記一次游戲四年級(jí)作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的記一次游戲四年級(jí)作文（通用36篇），希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇1
下課了，老師帶著我們到寬闊的操場(chǎng)上，玩”貓捉老鼠“的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：只要”貓“捉住了”老鼠“，貓就獲勝了。游戲之前，老師神秘的說(shuō)：”老鼠在洞里餓的發(fā)慌，它們要到洞外找食吃。貓?jiān)诙纯谕饷孀嚼鲜蟆Ｎ覀兛纯簇埵遣皇菣C(jī)警，老鼠有多么狡猾�！罢f(shuō)完，老師找?guī)讉�(gè)男同學(xué)當(dāng)老鼠，又找了幾個(gè)女同學(xué)當(dāng)貓。其他同學(xué)手拉手圍起一個(gè)圓圈，做”老鼠洞�！�
游戲開(kāi)始了，老鼠們?cè)诙蠢镔\頭賊腦的跑來(lái)跑去，眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛，想出一個(gè)鬼主意：它先探頭探腦的向洞外望了望，一只腳伸出洞口試探了一下，見(jiàn)沒(méi)有貓，就悄悄的竄了出去。其實(shí)，貓?jiān)缇土系搅死鲜蟮脑幱?jì)，正悄悄的在洞外的石壁旁邊，密切的注視著洞口，專(zhuān)等老鼠出洞呢！老鼠剛往外竄了一步，貓立刻撲了過(guò)去，老鼠一閃身，逃回了洞里，真滑頭，真滑頭，大家情不自禁的喊了起來(lái)。
貓雖然沒(méi)有捉住老鼠，但是沒(méi)有灰心，還在洞外目不轉(zhuǎn)睛的盯著老鼠洞。老鼠呢，在洞里悶得發(fā)慌，也許實(shí)在忍不住饑餓了吧，又竄出了洞口，可是剛一露頭，貓機(jī)警的撲過(guò)去，飛快的伸出手，一下子抓住了老鼠的衣領(lǐng)，老鼠再也沒(méi)法逃脫了，只好耷拉著腦袋，當(dāng)俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯，得意的笑了。同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，用熱烈的掌聲為貓慶祝。
這個(gè)游戲讓我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間的年輪一點(diǎn)點(diǎn)地走動(dòng)著，時(shí)光流轉(zhuǎn)，回憶穿梭到了幼兒園的時(shí)候。
那天，陽(yáng)光很好，太陽(yáng)光把我們的身影“復(fù)制”到地上，地上就出現(xiàn)了和我一模一樣的“黑人”。這個(gè)“黑人”會(huì)和我做一樣的動(dòng)作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、體態(tài)都和我一樣，好像一個(gè)機(jī)器人。
我和小朋友們開(kāi)始了踩“黑人”的游戲�？矗粋�(gè)同學(xué)正對(duì)著自己的“黑人”使用“暴力”呢。他們打得不可開(kāi)交，只見(jiàn)他一腳踩到了“黑人”的頭上，“黑人”也不甘示弱地抬腳去踩對(duì)方。兩人你來(lái)我往，大戰(zhàn)好幾個(gè)回合，最終，“黑人”并沒(méi)有消失，也沒(méi)有被“揍趴下”。我們開(kāi)始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪兒，我們就追到哪，無(wú)數(shù)雙小腳丫噼里啪啦地踩在“黑人”上，這場(chǎng)面，熱鬧極了。我們圍著幼兒園跑了好久，“黑人”還是沒(méi)有消失。他不僅完好無(wú)缺地站在地上，還學(xué)著我們做動(dòng)作，這究竟是怎么回事呢？
我們把“好奇”帶給了老師，老師告訴我們：“孩子們，這不是什么“黑人”，這正是你們自己的影子啊。”“老師，影子怎么不會(huì)消失呢？”老師笑瞇瞇地答：“因?yàn)橛泄獍。瑳](méi)有了光，影子自然就消失了�！痹瓉�(lái)是這樣啊。
陽(yáng)光溫暖地灑在臉上，我們又繼續(xù)和“黑人”玩起了追逐游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇3
星期日，我約了姐姐到家里玩。
到了家里，才想起玩什么好呢？姐姐正好路上買(mǎi)了一包名牌紙，我翻了翻姐姐的袋子，說(shuō)：“不如玩撕名牌吧！”她愉快地答應(yīng)了。貼好名牌，我們開(kāi)始了游戲，玩來(lái)玩去，就變成了“死局”，這是為什么呢？答案顯而易見(jiàn)——因?yàn)橹挥形覀儍蓚�(gè)人！我們互相死死盯住對(duì)方的舉動(dòng)，又同時(shí)察覺(jué)來(lái)自身后的“威脅”。突然，姐姐往地墊上一躺，又扭身扯下了我的名牌，我不及回過(guò)神的功夫，姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張名牌了。后來(lái)，為也學(xué)會(huì)了這種“戰(zhàn)術(shù)”，直到我們的頭發(fā)都亂七八糟，氣喘吁吁地，才休息下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒(méi)有扔掉，我便問(wèn)：“姐姐，你為什么不把不干膠扔了呢？是找不到垃圾桶嗎？”“不”，姐姐說(shuō)，“一會(huì)我們玩藏紙條吧！其實(shí)這也是撕名牌游戲中的一個(gè)小環(huán)節(jié)呢！”可是我說(shuō)藏五個(gè)，姐姐非說(shuō)藏八個(gè)，姐姐藏時(shí)，我的眉毛卻皺成了一團(tuán)，心想：“為什么偏要聽(tīng)你的？萬(wàn)一忘記放在哪里了怎么辦？”結(jié)果，最不愿意的事情還是發(fā)生了，姐姐忘了一個(gè)，而我卻忘記了三個(gè)，不過(guò)，我們一會(huì)兒就把這件事給全忘光了，我們撕累了藏，找煩了撕，玩得不亦樂(lè)乎。
一看表，已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了，我們?cè)诩议L(zhǎng)的催促下，依依不舍的分開(kāi)了。
雖然玩完后嗓子有點(diǎn)不舒服，不過(guò)就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧！總之，這真是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)！期待著姐姐的下一次到來(lái)！
記一次游戲四年級(jí)作文 篇4
體育課上的閑暇時(shí)間，我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲。其中，最有趣的就要屬“摸瞎”游戲了。
我們先用“石頭剪刀布”決定誰(shuí)輸了，誰(shuí)就來(lái)摸人。結(jié)果，陳佳薇中了“頭等獎(jiǎng)”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后轉(zhuǎn)了幾圈，再伸出手來(lái)摸。她那搖搖擺擺的樣子，活像一只“唐老鴨”，逗得我們捧腹大笑。
游戲開(kāi)始了，大家各自散開(kāi)。有的蹲在規(guī)定區(qū)域的邊邊角角旁，有的屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地站在中間，還有一些大膽的同學(xué)，則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到，右摸不到，急得滿頭大汗，逼不得已使出了“必殺技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“腳”，一抱卻是根柱子，這下我們?nèi)既滩蛔」笮ζ饋?lái)。就在我開(kāi)懷大笑的時(shí)候，陳佳薇循著聲音，一把抓住了我。她扯下了紅領(lǐng)巾，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！怎么樣，我抓住你了吧！”
唉！沒(méi)辦法，我只好蒙上眼睛，頓時(shí)，眼前漆黑一片，怎樣才能抓住一個(gè)呢？我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，她們的大笑聲、拍手聲混成一團(tuán)，其中，聲音的就是張野了。我冷靜下來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)，想到了“裝瘋賣(mài)傻”這個(gè)絕妙之計(jì)。我紋絲不動(dòng)地站著，她們見(jiàn)此情景，都過(guò)來(lái)逗我。有的摸我的頭，還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中，一下抓住了剛才還在笑話我的張野，這下，該我得意了。
這個(gè)游戲真是令我們百玩不厭，每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個(gè)游戲，我就不由自主地笑出聲來(lái)，真是太有趣了！
記一次游戲四年級(jí)作文 篇5
體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級(jí)將舉行一場(chǎng)趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學(xué)鼓足了勁，要在此次比賽中揚(yáng)眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是：運(yùn)動(dòng)員男女生各十五名，一共三十名。三十個(gè)運(yùn)動(dòng)員呈“1”字仰臥在碧綠的操場(chǎng)上。第一個(gè)同學(xué)將十個(gè)彩氣球往后傳，再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個(gè)班用時(shí)最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場(chǎng)上，其他班的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，趙老師阻止我們的隊(duì)員，準(zhǔn)備好后，我真擔(dān)心我會(huì)失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個(gè)彩氣球。她接過(guò)球，便飛快地往后傳，球離我越來(lái)越近了，我的心越來(lái)越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個(gè)球，這時(shí)，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時(shí)我們像泄了氣的皮球，無(wú)精打采，這時(shí)，肖老師說(shuō)：“其他班犯規(guī)，重來(lái)。”我們聽(tīng)了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機(jī)會(huì)，我們迅速排好隊(duì)形，同學(xué)們一個(gè)又接一個(gè)飛快的傳，不一會(huì)兒，我們以兩分鐘的優(yōu)異成績(jī)，得了第二名。
我們歡呼著回到教室，有的同學(xué)激動(dòng)得流下熱淚，有的同學(xué)互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺(jué)時(shí)還笑著呢。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇6
“哈哈哈——”一陣陣笑聲從語(yǔ)文課里傳來(lái)，一陣比一陣大，如果你想知道怎么了，就且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天我們上語(yǔ)文課，老師剛進(jìn)教室，等人都到齊后，宣布到：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！贝蠹野l(fā)出一陣歡呼聲，老師繼續(xù)宣布到：“我們今天玩的游戲是連詞成句，我會(huì)給大家發(fā)紅、橙、白、粉的紙條，你們?cè)谏厦鎸?xiě)字。紅色寫(xiě)人物，橙色寫(xiě)時(shí)間，白色寫(xiě)地點(diǎn)，粉色寫(xiě)在干什么，然后我會(huì)把它們分別裝進(jìn)袋子里，再把所有顏色都抽成一張，把它們按順序排列，最后讀出來(lái)，看看能組成什么句子�！�
說(shuō)完，老師把紙條發(fā)了下去，我發(fā)到了一個(gè)橙色的，我絞盡腦汁，好不容易想到了一個(gè)，匆匆寫(xiě)完。老師把紙條收了上去，打亂，抽出紅橙白粉紙條各一張。打開(kāi)后大聲念到：“肥肥的小豬——下課時(shí)——在小小的衛(wèi)生間里——吃飯”。同學(xué)們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，我則笑著捂著肚子靠著墻，我后面的吳若綺笑著告訴我，小小衛(wèi)生間是她寫(xiě)的，我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)被樂(lè)暈過(guò)去。
下一輪老師抽出來(lái)念到：“可愛(ài)的小羊夏天時(shí)在青藏高原上做筆記�！贝蠹矣质呛逄么笮Γ�(tīng)說(shuō)青藏高原是劉小毛寫(xiě)的，下一輪會(huì)是什么呢？我很期待地想到。
只聽(tīng)老師抽出來(lái)念到：夜黑風(fēng)高的晚上美麗的天使在臭水溝寫(xiě)作業(yè)。要知道“夜黑風(fēng)高的晚上”正是我自己寫(xiě)的，大家聽(tīng)完又是一陣爆笑。
等游戲結(jié)束后，同學(xué)們都笑得有氣無(wú)力了，真想以后的每次上課都這么有趣。通過(guò)這次游戲我懂得寫(xiě)作文要用好詞語(yǔ)，不然會(huì)鬧大笑話。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇7
從小時(shí)候起，我最?lèi)?ài)玩的游戲便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一項(xiàng)有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學(xué)當(dāng)捉的人，剩下的同學(xué)當(dāng)躲的人。游戲開(kāi)始，一位同學(xué)站在原地?cái)?shù)數(shù)，這時(shí)，我急忙邁開(kāi)腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學(xué)們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學(xué)開(kāi)始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學(xué)。呀！原來(lái)，他正在追趕另一位同學(xué)呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個(gè)方向沖過(guò)來(lái)了，我的心跳如千軍萬(wàn)馬在奔騰，得快速尋找下一個(gè)“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個(gè)箭步躲到樹(shù)的后面，悄悄地望著那位同學(xué)。
本以為自己可以暫時(shí)安全了，但事實(shí)卻和我想得截然不同，他不但沒(méi)有走開(kāi)，反而繼續(xù)向我這邊奔來(lái)，只見(jiàn)他左顧右盼地去尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”。在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我被發(fā)現(xiàn)了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來(lái)，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個(gè)“避難所”呢！然而，我的運(yùn)氣還是可以的，就在一個(gè)轉(zhuǎn)口處，他的速度漸漸慢了下來(lái)，我立馬借此機(jī)會(huì)跑走，正巧前面有個(gè)“避難所”，我急忙躲了進(jìn)去。這回，我用東西把自己團(tuán)團(tuán)圍住，正好里面還躲了一位同學(xué)。我們商量著如何逃走，又不被發(fā)現(xiàn)。最終，我們憑借著相互配合，胸有成竹地逃了出去。
現(xiàn)在回想起時(shí)，嘴角總會(huì)漾起濃濃的笑意。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇8
走廊里一陣陣歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏。這是我們?cè)谕婷擞螒颉?/p>
輪到徐璐佳摸了，我們把她的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，大家像是籠子的小鳥(niǎo)一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸，西撞撞，像個(gè)迷路的人。這時(shí)大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳張開(kāi)雙臂向她撲去，羌雨恬機(jī)靈地向旁一閃，徐璐佳撲了個(gè)空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正開(kāi)心時(shí)，被徐璐佳抓住了。
胡湘開(kāi)始摸了，她蒙了眼睛向前摸。調(diào)皮鬼王沅凱躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，胡湘感覺(jué)到了，忙摸過(guò)，還沒(méi)等王沅凱逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說(shuō)：”是左沁言�！按蠹倚Φ脽o(wú)法控制。左沁言走到胡湘面前風(fēng)趣地說(shuō)：”我在這兒呢�！巴蹉鋭P爬起來(lái)拍拍身上的灰塵，伸伸舌頭：”好險(xiǎn)�。 昂娼又�，她摸到王一川身邊，正想抓，王一川向旁一閃，讓胡湘也摸了個(gè)空。恰好這時(shí)她摸到消防桶旁邊，連忙抱住消防桶，脫口而出：”徐璐佳，我知道是你�！按蠹倚Φ们案┖笱�。
丁零零……上課鈴聲響了，摸人游戲結(jié)束了，大家依依不舍地離開(kāi)了走廊。走廊里留下了我們的歡樂(lè)，也給我們留下了難忘的回憶。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇9
“加油加油，快要到終點(diǎn)了，一定要堅(jiān)持”！操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣助威聲，這是在干什么呢？原來(lái)呀，是四年級(jí)8班在舉行兩人三足跑的游戲。
第1輪開(kāi)始了，老師把八個(gè)同學(xué)分成四組，每組兩個(gè)人，他們把挨著對(duì)方的腿綁到一起，等著老師喊一聲開(kāi)始。
開(kāi)始！大家急忙開(kāi)始跑，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般，一瘸一拐的還不停的著“哎喲，哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契，左腿一邁，右腿一塊，同樣的步伐同樣的信心，會(huì)贏的。只見(jiàn)四組的紅領(lǐng)巾松了，才開(kāi)始系，然后拼了命的跑起來(lái)，可太著急了，四組的妍妍摔倒了，我們鼓勵(lì)他們：“沒(méi)事爬起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來(lái)，只見(jiàn)他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來(lái)，眼看著就追過(guò)了一組，又使勁一跨，超越了二組，可二組一會(huì)兒，就笑著追來(lái)了，這兩組可不相上下。
激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威，“加油，四組加油，快到了；二組加油，快超越四組，快了，快了�！毙∮^眾們墊著腳伸長(zhǎng)脖子姿態(tài)各異，嗓子都喊啞了。
四組旁若無(wú)人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不一會(huì)兒四組就超過(guò)了終點(diǎn)線，這時(shí)二組才快步趕來(lái)，接著是一組和三組，剛開(kāi)始我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，四組會(huì)贏！這就是團(tuán)結(jié)的力量！
這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大，我喜歡這個(gè)有趣的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇10
今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們?cè)谕妗柏埡屠鲜蟆钡挠螒�。�?dāng)老師說(shuō)玩游戲時(shí)，同學(xué)們都大叫：“哦！太好啦！”還有的鼓掌。
游戲規(guī)則是：4，5個(gè)人圍成一個(gè)圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入，貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠，當(dāng)老鼠的人應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠，當(dāng)貓的就應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。
我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈，第一個(gè)當(dāng)老鼠的是何家樂(lè)，他在動(dòng)力靈活的跑著，手還不停的抖著，真像一只老鼠。李天洋當(dāng)貓，何家樂(lè)有些小，行動(dòng)非常敏捷。而洞外的李天洋，個(gè)子比較高，抓起來(lái)非常困難，老鼠跑到這個(gè)洞，貓趕緊來(lái)抓，可還沒(méi)等貓反應(yīng)來(lái)，老鼠又跑到另一個(gè)洞外，拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來(lái)，出來(lái)進(jìn)去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒(méi)抓到一次。李天洋抽到了一個(gè)有趣的簽：半蹲，伸直雙手，五指并攏，真像一只展翅飛翔的小鷹，并堅(jiān)持一分鐘。這個(gè)動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。
王玉玨很有趣，她剛一出洞，謝天從正面把她抓住了，她抽簽時(shí)，我自告奮勇替王玉玨抽，王玉玨一看簽，不高興了，只見(jiàn)王玉玨簽上寫(xiě)著：瞪大眼睛，張大嘴巴，揪住耳朵。該王玉玨表演了，她不好意思做，氣得她直打我。我發(fā)誓：以后決不替人抽簽了，免得挨打，
啊！“貓和老鼠”真有趣，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多么豐富多彩呀！
記一次游戲四年級(jí)作文 篇11
今天，我作文班玩了一次別開(kāi)生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個(gè)圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上，依次連起來(lái)。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細(xì)聆聽(tīng)著。老師說(shuō)：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說(shuō)“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說(shuō)到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說(shuō)：“烏——云……”把“烏”拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的同學(xué)一聽(tīng)“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說(shuō)：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結(jié)果我沒(méi)抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來(lái)；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說(shuō)著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說(shuō)到“水”時(shí)就小聲地，并且慢慢地說(shuō)，故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了，有的時(shí)候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂(lè)的海洋。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇12
我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種游戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊,，夜間cs······但今天我們玩的是——“木頭人”。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都在思考著做什么動(dòng)作，當(dāng)老師說(shuō)：“一·二·三，‘木頭人’，不許說(shuō)話·不許動(dòng)。”同學(xué)們開(kāi)始做各種各樣的動(dòng)作；有的裝蠟筆小新里的“動(dòng)感超人”，有的擺出了“肌肉男”的造型，還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛(ài)的“小花貓”，而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時(shí)，我的心怦怦地跳著，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我覺(jué)得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長(zhǎng)，終于熬到三十秒，哈哈·，我成功了�？蓻](méi)想到老師說(shuō)還有第二關(guān)，時(shí)間兩分鐘，我當(dāng)時(shí)嚇得都傻了。
到了第二關(guān)，我依然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著，突然，有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上，實(shí)在是忍不住了，我悄悄地動(dòng)了一下頭，”哎！竟然被發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過(guò)關(guān)了，”我沮喪的說(shuō)著。
被淘汰后，我仔細(xì)的觀察著別人的一舉一動(dòng)，同時(shí)，為了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個(gè)人逗下來(lái)，到了最后還有四個(gè)伙伴留下來(lái)，他們不愧是“四大天王”啊！真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
這次游戲雖然我輸了，但我依舊很開(kāi)心。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇13
今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧。”我們說(shuō)：“好呀！”龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼�(wèn)：“誰(shuí)愿意當(dāng)雞媽媽?zhuān)俊饼徖蠋煹脑拕傉f(shuō)完，同學(xué)們都搶著說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運(yùn)，龔老師
喊了我當(dāng)雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現(xiàn)在開(kāi)始�！�
于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“小雞有趣。”還有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣�！�
龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭�(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢�(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方很好笑�！�
我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇14
秋天的下午，風(fēng)和日麗，我們班又上了一節(jié)體育課。
這節(jié)課上，我們玩了兩個(gè)有趣的游戲。第一個(gè)游戲是“跑步游戲”，它的游戲規(guī)則是：大家轉(zhuǎn)圈跑，老師一說(shuō)1，大家都停下來(lái)；老師說(shuō)2，就相臨的兩個(gè)同學(xué)抱在一起；老師說(shuō)3，就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個(gè)沒(méi)人要，就要做兩個(gè)俯臥撐。這個(gè)游戲很有意思，我們以前沒(méi)玩過(guò)，所以大家玩的興高采烈。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒(méi)有平常挨罰時(shí)的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的高興，抱的高興，罰的也高興，這真是一個(gè)好游戲。
第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲，和上面這個(gè)游戲有些像。不過(guò)是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戲開(kāi)始了，聽(tīng)老師講的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到，玩起來(lái)的時(shí)候，才知道根本不是那么回事�！�4”老師一喊，大家都跑了起來(lái)，“1”大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準(zhǔn)備向后跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的速度了。每次向后跑的時(shí)候，大家就像一條冬眠的小蟲(chóng)一樣，半天動(dòng)不了。不過(guò)大家還是玩的很高興，也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快。
我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽(yáng)光燦爛，感覺(jué)很暖和。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇15
放學(xué)回家后，我和小朋友們一起玩新版的“貓抓老鼠”。
游戲前，我和小朋友們一起畫(huà)了很多條紅色的道路，老鼠只能走紅色的路，貓可以走白色的路，也可以走紅色的路。我們先用“石頭、剪刀、布”決出我當(dāng)貓，我說(shuō)了一聲：“開(kāi)始�！边@群“老鼠”就像無(wú)頭的蒼蠅一樣飛快地跑開(kāi)了。我立刻追上了吳雨蒙，不料她一閃，我撲了個(gè)空。我又去追徐一丹，不僅沒(méi)有抓到，還讓她偷了一大堆“食物”！我吸取了教訓(xùn)，又去追吳雨蒙，把她逼到了食物庫(kù)的邊緣，“哈哈”我壞笑了一聲，好像真露出了尖銳的牙齒一樣，把她抓住了。又到她來(lái)抓我們了，我尖叫著跑回了“老鼠洞”。貓?jiān)凇笆蠖础鼻稗D(zhuǎn)了半天，最后她走開(kāi)了。
“貓”回家睡覺(jué)了，我悄悄地走出了“鼠洞”，來(lái)到了“食物庫(kù)”里，偷了很多“食物”，剛要到“鼠洞”，淘氣的徐一丹“吱吱，吱吱”地學(xué)老鼠叫了兩聲，“貓”醒了，“嗚嗚”我被抓了，這個(gè)徐一丹，我要報(bào)仇！
這時(shí)，媽媽叫我回家了，伙伴們也三三兩兩地走了。只是我們的笑聲卻留在了這個(gè)美麗的小花園里。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇16
今天來(lái)到了教室，老師讓我們挑戰(zhàn)自己的畫(huà)畫(huà)極限。我怎么都覺(jué)得老師是往我傷口上撒鹽，因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)畫(huà)，還讓我閉上眼睛畫(huà)，好難��！
結(jié)果老師居然讓我先來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心。老師讓我先原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了之后感覺(jué)到非常想吐，老師捂住了我的眼睛讓我畫(huà)，我感到非常害怕。
但是在同學(xué)和老師鼓勵(lì)下，我有了勇氣！
首先我畫(huà)了一個(gè)火柴人的腦袋，然后給它畫(huà)了兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)做眼睛，再給它畫(huà)了一個(gè)十字當(dāng)有力的四肢，最后我給它畫(huà)了一雙飛毛腿，后來(lái)我又想了想給它畫(huà)了一把劍作武器。
我心想我畫(huà)的火柴人一定是最好的，可是聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲，我有點(diǎn)擔(dān)心。我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在頭外面，而且“劍”還把腦袋給戳穿了。
我一看臉就紅了，但我覺(jué)得真好玩！
輪到陳雨萱了，她先畫(huà)了一個(gè)皮球似的腦袋，又畫(huà)了一個(gè)波浪線，最后畫(huà)了一個(gè)像衣服一樣的東西和腳。
她告訴我們她是公主，我說(shuō)：“你這是上了斷頭臺(tái)的公主！”同學(xué)們和老師牙都笑掉了，她的臉都紅了。
這個(gè)游戲真好玩。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇17
你笑起來(lái)真好看清晨，我背著書(shū)包，哼著歌兒，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
剛進(jìn)教室放下書(shū)包，就看到語(yǔ)文老師站在教室門(mén)口，跟我們說(shuō)：今天的語(yǔ)文課，我們會(huì)進(jìn)行一次講笑話比賽，大家要做好準(zhǔn)備哦！頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，都開(kāi)始熱烈地盼望著語(yǔ)文課的到來(lái)。
盼星星盼月亮，終于到語(yǔ)文課了。首先，老師給我們講游戲規(guī)則：全班同學(xué)共分七個(gè)小組，每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)講笑話；每個(gè)組之間的笑話不能重復(fù)。最后，還有評(píng)選。
同學(xué)們很快的分好了組，開(kāi)始熱烈地討論起來(lái)。有的小組嘻嘻哈哈，有的小組坐在原地不動(dòng)聲色，還有的小組在認(rèn)真討論。
游戲正式開(kāi)始了。每個(gè)組的代表都拿出了大家討論之后的精華之作。我作為我們組的代表，講了這樣一個(gè)笑話：有一天，老師問(wèn)小明：蚊子叮了怎么辦？寶寶哭了怎么辦？媽媽上班怎么辦？同學(xué)打架怎么辦？小明不知道，回家問(wèn)媽媽。媽媽告訴他：1、拍死它。2、哄哄他。3、說(shuō)拜拜。4、阻止他。于是，小明跟老師說(shuō)答案：蚊子叮了哄哄他，寶寶哭了拍死它，媽媽上班阻止他，同學(xué)打架說(shuō)拜拜！同學(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑，連肚子都笑疼了！
最后，老師給我們的笑話作了點(diǎn)評(píng)，還和我們一起評(píng)選出了笑話之王呢！
記一次游戲四年級(jí)作文 篇18
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲：藏糖找糖。
我的糖有一層黃色的包裝紙，上面印著綠色的果汁，寫(xiě)著陳皮糖三個(gè)字，我猜他是陳皮味的，摸起來(lái)像是一個(gè)球，我覺(jué)得是一塊硬糖。老師讓我們兩人一組，一個(gè)人藏小組的糖果，一個(gè)人找糖果，找糖果的人要根據(jù)藏糖果的人寫(xiě)的“找糖果路線圖”找回兩個(gè)人的糖果。
我跟我的小伙伴通過(guò)猜拳決定誰(shuí)去藏糖，結(jié)果我贏了。準(zhǔn)備藏糖果了，藏在哪里呢？我的眼睛掃了教室一圈，手里緊握著糖果，忽然眼前一亮，就藏在這里了。我飛快地走到那個(gè)地方去藏糖，突然想到他不會(huì)在偷偷看吧？趕緊猛一回頭，還好他沒(méi)有在偷看，于是我趕緊打開(kāi)保溫杯的蓋子，把糖放進(jìn)去，然后把蓋子蓋好。還有一顆糖就放在書(shū)本里面，讓他容易找一些。
終于藏好糖了，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后寫(xiě)了找糖果路線圖，把它交給我的小伙伴，讓他去找他糖。我的小伙伴首先找了我的抽屜，沒(méi)找到，然后翻了我的桌面，打開(kāi)我的書(shū)本，找到了一顆糖果。再找了我的保溫杯，終于找到了另一顆糖，他開(kāi)心的笑了。
到了吃糖果的環(huán)節(jié)了，我迫不及待地拆開(kāi)了包裝紙，糖果是黃色的，咬一口，硬硬的，酸酸的，很好吃。這個(gè)游戲真好玩，我還想再玩一次！
記一次游戲四年級(jí)作文 篇19
今天下午第三節(jié)課，蔡老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館玩搶椅子的游戲。
蔡老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則：老師敲鼓時(shí)，十一個(gè)人圍著十把椅子轉(zhuǎn)，停后開(kāi)始搶椅子坐，如果沒(méi)有坐到就算淘汰，直到只剩下一個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人就是冠軍。
游戲開(kāi)始了，首先是男生第一組上場(chǎng)，在熱鬧的加油中，冠軍出來(lái)了！是孫宇翔。
接著上場(chǎng)的是男生第二組，當(dāng)時(shí)，為誰(shuí)加油的都有。可是出乎所有人預(yù)料，最后的冠軍既然是看起來(lái)不怎么靈活的.小胖子一一趙天欽，這時(shí)我想到了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。
下一組要上場(chǎng)的是女生第一組，在這輪游戲中，我發(fā)現(xiàn)坐在我身后的徐君樂(lè)，就是“游戲死神，”為什么這樣說(shuō)呢？原因是因?yàn)樗f(shuō)誰(shuí)淘汰，誰(shuí)就淘汰，我還沒(méi)從驚訝中回過(guò)神來(lái)，冠軍就出來(lái)了，她是徐儷源。
終于到我了，我懷著激動(dòng)和緊張的心情上場(chǎng)了，初賽的最后一輪留下了我和王馨悅，鼓停后，我和她都做到了椅子上，可是她就比我多做一點(diǎn)點(diǎn)，哎，差之毫厘，謬一千里啊！我最終敗了，王馨悅勝，不要放棄，下次努力就可以了，初賽結(jié)束了。
男女混合比賽現(xiàn)在開(kāi)始！在激烈的兩輪比賽中，男生勝一輪，女生勝一輪，平！
這真是個(gè)刺激的游戲，從中我明白了：友誼第一，比賽第二。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇20
萬(wàn)圣節(jié)快到了，今天我們要畫(huà)面具。進(jìn)入教室，教室里的墻上掛著萬(wàn)圣節(jié)的裝飾，有些同學(xué)帶了萬(wàn)圣節(jié)的衣服和飾品，還有一個(gè)同學(xué)拿了一把大鐮刀。
開(kāi)始畫(huà)面具了，我挑了一個(gè)天鵝形狀的面具，心想：我可以畫(huà)一個(gè)天鵝湖啊。我拿出筆，沾了一下顏料，在面具上畫(huà)出了湖的形狀。可是，這不像湖呀，我瞇著眼睛，腦海里想著湖的樣子，突然，我眼睛一亮，給湖加上嫩綠的水草和怒放的藍(lán)色蓮花，又用灰藍(lán)色畫(huà)上天鵝。我還給天鵝加橙黃色的光滑嘴殼和烏溜溜的小眼睛。大功告成，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫道：“大家來(lái)看啊！我的絕世作品《大叔摳鼻屎》怎么樣，很棒吧！”只見(jiàn)他的面具有綠色的鼻子，紅色眼圈，棕色的大鼻孔，看上去像兩個(gè)大窟窿。大家見(jiàn)了大笑起來(lái)。他皺著眉頭，裝模做樣地沉吟了一會(huì)兒，突然拿起筆，自言自語(yǔ)說(shuō)：“給大叔畫(huà)個(gè)胡子吧，用紅色？不對(duì)，要有色彩一點(diǎn)兒，不然不好看。”說(shuō)完，他低下頭去專(zhuān)心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地舉高面具，高傲地挑著眉毛，大家見(jiàn)了面具，笑得更厲害了。
畫(huà)面具真是好玩，即使游戲結(jié)束了，教室里還彌漫著歡快的氣氛。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇21
今天，有一件讓全班都熱血沸騰的事，班里要舉行一次小活動(dòng)，那就是坐爆氣球。
每三人一組，分別是，嘴，手，屁股。做嘴的同學(xué)需要把氣球吹得鼓鼓的，做手的則需要把氣球傳給做屁股的，然后，用盡全力將氣球坐爆。
我和金相承、宋雨鑫三個(gè)人為一組，我是最主要的“屁股”，要坐爆氣球。心里很忐忑不安，因?yàn)槲疫�是無(wú)法克服對(duì)氣球爆炸的恐懼。
比賽開(kāi)始了，我坐在椅子上，胳膊和手一直亂指揮，雙腳也使勁地踏地。第一個(gè)氣球傳到我跟前，我的心里很害怕，但我想要贏！于是，我一鼓作氣，將氣球放在椅子上，使勁一壓，嘭！氣球爆炸了，看別人拿著氣球不敢坐爆的情景，我不禁洋洋自得起來(lái)。因?yàn)槲矣掠趪L試，第一局勝利！我們一陣狂喜，緊緊擁抱在一起，手舞足蹈，共同歡呼！
決賽時(shí)刻到了！晉級(jí)決賽的也是高手，但我一點(diǎn)兒也不懼怕，因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始驕傲起來(lái)。
“決賽開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，我們蓄勢(shì)待發(fā)，眼看別人已經(jīng)坐爆了一個(gè)氣球，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果決賽失敗。
這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：勇于嘗試是好事，可驕傲是壞事。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇22
春暖花開(kāi)，春風(fēng)拂面，老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上體育課。
老師告訴我們準(zhǔn)備玩“穿越火線的游戲”，道具居然是呼啦圈！老師說(shuō)這種游戲需要大家的默契配合。
老師教我們先把呼啦圈套到手上，再套到自己的頭上，然后腳再跨過(guò)去，下個(gè)同學(xué)必須蹲著，再重復(fù)前一個(gè)人的動(dòng)作。
熱身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上像是菜市場(chǎng)一樣�！氨荣愰_(kāi)始！”老師一聲令下！我們手忙腳亂地動(dòng)起來(lái)，“加油、加油”，同學(xué)們大聲的吶喊著。但是到了李婧婧的時(shí)候，她好慢，差不多快半分鐘才傳過(guò)去。輪到我的時(shí)候我絲毫不敢掉以輕心，飛快地傳過(guò)去了，最后四組旗鼓相當(dāng)難分勝負(fù)。
正式開(kāi)始比賽了，操場(chǎng)上非常熱鬧。老師把男生分成一隊(duì)，女生分成一隊(duì)。開(kāi)始，我們齊心把呼啦圈傳下去，但是到了李婧婧這里又卡了。呼啦圈一到她那她總是躲，浪費(fèi)了很多時(shí)間。馬上輪到我了，我心里想：我千萬(wàn)不能拖后腿。很快就輪到我了，我想也沒(méi)想傳了過(guò)去。其中動(dòng)作最快的是鄒浠晨，輪到她的時(shí)候，她就像一只敏捷的小猴子。
男生組快追上了，我們給自己鼓勁：“加油，加油！”經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，我們終于贏了。很多男同學(xué)抱怨不公平，下次要反敗為勝！
我們的笑聲留在了操場(chǎng)上，體育課真開(kāi)心呀！
記一次游戲四年級(jí)作文 篇23
今天天氣晴朗，教室里傳來(lái)陣陣笑聲。走近一看，原來(lái)老師在和同學(xué)們玩的一個(gè)游戲，擠眉弄眼�？吹竭@種場(chǎng)面，我心里想著這到底怎樣玩。
老師現(xiàn)在兩組宗各派一名組員上場(chǎng)。游泳規(guī)則是先把頭抬起，把香噴噴的大薯片放在鼻子上，通過(guò)抖動(dòng)五官把薯片運(yùn)到嘴巴上。第一個(gè)上場(chǎng)的是我和一個(gè)男生，當(dāng)老師正準(zhǔn)備把薯片放上去的時(shí)候。聞一聞，真想我這個(gè)貪嘴鬼為了一片香噴噴的薯片，顯出了我的丑樣，我把眼睛瞇成了一條縫，讓我那鼻子上下抖動(dòng)，嘴巴圍著邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，眼看就要吃到了薯片了，沒(méi)想到這薯片就像小娃娃一樣緊緊抓著鼻子不放。我有點(diǎn)著急，因?yàn)樘^(guò)于緊張，有點(diǎn)用力。咔嚓一聲，薯片掉在地上。粉身碎骨，唉，不好意思，小薯片。
同學(xué)們，看到我如此搞笑，場(chǎng)面便更加精彩了。另一個(gè)同學(xué)看到情況，差不多也是遇到的淘氣薯片，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傷心，薯片掉了，吃不了了，可就在這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，老師竟然還送了一片薯片給我吃，這下我心里比蜂蜜還甜。第二輪的同學(xué)上場(chǎng)了，這一下比賽真不一樣，當(dāng)老師放完薯片喊出開(kāi)始，果然臉大的同學(xué)有優(yōu)勢(shì)，一分鐘不到，成功把薯片運(yùn)在嘴中。
今天，我和老師、同學(xué)們度過(guò)了快樂(lè)的一天。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇24
哈哈，走到了丫丫老師的教室門(mén)口，就會(huì)聽(tīng)到一陣陣的狂笑聲。原來(lái)，是丫丫老師帶領(lǐng)我們?cè)谕嬗螒虬。?/p>
游戲叫“造句游戲”。老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：首先老師發(fā)給每位學(xué)生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫(xiě)上誰(shuí)、什么時(shí)間、什么地方、做什么事。寫(xiě)完后，要求把四張紙條對(duì)折或揉起來(lái)扔到相應(yīng)的小盒里。接著，老師要我們閉上眼睛隨機(jī)抽取小盒里相應(yīng)的小紙團(tuán)。抽到后將紙條拆封，小紙條上的詞語(yǔ)拼湊成一個(gè)完整的句子并大聲讀出來(lái)。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆里賣(mài)的是什么藥！
游戲開(kāi)始了，我在老師剛發(fā)的小紙條上寫(xiě)“姚淳愷晚上在被窩里玩手機(jī)�！蔽覍�(xiě)后暗自偷著樂(lè)：晚上可黑了，如果沒(méi)有開(kāi)燈，躲在那么厚的被窩里玩手機(jī)，那他戴的眼鏡肯定像酒瓶底兒那么厚！
我把四張小紙條揉成小紙團(tuán)，扔進(jìn)了相應(yīng)的盒子。
開(kāi)始抽紙條了，我拆開(kāi)一看，笑得直不起腰來(lái)，原來(lái)，我抽到的紙條拼湊成的句子是“媽媽下午三點(diǎn)在被窩里玩手機(jī)”。我的這個(gè)“媽媽”什么時(shí)候也這樣玩手機(jī)啊……教室里的同學(xué)都沉浸在自己拼湊的造句游戲中哈哈大笑。
玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，造句一定要認(rèn)真造，不然還真會(huì)鬧出天大的笑話呢！
記一次游戲四年級(jí)作文 篇25
上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)歡樂(lè)可愛(ài)的小雞，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。
有人會(huì)問(wèn)我為什么喜歡當(dāng)鷹？因?yàn)槲疑磔p如燕，肌肉結(jié)實(shí)，靈活機(jī)敏，能夠把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最終獲勝的必須是我——季牧歌。
游戲開(kāi)始了，我迅速向左邊跑動(dòng)，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個(gè)猛變步——欲向左，實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最終一只小雞還沒(méi)弄清楚該向哪個(gè)方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒(méi)一會(huì)兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心境回到了教室，去享受課間的休息時(shí)間。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇26
記一次家庭游戲
今日，外面下著雨，沒(méi)辦法出去玩，又覺(jué)得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一齊玩“找東西”這種游戲。
征得他們同意后，我對(duì)他們說(shuō)：“我去藏東西了，是這兩塊積木�！卑职謰寢屨f(shuō)：“行，快去吧�！蔽易哌M(jìn)大臥室后，把門(mén)關(guān)上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“藏好了。你先找。此刻是兩點(diǎn)三十分，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”下頭該我爸爸出場(chǎng)了。他走進(jìn)房間，東瞧瞧，西翻翻，專(zhuān)心細(xì)致的找，找到的時(shí)候是兩點(diǎn)三十三分，用時(shí)三分鐘。我又去把積木藏好，對(duì)媽媽說(shuō)：“該你了，努力啊。此刻是兩點(diǎn)四十分，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”媽媽走進(jìn)房間，只找顯眼的地方，怎樣也找不到，最終在我的提示下，用了七分鐘才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時(shí)三分鐘，媽媽用時(shí)七分鐘，爸爸獲勝了！獲得貼畫(huà)一張!”我把貼畫(huà)貼在爸爸的額頭上。然后和媽媽一齊向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。
游戲結(jié)束了，看到爸爸媽媽高興的樣貌我心里美滋滋的。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇27
星期一午時(shí)，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)激烈的詞語(yǔ)接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。
教師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是：教師指定一個(gè)詞語(yǔ)，讓同學(xué)們接，接的詞語(yǔ)必須要咬住上一個(gè)詞語(yǔ)的尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊(duì)接的詞語(yǔ)多，哪一隊(duì)就贏。
第一組開(kāi)始比賽了，教師給他們出了“生活”一詞，翟昕立刻站起來(lái)，說(shuō)：“活動(dòng)�！钡谝唤M的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽(tīng)了，說(shuō)：“動(dòng)詞�！逼渌瑢W(xué)你一言，我一語(yǔ)，接到石鴻就卡住了，同學(xué)們都愣住了，不知怎樣辦。這時(shí)彭向博站起來(lái)打破僵局，說(shuō)：“子女�！壁A來(lái)了同學(xué)們的掌聲。一共21個(gè)詞。我們這組羨慕不已。
輪到我們這組了，教師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊之后說(shuō)：“音響�！蔽覀冮_(kāi)心極了。周欣璇站起來(lái)，停了一會(huì)兒，楊帆就諷刺道：“這么容易，你都不會(huì)�！敝苄黎肓艘粫�(huì)兒說(shuō)：”享受�！崩铉麾徴f(shuō)：“音響的響，不是享受的享�！苯處熣f(shuō)：“能夠說(shuō)諧音。”李琪鈴這才無(wú)話可說(shuō)。其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個(gè)詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。
結(jié)果，我們以37比21獲勝！
記一次游戲四年級(jí)作文 篇28
這個(gè)假期，因?yàn)橐咔榈挠绊�，我們都不能去遠(yuǎn)的地方旅游，只能到離家不遠(yuǎn)的空地上做游戲。
我們玩過(guò)很多游戲，但還是最喜歡玩“寫(xiě)大字”的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：挑選一個(gè)人，讓他背對(duì)著大家，在墻壁或樹(shù)上用手寫(xiě)一個(gè)“大”字。在他寫(xiě)的這段時(shí)間里，在他背后的那些人就可以跑到他身后按住他，在他背后也寫(xiě)個(gè)“大”字，寫(xiě)完后，他會(huì)來(lái)追你們，被他抓住就要當(dāng)新的寫(xiě)字人。如果你沒(méi)有跑到他身后，他回頭看了，你就要定住不動(dòng)，如果動(dòng)了，就得出局。
這一天，用剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)是寫(xiě)字人。我輸了，堂姐他們都在做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備一口氣跑到我身后。在我寫(xiě)字的這段時(shí)間里，跑步最慢的堂弟卻跑到了我的身后按住我，在我背后寫(xiě)了個(gè)“大”字。寫(xiě)完后，大家都四處逃散，可能堂弟太高興自己得了第一名，站在那里一個(gè)勁兒傻笑，根本忘了跑開(kāi)。真是天助我也，我一把抓住堂弟，堂弟這才回過(guò)神來(lái)，可惜為時(shí)已晚，他只好不服氣地寫(xiě)起了“大”字，那可愛(ài)的模樣逗得大家伙兒笑個(gè)不停。
我們一直玩到傍晚，看見(jiàn)像蛋黃一樣的日落時(shí)，肚子都咕咕直叫，才想起：要吃飯啦！于是我們戀戀不舍回家了。
這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單，但也告訴我們哪怕是做游戲也一定不能大意，千萬(wàn)不能得意忘形。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇29
今天作文課，老師說(shuō)要玩一個(gè)小游戲，叫做“閉著眼睛畫(huà)畫(huà)”，我們都激動(dòng)不已。想想看，閉著眼睛畫(huà)畫(huà)是多么有趣呀！
游戲準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們先用紅領(lǐng)巾綁住自己的眼睛，老師點(diǎn)到名字就上去畫(huà)畫(huà)。首先上場(chǎng)的是我和媛媛，我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了三圈就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。在畫(huà)之前我們各自描述自己想要畫(huà)的畫(huà)面。我想要畫(huà)的是綠綠的草原，媛媛卻說(shuō)要畫(huà)的是一只坐著的小熊。話音剛落，我就動(dòng)筆畫(huà)了一片綠綠的草地，上面開(kāi)滿了美麗的花朵……
“嘻嘻……”我聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣笑聲，我想：難道是我畫(huà)得不好嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)。接著我還畫(huà)了大大的太陽(yáng)和像棉花糖一樣的白云�！肮甭曇糇兊酶罅�，我摘下紅領(lǐng)巾一看，發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的花朵斜了，太陽(yáng)畫(huà)成橢圓形的了。我獨(dú)自暗想：這個(gè)畫(huà)畫(huà)游戲也太難了吧！這時(shí)媛媛也畫(huà)好了，我發(fā)現(xiàn)她畫(huà)得比我還糟。她畫(huà)的熊，身體比頭小，頭還畫(huà)成橢圓形的了，腿也不見(jiàn)了。同學(xué)們都捧腹大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了！
不知不覺(jué)間，“閉著眼睛畫(huà)畫(huà)”這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的幾筆，畫(huà)起來(lái)卻這么難！看來(lái)凡事都不可小瞧。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇30
游戲是人生里不可或缺的一部分。
我的游戲在平常不過(guò)了，幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩兒過(guò)，那就是排球了。
自從學(xué)校的規(guī)章制度改變了之后，我們游戲時(shí)間就越來(lái)越少了。記得三年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們一起玩排球，玩兒的可激烈了！誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。
這個(gè)排球就像一顆定時(shí)炸彈，就算是滾過(guò)來(lái)的也要給扒拉過(guò)去。我們這一組有一個(gè)新來(lái)的女生，她從來(lái)沒(méi)玩過(guò)排球，所以她不會(huì)打排球。
那時(shí)，我們都說(shuō)：“哪一隊(duì)和那個(gè)新來(lái)的女生一組，哪一隊(duì)就會(huì)倒大霉。”我們這一隊(duì)倒霉的分到了那個(gè)新來(lái)的女生，我們可是倒了八百輩子的霉了！她不僅不會(huì)打排球，而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時(shí)，她用雙手把球往后打，這半節(jié)課都讓我們檢球了。
更可笑的是，把球打倒她身變的時(shí)后，她居然用手接到了球！弄的我們哭笑不得的說(shuō)：“這是讓你打球，不是接球�！彼纱罅搜劬�，臉上流露出一種驚訝的表情，反問(wèn)我們：＂你們什么時(shí)候告訴我要打球了？＂這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些游戲是我回味無(wú)窮！
記一次游戲四年級(jí)作文 篇31
這天下午，我們一家人閑著沒(méi)事干，我提議：“玩瞎子摸人游戲吧！”老爸老媽齊聲說(shuō)：好哇！
我拿來(lái)一條毛巾，蒙住眼睛�？捎螒蜻�沒(méi)開(kāi)始，它就滑了下來(lái)，感覺(jué)真沒(méi)勁。想了想找什么來(lái)蒙呢？突然，我看見(jiàn)桌上有個(gè)大紙袋，哈哈……有了，我把紙袋套在頭上，哈哈，這下不會(huì)掉下來(lái)了。這時(shí)候老爸、老媽在我的身邊跑來(lái)跑去的。一會(huì)兒來(lái)拉一下我的衣服，一會(huì)兒來(lái)碰一下我的頭，可我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也摸不到他們。折騰了好一會(huì)兒，我連他們的衣角都沒(méi)碰到，不禁泄氣了，把紙袋一把扯下來(lái)，不干了。
這時(shí)老媽說(shuō)：“還是我來(lái)摸吧！”別看老媽身材不高，可摸人的本領(lǐng)還有一套。瞧。她忽左忽右，忽高忽低，把我們倆逼到了墻角，眼看就要被抓到了。討厭的老爸一把抓住我，把我推向老媽?zhuān)页闪怂膿跫啤！鞍职仲嚻ぃ职仲嚻�！”我大叫起�?lái)，“這是要該罰，該罰！”
老爸只好套上紙袋，那模樣真滑稽。他仗著人高馬大，一步步向我們逼近，我和老媽被他趕到了邊角。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，忙趴下身，從他的胯下鉆了過(guò)去，老媽一看我的樣子，笑出了聲，目標(biāo)暴露，被老爸給逮住了。
哈哈……這是我與父母一次難忘的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇32
“瞎子摸魚(yú)”是個(gè)挺好玩的游戲，你們玩過(guò)嗎？
這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)做“瞎子”，其余的做小魚(yú)。蒙住眼的“瞎子”要想辦法抓住那條亂竄的“小魚(yú)”，這條“小魚(yú)”也不能跑得太遠(yuǎn)，更不能去躲起來(lái)。
我和妹妹常常在家玩“瞎子摸魚(yú)”的游戲。這天，我們通過(guò)一場(chǎng)剪刀、石頭、布，確定了由妹妹先來(lái)當(dāng)“瞎子”。接著找來(lái)一條用紅領(lǐng)巾，蒙住了她的雙眼，并讓她在原地轉(zhuǎn)上三圈，最后開(kāi)始抓。
我就是那條溜滑的“小魚(yú)”，繞著妹妹一下走到這邊，一下又又走到那邊，逗得妹妹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是太好玩了！而妹妹卻一點(diǎn)兒也不害怕，側(cè)耳傾聽(tīng)，憑借著聲音的魔力，朝我的方向走來(lái)。她說(shuō)了一聲：“定！”我站在原地不動(dòng)，四面很靜，妹妹摸到了我，她說(shuō)：“姐姐，我抓到你了�！彼旅裳鄄�，得意地沖著我笑，我也忍不住哈哈大笑了起來(lái)。
輪到我當(dāng)“瞎子”了，我用紅領(lǐng)巾綁上了雙眼，轉(zhuǎn)了三圈，什么也看不見(jiàn)，連東西南北都找不著了，只能跟著感覺(jué)走。非常難受，心里空空的，生怕絆倒，這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，便順著走去，摸到妹妹，成功！
這個(gè)游戲太有意思了，它不僅讓我和妹妹不再那么無(wú)聊，還增進(jìn)了我和妹妹之間的感情。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇33
在我的腦海里，一直記著一個(gè)有趣的游戲，每次回想起來(lái)我都還是忍不住會(huì)笑出聲來(lái)。
記得那是在一次體育課上，張老師帶領(lǐng)我們做游戲，游戲的名字就：“貼藥膏”。游戲中，我們大家先圍成一個(gè)圓圈，讓文靜和黃鈺涵站在大家的后面。文靜追，黃鈺涵跑，其他同學(xué)都在一旁吶喊：“黃鈺涵快跑！”“黃鈺涵，快點(diǎn)來(lái)貼我！”有的不停地在那里哈哈大笑。其實(shí)大家都非常緊張，目光時(shí)刻追隨著她倆的行蹤，有的已經(jīng)做出準(zhǔn)備沖出去的姿勢(shì)了。黃鈺涵跑到我這里，馬上貼上我，我早有預(yù)感，立刻拔腿就跑。
文靜馬上向我追來(lái)。眼看我就要被文靜追上了，這時(shí)候我看見(jiàn)石曉琦在那里拍手叫好，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上貼上石曉琦。石曉琦還在哈哈大笑，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還來(lái)不及跑就被文靜伸手一抓，扯住了她的衣服，當(dāng)場(chǎng)就被抓住了。文靜開(kāi)心地笑著說(shuō)：“哈哈！看你還往哪里跑！總算給我逮住了吧！”我們所有人看見(jiàn)了，都忍不住哈哈大笑。
“叮鈴鈴”，下課了，歡樂(lè)的體育課結(jié)束了，雖然我們都滿頭大汗，但每個(gè)人都洋溢著燦爛的笑容。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇34
我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了，它給我的人生增添了不少的快樂(lè)。
記得那一天，表妹和鄰家的小姐姐來(lái)我家找我玩，可是在家里實(shí)在沒(méi)什么好玩的。還是表妹主意多，說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧�！薄斑@個(gè)主意不錯(cuò)！”我們都贊成來(lái)玩捉迷藏。
游戲規(guī)則是這樣的：首先要選擇出一個(gè)找的人，然后剩下的人要藏起來(lái)，不讓找的人找到，誰(shuí)沒(méi)有被那個(gè)人抓住，誰(shuí)就贏了。
游戲開(kāi)始了，我成了需要找人的人。我在客廳閉著眼睛數(shù)1、2、3……到10睜開(kāi)眼睛興奮地說(shuō)：“我來(lái)啰！”我走進(jìn)房間，仔細(xì)地注視著周?chē)�，嘿嘿，我看�?jiàn)衣柜的門(mén)在抖，就開(kāi)心地說(shuō)：“出來(lái)吧，我已經(jīng)知道你在這里了�！蔽掖蜷_(kāi)衣柜一看，原來(lái)是表妹呀！
現(xiàn)在，我還要找另一個(gè)小姐姐啦，她躲在哪里呢？我躡手躡腳地一個(gè)地方一個(gè)地方地找。我睜大眼睛，豎起耳朵就像在尋找寶藏一樣。我走到門(mén)前，以為小姐姐在門(mén)后面，我用力一拉，門(mén)后什么也沒(méi)有。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的窗簾動(dòng)了動(dòng)，露出一只鞋。哈哈！我拉開(kāi)窗簾，只聽(tīng)“砰”的一聲，小姐姐像腳上裝了一個(gè)彈簧一樣從里面蹦了出來(lái)，可把我嚇壞了！我們對(duì)視著哈哈大笑起來(lái)！
玩了一會(huì)，小姐姐的媽媽叫她回去吃晚餐了，她和我們告別后，開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
記一次游戲四年級(jí)作文 篇35
前天上午，我們玩了一個(gè)游戲叫“跨大步”。
這個(gè)游戲是這樣玩的：兩個(gè)人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏了的人可以向前跨步，跨幾步呢？哈哈，我來(lái)告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。
游戲開(kāi)始，我首先出石頭，因?yàn)槲蚁�，萬(wàn)一贏了就可以走10步。不出所料，對(duì)方出了剪刀，我贏了。哈哈，我高興地說(shuō)：“這是我的三十六計(jì)，先下手為強(qiáng)�！睂�(duì)手也不甘示弱地說(shuō)：“哼，這次是你幸運(yùn)，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等著瞧吧！”
第二局PK開(kāi)始了，我想對(duì)方一定不甘心，會(huì)出石頭贏我，我就果斷地出了布，“石頭、剪刀、布！”哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏了。
第三局PK開(kāi)始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩著對(duì)方的心事：她估計(jì)會(huì)猜想我出剪刀吧？我還沒(méi)出過(guò)剪刀，那他就會(huì)就出石頭，那我應(yīng)該出布！我這樣想著。果然，如我所料，她真的出了石頭。我又贏了。三連勝使我順利地到達(dá)了終點(diǎn)，這讓我感到了身心愉悅，走起路來(lái)都是飄的。
這個(gè)游戲讓我明白了，哪怕是做游戲，也要善于分析，勤于思考。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇36
“哈哈哈哈哈，再來(lái)一次，再來(lái)一次！”我們所有人都不約而同地大喊。究竟發(fā)生了什么？
原來(lái)今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——陰差陽(yáng)錯(cuò)。游戲的規(guī)則是全班分成四組，每一組分別寫(xiě)名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)間、做什么，再請(qǐng)幾位同學(xué)上去將這些詞連成一句話。
開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，教室里面很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我在心里一直想著隔壁的同學(xué)寫(xiě)的是什么，還偷偷瞄了幾眼。但他防備得嚴(yán)，沒(méi)有看到。
游戲正式開(kāi)始時(shí)。第一位同學(xué)看了自己選擇的四張卡片后。立刻笑彎了腰，雙手使勁地捂著肚子，兩條眉毛快要粘到了一起，嘴張得老大，能塞下去一個(gè)蘋(píng)果了，臉上的每一塊肉都在往上。等他好不容易控制住了自己，他大聲地讀了出來(lái)：“午夜十二點(diǎn)葉修在水池里打架�！甭�(tīng)了這句話，我們?nèi)夹ζ饋?lái)，教室里成了歡笑的海洋。
而讓我們感到最有意思的就是最后一組。老師請(qǐng)陳老師來(lái)讀，可陳老師才看一眼就像大笑，努力地憋著，差點(diǎn)兒憋出內(nèi)傷。最終請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)幫他讀。陳安蒙上臺(tái)后，也大笑著，那雙眼睛睜得是平時(shí)的兩三倍。最終讀出：“宇宙大爆炸時(shí)，楊靜書(shū)在雞窩里踢足球�！边@下我們笑得更歡了。
這個(gè)游戲真有趣。
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