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      2. 有趣游戲作文

        時間:2022-04-04 15:15:53 游戲 我要投稿

        有趣游戲作文十篇

          在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的有趣游戲作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有趣游戲作文十篇

        有趣游戲作文 篇1

          聽,我們作文班今天怎么這么熱鬧?原來我們老師在帶著同學們玩“你來表演,我來猜”的游戲呢。

          老師先告訴我們游戲規(guī)則并把我們分成四個小組,每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來選擇一位同學上去當表演者,其他同學則在下邊猜他的動作表達是什么字。

          游戲開始了,第一個上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條,就伸出兩個手指頭,意思是字條上的是兩個字,然后又用四根手指把臉扒成一張丑巴巴的鬼臉,當時大家就只顧著哈哈大笑了,竟然沒有人能猜對答案。

          第二輪表演的是包俊豪,興致勃勃的他看了字條以后做了一個超級大鬼臉,我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了,以我對他的了解一定能才對。老師請我說出了答案,果然是“做鬼臉”“?粗蠋熧澰S的點頭,同學羨慕的眼神,我可得意了。

          終于輪到我上臺表演了,我興高采烈的拿到老師遞來得字條,原來是”憤怒“啊。我緊握雙拳,大瞪雙眼,還不停的用鼻子喘著粗氣,多形象啊,大家應該很容易猜出來的。結(jié)果同學們有的說“生氣”,有的說“氣憤”,竟然還有人說是"撒嬌“。真是無語!最后我請羅一鳴,他大聲說出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學,從此他在我心目中的形象發(fā)生改觀。

          下課鈴響了,我們還戀戀不舍呢,還有的同學說“這堂課要是可以再上一個小時就好了!

        有趣游戲作文 篇2

          今天我與同學在操場上玩了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。

          首先選好“老鷹”和“母雞”,其他人就是“小雞”。我是一只“小雞”,游戲開始了,我彎下頭,把腿縮的緊緊的,躲在“母雞”身后,生怕“老鷹”捉住我。不好!“老鷹”來了,他一直繞著圈子,時不時的抓幾下,可一直沒有抓住我們,看著“老鷹”狼狽的樣子我心里被逗的哈哈大笑,原來對付這個所謂的“老鷹”只是如此的簡單。我有點驕傲了,看看別的小雞也都如此,有人大叫:“你抓我呀!你抓我呀!”,有的一手拉著前面人的衣服,一手前后晃動,像唱京劇一樣……

          我們這下激怒了“老鷹”,他開始減慢速度,向后退了幾步,突然向左一撲,又一個急轉(zhuǎn)彎,向右跑了幾步,一直一下左、一下右,讓人摸不著頭腦,在“母雞”不注意的時候,“老鷹”如箭一般跑向“小雞”,把一只小雞拖出了母雞的保護圈,又一只小雞因為“母雞”的“龍蝦擺尾”成了“老鷹”的“盤中餐”。游戲快結(jié)束了,“老鷹”可不能守株待兔了,但又來不及了,只好一頭沖向“母雞”,“小雞”們都快呀輸了,“老鷹”和“母雞”也撞倒在地上。

          一場游戲結(jié)束了,我贏了。

        有趣游戲作文 篇3

          今天,我們在教室舉行了一場有趣的游戲——拼句。

          上課前,老師問我們:“你們喜不喜歡玩游戲?”“喜歡!”我們異口同聲的說!昂,”老師給我們每人的桌子上發(fā)了一張紙條說“那我們就來玩一個“拼句”游戲。游戲規(guī)則是:第一排的同學在紙上面寫人物,第二排同學在紙上寫地點,第三排同學在紙上寫形容詞,第四排同學在紙上寫事件,然后我們把每一組同學寫的拼起來看看!闭f完,有些同學說:“原來是這樣!”“哦!我玩過,特別好玩!”教室里一下子變的七嘴八舌,過了一會兒,教室里回復了平靜。只是還有點兒小吵鬧,小議論在教室中,就像干凈的手上還有點兒細菌。

          游戲開始了,每個人在紙上寫了各自的詞。老師嚴肅地說:“程柏涵、黃鴻、仇黎麗、吳滋海先說!薄靶郦{!背贪睾f。跟著后面接著說“在床上。”“臉漲的通紅的!薄八X!倍旱么蠹夜笮。我們一個接著一個的說“高潔!薄霸诿⿴铩!薄笆箘诺摹薄罢羯D谩边@下大家一個個都笑得合不攏嘴。第三組更好笑,把句子連起來是這樣的:鄭霓昊在下水道里拼命地上廁所!”大家聽了都捧腹大笑,班級里洋溢著歡樂的笑聲。第四組的是“奧特曼在月球上專心的打人”。第五組寫的是“仇黎麗在馬桶上飛快地吃飯!薄肮 …”修艾一扒在桌子上,捂著肚子,不停地笑;李翰的眼睛早已經(jīng)瞇縫成了一條線,嘴里還不停地說:“真好笑!”還有的同學開始捧腹大笑,我笑得腸子都酸了,毫無力氣,眼淚都流出來了……

          這次的游戲太好玩,讓我知道了要準確的運用詞語,不然會鬧大笑話的。

        有趣游戲作文 篇4

          今天是一個令我難忘的日子。同學們哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地來到了充滿歡樂的學校,不知今天老師又要和我們做什么有趣的游戲呢!

          “叮鈴鈴……”上課了,我們個個像打了雞血一樣,興奮地等著老師的到來!按蠹液茫覀兘裉煲嬉粋游戲叫含沙射影,規(guī)則很簡單,請五位同學上來,背對黑板,老師講關鍵詞寫在黑板上,再問他幾個問題!痹捯魟偮,同學們個個“毛遂自薦”,小手如林,老師選了“夾心餅干”、“橙子”、“小凳子”等五位同學。他們還沒開始,就先笑了場,每個臉蛋都是“紅燈”。

          比賽開始了,“橙子”選手的關鍵詞是裸奔。“哈哈哈!”我們下面頓時笑成團了。“你愿意干嗎?”“不愿意!薄安辉敢庖彩且龅,每天做幾次?”……問題回答了,我們笑的話都說不清楚了!俺茸印焙芤苫,回頭一看,關鍵詞是“裸奔”!肮

          這還不算搞笑的,更搞笑的事“夾心餅干“的回答。只見她通紅著臉,鼓著嘴,走著小碎步,慢吞吞地走上了講臺,一看這陣勢,我們都笑彎了腰。老師忍著笑說:”你愿意做這件事情么?“夾心餅干”不管三七二十一,大聲說:“愿意。”確實符合,“每天做幾次?”老師說時嘴微微向上,“嗯……十次!薄肮甭牭竭@兒,笑聲大的快把房頂掀了。老師也按耐不住了,笑聲爆發(fā)了。老師忍著笑,又問:”你什么時間做?在什么地方做,一個人做嗎?“老師的連炮問,嚇呆了”夾心“,她用手輕輕敲打著頭,鼓著嘴,覺得渾身不自在,過了一會兒,她才像擠牙膏似得說出:”在家里一個人,在中午做!袄蠋熥屗剡^頭,一看,關鍵詞是上廁所,”你中午一下子就上十次廁所。“剛剛?cè)菀撞牌届o下來的我們又發(fā)出了”久違“的笑聲,整棟樓中我們的聲音連十里外的人都聽得一清二楚。

          今天,玩了這個游戲,使我們的很多內(nèi)向同學都變活潑了,好有益處哦!

        有趣游戲作文 篇5

          昨天的社團課上,老師帶我們玩了一個游戲。

          這個游戲鍛煉的是反應力,老師說明了規(guī)則:按著我不適應,我不是鷹,我不是蛇,我是人的順序說,在說話的時候,必須指著一個人,指著的這個人必須接著下一句臺詞。你瞧,游戲開始了,只見老師挑幾個人上了臺,并排站著,當然,我也在其中。

          第一輪淘汰賽開始了,只見老師指著一個人,并說了:“我不是鷹!敝,激烈的比賽開始了,本以為游戲也會進行很多回合才有人會落敗,可是事與愿違,不過五回合就有人犧牲了,并且,這個犧牲的人就是我們組的成員。

          第二輪淘汰賽開始了,老師依舊用老辦法做游戲的開頭,但被指的那個人不甘示弱,立馬發(fā)起反攻,他們展開了一場艱難的較量。啊?老師指的人竟然如此厲害,她贏了我們的老師。

          第三輪游戲開始,老師雖然“死”了,可老師繼續(xù)開頭。但這一次老師指向我,我不甘示弱,立刻指了我旁邊的人,誰知他如此斤斤計較,和我比試了300回合仍不分勝負。我看情況不妙,趕緊把目標轉(zhuǎn)到同桌身上,誰知,她反應慢了,一下被淘汰了,她淘汰后,我們組,在講臺上只剩兩個人了。

          八強賽開始了,比賽更加激烈。現(xiàn)在所剩的人個個都不是省油的燈,但所幸的是,在接下來的比賽中,他們都忽略了我。他們雖然時不時地指我,但我功力深厚,一下把指我的人頂回去了,隨即,一個接一個人都被淘汰了,場上只剩下四人,有兩人是我們組的。

          準決賽開始了,比賽進入了白熱化,一時竟沒有人淘汰,讓人無語的是,他們在準決賽中,竟然也把我忽略了。終于,有一個人指向我,但我立刻反攻,在我反攻之后,有一個人在1分鐘以內(nèi)就淘汰了,那個人也應該是被他的話而逗笑了,在指她的時候她沒反應過來,隨之也淘汰了,這時場上只剩下我們組的人了。

          總決賽開始了,我和本組的“對手”較量,我們都是反應敏捷的高手。可我總想笑,但必須要憋著,不然我的結(jié)果就跟那些淘汰人一樣了。我使勁憋著笑,幸虧我功力深厚,暫時不會被笑打敗,但在最后一刻,我力不從心,笑使我輸?shù)袅斯谲姟?/p>

          比賽結(jié)束了,我們組包攬了前二名,這使我們組的人引以為豪。我要繼續(xù)“修煉”,一定要笑傲江湖,打敗所有人。

        有趣游戲作文 篇6

          “冬天到,雪花飄;夏天到,吃冰糕;一個冰糕棍,咱倆換換位”,這是玩一個游戲的口訣。下面讓我先簡單的給你介紹一下這個游戲動作過程及規(guī)則,這個游戲共有五個動作,分別是“金雞獨立”、“雙腿并立”、“雙腿橫立”、“雙腿豎立”、“雙腿斜立”。首先“石頭剪刀布”,先選出誰當主家,站最前面,面對大家,其他人站成一列。主家與隊列中的人逐一PK,從說“冬天到”這個口訣開始,隨機做那幾個動作。如果隊列中的人出的動作與主家一樣,那就OUT了,如果不一樣,主家就OUT了排入隊列,贏家當主家,繼續(xù)進行,依次類推。

          好了,現(xiàn)在就開始玩了,經(jīng)過一番激烈的“剪刀石頭布”的對戰(zhàn),出來了結(jié)果,童童先當主!巴烧鎱柡Π!”我們私下暗暗地討論著。因為童童打敗了好幾個人,而且都是被她瞬間“秒殺”下來了。我在觀察精彩游戲的過程中,還認真地觀看游戲過程,經(jīng)過細致觀察后,發(fā)現(xiàn)她們一般都是按照橫立、豎立、橫立、豎立......這種順序出,于是我想出了一個致勝的訣竅,就是多出一些其他的動作。輪到我來對戰(zhàn)的時候了,經(jīng)過一番別開生面的“戰(zhàn)爭”,通過我的謀劃,我竟然跟她換位了,在這一輪的PK中,我取得了勝利,這結(jié)果太出乎大家的意料,大家都在為我鼓掌。

          雖然玩這個游戲,大部分的時候是需要運氣,但是它還是能體現(xiàn)出一定的智慧和聰明才智。在游戲過程中,發(fā)揮你的分析力,思考出對方下一步可能要出的動作,這樣才能取得游戲的勝利。

          通過這個游戲,我懂得了干什么事情都需要仔細觀察,認真思考。

        有趣游戲作文 篇7

          今天下午,我迫不及待地來到了作文班。一上課王老師便高聲說道:“快坐好!快坐好!講過作文咱們就來玩一個游戲!鳖D時班里鴉雀無聲,變得安靜起來。

          一講完作文,大家就強烈要求王老師趕快帶領我們玩游戲。由于開始老師剛上課時一不小心說漏了嘴,把游戲的名字說了出來。當開始游戲時老師問我們:“你們知道游戲的名字嗎?”“知道!甭犞瑢W們的回答,老師滿臉疑問。而我們都哈哈大笑,突然第一排的一個同學大聲的說:“老師,你剛才不是說過了嗎?是神秘的.悄悄話!”

          游戲開始了,老師詳細地講了游戲規(guī)則。緊接著神秘地對著一個男同學的耳朵說了三四句話,只見他愁眉苦臉的樣子,讓大家以為有多難呢!那個男同學很快吧把話傳給了第二個同學,只見他們倆用書卷成圓筒,一個對嘴巴,一個對著耳朵。第二個同學很快又把話傳給了第三個同學,接著她又傳給了我,輪到我時,我的心情十分緊張,生怕自己因聽不清楚而出錯。我又快速告訴了下一個同學。

          可到最后,老師把她的答案和同學的答案一對,竟然完全不一樣了,四句話被同學們傳剩下了一句話,同學們聽了都哈哈大笑起來。

          通過這個游戲,我才明白了耳聽為虛,眼見為實的道理。

        有趣游戲作文 篇8

          今天,我們在輔導中心今有玩有“啞劇表演對對碰”這個游戲。游戲規(guī)則是:某一個位同學從老師手上抽一張簽,根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演,表演時不能說話,只能用你的動作、神態(tài)等肢體語言來表示意思。其他(她)同學猜猜他(她)表演什么,如果猜對了,就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。

          要說誰表演得最精彩,我認為東昕同學,東昕同學從老師手中拿岀一張拿紙條,他笑瞇瞇的看了看,胸有成竹走向講臺,裝出锨著按紐的樣子,蹲下來不停地轉(zhuǎn)動著身子,有一位同學大聲地說:“風扇”,他又雙手環(huán)抱轉(zhuǎn)動起來有一位同學大聲高興地說:“洗衣機”。這時,教室響起一片掌聲。

          老師說;“還有誰要表演嗎?”子銳馬上舉起手來,老師說:“好吧,子銳你來!弊愉J大跨步地向講臺,在老師手拿一張紙條,他看了看,他自言自語地說:“這怎么做?太難了,”他把手放在頭上撓了幾下,突然,他靈機一動,坐在地上,他做出拿東西放在手里的動作,接著用大拇指按動幾下,眼睛盯著前方看,邊看臉上露出喜悅的表情,有同學說看電視,子銳搖搖頭,有一個同學說:“那是電視節(jié)目真好看。”子銳點點頭,班里掌聲又響起了。

          其它的節(jié)目有的很精彩,如:“豬八戒腳踩西瓜皮;沖茶給人喝,”……

          游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,從游戲中我體會到,如果人不能說話,那是一件多么痛苦事!”我們要關心聾啞人。

        有趣游戲作文 篇9

          小時候的一個“投籃游戲”十分有趣,至今仍令我歷歷在目……

          記得在二年級時的一節(jié)體育課上,我們男生都參加了這個活動。游戲規(guī)則是:男生排成一隊,又隊伍最前面的一個人站在指定地點投籃,如果投中了,就繼續(xù)投;反之,就排到隊尾,等待下一輪投籃。每人進行十次后,計算出投中個數(shù),誰投的最多,誰就是“投籃高手”。

          游戲開始了!首先是吳耀祖投球,只見他雙膝輕輕彎曲,雙手托著籃球,然后猛然起跳,在跳的一瞬間一投,球乖乖地進了籃筐。我不會打籃球,可無奈,經(jīng)裁決,我排在第二位,所以只好把吳耀祖的動作記住。

          輪到我了,我照著吳耀祖的樣子去投。YES!球進了!我高興的又蹦又跳,真是“瞎貓碰見死老鼠!”同學們都齊聲吶喊的為我助威,操場上頓時人聲鼎沸,日火朝天。

          在后面的游戲中,沒投中的同學摩拳擦掌,等待下次投籃;投中的同學手舞足蹈,繼續(xù)努力!

          最后,我得了“第一名”,怎么樣?帥氣吧!不過,這是個倒數(shù)第一!

        有趣游戲作文 篇10

          玩,是讓我們最開心的事,常常說我們的童年是彩色的,玩就像一只彩色的蠟筆,給我們的童年涂上了五顏六色的色彩。

          做完作業(yè)嘍!我高興的歡呼著,活像一只獲得自由的小鳥,又像一個快樂的小神仙似的,狂奔樓下,我把妹妹和易俊博叫來一起做貓捉老鼠的游戲。我們用石頭剪刀布的方式來規(guī)定誰是兇猛的貓咪,誰是機靈的老鼠?蓱z的易俊博充當了兇猛的貓咪,我和妹妹當然就是機靈的小老鼠嘍。那只貓守在糧倉前死死的盯著我們,這時我靈機一動,想出了一個調(diào)虎離山之計。

          我把妹妹叫過來,告訴妹妹我的計策,妹妹聽了不禁奸笑起來。我飛快的跑到貓的身邊說:你這只弱不經(jīng)風的貓,趕來捉我嗎?嗚……我好怕呀!哈哈哈……”。貓聽了憤怒極了,瞪著眼,咬著牙向我撲來,活像一頭發(fā)怒的獅子。妹妹趁機溜到糧倉,把糧食偷得半粒不剩。這時貓回過頭來一看,“呀!上當了”貓氣得火冒三丈,咬牙切齒的說:我一定會回來的”。咦!聽起來好耳熟,哦!是灰太狼的口號。時間過得真快,該吃晚飯了,我們只好戀戀不舍的回家。

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