關(guān)于有趣游戲作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有趣游戲作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣游戲作文 篇1
上寫作課時，老師高興的說：“今天我們來玩游戲吧！”同學(xué)們一聽后興奮地尖叫起來，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問：“玩什么游戲？”我心里又緊張又期待。
老師把游戲的名稱寫到黑板，原來游戲的名稱是“拼句游戲”，老師把規(guī)則說了出來，把我們分成四個小組，老師把紙條發(fā)給了大家，每個人一張紙條，大家拿到紙條后開始寫了起來，一組寫誰，二組寫在哪里，三組寫怎么地，四組寫干什么。
我高興得不得了，因為我負責(zé)寫誰，寫完后，我湊過去看看別的同學(xué)寫得怎么樣，但是每個同學(xué)都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見小紅慢慢地站起來，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見后趕緊用手蓋住紙條，嚴肅地說：“不準(zhǔn)偷看！”小紅坐回座位，得意地說：“嗯，有什么了不起的！”
大家寫完后，老師收紙條，老師開始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩游戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來，實在太好玩了。
我們又玩了第二輪。這次我寫的是“怎么地”，老師來收紙條了，收完后，來到講臺上讀出來：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經(jīng)病在太空開心的跳舞”這回同學(xué)們笑得更厲害了，有的笑得前俯后仰，有的笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。
時間過得可真快，已經(jīng)下課了，老師說這個游戲是教育我們要怎么正確的用詞。
有趣游戲作文 篇2
今天下午，陳老師帶著我們玩一個名叫“數(shù)字陷阱”的游戲，聽說要玩游戲，班里炸開了鍋，大家可高興了，游戲規(guī)則是：數(shù)到“3”的倍數(shù)時要擊掌，誰要是報錯了數(shù)或擊錯了掌，就要到可怕的“陷阱”里。
游戲還沒開始前，我想：要是我掉入“陷阱”怎么辦？而旁邊的同學(xué)有的一副胸有成竹的樣子；有的和我一樣即高興又害怕。
游戲開始了，我的心里像有一只小兔子，怦怦亂跳，忐忑不安，在倒計時時，我的心里又像有一緊繃弦，一不小心，就會繃斷。倒計時結(jié)束了，老師開始點誰先報，還好，不是我，我松了一口氣，心里的大石頭落了一半。
報完數(shù)的同學(xué)都松了一口氣，拍拍胸口，仿佛剛剛經(jīng)厲了一場拔河比賽。當(dāng)報到“9”時，夏同學(xué)因為太緊張，一不小心，報錯了數(shù)，全班大笑起來，她即將成為“陷阱”里的第一個客人，她紅著臉，把頭垂的低低的，走上講臺，恨不得找條地縫鉆進去，她站在講臺上，像犯了錯一樣，不知所措，準(zhǔn)備接受殘酷的懲罰，心里想著；為什么我這么倒霉，好尷尬啊！……
游戲又開始，大家又緊張了起來，這次，又有一個不幸者——浦同學(xué)落入了“陷阱”，當(dāng)夏同學(xué)看到浦同學(xué)也落入了“陷阱”時，她紅彤彤的臉上露出了微笑，想著：終于有人來陪我了，終于有人來緩解尷尬了……
游戲繼續(xù)，又開始報了，可能因為看到夏同學(xué)的樣子，同學(xué)們結(jié)二連三的“中彩”，有的自己報錯了數(shù)，還不知道，過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)�！跋葳濉倍伎煺静幌铝�，最令我想不到的是，我們班的數(shù)學(xué)代表——熊同學(xué)也掉入了“陷阱”。我們班的祖同學(xué)看見自己的同桌落入了“陷阱”，露出了幸災(zāi)樂禍的表情，捂著嘴笑了。
快到我了，我居然出現(xiàn)了從未有過的慌張，手居然抖了起來，腳發(fā)軟了，謝天謝地，我沒有落入那可怕的“陷阱”，過了一會兒，我才慢慢平靜下來。
掉入“陷阱”的同學(xué)走上講臺，神態(tài)不一，有的紅著臉，像一個蘋果，有的嘻皮笑臉，交頭接耳，有的像什么事都沒發(fā)生一樣。
“陷阱”里的同學(xué)臉上表情豐富，動作也不一，有的同學(xué)手拉著紅領(lǐng)巾；有的緊握拳頭，仿佛在接受苦難；有的同學(xué)把手背在背后，像小老頭，有的拉著旁邊同學(xué)的手，耷拉著腦袋。老師讓他們從講臺上下來，所有人都松了一口氣，拍拍胸口。
我們非常喜歡這一節(jié)課，時間過得真快，仿佛這節(jié)課只有十分鐘，我非常高興，希望以后能多上幾節(jié)這樣的`課，這節(jié)課也讓我知道了，寫作文其實并不難，很多事都可以用來當(dāng)素材。我非常慶幸我有這樣一位好老師。
有趣游戲作文 篇3
我有一大群朋友，每天下課都在一起玩游戲。
今天，我們就玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。當(dāng)然，我當(dāng)了威風(fēng)凜凜的老鷹，朱雨晴當(dāng)了雞媽媽。而小雞崽們一個抓住一個的衣服，緊緊地跟在雞媽媽的身后。我還沒有去攻擊，她們就已驚恐萬狀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像我快要把它們吞掉了似的。
正當(dāng)我要攻擊時，護崽心切的雞媽媽用她的“大肚腩”一下子把我給彈開了。我朝左跑，雞媽媽在左邊擋，我朝右去，雞媽媽又張著翅膀在右邊出現(xiàn)，一連幾個回合我都是空手而歸。而這時的雞崽們看到我好像對她們構(gòu)不成威脅，也得意忘形起來，有的伸舌頭鄙視我，有的伸胳膊、踢腿的挑逗我。我覺得我的臉一陣燥熱，“不行，這樣下去，我肯定要輸了，得改變一下戰(zhàn)術(shù)�！蔽乙贿呇该凸�，一邊在心里打著如意算盤。而雞媽媽一邊左抵右擋地防御著我，一邊在交待著雞崽們?nèi)绾味惚芪�。我趁雞媽媽走神時，一溜煙，從雞媽媽翅膀下鉆了進去。這時，小雞們一個個“飛”了出去，雞媽媽這時也慌了神，不知到底該救誰，東一榔頭西一斧頭地亂撲棱，而一個個雞崽也為了逃命各奔西東，這個場面，真的可以用“雞飛蛋打”來形容。我毫不費力地捉到了兩只雞崽。
就在我捉雞崽的的過程中，她們又重振旗鼓，一個緊抓住一個的衣服排好了隊。我瞅準(zhǔn)時機，一個猛沖，以迅雷不及掩耳之勢，又抓住了兩只雞崽，就這樣，其余的雞崽也很快成為了我的“美餐”……
玩游戲真有趣！既讓我學(xué)會了成長，也讓我收獲了快樂。
有趣游戲作文 篇4
“加油、加油……”的吶喊聲，一陣陣的從三八班傳出來……
原來事情是這樣的。星期五上午放學(xué)時，田老師神秘的的讓我們班女生，下午帶一把梳子，我們問她要干什么，她卻把頭一揚說：“不告訴你們，這一下，可把我們的稀奇心給調(diào)動起來了，嗨，真不知田老師葫蘆里賣的什么藥。
我們迫不及待的等到下午第四節(jié)課，田老師終于要說出秘密了，原來是讓我們做幾個小游戲，同學(xué)們一聽，教室里一下子沸騰了，……我們做的第一個游戲是女生比賽梳辮子，田老師讓所有的女生解開自己的辮子，老師把比賽規(guī)則詳細的說了一遍，然后先讓第一組出場，一聲令下，第一組女生個個爭前恐后，麻利的梳著自己的小辮子，只見王小柯拿起梳子在頭上梳了幾下，用皮筋繞了幾圈，一個漂亮的小辮子，便扎好了并得了第一名。就這樣第二組、第三組……女生的比賽在同學(xué)們的加油中結(jié)束了。下面該我們男生出場了，我們的游戲是穿脫衣服比賽，田老師剛說完比賽規(guī)則，第一組男生便迫不及待的竄上講臺，比賽開始了，只見董文哲嗖的拉開衣服拉鏈，脫下衣服往桌子上一扔說：“老師，我第一名，”老師說：“你沒有認真聽比賽規(guī)則，脫完還要穿上，”董文哲一聽，急忙拿起衣服往身上套，等他穿上的時候別人早穿好了，我在第三組比賽中獲得了第二名。
最后一個游戲是，讓我們男生給自己的同桌女生們梳辮子，這一下可把我們給難住了，在老師的鼓勵中，比賽開始了，我給我的同桌楊曉嵐梳辮子，我抓住她的頭發(fā)，由于手太笨，老抓不住，好不容易抓住了頭發(fā)，拿起梳子，剛給她梳了幾下，她就疼的叫了起來，我忽然想起了一句話，把自己的成功建立在別人的痛苦之上，我想到這里，急忙松了手，雖然我沒有得到名次但我也很高興。最后老師還采訪了同學(xué)們的感受，有的同學(xué)說緊張;有的說高興;還有的說開心。最后田老師說：“從你們的表現(xiàn)，我就能看出你們在家里的自理情況，你們長大了，自己的事情應(yīng)該學(xué)會自己做，還有對待事情要細心，做事要有頭有尾，對待自己的同學(xué)要關(guān)心愛護……“
“叮零零”，下課鈴響了，我們還沉侵在有趣的游戲中，不肯離去。
有趣游戲作文 篇5
今天，在作文課上老師帶我們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫做“連句”游戲。
一開始老師說要找?guī)孜煌瑢W(xué)上前面寫紙條，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來，嘴里還不停地叫著：“老師！老師！我要寫！”但老師卻叫了幾個最安靜的同學(xué)上前面寫紙條。老師說：“把你們寫的紙條遮好，別讓別人看見。”這下，所有寫紙條的同學(xué)不是趴在墻上就是跪在地上寫，連我們唯一的女生也為“保險”起見跪在地上寫起來。
過了五分鐘，紙條寫好了。老師把紙條按順序分成三小堆：一堆是“誰”，一堆是“在什么地方”，一堆是“干什么”。然后，老師打亂了紙條的順序、碼齊。接著，老師說：“我再請幾位同學(xué)上來抽紙條！”話音未落，舉手的情景又“再現(xiàn)”了。老師叫了一位同學(xué)上來抽，那個同學(xué)興高采烈地上來，從第一堆里下面小心翼翼地抽出一張紙條，然后又從第二堆里隨意抽了一張，接著從第三堆里抽了最上面的一張。抽完了，他把這些句子組在一起，這位同學(xué)的嘴角露出了微笑，同學(xué)們也“回了”他一個微笑。我猜想這個句子會是什么呢？會不會是個很意思的句子呢？唉，真期待他趕快把那個句子念出來！結(jié)果，這位同學(xué)把句子一念，全班哄堂大笑。原來，這個句子是“兔子在戰(zhàn)場上吃胡蘿卜” 。哈！這個句子真搞笑。我想，這個兔子膽兒也太大了吧？不在安全的菜地里啃胡蘿卜，跑到那么危險的地方啃什么胡蘿卜，真是太不合情理了！
接著，老師又叫了一位同學(xué)上前去抽紙條，這位同學(xué)抽紙條可稱之為干凈、利索。他“嗖！嗖！嗖！”從三堆紙條里抽了三張最上面的。結(jié)果抽出來的是“姐姐在廁所里捉老鼠”，結(jié)果同學(xué)們笑得前仰后合。
“鈴，鈴，鈴------”��！下課了。有的同學(xué)很不高興，因為他們還沒玩夠呢！有的同學(xué)在課間還跑到講臺前去抽紙條呢！
通過這個游戲，我知道了語言搭配不合理會鬧出笑話！
有趣游戲作文 篇6
下課時，我和我的小伙伴們總喜歡玩游戲，其中我最喜歡玩的就是老鷹捉小雞。這是一個傳統(tǒng)的游戲，幾乎人人都會玩。先由一人扮演老鷹，其余的人排成一列，這時還會選一位身強力壯的同學(xué)扮演母雞來保護小雞，被抓住的小雞則被淘汰。
游戲開始前，我們先分配角色，首先是我扮演老鷹，我剛一露面就招來了大家的一頓嘲笑，他們說：“哈哈哈哈，你一個身材這么矮小的人還能扮老鷹？”我被他們說的有點兒不耐煩了，可是我也只好將就著。
游戲開始了，我先把重心放低，展開雙臂，準(zhǔn)備撲食，而對手呢？他們只是呆呆地站在那里，絲毫沒有一點防備，我從他胳膊底下一竄就過去了，我正沾沾自喜，以為能“叼”起幾只“小雞”，可是“母雞”的反應(yīng)也太快了，我剛想撲過去，他立馬展開雙臂帶著“小雞”們轉(zhuǎn)了過去。這時候，那只“母雞”不再像之前那樣懶散了，而是聚精會神的死盯著我。我被他嚇的士氣大減，不過，我是不會輕易放棄捕食獵物的。
忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只雞寶寶放松警惕了，我就猛地一撲，讓整個隊伍陷入一片混亂。有一只“小雞”在逃跑時鞋子好似火箭一樣飛到垃圾桶旁邊。我趁機一下抓住了九只雞，這只“母雞”在我這個兇猛的對手面前，徹底潰敗了。
哎呀，這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭，短短的課間十分鐘里一個小小的游戲給我?guī)砹藰O大的歡樂和由衷的自豪。這可真是應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量吶！
有趣游戲作文 篇7
“哈哈哈……”，從我們班教室里不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲！
第二節(jié)課的時候，老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩，我們都很高興，一個個歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來，先給我們發(fā)了紙，然后開始講游戲規(guī)則：第一組同學(xué)在紙上寫“什么人物”；第二組同學(xué)在紙上寫“什么地方”；第三組同學(xué)在紙上寫“怎么樣的”；第四組同學(xué)在紙上寫“在干什么”，寫完后，老師來讀大家寫的內(nèi)容。
老師講完后，我們開始分組。我是第三組，可以寫兩個——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說這個游戲很搞笑，于是，先寫了“興奮地翻垃圾”，又寫了“活蹦亂跳地寫作業(yè)”。等大家都寫完，老師開始念。
大家的句子五花八門，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫作業(yè)、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學(xué)笑得手捂肚子，有的同學(xué)笑得蹲在地上站不起來。
還有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現(xiàn)了我們班同學(xué)的名字：庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽在書里開心地踩炸彈。田單陽聽完后氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環(huán)顧四周，大聲問道：“誰寫的我？”但她后來還是堅持不住，笑了出來，大家也跟著一起大笑。
拼句游戲不但有趣，還告訴我們說話或?qū)懽魑臅r，要注意詞語的準(zhǔn)確性，不然就會鬧出笑話來。我們真喜歡這個游戲！
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