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      2. 游戲小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-12-02 15:13:31 游戲 我要投稿

        游戲小學(xué)作文(通用44篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的游戲小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

        游戲小學(xué)作文(通用44篇)

          游戲小學(xué)作文 篇1

          今天放學(xué)后,媽媽和爸爸接我去了舅舅家看姥姥。

          媽媽和姥姥聊天,我和舅舅玩了一會兒IPAD游戲,我們一起玩了“保衛(wèi)蘿卜”,這個(gè)游戲很好玩,我玩到了最后一關(guān),到最后一關(guān)中間的時(shí)候我幸運(yùn)的得到了一塊鉆石,鉆石很厲害而且上面的標(biāo)志是雷電的樣子,代表著正義的能量,就在我高興的時(shí)候這時(shí)一個(gè)又大又胖的鯨魚來了,此時(shí)我有些招架不住了。

          正當(dāng)驚險(xiǎn)萬分的時(shí)候,舅舅幫我一起戰(zhàn)斗,舅舅的游戲水平很高,在他的幫助下,我們用了很長時(shí)間才打敗它!我真羨慕舅舅的游戲水平,要是我像舅舅的打游戲水平一樣絕對能把所有的游戲打通關(guān),今天真是個(gè)多姿多彩的日子呀!

          游戲小學(xué)作文 篇2

          上節(jié)道德課,老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲,叫彈球旋轉(zhuǎn)。大家鼓掌。

          首先,老師請了兩組同學(xué)來演示,但是沒走多遠(yuǎn),球就掉了。顧老師提醒大家:“玩捏球旋轉(zhuǎn)要注意相互配合,相互提醒!苯酉聛,每個(gè)學(xué)生都親身經(jīng)歷了。我和我的同桌胡建軍背對背。我把籃球放在兩個(gè)人后面。我們趕緊把球緊緊夾住,生怕球掉下來,只聽到:“來了!蔽覀冃⌒囊硪淼霓D(zhuǎn)身,身后的籃球卻像一個(gè)不聽我們命令的調(diào)皮男孩,砰的一聲關(guān)上了。球掉到了地上。感覺特別失望。

          今天,我們真的玩得很開心。

          游戲小學(xué)作文 篇3

          今天是星期一,上午下了一場大雪,下午終于停了,可以下樓玩了,我給小們說:“我們一起玩過家家吧”,小們都很高興玩。我們用當(dāng)碗用草當(dāng)菜做起了飯玩了很長時(shí)間,直到媽媽叫我。

          到家看見媽媽做的飯好香呀,我想,長大了也要給爸爸媽媽做好吃的飯。

          游戲小學(xué)作文 篇4

          今天下午爸爸跟我玩五子棋。

          游戲規(guī)則是,誰五顆棋子先連成一條線,就可收回去重新使用,還可以吃到對方一顆棋子。

          比賽開始了,先是我擺棋子,我把一顆白棋擺到最中間,爸爸把他的黑棋擺在我的左邊,我接著把白棋擺在他的下面······就這樣你來我往,不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)我的白棋堵不住爸爸的黑棋了,我急的手心直冒汗,往中間一推嚷嚷道:“我不玩了,我不玩了。”爸爸見狀,忙對我說:“下棋要的是耐心,慢慢的找機(jī)會,對方總會有破綻的!蔽矣指职滞媪似饋怼W屑(xì)的下棋,總算在第四局的時(shí)候我贏了,我心里非常高興!

          游戲小學(xué)作文 篇5

          今天作文課上,王老師讓我們到露天陽臺上玩老鷹抓小雞的游戲。游戲規(guī)則是:“老鷹”不準(zhǔn)捉“母雞”,不準(zhǔn)進(jìn)“雞窩”。小雞在緊急時(shí)刻可以蹲下,這時(shí)老鷹不可以捉小雞。

          游戲開始了,小麗當(dāng)“母雞”,我當(dāng)“老鷹”!袄销棥弊蠊ビ覔簦覝(zhǔn)機(jī)會捕捉小雞。“母雞”張開雙臂保護(hù)自己的寶貝,生怕被老鷹捉到。它們左躲右閃,累得滿頭大汗!澳鸽u”叫小雞們蹲下,“老鷹”看到明明還傻傻的站著,一口氣沖上去,把他抓到了。明明只好上臺表演節(jié)目了,逗得大家哈哈大笑。

          老鷹捉小雞,這個(gè)游戲真是太有趣了,我還想再玩。

          游戲小學(xué)作文 篇6

          下課了,我和同學(xué)一起玩摔跤。玩的滿頭大汗,可開心了,突然,我的手不小心被弄傷了,痛的我哇哇大叫,望著通紅通紅的傷口,一陣委屈涌上心頭,淚水無聲滑過臉頰。

          同學(xué)們看見了,飛快地跑過來,有的讓我趕快去包扎傷口,有的去報(bào)告老師……

          這時(shí),我心想同學(xué)們真好,經(jīng)過這次同學(xué)的幫助,我明白了幫助的重要性,以后也要做個(gè)樂于助人的好孩子!

          游戲小學(xué)作文 篇7

          下課鈴響了,同學(xué)們紛紛涌出教室,來到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。玩這個(gè)游戲要六人以上,他們先用“剪頭。石頭。布”的方式來決定誰當(dāng)“老鷹”,誰當(dāng)“小雞”和“母雞”。

          游戲開始了,“老鷹”向小雞們猛撲過去,“母雞”見狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護(hù)航?墒,“老鷹”趁“母雞”沒有注意時(shí),抓住了一只可愛的“小雞”。不一會兒,“老鷹”又抓住了三只“小雞”。這下可把“母雞”急壞了,她再一次用盡全身的力氣保護(hù)了她身后的“小雞”們。

          “老鷹”累得氣喘吁吁,但她還不想放棄捉“小雞”的想法。

          突然,上課鈴響了,快樂的游戲暫時(shí)中斷了,同學(xué)們趕緊跑回了各自的教室。

          游戲小學(xué)作文 篇8

          今天,我和我的伙伴,還有我的作文老師毛老師在一起猜謎語。

          老師先拿出謎語書,老師說了一個(gè)又一個(gè)的謎語。其中,有兩個(gè)我最喜歡一個(gè)是1空新苗,葉兒長,挺直腰桿一兩丈。老時(shí)頭白蒼蒼,光長穗子不打糧。還有 一個(gè)是:2光溜溜,白亮亮,眼睛長在屁股上,“哈哈哈......哈”真好笑大家笑得前俯后仰,我正在喝水,聽到這么好笑的謎語我把喝到口中的水給噴了出來,笑聲停了,一個(gè)人說:“哦,我知道!”“你知道什么了!”“是雞雞!”“哈哈哈......哈”惹得大家捧腹大笑。

          你知道這個(gè)答案是什么嗎?不知道吧!那我就偷偷的告訴你吧,1是榴蓮,2是針。

          游戲小學(xué)作文 篇9

          今天上午,我和表哥去同學(xué)家借了個(gè)游戲機(jī),于是我們便開始玩游戲了。我們一打開,首先玩的是雪人兄弟,是我們打里面的怪物,把怪物打成雪球的樣子,然后再把雪人推走就算是勝利了。我們玩呀玩,終于闖到了最后一關(guān),我們打敗了最后一關(guān)的老大,最后我們勝利了。我好高興啊!

          然后我們又玩了忍者神龜,完了好多次都沒有勝利,最后都是我們輸。于是我們就又換了一個(gè)游戲就是魂斗羅,我們一直都是輸,連續(xù)玩了好多次都沒有勝利,我們不服,又玩了幾次,最后,我們終于贏了。我很高興!

          今天玩的真開心!

          游戲小學(xué)作文 篇10

          放假了,我覺得作業(yè)好多多哦,煩煩!

          呵呵,媽媽下周就在家陪我了,我終于不孤單了,可能這就是“雙翼天使不孤單”吧!

          我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超超級好玩的游戲耶。∧柷f園,可能你覺得我太幼稚,或者,這個(gè)游戲全地球人都知道了……

          我以前也覺得這個(gè)游戲很幼稚,不好玩,但我覺得那是我以前不會玩,會玩之后會覺得很好很好玩的。!

          你們可能認(rèn)為我太貪玩了,告訴你哈,我在考試前,還從來沒像現(xiàn)在這樣玩的這么爽!

          游戲小學(xué)作文 篇11

          現(xiàn)在,科技發(fā)達(dá)了,家家都有電腦了。我叫也不例外。因?yàn)橛辛穗娔X,我的生活才更加美好了。今天我就來向大家介紹我最喜歡玩的游戲吧!

          現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有許多好玩又有趣的游戲,而我最近就迷戀上了touch。touch是網(wǎng)游。是姐姐介紹給我玩的。在姐姐的幫助下,我注冊了一個(gè)賬號,名字叫系惜兒。在平時(shí),別人問我,我們?nèi)ヌ璋桑∥揖椭睋u頭,婉言謝絕。

          touch十分有趣,你先選擇一個(gè)服,選一個(gè)名字。你可以先玩一星,然后一步一步玩到6星。等級也一級一級向上升。升到15級,你就可以建設(shè)一個(gè)社團(tuán)。等你有r幣了就可以買一些漂亮的衣服了!游戲幣也可以買衣服哦!

          這就是我要向大家介紹游戲--touch。

          游戲小學(xué)作文 篇12

          今天,我和媽媽去公園玩了。我們玩了很多裝備,吃了一些好吃的零食。我們正要休息的時(shí)候,我看到一個(gè)有戒指的地方。

          在一個(gè)小森林前面,有各種各樣的小玩具。我覺得其中一個(gè)很可愛,我媽就給我買了十個(gè)竹環(huán)讓我套。

          我站在一米外的一條線外,擺好姿勢,對準(zhǔn)了我感興趣的小兔子。雖然距離有點(diǎn)遠(yuǎn),但我有信心拿到。但是事情并沒有我想象的那么簡單。我瞄準(zhǔn)他們之后,把圈扔了出去,但是再怎么努力,每次都會有偏差。直到最后,所有的圈子都用光了,但還是不見了。最后我?guī)еz憾離開了。

          經(jīng)過這件事,我明白了一個(gè)道理,看似簡單的事情,未必能做好,所以無論做什么,都不能怠慢了你的敵人。

          游戲小學(xué)作文 篇13

          今天的體育課玩游戲,游戲的名字叫"兩人三足",所以老師讓每人帶一根布條。

          游戲開始了,老師把我們分成兩隊(duì),第一個(gè)出場的就是我和郭馨雅,我說:"我們一定要配合的默契呀。⑺f:"嗯,加油吧!"果然,我和她配合的很好,比賽的過程中我說:"我們一起拉著手跑吧."就這樣,我們很快到達(dá)了目的地?衫钣瘕R和王琳不怎么樣,她們東倒西歪的走著,雖然他們面帶笑容,可我能感覺出她們心理那副焦急的樣子。李思棋和申浩添也不好,他們費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá),最后還摔了一跤.哈哈!那場面真是太好玩了!

          我們組輸了三回,下課了,同學(xué)們還在諷刺和嘲笑我們.我們很傷心,但心里暗下決心,下次一定贏你們。

          游戲小學(xué)作文 篇14

          我最喜歡玩的游戲,就是捉迷藏的游戲,捉迷藏的游戲非常有意思。就是好幾個(gè)小朋友在一起,一個(gè)人蒙上眼睛,其他人藏起來,蒙上眼的小朋友開始數(shù)數(shù),小朋友趁數(shù)數(shù)的時(shí)間開始藏起來,有的人藏在樹后,有的人藏在草叢后面,還有的人在車后,小朋友都不敢說話,以防被捉到。蒙眼睛的人說:“大家藏好了沒有,我可開始抓了。”大家說藏好了,蒙眼睛的小朋友就開始抓了,抓到誰誰就當(dāng)蒙面的,大家一直輪換著玩,一直玩到小朋友們精疲力盡。

          這就是我最喜歡玩的游戲,小朋友們你們喜歡玩么?

          游戲小學(xué)作文 篇15

          今天下午,趙老師讓我們玩粘鼻子的游戲。

          戳鼻子游戲正式開始了。趙老師拍了一張娃娃的照片,問大家:“誰來給這個(gè)娃娃插個(gè)鼻子?”老師話音剛落,學(xué)生們的目光突然指向了娃娃的圖片。我看到了那個(gè)娃娃臉是橢圓形的,臉頰像熟透的紅蘋果一樣紅。柳葉眉下是一雙大眼睛,紅紅潤潤的嘴?上也恢牢业谋亲釉谀睦。娃娃水汪汪的大眼睛盯著我們,仿佛在說:“哪個(gè)孩子能幫我找鼻子?”學(xué)生們似乎明白了洋娃娃的意思,他們迫不及待地準(zhǔn)備給洋娃娃戴上鼻子。

          第一個(gè)玩的是俞航。老師把一條黑色的絲巾戴在他的眼睛上,讓他轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒站穩(wěn),就搖搖晃晃地把鼻子貼在洋娃娃上。我看到他朝觀眾的方向走去,幾乎把鼻子貼在我們觀眾的臉上,讓同學(xué)們笑得合不攏嘴。

          第二個(gè)玩家是我,我按照老師的要求重復(fù)以上動作。我以為這次我要向余杭的同學(xué)學(xué)習(xí),不然他們會笑話我。雖然心里想的很好,但是蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾圈,突然分不清東西南北。只聽見同學(xué)在笑。當(dāng)我摘下絲巾看娃娃鼻子貼在哪里時(shí),我甚至淚流滿面。原來,我把鼻子貼在娃娃的耳朵上。

          最激動人心的是第三個(gè)學(xué)生何。我看到她能睜著眼睛準(zhǔn)確地把鼻子放在娃娃上,立刻引起了學(xué)生們的掌聲。

          今天下午的貼鼻子游戲真的很有意思!我們又度過了一個(gè)愉快的下午。講師:趙淑華

          游戲小學(xué)作文 篇16

          前段時(shí)間弟弟因?yàn)橥娉噪u被莫名其妙的扣費(fèi)了2000多塊錢,那個(gè)時(shí)候她跟我們說,她并不知道是怎么扣費(fèi)的,以其他也被扣的不清不楚,當(dāng)時(shí)我們根本就沒有接觸這一些游戲,對這些游戲也并不存在過多的了解,只知道那是哪個(gè)公司,什么團(tuán)隊(duì)給您發(fā)出來的,也知道那的受歡迎程度很大。

          所以當(dāng)時(shí)并沒有對弟弟有過多的責(zé)罵。只是在認(rèn)真描寫建筑情況之后,開始對他進(jìn)行教導(dǎo),告訴他以后應(yīng)該怎么操作?要看得清楚一點(diǎn),不可以胡亂操作,最后導(dǎo)致沒有必要的高額消費(fèi)。

          畢竟其實(shí)我們一家子都是屬于那種比較開明的,沒有說極端反對孩子打游戲,即便最后發(fā)生了那樣子的事情,我們也還是讓她接觸手機(jī)了,當(dāng)然就是有靜止他游戲那一款游戲。畢竟當(dāng)初他跟我們說他不知道是怎么被扣費(fèi)的,所以擔(dān)心她再次往那一款游戲又會被莫名其妙的扣費(fèi)。

          但是昨天晚上才發(fā)現(xiàn)那個(gè)驚人的秘密,就是可能他根本就不是不知道怎么被扣費(fèi)了,而是非常精明,非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至于最后我們在賬單里面根本就找不到信息,也導(dǎo)致最后我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候維持一萬已經(jīng)消費(fèi)了上千大額。

          自己真的還是不敢相信的,所以即便說已經(jīng)被他人給說服了,內(nèi)心也是有60%的,肯定確實(shí)是他的故意操作,但是還是存在40%,基于以往對他的認(rèn)識奠定下來的信任。

          游戲小學(xué)作文 篇17

          咦,同學(xué)們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀?很可能是做游戲了唄!那你說我們是玩的什么游戲?猜不到了吧?那我就告訴你吧!我們在玩“紙條爭奪戰(zhàn)”

          游戲就要開始了,老師笑呵呵地說:“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦,在操場舉行!痹捯魟偮,同學(xué)們就異口同聲地喊道:“耶!”教室里頓時(shí)沸騰起來,然后,同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈,一場有趣的爭奪戰(zhàn)就要開始了!這時(shí)老師公布游戲規(guī)則:首先自由分組,每兩人一組,然后寫字條,條上的內(nèi)容可以隨便寫,如:唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫個(gè)圈子,在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令,來發(fā)號指令。說到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。

          我和“老王”來一場比賽,我們的臉上都洋溢著自信的微笑,我心想:你要抽到我的紙條,你可就倒霉了,哈哈。開始,“石頭、剪刀、布”“耶,我贏了!”我高喊著,跳著。像一個(gè)開心的兔子,我笑嘻嘻地說我倆立刻跳了進(jìn)去,我剛反應(yīng)過來,可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去。可是他一看,嘻嘻“請睡覺!”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球,做個(gè)鬼臉,笑嘻嘻對我說:“這點(diǎn)小事對我來說還不是張飛吃豆芽――小菜一碟!”他把手合在一起,閉上眼睛,微笑著,呦,還好像做著甜甜的美夢呢!“哈哈……”

          游戲小學(xué)作文 篇18

          有些人最喜歡的游戲是“捉鬼捉人”,有些人最喜歡的游戲是“撕牌”,而我最喜歡的游戲是“摔跤”。

          今天,在大課間休息時(shí),教室里一片嘈雜。有人喊道:“A和B要進(jìn)行一場摔跤比賽!”“我期待他們的比賽已經(jīng)很久了!蓖蝗恢g,很多人都被戰(zhàn)場上的“一戰(zhàn)”包圍了,當(dāng)然,我也不例外。

          “摔跤”規(guī)則是:兩人伸出同一只手,如a伸出左手,B也伸出左手,兩手肘放在桌子上,雙手緊握,裁判喊“開始”,向自己的方向走,直到對方手腕放下。

          這場比賽由我主持,我說:“今天,眾神戰(zhàn)斗得很平均。誰會贏,誰會輸?”我們來看看。準(zhǔn)備開始!"

          現(xiàn)在場上陷入了僵局,a的臉漲得通紅,b的手像是轉(zhuǎn)了一圈。然后有人低聲說:“誰能贏?”“我覺得應(yīng)該是a,你看他的身體強(qiáng)得像座山,肯定他贏了”“不一定,人不可貌相,b平時(shí)沖刺那么多,爆發(fā)力強(qiáng),手腕一定不弱!”

          游戲還在繼續(xù),突然,一聲大吼,用力一拉,把b給壓制住了。出乎我的意料,B到現(xiàn)在還在拼命地努力,拼命地掙扎。看著b的手一點(diǎn)一點(diǎn)的拉起來,支持b的人都在拼命的為他哭泣。一看形勢不妙,發(fā)動了最后的進(jìn)攻,氣勢要擊敗B。

          看了這場比賽后,我認(rèn)為A確實(shí)不錯(cuò),但B并不差。這種積極、努力和不放棄的精神,是很可貴的,雖然他輸了,但他也堅(jiān)持到底,能堅(jiān)持到底也是一個(gè)好結(jié)果,我為他們這場精彩的比賽歡呼!

          游戲小學(xué)作文 篇19

          今天,雨姐姐很不高興,小嘴巴嘟起了老高,一會兒,天空下起了毛毛細(xì)雨;但是我卻很興奮。因?yàn)榘职纸K于答應(yīng)帶我去姐姐家玩了,聽到這個(gè)好消息,我高興得一蹦三尺高。

          我們?nèi)缂s到了姐姐家,姐姐家可熱鬧啦!姐姐見到我高興得直拍手說:“歡迎妹妹的到來。”還有幾個(gè)小朋友也學(xué)著著姐姐的樣子說:“歡迎,歡迎!”姐姐提議:“我們玩軍事游戲吧?”我連忙點(diǎn)頭:“好呀!”我們首先制定一個(gè)游戲規(guī)則:姐姐當(dāng)隊(duì)長,我是隊(duì)員。隊(duì)員必須服從隊(duì)長的命令,隊(duì)長沒有做手勢,隊(duì)員禁止跟隨隊(duì)長的;否則隊(duì)員可要淘汰;還有八個(gè)小妹妹和小弟弟扮演“日本鬼子”了。游戲開始了,我拿去“大炮“瞄準(zhǔn)一個(gè)“日本鬼子”開始發(fā)動攻擊了,“砰砰,砰砰!”哈哈!一個(gè)“小日本鬼子”被我打倒了,看樣子,他傷得不輕呢!痛的哇哇大叫,我看到他狼狽不堪地樣子,得意洋洋地唱起了歌兒。姐姐也不甘示弱她也拿起了“”,“啪啪”一聲巨響,姐姐也消滅了一個(gè)“日本鬼子!蓖ㄟ^我們的齊心協(xié)力,英勇奮戰(zhàn),一會兒我們把全部的“鬼子”都消滅了,我們大聲歡呼起來:“我們成功了,我們勝利了……”

          這真是快樂的一天呀!小鳥唱著歌兒好像在說:“這個(gè)游戲太好玩啦!”我也非常期待著我和姐姐下次的相聚。

          游戲小學(xué)作文 篇20

          今天,天空萬里無云,天氣格外好,我的心情像天空一樣明亮,因?yàn)榻裉煳业睦蠋熃o我們上了一堂有趣的語文課。

          “!钡囊宦曧,學(xué)生們因?yàn)榕逻t到而匆忙沖進(jìn)教室。過了一會,老師笑著走上講臺,笑著在黑板上寫下了“留言游戲”四個(gè)字。原來今天老師要和我們一起玩游戲。

          老師清了清嗓子說:“今天我們要玩一個(gè)特別的游戲!痹捯魟偮,教室里頓時(shí)沸騰起來,有的同學(xué)歡呼雀躍,有的同學(xué)抑制不住情緒,有的同學(xué)不停地嚷嚷。老師下了命令,教室立刻安靜下來。

          老師笑著說游戲規(guī)則:“老師把寫好的字的紙條給第一排的第一個(gè)同學(xué)看,第一個(gè)同學(xué)看完記住后,悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)。第三個(gè)人聽不到信息。最后一個(gè)同學(xué)把聽到的寫在老師發(fā)的空白紙條上,然后交給老師。發(fā)消息就不能再下一步了。你應(yīng)該悄悄地把它傳遞下去。

          比賽開始的時(shí)候,大家都很緊張。我看到我們組的第一個(gè)學(xué)生很快地把單詞傳給了第二個(gè)學(xué)生。我不知道他是否正確地傳遞了單詞。第二個(gè)學(xué)生用手做了個(gè)小喇叭,在我耳邊小聲說了些什么。我轉(zhuǎn)向身后的學(xué)生,然后把它傳給了最后一個(gè)學(xué)生。最后一個(gè)學(xué)生迅速在紙條上寫了幾個(gè)字,交給了老師。當(dāng)老師宣布答案并向我們組宣布時(shí),我的心“砰!”這個(gè)群的內(nèi)容寫的是:“孩子覺得癢!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都笑了,震動了整個(gè)教室,我忍不住笑了。

          我今天玩得很開心!不僅開心,而且我也體會到了一個(gè)道理:“眼見為實(shí),但是聽耳朵是虛幻的。”所以,不要隨便相信別人的謠言。

          游戲小學(xué)作文 篇21

          游戲開始了。我們被分成蘋果組和草莓組。老師邀請了兩個(gè)代表:一個(gè)是我,一個(gè)是鄧。哦,今天真是個(gè)幸運(yùn)的人。我想我昨天幫媽媽認(rèn)真做事了。老師把我們請到講臺桌前,抱了抱我們,在我們耳邊小聲說了幾句,給我們看了一會兒紙條。

          這時(shí)候我已經(jīng)等不及一秒鐘被當(dāng)成兩秒鐘了。我在心里快速的看了幾遍紙條的內(nèi)容,仔細(xì)的記了起來。學(xué)生們迫不及待地站起來,有些人把脖子伸得像長頸鹿一樣長;有的同學(xué)側(cè)身踮著腳,睜著比兩個(gè)鈴鐺還大的眼睛,仿佛要看穿老師的紙條!皽(zhǔn)備,開始”!洪老師下命令的時(shí)候,我怕自己忘了,趕緊轉(zhuǎn)過身護(hù)著嘴,把手伸進(jìn)喇叭里,踮起腳尖,想把話傳給魯玉合。

          但是我太矮了,夠不著她。魯玉合急中生智,迅速彎下了腰。我把嘴湊到她耳邊,把每一個(gè)字都傳給她。是的,信息成功了,我高興得手舞足蹈。然后,把話傳給了黃,卻看到黃一臉茫然,不過過了一會兒,她又把話傳給了謝軍。為什么這么短?老師給我的明明很長,到了嘴邊卻縮短了那么多,其他的都吃不下了。我該怎么辦?我不能讓她再說一遍。不知不覺就到了最后一個(gè),老師請最后兩個(gè)同學(xué)說說聽到的。張宋楠說:“爸爸講了個(gè)故事!蔽覀兎怕暣笮;吳梅林說:“奶奶給了我一條面包,我吃了!甭牭絽敲妨值脑,全班立刻抬頭大笑,我笑哭了。哦,為什么傳遞信息不好?

          游戲小學(xué)作文 篇22

          星期六,我和浩浩在平板上玩“模擬槍戰(zhàn)”,有一回……

          皓皓玩的時(shí)候我就跟著看。這回,我竟然看到了有六塊兒地盤!(平常都是四塊地盤)紅方三塊,南方三塊,紅方的三塊地盤是連通在一起的,南方的三塊地盤,把紅方的三塊包在里面。紅軍實(shí)力雖強(qiáng),但也經(jīng)不住三面打擊,盡管皓皓勇猛無比。但最后六塊地盤都被藍(lán)軍搶走了。

          我見了,很不服氣,一心想著為皓皓報(bào)仇,誰讓我和他是鐵哥們兒呢?這一局一開始,差點(diǎn)把我的下巴驚掉:我不僅也抽到了六塊兒地盤的地圖,還是紅軍,呀!老天欺人太甚,我軍也一直在走下坡。只剩下一塊地盤了,這時(shí)一個(gè)紅眼瞄準(zhǔn)了我,我緊閉著眼,大氣也不敢出,等了半天,還是沒見死。我睜眼一看,一個(gè)隊(duì)友倒在了我的面前。我氣憤的眼淚從眼眶里蹦了出來,我的心跳加速了,仿佛在燃燒為戰(zhàn)友報(bào)仇的心。我憤怒的撿起掉在地上的“AK47”,對敵軍一頓掃射,許多敵軍撲倒在地。但我還怒氣未消,又換上了“RPG”,開始了我的暴走生涯,見一個(gè)秒一個(gè),見一雙秒一雙!最終我把敵軍地盤上的人全打倒了!我急忙跑過去,把敵軍的旗降了下來,生怕還有敵軍跑來偷襲。旗正在緩緩下降,這時(shí)我竟看到了一個(gè)紅點(diǎn)在瞄我。我想起了那個(gè)隊(duì)友,頓時(shí)憤怒不已。我舉起槍向紅眼打去,卻被敵軍打倒在地。但在我倒下的前一刻,紅旗升了上去。

          游戲小學(xué)作文 篇23

          游戲,會給人帶來快樂;游戲,會使人大腦活躍;游戲,還會啟迪人們一個(gè)受益匪淺的道理。游戲是兒童最好的伙伴,不過,我已經(jīng)漸漸長大了,這種所謂兒時(shí)游戲的東西已經(jīng)不復(fù)存在了。我現(xiàn)在只是從一些平凡的事件中吸取其中的精華,從啟示中得到許多快樂和知識。

          那是兩顆被我從樓上扔下去的.綠豆種子。一顆幸運(yùn)的掉到了土里,另一顆則掉進(jìn)了沙子里,兩個(gè)天壤之別的環(huán)境,經(jīng)過我的小手的兩顆一樣的綠豆種子,到底命運(yùn)如何?

          幾天后的一個(gè)下午,我來到了兩顆種子掉下去所在的地方,種子已經(jīng)發(fā)芽了,不過讓我驚訝的是發(fā)芽的種子竟然是掉在沙子里的種子,而掉在土地里的則沒有一點(diǎn)要破土而出的意思。這是為什么呢?

          經(jīng)過了良久的思考我才知道這是因?yàn)榉N子與種子之間的信念不同,一個(gè)是擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力,想破土而出,展現(xiàn)自己。則另一個(gè)是對世界不感興趣,自甘隨落。這就好比人與人一般,一些人處于好的環(huán)境,生活太過悠閑,沒有上進(jìn)心。而另一些人處于不好的環(huán)境,家境貧困,生活十分艱辛,可是很努力,所以以后作為很大。這就是:在逆境中能激人上進(jìn),在安逸中能使人隨落。

          這就是我從游戲中得到的啟示——每一個(gè)人一定要擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力,不能只知道享受,而要在享受中想到得來是如此的不易,不要讓高興沖暈了頭腦,而時(shí)刻要敲響“居安思危”的警鐘。由此而見,期末將要接近了,我要抓緊復(fù)習(xí),才能取得好成績,這是必然之道。

          游戲小學(xué)作文 篇24

          今天,12月1日,我們的學(xué)校舉行了第25屆體育節(jié),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,非為班級爭光不可。本次體育節(jié)的比賽項(xiàng)目十分的多,有:春播秋收、雙腳夾球入筐、仰臥起坐、行動一致、親子游戲等。其中最令我回味無窮的比賽是親子游戲。

          12月2日下午,我們學(xué)校迎來了本屆體育節(jié)的最后的一個(gè)比賽項(xiàng)目:親子游戲,這個(gè)比賽項(xiàng)目是由五隊(duì)家庭(15人)和一位班主任組成的一條長達(dá)16人的隊(duì)伍,本次的親子游戲的比賽項(xiàng)目是障礙跑,首先鉆過欄架,在跨過障礙,然后把一個(gè)呼啦圈從上到下套到標(biāo)志桶上,返回時(shí)再跨過障礙,鉆過欄架,拍到第二個(gè)人的手,第二個(gè)人再出發(fā)。

          我們這一組是我第一個(gè)跑,這時(shí)我在心里想到:一定要開一個(gè)好頭,為我們五(6)班爭取時(shí)間。裁判一聲哨下,我如同一支離弦的箭“飛”了出去,我返回時(shí)其他的隊(duì)伍還未到達(dá)標(biāo)志桶。等我回到起點(diǎn)拍到我爸爸的手時(shí),其他的組才剛跨過障礙。這時(shí)我大叫一聲:老爸!加油!老爸!加油!就這樣,我們一直保持著領(lǐng)先的優(yōu)勢。

          接近尾聲了,蔡老師也不負(fù)大家的期望,一馬當(dāng)先,沖在前頭。近了,近了,就要到終點(diǎn)了!加油!太棒了,我們是第一,我們是第一。同學(xué)們歡呼雀躍。體育節(jié)就在最后的狂歡中結(jié)束了,圓滿結(jié)束了!

          游戲小學(xué)作文 篇25

          嘀嘀,我開著半掛車小心的行駛在崎嶇的山路上……等等!開半掛車?是的,半掛車。

          掛上了一車大木頭,我開著車,在山路行……啊啊!快轉(zhuǎn)!哎呀,嚇?biāo)牢伊。不好,過頭了!倒!倒!倒!轉(zhuǎn)!回到正道上了。一車18根大木頭,得700元。2000元就可以買一輛新半掛了,呵呵,運(yùn)完之后就可以有2500元了,哈哈。哦不好!我一個(gè)不注意,車開始側(cè)翻?焱筠D(zhuǎn),只見車頭輪一轉(zhuǎn),又回來了?墒牵箅y不死必有補(bǔ)刀:道往右轉(zhuǎn),輪往左走,停車來不及,慣性太大;右轉(zhuǎn)來不及,道路太窄,我只好眼睜睜的看著車子從崖壁上飛了下去,落進(jìn)了水里……光頭強(qiáng):“天哪!18根木頭哇!上天為什么要讓我遇到這個(gè)奇葩司機(jī)呀!”

          再來。咦?車廂呢?不好!啊!又被我推水里了!

          再來。掛上了!走走走!好在路上沒有什么事情發(fā)生了。又開上了我熟悉的車道,兩邊都是水。左,右,左,啊?!急轉(zhuǎn)彎!停!倒到倒到。右急轉(zhuǎn)。呼,過了這個(gè)“死亡車道”,我到了一個(gè)下坡,看見了路標(biāo),我快到了!呀,快減速,別開翻了。看見了我的車位,我把車一停,700到手。趕緊去買我心儀的藍(lán)色車頭,到手!還剩500。再來,然后,我又開始了新的運(yùn)輸。

          什么?開真車?恭喜你,答錯(cuò)了!這是一個(gè)開大車的游戲。至于名字嗎,就不告訴你!

          游戲小學(xué)作文 篇26

          星期天,我寫完作業(yè)之后,走出房間,就迫不及待地把爸爸媽媽召喚過來。我站在沙發(fā)上,興奮地說:“爸爸媽媽,今天我們來玩一個(gè)新游戲吧,這個(gè)游戲的名字叫喜怒哀樂!

          媽媽奇怪地問:“什么是喜怒哀樂呢?”。

          我回答:“喜怒哀樂就是一個(gè)人依次說出‘喜、怒、哀、樂’這四個(gè)字,然后其他兩個(gè)人依次說一句表示‘喜怒哀樂’的話。比如,我說‘喜’,爸爸就可以說,‘耶!我今天休息可以睡懶覺嘍!’然后由說喜怒哀樂的人給其他兩個(gè)人進(jìn)行打分?纯凑l是第一名!

          媽媽先對爸爸說了“喜”字。爸爸開心地說:“耶!今天老板發(fā)工資啦!

          媽媽又說“怒”。爸爸生氣地說:“哼,花了50塊,竟然買了一包假煙,太氣人啦!”

          媽媽接著說“樂”。爸爸一抹臉,高興地說:“今天晚上朋友請我吃大餐!”

          媽媽說了最后一個(gè)“哀”字。爸爸馬上傷心地說:“這本小說寫得真是太悲傷了!

          接下來輪到我啦。媽媽說“喜”,我開心地大喊著:“我當(dāng)上大隊(duì)長啦!”

          媽媽說“怒”。我馬上氣鼓鼓地喊:“小李竟然弄壞了我最心愛的鉛筆盒,他還不承認(rèn)!”

          媽媽又說“哀”,我垂頭喪氣地說:”這次數(shù)學(xué)考試好難啊,我怕會考得不好了”。

          媽媽說最后一個(gè)字“樂”。我一臉高興地說:“雖然這次數(shù)學(xué)試卷有點(diǎn)難,可是我還是考了90分!

          媽媽表揚(yáng)我說的都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的,所以得100分;爸爸要么吃飯,要么買煙,只能拿95分。

          耶,我第一名,真“樂”呀!

          游戲小學(xué)作文 篇27

          “哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲好似把房頂掀開了一樣,爆笑不停,原來同學(xué)們在玩好玩的趣味傳話。

          游戲規(guī)則是這樣的,一個(gè)人看紙條,一直傳到最后一人,報(bào)出答案。

          游戲終于開始了,同學(xué)們都非常激動,好似一只找到蟲子的小鳥,迫不及待。顧陸澤,劉鈞巖和趙晨!黄鸬搅酥v臺上。

          顧陸澤興奮地跑到林老師旁邊,好像小鳥在天空自由自在的飛翔,他在那兒念了好多遍。然后,搭著林老師的肩膀,臉面帶微笑,露出潔白的牙齒,嘴貼到林老師耳邊,又說了一遍,好像要親上去了。同學(xué)們在底下疑惑,他到底在說什么呢?我們都很好奇,在底下苦想也沒想出來。

          他把話傳給第二個(gè)人,是第二個(gè)人先點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又疑惑起來,好似剛才沒有聽到,又好似迷路的小羊,心里很緊張,抓耳撓腮,心里想著怎么辦呢?她要讓顧陸澤再說一遍,可是被我們發(fā)現(xiàn)了,她只好把聽到的往后傳。

          第三個(gè)人聽到了,捂著肚子哈哈大笑,同學(xué)們看見了也情不自禁的笑起來,好似小動物們出去旅游似的。他把他聽到的說了出來:“我哥大屁!”我們哈哈大笑。前面看那么多,怎么變那么少了呢?

          老師終于公布答案:“我剛洗了個(gè)屁股,但他絕不屬于我!

          游戲結(jié)束了,我們還想玩,但只有回去跟爸媽一起玩了。

          游戲小學(xué)作文 篇28

          今天作文課上,蔡老師問我們:“人的第二雙眼睛是什么?”我們猜不出。老師揭曉了答案:“是我們的手!今天,我們玩一個(gè)和手有關(guān)的有趣的游戲—–觸覺謎語。”

          “觸覺謎語”開始。蔡老師把黃鶴天叫上去,讓他面對著自己,手往后伸,在他的手上放了一個(gè)小盒子,讓他猜。沒想到,鶴天這天才用手指捻了一下盒子就猜了出來:“是一面鏡子!”他在大家的歡呼聲中坐下,在蔡老師給他加分的時(shí)候,鶴天忍不住笑了,心中充滿了勝利的喜悅。

          接著,只見陳晉北上場時(shí)面帶微笑,自信滿滿,好像已經(jīng)猜對了,要王婆賣瓜——自賣自夸似的!皼]關(guān)系,”我想,“能取得勝利的人,就是一斗芝麻加一!心悴欢酂o你不少嘛!”她手上被老師放上東西后,手指被老師死死的鉗住,現(xiàn)在只能用手心感覺!盡管難度加大了,可是陳晉北還是猜出了那東西是潤唇膏。班上發(fā)出陣陣驚嘆聲。第三場比賽還沒開始,老師就說大部分同學(xué)都猜不出。他的話果然沒錯(cuò),除了我和賀年,別人大概都不知道吧,只不過賀年搶了我的臺詞:“那只是一個(gè)核桃而已!”胡忻宇、沈文韜、陳啟浩等又猜了幾樣不同的東西,但沒猜中。為什么會這樣呢?原來,手指皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富、最發(fā)達(dá),所以會很靈敏,用手指摸東西才容易。沒想到,在“觸覺謎語”這小小的游戲里還有大知識。

          游戲小學(xué)作文 篇29

          這是一段大課間,同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑到操場上。

          同學(xué)們都在玩著有趣的游戲,有的兩個(gè)人一組踢毽子,有的一群人在踢一個(gè)毽子,還有的再打排球。我覺得的這幾個(gè)游戲里最有趣的就是踢毽子,他們中間有一名同學(xué)說:“看哪個(gè)組踢得最多,哪個(gè)組就得第一名,這樣,一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)踢,現(xiàn)在我們分組,每個(gè)組再找出一名組長,同學(xué)們踢的時(shí)候,由每組的組長來數(shù)數(shù),我們比一次賽看哪一個(gè)組踢得最快,哪一個(gè)組就是第一,你們是藍(lán)組,你們是紅組,我來當(dāng)裁判,下面開始比賽,每組的第一個(gè)同學(xué)聽口哨,你們就開始踢!邦A(yù)備!開始!泵拷M的第一個(gè)同學(xué)開始踢了起來,每個(gè)組的同學(xué)和每個(gè)組的組長都喊起了“1.2.3.4.5……”同學(xué)們越踢越興奮,越數(shù)歡呼聲越大,因?yàn),他們每一個(gè)人都充滿了信心,當(dāng)那個(gè)同學(xué)踢的時(shí)候,沒有接住的時(shí)候,他們不是指責(zé)他,而是諒解他,為他加油: “別著急,這只是個(gè)比賽”,對他充滿著無私的信心,裁判員在我們的歡呼聲中吹響了口哨,說:“比賽結(jié)束!”現(xiàn)在由每隊(duì)的小組長開始報(bào)數(shù),藍(lán)紅兩隊(duì)小隊(duì)長爭先恐后的報(bào)數(shù):“我們藍(lán)隊(duì)是302個(gè),我們紅隊(duì)是205個(gè)”裁判員大聲喊道:“藍(lán)隊(duì)第一名,紅隊(duì)第二名”。紅隊(duì)的組長為紅隊(duì)沒得到第一名感到惋惜,看他的神情,肯定在想:下一次我們紅隊(duì)一定能得第一,絕不會輸給藍(lán)隊(duì)。

          這真是一件有趣的課間活動!

          游戲小學(xué)作文 篇30

          今天晚上,我來到綠園作文班學(xué)習(xí)。老師對我們說了一個(gè)好消息——今天我們來玩句子游戲。我聽到之后高興得不得了。

          老師發(fā)給我們四張小紙條,讓我們寫一句完整的合理的話,分別在四張紙上分別寫上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。寫好后,又分別放入四個(gè)一次性杯子里。然后,老師讓我們按照順序一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)上去在四個(gè)紙杯里各抽取一張紙條,組合成新的句子。隨機(jī)抽出來的紙條,將它們組合起來的句子,特別好笑。

          第一句:早上,老鼠在空中畫畫。

          我們一聽,笑彎了腰。老鼠有這事,能把天空當(dāng)紙?根本是不可能。

          第二句:今晚,老師在電線桿上上課。

          全班哄堂到大笑。老師又不是小鳥,怎么會在電線桿上上課呢?也從來沒聽說過老師有老師在電線桿上上課的。這句話,太不合理。

          第三句:今天放學(xué),我在垃圾桶里練功。

          哈哈,簡直是亂說,垃圾桶又臟又臭,不要說練功,就是經(jīng)過那里,都想快速離開。

          第四句:今天早上,小貓?jiān)谔炜崭。還有很多很多……

          每一句話,讓人聽了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;還有人笑得合不攏嘴,簡直好笑得讓人忍也忍不住?傊,我們在上課時(shí)一直笑個(gè)不停。

          這次的句子游戲特別好玩。老師在最后和我們說:“以后我們在寫作文時(shí)詞語搭配要合理,不然就會鬧出這樣的大笑話!

          這次的句子游戲太有意義了

          游戲小學(xué)作文 篇31

          在暑假里,外公給我報(bào)了一系列學(xué)游泳的課程,仰泳和蛙泳,讓我印象深刻的是蛙泳。

          第一天,教練先教我?guī)讉(gè)熱身運(yùn)動,然后讓我跳進(jìn)水池里,這里的水有些涼,一股涼氣從腳往上竄。教練再讓我?guī)嫌剧R,試著把頭埋進(jìn)水里憋氣,剛開始我只能憋十幾秒,后來我慢慢地適應(yīng)了,就可以憋二、三十秒左右了。

          第二到第四天,教練不僅讓我在水中憋氣,而且讓我在邊上蹬腿,蹬了半節(jié)課,我覺得腿好像酸得沒知覺。

          第五、六天,教練開始在游泳池里教手的動作,兩手并攏,靠在胸前,同時(shí)頭伸進(jìn)水中,手向前沖,伸直后用手掌撥開水,然后抬頭。剛開始,我只是把手并攏后,直接出去了,沒有放在胸前,通過教練反復(fù)地、耐心地教我,我終于做出了正確的動作。

          到了第七天和第八天,是我期待已久的課程,教練讓我開始手腳并用和換氣,我本來還是有點(diǎn)緊張的,可漸漸的,當(dāng)我學(xué)會了,感覺自己像一只小青蛙一樣在水中快活地游來游去。

          第九天,我已經(jīng)會游二三十米了。每次游到對岸,我就高興地跳了起來,教練也自夸我:“好樣的,繼續(xù)加油!”

          到了第十天,教練讓我和其他九個(gè)小朋友進(jìn)行pk,得了第三名,我可高興了。

          課程結(jié)束了,我依依不舍地離開了,外公跟我說:“沒關(guān)系,下個(gè)暑假繼續(xù)報(bào)!蔽业男睦镉竹R上開心起來了。

          游戲小學(xué)作文 篇32

          今天上午課間十分鐘,我們在教室走廊上玩起了“三個(gè)字”的游戲。楊海源站在最前面,背對大家。他用右手懸空寫三個(gè)字,然后再甩頭往后望。看到誰在動,誰就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背,那楊海源就輸了,游戲重來。

          游戲開始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人參加。當(dāng)楊海源在空中寫字時(shí),我們同學(xué)有的利用走廊柱子的掩護(hù),快步躲到柱子后面;有的同學(xué)急匆匆地往楊海源跑去;我膽子有點(diǎn)小,跟在其他同學(xué)的后面,小步慢慢往前移著。楊海源快速寫了三個(gè)“扭筆字”,甩頭后望!袄钣瓓W,左腳在動!”結(jié)果,李迎奧第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們在走廊上跳來跳去,老師怕我們出現(xiàn)意外,說:“不能在走廊上打打鬧鬧!”

          聽了老師的話,我們一哄而散。我看見時(shí)間還早,提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加,大家一起高喊:“我們都是木頭人,不許動,不許笑!”喊完后,我用余光看見楊海源左腳朝前邁開,右手懸在空中,一動不動,那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近,他望著我,我剛好也望著他。這下好了,大家都不能動。眼睛對著眼睛......后來我實(shí)在忍不住了,首先笑了起來。其他人也笑了,楊睿博笑得捂著肚子,楊海源邊笑邊大聲喊:“我沒動!”

          “叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們邊笑邊往教室跑去。

          游戲小學(xué)作文 篇33

          今天,我照常去上課,沒想到這次我們是游戲課,同學(xué)們頓時(shí)都欣喜若狂。老師告訴我們游戲規(guī)則:每組選一個(gè)“斗牛士”對決,誰先看到了對方背后的名字,則誰就勝利了,音樂結(jié)束,比賽結(jié)束。

          第一場參賽的“斗牛士”是黃海洋和趙浩涵。

          音樂一起,只見他兩個(gè)手拉著手旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)起圈來,都急于想看到對方背后的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這里一拉,頭一伸,馬上就要看到趙浩涵背后的字了我的心緊張了起來,像一只活蹦亂跳的小兔。誰知,趙浩涵往下一蹲,黃海洋只看到一個(gè)“桃”字,便想到了“桃花”可是只說對了一個(gè)字。他們又開始“血戰(zhàn)!毙D(zhuǎn)成了他們兩的攻擊形式。突然,趙浩涵大聲叫道:“藍(lán)天!”一陣歡呼聲回蕩在教室。我們牛氣沖天組加了一分。

          緊接著的是第三輪的張博智和湯雙嘉!邦A(yù)備――開始!”老師一聲令下,比賽開始了。張博智左蹦亂跳的,想看到湯雙嘉背后的字,但怎么也看不到。“大家閨秀”湯雙嘉鎮(zhèn)定自若沒有一絲害怕的意思。正是因?yàn)閺埐┲腔畋膩y跳把字條抖掉了,讓對方看到了。“清泉”我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球一樣很失落!熬逕o霸組”加了一分。

          看著對方的分越來越多,我自告奮勇的說:“我來!”我和孫啟超手拉手一直在旋轉(zhuǎn),誰也不讓誰。突然,他拉住我的胳膊往后一拉,我機(jī)靈的一甩,逃過了一劫,我又蹦又跳的,他怎么也抓不到我,直到音樂停止了。雙方平局。

          斗牛比賽在大家的歡聲笑語中結(jié)束了,真想下節(jié)課還接著玩。

          游戲小學(xué)作文 篇34

          今天我和平常一樣來到教室。當(dāng)知道今天是活動課的時(shí)候,同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來。過了一會,我們才知道今天的游戲是“斗牛之戰(zhàn),”聽起來就想讓人躍躍欲試,但教室里怎么沒牛!

          原來我們自己就是牛,游戲規(guī)則很簡單。想方設(shè)法看到對方身后的名字,誰先說出來了,誰就贏了。比賽就要開始了,我們領(lǐng)到的紙條是:“看氣質(zhì)!边x手是趙康博,我們給他貼上之后就開始了。對方拍的是王晨。比賽正式開始了,剛上來,趙康博就拉著王晨的手轉(zhuǎn)圈,可機(jī)智的王晨也不甘示弱,左蹦又跳的,讓人看著眼花繚亂,就當(dāng)對手要看到時(shí),斗牛舞曲結(jié)束了,沒分出個(gè)輸贏,大家都很掃興?粗鴥晌怀蓡T都大汗淋漓的樣子,讓人想到了該有多累了。

          到了第二局的時(shí)候,我方排出的是王丁碩,才發(fā)現(xiàn)對方排出的是又高又瘦的盧佳樂。雖然是高矮胖瘦懸殊,但俗話說人不可貌相嘛!果然盧佳樂實(shí)力不可小瞧,所以又打成了平手。

          到了關(guān)鍵的第三局,我們派出了黃文博,領(lǐng)到了“齊心協(xié)力”的紙條。他們派出了曹秦源,剛開始曹秦源還占上風(fēng),可過了一會,形勢開始逆轉(zhuǎn)了。終于,黃文博一閃,便看到了他背后的字:聚精會神。太棒了,我們勝利了!可是我們又因?yàn)橐恍┰蜃罱K失敗告終。

          雖然我們失敗了,但是也很開心。也明白了一個(gè)道理,只要有智慧,什么事也難不倒。

          游戲小學(xué)作文 篇35

          一個(gè)涼颼颼的早晨,是我在唯尼學(xué)校上的第一節(jié)讀寫課。也是最有趣的一節(jié)課。

          首先我們分成了五個(gè)小組,每個(gè)組還選了同學(xué)們認(rèn)同的通訊員。我們這組選的是課外知識最最最多的同學(xué)——曾清菁!

          游戲開始了,張老師給每組發(fā)了答題單,要我們在上面填成語,看哪組填的得又快又好!當(dāng)時(shí)我們的心情非常緊張,一邊在想該填什么字,一邊在東張西望其它同學(xué)完成沒有。填完后,同學(xué)們都爭先恐后地把提單送到老師手里,都希望自己小組的分?jǐn)?shù)最高!

          誰知,我們小組的通訊員比一組的通訊員慢了一步!哎!那寶貴的一分就從手中溜走了,可惜呀!

          俗話說得好:禍不單行,哪知我們最后一個(gè)成語又填錯(cuò)了,剛才才扣了一分,現(xiàn)在分?jǐn)?shù)都變成零了。我當(dāng)時(shí)的心情從天堂掉到人間,又從人間掉到地獄去了。我的心如刀割,真不是滋味!

          但是,在下面一個(gè)環(huán)節(jié)——搶答,回答成語意思。這個(gè)環(huán)節(jié),我和曾清菁以我們的聰明才智,為我們小組掙回八分呢!我當(dāng)時(shí)高興極了,就像吃了蜜一樣甜!

          接下來,是我們自己按要求寫成語,但成語里必須有:“人”,“身”,“體”,“面”,“頭”,“發(fā)”,這幾個(gè)字。我們搶到題單后,我們拼命地想,拼命地寫,急得像熱鍋上的螞蟻,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮。最后,我們以個(gè)數(shù)最多占得了優(yōu)勢。但是五小組以最高分成了第一名。我們和一小組,并列第二。

          盡管我們只得了第二名,但是這節(jié)課我們玩得非常開心,也在這快樂的時(shí)光中增長了知識!這也是難忘的一次活動!

          游戲小學(xué)作文 篇36

          昨天逛淘寶的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較好玩的小游戲,說實(shí)話我能點(diǎn)進(jìn)去也是被它的標(biāo)題吸引了,標(biāo)題說答題搶紅包,那還挺有趣的嘛,我覺得可以試一試。

          點(diǎn)進(jìn)去以后,顯示正在匹配,剛開始有點(diǎn)蒙,后來才明白是怎么回事,每個(gè)參加游戲的人都是一輛小車,自己的車會顯示自己的頭像,游戲的界面會隨機(jī)出現(xiàn)一些題目,只有是和不是兩個(gè)選項(xiàng),在倒計(jì)時(shí)結(jié)束之前,參賽者還是可以更改自己的選項(xiàng),選項(xiàng)相同的會站在一條道路上。

          參賽者會被分成兩路,誰都不知道自己選擇的答案對錯(cuò),只能看著代表自己的小車向前行駛,然后選錯(cuò)的話就會被突然跑出來的大猩猩踩扁,或者掉進(jìn)大坑里,在或者被炸掉,而選擇正確的人則會繼續(xù)競猜,直到勝利。

          每個(gè)人可以猜五道題,如果連續(xù)答對的話,就是獲勝了,明天就可以來游戲界面領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì),一次可以參加十次左右,有日排榜和周排榜,周排榜就是十幾次的比賽結(jié)果綜合排榜。

          今天我都忘記了昨天參加游戲的事了,才想起來去領(lǐng)獎(jiǎng),領(lǐng)到了一角錢,哈哈,其實(shí)挺有趣的,有很多題目我都答錯(cuò)了,我以為琴棋書畫的棋是圍棋的棋,結(jié)果不是,我一會還要查一下到底是什么棋,還挺長知識的。

          還有一些常識題,端午節(jié)是紀(jì)念嫦娥的,這一看就是錯(cuò)的啊,不知道為什么還是有人選擇是對的,端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原啊,我要把這游戲分享給朋友一起玩,如果大家有時(shí)間,也可以玩啊。

          游戲小學(xué)作文 篇37

          今年的暑假來得有點(diǎn)晚,可我還是很開心。假期里我看書、畫畫、搭樂高、練舞蹈和彈琵琶,參加我最喜歡的解謎家庭游戲。

          今天晚飯后,爸爸拿著一個(gè)空礦泉水瓶,一個(gè)乒乓球,對我眨著眼睛說,我要做個(gè)打不開的瓶蓋,請你來解謎?!我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,睜大了眼睛。

          爸爸把礦泉水瓶里灌滿了水,然后把乒乓球放置在瓶口上,慢慢地把瓶子倒置過來,接著,爸爸緩緩地松開了握著乒乓球瓶蓋的手。奇跡發(fā)生了,乒乓球不但沒有被瓶里的水給沖下來,反而牢牢地粘在瓶口,我使勁去開乒乓球瓶蓋,費(fèi)了九牛二虎之力,滿頭大汗的我還是沒能把瓶蓋拔開。

          這是什么現(xiàn)象?我迫不及待地去向書老師們請教。原來在我們生存的空間中都充滿了空氣,當(dāng)我們侵占了空氣的地盤,空氣就會從四面八方反撲回來給我們施加壓力。所以,瓶里的水依靠著乒乓球瓶蓋而沒有流出來,其實(shí)是由于氣壓的緣故。

          氣壓是我們生活中的好幫手,護(hù)士用注射器吸藥水,就是利用了氣壓的原理:先將注射器里的空氣排出,再將針管放到藥瓶里抽,外面的氣壓就會把藥水壓到注射器里了。而我們用吸管喝飲料,用帶吸盤的掛鉤掛東西,用打氣筒給自行車輪胎充氣,給鋼筆墨囊灌墨水這些看似輕松容易的事情,其實(shí)都是靠氣壓的幫助。我還了解到氣壓在氣象觀測、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等工作領(lǐng)域,也是稱職的得力助手。

          我喜歡去探秘與解謎,探索生活中的不可思議與想不到,再去想辦法解開謎題因?yàn),真相只有一個(gè)!

          游戲小學(xué)作文 篇38

          “哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣歡笑聲,同學(xué)們有的伸出兩個(gè)手指頭大聲慶祝,嘴里喊著“耶”;有的仰天大笑,嘴張得如河馬打哈欠;還有的笑前俯后仰,上氣不接下氣。嘻嘻!這是岳老師在組織我們玩?zhèn)髟捰螒騿眩?/p>

          首先,岳老師要在林樂斌的耳邊說了一句悄悄話,然后讓他傳給身后的我。這時(shí)我已經(jīng)心急如焚,狠不得自己有順風(fēng)耳的本領(lǐng)。不一會兒,林樂斌把他聽到的話在我耳邊嘰里咕嚕地說了一遍,我好像聽到的是“小偷是大俠”。接著,我就照著這句話傳給了我身后的同學(xué),就這樣一傳十,十傳百。最后,當(dāng)岳老師公布正確答案后,全班頓時(shí)哈哈大笑:原來我們都把“小超市,大市場”傳成了“小偷是大俠”。

          第二次,岳老師走到我身邊,彎下腰,讓我看了一句話:成長的故事。我想這次一定沒有問題了,我信心十足,可是令人大吃一驚的是,最后竟然傳成了:“他的臉長了虎鉗”。真是牛頭不對馬嘴呀,哎呦媽呀!怎么會傳成這樣啊!這差距有多大!

          最有趣的應(yīng)該是第四次了,岳老師本來要傳的是:猩猩和孔雀打架,猩猩贏了。最后卻變成了:猩猩和月亮打架,猩猩贏了。大家的笑聲快把屋頂都震破了。

          這次游戲真是太好玩了,也讓我明白了一個(gè)道理:耳聽為虛,眼見為實(shí),當(dāng)然也不要亂編謠言,不然會給別人帶來不必要的麻煩的。

          游戲小學(xué)作文 篇39

          圣誕節(jié)快到了,老師發(fā)給我們兩個(gè)氣球,一個(gè)是藍(lán)色的,一個(gè)是紅色的,像一對龍鳳胎,我們高興極了。

          拿到氣球,我迫不及待地拿來吹,我吸足了氣,使勁一吹,又接著吸氣,在吹,這樣反復(fù)了兩三次,才吹的差不多大,我趕緊系上扣,生怕這個(gè)氣球氣沒了。

          下面開始往氣球上畫圖了,我冥思苦想,才小心翼翼地畫,害怕氣球爆掉。總算花完了,看看周圍的同學(xué),畫的圖各式各樣,有的同學(xué)畫了栩栩如生的小鳥,有的同學(xué)畫了在雪地里堆雪人的場景,還有的同學(xué)畫了一位天真可愛的小女孩……我分別畫了四個(gè)表情的圖案,一個(gè)是平時(shí)微笑的樣子,一個(gè)是任性時(shí)可愛的模樣,還有一個(gè)是見錢眼開時(shí),一個(gè)是有不懂的問題時(shí)呆呆的樣子。

          下面開始拿氣球做游戲了,游戲還沒開始之前,只聽“嘭”的一聲,陳鵬濤的氣球就“罷工”了,害得我心跳的七上八下。同學(xué)們玩得方法還真多,真是一流的。有的用手打著玩,有的竟拿氣球當(dāng)成了足球,踢了起來,還有的同學(xué)玩起了乒乓球,看,他們玩得多激烈呀!我拿起球粘粘頭發(fā),氣球奇跡般地粘到天花板上去了,我又蹦又跳,就是拽不著。我讓另一個(gè)氣球去解救它,好像它還是不想下來,仍高高在上,高傲地說:“看我多高,你們誰也比不了我。”另一個(gè)氣球說;“快下來吧!”它只好戀戀不舍的從天花板降了下來。

          雖然圣誕節(jié)還沒來,可我卻提前收到了一份特殊的禮物—?dú)g樂。

          游戲小學(xué)作文 篇40

          今天吉祥來我家找我玩,做完作業(yè)后我和吉祥還有二弟、三弟一起玩起了沙包游戲。游戲規(guī)則是將游戲人員分成兩個(gè)小組,扔沙包的小組面對面站在兩端,而躲沙包的人站在中間,如果躲沙包的人被砸中了就輸了,整個(gè)小組都要去扔沙包。我們用石頭剪刀布決定,我和吉祥一組負(fù)責(zé)扔沙包,二弟和三弟一組躲沙包。

          第一局開始了,我拿起沙包奮力扔去,但沙包似乎不聽指揮,我想往東砸它偏要往西飛,我想砸二弟它偏要飛向三弟,連續(xù)幾次都沒砸中一個(gè)人,連弟弟都在嘲笑我。反觀吉祥那可是百發(fā)百中,盡管二弟和三弟反應(yīng)靈敏依然被他砸中了,真不愧是游戲大王啊!但二弟和三弟不服氣,說都是吉祥砸中的,和我沒關(guān)系,看他們無賴的樣子我心生一計(jì),既然不能精準(zhǔn)打擊那就火力覆蓋唄!我和吉祥加快速度,大量沙包向他倆飛去,最終他倆被砸得連連求饒,輸?shù)眯姆诜?/p>

          第二局開始了,我和吉祥站在中間,隨著我一聲令下二弟的沙包向我飛來,我一下躲了過去,看來二弟的技術(shù)也不過如此嘛!正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),突然又一個(gè)沙包向我飛來,還好我反應(yīng)靈敏及時(shí)躲開了,看來還是不能松懈啊!二弟和三弟屢次砸不中我們,于是改變了戰(zhàn)術(shù),兩個(gè)人相互交替,輪番進(jìn)攻,沙包不斷向我飛來,不一會兒我就滿頭大汗,漸漸體力不支躲閃不及被二弟砸中了。

          我們玩了一下午的沙包游戲,真是既鍛煉了體力又考驗(yàn)了智力啊!

          游戲小學(xué)作文 篇41

          叮鈴鈴,上課鈴響啦,老師左腳剛跨過門欄的時(shí)候,突然說給我們玩一個(gè)有趣的游戲,是什么游戲呢?只見老師走到了黑板前,拿著昨天新買的白粉筆在上面了兩個(gè)人頭,他們有鼻子,嘴巴。老師笑著說:“這兩個(gè)人叫光頭強(qiáng),他沒有眼睛,請你們幫他們畫一下眼睛吧。

          我們興奮得直叫,亂成一團(tuán)。真莉莉同學(xué)已經(jīng)控制不住自己對這個(gè)游戲的激情了,手不停的鼓著掌。老師先介紹游戲規(guī)則;先用紅領(lǐng)中蒙住眼睛,再原地大象轉(zhuǎn)三圈,就可以給光頭強(qiáng)畫眼睛了,看看哪一組最先把全部的都畫完,游戲開始了。

          第一組由小黑黑和白細(xì)細(xì)進(jìn)行比賽,他們分別蒙著眼睛,原地轉(zhuǎn)了三圈后,便開始畫了起來,他們有的把眼睛畫到了鼻子上去,有的畫成了四眼怪,可憐的光頭強(qiáng),眼睛并沒有畫到正中間,而是畫歪了。終于輪到我了,當(dāng)我被蒙上眼睛后,感覺自己好像進(jìn)入了黑乎乎的世界一樣,什么都看不見。轉(zhuǎn)了三圈之后,感覺自己暈暈乎的,好像什么也不記得了,畫眼睛的時(shí)候,不知不覺地竟畫到了門上。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)自己回頭一看,哇哈哈哈哈,那是什么啊,那真的是我畫的嗎。最有趣的就是歐陽一藝了,她竟然把光頭強(qiáng)的眼睛畫到了頭上,老師說他頭高于項(xiàng)。還有丁直直、和水墨、小小佑等許多同學(xué)的精彩表演,他們畫出的結(jié)果千奇百怪,讓人忍俊不禁。不過全暗暗因?yàn)楹ε,而不敢玩這個(gè)游戲,看來他的膽量還是需要多多訓(xùn)練一下啊。

          今天,大家臉上都掛滿著滿面春風(fēng),今天真是快樂無窮的一天啊。

          游戲小學(xué)作文 篇42

          課間十分鐘,本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間,可是,我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間,玩一會兒游戲。

          男生們喜歡玩“單腳抓人”,女生則喜歡踢毽子?墒牵臉呛芨,到操場上去比較麻煩,于是,教室門口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是,男生們玩的游戲并不安全。去年,班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒,結(jié)果骨折了,連期末考試都沒參加呢!還好沒出更大的事,不然鬧得我們“人心惶惶,提心吊膽的”,該怎么學(xué)習(xí)呀?

          課間游戲可以適當(dāng)玩,但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來踢踢毽子,跳跳繩,玩一些安全的游戲,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,也讓老師和家長省省心!

          今天大課間的時(shí)候,我和朋友們一起玩貼人游戲。

          我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨,王欣怎么跑也跑不過郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨?墒枪輼E反過來很快地抓住了王欣,王欣只好又去追郭演楨,我們在邊上哈哈大笑,王欣累得跑不動了,休息了一會兒,又去追,郭演楨貼到別人了。我大聲喊:“王欣,加油!蓖跣擂D(zhuǎn)過頭來,看見我,笑了笑。又去追別人,她看追不上,又只好停下了腳步。終于有一次,王欣貼到別人了,她才休息下來。王欣早已累得滿頭大汗了。

          課間結(jié)束了,我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩,我想明天再玩。

          游戲小學(xué)作文 篇43

          今天,在學(xué)校課間活動時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲,游戲名字叫做“烤鴨”。

          游戲開始前,我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……,我告訴他們游戲規(guī)則是:先剪刀石頭布,誰輸了誰抓,抓的人就是農(nóng)夫,其他人都是“鴨子”,“烤爐”就是藍(lán)色的牌子,如果把抓到的人推到藍(lán)色牌子,就算輸,下一局輸?shù)娜俗。第一局,剪刀石頭布我輸了,我先開始抓,在我聽到一聲“開始”,他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了,我第一眼就看到了李萌,迅速的一把抓住她,用力拉著她往“烤爐”方向跑,就在這時(shí),胡思羽看到了,連忙跑過來拉著我的衣服大喊道:“放開李萌,放開李萌”,我還是拼盡全力往前拉,胡思羽感覺拉不動我時(shí),使了一個(gè)壞點(diǎn)子,她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的脖子,我最怕別人撓我癢癢,癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候,我才放開李萌,我大喘著粗氣心想:反正我輸了下一局還是我抓。

          第二局開始了,還是我抓,這次我想到了一個(gè)好方法,我心想:這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦,抓起來會容易一些,我把汪思穎當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開始了,我趁大家還沒反應(yīng)過來的時(shí)候,我一把抓住汪思穎,快速的把她推到了“烤爐”上,這次我總算贏了。

          在大家準(zhǔn)備玩下一局時(shí),上課鈴響了,雖然這個(gè)游戲名字怪怪的,但是大家都玩的很開心。

          游戲小學(xué)作文 篇44

          跳方格、老鷹抓小雞、跳長繩……這些都是爸爸媽媽兒時(shí)玩過的游戲。今天,我們支行的成員在我家樓下也親自玩了這些游戲。

          首先,我們玩了跳長繩。兩位家長甩繩,由我開頭,到汪若妤結(jié)束。只見我飛快地跑到繩子的中間,左腳一蹬,右腳一抬,跳了過去,其他同學(xué)也上行下效,緊跟其后,像一只只活潑的袋鼠。前面都很順利,可是到了汪若妤那兒,繩子甩了一圈,汪若妤才跳過去。劉宇對汪若妤說:“汪若妤呀,就差你一個(gè)人,我們就能全部過關(guān)了!”汪若妤聽了,不好意思地笑了笑。

          然后,我們玩了老鷹抓小雞。全雯雯當(dāng)老鷹,汪若妤當(dāng)母雞,其他的同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了,老鷹非常聰明,聲東擊西,眼看著就要抓到一只小雞了。可是,道高一尺,魔高一丈,只見小雞往左邊一跳,老鷹撲了個(gè)空,真是空歡喜一場呀!第一輪老鷹輸了,第二輪,老鷹吸取了教訓(xùn),越戰(zhàn)越勇,連連抓到了許多小雞。雞和鷹的戰(zhàn)斗迫在眉捷,眼看著只剩下我一只小雞和母雞了,正當(dāng)老鷹一個(gè)箭步?jīng)_上來的時(shí)候,汪若妤擋住了我。哈哈!時(shí)間到,老鷹又輸了!小雞們個(gè)個(gè)喜出望外。

          最后,我們玩了跳方格。家長們先把格子畫好,再教我們應(yīng)該怎么跳。我們看了一遍會了,都躍躍欲試。我先跳,后面的同學(xué)再跳。只見我一會兒雙腳落地,一會兒單腳落地,沒多久就通過了。同學(xué)們一看那么簡單,紛紛跳了起來。

          這次活動,同學(xué)們不僅玩得不亦樂乎,而且增進(jìn)了彼此的友誼,愿友誼日久天長!

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