【熱門】游戲作文合集10篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
周六，我去培訓奧數。休息時間里，我們玩了一個游戲——“接句子”。
老師先說明了游戲規則：每個人輪流說一個詞，再由一個人把那些詞串起來，變成一個句子。如：一個人說“干活”，又有一個人說“媽媽”，再有一個人說：“廚房”，串起來就是“媽媽在廚房里干活�！�
我開始說詞，我說：“附體�！庇钟腥苏f：“給。”接著又出現了：學校、地球上、學生、喻子軒（奧數班同學的名字），更搞笑的是，還出現了“豬”這個詞。
哎，這么多詞，怎樣才能變成句子呢？對了，我突然靈光一閃，不禁脫口而出：“地球上有個學校的學生喻子軒被豬給附體了�！蓖瑢W們聽了后，不禁哈哈大笑，夸我這回腦洞大開。
新一輪開始，這次，可比上次難多了，詞分別是：《笑貓日記》、麻花辮、花盆、文竹，而且又出現了上回的詞：豬。再加上“光彩奪目”，一共是6個詞。
這一題真正地把我們給難倒了，這些詞怎么會聯系到一起去呢？特別是“文竹”這個詞，都不懂意思是什么。
這時，一直站在旁邊看熱鬧的老師發話了：“文竹就是一種植物，長得特別像竹子�！�
這下就簡單了，同學們七嘴八舌地回答：“《笑貓日記》中，扎著麻花辮的杜真子變成了豬，盯著窗臺上花盆中光彩奪目的文竹看�！薄耙晃唤形闹竦男」媚镌榛ㄞp，把《笑貓日記》這本光彩奪目的書扔到了花盆里，最后變成了豬�！�
“哈哈哈”大家都笑了起來。最奇怪的還是“《笑貓日記》中的笑貓變成了一只光彩奪目的扎著麻花辮的豬，每天只看著窗臺上花盆中的文竹�！�
有人笑出了聲，笑聲肆無忌憚；有人笑得用手捂著肚子彎下了腰；有人笑得用頭直撞墻。
這一次玩游戲我們都非常開心，希望我們下一次還可以做這樣的游戲。
游戲作文 篇2
今天下課的時候，我們做了一次攻“堡壘”游戲。
我們分成兩組，一組圍成圓圈，做“堡壘”；一組站成一排，攻打“堡壘”。兩組人互相爭奪，我們做“堡壘”的人一個個摩拳擦掌，士氣高昂�！皵橙恕币膊桓适救�，準備和我們“決一死戰”。操場上頓時呈現出一派生龍活虎的景象。
游戲開始了，我們都為自己的隊伍鼓掌加油。前面的人和“敵人”打了個平手，我們懷著與“敵人”同歸于盡的決心，和他們“殊死”搏斗。為了“戰斗”的勝利，我們緊守關日，一卡‘’死”一了三個“敵人”，但后面的人卻不爭氣，連輸給對方，使我們“堡壘”的人一排排地倒了下去。結果，第一局我們輸了，第二局仍然這樣。望著“敵人”驕傲的神情，我們都要氣炸了。第三局一開始，我們重整隊伍，我隊第一個人就干掉了五個“敵人”，我們越戰越勇猛，終于勝利了。我們蹦啊、跳啊，高興極了！
太陽照著大地，陽光美麗粗眼，幾只小鳥站在枝頭上唱歌，婉轉的歌聲和我們的慶祝聲，組成一支勝利交響曲。
游戲作文 篇3
每天下課，我和幾個小伙伴都會玩一個很好玩的游戲－－公民抓強盜。
我們幾個小伙伴首先猜“石頭、剪刀、布”，輸了的那個人當公民，贏的人就當強盜。玩的時候，我們要規定一個“家”和“偷油”的地方，只有“家”和“偷油”的地方不能抓之外，其他的地方都能抓人，而且強盜必須沖過去“偷油”，公民抓到強盜就贏了，被抓的那個人就當摸來抓別人。
一次，我和胡珊珊、趙晉成、劉凱欣在玩。先猜“石頭、剪刀、布”，結果我輸了，我垂頭喪氣地去當摸，我抓了好久也沒抓到一個人，我有點急了，而他們高興得四處跑，四處躲，我沒辦法了，只好有人來就抓，終于抓到了劉凱欣，然后我急忙跑回“家”去，我贏了，被我抓到的劉凱欣沒辦法，只好當公民來抓我們。
劉凱欣抓了好久也沒抓到一個人，她正生悶氣呢！這時我發現有個好時機到“偷油”的地方，很安全，我一個箭步跨上去，每想到我才跨一步就差一點被抓到，我只好退回原位等待時機。趙晉成擠在我前面說：“這次有我去吧。”他可有意思了，看見劉凱欣每發現他，就大搖大擺地走過去，站在一旁一動不動，而且還在做鬼臉呢！突然，劉凱欣以回頭，想看看有人出來沒有，這下子，趙晉成可急壞了，他“回家”也不是，因為當摸的人老守在那，他來“偷油”也不能，因為被發現了，所以只好找機會偷偷摸摸地跑回來，這下把我們的肚子都笑痛了。
這次換成胡珊珊出發了，胡珊珊可倒霉了，她跑回來的時候正好被當摸的人看見，就急忙過去抓她，她拼命的跑到“偷油”的地方，幸好她跑得快，閃過了“敵人”的“魔爪”，她過來的時候氣喘吁吁的，而我們都笑得快趴下了。胡珊珊把我們訓了一頓，我們才沒有笑她，因為笑話別人確實是不好的，也是不禮貌的，所以大家都不笑了。
“叮叮叮，叮叮�！鄙险n了，我們只好停止游戲跑會教室上課去了。
游戲作文 篇4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年時一個夢，夢里裝著許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。
那是一次活動課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像；圓圓的腦袋，大大的眼鏡，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒有鼻子，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
游戲開始了，我們爭先恐后地喊著：“讓我來，讓我來”，程老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個同學的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時同學們哄堂大笑，有的告訴她走錯方向了，有的騙她繼續向前走，那名同學不知道該怎么走，竟然在原地轉起圈來。程老師笑著幫她正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往墻報使勁的貼。同學們的笑聲更大了，有的笑得眼淚都流了，而笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下來讓她看，她這才發現鼻子貼錯了，不好意思地回到了座位上。
游戲繼續進行著，終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼鏡，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當我轉了三圈后，感覺有點暈乎乎的`，我摸索著向前走，一不小心撞到了桌子上，來到了黑板前，摸到了畫像，我也準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽誰的了。后來，我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿下紗巾時，驚喜地發現我貼對了，我真開心呀！
貼鼻子這個游戲真有趣，它給我們帶來了歡樂！
游戲作文 篇5
這真是難忘的一天，我參加了揭陽日報小記者俱樂部第二次活動——沙盤游戲。
以前自己只在手機玩過“我的世界”這款沙盤游戲，沒想到現在自己真的能創造一個屬于我的小世界，讓我感到意外的是，我居然能和我的同學分在同一組。
張老師先向大家宣布游戲規則：6至7人分成一個小組，選出一名隊長，通過抓鬮的方式決定順序，一組里的每一個同學一次只能在沙盤中做一件事，而且不能說話……當時我心里非常高興，因為我們同學之間非常有默契，絕對能行！
游戲開始了，我是第一個，我把沙盤中的世界設定在一個小島，把一角的沙子移開，露出了大海。然后我們用5次的機會在島上建了第一個建筑物——豬圈，并且在里面放了一根胡蘿卜，看著小豬們正香甜地吃著，我們的心也美滋滋的，接著又在豬圈旁邊搭了一個狗窩，讓小狗們保護小豬們的安全，我們又把東邊的土地規劃成一片茂密的森林，里面似乎住著什么奇怪的動物，哈！原來是一只威武的恐龍，它正大搖大擺地在森林里散步呢！我們沒驚動它，而是悄悄地在森林附近的海里放了許許多多形態各異的海洋生物，有可愛的海豚、兇猛的鯊魚、懶散的海星……島上還有一些的空地，于是我們又在南方建立一個阿凡提雕塑，在西面建起了一棟公寓……
一個屬于我們的世界終于建好了，我們給它取名叫“世外桃源”。看，阿凡提正騎著毛驢歡迎遠方來客，海里的動物們正舉行一個大派對，樹林里恐龍正和路過的一只大蜻蜓友好地攀談著，小狗正在和小貓一起玩游戲，小豬津津有味地吃著胡蘿卜，小羊和小牛討論著今天要一起去哪玩，抱著嬰兒的年輕母親正悠閑地散步，手拿著《圣經》的神父正趕著去教堂做禱告，年輕的士兵扛著槍巡邏。瞧，那還有一只賣水果的猴子，它正啃著西瓜等顧客上門呢！沙盤里一切都是那么和諧，這就是我們的“世外桃源”。
沙盤游戲結束了，我玩得很開心，也很有成就感，因為我們用自己的雙手創造了一個屬于我們自己的世界！
游戲作文 篇6
今天，秋高氣爽、晴空萬里，我們學軍小學四年級師生來到西湖孤山進行秋游活動。
我們先去了西冷印社，觀看了西冷印社書畫家們的書畫和印章，每一幅畫都畫得惟妙惟肖，每一個印章都刻得出神入化。參觀好西冷印社，我們來到“鑒湖女俠”秋瑾塑像前，聽學生代表講秋瑾和雞毛信的故事，了解了秋瑾女俠的感人事跡。
接著，我們到了孤山公園。途中，我們看到了一群天鵝在西湖里游玩，有的懶洋洋把頭貼在身上休息，有的把頭高高地伸起，看上去很高傲。在公園的草坪上，我們找了一個地方安頓下來，開始和同學們一起分享自己帶來的食物。我們班按班級的座位分成8個小組，我們第5小組6個同學一組。我們鋪好攤子，把各自書包里好吃的零食放在攤子中間，大家一邊說說笑笑，一邊共享美味食品，吃得津津有味。
不知什么時候，王老師和潘老師打起了羽毛球比賽。我們便跑過去使勁地為兩位老師助威加油�？粗粗�，我的手也癢癢了，便向四（1）班的同學借了一副球拍，跟同學打起羽毛球來，兩人打得不分勝負。突然，不知從哪冒出了一位同學，兩個人打我一個，我實在招架不住了，幸好李澤昊出面幫助，才打贏了這場比賽。
最后，我們參加了接力賽的集體活動，每個班各抽出20名男生和20名女生，進行接力賽。結果，四（5）班得了第一名。我們雖然沒有取得好成績，但友誼第一，比賽第二，大家玩得還是很開心的。
“快樂秋游，擁抱秋天”。在與西湖、孤山的親密接觸中，在同學們的歡聲笑語當中，我們結束了快樂的秋游活動，度過了令人難忘的一天。
游戲作文 篇7
今天，我從龍港坐車去金鄉，在金鄉我看見了周萬杭。我和周萬杭一起去操場上玩“跳房子”游戲，游戲規則是這樣的：只要在家門口的空地，或是沒車的路旁，找顆小石頭，就能畫個房子，拿一個石頭扔到第一格，然后單腳跳，跳到第二格、第三格，再接著雙腳跳、單腳跳……以此類推。如果第九格也完成了，就可以買房子了（別人不能進入，只有你才能進入）。
可以開心的玩上半天。我們玩的興高采烈，斗的難解難分，正當我們玩的意猶未盡的時候，突然下起了傾盆大雨，于是我們只好急急忙忙的回家了。
游戲作文 篇8
星期五下午活動課時，姜老師讓我們在教室里玩了一個有趣的游戲——給三毛畫鼻子。我們玩得開心極了！
姜老師在黑板上畫了一個三毛的頭像，可是三毛沒有鼻子，老師讓我們幫三毛畫上鼻子。我們把小手舉得高高的，爭著，搶著要給三毛畫鼻子，這時候姜老師說：“誰坐得最好，就讓誰先上來畫�！崩蠋熥尪派幍谝粋�上臺給三毛畫鼻子，杜森瑤上臺后，老師把用報紙疊的面罩套在她頭上，又讓她在原地轉了三圈。然后杜森瑤小心翼翼地走上講臺，兩只手在黑板上摸索著，下面有同學喊著：“往左，往左�！倍派幫笞吡俗撸嫵隽艘粋�大鼻子，大家看到她把鼻子畫到頭像的外面了，都哈哈大笑。同學們有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的捂著肚子笑。聽到笑聲，杜森瑤摘下面罩，看到自己畫的鼻子，也忍不住笑了。
終于輪到我給三毛畫鼻子了。我心想：我一定要記住三毛鼻子的位置，可千千萬萬不能畫錯了地方。我戴上面罩轉了三圈后，信心滿滿地走上講臺，我畫的時候，沒有聽見笑聲，我以為自己畫對了地方，心里得意極了。可是好景不長，當我畫完的時候，大家開始笑了起來。我把面罩摘去一看，我自己都忍不住笑出聲來了，原來我把鼻子畫到耳朵下面了！我責備自己：明明記好了位置，怎么就畫錯地方了呢，要是再往左一點，往下一點就好了。我一邊想著，一邊不好意思地走下了講臺。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在做游戲的快樂中。這次玩的畫鼻子游戲真是太開心了！
游戲作文 篇9
周五上午的語文課上，婷婷姐姐帶我們玩了一個有趣的游戲—擊鼓傳花。
游戲前，婷婷姐姐給我們介紹了游戲規則：即鼓聲響起時，“花”按座位的先后順序依次傳開；鼓聲停止時，拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上指定的任務。同學們聽完游戲規則介紹，便迫不及待的讓婷婷姐姐馬上進入游戲環節。
音樂響起，“花”從左到右按S形迅速地傳遞著。到了鞠梓揚手上，只見他做了個假動作把“花”傳給賀悠然，賀悠然興奮地舉手去接花，鞠梓揚又把手收了回來，賀悠然接空了，急得小臉都脹紅了，趕快雙手伸過去搶花，嘴里喊著音樂停，音樂停，看到音樂沒停只好慢吞吞，戀戀不舍地把花遞給了下一個同學。我旁邊的戴同學雙手合十放在胸前閉著眼睛祈禱著，“音樂不要停，音樂不要停，我不要做幸運兒，我不要做幸運兒�！�
“哇”班上傳來一陣沸騰聲，戴同學睜開眼一看，不好的事情發生了，花正穩穩的停在他的桌子上，他幸運的成了“幸運兒”。
戴同學上臺模仿大猩猩走路。只見他弓著腰，縮著腦袋，張大著嘴巴，一邊左搖右晃地邁著八字步，一邊雙手握拳用力地捶著自己的胸口來回走著。班上的同學被這只窩囊的大猩猩逗得有的笑得捂住了肚子，有的笑得上氣不接下氣，還有的笑得拼命地拍打著桌子。
擊鼓傳花，這個游戲真有趣�。�
游戲作文 篇10
今天我在熱鬧非凡的小蜜蜂樂園學作文，其中有一個做游戲的一節課，到了做游戲的那節課，我們議論紛紛起來，“今天我們會做什么游戲呢?”老師說：“我們來做一個詞語接龍的游戲�！�
游戲規則是：選一個男生和一個女生出來，然后讓他們石頭、剪刀、布，贏的先報一個詞，然后輸的接上去，接上的詞必須用同音和近言字來組個詞，比如“金子”可以接“值日。”贏的人要懲罰輸的人，還要貼彩帶。
游戲開始了，郭晗宇和陳婭嫙先開始，他們石頭、剪刀、布，郭晗宇輸了，陳婭嫙不知說什么詞，我沒聽到，接著他們說的越來越快，像是在斗嘴，后來我們都輸了，每人都要接受懲罰，后來朱元康被貼得很好笑，結果出去時，他像是明星樣，很多人看著他。
這個游戲真好玩。
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