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愉快的游戲作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愉快的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
愉快的游戲作文 篇1
我玩過(guò)許多的游戲，比如藏貓貓，找東西，猜物品，丟手絹，拍皮球等等。這些游戲非常有趣，也鍛煉我的思考與判斷能力。
有時(shí)候，一想到這些游戲，我就非常想立刻就玩。可是，我每次想玩的時(shí)候，爸爸總是沒(méi)空，都在電腦上跟大家辯論，或者參加訪談節(jié)目。有時(shí)候，有其他小朋友來(lái)我們家玩，我就和他們一起玩這些游戲，還有的時(shí)候，我就在小區(qū)找其他小朋友一起玩這些游戲。
當(dāng)然，我最喜歡的游戲是猜物品。游戲規(guī)則是手上拿一樣?xùn)|西，讓猜的人將眼睛緊緊閉上不讓他看見(jiàn)，在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，猜出手上拿的東西的名字。猜對(duì)了，就輪到下個(gè)；猜錯(cuò)了，就要進(jìn)入高級(jí)考驗(yàn)，也就是說(shuō)，追加四樣?xùn)|西，要求一分鐘內(nèi)完成。再次完不成，就要懲罰園地旋轉(zhuǎn)二十圈，或者為大家服務(wù)。
這樣的游戲，能訓(xùn)練自己的想象能力，競(jìng)猜技巧和判斷力。不過(guò)，我還是喜歡有人為我服務(wù)。我可以坐在一個(gè)地方，慢慢享受別人的服務(wù)呢！
我愛(ài)玩這些游戲，它們能帶給我快樂(lè)。
愉快的游戲作文 篇2
今天，我來(lái)到小桔燈，王老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，叫作猜字謎�！蔽覀兟犃藲g呼躍雀。
開始游戲了，王老師神秘地說(shuō)：“獨(dú)生子�！蔽覀兟犃送趵蠋煹脑�，都左思右想。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到嫵，我就喊了出來(lái)，王老師聽了，說(shuō)：“真聰明�！蓖趵蠋熡终f(shuō)：“二小姐�！边@時(shí)韓丹晴脫口而出：“姿�！蓖趵蠋熡殖隽艘粋�(gè)大口噴火，這個(gè)可難到我們了，做了整整一分鐘，王老師提醒道：“三點(diǎn)水旁�！边@時(shí)，許多濤說(shuō)：“淹。”對(duì)了。王老師說(shuō)：“最后一個(gè)，守門員�！贝蠹衣犃耍惪谕暤卣f(shuō)：“閃�！薄昂昧�，你們自己想一些�！蔽覀兟犃硕紦现^，在想。這時(shí)，我想到了，我舉手，王老師叫我，我說(shuō)道：“黑人坐在泥土里。”鄭善雅說(shuō)到：“墨�！编嵣蒲庞殖艘粋�(gè)，她說(shuō)道：“加爺爺坐在木頭上�！蔽艺f(shuō)道：“架�！蓖趵蠋焼�(wèn)道：“那個(gè)jia？”“一架飛機(jī)的架。”
這一次在小桔燈，玩得真開心呀！
愉快的游戲作文 篇3
看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著，想著，想著那激烈的場(chǎng)面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒(méi)帶。
我們組不得不向外組“請(qǐng)求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧�？上У搅撕芨叩乃�，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結(jié)果下面不結(jié)實(shí)，砰的一聲摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺(jué)得對(duì)不起他們。其他團(tuán)也不遠(yuǎn)了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)撲克�？磥�(lái)他不到黃河是不會(huì)放棄的。他不會(huì)灰心，不會(huì)氣餒，不會(huì)折疊。
聽了毛的話，我們組終于打起牌來(lái)了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠(chéng)集團(tuán)的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過(guò)葛行路還是要修起來(lái)，但是倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)。
最后我們組以34cm的長(zhǎng)度獲得第二名。我們跳起來(lái)抱在一起，唐家誠(chéng)小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。
愉快的游戲作文 篇4
一進(jìn)金鑰匙門，就聽到悅耳的音樂(lè)，看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規(guī)則，我們開始玩這個(gè)快樂(lè)的游戲。
這個(gè)游戲需要兩個(gè)門神，一個(gè)是吳志明，穿著藍(lán)白相間的衣服和一條藍(lán)色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。
終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速?gòu)目罩须p腳交叉，連續(xù)翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏了。
劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿臉笑容，眼睛瞇成一條線。
何京輝也玩過(guò)。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速?gòu)腶點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著笑容。
輪到侯康了。他穿著白色的衣服和褲子。他一只腳在白線上跳，像只可愛(ài)的兔子。
游戲結(jié)束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。
愉快的游戲作文 篇5
昊昊老師站在講臺(tái)低聲說(shuō)：＂我把門打開蔡老師會(huì)站在門口，你們信不信？＂同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開門：＂蔡老師像空氣一樣飛走了�。⒂械耐瑢W(xué)說(shuō)：＂失望�。ⅲ械耐瑢W(xué)說(shuō)：＂昊昊老師是騙子�。�，還有的同學(xué)說(shuō)：＂不高興
昊昊老師宣布游戲開始，游戲的規(guī)則是：把銅幣放在一個(gè)同學(xué)的頭上，不能用手傳到另一個(gè)同學(xué)的頭上。第一個(gè)上場(chǎng)是小胖和小瘦，傳了好一會(huì)，終于還是掉了，沒(méi)成功。第二個(gè)是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場(chǎng)下一片雷鳴般的掌聲響起來(lái)了！
第二個(gè)游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數(shù)20秒，然后是昊昊老師進(jìn)來(lái)了，小胖說(shuō)：＂在口袋里�。㈥魂焕蠋熕α怂π渥诱f(shuō)：＂沒(méi)有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說(shuō)：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒(méi)有，我們看了看都說(shuō)：＂沒(méi)有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個(gè)手指夾住銅幣說(shuō)：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂
愉快的游戲作文 篇6
這次作文課老師并沒(méi)有講怎么寫作文，而是帶我們做一個(gè)能互相認(rèn)識(shí)的游戲。
首先，她讓我們準(zhǔn)備一張紙，撕成三份，并說(shuō)明了游戲規(guī)則。之后我們就開始了第一輪游戲。老師讓我們?cè)诘谝粡埣埳蠈懽约旱拿�，并交到講臺(tái)上。接下來(lái)，讓我們每一個(gè)人抽一張紙條，看看上面寫的是誰(shuí)的名字，并找到紙條的主人。我想：如果紙條的主人是個(gè)男生的話，怎么好意思用手拍他的后背、用頭點(diǎn)他的肩膀呢?輪到我抽了，我一打開紙條，上面寫著：“魏雪晴”三個(gè)字，我松了口氣。因?yàn)檫@一看，就是個(gè)女孩的名字。但我馬上又緊張起來(lái)，魏雪晴是誰(shuí)呢?我左顧右盼，最后把目光定到了一個(gè)上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高興極了，和她相互用手拍了拍肩膀，用頭點(diǎn)了點(diǎn)肩膀。
我已經(jīng)找到了我要找的人，但另外一個(gè)人還沒(méi)有找到我，她(他)是誰(shuí)呢?很快，張明蕾找到了我，我高興極了，我們本來(lái)就是好朋友，我們倆互相拍拍后背、用頭點(diǎn)點(diǎn)肩膀。
游戲結(jié)束了，我還沉浸在剛才歡樂(lè)的海洋中。
愉快的游戲作文 篇7
咦，這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!
上課了，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見(jiàn)劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“有一些害怕�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你現(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說(shuō)：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物�！闭f(shuō)完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無(wú)比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見(jiàn)那個(gè)女生興奮地上來(lái)，得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂(lè)課堂，你喜歡嗎?
愉快的游戲作文 篇8
今天我打開電腦，沒(méi)事干玩了一個(gè)游戲，游戲題目《神奇讀心術(shù)》規(guī)則是這樣的：“從10~99之間任意選擇一個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)的十位與個(gè)位相加，再把任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和。例如：你選的數(shù)是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在圖表中找出與最后得出的數(shù)所相應(yīng)的圖形，并把這圖形記在心中。”我剛開始玩覺(jué)得非常神奇，我驚訝極了，于是我叫來(lái)爸爸媽媽和我一起玩。
剛開始爸爸媽媽也覺(jué)得非常神奇，我們想了很多辦法，最后都被它猜中了，我和媽媽已經(jīng)相信了這個(gè)游戲很神奇，但是爸爸卻始終在拿本子算著什么，我很好奇。我問(wèn)爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我終于明白了！”爸爸把她的推理給我和媽媽解釋了一番，我和媽媽也恍然大悟。原來(lái)這個(gè)游戲是這樣的你所算出來(lái)的這個(gè)數(shù)都是9的倍數(shù)，不管你試什么數(shù)，只要是1~99之間的數(shù)經(jīng)過(guò)十位與個(gè)位相加，然后在用任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和，都得9的倍數(shù)，而在這里面9的倍數(shù)后面跟的圖標(biāo)都一樣。
我明白了這個(gè)游戲，也與爸爸媽媽共同揭開了這個(gè)謎，別提我心里有多高興了，哈哈！
愉快的游戲作文 篇9
我最喜歡的是第一局。只見(jiàn)丫丫老師走一大步，胸往前，手慢慢地往上抬，小聲說(shuō)，“預(yù)——”，又一邊用力把腳踩在地上大聲喊道：“備!”我還在準(zhǔn)備拍的時(shí)候，只見(jiàn)對(duì)手把手變成像一個(gè)蓋子一樣，好像隨時(shí)準(zhǔn)備把米粒蓋住。
當(dāng)米粒不在我手上時(shí)，我看著米粒，而對(duì)手卻用像刀一樣鋒利的眼神看著我，好像在警告我不要跟他搶，可我眼神堅(jiān)定地看著對(duì)手，要告訴她，想跟我搶，沒(méi)門。說(shuō)著慢慢把手放在他手旁，隨時(shí)準(zhǔn)備抓住米粒。而我的對(duì)手已經(jīng)把手放在了米粒上，得意洋洋地看著手里的米粒。我感覺(jué)在對(duì)手手里，米粒像是無(wú)價(jià)之寶，當(dāng)丫丫老師大聲說(shuō)：“請(qǐng)手里有米粒的人站起來(lái)�！边@時(shí)我心里想，完了，完了，肯定得讓丫丫老師請(qǐng)我吃點(diǎn)餐了。就在這時(shí)，丫丫老師說(shuō)道：“請(qǐng)跟我握手�！眲僬呤治枳愕傅匕咽治兆。裳狙纠蠋焻s說(shuō)：“恭喜你們，大獲全勝，不可能�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，丫丫老師大喊，“請(qǐng)沒(méi)有米粒的站起來(lái)�！�
我目瞪口呆地站起來(lái)，只聽見(jiàn)丫丫老師說(shuō)，“恭喜你們，勝利了。”我開心地?cái)[起了小鳥舞，有的人把雙手比了個(gè)耶，還有的人得意地?fù)u起頭。丫丫老師的游戲還真是陷阱多多呀!這輪游戲，我們都玩得開懷大笑。
愉快的游戲作文 篇10
星期六的早晨，天空飄起了鵝毛大雪。下午雪停了，大地白茫茫一片，就像蓋了一層厚厚的棉被，小麗、小籃和小鳳相約一起去玩雪。
他們正玩得興高采烈，突然，“咚”的一聲，他們前方有位老爺爺被雪滑倒了，小麗先發(fā)現(xiàn)老爺爺摔倒了，看到他痛苦的表情，就三步并作兩步跑過(guò)去，把老爺爺扶了起來(lái)。對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您受傷了嗎？。”老爺爺說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子。”
老爺爺小心翼翼地挪著步子，慢悠悠地走了。小麗對(duì)小籃和小鳳說(shuō)：“我們把小路的雪都鏟在兩邊旁邊吧！省的再讓別人滑倒。”他們說(shuō)干就干，立即回家找鏟子，把小路打掃得干干凈凈。一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，他們把剛才余下的雪堆一個(gè)胖乎乎的雪人，雪人用樹枝做成的手，和路上的行人揮手。
看見(jiàn)一個(gè)個(gè)行人從小路上走過(guò)，再也沒(méi)有人摔倒，他們高興極了。大家都夸他們?nèi)齻�(gè)樂(lè)于助人、勤勞能干。
這真是人心齊，泰山移。他們一起合作掃完雪，又快快樂(lè)樂(lè)地玩起打雪仗的游戲。
愉快的游戲作文 篇11
我最喜歡是第一局。開始時(shí)，丫丫老師把她的手舉得高高的，嘴里還小聲說(shuō)著“預(yù)——”，這句話說(shuō)了十多秒。突然之間，丫丫老師一邊猛地跺腳，一邊把手往下壓喊：“備!”聽到這句話，我靈機(jī)一動(dòng)，特別快速地把手伸出去想搶米。但當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，米已經(jīng)在她的手中了，她得意地看著米，又看了看我好像在說(shuō)跟我搶，門都沒(méi)有。我心想，嗚嗚，完蛋了，我輸了。丫丫又講：“請(qǐng)搶到米的同學(xué)站起來(lái)，把米高高舉起來(lái)，伸出你的手�！蔽业耐篮推渌麚尩矫椎耐瑢W(xué)得意洋洋地伸出手，然后丫丫老師伸出她的手，祝賀道：“恭喜恭喜，你們能得到獎(jiǎng)品�！甭牭竭@句話，我一臉羨慕的'表情，看著站起來(lái)的同學(xué)，然后丫丫老師又講，“那是不可能的。”聽到這句話，站起來(lái)的同學(xué)開心的表情突然變得愁眉苦臉。而我們坐著的同學(xué)開始?xì)g呼，為這件突然而來(lái)的好事高興。我問(wèn)我的同桌小朋友：“你是否有很多問(wèn)號(hào)?”我的同桌并沒(méi)有回答我，她不服氣地看著我。丫丫老師接著問(wèn)：“你們知道為什么嗎?”我們異口同聲地說(shuō)不知道，丫丫老師說(shuō)：“因?yàn)槲也胖v預(yù)備，他們就搶了，說(shuō)明太急了�！薄拔！蔽业靡庋笱蟮乜粗业耐馈�
愉快的游戲作文 篇12
“哈哈哈……”快樂(lè)作文班傳來(lái)一陣陣笑聲，這笑聲把屋頂都要掀開了，原來(lái)呀，同學(xué)們?cè)谧鲆粋�(gè)叫“開心傳遞”的游戲。
老師把我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。參賽隊(duì)員要站成一排，第一個(gè)同學(xué)面對(duì)老師，剩下的同學(xué)背對(duì)著老師，由第一名同學(xué)抽出一個(gè)詞，表演動(dòng)作給下一個(gè)同學(xué)看，再由隊(duì)伍最后一名同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)。
游戲開始了，女士?jī)?yōu)先。劉烜琨抽出一張“猴子撈月”，她用手拍了王海晗，然后把手舉得高高的，手彎得跟月亮似的。接著王海晗照著劉烜琨的動(dòng)作去做，一個(gè)接著一個(gè)，終于傳到史采冉了，她面無(wú)表情，用細(xì)小的聲音說(shuō)：“孫悟空大鬧天宮�！苯淌依锉l(fā)出的笑聲一浪高過(guò)一浪，有的人趴在桌子上笑，有的人躺在地上笑。
終于輪到我們了，王乾羽抽出一張“鑿壁偷光”的成語(yǔ)卡片，接著他說(shuō)：“老師，關(guān)燈——開燈——”接著同學(xué)們也這樣，終于輪到我猜了，我笑得跪到地上說(shuō)：“這是什么玩意兒？”我考慮了一會(huì)兒，還是沒(méi)有想出來(lái)。
在同學(xué)們的吶喊聲中，“開心傳遞”結(jié)束了，可我還沒(méi)有玩夠呢！
愉快的游戲作文 篇13
童年在哪里？它在老鷹捉小雞、兩人三足的腳步中；在編花繩、拍洋畫兒的指縫間；在撕名牌、搶板凳那敏捷的身影上；更在你追我趕的游戲里。
每次回姥姥家，我與表妹兜兜都會(huì)上演一場(chǎng)“貓與老鼠”之間的你追我趕。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，貓捉老鼠，要是追上并碰到老鼠，貓便獲勝，要是一直捉不到呢？沒(méi)錯(cuò)，冠軍就是老鼠。由誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鼠呢？古代雖然有“孔融讓梨”這個(gè)典故，但兜兜是絕對(duì)不可能把貓這個(gè)“大梨”讓給我的，于是，我只好淪為“老鼠”。
游戲開始了。我自然是“三十六計(jì)，走為上策�！蔽乙慌�，兜兜就追，我跑了五六圈，兜兜便追了五六圈。在這秋高氣爽的日子里，我和兜兜卻熱得滿頭大汗。我自言自語(yǔ)道：“這樣跑下去，也不是辦法��！”正當(dāng)進(jìn)退兩難時(shí)，我眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)：這游戲沒(méi)說(shuō)只能跑，不能躲�。∥亿s快鉆到屋子里，在姥姥的指引下，躲進(jìn)了我的黃金寶地——樓梯間。果然，兜兜這回真找到不我了。哈哈，我贏啦！接著是第二輪游戲，我故技重施，不出所料，坐上冠軍寶座的還是我。
“你追我趕”不僅讓我感受到了做游戲的快樂(lè)，還令我明白了——做任何事情都不能使用蠻力，而要用計(jì)策取勝。
愉快的游戲作文 篇14
“咯咯咯咯咯”教室里傳來(lái)一陣同學(xué)們的笑聲，像森林大火一樣，怎么也停不住，同學(xué)們?cè)谕媸裁茨兀吭瓉?lái)同學(xué)們?cè)谕嫒の秱髟挼挠螒颉?/p>
今天，老師帶我們玩一個(gè)名叫趣味傳話的游戲。老師叫我和其他人上臺(tái)。游戲開始了，教室里鴉雀無(wú)聲，就連同學(xué)們的呼吸聲都能清楚的聽到。顧陸澤微笑著看著老師給他的紙條上的字，他看了看紙又看了看天花板，嘴里自言自語(yǔ)著像是在確定自己想的是對(duì)的。然后，他就跑到別人身邊，用手捂住別人的耳朵，臉直接靠到別人的耳邊，偷偷摸摸說(shuō)了一句，然后再向別的地方望瞭望，生怕被別人聽到。
因?yàn)轭欔憹烧f(shuō)得磕磕巴巴，劉鈞巖還想再問(wèn)一次，但老師說(shuō)：“只有一次機(jī)會(huì)�！边@時(shí)，劉鈞巖疑惑的想了想，只好自己隨便下想一個(gè)。
饞到我了，我的心里緊張，連心跳聲都一清二楚，我聽了劉鈞巖的話，他告訴我的話是：我剛起來(lái)灑了。后面還有，但他也忘記了，就像一只只有7秒記憶的小金魚一樣，我只好硬著頭皮說(shuō)出來(lái)。突然我感覺(jué)全身都放松了，可是還沒(méi)安靜一會(huì)兒，我的血液沸騰了，同學(xué)們和我聽到這句話都哄堂大笑起來(lái)。
這個(gè)游戲太有魔性了，連我睡覺(jué)的時(shí)候也在笑。“嘻嘻！”
愉快的游戲作文 篇15
“哈哈哈”同學(xué)們的笑聲如海浪一般一層層升高，沒(méi)錯(cuò)，林老師又帶我們玩游戲了。
這次的游戲叫趣味傳話，規(guī)則是一個(gè)同學(xué)去前面看字條，然后往后傳。
我們組是王銘楷去看紙條。他蹦蹦跳跳地走上去，露出得意的神情，他的眼睛直勾勾地盯著紙條，生怕紙條跑掉似的。他認(rèn)真地看著字，教室里鴉雀無(wú)聲，他終于看完了，臉上露出得意的笑，他把頭轉(zhuǎn)過(guò)去像是有寶藏似的，第二個(gè)同學(xué)忍不住笑了起來(lái)，接著是第三個(gè)第四個(gè)。
我興奮的像一只看見(jiàn)食物的兔子，等啊等，終于到我了，我就只聽見(jiàn)：“我洗了個(gè)屁，覺(jué)真太好”，我一下子緊張了起來(lái)，眉頭緊皺，心像機(jī)關(guān)槍一樣怦怦直跳。我想：這肯定不行。所以我硬生生把它改成了“我洗了個(gè)屁股，感覺(jué)真好�！崩蠋熯@時(shí)叫我報(bào)答案，我結(jié)結(jié)巴巴的用極小的聲音說(shuō)：“我洗了個(gè)屁股，感覺(jué)真好�！蹦且祸�，教室里的笑聲不斷，好像房頂都要倒了，同學(xué)們的臉上都有歡樂(lè)的神情，教室沉浸在快樂(lè)的海洋里。
快樂(lè)總是短暫的，不知不覺(jué)中游戲結(jié)束了，雖然游戲結(jié)束了，但同學(xué)們的笑聲還是不停的在耳邊回蕩著。
愉快的游戲作文 篇16
“哈哈哈哈�！睔g樂(lè)的笑聲從小就登的教室里傳出來(lái)。原來(lái)他們?cè)谧鲆粋�(gè)有趣的游戲——傳話游戲。
老師首先宣布游戲規(guī)則。每組的第一位同學(xué)上臺(tái)抽一張先用一句話的小紙條。要求用30秒把小紙條上的內(nèi)容背下來(lái)。再一次往后傳，看哪組傳的有隊(duì)友快就算贏。
游戲開始啦!最近上臺(tái)的是小李。只見(jiàn)他大步流星的走上講臺(tái)，面帶微笑�？粗垪l，左看看，右看看，挑來(lái)挑去最后隨便一抽抽出來(lái)一張。打開一看，臉上露出了笑容。我想：冠軍肯定是他們的了。接著他就看著這紙條嘴里念念有詞，一會(huì)都背過(guò)來(lái)了。開始傳話了，他迅速湊到后面同學(xué)的耳邊嘀嘀咕咕說(shuō)了一句，這個(gè)同學(xué)聽得模模糊糊的，急的直跺腳。頭伸的像長(zhǎng)頸鹿一樣，他只好又說(shuō)了一遍。
輪到我啦!我也有過(guò)頭把手弄成喇叭狀給后面的同學(xué)說(shuō)。后面的同學(xué)睜大眼睛，身子前傾，使勁的聽。終于聽清楚了。我心里的一塊大石頭落了下來(lái)�？墒亲罱K我們這一組由于傳錯(cuò)一個(gè)詞，失敗了。
游戲在歡樂(lè)中結(jié)束啦!我這次玩的可開心啦。這次游戲也讓我懂得了“不要輕易相信別人的話�！�
愉快的游戲作文 篇17
你知道人的哪個(gè)部位最靈敏嗎？是手！我是從觸覺(jué)游戲里知道的。今天我就用一個(gè)游戲來(lái)說(shuō)明這個(gè)知識(shí)，游戲的名稱叫：觸覺(jué)游戲。一個(gè)星期二的早晨。徐老師請(qǐng)了小宋同學(xué)上來(lái)和她一起玩一個(gè)觸覺(jué)游戲。
徐老師先讓小宋同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身子，不許偷看，而是用手指來(lái)觸摸手中的東西，然后說(shuō)出東西的名稱。小宋同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身子，把右手伸到背后。徐老師把一個(gè)東西輕輕地放在小宋同學(xué)的手里。小宋摸了摸，毫不遲疑地說(shuō)：“是一個(gè)夾子。”老師讓他轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)他：為什么說(shuō)是夾子呢？”他說(shuō)：“我感覺(jué)這個(gè)東西上有凹凸不平的地方，就按了按，發(fā)現(xiàn)它可以動(dòng)，所以我猜這是夾子。”第二次的玩法是只能用手心來(lái)感覺(jué)。徐老師又把一個(gè)東西放在他的手心里，他猜了半天也猜不對(duì)是什么。于是老師就對(duì)他說(shuō)：“還是個(gè)夾子。”頓時(shí)，“場(chǎng)下”的觀眾都笑了。第三次的規(guī)則是要用手背來(lái)感覺(jué)手中的東西。徐老師又把一個(gè)小東西放在小宋同學(xué)的手背上，小宋同學(xué)說(shuō)：“這是個(gè)一角錢�！鳖D時(shí)“場(chǎng)下”的觀眾都鼓起掌來(lái)。接著，我們同桌一起玩游戲……
這個(gè)游戲可以讓我們既學(xué)到知識(shí)，又很快樂(lè)，還可以交朋友，真好。
愉快的游戲作文 篇18
下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不急待地沖出教室來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上可熱鬧了，有的玩跳繩，有的玩打口袋，還有的踢毽子，最好玩的還要屬“老鷹”抓“小雞”了。
今天我和同學(xué)們商量還是玩老鷹抓小雞，首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還翹著腳尖舉得高高的�？墒抢销椷@個(gè)位置被我的同桌搶去了，我無(wú)可奈何地當(dāng)了一只小雞。雖然我很不情愿但這必竟是游戲。游戲開始了，小雞們立即排成了一長(zhǎng)隊(duì)，每位同學(xué)還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕被老鷹捉去當(dāng)美餐。
老鷹東奔西跑，咬牙切齒，裝出一副兇狠的樣子，仿佛在說(shuō)：“我一定要抓到小雞”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散，果然不出所料，一只小雞被老鷹“哎呀”一聲吃掉了，老鷹還挺聰明的，它趁母雞一不留神，從母雞翅臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞又被吃掉了!這次，母雞不敢再疏乎大意了，不管老鷹怎樣攻擊，都吃不到一只小雞，老鷹只得垂頭喪氣地走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“我怎么才能抓到小雞呢?”你說(shuō)這只老鷹好玩嗎?哈哈!太有意思了。
我們正玩的起勁，上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，開始上課了。
愉快的游戲作文 篇19
上課的時(shí)候，潘老師帶我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，名字叫做“一元五毛”。游戲規(guī)則是這樣的：男生是一元，女生是五毛，老師來(lái)說(shuō)錢數(shù)，同學(xué)們想辦法湊錢數(shù)，錢數(shù)多的被淘汰，錢數(shù)少的也被淘汰。同學(xué)們都驚呆了，這游戲不僅考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，還考驗(yàn)我們的算數(shù)能力啊!
游戲就這樣開始了。只聽老師一聲令下：“三塊!”同學(xué)們瘋狂“湊錢數(shù)”。有的同學(xué)就像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的四處亂撞，看到“戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣激烈，我也連忙拉來(lái)兩位同學(xué)，我們終于湊成了三塊!
第二輪開始了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就喊到：“二塊五!”李禹銘這個(gè)健壯的同學(xué)，一下子把楊若軒抱了過(guò)去，糟糕!我們的楊若軒被搶走了!結(jié)果我、王佳鑫、于子涵、齊浩然被淘汰了，我們的臉拉的比驢臉還長(zhǎng)，沒(méi)辦法，我們只能沮喪地回去了。
第三輪開始了，我只得在下面乖乖地觀戰(zhàn)，只見(jiàn)楊若軒在人群里像個(gè)彈力球似的不知所措，一會(huì)被拉過(guò)來(lái)，一會(huì)被拽過(guò)去，就在她慌亂之中，車皓同學(xué)當(dāng)機(jī)立斷把楊若軒拽了過(guò)來(lái)，好像把她的胳膊都要拽下來(lái)一樣，終于他們倆湊成了一塊五，取得了游戲最后的勝利。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們玩得都很開心，這真是一節(jié)難忘的課啊!
愉快的游戲作文 篇20
“哈哈……笑死我了……”教室里傳來(lái)一陣笑聲，你猜我們這是在干什么?對(duì)了，我們?cè)谕妗叭の秱髟挕蹦?游戲規(guī)則大家應(yīng)該都知道，就是一個(gè)人編話，幾個(gè)人傳話。到最后一個(gè)人時(shí)，他就把話說(shuō)出來(lái)看對(duì)錯(cuò)，我們很快進(jìn)入游戲階段。
老師點(diǎn)了我們小組，把話給王煜瑤同學(xué)看后，便傳了起來(lái)。前面的蔣臻昱伸長(zhǎng)脖子，像想吃白云的長(zhǎng)頸鹿一樣，用手圍著耳朵，想聽得清楚一些。
到我了，蔣臻昱把嘴靠在我耳朵邊，只聽見(jiàn)耳邊傳來(lái)一句模糊不清的話：“老虎嚇老鼠，老鼠燉老虎。”我趕緊將聽到的講給后面的成晟聽。成晟彎著腰，活像一個(gè)小老頭，我坐在椅子上又扭頭又扭腰，感覺(jué)要被人擰成一根麻花似的。好不容易靠近她的耳朵，我?guī)Π咽Y臻昱傳給我又講了一遍，成晟聽后，又搖頭又皺眉，儼然一幅生了氣的倔強(qiáng)小老頭的模樣，原來(lái)他沒(méi)有聽清楚。
過(guò)了許久，最后的同學(xué)——李雨澤聽了成晟的話，好半天才站出來(lái)說(shuō)道：“老鼠嚇老虎，老鼠躲老虎。”全體同學(xué)笑了起來(lái)，“哈哈哈，呵呵呵!”笑笑接連不斷。
我們今天玩得真開心。
愉快的游戲作文 篇21
以前我喜歡玩摩爾莊園！可是我現(xiàn)在改變主意咯！
奧比島和摩爾莊園一樣！都是給孩子們一個(gè)網(wǎng)上空間！這一點(diǎn)我很有感觸！因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)奧比島和摩爾莊園的玩家！
奧比是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物！摩爾是一個(gè)可愛(ài)的鼴鼠！可他們有著不可告人的秘密！
先說(shuō)摩爾莊園吧！摩爾莊園其實(shí)他們的網(wǎng)址是假的！我有一個(gè)妹妹，她有超拉！可她的密碼忘記咯！就采用了忘記密碼的程序！可她把所有的資料都打進(jìn)去了！結(jié)果發(fā)了個(gè)郵件郵件來(lái)！說(shuō)米米號(hào)的資料不完整，密碼找不回來(lái)了，結(jié)果我把求工作人員的信發(fā)了過(guò)去！可結(jié)果適得其反，說(shuō)是沒(méi)有這個(gè)郵箱！當(dāng)時(shí)我和妹妹看見(jiàn)了氣的要死，就這樣密碼在也找不會(huì)來(lái)了！
可奧比島就不一樣了！我以前的奧比密碼忘記了，可我發(fā)了個(gè)郵件就找回來(lái)了！而且還親切的問(wèn)候了我，說(shuō)：親愛(ài)的小奧比，你的密碼我們已經(jīng)找回來(lái)了，現(xiàn)在要記住密碼了，不要再弄丟咯！
看！這就是奧比和摩爾的差別！
大家都說(shuō)奧比抄襲摩爾！可我看來(lái)抄襲就抄襲，總比摩爾那些無(wú)情的工作人員強(qiáng)吧！
反對(duì)摩爾莊園，支持奧比島�。�！
愉快的游戲作文 篇22
星期六晚上，祝奕奕和周曉雨在我家玩，我們玩的第一個(gè)游戲是動(dòng)物游戲，我們各自喜歡什么動(dòng)物就學(xué)什么動(dòng)物，然后把房間分好，分成我們幾個(gè)人的家，玩了一會(huì)兒就聽見(jiàn)了敲門聲，我媽媽馬上去開門，一看是住在三樓的陳明哲，我們邀請(qǐng)他一起玩，他說(shuō)要當(dāng)小狗，因?yàn)殛惷髡苓�沒(méi)有分好家，我們打算把周曉雨的地方讓一點(diǎn)給他，因?yàn)橹軙杂甑牡胤綄?shí)在是太大了。再次分好家后，我們又盡情地玩耍，玩好動(dòng)物游戲后，我們換了一個(gè)游戲，我們?cè)诖采戏�、滾啊、走啊、跳啊，玩得可高興了，玩著玩著，不知不覺(jué)又變成黑暗和光明的游戲，我們一會(huì)兒變成黑暗，一會(huì)兒變成光明，電燈被我們一會(huì)兒關(guān)上，一會(huì)兒打開，我們拿一些洋娃娃做炮彈。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，已經(jīng)9點(diǎn)多了，奕奕和甜甜要回家了，我和媽媽一起去送她們，在路上，我們打了一會(huì)兒雪仗，送到十字路口，我和媽媽回家了，回到家里，我心里很難受，我們今天為什么不能多玩一會(huì)兒呢？媽媽說(shuō)你也該睡覺(jué)了，我吃了幾個(gè)桔子就睡著了。這真是一個(gè)開心的晚上，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
愉快的游戲作文 篇23
“六”、“啪”、“八”……聽到這些，你會(huì)想到什么？告訴你吧：我們現(xiàn)在正在玩報(bào)數(shù)游戲。今天這節(jié)體育課，老師先讓我們下了一會(huì)兒棋，然后又叫了幾位同學(xué)一起玩報(bào)數(shù)游戲。
報(bào)數(shù)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)人輪流報(bào)數(shù)，遇到七的倍數(shù)或是含有七的數(shù)字，都以擊掌代替報(bào)數(shù)。
游戲開始了，老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上去比賽，我也是其中的一個(gè)。我們報(bào)了幾次，虞涵晰、周嘉昕、陳文浩、陳瑞鈺都以忘記擊掌或報(bào)錯(cuò)數(shù)下了臺(tái)。這時(shí)，場(chǎng)上只剩下老師和我了。老師說(shuō)：“我們先握手。”握著握著，老師突然把手快速往下一放，說(shuō)：“誰(shuí)贏還不知道呢！”我以為老師第一個(gè)報(bào)的還會(huì)是“一”，想不到老師突然報(bào)了個(gè)“十三”，我愣了一下，馬上“啪”地拍了一下手。老師本來(lái)以為我會(huì)報(bào)錯(cuò)或不拍手，想不到我拍對(duì)了，老師也愣了一下，便繼續(xù)報(bào)了。
我本來(lái)很有信心，不知怎么搞的，我越報(bào)越?jīng)]信心。當(dāng)老師報(bào)到“23”時(shí)，我因?yàn)樘艔埗鴽](méi)聽清楚老師報(bào)了幾，從而也報(bào)了“23”，輸?shù)袅恕?/p>
今天玩的這個(gè)游戲真好玩，我真想再多玩幾遍！
愉快的游戲作文 篇24
我們班有一個(gè)科技迷，從他考了個(gè)全班第十之后，他媽給他買了部手機(jī)。
自從有了手機(jī)，他天天把手機(jī)視若珍寶，從早捧到晚，且每天必發(fā)一張游戲截圖到朋友圈。
然后，他就天天請(qǐng)那些又喜歡玩游戲，家長(zhǎng)又不在意的那些“差生”到他家來(lái)玩。等他玩完一盤游戲，就會(huì)發(fā)上一串截圖，以至于你連其它消息都找不到了。他還給每張圖取了名字，比如“p城剛槍”，“g港雙蛋黃空投”，“單人四排0殺吃雞”等等。
只要你在放學(xué)后仍站在校門口駐足觀望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)“勤奮”的身影坐在學(xué)校對(duì)面大廈二樓的窗臺(tái)上。
我看這些圖片都看惡心起來(lái)了，但好歹我倆還是好哥們，就勉為其難的點(diǎn)個(gè)贊吧……
在周六，那位“朋友圈圈主”又請(qǐng)了我們班的四位同學(xué)開王者榮耀，你看看，他又發(fā)了一張截屏到朋友圈，兩隊(duì)全是傳奇皮膚，隨便一個(gè)皮膚就是2000元的。但你只要登他的號(hào)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他連個(gè)皮膚都沒(méi)有，還傳奇皮膚呢！
這樣發(fā)朋友圈雖然不犯法，但時(shí)不時(shí)手機(jī)“叮”一下，擾得我們都不能集中注意力寫作業(yè)也是很煩人的，大家還是不要沉迷于發(fā)朋友圈。
愉快的游戲作文 篇25
“哈哈，你在干什么？快起來(lái)，代秋雨后面……”剛一下課便迎來(lái)了我們的喧鬧聲。
下課了我們?cè)诳蛷d里開始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這次戰(zhàn)爭(zhēng)比古代項(xiàng)羽和劉邦的刻下之戰(zhàn)還激烈，令人驚心動(dòng)魄。
開始了，我們男女生各位一組，首先男生組派出一員大將——李昊，我們知道這李昊是主力很難對(duì)付，便全體進(jìn)攻，男生組看見(jiàn)也全部網(wǎng)上仆，如猛惡狼一般，當(dāng)然我們也不甘示弱，每個(gè)臉上都露出了緊張的神情，這時(shí)突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的擋住了代秋雨，與李昊交纏在一起，看見(jiàn)現(xiàn)狀有些不妙，我也飛奔過(guò)去與王思卓一同對(duì)付李昊，我馬上可以out李昊了，可是他一個(gè)轉(zhuǎn)身，就朝我仆來(lái)，如狼似虎，逼得我連體后退，王思卓過(guò)來(lái)和我一起圍攻李昊，李昊無(wú)法脫身便與我們爭(zhēng)斗起來(lái)，旁邊的代秋雨看見(jiàn)李昊注意力全在我們身上，便繞道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，這樣“大將”沒(méi)了，“城門”也不攻自破了。失去了李昊其他就好對(duì)付了，但是李蔚晨實(shí)在太重了，往地上一趟，如石頭一般，拉也拉不動(dòng)，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他抬起。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，最終我們贏了。
愉快的游戲作文 篇26
今天下午上完跆拳道回家的時(shí)候，我和弟弟在小區(qū)里碰到了譚景月。她問(wèn)我們：“你們玩抓人游戲嗎？”
我和我弟異口同聲的說(shuō)：“好啊。”
游戲開始前，我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)抓。我輸了，他們藏我抓。
游戲開始了，“一、二、三”我閉著眼睛數(shù)秒。這是游戲規(guī)則，抓的人閉上眼睛數(shù)夠20秒，藏的人利用這個(gè)時(shí)間趕快藏起來(lái)。等我睜開了眼睛之后，早已不見(jiàn)了他們的影子。
我找啊找，假山上、小溪邊，門洞角落、汽車底就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)兒蹤跡。“他們會(huì)藏在哪兒呢？”我站在那兒，又把小區(qū)里能藏人的地方觀察了一遍。路邊的綠化帶！我飛快地跑過(guò)去，果然，在冬青叢中找到了弟弟。我一抓，弟弟一閃，跑了。我趕快追上去，抓住了他的衣領(lǐng)子。我怎么也找不到譚景月，“嘻嘻嘻”誰(shuí)在笑？我順著聲音抬頭一看，譚景月像小猴子一樣在單杠的頂層上坐著呢。我噌噌地爬上去，把她逮了個(gè)正著。
就這樣，你抓我藏，你藏我抓，我們一直玩到天黑。雖然大家跑的衣服都濕透了，但是也不覺(jué)得累。我們約定，以后有空還在一起玩。
愉快的游戲作文 篇27
一次下課，我和幾個(gè)好朋友去操場(chǎng)玩。我抬頭望天，看見(jiàn)白云朵朵，有的像小狗、有的像小豬、有的像小貓、還有的像小羊，好一個(gè)美麗的云彩啊。大家高興地看著天空，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“咱們來(lái)玩猜云游戲吧！”她們異口同聲地說(shuō)：“好！好！”
游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，一個(gè)人依照天上的云比劃出動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜，哪一組猜得多，有獎(jiǎng)，猜得少的一組，要接受懲罰，繞操場(chǎng)跑五圈。
我們六個(gè)人分成三組，開始比賽。我和我最好的朋友是一組，她比劃，我猜。開始的幾個(gè)都很順利，她剛擺出動(dòng)作，我就猜出來(lái)了。眼看時(shí)間就要到了，她突然擺出一個(gè)奇怪的動(dòng)作。只見(jiàn)她踮起腳尖，雙手向后畫出一個(gè)圓，然后，笑了笑。我猜是圓形。她搖搖頭：“不對(duì)，不對(duì)�！薄笆切δ槪 彼c(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)！”我開心地跳了起來(lái)，她也跳了起來(lái)。
游戲結(jié)束了，我這組猜對(duì)20個(gè)，小麗那組猜對(duì)15個(gè)，小紅和隊(duì)友只猜對(duì)5個(gè)。我們瞪大了眼睛說(shuō)：“罰小紅那組跑5圈�！彼齻z才跑了兩圈，就累得滿頭大汗。
這個(gè)游戲真好玩、真開心呀！
愉快的游戲作文 篇28
今天作文課上，老師神神秘秘地從袋子里面拿出東西握在手中，面帶微笑地說(shuō)：“猜猜我手上拿著什么？”有個(gè)同學(xué)脫口而出說(shuō)小珠，老師愣了一下說(shuō)：“你怎么知道？那還有呢？”那個(gè)同學(xué)又說(shuō)還有乒乓球，老師徹底愣住了，又說(shuō)：“你怎么知道的？”原來(lái)這節(jié)課我們要玩的是傳球游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩位同學(xué)一子排開，用一雙筷子依次將小球傳到終點(diǎn)。
當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒后，游戲就開始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夾，乒乓球輕而易舉到了目的地，白色小球也乖乖地到達(dá)了終點(diǎn)，接著就剩紅色的小珠子了�？墒羌t色的小珠子左躲右閃，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夾，小珠子就撲向了地板的懷抱。我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)紅色小珠子不見(jiàn)了，因?yàn)樾≈樽优c棕色地板融為一體了，我睜大眼睛終于找到它了。我生氣地用筷子夾它，可是它跑得比誰(shuí)都快，怎么也夾不到，我想心急吃不了熱豆腐，告訴自己，我一定行。于是我深深地吸了一口氣，瞄準(zhǔn)小珠子，這一次順利地夾到了小珠子，這才讓我松了一口氣。
這次的活動(dòng)課讓我知道了，做任何事都不能心急，要腳踏實(shí)地的，才能把事做好。
愉快的游戲作文 篇29
今天，我和平常一樣去上課，誰(shuí)知今天是活動(dòng)課，大家都很欣喜若狂。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)比拼斗牛�！庇螒蛞�(guī)則是：一、每組選一個(gè)“斗牛士”對(duì)決，先看到對(duì)方背上的字哪組就獲勝。二、方法不限，安全第一。
第一輪比賽開始了，我們牛氣沖天組趙浩涵對(duì)決巨無(wú)霸組的黃海洋。只見(jiàn)他們互相組哈著對(duì)方的胳膊，不停的擺動(dòng)，一會(huì)往哪看看，一會(huì)往這看看，如同一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小兔子左看右看。雙方的腿都頓稱馬步形，準(zhǔn)備隨時(shí)把頭扭向?qū)Ψ降谋澈罂�，看著都讓人�?dān)心。最后，我們組的趙浩涵大喊一聲：“藍(lán)天！”說(shuō)對(duì)了，這輪我們勝利了。
第二輪，我們組的張博智和對(duì)方組的湯雙嘉比拼。只見(jiàn)張博智死死地抓住湯雙嘉的胳膊，雙腿蹦跳著，頭左右搖擺著，想盡辦法想看到湯雙嘉的字條，就如同一個(gè)調(diào)皮的“小猴子”。而湯雙嘉就如同平靜的大當(dāng)家似乎胸有成竹，最后由于“小猴子”的淘氣把字條蹦掉了，而他們組的湯雙嘉就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，喊出了“清泉”唉！我們輸了，簡(jiǎn)直做夢(mèng)都想不到，一個(gè)男生就會(huì)輸給一個(gè)女生，而且敗得那么慘烈。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我們打成了平局。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理――什么事都是用智慧解決的，智慧永遠(yuǎn)是成功的秘籍。
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