游戲的危害小學作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的游戲的危害小學作文，希望能夠幫助到大家。
游戲的危害小學作文1
我們都知道，有許多少年因為網絡游戲而迷失了自我，失去了原來的健康活潑，積極向上，我們可以看到他們迷上電腦之后有多么痛苦，我看見網上有許多的例子，像有一位同學因為迷上了電腦所以變賣家電，是他的家長不得不把手提電腦沒收讓他找不到，于是這位同學幾次報警，謊稱家里電腦被盜， 最后因為因謊報警情故意擾亂公共秩序，目前被警方依法給予行政拘留5天的處罰。有了上面的前車之鑒，我們知道，其實玩游戲是一種可以令人上癮的東西。
但是正處于小學階段的我們也渴望有一片屬于自己的天地，加上應試教育的作業壓力，我們不得不想到玩電腦游戲來彌補這樣的心理。可是緩解也要有一個度，我們不能主次不分，我們的主要任務還是學習，而不是讓我們去專門的玩電腦。假想一下，如果全世界的人們如果全部都在玩電腦游戲，沒有人工作，沒有人學習，拿這個世界將會亂成什么樣子？我們不得而知。但是這將是一個多么令人恐懼的世界��！電腦游戲不是生活的全部，它只是生活的一部分，他是一種很好的交流工具，人類有了它就能隨時隨地地獲得信息.因此，就有越來越多的網絡游戲出現。有部分電腦游戲是以暴力或是其他不良信息作為主題的，當學生玩這種游戲時，就會被灌輸這樣的想法。 現在網上有許多騙人的東西，已有不少人上當受騙了，我覺得，我們應該有一顆警惕心，防止一些壞人的犯罪行為。
我認為，上網最主要的目的應該是查找資料，而不是一味的玩游戲，沉迷游戲，這是不好的。萬一沉迷于玩游戲，就會影響許多方面的問題。例如學業、與別人溝通等等。所以我們應該堅決反對沉迷游戲。 有一次，我在電視上看到一個男孩，因為沉迷網絡游戲，天天都不回家，在網吧通宵上網。家長與學校也已經多次勸阻，可還是屢教不改，最終因過于沉迷游戲，導致精神失常，傷害了別人。 沉迷網絡游戲是一種不好的行為。作為學生的我們，應該把精力放在學習上，而不是沉迷與上網玩游戲。我相信，只要我們努力，就一定能將這種不良風氣消滅的!
游戲的危害小學作文2
隨著網絡信息在全球的普及，各種各樣的網絡游戲也如雨后春筍般爭先恐后地涌現在網絡上。我們小學生也熱衷玩這種游戲，課間休息同學之間聊的都是網絡游戲。我其實是一個不大喜歡上網的人。可是經不住同學的引誘在一個偶然的機會接觸了它，沒想到給我帶來巨大的傷害，讓我從此變成“四只眼”
記得那是三年級結束的暑假，爸爸媽媽都不在家，我在爺爺家早早把作業做完之后，便找了個理由回到自己家開始偷偷上網，雖然，明知上網有很多事情可做，但一想到同學們在學校談起游戲時的眉飛色舞，爭先恐后的勁頭，我也便忍不住的蠢蠢欲動，何況，家里又沒有大人，于是，我便直奔電腦去了。由于網絡游戲是一關接著一關，每個關卡都有不同的目標誘惑著等你去闖，當你沖過這關就會不自覺的想到去沖下一關，所以，無形中又會激發自己闖關的成功感，因此，我們往往控制不住自己的行動，會一關接著一關的玩下去。這下倒好，等暑假一結束，媽媽帶我到醫院復查眼睛，原本75度和100度的矯正視力眨眼間上升到了200度和225度。
為此，媽媽生氣了。在把我狠狠批評教育后，又把家里的電腦加密了。雖然，我也還時有想接近游戲的沖動、無奈，何況家里的大人都不玩游戲，我哪里敢私自動游戲；加之，我的眼睛近視加重，媽媽也用自己的示例告知了我近視的種種壞處，之后，我就不再輕易的玩游戲了。
其實，游戲不是不能打，只是，我們要學會有節制。向我們這么大的人要玩就玩有利于我們成長的益智或兒童類的，還要有自覺性，有時間觀念，不能深陷其中，忘了自己的身份和責任。我們是學生，學生就要以學為主。
現代社會科技越來越發達，網絡的作用也日益凸顯，不會使用網絡的人就是落伍的，只有讓網絡成為我們生活、學習的幫手而不是枷鎖時，網絡才會發揮它的最大優勢，才能為我所用，才能幫助我們解決生活學習中的難題。所以，同學們，請你們千萬不要像我這樣為游戲而弄壞眼睛哦。
游戲的危害小學作文3
去年蘭州的一位母親向筆者哭訴：她的孩子曾是蘭州一所重點中學的學生，上初一時還是班上的“三好學生”，上到初二時開始在同伴的慫恿下鉆進電子游戲廳，結果這一進去就上癮了，白天逃課，晚上“加班”，學習成績一落千丈�？珊薜氖沁@家游戲廳還帶有賭博性質，孩子偷出家里的錢去賭，輸了又偷，被家人發現，打了一頓，他便去攔路搶劫別人的錢財，走上了犯罪道路，應該說這位母親的哭訴很有代表性。
看完后，我們又何感想，這不說誰都會明白。
現在的電子游戲對孩子來說是一種被動的游戲。過去孩子們玩的汽艇、模型飛機、積木等都是孩子們自己動手組裝甚至自己制造的，有的'能在空中飛行，有的在水中流動，孩子們非常喜愛，也很能培養孩子的動手操作能力和探索精神。而現在的電子游戲都是現成的機械產品，怎樣處理機械信號成了孩子們感興趣的內容，孩子完全不知道機械內部的構造，只是以一個小小的模塊為對手，并被這個模塊發出的信號所左右。所以這種游戲方法極為被動，對孩子的智力發展和動手能力發展毫無益處——專家觀點。
下面的資料是關于家長必須重視孩子迷戀電子游戲機的問題。
(1)家長最好不要給孩子購買電子游戲機，對于學校周圍及家屬區周圍的電子游 戲廳，應加以監督，如發現其允許未成年人入內或暴力、游戲內容或從事賭博活動，應積極 向有關部門舉報。
(2)家長應對孩子曉之以理，講明迷戀電子游戲的危害，引起孩子思想上的警惕。 如果孩子已經迷戀上了電子游戲，也不能采取過激措施打罵孩子，應讓其暫時斷絕與那些“游戲哥兒們”的來往，轉移其注意力。
(3)家長在向孩子講明電子游戲危害的同時，可積極引導孩子發展健康向上的興 趣愛好。如和孩子一起集郵、集火花、集商標，和孩子一起學習書法、繪畫，積極參加體育活動，養花種草，搞小發明、小制作，利用節假日外出旅游等。讓孩子的興趣轉到健康、積極的活動上來，從而走出迷戀電子游戲的誤區。
這不僅是家長的問題，身為當事人的我們更因該注意，不要讓游戲毀了我們。
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