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添鼻子游戲作文（精選22篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的添鼻子游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
添鼻子游戲作文 1
今天上午，陳老師滿笑容滿面地走進來。老師一上講臺就拿起粉粉在黑板上畫了一個漂亮的小丑頭。我心里想：老師為什么要畫小丑呢？后來，我發(fā)現(xiàn)，這個小丑頭少了一只鼻子。我猜，老師可能想讓我們給小丑畫一個鼻子吧！
果然，老師對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個游戲吧！”同學(xué)們立刻來了精神。老師接著說：“我們來玩添鼻子游戲吧！”老師剛剛說完，同學(xué)們就議論紛紛，等同學(xué)們安靜下來后，老師繼續(xù)說道：“規(guī)則是這樣的：一個同學(xué)上來拿口罩蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后，走上講臺，給小丑添上一個鼻子，誰畫得最準(zhǔn)誰就獲勝，誰先來？”老師問道。
我想了想，才慢慢地高高舉起手來，多么幸運啊，老師第一個就選了我。我走到講臺前，拿口罩蒙住眼睛，一蒙上眼睛，我就覺得眼前一片模糊。站定后，我原地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完三圈后的我，已經(jīng)有點兒暈了，我四處張望，可是蒙住眼睛是很難找著方向的。
我只能一點兒一點兒摸索著去找講臺，我向前走了一步，“砰”的一聲，我撞到了講臺，于是我換個方向繼續(xù)走，經(jīng)過千辛萬苦，我終于走上了講臺。我開始尋找黑板。我找到了一個位置，便開始畫小丑的鼻子，我還沒畫完，就聽到臺下哄堂大笑。等我畫完后拿開口罩一看才發(fā)現(xiàn)，原來，我把鼻子畫到了黑板中間的.電腦大屏幕上面了。
我只好尷尬地笑了笑，然后走下講臺，回到自己的座位。
后來老師又叫了幾名同學(xué)上去畫鼻子，而這些鼻子，不是添到嘴巴旁，就是添到了小丑的外面，看上去滑稽極了，惹得大家笑得前俯后仰。最后一個上去的是小姜，小姜根據(jù)同學(xué)的提示，終于把鼻子添對了位置，臺下的同學(xué)們大聲歡呼。
下課鈴聲響起，這一次的添鼻子游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，可同學(xué)們還是意猶未盡。這真是一個有趣的游戲！
添鼻子游戲作文 2
星期四的下午，老師讓兩個同學(xué)在黑板上畫了兩個娃娃，一個是小女孩，有著過臉的長頭發(fā)，戴了一個粉紅色的大蝴蝶結(jié)，兩只水靈靈的大眼睛十分明亮，還有一個櫻桃小嘴，長長的眉毛，可愛極了！另外一個是小男孩，短翹的頭發(fā)飄在額邊，一只眼睛開著，另一只眼睛像要睡覺似的，還有兩個小酒窩，下面有一張大嘴巴，調(diào)皮極了！美中不足的是他們倆都沒有鼻子，而這正是我們的游戲內(nèi)容。
有趣的添鼻子游戲開始了，老師第一個喊了翟成浩，因為他坐得很端正，舉手也很好。有一個小朋友幫他系紅領(lǐng)巾時，他什么也看不見，仿佛跌進了一個神秘的地方。然后，他連續(xù)轉(zhuǎn)了三圈，都不知道二加三等于多少了。轉(zhuǎn)好后，他摸到了黑板槽，便慢慢去找臉在哪兒。我們?nèi)滩蛔∪ヌ嵝阉�，他終于畫到了臉蛋上。我們喊：“上面！下面！左面！右面！畫！對！”剛畫完，我們?nèi)嗪逄么笮�，亂成了一鍋粥，有的笑得趴在桌上，有的捧腹大笑，還有的都跑到前面去了。原來。翟成浩把鼻子畫在頭發(fā)上了。輪到我來添鼻子了。老師幫我系好紅領(lǐng)巾，頓時，我的眼前一片黑暗。我的'心不停地糾結(jié)著，好象有一個天使和一個魔鬼爭吵著應(yīng)該添在哪，我多么想要一雙X光眼鏡來告訴我添在哪兒呀！當(dāng)我拿好粉筆，連轉(zhuǎn)三圈，我連東西南北也分不清了，只聽耳邊傳來了一些同學(xué)的提示，有的同學(xué)想故意弄出點笑話就騙我說往上往下，仿佛跟我有矛盾；有的同學(xué)為我好，準(zhǔn)確地告訴我是往左往右�？墒锹曇裟：磺�，聽都聽不見。我心想：哎，我看不見，他們給我提示等于白提的。所以，我只好蒙蒙看，不知我今天是不是運氣好，還是什么，我竟然“蒙”對了。原來，我是按照我自己的鼻子高度量的，連老師也說我添得很靈巧，仿佛原來就是這樣的，黑板上的小女孩笑瞇瞇地望著我，好象在對我說：“謝謝！”
不知不覺中，有趣的添鼻子游戲結(jié)束了，我們每個人都覺得玩不過癮，期待下一次的游戲吧！
添鼻子游戲作文 3
美術(shù)課快下課時，美術(shù)老師在黑板上畫了一個頭大、身小的孩子，我很納悶，老師畫這么一個孩子來作啥呢！
今天是禮拜五，接下來就是這周的最后一節(jié)課---班會。
緊張學(xué)習(xí)了一周，班會末尾，班主任總是要安排一個很有趣的項目，讓同學(xué)們輕松輕松。
今天，班主任又是怎么安排的呢？我正想著，忽然看見老師指著黑板上那幅畫，笑咪咪地說，今天我們來玩添鼻子游戲吧！
��！是我們的班主任托美術(shù)老師畫的這個頭大、身小的孩子。
教室里一遍歡騰。
游戲開始了。
第一個上場的是，旋風(fēng)組的廖可。他戴上一個粉紅色的面具，手拿粉筆，從教室后面向黑板摸索著走去，到了黑前面，他左摸摸、右探探，形情似在寺廟的'高墻上摸“�！��？粗慰啥ú涣税澹瑢W(xué)們目視著他左晃右晃的手，向左、向右、地喊著指揮著他;隨著好了、就在那里，喊聲的瞬間，廖可果斷地給孩子添上了一個鼻子，卻添在了眼角上。
立刻，教室里“哈哈哈！”笑聲一遍。
廖可取下面具一看，也不由自主地“哈哈！”大笑了。
后面，有的同學(xué)把鼻子添在了小孩臉蛋上;有的畫在額頭上;有的添在了下巴上;有的……這時小孩似乎哭鼻子了，你們咋這樣丑畫我呀！
但丑畫還在繼續(xù)，看！畫在小孩嘴角上那個小鼻子好象一粒飯……
終于，有一個同學(xué)把鼻子畫端了，小孩似乎立刻就露出了笑臉。
輪到我了，我戴上面具，摸索著走到黑板前，在同學(xué)們向左、向右、向上、向下喊聲的誘導(dǎo)下，給小孩的頭頂畫了一個大鼻子，好像給孩子頭上敲了個青頭包。
立刻，教室里一陣哄堂大笑！
游戲結(jié)束了。黑板上的小孩已經(jīng)成了一個鼻子大王，幾乎周身都長有鼻子。
這時，我想起了圣水寺大悲殿里的千手觀音。我想，如果在黑板上畫一個很大很大的娃娃，讓全校的同學(xué)都來玩這個游戲初中，我們將會看到一個讓人捧腹大笑的千鼻羅漢了。
添鼻子游戲作文 4
“咚咚咚！哈哈哈！”四年三班傳出了一陣陣歡笑聲、敲桌子聲和跺腳聲。什么事讓他們這么開心和著急呢？哦，原來是他們在玩有趣的游戲——添鼻子！游戲的規(guī)則是：全班平均分成幾個大組，每組派一個人上臺，蒙上眼睛后，給黑板上沒有畫鼻子的人臉添上鼻子。比一比看哪個畫的鼻子正。游戲開始了第一輪的代表有賀婉吟、邰梓洋和陳汀怡。邰梓洋是我們大組的。
他首先將手放在小臉，剛準(zhǔn)備畫，我大叫起來：“左邊、左邊”這一喊不得了，他移過了一點，我趕緊又叫：“右邊一點點”可他不知為什么，有移到最右邊去了。“5、4……”游老師開始倒記時了，邰梓洋趕忙畫了一個鼻子。再看看別的同學(xué)，畫的鼻子也好不到哪去，陳汀怡畫了三個鼻子，賀婉吟畫的鼻子到眼角上去了，我笑得嘴都合不攏了！開始第二輪游戲了，我是第二大組的代表，另外還有莫嘉銘和周洋兩個人。隨著一聲開始，我們畫了起來。我準(zhǔn)備畫，就聽有人叫“上面、上面，左邊、左邊”我便跟著移動。倒記時了，我畫了一個三角形的鼻子。這時，我心里非常緊張，想“不知會畫到哪里去呢？”揭開蒙眼布一看，還好，在正中間，沒有畫偏，我自己還算滿意�？纯戳硗鈨蓚�人，周洋的也沒有畫偏，并且鼻子的.形狀畫得比我好；可莫嘉銘畫的鼻子都歪到嘴角去了。
游戲結(jié)束了，我玩得很開心，但是我也體會到了殘疾人的困難。我的眼睛還只是被蒙住一小會兒，就覺得很不方便了，那些殘疾人該會感到多痛苦和麻煩呀。我想：今后一定要多幫助他們，多關(guān)心他們，更不要嘲笑他們。
添鼻子游戲作文 5
李老師笑容滿面地說：“同學(xué)們，我們今天來了一位超級大帥哥，他濃眉大眼，大嘴巴，可美中不足的是，他沒有鼻子，我們今天就來給他添鼻子吧！”同學(xué)們不約而同地說：“好，老師讓我來�！蹦锹曇襞焐w地般襲來，真響亮呢！
舉手的除了我們班，全部都刷刷的舉起手來，那叫一個壯觀。老師率先叫了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)先捏著鼻子原地轉(zhuǎn)三圈轉(zhuǎn)完了，老師蒙住她的眼睛，去黑板上畫，原來這是游戲規(guī)則。她轉(zhuǎn)完時左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，我推測她心里想著好暈，都不知道黑板在哪，隨便畫一下。她的鼻子竟然畫到了十萬八千里之外去了，我看看果然不出我所料，老師請她下臺，然后便鼓勵了她。第二位女同學(xué)做完之后，老師依舊蒙著她的眼睛，她上去把鼻子畫到了圖像眼睛正下方的地方，讓我們大吃一驚，居然不歪不斜畫得剛剛好，我心里想：佩服！在下服了！你已經(jīng)快跟諸葛亮一樣了，不，你已經(jīng)跟諸葛亮一樣神機妙算了。老師滿意的點點頭，獎勵了她一個快樂幣。
還有一位女同學(xué)，暈頭轉(zhuǎn)向，往后面走，就往別的同學(xué)的桌子那里走。我滴個神啊，笑死我了，頓時教室里笑聲像大海里的水一樣流出教室，上去畫的鼻子居然畫到別人寫作業(yè)的地方了，剛剛平息下的笑聲又一次如炮彈一樣飛出教室，那位女同學(xué)不好意思地走下臺。還有一位男同學(xué)，他捏著鼻子轉(zhuǎn)了三圈，做完之后，就像一個醉漢一樣左走一下右走一下，搖搖擺擺的，本來已經(jīng)安靜的教室，又一次爆發(fā)出了驚天動地的笑聲，此時教室就是一個笑的'海洋，那里聚集了各位同學(xué)們的笑。那位男同學(xué)，被老師捂著眼睛，慢慢的走上臺，他畫到的地方是，耳朵下面，同學(xué)們都說他畫到的地方，其實是給那位帥哥畫了一個耳環(huán)。話音剛落，同學(xué)們都不約而同的點點頭說：“你說的太對了，贊同�！�
如果可以，我真希望時光能夠倒流，如果時光倒流了，我又能回到那些快樂的時光。童年就是美好。
添鼻子游戲作文 6
“哈哈哈”，教室里傳來了一陣陣笑聲。原來老師正在教我們玩游戲呢。
老師一進教室就說：“今天，我們要來做一個游戲�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锵裾ㄩ_了鍋似的。同學(xué)們紛紛猜測到底是什么游戲。但老師只是微笑著轉(zhuǎn)身走向黑板，在黑板上畫了一個大頭娃娃。嘿！很漂亮嘛。她有一個又大又圓的頭，月芽彎彎的睫毛，大大的眼睛，笑嘻嘻的嘴巴……咦，好像少了點什么。大頭娃娃似乎在說：“你看你，這都不知道，是鼻子嘛�！迸�！原來是添鼻子游戲。接著，老師宣布了游戲規(guī)則，游戲就正式開始了。
同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。第一個上場的高豌，老師用紅領(lǐng)巾把他的`眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實的，在原地轉(zhuǎn)了三圈，再讓他往前走去。只見方鴻摸索著走到黑板前，拿了一枝粉筆，找了一個位置，毫不猶豫地畫了一個鼻子。這下可不得了啦！教室里一陣哄堂大笑。有的抱著肚子笑，有的捂著嘴，有的笑得都爬到了桌子下去了。我也跟著放聲笑了起來。高豌連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也不由得大笑起來。原來，他把大頭娃娃的鼻子畫到臉頰上了。娃娃好像在責(zé)怪他說：“你怎么能把我畫得這么丑呢？”游戲還在繼續(xù)進行著，同學(xué)們有的把鼻子畫到娃娃的嘴巴下面，有的把鼻子畫到娃娃的頭上，有的還把鼻子遠遠地飛到了一邊去了。教室里不時爆出嘻嘻哈哈的笑聲，似乎都要把天花板掀翻了。
最準(zhǔn)的就要數(shù)陳俞了，她走上講臺，用手在黑板上量一量，又在娃娃臉上比劃比劃，我暗暗地佩服她：陳俞真是個有計謀的人呀！不好！她又要把鼻子畫歪了！我著急地差點跳起來。有的同學(xué)索性跑到黑板前指點著她�！跋蜃�，向上……”她終于確定了地方，小心翼翼地畫上了鼻子。這時，全班響起了歡呼聲……
這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，卻將一直留在我的腦海中，這真是一節(jié)別開生面的作文課游戲呀！
添鼻子游戲作文 7
今天，我們上了一堂有趣的游戲課，名字叫“添鼻子”，不信的話，就來看看吧。
我們先知道游戲規(guī)則：添鼻子的人被蒙上眼睛，拿著粉筆，站在指定的位置上轉(zhuǎn)三圈，然后上黑板上的”頭像娃娃”前去添鼻子。
老師一說完規(guī)則，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，邊舉邊說：“我！我！”不一會兒，趙昊天這個“幸運兒”成功的`被老師選上了講臺，真讓人嫉妒。只見他自信滿滿，大搖大擺地走上去之后，看來他是信心十足。老師給他拿了一支粉筆，放在他手心上，用紅領(lǐng)巾蒙著他的眼睛。然后轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完之后，他就分不清哪里是東哪里是西了，像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地走著，與之前判若兩人。后在同學(xué)們的指導(dǎo)（或誤導(dǎo)）下，他終于找到了位置，并且畫上了鼻子。咦，同學(xué)們怎么笑得前仰后合了呢？哦，原來他把鼻子畫得太小了，像蚊子般大小，恐怕那個人呼吸都困難了！
我現(xiàn)在讓你猜一猜，第二個“中獎?wù)摺笔钦l呢？對了，這位“中獎?wù)摺本褪橇宙∷焕蠋熯x上了后，就十分激動，連老師還沒給她蒙上眼睛，她就急忙跑過去，給”那個人”添上鼻子，可犯規(guī)了，真是“心急吃不了熱豆腐”�。±蠋煱褎倓偖嬌系谋亲硬恋�，然后把她的眼睛蒙上，轉(zhuǎn)完圈后，她竟然把鼻子畫到了其它地方。真是“驢頭不對馬嘴”。
接著，有的人把鼻子添上了，卻把嘴巴弄沒了，還有的人把鼻子畫在了眼睛上，還有人畫到了脖子處……
同學(xué)們的大膽創(chuàng)意—到處畫鼻子，引得同學(xué)們大笑不止，可我卻沒笑。因為這讓我懂得了：在生活中，盲人生活真不容易，我去畫也會笑話百出，所以我們不能歧視盲人。
添鼻子游戲作文 8
“哈哈哈！”三年級的教室里怎么會有笑聲呢？想知道嗎？那我們就一起去看看吧！
游戲規(guī)則：一名同學(xué)蒙上眼睛，在指定的位置轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走向前，畫上小鼻子。同學(xué)可以提示。
首先上場的是我。當(dāng)陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛時，我感到眼前一片漆黑，不知所措。我只能小心翼翼地摸索著向前走。可我卻意外發(fā)現(xiàn)，并不是完全看不見，紅領(lǐng)巾雖然被老師反復(fù)折疊，但是隱隱約約有縫隙。走到講臺時，其實我看到了陳老師遞給我的粉筆。我在沒被蒙住眼睛的時候觀察過，黑板旁邊的.管子上有圈圈，橫對過來大約三分之一米就可以達到標(biāo)準(zhǔn)的位置了。因此，我沒有聽他們的提示一直向上摸索，別人說我錯了，我不知所措，再加上我沒有耐心，所以改變了原來的計劃，結(jié)果在眼睛下面畫了一個小痘痘，引來同學(xué)們哈哈大笑的聲音。
接著，袁敬卜第二個上場了。他被蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，開始摸索著向前走去，接過陳老師手里的粉筆，慢慢地摸索著，畫在了正中。
最后，唐詩翰第三個上場了。他同樣被老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，但卻在原地轉(zhuǎn)了五圈。他被轉(zhuǎn)得頭昏目眩不知所措，走到了他妹妹的位置上。他很聰明，知道妹妹坐在他前面，馬上轉(zhuǎn)身，向前走去，可他又走錯了，他肯定會想：“不是后，不是右，不是左，那就向前走。”結(jié)果我們給他設(shè)置了障礙，但他都順利通過了。他雖然到了講臺，拿到了粉筆，但他又面臨著一個問題：鼻子畫在哪兒呢？他左摸摸右摸摸，但還是畫到了臉蛋上，教室里同學(xué)們議論紛紛，笑聲震耳欲聾。
畫鼻子這個游戲真好玩，真想再玩一次。
添鼻子游戲作文 9
“向左”、“不對，向右”，“哈哈哈”咦，教室里怎么這么多歡聲笑語？原來是給一位小姑娘添鼻子。
沒鼻子
黑板上畫了一位女孩，這個小女孩頭發(fā)上扎了一條馬尾辮，眉毛彎彎的，兩個半圓形的耳朵，水汪汪的眼睛，嘴巴像個小辣椒。雖然十分好看，但是她沒有鼻子，老師要我們給她添鼻子。
添鼻子
老師決定讓幾個同學(xué)給這位女孩添鼻子，他們分別是：王藝菲、任家樂、謝洋生、萬峻伸等。游戲規(guī)則是：上臺畫鼻子的同學(xué)，蒙上眼睛在指定的位置上轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走向黑板，給小姑娘畫上鼻子。
游戲開始了，首先是王藝菲上場，她轉(zhuǎn)了幾圈后就趴下，像一只青蛙一樣。她在過道上爬著爬著就摸到了黑板前，她突然站起來，在黑板前猶豫了一會兒，就畫了起來。畫完以后，就聽見了哈哈大笑的聲音，她把紅領(lǐng)巾取下來一看，她自己也笑了。原來她畫的鼻子真是驢頭不對馬嘴。
第二個上場的是峻伸。他轉(zhuǎn)了三圈后，就走了起來，只見他到處摸摸，他忐忑不安地走著，露出非常緊張的神情。我想：他一定是害怕自己畫不到正確位置吧！不一會兒，他已經(jīng)找到黑板了，他拿起粉筆就畫，還沒摘下紅領(lǐng)巾，就聽到一片掌聲雷動，他自己看了也十分高興，因為他畫的鼻子恰如其分，正好在小姑娘的嘴巴上面。
第三個上場的是謝洋生。他在指定的.位置轉(zhuǎn)了三圈，就狂奔講臺，到了黑板前，突然停了下來，向右走了一米多，就開始畫了，畫完以后，他十分得意，覺得自己畫得十分正確，可是他取下蒙眼睛的紅領(lǐng)巾一看，自己十分生氣，原來他把鼻子畫到了眼睛上，教室這時一片沸騰，全是笑聲。
添鼻子后
后來又有幾位同學(xué)上臺給小姑娘添鼻子，游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。看看小姑娘的鼻子。有的畫在了臉上；有的畫在了離小姑娘“十萬八千里”的地方；有的畫在了辮子上；有的畫在了眼睛上；還有的畫在了嘴巴上面。這些鼻子逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這一節(jié)作文課是我一生中最難忘的游戲課。
添鼻子游戲作文 10
“叮零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速走進教室，回到自己的座位上，等老師來上課。
過了一會兒，陳老師來了，她說要和我們一起玩一個游戲。老師拿起粉筆畫了一個圓讓我們猜猜是什么，有的說是月餅，有的說是月亮，還有的說是雞蛋。老師又揮筆畫了一對笑瞇瞇的眼睛和一張小嘴，還有一對大耳朵，這回誰也沒猜中。之后，老師問我們：“這張笑臉少了什么？”我們異口同聲地說：“少了鼻子�！崩蠋熡謫枺骸罢l上來畫鼻子？”
老師剛說完不到一秒鐘，全班“呼啦”一下全舉手了，有的人還不停地喊“我，我，我�！崩蠋熃型跆K泯上去了，王蘇泯信心十足地走上講臺。陳老師先讓他摘下眼鏡，又叫他閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈使他不分東西南北。老師拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾蒙住王蘇泯的眼睛，又給他一根粉筆讓他去畫。他的手在黑板上這摸一下，那摸一下總是不敢下手，所以我們在下面叫：“往左，往右，上面一點，下面一些�！彼淮蠹业暮奥暩愕孟±锖康模^了一會兒，選定了一個地方，就在那里畫了個兩個鼻孔的鼻子，結(jié)果老師把他紅領(lǐng)巾摘下時他一看，大吃一驚，居然把鼻子畫在臉外面了，全班一陣哄笑。
接著李澤祺同學(xué)說：“老師，要不要再上一個？”老師答應(yīng)了。全班也照樣“刷”的.一下又都舉手了。這次老師叫了班長陳夢如，老師也讓她轉(zhuǎn)三圈后用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。夢如也一直在黑板上亂摸，聽我們的喊叫聲選定了一個位置后就畫上鼻子，同樣當(dāng)老師把紅領(lǐng)巾幫她拿下來的時候她也笑了，竟然把鼻子畫在右邊臉上了，全班哄堂大笑。夢如在我們的笑聲中不好意思地跑回了座位。
一節(jié)有趣的作文課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們快樂學(xué)習(xí)我們快樂成長?
添鼻子游戲作文 11
“哈哈哈哈，”這是個什么東西？”我們今天在干嘛？原來是玩“添鼻子游戲”
丁老師開始宣布游戲規(guī)則：“同學(xué)們，今天我們要玩一個游戲多好你們要把眼睛蒙上的好然后上來給這個小人貼鼻子”。我覺得這個游戲很簡單，不就是填個鼻子嗎。
游戲開始了，第一位同學(xué)上場，“哈哈哈哈，這個人的鼻子長了翅膀，飛上天了！”第一位同學(xué)剛畫完同學(xué)們就七嘴八舌的說了起來，因為這個同學(xué)把鼻子畫出了臉。
快到我了的話我趕緊觀察起來，我發(fā)現(xiàn)，在黑板邊緣有一個銀色的邊框，邊框的上面一點就是臉。
到我上場了的話我們上眼睛眼前一片藍色因為我用的是口罩來擋眼睛。我很幸運盜號過不一會兒就摸到了邊框，再往上一點……應(yīng)該就是這兒了。可是我開始猶豫起來，萬一我畫錯位置了可怎么辦萬一同學(xué)們笑我可怎么辦萬一……我開始思考起來。
最后的話我自信打敗了猶豫，我就把鼻子畫在了嗎，幫我打開口罩十多號我恨不得挖個洞把自己埋進去因為我畫在了下巴上了，于是我就有了“胡子鼻”的“美名”。
后面的'同學(xué)畫的更好玩，有的話在嘴邊，有的話在眉頭上，有的話在眼睛里。有的像一顆子彈一樣飛到了臉的外面，有的畫成了二郎神……千奇百怪。
這件事真的很難呀，有很多人都沒畫好，所以我們不能小看一件事。
添鼻子游戲作文 12
“哈哈哈哈，真有趣！”奇怪？這開心的笑聲是從哪里傳來的？嘿嘿，就讓我來幫你解答吧！
今天，老師帶著我們一起玩了一個有趣的游戲——畫鼻子！顧名思義就是給一個“無鼻人”畫上鼻子。首先，老師在黑板上畫了一個“無鼻人”。只見她長著一個圓圓的腦袋，頭上頂著一堆像面條一樣的卷發(fā)。眼睛小小的，像極了兩顆小黑豆。但她的嘴巴卻特別大，跟香腸一樣。由于她的`長相十分古怪，一出場就把大家逗得哈哈大笑！老師講解了游戲規(guī)則：用眼罩蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，再走到黑板前，為“無鼻人”畫上鼻子。
同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，誰都想在大家面前第一個出風(fēng)頭。小明第一個上場，只見他對著“無鼻人”認真地上下觀察了一番。便戴上眼罩，拿起粉筆，原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完了，他似乎有些暈了。他搖搖晃晃地走到黑板前，一路重心不穩(wěn)的樣子，惹得大伙捂嘴偷笑。但他對這些笑聲充耳不聞，最后慎重地畫上了鼻子。大家看著他畫的鼻子，笑得上氣不接下氣。原來，他剛才被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，而且偏離了航線。把鼻子畫到了額頭上，“無鼻人”變成了“二郎神”呀！
接著同學(xué)們輪流上場。有的鼻子畫在了左耳朵上，有的鼻子長在了頭頂，有的畫在了臉上，變成了青春痘，還有的直接畫在了線外。真是各有千秋啊！
看著大家的“戰(zhàn)果”，我暗下決心，一定要畫出最完美的鼻子。終于輪到我出場了，我在腦海里刻下“無鼻人”的樣子，再偷偷用手丈量了黑板底部與“無鼻人”的距離。隨著老師一聲令下，我自信滿滿地給小人畫了一個鼻子，還沒等我畫完，周圍便響起了熱烈的掌聲，我急忙摘下眼罩，哈！我的心愿達成了！
美好的時光總是這么短暫。不知不覺中下課了，可是大家還沉浸在這快樂的游戲中！通過這個游戲，我知道了：只要汲取經(jīng)驗教訓(xùn)就一定能把事情辦好！
添鼻子游戲作文 13
人人都有一張臉，臉上自然少不了一只高高隆起的鼻子。
今天上課的時候，周老師在黑板上畫了一個頭，大家看到這個頭后開始議論紛紛起來，有的同學(xué)說這個頭像呆頭，有的同學(xué)說這個頭像三毛，還有的說像五毛。老師說這個頭怪怪的是因為沒有鼻子，此時同學(xué)們紛紛大喊大叫起來，原來是玩添鼻子的游戲啊。周老師對我們說了規(guī)則，規(guī)則是蒙上眼睛在指定位置上添上鼻子。
游戲開始了，上場的同學(xué)們都在說我一定能贏。再看他們的動作，真是太好笑了。因為他們走路就像盲人一樣，小心翼翼的，我們看著可好笑了。添的鼻子的位置也各不相同，有的畫在眼睛上，有的畫在嘴巴上。我當(dāng)觀眾的.時候，故意給出錯誤的提示，因為我不想讓選手畫正確，想給選手鬧個大笑話。
終于輪到我上場了，我的動作很敏捷，很果斷。我心里也特別高興，不一會兒就畫好了，游戲結(jié)束我覺得畫的最好的是楊同學(xué)，他差一點就對了，最糟糕的是黎同學(xué)，他添的太遠了。
我覺得經(jīng)過這節(jié)課，眼睛很重要，蒙住了眼睛就看不到其他東西了。
添鼻子游戲作文 14
星期四的下午第三節(jié)課，吳老師問：“我們來玩一個游戲好嗎？我們說“好的�！庇谑牵瑓抢蠋熢诤诎迳袭嬃怂膫�小男孩，可是，小男孩們就是少了一只小小的鼻子。我們問：小男
孩的鼻子呢？吳老師說：“他的鼻子正等著你們?nèi)ヌ砑幽�！”于是，我們玩起了添鼻子的游戲�?/p>
老師讓我們排成四隊，玩的順序是先女后男。我們這隊偉悅先出場。老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，又讓她轉(zhuǎn)了三四圈，然后讓她去添鼻子。只見偉悅做出盲人摸象的樣子，搖搖晃晃，慢慢向黑板走過去。由于蒙著眼睛走歪了，同學(xué)們就不停地喊：“往左——往右——往前——”，在同學(xué)們的叫喊聲中，她終于走到了黑板前。拿起粉筆飛快地在黑板上畫出了鼻子。她畫完，摘下紅領(lǐng)巾看我們。那時，我們已經(jīng)笑得東倒西歪了。她覺得不對勁，就反過臉往黑板上一看。原來她把鼻子畫到耳朵下面了，象給耳朵串了一個鼻子耳環(huán)。
又過了幾個同學(xué)，就輪到我出場了。我的`眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住了，眼前一片漆黑，然后轉(zhuǎn)了幾圈，覺得頭有點暈。這時聽到老師的發(fā)令聲，我胸有成竹地往前面走去，心想：“我一定能畫好”。我用手摸索著向前慢慢移動，同學(xué)們也一直說，向前，終于手碰到黑板了，我毫不猶豫地畫了一個鼻子。然后摘下紅領(lǐng)巾，下面的同學(xué)歡呼起來了，我回過頭看了看黑板，原來我添的鼻子正在眼睛的下面。我開心的笑了。我想，添鼻子游戲真好玩呀！
添鼻子游戲作文 15
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看動畫片喜歡練字，可我最喜歡添鼻子游戲。
星期六的下午，我去作文班補習(xí)的時候，張老師帶著我們做了一個游戲，名字叫添鼻子。游戲規(guī)則是："先用毛巾蒙上眼睛，然后正轉(zhuǎn)三圈倒轉(zhuǎn)三圈在開始添。游戲開始了。第一位同學(xué)自信滿滿的上去了，可是他把鼻子添在了眼睛上，同學(xué)們哈哈大笑。第二位同學(xué)臉紅紅紅的`上去了，她好不猶豫的添了上去，他一下子就把鼻子添在了正地方，同學(xué)們?yōu)樗氖纸泻�。第三位同學(xué)三步并作兩步的上去了，他把鼻子添在了嘴巴上面，娃娃像長了胡子一樣。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的笑得直捂肚子，有的笑得連眼淚都流出來了。
游戲在同學(xué)們笑聲中進行著。
添鼻子游戲作文 16
下午在快樂的課堂上，老師帶我們做了一個有趣的游戲——添鼻子。
老師在黑板正中央畫了一個小丑，他有一個大大的嘴巴，一對水汪汪的眼睛，唯獨少了小丑的鼻子。接著老師拿了一個黃色的眼罩，還給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們聽完后興奮極了，都想上前試一試。
首先上場的是周昕冉，只見她大步流星地走上講臺，拿了一個鼻子，戴上眼罩，同學(xué)們說：“大象鼻子轉(zhuǎn)三圈！”周昕冉立刻捂住鼻子，“一圈……二圈……三圈……”話音剛落，只見她已經(jīng)迅速地走到黑板前，頓時，同學(xué)們七嘴八舌地說：“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉隨手一貼，當(dāng)她揭開眼罩時，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了小丑的眼睛上，同學(xué)們爆發(fā)出震耳的`笑聲……
終于該我上場了，我拿了一個鼻子，懷著激動的心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，轉(zhuǎn)了三圈，這時迷失了方向，不知道哪是東南西北。我的心像十五個吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出雙手，邁開小步，摸索著前進。好不容易走到了白板前，我的心終于平靜下來了。此時，同學(xué)們的吵鬧聲響了起來，“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了，就如同丈二的和尚——摸不著頭腦。不管三七二十一，我順手一貼，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同學(xué)們哈哈大笑起來。
游戲的快樂還在繼續(xù)，而我突然思考到了一個問題：盲人是怎樣生活的呢？以后我可不能再嘲笑盲人了，盲人的世界可真不容易呀！
添鼻子游戲作文 17
星期五下午的活動課上，我參加的社團開展了一次有趣的“添鼻子”游戲。
老師在黑板上畫了一個小男孩的頭像，他瞪著大大的眼睛，張著大大的嘴，正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒鼻子。老師讓我們給小男孩添鼻子，一聽這話，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們爭先恐后地舉起手。
第一個添鼻子的同學(xué)上場了。老師把一條絲巾折成一個長條，嚴(yán)嚴(yán)實實地蒙住他的眼睛，塞給他一只粉筆，又扶著他在原地轉(zhuǎn)了兩圈。這位同學(xué)伸出手，小心翼翼地摸索著，終于來到黑板前。他用手在黑板上比劃著，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，猶豫不決。這時，下面的同學(xué)們七嘴八舌地提醒到：“上上上…….”“下下下……”“右右右……”他被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，就隨意畫了一個小圓鼻子�！肮薄澳愠员亲訃D！你吃鼻子嘍！”同學(xué)們哄堂大笑，原來他把鼻子畫在了嘴巴里。他摘下絲巾，自己看了也忍不住笑了。
接下來，同學(xué)們輪流上陣，有的畫在了耳朵上，有的畫在了眉毛上，還有的干脆畫在了小男孩的頭外面。我呢？畫在了小男孩的.下巴上。同學(xué)們的笑聲一浪高過一浪，有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有的還笑出了眼淚。
下面，老師親自出馬給小男孩添鼻子。同學(xué)們早就按耐不住激動的心情了，都搶著告訴老師鼻子應(yīng)該添在哪兒，終于，鼻子回到了它應(yīng)該在的地方。
游戲結(jié)束了，我和同學(xué)們依然十分興奮激動，歡呼聲、加油聲回蕩在空中久久不能散去。
添鼻子游戲作文 18
今天，我們上了一堂有趣的游戲課，名字叫“添鼻子”，不信的話，就來看看吧。
我們先知道游戲規(guī)則：添鼻子的人被蒙上眼睛，拿著粉筆，站在指定的位置上轉(zhuǎn)三圈，然后上黑板上的”頭像娃娃”前去添鼻子。
老師一說完規(guī)則，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，邊舉邊說：“我！我！”不一會兒，趙昊天這個“幸運兒”成功的被老師選上了講臺，真讓人嫉妒。只見他自信滿滿，大搖大擺地走上去之后，看來他是信心十足。老師給他拿了一支粉筆，放在他手心上，用紅領(lǐng)巾蒙著他的眼睛。然后轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完之后，他就分不清哪里是東哪里是西了，像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地走著，與之前判若兩人。后在同學(xué)們的.指導(dǎo)（或誤導(dǎo)）下，他終于找到了位置，并且畫上了鼻子。咦，同學(xué)們怎么笑得前仰后合了呢？哦，原來他把鼻子畫得太小了，像蚊子般大小，恐怕那個人呼吸都困難了！
我現(xiàn)在讓你猜一猜，第二個“中獎?wù)摺笔钦l呢？對了，這位“中獎?wù)摺本褪橇宙∷焕蠋熯x上了后，就十分激動，連老師還沒給她蒙上眼睛，她就急忙跑過去，給”那個人”添上鼻子，可犯規(guī)了，真是“心急吃不了熱豆腐”��！老師把剛剛畫上的鼻子擦掉，然后把她的眼睛蒙上，轉(zhuǎn)完圈后，她竟然把鼻子畫到了其它地方。真是“驢頭不對馬嘴”。
接著，有的人把鼻子添上了，卻把嘴巴弄沒了，還有的人把鼻子畫在了眼睛上，還有人畫到了脖子處……
同學(xué)們的大膽創(chuàng)意—到處畫鼻子，引得同學(xué)們大笑不止，可我卻沒笑。因為這讓我懂得了：在生活中，盲人生活真不容易，我去畫也會笑話百出，所以我們不能歧視盲人。
添鼻子游戲作文 19
“哈！哈！哈！”三年級的教室里傳出陣陣笑聲，知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你，我們在玩添鼻子的游戲呢？
游戲規(guī)則是：添鼻子的.同學(xué)被蒙上眼睛，站在指定位置上轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走到黑板前，幫助黑板上的小朋友添上小鼻子。
游戲開始了，陳老師先讓袁敬卜去玩。他被陳老師蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見他左摸右摸，右探探，摸著桌子走路。老師拿來幾個凳子當(dāng)障礙物，只見他一腳把凳子踢開了，有人說往右走，有人說往左走，可他只是按自己的想法慢慢探著往前走去，他才不會輕易上當(dāng)。他輕松的接過粉筆，摸了摸黑板，用手量了量位置，在正中畫了一個鼻子。
該我上場了，老師蒙住我的眼睛。老師給我增加了難度，讓我轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完五圈后，我根本找不到北，往前走東摸摸，西摸摸，摸到了妹妹，我知道方向錯了，轉(zhuǎn)身往回走，又摸到了別人。又往回走，好不容易走到了黑板前，決定放手一搏，老師騙我畫左邊，我想了想不能聽老師的話，可能是誘騙我上當(dāng)?shù)陌�！我結(jié)果把鼻子畫到了小孩子的臉蛋上，“哈哈哈”又是一陣捧腹大笑。
緊接著李思逸上場，她左踢右踢，把障礙物都踢倒了，接過粉筆后，把鼻子畫在了嘴巴下，頓時，教室里又響起一陣哈哈大笑。
這個游戲讓我明白了，無論做什么事，都不要輕易相信別人，要認真觀察，多動腦。
添鼻子游戲作文 20
今天在妙筆作文班，我們玩了一個有趣的小游戲，這個有趣的游戲就是添鼻子。
老師先在黑板上面畫了大大的頭像，可是同學(xué)一看卻少了一個鼻子，哄堂大笑起來，過了一會，同學(xué)們停止了大笑，老師對同學(xué)們說：“這次游戲的規(guī)則是：同學(xué)們用東西蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆向黑板走去，畫上小鼻子�！�
游戲開始了，第一個上場的是楊馥嘉，她忐忑不安，走到黑板上開始畫，居然畫到了嘴巴里面，同學(xué)們議論紛紛，有的人還哈哈大笑起來。教室安靜下來過后，第二位同學(xué)又上臺了，同學(xué)都給他說“右邊”，但是他用手把耳朵捂住了，自己小心翼翼地畫著，他居然是第一個畫對了的，老師給他打了94分，他就叫賀星博！同學(xué)給他鼓掌，掌聲就像打鼓一樣，他甜滋滋的`下了臺。
……
這個游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
這次游戲真有趣，而且我還在里面有了收獲，我們要保護自己的眼睛，不要做第二個盲人。
添鼻子游戲作文 21
“哈哈，你竟然把鼻子添在了嘴巴上！”聽聽，這是什么聲音？哦！原來是冷老師帶著四（2）班的同學(xué)們在課間活動時玩有趣的添鼻子游戲呢！
添鼻子游戲需要先帶上眼罩，接著原地轉(zhuǎn)三圈，然后走上講臺，在一副沒有鼻子的臉上畫一個鼻子。
游戲開始了，第一位挑戰(zhàn)者小繆同學(xué)上場了。他不緊不慢地帶上眼罩，原地轉(zhuǎn)了三圈，然后開始摸索著走上講臺�？僧�(dāng)我們感覺有好戲看時，他卻遲遲不肯下筆，猶豫了一番后，他終于下筆了。頓時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。原來，小繆同學(xué)畫的鼻子完全不在臉蛋上，而是在臉蛋外的右下角。
第二位挑戰(zhàn)者——小徐同學(xué)上場了。她也帶上了眼罩，轉(zhuǎn)了三圈。只見她邁著飛快的步伐走上講臺，看起來對自己很有信心。果然如我所料，她不偏不倚地將鼻子畫在了臉的'正中間，贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)雷鳴般的掌聲。
下一位挑戰(zhàn)者上場了，沒錯，那個人就是我。我重復(fù)著前面的步驟，心里有點忐忑不安。我拿著粉筆，手心里直冒汗，然后小心翼翼地走上講臺，在思考了一番后慎重地下了筆。我急切地摘掉眼罩，看了看我的“大作”。哈哈哈，我竟然把鼻子畫在了耳朵上，成了一個“耳環(huán)”，遭到了同學(xué)們的一頓嘲笑。
聽說添鼻子游戲很考驗一個人的空間想象能力。今天親自體驗了一番，果然不是那么容易成功的。然而，添鼻子游戲給我們帶來巨大的樂趣，讓那個課間變得與眾不同。只是，我想，下次玩的時候，千萬別再鬧這么大的笑話了。
添鼻子游戲作文 22
我經(jīng)歷過許許多多的事情，但大多都忘了。有一件事我忘不了，那就是難忘的添鼻子游戲。
記得是我讀三年級時的一個下午，班主任王老師滿面笑容地向教室里走來。她一上講臺就問大家：“上課前我們先來玩一個有趣的游戲輕松輕松一下好嗎?”“好啊!”聽到做游戲我們都高興得跳了起來。這真是一個振奮人心的消息啊!“是玩什么游戲呢?”我們都急切地期待著。王老師好象有意要讓我們焦急那樣，用眼掃視了教室一遍，才慢慢地說：“就讓我們來玩添鼻子游戲吧!”老師說著，便用粉筆在黑板中間畫了一個人頭：有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是欠鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個人頭沒鼻子可不好看，看你們有沒有人能蒙住眼睛給他添上。誰先來?”同學(xué)們都爭先恐后地舉手說：“我來!我來!我來……”彼此的吶喊聲絡(luò)繹不絕。
也許是文峰的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆便問他：
“你記住鼻子的'位置了嗎?”文峰舉手點一下人頭里要添鼻子的位置，好象滿有把握地說：“記住了!”老師用一條厚布蒙住他的眼睛，然后又推他轉(zhuǎn)了三圈才說：“好，現(xiàn)在請你給人頭添上鼻子吧!”只見文峰想也不想就舉手在黑板上畫起鼻子來。
“哈哈……”還未畫好大家就大笑起來，原來他把鼻子添到人頭的外面去了。老師說：“啊，你添的是孫悟空的鼻子吧!我可沒叫你添孫悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”文峰拉開蒙住眼睛的布條一看，不好意思地低著頭跑回自己的座位上。
王老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁，更離譜的是有人添在黑板下面的墻壁里，逗得大家同學(xué)抱腹大笑，有許多同學(xué)還笑得流下眼淚。
最后上來的是李先永。同樣，老師先叫他拿好粉筆，記好位置。只見他從人頭下的黑板下邊向人頭里的鼻子處用手量了幾下，滿懷信心地說：“行了。”老師便把他的眼睛蒙了起來，推他轉(zhuǎn)了三圈，說：“看你的了�！焙靡粋�李先永，只見他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉筆放在左手上，空出右手在黑板上按剛才的方法量了幾下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過粉筆，沿著左手食指周圍添上了鼻子，不偏不斜，正中人頭鼻子的位置。“嘩——”“叭，叭，叭……”“勝利了!”剎那間，歡呼聲、掌聲在教室里大作起來。同學(xué)們慶賀著，好象李先永的成功就是大家的勝利。太有趣了，我從來沒見過這樣既簡單又另人開心的游戲。
這個難忘的添鼻子游戲，深深地刻印在我的腦海里。
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