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      2. 游戲作文300字

        時間:2021-12-21 10:26:24 游戲 我要投稿

        【精選】游戲作文300字合集8篇

          在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的游戲作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】游戲作文300字合集8篇

        游戲作文300字 篇1

          今天秋高氣爽,艷陽高照。我們網(wǎng)球班做了一個有趣的游戲,名字叫“拔河”。我以前玩過,覺得非常好玩。

          拔河游戲,必須要力氣大,耐力強,才能取勝。我們來到操場,看見地上有一條像蟒蛇一樣粗的繩子,教練在繩子中間系上了一條紅繩子,然后還在地上劃了一條白線,白線是不允許小朋友超越的界線。教練還說:“拔河時,前面的人要半蹲,重心要低,后面的人要站起來。”

          游戲開始了,教練喊道:“預備——開始!蔽覀冞@邊的人就使出吃奶的力氣拼命往后拉,拉著拉著,我忽然感到腳一直在向后退,我想我們馬上要贏了。真的,我們奮力拼搏,終于取勝了,我們歡呼起來了。

          第二輪拔河游戲又開始了,雙方互不相讓,你爭我奪,拉得臉都通紅了。忽然,我們這邊有一個人摔倒了,我們趕緊喊道:“快起來!快起來!”對方趁這個機會用力一拉,把我們這邊所有的人都拉得摔倒了,我們全趴在了地上。完了,我們這次游戲失敗了,我好傷心。

          雖然第二輪游戲失敗了,但通過今天的游戲,讓我明白了一個道理,那就是大家要團結一致才能成功。正如俗話說:“團結就是力量!”

        游戲作文300字 篇2

          今天,我們在快樂作文玩了個十分有趣的游戲套圈。

          當老師拿出套圈的時候,我不禁激動萬分,這是我最喜歡的游戲了,恨不得馬上就開始。再看看周圍的同學,有兩個女生竟然抱在了一起,也許她們是太激動了吧,那熊帥高興地幾乎趴在了地上。

          游戲開始了。輪到趙思曈的時候,她竟然害怕得不敢抬頭,直往人后躲。經(jīng)過老師再三鼓勵,她才拿起了套圈。她身子往前彎,右手拿著藍色的套圈瞄準。我心想:可一定要進啊!可是套圈旋著眼看就要進桿子了,卻碰到了前面,唉,還是沒有進。

          終于輪到我了!我拿著紅色的套圈,身子往下彎了彎,手往前一伸,緊張得嘴唇閉得緊緊的。圈啊,你可一定要進!不管了,我用力一扔。哇!進了!快快隊同學驚訝得張大了嘴巴,而我們隊同學們高興得都跳了起來,熊帥笑得又趴在了地上,哈哈。我一鼓作氣,套中了五個圈,大家抱在一起,高興得跳著,叫著?炜礻牭耐瑢W嘴巴張得更大了,如果往嘴里扔一個雞蛋的話,估計能直接滑到肚子里。我們才不管,大家不停歡呼,仿佛屋頂都快被掀翻了。

          游戲結束了,我們高興地相互擊掌,就像獲得世界冠軍似的'高興。這個游戲真是快樂!

        游戲作文300字 篇3

          在我的所有玩具中,我最喜歡的是蛇棋。

          蛇棋的玩法是:參與游戲者輪流擲骰子,得到多少點數(shù)就走幾步,如果遇到梯子的底部可以往上爬到梯子的頂部,如果在梯子的頂部,就停在那里,但是,如果遇到了小蛇的舌頭,表示被蛇吃了,那么就要回到蛇尾,勝負由誰先走到終點決定,注意,如果在終點附近,擲出的骰子點數(shù)超過到達終點的步數(shù)要往回走,只有點數(shù)與到達終點的步數(shù)吻合才算達成。

          和爸爸玩真好玩,每次玩的我都樂不思蜀!我每次快到終點的時候,都很緊張,我絞盡腦汁的想,點子數(shù)最好能夠剛好到終點,這樣就不會往回走了。因為在終點附近有個蛇頭,一不留神就會回到蛇尾,只能前功盡棄重頭再來了。這個游戲最好玩的就是你不知道擲出來的是什么點數(shù),點數(shù)大了也不一定就能贏。所以我特別喜歡玩。有一次我很幸運,走一步就上個臺階,一下就贏了我爸,而且還沒有碰到蛇頭呢!我和爸爸玩每次都是我贏,我就想,為什么老是我贏呢?爸爸為什么就不會贏?他是在讓我嗎?還是因為我的運氣好?

        游戲作文300字 篇4

          禮拜天上午,暖陽高照,我與爸爸媽媽、外婆在陽臺上玩“誰是臥底”的游戲。

          這個游戲很有趣。在場4個人中3個人拿到相同的詞,另外1個人拿到與之相關的詞,每人每輪說一句話描述詞語,不能說出詞里的字,最后找出臥底。

          游戲開始了。我的詞是“蜘蛛俠”。我是1號,我先描述:“它可以飛檐走壁!”媽媽瞥了我一眼,說:“它是美國大片里的英雄人物!蓖馄潘伎剂似,說:“它與一種動物有關!卑职智辶饲迳ぷ诱f:“它穿的服裝很帥氣!”

          一輪下來,我們好像沒有找到臥底的蛛絲馬跡,大家都在仔細觀察誰才是臥底,于是第二輪大戰(zhàn)開始了。

          “它紅藍相間、眼珠狹長、吐出絲網(wǎng)。”我一口氣吐出了三個詞語。媽媽冥思苦想,終于擠出一句話:“它是被感染的昆蟲咬傷,由人變異而來!蓖馄沤又f:“它是一個黑暗騎士。”話音剛落,我就蹦起來說:“外婆是臥底!”原來啊,外婆的詞是“蝙蝠俠”。

          這個游戲太有意思了,有一種“警察抓小偷”的感覺。它既能鍛煉語言表達能力,又能豐富知識面,還能提升想象力,真是一舉多得呀!

        游戲作文300字 篇5

          今日,我來到學校學習寫作。

          溫教師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門,我們看到了一個黑板,幾套桌椅。黑板十分大,上頭有一條幅寫著:‘邵武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。

          上課了,溫教師說:“我們來玩游戲!蔽蚁耄菏莵砩蠈懽髡n的,怎樣讓我們玩游戲呢?他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先,我們玩大風吹,兩人一張凳子,有個人當主持人,比如:他說:“大風吹。”大家說:“吹什么?”主持人又說:“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子,如果找不到位子,就得當主持人。玩的過程中,有的人一動不動;有的人瞪大眼睛;還有的人豎起耳朵,很認真。

          下一個游戲是貓貓找凳凳,讓每個同學了解其他同學的名字,挺趣味!

          做完游戲,教師叫我們寫一篇玩游戲的作文。

          我恍然大悟:寫作要靠體驗,沒有體驗是寫不出、寫不好的。以后,我寫作之前最好要先體驗,并且還要認真地寫,用詞要恰當,用句子也要精確。

          今日午時,我不僅僅學會了一些寫作的知識,還交了許多新朋友,真高興啊!

        游戲作文300字 篇6

          今天,我們文學社玩了一個游戲--四個字。玩法很簡單,一些人來抓,如果說出一個四字成語,抓的人就抓不了,不過說了四字成語的同學只能定在那里等沒說的同學救,救了就能跑了。

          游戲在同學們的吵鬧聲中開始了。一班來抓,我們立刻四處散開。剛開始,我還能應付,隨著抓的人數(shù)增多,次數(shù)不一,局面越來越亂了,我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃,看見一個人慢悠悠地像我走來,我以為是躲的,沒想到他說:“你是不是抓的?”“當然不是拉!”“抓!”我愣住了,等我回過神來,我已經(jīng)被抓進了“地牢”。我還是沒想清楚,我這么風流倜儻,玉樹臨風,人見人愛,車見車載的大美女會被人抓?

          “你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”,嘿!逮到拉!我的速度簡直可以和飛機比賽了,我手一伸,他的衣服,被我抓住了。我將“獵物”送進“地牢”。在混亂當中,我看見了楊某跟楊某某聊得很投機,便竄到他們后面,兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上!耙患p雕!”我喊了起來。

          一輪又一輪,太陽害羞地躲了起來,時候不早了,我們意憂未盡離開了學校;氐郊,流瀉了這篇作文。

        游戲作文300字 篇7

          今天在家的時候,我和媽媽一起玩了一個游戲——夾彈珠。我心想:這還不簡單,等著瞧吧!

          在這個游戲開始之后,先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的時候,只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個碗里。一個、二個、三個……“!彪S著我一聲高喊,時間到了。我趕緊數(shù)了數(shù),哇!這么多既然有43個。

          然后就該換我上場了,我在心里嘀咕著:不知道我能不能打敗這個夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個彈珠夾去,可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對似的,總是一下子就跑掉了,我急的滿頭大汗。心想:二分鐘時間馬上就要過去了,這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個又一個,最后終于夾起了一個,可是狡猾的彈珠像跟我過不去,還沒等我把它夾到碗里,它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵我說:“沒關系,我們再來吧”。終于,我夾起了一個彈珠。時間到了,我數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)一共才有11個。

          這一次游戲比賽,我的媽媽贏了。媽媽對我說:“這只是你的第一次嘗試,有11個已經(jīng)很棒了。”我聽了媽媽的話,心里就放松多了。

        游戲作文300字 篇8

          “不要啊、不要!”一陣陣吵鬧的聲音從我們班教室里傳出來,這是我們在一個小游戲發(fā)出的聲音,你想知道這個游戲搞得那么熱鬧是為什么嗎?看了下面的內容你就會知道了。那天晚上,很多同學都說要玩游戲,老師就同意了。

          一開始老師就讓我們撕一張紙,同學們就撕了一張紙,可是同學們都不知道老師要和我們做一個什么樣的游戲,有的同學就說“老師是不是讓我們畫畫”,有的同學說:“老師是不是要我們做打仗的游戲”,還有的同學說“老師要做實驗”。最終是老師要我們在紙上寫上:“媽媽和我”,然后又讓我們在上面寫出覺得以后有用的三樣東西,接著在讓我們從這五樣東西中選擇一個去掉,我也不例外。

          后來老師又讓我們去掉兩個,最后還剩下媽媽和我,很多同學都要老師別再要我們再去掉一個了,老師說:“那我就考慮一下吧!”可是老師最終還是要我們從中去掉一個,這樣同學們都很失望,可是沒辦法,最后我只好把媽媽去掉,后來老師還扮成記者來采訪了幾個同學,很快游戲就結束了。

          通過玩這個小游戲,使我知道了,我們應該珍惜這些東西,因為這些東西一旦失去了,就不會再回來。

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