游戲作文

【精選】游戲作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的游戲作文6篇，歡迎大家分享。

游戲作文 篇1

　　一天傍晚，我和我的妹妹還有姐姐在一個(gè)飯店門(mén)口做游戲，應(yīng)該玩什么呢？姐姐想了很多游戲都被我和妹妹否決了。

　　姐姐認(rèn)真地想了一會(huì)兒說(shuō)：“要不我們就玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀，我們好久都沒(méi)玩過(guò)捉迷藏了！”我和妹妹開(kāi)心地說(shuō)。我想：既然我們玩這個(gè)游戲就得有人找，可是誰(shuí)來(lái)找好呢？我和妹妹都不想找，我們左看看，右看看，突然，我和妹妹聽(tīng)到了一個(gè)聲音，原來(lái)是姐姐說(shuō)：“要不我來(lái)找吧！”“好呀，”我和妹妹異口同聲地說(shuō)。

　　游戲開(kāi)始了，妹妹正想著往哪里躲的時(shí)候，我一下拉住妹妹暖暖的手說(shuō)：“跟我走，我知道一個(gè)好地方姐姐一定不會(huì)找到我們�！泵妹脼榱瞬蛔尡唤憬阏业剑�就半信半疑地跟我走了，我們來(lái)到旁邊的一家飯店門(mén)口，跟飯店里的叔叔阿姨說(shuō)我們?cè)谕孀矫圆�，想藏在飯店里。叔叔阿姨說(shuō)：“可以呀�！蔽腋�妹妹說(shuō)了聲“謝謝叔叔阿姨”就走進(jìn)飯店，躲到飯店后面的一個(gè)大桶旁邊，當(dāng)姐姐找過(guò)來(lái)的時(shí)候，我跟妹妹說(shuō)：“噓！不能出聲，知道了嗎？”妹妹說(shuō)：“嗯，知道了姐姐，我絕對(duì)不出聲，絕對(duì)不讓姐姐找到我們！”姐姐在這里左看看沒(méi)找到，右看看還是沒(méi)找到，姐姐就跑到飯店外面去了，可能去旁邊銀行大廳里找我們了。過(guò)了很久，姐姐還是沒(méi)有找到我和妹妹。她就在外面大聲說(shuō)：“游戲結(jié)束了，我輸了，你們快點(diǎn)出來(lái)吧！”我聽(tīng)到后就想著要不就出去吧，在糾結(jié)中我和妹妹走了出來(lái)，結(jié)果沒(méi)想到的是我和妹妹中了姐姐的圈套，“時(shí)間還沒(méi)結(jié)束呢！你們還真信啊，”姐姐壞笑著說(shuō)。我和妹妹好不甘心哦。

　　天漸漸地黑了，時(shí)間過(guò)得真快��！我說(shuō)：“姐姐妹妹們，我們下次再玩捉迷藏吧，太晚回去，爸爸要教訓(xùn)我了！”姐姐說(shuō)：“那好吧，那我們下次玩吧！”跟姐姐妹妹道別后我就回家了。

　　我和姐姐妹妹下午玩得很開(kāi)心，這次捉迷藏讓我很難忘，不過(guò)我也看出了姐姐的“真面目”哈哈！

游戲作文 篇2

　　當(dāng)看到那個(gè)結(jié)果，哭笑不得，說(shuō)不出的滋味，甚至在孤寂的等待中的最后幾分鐘里，說(shuō)不出是出于一種苦訴，還是需要宣泄一下，向朋友發(fā)了些短信；可是聽(tīng)到那不算是建議的建議，從那門(mén)出來(lái)后，更是令人啼笑皆非。只是不自覺(jué)的想笑，笑這幾個(gè)月來(lái)投入的精力、財(cái)力與時(shí)間都付諸東流，于是自然而然的想到那句歌詞：“付出等于收獲，那是自以為”，想到自己仍是那么固執(zhí)，聽(tīng)不見(jiàn)別人的意見(jiàn)，一意孤行，只有當(dāng)自己親自一試時(shí)，才愿賭服輸，見(jiàn)了棺材才流淚。至此，這個(gè)游戲，雖仍沒(méi)結(jié)束，也不知道什么時(shí)候才算結(jié)束，但雙方力量過(guò)于懸殊，脆弱渺小的我，在以身試法、敗得來(lái)不及收拾殘局之后，已經(jīng)認(rèn)輸，輸?shù)酶筛纱啻�，輸�(shù)酶┦踪N耳。

　　曾經(jīng)是那么的自信，曾經(jīng)是如此的輕狂，相信即便付出不等于收獲，也多少會(huì)有些收獲，相信什么命運(yùn)把握在自己的手里，相信所謂的人定勝天�？墒�，期望越高，失望越深。想認(rèn)真的賭一次，好好的玩一場(chǎng)，但不遵守游戲規(guī)則，淘汰出局成為必然，注定敗得血淋淋得慘不忍睹。雖然至今，游戲仍然沒(méi)有結(jié)束，但一向不太守游戲規(guī)則的我，這次，不得不承受因?yàn)橐郧安皇赜螒蛞?guī)則的代價(jià)之后，仍要繼續(xù)玩下去，哪怕知道最后仍是會(huì)輸，哪怕清楚仍是以敗得血淋淋收?qǐng)觥?/p>

　　雖然，生活在這方面給的游戲規(guī)則不會(huì)輕易改變，但已身陷其中，這場(chǎng)游戲玩得有些被動(dòng)、無(wú)聊、無(wú)奈加無(wú)助，但既然還沒(méi)結(jié)束，仍是希望給自己定些游戲規(guī)則，在還沒(méi)有面對(duì)那不太人性的結(jié)局時(shí)，也是奢求能在從現(xiàn)在到游戲結(jié)束的這段時(shí)間里能自?shī)首詷?lè)，偷得一些樂(lè)趣，仍是希望通過(guò)遵守這些自定的規(guī)則，延后游戲結(jié)束的時(shí)間。

　　至此，算是明白，有些東西不能玩弄，有些事情沒(méi)法改變。正如別人所說(shuō)，努力改變那些可以改變的事，盡量寬容那些不能改變的事，并用智慧的眼光去識(shí)別它們。這句看似簡(jiǎn)單、婦孺皆知的道理，某些人、包括我自己，為什么就那么傻，明知道某些事不能改變，卻仍是拿雞蛋砸石頭，等到所有的雞蛋碎了之后才顧影自憐，才明白世界上有種哭最傷心——那種沒(méi)有聲音的哭，那種笑在臉上，哭在心中。

　　痛定思痛，短暫而又漫長(zhǎng)的人生之旅并不只是這感情、身體健康、家庭事業(yè)等這兩三場(chǎng)游戲，還有更多的看不見(jiàn)、摸不著的游戲。輸了這回，仍有下場(chǎng)，只要心臟仍在跳動(dòng)，頭腦還在運(yùn)轉(zhuǎn)，就證明還有游戲需要玩，而且某些必須玩，由不得你做主。甚至瞻高望遠(yuǎn)，人生就好似一場(chǎng)最漫長(zhǎng)、最遙遠(yuǎn)、也是最現(xiàn)實(shí)的游戲，自從你的一聲啼哭來(lái)到這人世間，命運(yùn)就已經(jīng)給你布置了道具、場(chǎng)面，甚至已經(jīng)向你出了牌，逃不出被玩的'局面，不想結(jié)果好壞，我只奢求想方設(shè)法在剩下的過(guò)程中，讓自己玩得更開(kāi)心些，那么你呢，想好了沒(méi)有，準(zhǔn)備怎樣繼續(xù)玩下去？

游戲作文 篇3

　　今天上午，我們?cè)谕趵蠋煹淖魑恼n上玩了幾局有趣的字謎游戲，下面我來(lái)考一考你們吧！

　　第一個(gè)字謎：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出站著想一想�！蔽覀儼欀�眉頭想呀想，突然王振宇舉起手來(lái)說(shuō)道：“答案是立”“為什么？”老師反問(wèn)道。王振宇說(shuō)：“點(diǎn)是立上面的點(diǎn)，橫是立的一橫，兩點(diǎn)當(dāng)然就是立的眼睛，一橫長(zhǎng)就是立的那個(gè)長(zhǎng)橫了。”老師高興地為他鼓掌，說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了�！蓖跽裼罘磻�(yīng)真快，我打心底里佩服他。

　　老師接著又問(wèn)我們有沒(méi)有別的字謎，張淼淼便張口就來(lái)：“一個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流下四點(diǎn)血。大家來(lái)猜一猜吧！”“這也太簡(jiǎn)答了吧！”她剛說(shuō)完我們就全都舉起手來(lái)了，王振宇在這時(shí)直接站起來(lái)，自信滿滿地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧！答案是照”老師又問(wèn)王振宇為什么。王振宇說(shuō)：“一個(gè)日本人是日，拿著一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點(diǎn)血是灬所以就是照相的照。”此時(shí)，全班都想起熱烈的掌聲。

　　“千字頭，木子腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……

　　就這樣，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了我們快樂(lè)的課堂，這節(jié)課我感受到了漢字的魅力，真希望以后還能上這樣有趣的課！

游戲作文 篇4

　　今天寫(xiě)作課上，老師帶我們玩了個(gè)非常有趣的游戲，叫作“道聽(tīng)途說(shuō)”。這個(gè)游戲的規(guī)則是，老師先傳話給第一位同學(xué)，然后記住，再告訴下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)，再讓他在黑板上寫(xiě)下他聽(tīng)到的話。

　　第一輪，周老師用手?jǐn)[出一個(gè)喇叭的形狀，對(duì)著我的耳朵，神神秘秘地說(shuō)了一句話。等周老師說(shuō)完后，我便用手堵住耳朵，嘴里叨叨叨地重復(fù)剛才老師給我傳的話。我仿佛已經(jīng)能聽(tīng)到我的大腦在飛速旋轉(zhuǎn)的聲音了�！伴_(kāi)始！”周老師一聲令下，我就開(kāi)始傳話：“媽媽趕馬，馬罵媽媽……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，性急的宋浩宇就急忙轉(zhuǎn)頭，迫不及待地把話傳給下位同學(xué)。這時(shí)，再回憶，我卻怎么也想不起來(lái)剛才自己到底跟宋浩宇耳語(yǔ)些什么了。我只能希望他不要再傳錯(cuò)。我坐在位子上，連笑邊看著他們傳話。同學(xué)們有的邊說(shuō)邊笑，有的一副茫然的樣子看著別人，有的嘻嘻哈哈還有的……

　　我站起來(lái)，想聽(tīng)聽(tīng)他們傳的話是什么樣的，仔細(xì)聽(tīng)，好像聽(tīng)到了各種各樣的版本，比如：“馬賣(mài)媽媽”“馬趕媽媽”等一些令人捧腹大笑的話，害得我笑得肚子疼了，也害得宋浩宇笑到地上去了，更害得周老師也笑出了眼淚！最后到吳行健了，他走上去，竟然在黑板上寫(xiě)了“啊嗚啊嗚！”逗得同學(xué)們哄堂大笑。老師讓我再重新說(shuō)一遍，這時(shí)，連我也記不清楚到底聽(tīng)到的是什么了。

　　后面的第二輪、第三輪游戲，大家還是沒(méi)有把話傳正確，笑得前仰后合，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè)的海洋

　　今天這個(gè)游戲告訴我們：不要道聽(tīng)途說(shuō)，傳話會(huì)越傳越離譜，鬧出大笑話的。

游戲作文 篇5

　　今天下午，闞老師來(lái)給我們上了一節(jié)綜合活動(dòng)課，老師說(shuō)這節(jié)課雖然看似是游戲?yàn)橹�，但是卻能通過(guò)游戲發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生很多問(wèn)題，。對(duì)于老師的說(shuō)法，我們拭目以待。

　　老師一進(jìn)班級(jí)，就讓我們拿出一張紙，將它左右對(duì)折，接著再上下對(duì)折，然后沿著折痕把這張紙平均分成四份，撕開(kāi)。我以為老師要帶我們折紙玩，但出乎意料的是，老師讓我們?nèi)〕銎渲械囊环�，�?xiě)一個(gè)一位數(shù)，寫(xiě)出自己在第幾行，比如我在第六行，我就要寫(xiě)6。寫(xiě)好后上下對(duì)折，大組長(zhǎng)收上去。再拿出另外一張紙，寫(xiě)我在第幾列第幾行。比如我在第一列，我寫(xiě)106，依此類(lèi)推，后面的也是這樣。比如我同桌在我的右手邊，她就寫(xiě)206，和剛才一樣也大組長(zhǎng)也收上去。老師將每一列都打亂順序了。然后讓我們第一組七個(gè)成員上臺(tái)給大家示范，大家都笑我們是“小白鼠”。不過(guò)，我們小組成員都甘當(dāng)“小白鼠”。

　　老師給我們七個(gè)人發(fā)七個(gè)1位數(shù)字。游戲規(guī)則是：不能將自己的序號(hào)寫(xiě)告訴別人，只能自己知道，然后按照從小到大的順序站成一排。大家都覺(jué)得游戲很簡(jiǎn)單，但是我和崔翔瑜卻站錯(cuò)了。老師指出了我們倆的問(wèn)題，說(shuō)我們沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)規(guī)則，所以站錯(cuò)了，想想老師的話，確實(shí)如此。老師又給了我們第二次機(jī)會(huì)，只不過(guò)這次把眼睛用眼罩蒙上了，第二次，我們倆又出錯(cuò)了，還是我站錯(cuò)了位置，連續(xù)出錯(cuò)，讓我覺(jué)得很不好意思，但我確實(shí)沒(méi)有全神貫注去做，所以屢犯錯(cuò)誤。

　　沒(méi)想到，第三次我們組還是出錯(cuò)了，因?yàn)槲野?06寫(xiě)成206，導(dǎo)致整個(gè)小組游戲沒(méi)法做了。

　　老師說(shuō)我在上課時(shí)專(zhuān)注力很不好，如果一直這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)，這可不是小事，一定要引起注意。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲易鲥e(cuò)了老師指出了我的錯(cuò)誤并讓我改正。同時(shí)，今天的活動(dòng)，也讓我意識(shí)到自己的不足，以后，我必須改掉粗心大意，注意力不集中的壞習(xí)慣，努力做一個(gè)做事認(rèn)真的人。

游戲作文 篇6

　　在我的童年里，我玩過(guò)很多游戲，比如：跳房子，丟沙包，打水仗，搶椅子，但令我印象深刻的游戲是傳話了。

　　傳話的規(guī)則是選一群人排好隊(duì)，然后由第一個(gè)人說(shuō)一句話輕輕告訴第二個(gè)人聽(tīng)，記住，千萬(wàn)不能讓別人聽(tīng)見(jiàn)，再按順序一個(gè)一個(gè)傳下去，最后一個(gè)人大聲說(shuō)聽(tīng)到的話。

　　這天，我去到補(bǔ)習(xí)社補(bǔ)習(xí)作文，到了補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，老師卻讓我們玩?zhèn)髟捰螒�，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了，我們快速排好隊(duì)，老師貼到第一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)了一句悄悄話。我的心怦怦地跳著，心想：怕等下聽(tīng)不清，接著第二個(gè)同學(xué)又貼到第三個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話，可第四個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟的，好像要偷聽(tīng)。

　　我趕快上前阻止，把他拉住，不讓他偷聽(tīng)，他掙脫不了。只好不偷聽(tīng)了，過(guò)了一會(huì)兒，就輪到偷聽(tīng)那位同學(xué)告訴我了，我心里很慌很慌，怕等會(huì)像耳朵飛了一樣聽(tīng)不清了。我立即開(kāi)始順風(fēng)耳模式，可耳朵好像真跟風(fēng)跑了，什么也沒(méi)聽(tīng)清。只聽(tīng)清了半句，我也沒(méi)辦法，只好把聽(tīng)見(jiàn)的話說(shuō)出去，最后一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“爸爸床下有一個(gè)蘋(píng)果，被蟲(chóng)子咬了好幾個(gè)洞�！甭�(tīng)完這位同學(xué)的話，全部人都大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得躺在地上，有的同學(xué)笑得捂住肚子，有的同學(xué)都笑的在地上滾來(lái)滾去，這些同學(xué)的笑聲好像永遠(yuǎn)都停不下來(lái)了。

　　等我們平靜了，我聽(tīng)了老師正確的話之后，我直接傻眼了，正確的話是：爸爸在床上一邊吃水果一邊看手機(jī)。

　　經(jīng)過(guò)這次的游戲，讓我想到了一句俗話是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。

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