做游戲作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的做游戲作文,希望能夠幫助到大家。
做游戲作文1
今天傍晚,我在家里做了一個(gè)光線游戲。
在做光線游戲的時(shí)候,我先拿來(lái)一只透明的塑料杯子,然后,我到水龍頭下面放了一些水。接著,我把盛有水的塑料杯子放到了桌子上面。然后,我就到廚房里面拿來(lái)了一根筷子。我先把那根筷子直立著放到水杯中去。接著,我就從上往下看,接著就歪著頭到邊上看。不管我怎樣看,那根筷子都沒有發(fā)生什么變化,直直的,沒有折斷。
然后,我就把筷子斜著放到水杯里面。“咦,怎么筷子在水面處折斷了!蔽以僮屑(xì)去觀察,不由得大吃一驚說:“呀!筷子沒有在水里的部分與上面不在水里的部分分開了。明明是一根筷子,怎么成了兩根筷子了?我想還是用手來(lái)摸一摸,就能夠知道這筷子到底是不是折斷了。我從筷子的頂端往下摸,現(xiàn)在摸到了水面上,這根筷子還是連在一起,而且沒有折斷過。怎么搞的?是什么原因使筷子變成了剛才看到的樣子呢?我再往下摸,那根筷子還是沒有一點(diǎn)變化,而且根本不可能是折斷了的。我一直摸到水底都沒有發(fā)現(xiàn)筷子有什么變化。
啊,這種光線游戲真神奇!
做游戲作文2
“向右轉(zhuǎn)”同學(xué)們都向左轉(zhuǎn),這是為什么呢?原來(lái)林老師在帶我們玩正話反做的游戲!
游戲規(guī)則是這樣的:林老師說向左轉(zhuǎn),我們就要向右轉(zhuǎn)。
我們一共玩了5局,總體還是很開心的。游戲剛開始,同學(xué)們都非常的開心,都像一只只歡樂的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。
到我上去了,老師說了一句:“向后看!”好多同學(xué)都往后看了,最后他們出局了,傷心的回到了自己的座位上,如一個(gè)在冬眠的烏龜?墒俏揖褪窍蚯翱吹模是一棵松樹一樣在那里站立著,我做對(duì)了,心里開心的像一只歡唱的小鳥在唱歌。老師一本正經(jīng)的對(duì)我們講:“回座位”我們的游戲結(jié)束了,回到了座位上,只有韓沐辰站在臺(tái)上,當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),好像在辦生日會(huì),我們都有著奇怪的表情。后來(lái)我們才反應(yīng)過來(lái),我們正在玩正話反做。老師說回座位,我們應(yīng)該站在上面才對(duì)呀!最后韓沐辰獲得了冠軍。
今天的游戲就這樣結(jié)束了,雖然我沒有贏,但是給我?guī)?lái)了很大的快樂。
做游戲作文3
“哈哈哈哈——咯咯咯”一陣怪異的笑聲從教室里傳了出來(lái),同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)同學(xué)們?cè)谕嬲挿醋龅挠螒颉?/p>
游戲規(guī)則是:林老師說的正話要變成反的,比如向左轉(zhuǎn),你就得向右邊轉(zhuǎn)。
游戲開始了,林老師讓我,王子睿,琪琪上場(chǎng)。我們慢悠悠的走了上去,站在上面,琪琪面帶著微笑,望著在下面的同學(xué),但他的腦子里已經(jīng)形成了一個(gè)漿糊。王子睿跟琪琪一樣緊張,而我一點(diǎn)也不緊張。
游戲正式開始,林老師說:“請(qǐng)男生”這時(shí)候教室里鴉雀無(wú)聲,我們屏住了呼吸,一動(dòng)不動(dòng)的望著林老師!安灰獡肀。”我快速作出反應(yīng),一定要擁抱,于是我沖向了王子睿,一下子抱住了他,我們一邊抱,一邊跳起了舞。
上半場(chǎng)我們?nèi)齻(gè)人一個(gè)人也沒有被淘汰,下半場(chǎng)我們更加緊張,所有人都磨了磨手,我能感受到我的心臟在跳動(dòng)!跋掳雸(chǎng)開始!”林老師說。我們都已經(jīng)示意,不再緊張,林老師說:“請(qǐng)大家回座位!”我剛要回去,卻覺得有陰謀,于是我就站在上面,其他人都下去了,林老師說:“林憶杰獲勝!”我聽了后很開心。
下次,我一定要快速把其他人淘汰掉。
做游戲作文4
“嘎嘎嘎”同學(xué)們的笑聲猶如浮在水里的鴨子一般,我們?cè)谕嬲挿醋龅挠螒颉?/p>
規(guī)則是:老師說出指令后,同學(xué)們的大腦要通上電,且飛速運(yùn)轉(zhuǎn),做出相反的動(dòng)作。
伴隨著同學(xué)們期待的歡呼聲,第1組同學(xué)上場(chǎng)了。同學(xué)們都皺著眉頭,像極了兩條扭在一起的小蟲子,都變成苦瓜臉。老師眼睛一瞇,嘴上流露出微笑,我總覺得有一種不好的預(yù)感。第一個(gè)指令是:“向——左轉(zhuǎn)”原來(lái)就是手忙腳亂的我,更是一頭霧水了,我偷看了其他同學(xué)一眼,我要嚇暈了,我怎么這么與眾不同呢!底下的同學(xué)們用吃驚的眼光看我,我只好垂頭喪氣的回到了座位上。
第2個(gè)指令是:“不要親黑板!”我真不敢相信,可同學(xué)們還是一個(gè)個(gè)照做了。他們的表情很滑稽,底下的同學(xué)都笑了,有的笑得捶起了桌子,有的笑得趴在了地上,有的都笑出了鵝叫……
游戲結(jié)束時(shí),大家都沉浸在快樂的氛圍中,今天的游戲讓人意猶未盡,我期待下節(jié)課的開始。
做游戲作文5
今天的小桔燈作文課堂有些不一樣,想知道是為什么嗎?就聽我娓娓道來(lái)吧!
我一來(lái)到作文課堂,我就看見了三個(gè)杯子放在了講桌上。難道今天要做游戲嗎?我內(nèi)心大喜。過了一會(huì)兒,老師面帶笑容地宣布:今天是游戲課。果然是游戲課,我內(nèi)心激動(dòng)了起來(lái)。
老師先把規(guī)則說了一下,規(guī)則是:有三個(gè)杯子放在桌子上,第一個(gè)水杯裝的是白醋,第二個(gè)杯子里面是白開水,第三個(gè)杯子里面是雪碧,老師會(huì)輪流叫同學(xué)上去選擇,如果喝到白醋的人,可以喝一杯雪碧。
游戲中,讓我印象最深刻的是第三位同學(xué),因?yàn)樗恍⌒暮鹊搅税状。只見他剛喝下去就吐了出?lái),吐得滿地都是。接著,他又急忙找了個(gè)垃圾桶吐了一會(huì)兒,然后痛苦地回到了自己的座位上。但當(dāng)老師把一杯雪碧交到他手里之后,他又笑開了懷。
這堂作文課真有趣!下次如果再有這個(gè)游戲的話,我一定會(huì)舉手參加的。
做游戲作文6
今天,我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲,想知道是什么游戲嗎?就是“正話反做”的游戲,想知道怎么玩嗎?那就隨我進(jìn)來(lái)看一看吧!
我們先分成兩組,一組男生,一組女生。因?yàn)槿藬?shù)有限,我沒能參加,只能坐在下面“觀戰(zhàn)”。游戲開始了,我心里一直盼著女生能勝,所以有些緊張。不時(shí),有人錯(cuò)得一塌糊涂。比如說,要求拉右邊同學(xué)的手,有人好一會(huì)兒沒有反應(yīng),經(jīng)過老師的提醒,才急急忙忙的拉上左邊同學(xué)的手;又比如,要求向上跳,其他人都蹲了下去,還有三個(gè)人若無(wú)其事地站著。我們都哄堂大笑,看著他們疑惑的表情,真替他們著急呀。
經(jīng)過幾輪的激烈比賽,最后,我們女生終于贏了。我又高興,又遺憾。高興的是我的愿望實(shí)現(xiàn)了,遺憾的是我沒能參加比賽。但是,通過這個(gè)游戲,我懂得了一個(gè)道理:我們做事要專心致志,不能粗心,這樣才能成功。
做游戲作文7
一聽說,班里要來(lái)一次搶座位的游戲,大家高興得不得了。大家都爭(zhēng)著要來(lái),一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我也搶著要沖上去玩。快快快,三個(gè)男同學(xué)繞著椅子在快速跑著。他們像開火車一樣,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。掌聲還沒有停,一個(gè)人就坐了下來(lái),三個(gè)人搶一張椅子。我用拍掌來(lái)打節(jié)奏,正在掌聲消失的時(shí)候,他們心急如焚,每個(gè)人都想擠掉別人坐上那座位,最后b男一屁股空了,原來(lái)是靈活得像猴子一樣的c男已經(jīng)搶先占了座位贏得比賽。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了,但是b男還是有點(diǎn)不服氣,a男也占了一點(diǎn)座位,他們的腦子還是暈暈的。接下來(lái),三名女同學(xué)上場(chǎng)了,中間也只有一張椅子。老師開始拍手了,a女、b女、c女,都跑起圈來(lái)了。老師拍的有慢有快,她們也跑得也有慢有快,她們?nèi)齻(gè)都不小心撞到了椅子,掌聲停了下來(lái),有a女、b女都坐下來(lái),就是c女,一個(gè)人呆呆,看兩邊才坐下去。而b女和c女兩個(gè)靠在一起,只不過每人都只占了一個(gè)角。最后老師判定a女贏了,因?yàn)樗艘话?戳诉@場(chǎng)比賽,我覺得男同學(xué)速度快點(diǎn),反應(yīng)要快一點(diǎn),而女同學(xué)可能速度慢點(diǎn),跟不上節(jié)奏,但大家還是都很努力,游戲也非常有趣。
做游戲作文8
“哈哈!”同學(xué)們發(fā)出了一陣笑聲,我們正在玩著正話反做的游戲。
游戲開始了,教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。我的心都要停止跳動(dòng)了。林老師開始發(fā)號(hào)指令:“向左轉(zhuǎn)!”我的腦袋里一片空白,致使我的身體不自覺的向右轉(zhuǎn)。我這才反應(yīng)過來(lái),我做對(duì)了。有一個(gè)同學(xué)先往左邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又往右邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),她的頭發(fā)打到了他的臉,逗得我們哈哈大笑。王雨睿最搞笑,他的身子一會(huì)兒往前探探,一會(huì)兒往后談?wù),嘴里發(fā)出一陣滑稽的咯咯聲。
這時(shí),第4組的同學(xué)上了,林老師發(fā)出一個(gè)驚人的指令,那就是“不要親黑板!”上面的同學(xué)立馬呆若木雞,嘴巴張得大大的,可沒辦法,他們的嘴還是跟黑板親密接觸了。琪琪一上一下的在黑板上蹭來(lái)蹭去,這次讓我們哈哈大笑。
游戲時(shí)間結(jié)束了,我的腦海里還浮現(xiàn)著我們游戲時(shí)的畫面,下次我還要玩正話反做。
做游戲作文9
今天,在作文課上,郭老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲搶凳子。我興奮得直跺腳,手不停地甩來(lái)甩去,我已經(jīng)躍躍欲試了,這個(gè)游戲我從來(lái)沒輸過,
第一場(chǎng)開始之前,我發(fā)現(xiàn)我們十一個(gè)人老師才給我們五張登凳子,郭老師真狡猾,這時(shí),我們班的第一肥胖男一號(hào)江雨農(nóng)發(fā)出一陣排山倒海的以及興奮的哀嚎,真像電影《金剛》里的主角基因變種猩猩金剛。郭老師只說準(zhǔn)備,卻遲遲不開始,當(dāng)我不耐煩的時(shí)候,郭老師終于喊開始了,老師拍手時(shí)我們跑起來(lái)了,老師一臉的壞笑,掌聲忽快忽慢,快時(shí)我們跑,掌聲一慢我們差點(diǎn)都坐下來(lái)了,掌聲一快我們又想坐下來(lái)了,真是掌聲害死人,掌聲一快,我以為還沒停這么快,誰(shuí)知道,郭老師一下子就喊停了,唉,我居然坐了最最最(以N個(gè)最)瘦骨伶仃的男尾號(hào)李昕航的身上,其他同學(xué)用詫異的眼神看著我,就這樣,我和其他六個(gè)同學(xué)掛菜了。只見吳泳辰失落以及悲傷地邁著小步出去了。
從這個(gè)游戲中我領(lǐng)悟到,瘦的不一定比胖的弱,做任何事情,每個(gè)人都要有敏捷的思維和靈活的動(dòng)作才能競(jìng)爭(zhēng)中取得好的成績(jī)!
做游戲作文10
今天,我和好朋友們一起去玩兒摸瞎糊的游戲,可有趣了。
首先,周沐先說了游戲規(guī)則,接著,我們又以呼單的方式?jīng)Q定了誰(shuí)先抓,一看,是王子見。只見他飛速跑到墻那里,閉著眼睛數(shù)了十個(gè)數(shù),然后開始抓我們。他小心の向前走去,可能怕前面有“地雷”,也可能是怕某一個(gè)人鉆了過去。我們?yōu)榱俗屗乃俣瓤煲稽c(diǎn)兒,便用聲音吸引他。這時(shí),周沐唱起了歌;王笑東踏起了步;張宇昊最有趣,他在哼唱一首不知名的歌曲,那完全是他自己編的。我腦子里突然想出了一個(gè)“金”點(diǎn)子,在他身后弄點(diǎn)響聲,讓他以為身后還有人。正好,我身邊有一個(gè)空水瓶子,我撿起它,朝王子見身后一扔,邊扔還邊叫:“呀,掉了!”不料,王子見并沒有向后走,而是更加大步地向我們走來(lái),還說:“王思鎧,別以為你能騙得了我,我都聽到你的聲音了,你就在我前面,我來(lái)了。”他突然跑了起來(lái),可我一閃,他便碰到了周沐。說時(shí)遲,那時(shí)快,他手一伸,抓到了周沐。只聽得周沐“唉,又是我”的一聲,他就去抓了。可是,他抓了幾次都沒成功。最后,他一下子坐在了地上。
王子見和周沐太好玩了。明天我還要接著玩。
做游戲作文11
今天一下課,我和我的小伙伴,一起來(lái)到操場(chǎng)上,玩紅燈、綠燈、小白燈的游戲。
游戲規(guī)則是:紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣,我們開始玩兒了!
第一個(gè)人是王彩捉,她小心翼翼地走著,她手向前一伸,一把就抓住了我,該我了,我高興極了,這次該我大顯伸手了!我先轉(zhuǎn)了二十圈,然后,說了一聲“紅燈”我彎著腰,一手扶欄桿,一手扶地,慢慢向前摸索著走去,咦?這群可愛的小家伙去哪了?正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,聽到了一陣笑聲,我順著笑聲走過去,一摸抓住了一個(gè),我想是趙楚楚,一看是王冰,我感覺自己的水平還真高呢!
該王冰了,王冰說了一聲“白燈”,我像一只兔子,飛快的跑了,啊?不好,王冰離我不遠(yuǎn)了,好了,王冰捉住了一個(gè),剛才太緊張了,鞋都掉了,王彩被王冰捉住了!
放學(xué)了,我們的.笑聲飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),一直回蕩在我們周圍….
做游戲作文12
今天,老師給我們來(lái)玩貼鼻子的游戲,老師把一張畫著小貓的畫紙貼在黑板上。這只小貓有著尖尖的耳朵,耳朵上還有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。兩個(gè)圓圓的眼珠子又黑又亮,就像兩顆黑珍珠,可好看了,它還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,胡子翹翹的,唯一不足的是——小貓沒有鼻子。原來(lái),老師是讓我們給小貓貼上鼻子呀!
游戲開始了,我想,這個(gè)游戲一定很好玩,于是,我舉著手叫起來(lái):“我要玩,我要玩”?墒牵蠋煕]有叫我,而是叫了其他人,沒有辦法,我只能尷尬地坐下來(lái)。
在貼鼻子中,讓我印象最深刻的是孟同學(xué),只見他胸有成竹的走上講臺(tái),老師給他蒙上眼睛后,只見他不慌不忙地把手中的鼻子貼到應(yīng)該貼的位置上了,大家大吃一驚,同時(shí)發(fā)出了“太厲害”地呼聲,不一會(huì)就鼓起掌來(lái)。而他卻淡定的走下講臺(tái)。
還有楊同學(xué),他摸索了好一會(huì)兒,可還是貼到了黑板上,大家先是一愣,然后,哄堂大笑,有的笑得直不起腰來(lái),趴在桌子上捂著肚子叫痛,還有的笑得東倒西歪,大家這么一笑,楊同學(xué)的臉紅了!
這次貼鼻子真讓人難忘啊!
做游戲作文13
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我宅在家里,和樓下的小伙伴們一起玩游戲,比如:比誰(shuí)的紙青蛙跳得遠(yuǎn)、誰(shuí)折的沙發(fā)芭比娃娃可以做上去……今天,我就把是青蛙折紙方法和玩法,傳遞給你們。
準(zhǔn)備一張寬與長(zhǎng)比例為1:2的長(zhǎng)方形彩紙,上下對(duì)折至全部重疊,展開后,上邊的四分之一寬向前向下翻折。同樣,下面的四分之一寬向前向上翻折,展開后,左右對(duì)折至全部重疊,分別捏住紙張的右上角和右下角向前向中心對(duì)折。展開后再分別捏住紙張的左上角和左下角向前向中心對(duì)折,全部展開,所有折痕呈上下兩個(gè)米字形,中間還有一條橫線隔開,把上邊一條橫線的兩端捏在一起,其它地方沿折痕收折,壓平后是一個(gè)雙三角形。
同樣方法,把下面的一半也折成雙三角形,左右兩端有四個(gè)可以翻起的角。把右上角向前向中心折,作折痕后,把左上角也同樣向前向中心折,下面的也一樣。把左上角和右上角分別向前向下翻折,把左下角和右下角分別向前向上翻折,翻轉(zhuǎn)到另一面,分別捏住左角和右角向前向下向中心對(duì)折,把最下面的三角翻折上來(lái),把左右兩個(gè)角分別插入相鄰的縫隙里壓平,再向上翻折。再翻折上來(lái)。
最后,一只可愛的小青蛙就完成了。
做游戲作文14
今天下午,我去蔡佳益家做游戲,一走到她家門口,我忍不住叫了起來(lái):“哇!怎么那么多人!”之間她家門口微了很多人,都是我同學(xué),周末。
我問他們:“你們?cè)趺炊颊驹陂T口啊?”晨燕可急了,她說:“我們都在等黃迪輝呢!”超棟回答到:“黃迪輝可能明天再來(lái),今天不來(lái)了!薄鞍?”同學(xué)們都感到奇怪。于是。后來(lái)我們就沒有再等他了。
剛開始,我們問:“玩什么啊?”
“我們就玩一個(gè)人當(dāng)老板,剩下的人來(lái)吃!辈碳岩嬲f。岑鈺敏迫不及待地說:“我來(lái)當(dāng)老板,我來(lái)當(dāng)老板!”
“好的!贝蠹掖饝(yīng)道。
岑鈺敏連廚師也不請(qǐng)一個(gè),就自己下手了。她用做了一碗橘子冰水,冰水可不是冰過的哦。它是往里面加了一點(diǎn)冰糖,再加一點(diǎn)水……
玩到一半的時(shí)候,岑炯輝忽然抱來(lái)了一只小狗。他還沒鄒進(jìn)去,大家就都抱來(lái)小狗了。岑炯輝告訴我們:“這只小狗非?蓱z,自從它媽媽過世以后,它就膽子很小了。”岑炯輝,說“讓我們一起來(lái)養(yǎng)它好嗎?”
“好的!”大家異口同聲的答應(yīng)了。
指導(dǎo)老師:龔建云
評(píng)語(yǔ): 小作者的對(duì)話描寫很多,活學(xué)活用。
做游戲作文15
昨天,我們小記者班玩了一個(gè)“單手剝雞蛋”的游戲。切,原來(lái)是這么個(gè)簡(jiǎn)單游戲。
老師發(fā)話了;“除了一只手,另外什么也不能用。”什么/啊…,我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,同學(xué)們也紛紛議論說“這怎么可能嗎…”?墒谴蠹疫是決定試一試,體驗(yàn)單手剝雞蛋真正的難度。
第一輪,我先用一只手拿起一個(gè)雞蛋,等老師開始的命令,突然,一聲哨子,大家便敲起雞蛋,一點(diǎn)一點(diǎn)的剝了起來(lái),在不知不覺中別的同學(xué)已經(jīng)剝好了,我成了最后一名,可我不氣餒。第二輪我找到了雞蛋的“弱點(diǎn)”,它的“氣室”那里是蛋的頭,只要從那剝,一定是第一,果然不出我所料,這一輪我得了第一名。
這次的游戲讓我明白做每一件事都要仔細(xì)動(dòng)腦、認(rèn)真觀察,這樣才能取得成功。
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