【實(shí)用】游戲作文300字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文300字 篇1
“哈哈哈……”一陣笑聲從教室里傳出來(lái)，教室里怎么這么熱鬧？原來(lái)，老師在和我們一起玩寫紙條游戲。
老師先講了游戲的規(guī)則，然后發(fā)下紙條，給我們分工：第一組寫“時(shí)間”，第二組寫“誰(shuí)”，第三組寫“在什么地方”，第四組寫“干什么”。聽完，同學(xué)們就開始思考起來(lái)，教室里一下子就鴉雀無(wú)聲了，所有同學(xué)都在想紙條里寫什么呢？
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們開始讀紙條，同學(xué)們都躍躍欲試。老師先請(qǐng)詹成凱上來(lái)抽，他讀道：“寒冷的冬天，豬八戒在月球上畫畫�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就開始哈哈大笑。老師又讓林沐妍上來(lái)讀，他一打開紙，就捂住嘴笑了一會(huì)兒，她好不容易停住了笑聲，開始讀：“世界末日那天，蟒蛇在南極跳芭蕾舞�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。最搞笑的就是天舒了，天舒一看紙條，笑得眼淚都出來(lái)了，蹲下來(lái)下了好一會(huì)兒才忍住，可才讀了幾個(gè)字，天舒又忍不住笑了起來(lái)，他的話我們沒(méi)有聽清楚，他又讀了一次：“20xx年，神仙在太空拉屎�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)笑得肚子都痛了。老師又請(qǐng)我上去，我讀道：“20xx年豬八戒在愛情海畫畫�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
這次游戲雖然結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的過(guò)程中，久久回味。
游戲作文300字 篇2
“今天，我們要玩一個(gè)游戲�！苯憬愕脑捯魟偮�，我們頓時(shí)心花怒放，開心得跳了起來(lái)。怎么拼呢？為什么樂(lè)呢？大家都疑惑起來(lái)。
首先，姐姐給我們說(shuō)了規(guī)則：每個(gè)人都用白紙寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和干什么，寫好后就交給她。
我寫完句子后沾沾自喜。因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)這個(gè)游戲，所以就寫了幾個(gè)搞笑的句子。我夠機(jī)智吧？
游戲開始了。姐姐數(shù)到三，他們就齊刷刷地舉起手。姐姐點(diǎn)了最先舉手的人。他小心翼翼地拿出了四張卡片。他打開后，一下就笑了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)道：“早晨……弟弟在……大海里……飛�！彼麄円幌伦泳托α�，有的笑得前仰后合；有的笑得都快斷氣了；有的還在想，弟弟是開了掛的吧！
接著，我們又拼了許多搞笑的句子。比如說(shuō)：“早晨，姐姐在籃球場(chǎng)玩游戲。”“早晨，我在教室里挖洞�！�
最后，姐姐也抽了一個(gè)是“下午，野蠻人在鬼屋跳舞�！钡木渥�，再一次把我們給逗笑了。
這個(gè)游戲很好玩，不過(guò)，我知道一個(gè)道理：說(shuō)話或?qū)懽鲿r(shí)，千萬(wàn)不能像這樣寫，不然就真的鬧笑話了。
游戲作文300字 篇3
今天，老師要讓我們玩拔蘿卜，你知道怎么拔蘿卜嗎？今天就讓我?guī)銈円黄鹑グ我淮闻c眾不同的蘿卜吧。
拔蘿卜的游戲規(guī)則是，兩人一組，其中一個(gè)人當(dāng)蘿卜，另一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的人不能用手碰蘿卜的其他部位，否則就犯規(guī)。
游戲規(guī)則一講完，同學(xué)們就紛紛舉起雙手，陳和豪自告奮勇地走出來(lái)，好像在說(shuō)：我這么壯，誰(shuí)也別想把我拔起來(lái)，黃騰也不甘示弱，心想，不管你多壯，我也能拔的動(dòng)。游戲開始了，陳和豪一屁股坐在地上，好像在說(shuō)，想把我拔出來(lái)，門都沒(méi)有，黃騰用出了九牛二虎之力，可是，陳和豪還是紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山，黃騰只好叫德桂來(lái)幫忙，他們兩個(gè)商量了一下，決定一人拔一只手，最后，他們兩個(gè)用盡力量，把陳和豪打敗了。
這個(gè)游戲讓我明白了，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的.。
游戲作文300字 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，體育老師在課堂上讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫作：“貼人”。
游戲開始了，老師讓我們兩人一組圍成一個(gè)小圓圈，老師隨手挑了兩個(gè)人，一個(gè)人抓，一個(gè)人逃，抓的人心里想：我今天非要抓到你不可。可是逃的人一點(diǎn)也不在乎。老師喊：“一·二·三，快跑！我們都跑了起來(lái)。抓人的沒(méi)有想到逃的人會(huì)跑得這么快，怎么也追不上來(lái)，他急得心急火燎。逃的人見機(jī)會(huì)來(lái)了，就往我身后這么一貼，站在我前面的人——張?jiān)娨膺B忙跑了起來(lái)，那時(shí)抓的人已經(jīng)累得精疲力盡了。張?jiān)娨馐俏覀內(nèi)嗯艿米羁斓娜肆恕蓚�(gè)人相差的距離太遠(yuǎn)了，張?jiān)娨庖灿悬c(diǎn)累了。她想往劉宇博身后貼的時(shí)候，這時(shí)下課鈴響了，體育老師說(shuō)：”游戲終止“。
大家都企盼著下次還能玩這個(gè)游戲。
游戲作文300字 篇5
“今天，我們玩一個(gè)成語(yǔ)猜猜猜的游戲�！币簧险n，老師就開始宣布。課堂上頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我們馬上分出紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)，我是紅隊(duì)的一員。
比賽開始，紅隊(duì)一號(hào)選手隆重出場(chǎng)。只見他挺著將軍肚，胸有成竹地邁著大步走了出去，看了字條后，他變成了一個(gè)靈活的胖子，“蹭”一下躥上了課桌，我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手，大聲喊到：“猛虎下山”。隊(duì)友們答錯(cuò)了一次又一次，最后老師公布答案，“狗急跳墻”。
下一個(gè)是萌萌噠的潘智軒，只見他雙手變成六，把手放在頭頂上，然后做出彈琴的樣子�！芭叮@么簡(jiǎn)單！”，我舉起手就喊：“對(duì)牛談琴”，聽到我的回答，潘智軒高興得跳了起來(lái)。
輪到我了，我偷偷地跑到教室角落，領(lǐng)到字條一看：“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了，要到我給大家表演的時(shí)間了，我靈機(jī)一動(dòng)，做了一套很夸張的街舞動(dòng)作，徐士祺連忙舉手說(shuō)：“手舞足蹈”。太好了，我高興得手舞足蹈。
時(shí)光飛逝，游戲時(shí)間很快就過(guò)去了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場(chǎng)游戲，因?yàn)槲覍?duì)它印象深刻。
游戲作文300字 篇6
今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，小凡老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“掌聲的魔力�！蓖瑢W(xué)們都覺(jué)得很疑惑，掌聲有什么魔力呢？
老師給我們介紹游戲規(guī)則：選一個(gè)探索者和一個(gè)藏寶者，先請(qǐng)?zhí)剿髡咴陂T外，藏寶者把卡片藏起來(lái)，讓探索者進(jìn)來(lái)找，當(dāng)探索者離卡片遠(yuǎn)時(shí)，同學(xué)們就輕輕的鼓掌，當(dāng)探索者離卡片近時(shí)，同學(xué)們就要用力的鼓掌。(不可以言語(yǔ)交流，否則視為犯規(guī))
探索者是姜欣妍，藏寶者是小凡老師，老師先讓姜欣妍在門外等候，接著老師把卡片藏在了窗戶邊，姜欣妍進(jìn)來(lái)了東張西望，他找了我們所有人的柜子，可是卡片并沒(méi)有在柜子里面，大家用掌聲來(lái)給姜欣妍提示說(shuō)：“不在柜子里哦，再到別的地方去找找吧�！笨墒墙酉聛�(lái)的兩次也失敗了，姜欣妍有點(diǎn)慌了，她走到了窗戶旁邊。突然教室里傳來(lái)同學(xué)們震耳欲聾的掌聲，她聽到同學(xué)們給的提示，就到了窗戶旁邊找了找，果然在窗戶邊找到了卡片，同學(xué)們都很開心，大家都給了姜欣妍熱烈的掌聲。
我明白了，原來(lái)掌聲真的是有魔力的。
游戲作文300字 篇7
“哦”——“哦——真是太好了！可以玩游戲了�！背Ｇ嗵僮魑陌嗟慕淌依飩鞒隽艘魂囮嚉g呼聲。
我們的游戲是與眾不同的，你可能沒(méi)有玩過(guò)，游戲的名字叫“悄悄話”。游戲規(guī)則是：老師給一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話，我們一個(gè)接一個(gè)往后傳，老師的目的是看傳到最后這句話會(huì)變成什么樣。
游戲開始，老師先環(huán)顧四周，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)道：“都不準(zhǔn)偷聽！”同學(xué)們都哈哈大笑，老師隨后用一只手放在一個(gè)同學(xué)的旁，然后，看著我們對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句悄悄話，老師說(shuō)出這句話時(shí)，我們?nèi)巳硕枷胫纼?nèi)容是什么。后來(lái)，傳來(lái)傳去還沒(méi)有到我，我心里非常擔(dān)心，因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)。傳到我前面那個(gè)同學(xué)時(shí)，他左邊的同學(xué)居然把忘了，只說(shuō)了一句：“我不知道了�！蔽覀円詾檎娴氖恰拔也恢懒��！本蛡鹘o了下一個(gè)同學(xué)�？勺屓藳](méi)想到的是傳到最后，詞又改了，竟然變成了“我去”。最后一個(gè)同學(xué)顯得十分難為情，皺著眉頭說(shuō)：“老師，他們好像在罵人，說(shuō)的是什么‘我去’”。老師一聽，說(shuō)道：“我告訴你們?cè)浒�，原句就是‘我是一個(gè)乖小孩，從來(lái)不干壞事�！�
這時(shí)，我們終于明白，原來(lái)老師要告訴我們，某個(gè)人的某句話，從多人口中傳出，終是會(huì)變成別的話。
從那一刻起，我再也不敢相信謠言了。