知游戲還沒開始，一場(chǎng)軒然大波便在男生中發(fā)生了。有的男生吵著：“男生先來�！倍械哪猩鷧s吵著：“女生先來�！痹瓉恚麄冋跒檎l先玩爭個(gè)不停呢！最后還是蔡老師拍板決定讓男生先來。
男生們立刻拉成一個(gè)圈，快樂地轉(zhuǎn)起圈來，頓時(shí)操場(chǎng)上響起了“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，開了幾朵花”的口訣。說完口決后，大家都用期待的眼神看著蔡老師，“3朵花。”蔡老師話音剛落，男生便3個(gè)3個(gè)抱成一團(tuán)，首輪兩位男生被淘汰了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。被淘汰成為旁觀者的男生越來越多，雖然被淘汰在一旁，但是大家仍然很快樂地一起喊著口訣。隨著男生一個(gè)個(gè)減少，場(chǎng)上只剩下我、湯哲和周煜涵三兄弟了。我們?nèi)耸掷�，轉(zhuǎn)著圈，眼睛緊緊地盯著其余兩個(gè)人。只聽一聲“2朵”，湯哲以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住我的下半身，同時(shí)，周煜涵也不甘示弱，一把勾住我的脖子，我都快被他勒得喘不過氣來了。他們兩人就這樣分別用力把我向左右兩邊拉扯。僵持了一會(huì)兒，蔡老師看我痛苦萬分的表情，便上來把我們分開。可蔡老師剛一轉(zhuǎn)身，他們又撲上來拉扯我，終于湯哲沒力氣了，他稍一松手，周煜涵見機(jī)上來把我整個(gè)兒抱住，湯哲被淘汰了。
我和周煜涵在這輪比賽中艱難地取勝，自從這次游戲之后，我和周煜涵便成了同學(xué)們心日中的“不敗金鋼”。
玩游戲7
長這么大了，可能是見多了大大小小的盲人，所以對(duì)他們沒有多少同情。有時(shí)甚至?xí)突锇橐黄鹪诿と松砗笃鸷寤蚰７�，根本不體會(huì)盲人的無辜與艱辛。
誰也不曾料到，這次我竟有機(jī)會(huì)享受做一次盲人，心里真的蠻興奮的。
當(dāng)然，這只是個(gè)游戲，名叫“盲人與啞巴”。就是大家在平時(shí)暢通無阻的過道布置好障礙，蒙住一位同學(xué)的眼睛，他就是“盲人”，另一位同學(xué)不許說話，就是“啞巴”， 接著由“啞巴”領(lǐng)著“盲人”順利闖過障礙，就OK了�！昂俸�!終于可以過把當(dāng)盲人的隱了”，我不由暗自偷笑。
依然是我和張琦為一組，我自告奮勇做“盲人”，張琦自然扮演“啞巴”，我們將要?jiǎng)?chuàng)造奇跡了。
終于輪到我們了，我被帶進(jìn)了“黑暗的世界”，伸手不見五指，那五彩繽紛的可愛世界頓時(shí)被拒之門外。而張琦也好似被封上了嘴，一言不發(fā)。我只有一個(gè)感覺：“盲人的滋味真不好受”。
游戲開始了，我緊握張琦的手，有點(diǎn)托付一生的錯(cuò)覺，小心翼翼向前走了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，張琦有節(jié)奏的拍了拍我的腿。我知道，她是提醒我跨過去，這也許是“深淵”吧!我賣力一跨，還沒站穩(wěn)，她又把我向側(cè)面拉了過去，這是“大山”嗎?好難受呀!她怎么不說話呀?唉!快崩潰了。
就這樣，她帶我跨過幾條“河流”翻越幾座“大山”之后，到達(dá)了B地。我剛想喘口氣歇息一會(huì)，誰知她又拉著我出發(fā)了。又是一會(huì)兒“翻山”一會(huì)兒“過河”，突然，她輕輕的按了一下我的頭，示意我鉆過去。哦?是在鉆“地洞”嗎?哎，這個(gè)世界好黑呀，什么也沒有，好單調(diào)的顏色。正想著，張琦拉我到達(dá)了起點(diǎn)站。
我立刻摘下蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾，忽閃著一對(duì)小眼睛，使勁擁抱這個(gè)美麗的可愛的世界。想想剛才做“盲人”的一幕，可真委屈;想想自己以前的劣跡，慚愧極了。
下次見到盲人，我一定幫。
玩游戲8
坐公共汽車是常事，可今天“坐公共汽車”卻成了游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師在黑板上寫了一段話，里面有許多“坐”和“站”字。幾個(gè)同學(xué)面對(duì)黑板讀著那段話，而參加游戲者卻背對(duì)黑板，聽同學(xué)讀那一段話。當(dāng)聽到“坐”時(shí)就站，聽到“站”時(shí)就坐。如果游戲者反應(yīng)錯(cuò)了，他身后的強(qiáng)悍“打手”就持“木棒”（用報(bào)紙卷起來的紙筒）朝他打去。誰被打得最少，誰就是反應(yīng)最快最準(zhǔn)確的人，他就是冠軍了。
看到這樣的游戲規(guī)則后，我們都很緊張，于是趕緊“加班加點(diǎn)”地進(jìn)行“操練”，那場(chǎng)面和花果山上的猴子們?cè)诰毩?xí)槍棍很是相似。我看了，忍不住笑出聲來。
游戲很快就開始了。
不一會(huì)兒就輪到我上場(chǎng)了。我的周圍云集了各路高手，不是一個(gè)“打手”嗎，怎么變出如此多的“打手”了？看著團(tuán)團(tuán)圍住我的“母*叉”和“周處”們，我強(qiáng)打精神擺出一副“臨危不懼”的架勢(shì)來，氣得他們直翻白眼！我耐著性子快速地反應(yīng)著，可謂“過五關(guān)斬六將”。盼呀，盼呀，終于，他們發(fā)現(xiàn)我反應(yīng)錯(cuò)誤了。我慌了，心想：“世界末日到了！”果然，不出所料，他們對(duì)我進(jìn)行了一陣“爆扁”，扁得我頭暈?zāi)X脹，接連出錯(cuò)，扁得我“腦震蕩”，差點(diǎn)沒把我打趴下了。可謂”求生不得，求死不能”、“上天無路，下地?zé)o門”。
之后不久，輪到老師——我媽媽上場(chǎng)了。我和老媽還上演了一場(chǎng)“舍身救母”的“真情劇”。原來老媽在玩這個(gè)游戲時(shí)，大概由于年紀(jì)大的緣故吧，反應(yīng)慢了，被“打手”們一陣“吆喝”，連連出錯(cuò)，也被“爆扁”，于是我連忙沖上“陣地”抱住老媽，替老媽擋住那雨點(diǎn)般的棍棒，我成了他們的出氣筒。雖說痛苦難當(dāng)，但我決不退縮，那真是“刀山火海，在所不辭”！
雖說游戲“痛苦”，可參與游戲的我們卻似乎正坐著“快樂航船”駛向“新大陸”，體驗(yàn)著非同一般的快樂。奇怪嗎？
玩游戲9
中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的日子，大家一起吃月餅、一起賞月， 樂融融的，真好!
今年中秋節(jié)，在奶奶家吃過晚飯后，我提議大家來玩一個(gè)游戲，爺爺笑得眼晴瞇成了一條縫，說：“玩游戲?行啊，那玩的是什么游戲啊?”弟弟一邊拍手一邊說：“玩游戲咯，玩游戲咯!”大家聽完這句話就哈哈大笑起來，弟弟真可愛。奶奶笑完對(duì)我說：“那小南你來主持吧!”我說：“好，現(xiàn)在我來說游戲規(guī)則，聽好了!因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，所以我們就來說中秋節(jié)各地的習(xí)俗吧。”這一說不要緊，可樂壞了姐姐，老姐胸有成竹的說：“這可難不到我，我可是學(xué)歷史的!嘿嘿!我先來!”我立馬說：“那可不行，得抽簽!”結(jié)果我第一、姐第二、弟老三、爺爺是評(píng)委、奶奶是計(jì)時(shí)的。
月亮出來了，比賽也一同開始了。我先說，“江蘇省無錫縣中秋夜要燒斗香�！苯阍僬f，“上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食�！钡艿芟肓讼朐僬f，“江西省吉安縣在中秋節(jié)的傍晚，每個(gè)村都用稻草燒瓦罐。”我們一直說了下去，在爺爺?shù)腵一聲令下，第一輪比賽結(jié)束了。我們?nèi)蛄藗�(gè)平手。
第二輪開始了，這次是背關(guān)于月亮的詩，看誰背的多。我還是第一個(gè)說，我說了個(gè)《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。姐說：“這個(gè)她不擅長，所以認(rèn)輸!!”弟弟說了一個(gè)《望月懷遠(yuǎn)》：海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思!滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。接下來我們又背了好多，但是有一個(gè)我背錯(cuò)了，所以我是第二名。
我們玩的很興奮，奶奶喊：時(shí)間到了，游戲結(jié)束!最后弟弟是第一名，但我和姐姐還是很高興的為弟弟鼓掌……這個(gè)中秋，真有趣。
玩游戲10
20xx年12月10日，我們作為小記者走進(jìn)覓渡教育集團(tuán)文學(xué)社團(tuán)，滿懷期待地與同學(xué)們一起上課。
聽聞這堂課的主題是“單手剝雞蛋”，我們?cè)僖惨种撇蛔『闷妫粨矶蠂谄堇蠋熒砼圆稍L。在采訪中，戚老師面含微笑地告訴我們：“今天之所以選擇‘單手剝雞蛋’作為課題，主要是讓孩子體會(huì)用一只手做事的艱難，明白有些殘疾人雖然身體不便，可是他們和我們同樣要學(xué)習(xí)生活，所以他們付出的更多，我們要體會(huì)這些弱勢(shì)群體的艱辛和不容易，讓同學(xué)們更加關(guān)愛他們。同時(shí)，也是讓同學(xué)們?cè)谙朕k法解決問題的過程中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)�！�
隨著上課的鈴聲，溫柔大方的戚老師拿出2個(gè)熟雞蛋，宣布了上課的內(nèi)容。剝雞蛋對(duì)于普通人來說是小菜一碟，但單手剝雞蛋，而且是用笨拙的左手來剝，許多同學(xué)便覺得十分困難。
游戲開始了，同學(xué)們躍躍欲試。只見2個(gè)同學(xué)很是輕松地走上去，一副志在必得的樣子，輕敲雞蛋，左手的大拇指、食指，不太靈活地一點(diǎn)點(diǎn)摳著蛋殼，幾次右手忍不住想去幫忙。哎呀，剛剛還是躊躇滿志的同學(xué)，這會(huì)兒尷尬的一點(diǎn)點(diǎn)的摳著蛋殼，下面的同學(xué)時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而屏息凝神。游戲結(jié)束后，個(gè)個(gè)積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，在戚老師循循善誘地引導(dǎo)后又奮筆疾書。
戚老師也在游戲中告訴同學(xué)們?nèi)松芾�，寫作方法。大家在玩中學(xué)，在樂中學(xué)，戚老師不愧是教學(xué)有方啊。這時(shí)窗外下起了小雨，凜冽的寒風(fēng)呼呼作響，室內(nèi)同學(xué)們熱情高漲地討論著，學(xué)習(xí)熱情空前的高漲，大家全然不管這是嚴(yán)寒的冬日。
走出校門，我們又接連采訪了許多上文學(xué)社團(tuán)學(xué)生的家長。他們覺得他們的孩子自從上了文學(xué)社團(tuán)后，對(duì)他們的寫作及語文水平的提高都相當(dāng)有幫助，不僅拓寬了孩子的思維而且增長了見識(shí)，而且也懂得了許多道理，知道了要幫助他人，十分有意義！
我們相信在覓渡教育集團(tuán)各位有愛心、有方法的老師帶領(lǐng)下，文學(xué)社團(tuán)的小成員們一定也是熠熠生輝，未來覓小莘莘學(xué)子一定會(huì)發(fā)揚(yáng)覓渡精神，做真正的覓渡人！
玩游戲11
網(wǎng)絡(luò)給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都帶來了不少便利，也給我們帶來了無窮的樂趣。然而，由于一些同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，不懂得節(jié)制，以至于沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中而不知自拔，不僅使得學(xué)業(yè)荒廢，甚至于還會(huì)引發(fā)犯罪。
我們學(xué)校為了掌握學(xué)生上網(wǎng)情況，曾進(jìn)行過一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì)，我們班的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣；偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來；經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫；每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的，這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會(huì)到組隊(duì)的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過任何一個(gè)比我強(qiáng)勢(shì)的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績?cè)讲畹耐瑢W(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長。這就說明一個(gè)問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助，還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會(huì)無法自拔，這將會(huì)毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。在此，我強(qiáng)烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實(shí)中來，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光，把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識(shí)，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲�。 吧倌瓴恢蠈⒅痢�，到那時(shí)可就悔之晚矣。
玩游戲12
上一堂課的潮流未散，緊接著來了一次潮流大賽，真是一波未平，一波又起。老師面帶微笑地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫‘火眼金睛’�！薄耙�！”同學(xué)們興奮起來，教室里頓時(shí)炸開了鍋。我轉(zhuǎn)身回眸，這一看不要緊，要緊的是我后面不知何時(shí)成了“花果山”�！盎ü健鄙险局S多“猴子”，有的在嬉戲，有的眺望前方講臺(tái)，有的面露嬉笑之色……
游戲開始了。老師不慌不忙地拿出一盒粉筆，問道：“這里面有幾根粉筆？”老師把粉筆展示給大家看4秒鐘。有的同學(xué)開始數(shù)，可剛數(shù)到“10”，“信號(hào)”就中斷了，粉筆被老師“拽”到背后去了。老師讓我們報(bào)數(shù)，“20根”、“22根”、“30根”……氣氛非�；钴S。劉雪也扯著嗓門叫了起來：“23根�！崩蠋煿剂舜鸢福械耐瑢W(xué)“小奸巨滑”，立刻更改了自己原來的數(shù)字。結(jié)果，陳文報(bào)出的數(shù)字最接近正確答案25根，以一根的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝劉雪。
接著，老師把目標(biāo)鎖定在劉雪那烏黑的頭發(fā)上，然后“一顧茅廬”把她請(qǐng)上講臺(tái)。我差點(diǎn)暈倒，全班同學(xué)全都尖叫了起來，原來老師要我們猜猜一綹細(xì)針粗的頭發(fā)有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老師開始數(shù)了，我們的臉差點(diǎn)貼到上面。80根！陳文又答得一字不差，他興奮得幾乎要跳到天花板上去了。
最后，老師舉起一根白玉米棒，問：“一共有多少個(gè)玉米籽呢？”此時(shí)，教室里的氣氛已經(jīng)白熱化，連一向文靜的左晨也叫道：“500！”我想：數(shù)字這么大，肯定不對(duì)。老師數(shù)了一下行數(shù)，又?jǐn)?shù)了一下每行玉米籽的個(gè)數(shù)，最終得出結(jié)果是504。左晨從座位上一躍而起，開心地叫道：“我猜對(duì)了！”真不知她是運(yùn)氣，還是實(shí)力，而我怎么每次都失敗啊？
盡管我沒有猜中，但這個(gè)游戲卻使我認(rèn)識(shí)到要重新去看待世間的一切事物，我還是有收獲的。今天可真開心�。�
玩游戲13
“看我不抓住你！找你問個(gè)清楚，臥底別跑！”我暗暗在心里訴說著。下課的鈴聲送來了這珍貴的十分鐘，我和同學(xué)們一起在翠綠的草地陽臺(tái)上玩耍！游戲的名字就叫做“誰是臥底”。
“周文迪！”我大聲喊道，急忙連跑帶跳跑到她身邊，“我可以參加你們的游戲嗎？”周文迪微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭把我拉到同學(xué)們中間，細(xì)心地給我講解了游戲的玩法。很快我就和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，開始了第一輪的“激烈對(duì)決”，這次是周文迪當(dāng)主持人，一個(gè)個(gè)同學(xué)搶著要排到第一個(gè)，我擠了大半天終于輪到了我！我眉頭緊皺學(xué)著其他同學(xué)那樣小心翼翼的走到周文迪跟前耳朵輕輕湊到周文迪嘴邊，她將手做成一個(gè)圓形十分神秘從嘴里擠出“美式語言”四個(gè)字！我假裝恍然大悟般得意地向同學(xué)們笑了笑，過了一會(huì)兒，角色安排好了，大家圍在一起你看看我，我看看你，找臥底可不是那么簡單的！每個(gè)人眼中似乎都藏著不可告人的秘密！
競爭賽開始，首先我起了個(gè)頭形容了我得到的消息是“一種外國語言”，大家不約而同的笑了！看來我并不是臥底，緊接著我認(rèn)真研究大家的一舉一動(dòng)和他們的一字一句！第一次競賽完畢，而我還一直蒙在鼓里迷迷糊糊指向了曾心悅！她一臉震驚的望著我，我虛心地笑了笑將她投了出去！可惜我把一個(gè)好人投了出去，臥底依然藏在其中，為了不拖延時(shí)間，我們開始了第二輪競爭賽，大家隱藏得沒有任何線索，但是錢澤凱突如其來的一個(gè)“歐”字這可引起了我的注意，果斷指向了他，大家也跟著我一同指向了他，終于投走了一個(gè)臥底，我開心地手舞足蹈！只剩下三個(gè)人了，主持人公布第三輪開始，大家互不相讓，我指揮大家一同指向鐘其夢(mèng)！她捂住嘴巴笑出了聲！主持人將鐘其夢(mèng)拉了出來并宣布游戲結(jié)束平民獲勝！我和周文迪開心地抱在一起，這真是一個(gè)好玩的智力游戲！
哈哈，大家啟動(dòng)腦，臥底哪里跑！
玩游戲14
今天外婆過生日一早，我和姐姐到外婆家祝壽去了。
剛進(jìn)門，姐姐就以最快的速度，沖到電腦前說：我先玩！我也不甘落后，馬上沖過去說：我先玩！最后，我們決定玩雙人小游戲，兩個(gè)都不歇著。我和姐姐先玩造夢(mèng)西游3，玩了好一會(huì)兒，我們玩膩了，于是商量著玩冰娃火娃闖天關(guān)2，沒玩多久，我的表妹張欣怡托外婆就叫我們別玩了，先吃飯、蛋糕，我和姐姐一步三回頭地離開了電腦。
我和姐姐一聲不吭，三口兩口就吃完了飯和蛋糕一塊，一個(gè)箭步就沖回電腦旁繼續(xù)我們的游戲。我們兩個(gè)難得在一起玩，又配合得很好，沖過了很多難過的關(guān)口，直達(dá)最后一關(guān)。正當(dāng)我們玩得過癮的時(shí)候，不知不覺天已經(jīng)黑下來了，爸爸媽媽來叫我們回家了，我和小熙哥哥異口同聲地說：再玩一會(huì)兒嘛！過了一會(huì)兒，爸爸媽媽又來叫我們回家了，沒辦法，在爸爸媽媽一而再，再而三的催促下，我們戀戀不舍地離開了電腦，跟著爸爸媽媽回家了。
今天真是玩游戲玩得最過癮的一天。
玩游戲15
今天是兒童節(jié)，也是我們最向往的節(jié)日。這天當(dāng)然少不了玩游戲了，這不，我和我作文班的同學(xué)就開展了“猜誰吃了香辣菜”這個(gè)游戲。
一進(jìn)教室，王老師就一改以往嚴(yán)肅的氣氛，笑著說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，名叫‘猜誰吃了香辣菜’'”。我們一聽要玩游戲，全都一蹦三尺高，恨不得把房頂都掀了�！昂昧�，好了，大家稍安勿躁，我宣布一下游戲規(guī)則。”王老師略微停頓了一下，繼續(xù)說到“我會(huì)從你們八個(gè)人中間，選出四名同學(xué)站到門外去，他們四個(gè)人中，將會(huì)有一個(gè)人吃下超級(jí)辣的香辣菜！然后，就需要其余的人開動(dòng)腦筋，找出那個(gè)與眾不同的同學(xué)�！�
大家一聽，都興致勃勃，爭先恐后的舉起手，大喊到：“選我，選我，我要去！”。最后，王老師選定了小華，小玫，小茍和小夏，來充當(dāng)演員。留在教室里的我們，開始了漫長的等待。我心想，這四個(gè)人會(huì)使出怎樣的絕招，來蒙騙我們呢？
終于，他們四個(gè)進(jìn)來了。我仔細(xì)的觀察他們。只見小茍眉頭緊鎖，雙手緊緊捂住嘴，雙腳有一些顫抖，這不正是被辣暈的節(jié)奏嗎？再看看小夏，她一只手捂住嘴，另一只手緊貼褲縫，她的神態(tài)安然，絲毫沒有緊張感�！拔梢耘懦∠牧恕�，我心里暗喜。接著，我的目光又落在了小華身上，他大口大口的喘著氣，抖動(dòng)雙手，并一跳一跳的，這么浮夸的演技，誰會(huì)相信他吃了香辣菜呢？我緊跟著又將目光轉(zhuǎn)向了小玫，她正懶洋洋的站在那里，漫不經(jīng)心�！八矐�(yīng)該不是吧”我心里想著。最后，經(jīng)過我們幾個(gè)的分析，商議，大家一致選擇吃了香辣菜的人是小茍。
正當(dāng)我們沉浸在破案的喜悅中，王老師一語驚醒夢(mèng)中人，“很抱歉，你們的選擇是錯(cuò)誤的，其實(shí)，小玫才是吃香辣菜的同學(xué)。你們被他們出色的演技給蒙騙了。呵呵！”我們面面相覷，這可真是所謂的：“道高一尺魔高一丈啊！”。
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