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      2. 有趣的游戲作文300字

        時間:2021-11-29 11:09:05 游戲 我要投稿

        【實用】有趣的游戲作文300字合集5篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的有趣的游戲作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實用】有趣的游戲作文300字合集5篇

        有趣的游戲作文300字 篇1

          一上課,老師說:“今天我們玩傳話游戲,”然后她把我們分成三個組,接著又宣布了游戲規則:每組的第一個人上去默讀老師發給他們的紙條上的內容,然后向后傳,最后的人把聽到的寫下來。

          游戲開始了,教室里立刻變得鴉雀無聲。同學們有的瞪大眼睛,有的屏住呼吸,有的把手合攏在耳邊。馬上到我了,我的心里十分緊張,生怕因為我一個人影響了我們這個組的成績。該我傳了,我把手卷成喇叭狀,盡量放慢速度,好讓我后面一個同學聽清楚我說的每一個字。

          最后,老師公布了答案,而我們傳出來的結果卻是五花八門:有一組寫了兩個字“什么”,有一組寫的是“人是貓”,我們這一組寫的“周藝杰吃青蛙!蓖瑢W們都笑了,有的笑得前俯后仰,有的捂著肚子笑,有的都笑得流下了眼淚。

          傳話游戲真好玩我,同時我還明白了聽話要聽得明白,說話要說得清楚。

        有趣的游戲作文300字 篇2

          今天是星期三,中午在午托吃過飯后,我們幾個好伙伴就開始玩捉迷藏的游戲。

          我們先用“石頭、剪刀、布”定輸贏。哇,怎么我輸了?我只好先捉他們了。我閉上眼睛數了五十秒,睜開眼睛一看,一個人影也沒有。忽然,只見華銀龍從門后鉆出向莊摸去,我飛快地跑了過去,華銀龍實在跑得太慢了,我輕而易舉地就抓住了他。趁我抓住華銀龍的時候,同學們一個個地都沖了過來。我趕緊伸出雙手去抓他們,呂振華和華金龍也被我抓住了,我太高興了。

          這一次呂振華輸了,該他抓我們了。呂振華可是個聰明人,他一邊數數,一邊仔細聽聲音。他數完數,直接去門后抓人,李炳輝在門后無路可逃,只好乖乖被呂振華抓住,我趁這個機會飛快地摸到了莊。

          歡樂的時光總是過得很快。我們正玩得熱鬧時,上學時間到了,我們只好結束了這次有趣的捉迷藏游戲,然后一起開開心心地上學了。

          午托留下了我們的歡樂,留下了我們難忘的回憶。

        有趣的游戲作文300字 篇3

          成語在生活中對我們來說有很大的幫助,習作中加上合適的成語能起到畫龍點睛的妙用,而我們今天會把成語表演成千奇百怪的動作就,就是以表演的形式來讓同學們猜不同的成語。

          我們的三老師在教室帶我們上了一節有趣的課,就是猜成語游戲,三老師讓幾位同學上臺表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮,只見他一會兒抓耳朵,一會兒撓撓頭,我還不知道是什么,就有人站起來大聲的說:“是抓耳撓腮!蔽疫@才恍然大悟,牟子明就下臺了。

          接下來劉若璇上臺表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次后,同學們都猜不出來,到最后她已經忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說:“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”

          最后幾個同學分別進行了自己的表演,他們的表演得到了大家的一致好評。這節課就在我們的歡聲笑語中結束了。

          這次活動不僅鍛煉了我們的表演能力,還豐富了我們的成語積累,真是“一舉多得”呀!

        有趣的游戲作文300字 篇4

          今天上午第四堂課,王老師笑瞇瞇的走進教室說:“這節課帶領我們全班同學來進行搶橡皮這個有趣的.游戲。同學們歡呼雀躍。老師開始說游戲規則:把橡皮放在課桌中間的正上方。同桌倆人把手都放在課桌上。老師喊:“一”“二”“三”左手或右手按老師口令先搶到橡皮獲勝。反之為敗。預賽開始了,只見同桌臉紅得像一個熟透的蘋果,我也緊張的心咚咚直跳生怕輸掉。老師說:“一”“二”“三”左手,結果我右手抓到橡皮,讓同桌輕而易舉得贏了。下回我要贏。正式比賽在同學們的歡呼中開始了。只見同桌面不改色好像在說:“上一次我贏了這一次我還要贏。老師又喊“一”“二”“三”右手,我迅速的伸出右手沒拿到橡皮,我同桌拿到了橡皮,我大聲的說拿反了,同桌懊惱極了,居然讓我這么輕而易舉的獲勝了。我打敗了同桌,就像打了勝仗了一樣。通過這個游戲我知道了做什么事都專心聽,既使游戲也要如此。這堂課真有趣,不僅讓我們增長了見識,也陶冶了我們的情操。

        有趣的游戲作文300字 篇5

          作文課上,金魚老師說:“我們來玩一個游戲,名字叫摸瞎!蔽覀兏吲d得手舞足蹈,游戲是在我們教室開展,有一個同學當“瞎子”。去抓其他同學,抓到誰誰就當瞎子抓人,金魚老師首先選黃宇杰當瞎子。游戲開始了,黃宇杰緊閉雙眼,他信心十足,左抓抓,右摸摸,同學們嚇得東逃西竄,有的站在桌子上,有的躲在桌底,有的在亂跑,膽小的女生吳倩躲在金魚老師的后面。過了一會,黃宇杰不費吹灰之力就抓到了祁暢。該祁暢抓了,他抓來抓去,同學們很害怕,我躲在桌底,同學們暗示了祁暢說我在桌底,結果祁暢很快就抓到我了。

          該我抓了,我張牙舞爪,亂踢亂打,用了上我的“中國功夫”,張璞瑋在身后偷襲我,他沒料到我一轉身就把他給抓住了,“嘻嘻,”我聰明吧。接下來張璞瑋對我說:“把我弄生氣了,后果很嚴重!闭f完他就閉上眼睛朝我奔來,嘿,我拿起地上的籃子一擋,擋住了,我趁機溜了。但是他還是死死地纏著我,最后終于把我抓到了。

          又該我抓了,我一會踢腿,一會打拳,一會亂抓,終于把我們班唯一的女生吳倩抓住了……游戲在我們的歡聲笑語中結束了,這真是一場激烈而又有趣的游戲啊,你喜歡這個游戲嗎?反正我很喜歡。

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