氣球游戲作文（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的氣球游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
氣球游戲作文 篇1
在五月四日的下午，我邁著豪邁的步伐來到玉米。我剛進(jìn)教室，看到桌子上擺著兩個(gè)氣球，我想：難道今天要玩守衛(wèi)氣球？我剛放下書包，就上課了。玉米老師大邁步地走進(jìn)來，解除了我的疑惑。原來，今天我們玩的是讓人蠢蠢欲動(dòng)的夾氣球游戲。首先，老師講了游戲規(guī)則：“在玩夾氣球游戲的途中，我們可以用各種姿勢(shì)來夾住氣球，但不可以用手去觸碰氣球。途中氣球掉落或爆破得重新開始�！崩蠋熤v完規(guī)則，就到我們選搭檔的時(shí)候了。我不由自主地走向周逸朗，和他組成了一組。張宇豪和朱青帝組成另外一組。開始比賽了，我們先上，用的是肩膀靠肩膀的方式，我們?cè)缫呀?jīng)準(zhǔn)備好了，對(duì)這次的游戲比賽是胸有成竹。開始了，我們把氣球夾得十分緊，像快爆了一樣，小心翼翼走了一圈，用時(shí)4.40秒。這給張宇豪的組增添了不少的壓力，只見他們臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣，躡手躡腳地朝終點(diǎn)走去。最后他們的得分是6.65秒。
最后，我和周逸朗以0.25秒之差獲勝了。通過這個(gè)游戲，我得到了一個(gè)啟發(fā)：無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功，只要團(tuán)結(jié)一致，沒有做不成的事。
氣球游戲作文 篇2
上課了，老師面帶笑容地走上講臺(tái)，從口袋掏出一個(gè)像勺子一樣的氣球，對(duì)我們說：“今天，我們玩吹氣球的游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锪⒖滔裾ㄩ_了鍋似的：“吹氣球，蠻好玩的�！薄昂冒��！�
老師一直微笑著，說：“哪個(gè)同學(xué)先來表演？”我的旁邊的楊杰自告奮勇地舉起了手，“好，楊杰同學(xué)你來�！崩蠋熤钢f。只見楊杰站了起來，臉上充滿了信心，大步向講臺(tái)走去，他拿起氣球，深深地吸了一口氣，把兩只手捏著氣球口的兩邊，再把氣球伸向了嘴巴，他開始吹了。腮幫鼓起來了，不一會(huì)兒臉都紅了，我們聽到那“呼呼”的吹氣聲。
下面的同學(xué)更是神態(tài)萬千。有的趴在桌子上大笑，有的全神貫注地看楊杰吹，有的在大叫“加油、加油。”“哇，吹得真大�！睏罱芫谷话褮馇虼档媚敲创�，他得意地拿著氣球走下了講臺(tái)。我緊張極了，因?yàn)槲铱赡艽挡黄饋怼Ｍ瑢W(xué)們按照順序一個(gè)一個(gè)上去表演。
輪到我了。我緊張地走上講臺(tái)，拿起氣球。在老師一聲開始之后，我就兩手捏著氣球口的兩邊，鼓起腮幫，用力地吹了起來，啊，我的腮幫鼓得好疼，怎么也用不上力，結(jié)果我吹起來的氣球好小，把同學(xué)們笑得前俯后仰，我垂頭喪氣地走下講臺(tái)，整個(gè)心都飛出去了。
活動(dòng)不知道什么時(shí)候結(jié)束了，老師笑著說：“同學(xué)們，大家表現(xiàn)不錯(cuò)。其實(shí)吹氣球能鍛煉我們的肺活量，希望平時(shí)積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)�！�
氣球游戲作文 篇3
圣誕節(jié)快到了，老師發(fā)給我們兩個(gè)氣球，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是紅色的，像一對(duì)龍鳳胎，我們高興極了。
拿到氣球，我迫不及待地拿來吹，我吸足了氣，使勁一吹，又接著吸氣，在吹，這樣反復(fù)了兩三次，才吹的差不多大，我趕緊系上扣，生怕這個(gè)氣球氣沒了。
下面開始往氣球上畫圖了，我冥思苦想，才小心翼翼地畫，害怕氣球爆掉�？偹慊ㄍ炅�，看看周圍的同學(xué)，畫的圖各式各樣，有的同學(xué)畫了栩栩如生的小鳥，有的同學(xué)畫了在雪地里堆雪人的場(chǎng)景，還有的同學(xué)畫了一位天真可愛的小女孩……我分別畫了四個(gè)表情的圖案，一個(gè)是平時(shí)微笑的樣子，一個(gè)是任性時(shí)可愛的模樣，還有一個(gè)是見錢眼開時(shí)，一個(gè)是有不懂的問題時(shí)呆呆的樣子。
下面開始拿氣球做游戲了，游戲還沒開始之前，只聽“嘭”的一聲，陳鵬濤的氣球就“罷工”了，害得我心跳的七上八下。同學(xué)們玩得方法還真多，真是一流的。有的用手打著玩，有的竟拿氣球當(dāng)成了足球，踢了起來，還有的同學(xué)玩起了乒乓球，看，他們玩得多激烈呀!我拿起球粘粘頭發(fā)，氣球奇跡般地粘到天花板上去了，我又蹦又跳，就是拽不著。我讓另一個(gè)氣球去解救它，好像它還是不想下來，仍高高在上，高傲地說：“看我多高，你們誰也比不了我。”另一個(gè)氣球說;“快下來吧!”它只好戀戀不舍的從天花板降了下來。
雖然圣誕節(jié)還沒來，可我卻提前收到了一份特殊的禮物—?dú)g樂。
氣球游戲作文 篇4
今天，天氣晴朗，我的心情也很愉快，因?yàn)樵诮鸸P的課堂上我們要玩“踩氣球”的游戲。同學(xué)們聽了這個(gè)消息，歡呼雀躍，一蹦三尺高，又是高興又是激動(dòng)。
開始游戲了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)氣球，并讓大家吹起來。好多同學(xué)都不會(huì)綁，老師就挨個(gè)幫他們綁好。接著老師把我們分成了兩組，每組六個(gè)人，我被分到了第二組。游戲規(guī)則是：把自己的氣球踩爆，哪組先踩完哪組就獲勝。
第一輪開始了，第一組的同學(xué)都把氣球放在腳底下，同時(shí)抬起腳躍躍欲試，都想一腳踩下去就讓自己組贏。老師一聲令下：“開始！”教室里立馬沸騰起來，“咚咚咚”，“啪啪啪”，就像放鞭炮，有些氣球卻不聽話，像調(diào)皮的猴子，到處亂竄，可能是吹的太小了吧。第一組用了38秒，第二組用了36秒，第二組勝。
到了第二輪，游戲規(guī)則稍有難度，每一組派兩個(gè)選手發(fā)三個(gè)氣球，不但要踩爆對(duì)方的氣球，還要保護(hù)自己的氣球不被踩。
老師宣布開始后，同學(xué)們也顧不上那么多了，心里想著：先把對(duì)方的干掉再說。所以慌忙中，一陣亂踩。噼里啪啦過后，氣球都被踩爆了，大家正要?dú)g呼時(shí)，老師卻突然指著桌子底下說：“桌子底下還有一個(gè)！”拿出來后一看上面做著第二組的記號(hào)，隨即，老師宣布：“第二組獲勝！”就這樣，我們隊(duì)又贏了。
游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，大家玩得都很開心。
氣球游戲作文 篇5
今天下午，我和劉明昱、關(guān)統(tǒng)元、石明媚、暢晨然、王銳……去衛(wèi)校踩氣球。
剛開始，我們分為兩隊(duì)，黃隊(duì)和紅隊(duì)。我是黃隊(duì)，我們隊(duì)的口號(hào)是：“雪豹、雪豹，我們最棒！”雪豹可是冰雪里跑得最快的。
主持人說：“你們各隊(duì)要團(tuán)結(jié)，既要想方設(shè)法踩爛對(duì)方的氣球，還要保護(hù)好自己隊(duì)里的氣球！”我聽了后，心里很緊張，很害怕自己的氣球被踩爛。我把坦克隊(duì)里瘦瘦的石明媚作為我進(jìn)攻的目標(biāo)。我看到石明媚一副害怕的樣子。
比賽開始了，“預(yù)備——開始”！我的心怦怦直跳�！瘮橙恕本氈_(dá)直向我撲過來，我趕緊就躲，這家伙強(qiáng)壯的很，我能對(duì)付他嗎！三十六計(jì)，走為上計(jì)！我拼命地在場(chǎng)中跑啊跑��！我還聽到氣球爆炸的聲音！坦克隊(duì)的石明媚也來幫助練之達(dá)圍攻我來。我急得像熱鍋里的鴨子，狼狽得很。跑得我氣喘吁吁，大汗淋漓！我的氣球爆了三個(gè)，還剩兩個(gè)。
終于他們兩個(gè)不再追我了。我抬頭看看我的周圍，笑得差點(diǎn)背過氣去：場(chǎng)上亂作一團(tuán)，不時(shí)聽到氣球的爆炸聲�？�！我隊(duì)的關(guān)統(tǒng)元像個(gè)小老虎一樣勇敢的“戰(zhàn)斗”，柔弱的劉明昱一個(gè)氣球也沒了，哇，她不用操保護(hù)氣球的心了，可以盡情的踩別人的氣球啦！
‘停！”主持人大聲說。主持人數(shù)了數(shù)兩隊(duì)的氣球，宣布“黃隊(duì)勝出！”
今天的踩氣球很激烈��！
氣球游戲作文 篇6
“砰，砰，砰，”一陣清脆爆炸聲響起，隨即傳來陣陣歡呼和掌聲，今天的四（五）班為何這般熱鬧？原來這里正在舉行擠爆氣球游戲呀！
就讓身為裁判的我來講規(guī)則吧。六名同學(xué)，三人一組搭檔，每人身上綁有一個(gè)氣球，大家互相配合，幫助同組隊(duì)員擠爆氣球，哪組先完成哪組獲勝……
規(guī)則還沒說完，心急的男同學(xué)們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場(chǎng)的都是男同學(xué)，個(gè)個(gè)人高馬大，兩組實(shí)力相當(dāng)，第一名究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。
兩組男生雙手抱胸，快速出擊，用蠻力快速向?qū)Ψ疥?duì)員撞擊。氣球可沒這么容易擠爆，幾個(gè)回合下來，他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，鼻子里喘著粗氣，虎視眈眈的盯著對(duì)方的氣球。突然，甲隊(duì)鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之勢(shì)逼向乙隊(duì)徐子諾。一場(chǎng)混戰(zhàn)后，“砰”的一聲，徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣布：“乙隊(duì)獲勝！”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭，廖兩位同學(xué)一臉迷茫，隊(duì)長潘麟潤同學(xué)嘆了口氣，說：“哎，不怕神一般的對(duì)手，就怕豬一般的隊(duì)友。”在陣陣爆笑中，第一輪游戲結(jié)束。
第二輪，這次有三男三女迎戰(zhàn)。男生們還是蠻力撞擊，樂此不疲。女生們就相對(duì)優(yōu)雅了。只見她們兩人背對(duì)背，一人夾球指揮。左扭扭右扭扭，無論怎么使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀的同學(xué)們有的情不自禁的大聲喊：“加油！加油！”有的同學(xué)捂著耳朵，還有的同學(xué)已經(jīng)興奮地手舞足蹈了。情急之下，穿著公主裙的董依諾突然躺在地上來回滾動(dòng)，用上了吃奶的勁終于成功擠爆氣球。同學(xué)們紛紛效仿，各種奇葩姿態(tài)出現(xiàn)，砰砰的聲響此起彼伏，教室里成了一片歡樂的海洋！
氣球游戲作文 篇7
昨天晚上，爸爸從單位拿了六個(gè)氣球。爸爸說：“今天晚上咱們玩一個(gè)游戲，名字叫做”踩氣球游戲“。我和媽媽異口同聲的回答：”好“。
游戲規(guī)則是：每人腳上綁兩個(gè)氣球，誰先把對(duì)手的兩個(gè)氣球踩爆了，誰就算贏。游戲開始了，爸爸主要攻擊媽媽，我主動(dòng)進(jìn)攻爸爸，我們?nèi)齻�(gè)人蹦蹦跳跳，誰也沒踩到誰。突然，我看到爸爸跳了一下，朝我和媽媽背后攻來�！迸�，砰。“我和媽媽的氣球個(gè)爆了一個(gè)。我們非常氣餒。爸爸又朝著媽媽踩來，我靈機(jī)一動(dòng)，趁機(jī)往爸爸的腳上一踩。”砰，砰�！皨寢尩臍馇蛴直艘粋�(gè)，爸爸的氣球也被我踩爆了一個(gè)，媽媽出局了，我和爸爸繼續(xù)戰(zhàn)斗。我和爸爸跳來跳去，總是沒機(jī)會(huì)踩到對(duì)方。這事，我有一點(diǎn)不耐煩了。我突然猛地向爸爸的氣球踩去，爸爸一看來不及了，爸爸用右腳正準(zhǔn)備朝我踩來�！迸�，砰�！皟蓚�(gè)氣球都爆了�？墒牵职值臍馇蛳缺�。所以，我贏了。
時(shí)間一分一秒的過去了。我們看看鐘表，已經(jīng)九點(diǎn)了。我們只好上床睡覺。今天晚上玩得真開心�。�
氣球游戲作文 篇8
這一周發(fā)生了許多事，但最讓我難忘的還是作文興趣班上玩“吹氣球”游戲。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育學(xué)校作文班上同學(xué)們不時(shí)發(fā)出快樂的笑聲。想知道同學(xué)們?yōu)槭裁催@么開心嗎？那就隨我來吧！
一早，同學(xué)們走進(jìn)教室，一如既往地先把書包放好，然后把背挺得如同松樹般坐在位子上，靜靜地等待老師的到來。過了好一會(huì)，老師終于來了，只見他笑著說道：“同學(xué)們，今天不寫作文了，我們來玩吹氣球游戲，看誰吹的氣球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老師葫蘆里賣的是什么藥��？今天不用寫作文了？
游戲開始了，同學(xué)們排成一隊(duì)，拿起手中的氣球，深吸一口氣，吹起氣球來。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)把臉漲得通紅，小心翼翼地吹著氣，一會(huì)兒功夫，結(jié)果出來了，不少同學(xué)要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和葉征楠贏了。決賽開始了，或許是因?yàn)閯偛炮A得太輕松，我感覺吹氣球很容易贏，就一改剛才的小心翼翼，大口地往氣球里吹氣。很快，我的氣球變得圓圓鼓鼓的，而邊上葉征楠還在小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)的吹著氣�！摆A定了”，我開始洋洋得意起來，“叭”一聲清脆的聲響過后，我手中鼓鼓的氣球不見了，剩下的只是氣球破裂的殘片，我愣住了……葉征楠成為了最后的勝利者。
雖然最后不出所料，老師在第二節(jié)課還是讓我們寫了關(guān)于吹氣球游戲的作文，但不管如何，這次游戲不僅讓我體會(huì)到了游戲的樂趣，還體會(huì)到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理!
氣球游戲作文 篇9
“嘻嘻嘻……”111教室里傳來了同學(xué)們開心的笑聲。原來，大家在玩吹氣球游戲。
大家個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師請(qǐng)上了肺活量超級(jí)大的金順吉，只見他鎮(zhèn)定自如，微笑地走上了講臺(tái)。王老師說：“大家給他當(dāng)評(píng)委，看他能不能闖過吹氣球游戲三關(guān)�！钡谝魂P(guān)，要求把氣球吹到中等大小就算過關(guān)。只見金順吉深深吸了一口氣，把氣球塞進(jìn)嘴里，不到3秒鐘，氣球就吹得圓圓的。大家一致統(tǒng)一過關(guān)。王老師笑著說：“第二關(guān)可沒這么容易哦！”
第二關(guān)要按王老師的手勢(shì)要求來把氣球吹大吹小。金順吉拍拍自己圓圓的臉蛋，自信地說：“沒問題！”
“預(yù)備……開始！”金順吉再次把氣球塞進(jìn)嘴里，眼睛盯著王老師的手。王老師一會(huì)兒把手伸長，一會(huì)兒把收縮回來，氣球也跟著一會(huì)兒大一會(huì)兒小。我們?cè)谧簧闲Τ隽寺暎痦樇匆娢覀冃α�，終于忍不住也笑了，氣球一下子漏氣變得小小的。王老師居然說過關(guān)了！
第三關(guān)，王老師讓金順吉把氣球吹得越大越好。我們都很奇怪，不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。游戲開始了，金順吉一下子把氣球吹得圓鼓鼓的，驕傲地交給王老師。我們?cè)谙逻吂恼�，金順吉自然也得意洋洋。誰知，就在這一瞬間，王老師捏著氣球的手一松，氣球朝著金順吉飛了過去，金順吉本能地閉上眼睛，皺緊眉頭，臉紅紅的，頭發(fā)也豎了起來。全班同學(xué)像炸了鍋一樣沸騰起來，哄堂大笑！
哇！這次吹氣球游戲真好玩！我喜歡上了游戲課！
氣球游戲作文 篇10
游戲是一輪太陽，照亮了我們的心；游戲就像一座彩虹橋，等著我們走上去；游戲就像一個(gè)減壓器，能減輕我們心中的壓力，同樣的，生活中也有許多游戲，如寫“王”字、捉迷藏、編花籃等等，我最喜歡的還是夾氣球游戲。
我和神筆海棠作文班的同學(xué)們沖下了樓，老師也緊隨其后。每個(gè)隊(duì)擺好陣勢(shì)后，比賽開始了。只見每個(gè)組都向前方?jīng)_去，我和王澤銘也像螃蟹一樣，一腳一腳向前爬。我和王澤銘很配合，不一會(huì)兒就領(lǐng)先。忽然我感覺我背后的氣球開始慢慢向下滑動(dòng)了，我輕輕一跳，氣球又重新回到了我的背后。我們走了一段路程，后面忽然有一個(gè)隊(duì)超過了我們，我的心頓時(shí)緊張起來，我悄悄對(duì)背后面的王澤銘說：“我們現(xiàn)在必須要加快速度，請(qǐng)你配合一下�！薄澳钱�(dāng)然，這局我們一定要得到第一�！边@句話大大的鼓舞了我，我又重新鼓起力量和王澤銘一起沖上前去。我們獲得了第一名，太棒了！我和王澤銘驕傲的走了下去。
我們還觀看了別人的表演，有的人光顧自己跑，把同伴和氣球都都拋到身后，有的人害怕氣球漏掉，所以背靠的緊緊的，結(jié)果氣球炸了，還有的配合的很好，最后還是他們贏了。
今天玩了這游戲，我感覺很快樂很開心，同時(shí)我也感到了團(tuán)結(jié)的力量，也感覺做事不能放棄，要堅(jiān)持。
氣球游戲作文 篇11
今天上課的時(shí)候，我們一起玩氣球。
老師先請(qǐng)了小羅同學(xué)上臺(tái)，只見他的嘴巴對(duì)著氣球的口子，一鼓一鼓的，就像青蛙一樣，氣球也隨著變圓了。他吹好了氣球，老師拿出一根針，問同學(xué)們：“大家想看氣球爆炸的樣子嗎？”有的說：“不要�！庇械恼f：“要！”還有的就目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球看。
于是，老師就走到小季的旁邊，把針對(duì)準(zhǔn)氣球利索地一戳，只聽“砰”的一聲，氣球爆炸了。我們驚慌失措，臉色蒼白，我的心都快跳了出來。但小季面無表情，好像什么也沒有發(fā)生一樣，真佩服他！
接著，老師又問：“誰敢把氣球吹得很鼓？”話音剛落，很多只手舉了起來，老師請(qǐng)小李上來，小李使勁地吹，吹得臉都漲紅了，像個(gè)大紅棗。大家都哈哈大笑起來。
最后，老師又請(qǐng)了小林同學(xué)上來，他接過老師手上的氣球，捏著氣球的嘴巴，頓時(shí)氣球的肚子就變圓了，正當(dāng)大家瞪大了眼睛準(zhǔn)備鼓掌的時(shí)候，小林的手突一松，氣球好像一輛過山車一樣飛到了半空，拐了個(gè)彎從窗戶穿了出去，然后就一溜煙跑了。同學(xué)們都被這場(chǎng)景驚呆了，不知誰說了句：“氣球玩去嘍！”大家才醒悟過來。
今天的活動(dòng)真有趣！
氣球游戲作文 篇12
童年，是一幅五彩繽紛的畫卷，更有著美好的回憶。美好的回憶如同深夜的繁星，多的數(shù)也數(shù)不完。那些繁星中最明亮的那顆，就是我最難忘的回憶。
我最難忘的事情就是幼兒園過六一的最后一次親子活動(dòng)，雖然過去好長時(shí)間了，但這是爸爸第一次和我一起參加親子活動(dòng)。
我和爸爸參加的是背靠背夾氣球的游戲。游戲規(guī)則是：孩子和家長兩人一組，兩人背靠背，從縫隙中夾著一個(gè)氣球。每一組要用最快的速度到達(dá)終點(diǎn)，最快的那組獲勝。
游戲開始了，參加比賽的一共有三組，老師在每一組的背中間放了一個(gè)氣球。只聽老師喊：“預(yù)備，開始！”每組的成員立刻進(jìn)入緊急狀態(tài)，爸爸也立刻挺起他大大的啤酒肚，頭使勁的向后仰，生怕把氣球弄掉。爸爸搞笑的模樣讓老師和同學(xué)們笑得前仰后合。而我呢，是像螃蟹一樣走路的，后背緊緊地貼著氣球。我和爸爸走的像烏龜一樣慢，就怕氣球弄掉了�？粗懊娴膬山M都快到終點(diǎn)了，我急中生智，想出了一個(gè)好辦法。我和爸爸像兩人三足一樣反著出腳，嘴里喊著一二、一二、一二……不一會(huì)兒，我們就超過了他們，到達(dá)了終點(diǎn)，成為了第一名。小朋友們都為我們鼓掌歡呼，我感到十分自豪、高興，心里美滋滋的。這次的親子活動(dòng)游戲讓我覺得十分有趣，而且感覺爸爸對(duì)我的愛是那么的深，所以我和爸爸是配合的那么默契，取得了第一名。讓我的童年增加了歡樂，我久久難忘。
氣球游戲作文 篇13
今天，陽光明媚，小鳥在枝頭唱歌。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩了一個(gè)別開生面的游戲———踩氣球。
首先，我給大家說一下規(guī)則：兩人三足，每個(gè)人的一個(gè)腳上腳上都系上兩個(gè)氣球，而剩下的一個(gè)叫則和同伴一樣的的腳系上繩子，然后雙方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踩完對(duì)方的氣球，就算贏。
游戲開始了，第一組為大力士劉圣男、段士豪。眼疾手快的曹恒佳、徐俊博為第二組。只見他們的表情萬分激動(dòng)、欣喜若狂。好景不長———突然，曹恒佳以飛一般的速度像離弦的箭一樣，飛出了“千里之外”趁劉圣男不注意，一腳猛地一下踩了劉圣男的氣球。誰也沒有料到，劉圣男的氣球簡直就是“打不死的小強(qiáng)”，依然完好無損。
段士豪也不甘示弱，他用了三十六計(jì)的聲東擊西：先讓劉圣男跟曹恒佳斗，連忙一迅雷不及掩耳之勢(shì)踩爆了曹恒佳的氣球。
這時(shí)，劉圣男和段士豪得意洋洋。曹恒佳、徐俊博火冒三丈，“不要高興得太早哦，鹿死誰手還不一定呢�。 辈芎慵押托炜〔鉀_沖地說。劉圣男段士豪無所畏懼，又商量出了新辦法：我們一起喊“一二三”，只要步伐整齊就行。而曹恒佳那一組也商量了對(duì)策：先把場(chǎng)面打亂，然后聲東擊西。兩組再次龍騰虎躍起來。我作為觀眾真為他們捏一把汗，看來這局勝負(fù)難料咯！
說著，劉圣男發(fā)起了猛攻，他們配合得默契無比，讓對(duì)手毫無還手。最終，打敗了曹恒佳那一組。
氣球游戲作文 篇14
今天老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——穿氣球。
老師發(fā)給我們每人一個(gè)氣球和一根細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的鐵絲，我看著氣球和鐵絲，心想：用這么細(xì)的鐵絲像穿冰糖葫蘆那樣穿氣球？這能成功嗎？
游戲剛剛開始，只聽“嘭”“嘭”幾聲，好幾個(gè)氣球就“陣亡”了。我吹起一個(gè)小小的氣球。捏住氣孔，結(jié)了一個(gè)疙瘩，輕輕拿起了鐵絲，在氣球表面戳了幾下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸聲嚇得鐵絲都掉了。我抿了抿嘴，用顫抖的手再一次拿起了氣球和鐵絲，我一手握住氣球，一手捻著鐵絲，緊張地將鐵絲輕輕往氣球內(nèi)插，果然。鋼絲穿過氣球表面了，我這才松了一口氣，信心滿滿的進(jìn)入了另一半的“戰(zhàn)斗”。我看見一個(gè)同學(xué)已經(jīng)穿好了兩面，心中羨慕極了，暗暗為自己打氣：“加油！”我用手將露在外面的一半鐵絲往里推，就看見氣球另一面鼓起了一個(gè)“小山丘”，我轉(zhuǎn)動(dòng)鐵絲，調(diào)好位置，用手輕輕按住“小山丘”周圍的部分，另一只手繼續(xù)用力把鐵絲往外轉(zhuǎn)。但幾次都沒有成功，我嘆了口氣。繼續(xù)拿起氣球，既小心又用力的穿著，我口中碎念著：“一定要成功，一定要成功，千萬不能失敗！”我努力著，終于成功地將鐵絲穿過了氣球！我比出了“耶”的手勢(shì)。我用手將鐵絲往外拉了出來，一個(gè)“氣球冰糖葫蘆”就完成了。
我開心地拿著“大作”上去給老師看，老師夸獎(jiǎng)了我還給我拍了張照，我心中可得意了！
氣球游戲作文 篇15
氣球，我相信大家都玩過，可是，經(jīng)過了這個(gè)“炸彈”后，我卻不敢再玩氣球了。
今天這節(jié)課，陳老師給我吹了一個(gè)“炸彈”。沒有吹氣之前，它是一個(gè)深黃色，愛心形的氣球。因?yàn)槲乙郧巴鏆馇虻臅r(shí)候，它不小心爆了，所以現(xiàn)在格外的怕氣球爆炸。陳老師從課桌上拿起一個(gè)粉紫色的打氣筒，然后說道：“等會(huì)兒呢，我會(huì)把這黃色的氣球給吹爆，待會(huì)兒，你們?cè)俸ε�，也不許出聲，否則，一千字檢討領(lǐng)取回家�！�
開始打氣的時(shí)候，我和梁瀅瀅一起縮在角落里，舉起手，把耳朵捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，陳老師大步的向我們這個(gè)桌子走過了，而且拿著慢慢變大，慢慢變淺的黃色氣球走來，走到面前時(shí)，我跟梁瀅瀅縮得更緊了，我頓時(shí)開始像唐僧一樣，開始碎碎嘮，一直在反復(fù)的，小聲的說道：“拜托，不要在這里爆啊!拜托，不要在這里爆啊!拜托，不要在這里爆啊……”陳老師似乎聽到了我心里的禱告，開始拿著慢慢變大，慢慢膨脹，顏色慢慢變淺的“炸彈”大步的向第二大組走去，我這時(shí)才松了一口氣。到了第二大組時(shí)，氣球已經(jīng)膨脹得不得了�？墒沁@個(gè)“炸彈”它一直沒爆。陳老師又向第三大組大步的走去。陳老師不停的打氣，不停的在第三大組中徘徊著。走到了一位男同學(xué)面前，可唯一的一點(diǎn)就是那位男同學(xué)一點(diǎn)也不害怕，穩(wěn)如泰山。我看到那個(gè)黃色的氣球一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的變大，變大，我心想：“要爆了，要爆了，三、二、一”，奇怪怎么氣球還沒有炸，正準(zhǔn)備放松時(shí)，“砰——”的一聲巨響傳出，氣球炸了。我心想：氣球爆了，魂也沒了。
就是因?yàn)檫@節(jié)課，我不敢再玩氣球了。
氣球游戲作文 篇16
“加油!加油!”教室中傳來一陣陣悶響，那聲音如同山裂，又似雷聲滾動(dòng)。你來看看我們?cè)诟陕?哈!我們?cè)谕娲禋馇蚰?
我們玩了許多次，可我還是喜歡我那一次!
“下面再來一次!來!蔡雙岳和商宸瑞來比賽!”林老師大喊!我心里一驚，面如土色的上去了，“我還沒有吹過呢!”我在心中吶喊!林老師一個(gè)箭步?jīng)_上來，詢問我的心情，商宸睿如剛從虎窩中逃出來的猴子，雙腿顫抖著，似乎很緊張，他說：我…我的對(duì)手太強(qiáng)!”“哈哈!”底下傳來雷鳴般的笑聲�！邦A(yù)備!”快要開始了，我緊張的渾身發(fā)抖。我不禁為自己捏了一把汗。
比賽開始了，我們奮力吹了起來。眉毛像貼在了一起，眼睛睜的老大，手托著氣球，肚子一脹一收，像一只正在石頭上休息的青蛙，可以，這氣球像永遠(yuǎn)吹不起來，不管你怎么吹它，就像一個(gè)萬斤重的胖子�？傄舱静黄饋恚矣昧顺阅痰膭爬^續(xù)吹，腰一動(dòng)一動(dòng)的，十分像個(gè)打氣筒，可是這個(gè)“打氣筒”好像壞了一樣，怎么也吹不上。再看看商宸瑞，氣球已經(jīng)吹出來一點(diǎn)了，可真是急死我了。這下子我可真是熱鍋上的螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，“呼!”哈!我終于吹了一點(diǎn)，可就在這時(shí)倒計(jì)時(shí)開始了。下面的同學(xué)喊到：“五!四!三!”我的臉一下子紅了起來，像一個(gè)又大又紅的蘋果。“三!二!一!”游戲結(jié)束了，林老師把兩個(gè)氣球一對(duì)比，我的就像一只螞蟻，可我并不傷心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己!
這個(gè)游戲讓我明白：如果一件事你沒過，即使你輸了，也沒事，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己!我真想再玩一次。
氣球游戲作文 篇17
“嘿！那里有一個(gè)，快踩！”“哎呀！差一點(diǎn)就能踩到了！”“這是我的！別搶！”這是哪里這么吵呀？哦！原來是快樂作文五年級(jí)三班正在進(jìn)行踩氣球大賽呀！想知道比賽情況嗎？那就和我一起去看看吧！老師剛剛宣布游戲名稱時(shí)，同學(xué)們都很興奮，老師選了4名男生和4名女生，分成了男生隊(duì)和女生隊(duì)，再把氣球分給幾名同學(xué)吹好，過了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)大氣球就吹好了，參賽隊(duì)員開始準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)大氣球躺在地上，老師一聲令下：“開始！”參賽隊(duì)員全體奔向氣球，拼了命的踩，氣球像個(gè)頑皮的孩子，東躲西藏，同學(xué)們興奮的為自己對(duì)的隊(duì)員呼喊著加油，教室里傳來了氣球的爆炸聲，同學(xué)們還在喊著加油，可我們班的付天陽卻膽小地抱著頭緊閉眼睛，一邊尖叫一邊喊。
女生隊(duì)的一位隊(duì)員，看到一個(gè)沒人踩的氣球，她以“銳不可當(dāng)”之勢(shì)逼向氣球，她的臉上露出喜悅，伸出腳，雙捂耳朵，踩向它，可是，她剛踩到它，就被擠飛了，她一直追它，但一直被擠飛，氣球像個(gè)調(diào)皮的小妹妹，一直跳來跳去，她追那個(gè)氣球追到付天陽的椅子旁，付天陽看到氣球大驚失色，那個(gè)女隊(duì)員剛想踩那個(gè)氣球，付天陽大喊：“你別踩！”付天陽突然站起來，差點(diǎn)把桌子打飛，付天陽把氣球踢飛，又繼續(xù)躲到角落，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，那個(gè)女生費(fèi)了九牛二虎之力才踩破那個(gè)氣球。
有兩名男生開始發(fā)起最后的“沖刺”一直搶一個(gè)氣球，一名男生剛要踩一個(gè)氣球，另一名男生就把氣球踢到一邊去，他生氣地大嚷道：“我倆是一隊(duì)的！你為什么和我爭？你應(yīng)該和她們爭呀！”此言一出，下面的同學(xué)樂翻天，解晨楓笑出眼淚、候京呈笑得捂的肚子直喊疼、湯豪笑得直拍桌子。
五顏六色的氣球擠滿了整間教室，歡樂也擠滿了我們的心房。
氣球游戲作文 篇18
大家那驚恐的表情只有我一個(gè)，面帶微笑，心中一會(huì)兒不知所措，一會(huì)兒不可思議，一會(huì)兒又有點(diǎn)開心。但是大家那表情一直呆在臉上，仿佛只有我一人是可以動(dòng)的。
寒風(fēng)呼呼，太陽卻高照在天空上的下午，馬老師帶領(lǐng)我們玩了一場(chǎng)驚嚇氣球之旅——踩氣球。接下來隆重歡迎第1位挑戰(zhàn)者——程同學(xué)，程同學(xué)一向急性子，“當(dāng)——當(dāng)——”每踩一個(gè)地好似都在震，可那氣球就是不爆，程同學(xué)急得臉通紅，手也握成了拳頭，要是氣球是個(gè)人，恐怕他都在醫(yī)院了。屢戰(zhàn)屢敗的程同學(xué)，失落地走開了。
看到了這一幕，我那躍躍欲試的心忍受不了了，帶著自信且高傲的表情，徑直走向那個(gè)調(diào)皮的氣球，心中想：我一定要證明我自己區(qū)區(qū)小氣球難不倒我!就這!可是上去才明白，這氣球質(zhì)量可真好，我連踩幾腳它依然頑強(qiáng)，上面充滿了腳印。我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，程同學(xué)說：“你可以試一試我那個(gè)方式呀!”我腦袋上充滿問號(hào)，你剛才都沒成，換一個(gè)人就行了嗎?我心中默默的想。可是我心中說不想，行動(dòng)出賣了我。
我一臉不相信的眼神，打算試一試，不成也就算了，反正剛才也有人沒有成功。可是那隨意的一腳卻震驚到了我�！芭椤钡囊宦暎诮淌抑猩l(fā)了出來，一開始我并不相信，可從同學(xué)們異口同聲的尖叫中，我明白了，我踩爆了，我愣住了，一時(shí)間不知要干嘛，同學(xué)與老師的目光一直在我身上，還沒從剛才那場(chǎng)驚嚇中走出來。
從一個(gè)小小的游戲中，我明白了：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)辦法不行時(shí)，都試一試其他方法，說不定就解決了，不要輕易放棄。
氣球游戲作文 篇19
“吸——呼——”“吸——呼——”教室里發(fā)生了什么？原來是“一年一度”的吹氣球大賽拉開了帷幕。
老師迅速地講了下規(guī)則，便開始選參賽隊(duì)員了。每組派一個(gè)代表，經(jīng)過“陳杰老師官方認(rèn)證，”最終選下了四個(gè)人：第一隊(duì)的洪暉羽，第二隊(duì)的鐘政宇，第三隊(duì)的趙言澤，外加來“打醬油”的第二隊(duì)的王藍(lán)雨。
老師先問同學(xué)們：“你們覺得誰會(huì)贏��？”有人說是洪暉羽，因?yàn)樗w型“較大”，肺活量應(yīng)該也挺大的；有人說是趙言澤，因?yàn)樗撬麄冴?duì)的；還有人說是王藍(lán)雨，因?yàn)榻韼讲蛔岉毭肌删褪菦]有人說鐘政宇，可能是因?yàn)樗雌饋硖×税桑?/p>
“預(yù)備——開始！”洪暉羽鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，氣球迅速大了起來；趙言澤和她不相上下；沒人看好的鐘政宇卻用力吹著，氣球竟比其他人都大，瘦弱的王藍(lán)雨卻只有桃子般大小。
“5——4——3……”這時(shí)，鐘政宇突然發(fā)力，氣球由“西瓜”變成了“南瓜”，洪暉羽也不甘示弱，吹出了一個(gè)“小南瓜�！痹賮碚f說趙言澤吧！他不知是腦子短路了還是怎么了，突然間，“大葫蘆”竟變成了“小紅棗”！別人越吹越大，他卻相反，越“吹”越小��！我看這人是沒指望了！王藍(lán)雨卻一直停留在“小桃子，”仿佛氣球被施了魔法似的，怎么也不肯大起來。
“2——1——0——時(shí)間到！”��！鐘政宇贏了！他是冠軍！老師將他的手高舉起�！昂闀熡�，總亞軍！”啊，王藍(lán)雨是第三！趙言澤竟落到了最后一名！真讓人大跌眼鏡！
這次比賽將成為我班學(xué)習(xí)生活中難忘的回憶。
氣球游戲作文 篇20
今天，我們舉行了一場(chǎng)“誰最會(huì)‘吹’”比賽，不是“吹牛”，而是吹氣球，而這個(gè)“第一次”的美稱，究竟花落誰家呢？
“嘟——嘟——嘟——”隨著老師一聲令下，四名參賽選手摩拳擦掌，躍躍欲試，爭先恐后地吹起了氣球，大家最看好的是第一組的代表暉羽，她的塊頭最大，給人一種“君臨天下”之感，其次是三組的言澤，而我們組文文弱弱的政宇和“外卡選手”王藍(lán)雨則不怎么被看好。但是，你們知道最后是誰贏了嗎？真是出乎人的意料，政宇竟如一匹黑馬，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪下了冠軍。大家的眼睛瞪得大大的，教室里死一般的寂靜，隨后發(fā)出了熱烈的掌聲。
緊接著，我們又舉行了一個(gè)激情高昂的比賽——誰先吹“爆”氣球賽�！邦A(yù)備，開始！”老師話音剛落，大家便鼓著腮幫子，費(fèi)九牛二虎之力開始吹氣球。大家吹氣球的樣子可謂千姿百態(tài)：有的使出吃奶的力氣吹氣，吹得腮邊都紅了；有的捂住耳朵，生怕氣球爆炸；還有的跑到偏辟的廚房，故意不吹……氣球也各不相同，有的小得可憐，如紅棗，這是那些不愿意吹氣球的同學(xué)的杰作；有的如“紅蛇果”，不知內(nèi)幕的人說不定會(huì)把它當(dāng)真呢；還有的大如一個(gè)金黃的“矮南瓜”，其中，李越的“巨型葫蘆”最大了，如一個(gè)“小氣艇”。突然，吳衡從旁邊躥了出來大叫道：“要爆了！要爆了！”我轉(zhuǎn)過頭一看，只聽震耳欲聾的“砰——”地一聲，原來是政宇的氣球吹爆了，這匹“小黑馬”再次奪冠。
這次“誰最會(huì)‘吹’”比賽真是驚心動(dòng)魄�。∠Ｍ麓芜�能玩得這么痛快。
氣球游戲作文 篇21
今天，天是藍(lán)的，云是白的，陽光是柔和的，一切都那么剛好，仿佛這風(fēng)和日麗的天氣也跟著我們一樣開心！因?yàn)轶w育老師說今天下午的體育課要帶我們放松一下——帶我們玩踩氣球！
終于熬到了下午的體育課了，體育老師帶了一大包氣球過來，讓我們吹好綁好！：“這還不簡單嗎？我們班一個(gè)班有51個(gè)，一人吹兩個(gè)就一百多個(gè)啦！”班長信心十足地說。說干就干，班長把氣球分成四份，讓四個(gè)同學(xué)發(fā)到四十個(gè)同學(xué)手里，剩下的同學(xué)準(zhǔn)備繩子綁氣球。大家七手八腳地忙開了！氣球很快就準(zhǔn)備好了。
老師開始公布游戲規(guī)則，每個(gè)人腳上綁三個(gè)氣球，分成男女組，每組分成AB兩小隊(duì)，哪個(gè)小隊(duì)腳上的氣球被全部被踩爆了，哪隊(duì)就輸了。
首先開始的是男生組，他們個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地在等待老師發(fā)號(hào)施令，仿佛錯(cuò)過了就會(huì)輸似的。在老師的一聲令下，同學(xué)們開始有的跑有的追，有的居然還在后面偷偷進(jìn)攻！讓女生們看得歡呼雀躍！最厲害的就要數(shù)小明同學(xué)了，他占有身高的優(yōu)勢(shì)，跑得快，只見他一把抓住了軍軍同學(xué)，然后把綁著氣球的腳站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，另一腳把軍軍腳上的氣球三兩下就踩爆光了，把軍軍同學(xué)氣得滿臉通紅。經(jīng)過激烈的比賽，很快分出勝負(fù)，老師在A組的歡呼雀躍和B組的垂頭喪氣中宣布A組獲勝了。
接下來女生組開始比賽了，女生組相對(duì)來說比男生溫柔多了，但是比賽也是相當(dāng)?shù)募ち野�！讓我沒想到的是我的小組居然獲勝了。想想真是太開心了。
時(shí)間過得可真快啊，當(dāng)女生組比賽完后，下課鈴聲就響了，我們迅速把操場(chǎng)上的破氣球收拾干凈就回來教室了。
今天的游戲真是太有意思了！
氣球游戲作文 篇22
最近我們班舉行了一次踩氣球游戲。
游戲的規(guī)則是參賽的每個(gè)人左腿上綁一個(gè)氣球，誰的氣球堅(jiān)持的時(shí)間最長誰就獲勝，誰的氣球爆了或者掉了就得下場(chǎng)當(dāng)觀眾。
呂老師選出了幾位參賽選手，我也是其中一員。比賽要開始了，呂老師讓我們圍成一個(gè)圈，然后呂老師大聲說：“三、二、一，開始!”當(dāng)我們聽到“開始”這兩個(gè)字時(shí)，第一回合已經(jīng)開始，我們都各自踩各自的，只有張皓博在一旁扶著桌子跳，他剛想踩畢梓赫的氣球，可是不僅沒踩到，還把自己的氣球給弄掉了。接著，王皓宇和畢梓赫又踩了起來，這是李澤琛來幫王皓宇把畢梓赫的氣球踩爆了。緊接著馬紹程神不知鬼不覺地來到李澤琛面前，把他的氣球踩爆了。然后，我趁其不備，把馬紹程的氣球也踩爆了。就這樣，大家的氣球接二連三地爆掉，大家也紛紛退場(chǎng)。
第二回合開始了，張佳安和袁子恒又踩了起來，我在一旁沖了過去和張佳安一起踩袁子恒。我剛停下來，就不小心把張佳安的氣球踩爆了。張佳安只好忍耐著心中的怒火走下場(chǎng)去。這時(shí)郭珈銘跑過來，想把我的氣球踩爆，我一個(gè)閃躲，躲開了郭珈銘的攻擊。不過他也沒白踩，他把袁子恒的氣球踩爆了。
終于到了決勝局，現(xiàn)在只剩下了我和郭珈銘了，現(xiàn)在我們兩個(gè)體力都所剩無幾了，我和他互相踩了一會(huì)兒，就已經(jīng)沒有力氣了。我們倆第二次互踩的的時(shí)候，郭珈銘不小心把自己的氣球踩爆了，最后老師舉起我的手大聲地說：“我宣布楊嘉澤是最后的勝利者�！�
這次我們玩得很開心，開心的同時(shí)也訓(xùn)練的體能，真是一場(chǎng)好游戲呀!
氣球游戲作文 篇23
作文課時(shí)，陳老師拿出一個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒，說大家一起玩?zhèn)�游戲。游戲時(shí)不能說話，陳老師邊走邊吹氣球，我們看著氣球由一個(gè)小小的“氣泡”，慢慢的大起來，看它是怎樣爆炸的。
陳老師剛要開始給氣球打氣，一不小心用力過猛打氣筒被陳老師撥掉了一半，引來同學(xué)們哄堂大笑。重新裝好打氣筒，陳老師從左邊開始走，我松了一口氣：還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下，她走到一個(gè)同學(xué)桌子旁邊停了下來，對(duì)著那個(gè)同學(xué)猛地打氣，氣球越變?cè)酱�，那位同學(xué)就像一個(gè)弱小無助的螞蟻，使勁往后縮，這時(shí)他心里肯定在想：啊啊，老師你快點(diǎn)走開啊，快走開！
氣球越來越大，圓圓的，紅紅的，老師慢慢走了過來，在我旁邊停了下來，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的耳朵。別炸、別炸��！求你了，快點(diǎn)走開�？粗鴼馇蛟絹碓酱�，我在心里大喊，蒼天啊！大地啊！今天這氣球非得在我這里炸了不可啊！還好陳老師一點(diǎn)點(diǎn)往前走，這才讓我松了一大口氣。
氣球差不多有我一個(gè)頭那么大了，坐在左邊的同學(xué)的心里肯定吊著一百個(gè)水桶，他們要么捂住耳朵，要么雙手合十，在心里默默地念著求著不要炸。陳老師走到了中間，氣球依舊沒炸，前面的同學(xué)松了口氣，可后面的'同學(xué)卻冒著冷汗。一步、二步、三步已經(jīng)走到最后兩桌了，坐在那邊的同學(xué)捂住耳朵，閉上眼睛，等待著爆炸聲響起來，陳老師已經(jīng)走到了最后一排，就在我們一致以為不會(huì)炸的時(shí)候，“砰——”氣球炸了，坐在那的同學(xué)真慘。我一邊這樣子想著，一邊在心里慶幸：還好不是在我這炸的。
爆炸聲過后，教師里靜悄悄的，陳老師撿起了氣球的“尸體”，喊了一聲：“媽呀，氣球只剩一半的尸體了！”所有人都笑了起來，因?yàn)殛惱蠋煹挠哪褂螒蜃兊糜腥ず涂鞓贰?/p>
氣球游戲作文 篇24
每年的春節(jié)，我都要和爸爸、媽媽一起回奶奶家和姥姥家探親，今年也不例外。奶奶和姥姥不在一個(gè)城市，我和爸爸先去奶奶家過年，媽媽自己陪姥姥過年。姥爺給我留下了許多書不舍地離開了親人，姥姥獨(dú)自生活快三年了，我們不在身邊，只有舅舅經(jīng)常去照看姥姥。
正月初二我到了姥姥家，別看姥姥頭發(fā)是白的，腿腳靈巧得很，姥姥是打太極拳的練家子，不簡單呢！今年的春節(jié)不同以往，出了一個(gè)新冠肺炎的病毒妖魔作怪。為了盡快找出由武漢擴(kuò)散出來a、（從疫區(qū)回來的病毒攜帶者）b、（病毒攜帶者回家這一路傳染了無數(shù)互不相識(shí)的陌生人）c（病毒直接攜帶者和所熟悉的親人、朋友）目標(biāo)，大家都宅在家里不出門，看有沒有無辜被傳染上的人。這一困就是半個(gè)月，過了正月十五才動(dòng)身自駕回家。
為了增強(qiáng)身體免疫力，在春節(jié)期間，姥姥和我發(fā)明了玩氣球的室內(nèi)游戲。我從家?guī)硪话宀世_紛的氣球，還有打氣筒同時(shí)配套的。媽媽幫我弄好了幾個(gè)氣球，有綠得、粉的、黃的、紅的，紫的等等。鼓鼓的氣球用手稍微用力，它就飄起來了。我和姥姥分兩下站立，你來我往地拍打氣球，氣球就在有限的室內(nèi)空間來來往往地飄來飄去。這個(gè)游戲很有意思，剛開始，氣球在空中能飄個(gè)十幾次就沒接住掉下來了，還得重新發(fā)球。漸漸地摸出規(guī)律和竅門，不管是上球還是下球，左球還是右球，我和姥姥都能配合默契，眼、手、腿、腳協(xié)調(diào)并用。那球在空中上下翻飛，你來我往個(gè)上百回合都不掉。半個(gè)小時(shí)過去了，我和姥姥都忙得通身是汗，這室內(nèi)活動(dòng)量夠用了。當(dāng)然，室內(nèi)活動(dòng)有局限性，雖然盡量加小心，讓動(dòng)靜不要太大了，免不了也有樓下敲管子的聲音，聽到這個(gè)聲音，咱就自覺地停止了拍氣球的游戲。這個(gè)特殊的春節(jié)留給我一個(gè)難忘的記憶。
氣球游戲作文 篇25
今天，老師帶著我們?cè)诮淌依镒鲆粋�(gè)有趣的游戲——穿氣球。
我們每個(gè)人都興奮不已，爭先恐后的上去拿氣球和鋼絲，這種鋼絲很細(xì)，細(xì)的像一根頭發(fā)。
開始穿氣球了，我先拿好氣球，深吸了一口氣，嘴巴對(duì)著氣球使勁的吹氣，氣球脹起來了，我捏緊吹氣口，扭了幾圈，打了個(gè)結(jié)，拿起了鋼絲，小心翼翼地戳著氣球。此時(shí)，我聽見教室里“嘭”,“噓”的聲音傳來，我就知道有同學(xué)的氣球爆了。我心里又增添了幾分緊張，咽了一下口水，屏住呼吸，繼續(xù)戳著氣球。誰知，氣球像一只小兔子似的，動(dòng)來動(dòng)去，我又伸出另一只手，按住氣球。終于，鋼絲穿進(jìn)了氣球內(nèi)，我為自己捏了一把汗，但就在這時(shí)，氣球變得越來越癟，我大驚失色，趕忙又用我那顫抖的手往另一邊穿，由于我使勁又迅速地穿氣球，氣球“呼”地一聲就爆炸了。我又傷心又后悔，當(dāng)看見別的同學(xué)的氣球爆炸我心里又暗暗自喜：嘻嘻，看來也不是我一個(gè)人這么倒霉嘛！
高興之時(shí)，一個(gè)自豪的聲音在我耳邊響起：“我穿進(jìn)去了！”唉，我也有點(diǎn)羨慕嫉妒恨�。槭裁磩e人的氣球能在上面“蕩秋千”呢？
自由活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，老師說：“下面請(qǐng)五位穿氣球成功的同學(xué)來給我們表演一下�！睅追昼姾�，五位同學(xué)已就位，老師一聲令下后，五位胸有成竹的同學(xué)開始了他們的表演，我也在臺(tái)下為他們捏了一把汗。我還沒回過神來，一號(hào)同學(xué)就已經(jīng)失敗了，他的氣球連帶鋼絲就炸飛在了空中，我和其他同學(xué)看了發(fā)出一聲“呀！”的驚叫。隨后，二號(hào)、三號(hào)、五號(hào)都已經(jīng)穿過了氣球，像幾串冰糖葫蘆，看得我是口水直流三千尺啊！而四號(hào)還在穿氣球，但我可以在他的表情中看出一絲專注和緊張。終于，功夫不負(fù)有心人，四號(hào)同學(xué)穿過了氣球，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
氣球游戲作文 篇26
今天，陳老師給我們玩了一個(gè)游戲——吹氣球。
陳老師拿出一個(gè)綠色的氣球，還沒打氣的氣球扁扁的，小小的。她又拿出一個(gè)打氣筒，在大家的歡呼下陳老師準(zhǔn)備打氣，“砰——”“咦！這是什么聲音，氣球還沒打氣就爆了？”可看看氣球好好的，再看打氣筒，呀！原來是陳老師用力過猛，打氣筒被拉成了兩半，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑，陳老師急忙把打氣筒修好，繼續(xù)打氣，打了一會(huì)兒，那氣球還是扁扁的，陳老師眉頭一緊，“看來是氣球不給力，漏氣了�！闭f完，又拿出一個(gè)紅氣球，終于，可以開始了，我們的眼睛都盯著陳老師。
陳老師開始給氣球打氣，她手中的氣球越來越大，從深色變成了淺紅色了，陳老師慢慢的向前走，手中的氣球越來越大，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)用筆尖往上戳，陳老師急忙躲開，才沒有戳到，陳老師瞪了他一眼，繼續(xù)向前走，走到每個(gè)同學(xué)那都把氣球向前伸，一些膽小的同學(xué)都向后躲，生怕那個(gè)氣球就在他們那里爆掉。氣球越來越大，陳老師不由自主地把氣球向前放了放，說到：“呀，我有點(diǎn)害怕呀！”引得大家又大笑起來，那氣球更大了，已經(jīng)和一個(gè)排球一樣大了，陳老師又把氣球向前放了放，這時(shí)一個(gè)同學(xué)用手指想戳破氣球，陳老師多次躲開，把氣球放到他面前，快速的打了好幾下氣，把那個(gè)同學(xué)嚇得直往后躲。陳老師見了，不再逗他玩了，繼續(xù)向前走。這時(shí)只聽見“砰”的一聲，氣球破了。同學(xué)們先是一驚，然后哈哈大笑起來，陳老師回到前面吹著自己的手指頭說：“痛死我了。”又是一陣大笑。
吹氣球游戲真好玩，真希望還能再玩一次。
氣球游戲作文 篇27
“救命�。 薄翱炫馨�！”到底發(fā)生了什么讓同學(xué)們發(fā)出慘叫呢？接下來讓我講講吧！
今天陳老師對(duì)大家說：“我邊走邊吹氣球，看看走到誰哪里會(huì)爆炸！”大家都非常贊同這個(gè)建議。
游戲開始了，同學(xué)們提心吊膽的，看到“大魔王陳老師”吹著氣球慢慢走來。有的同學(xué)用書來擋住臉，有的同學(xué)用水杯擋著，還有的同學(xué)從容鎮(zhèn)定，一邊悠閑地喝著水。他應(yīng)該在想：反正氣球又炸不到我，有什么可怕的？這時(shí)有一位同學(xué)竟然不怕陳老師的“進(jìn)攻”，對(duì)陳老師說：“老師能不能吹快點(diǎn)！”’只見陳老師嘴角上揚(yáng)，仿佛在想：那今天的幸運(yùn)兒就你了吧！于是陳老師向那位同學(xué)走去，在他面前打著氣球，只見氣球從一開始的深紅，到燦爛的紅光，從小小的小圓球，變成了大大的愛心，那位同學(xué)嚇了一跳，對(duì)陳老師弱弱地說：“陳老師，你快走吧！我錯(cuò)了！”于是，陳老師見他認(rèn)了慫便向下面走去。那位同學(xué)應(yīng)該在想：陳老師終于走了，可以松口氣了，便長嘆了一口氣。
陳老師不緊不慢地走到第二排，嚇得我趕快拿起書擋住臉。心想：陳老師別炸我，別炸我，我以后一定認(rèn)真聽課，快走吧！沒有想到陳老師又向第一排走去了。我便松了一口氣。這時(shí)眼看著大愛心就快要爆了。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛盯著老師手里的氣球，當(dāng)陳老師快要走到第一排的時(shí)候，只聽“啪”的一聲，大家都猝不及防。那一聲響，震天動(dòng)地，好似老虎的一聲吼叫。我這時(shí)大喊：“救命啊，快跑��！”心都涼了一下，陳老師也被驚的嚇了一跳，后退了好幾步，還瞪大了眼睛呆呆地看著被炸碎的氣球。
這次炸氣球，又驚又險(xiǎn)，期待下一次還能再玩��！
氣球游戲作文 篇28
今天，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲叫吹氣球比賽。這個(gè)游戲?qū)ξ覀儊碚f很有去呢！大家偶搶著去臺(tái)上試一下呢！
當(dāng)比賽開始的時(shí)候，我們很興奮，很緊張又躍躍欲試，都想上去試試，大家把手舉在胸前不放。你推我擠誰都不讓誰。這時(shí)，老師宣布了一下游戲的規(guī)則：上來的選手必須把氣球吹爆。聽了之后，下面的同學(xué)偶不堪一擊，覺得十分害怕，都不敢舉手了。有些膽小的同學(xué)甚至被嚇得面如土色，呆若木雞。教室里傳來了陣陣噓聲，同學(xué)們都嚇得連連后退，誰都不敢再上來把氣球吹爆了。
比賽開始了，臺(tái)下的同學(xué)很激動(dòng)，大聲的為臺(tái)上的同學(xué)吶喊助威，給自己組加油。臺(tái)上的兩位同學(xué)鼓著腮幫子，眼睛瞪得像銅鈴一樣，臉變得紅彤彤，他們使出了九牛二虎之力，連吃奶的勁都用上了。氣球原來是扁扁的，被吹了一下，想一個(gè)雞蛋一樣了，之后是雞蛋變成的蘋果，蘋果之后變成了西瓜，氣球的顏色越來越淺，氣球越來越大。臺(tái)上的同學(xué)因?yàn)榇档煤艽缶蜁?huì)爆炸，所以他們吹得越來越小心，擔(dān)憂的心情寫在了臉上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著好像爆了會(huì)傷害到自己似的。這時(shí)，“嘭”的一聲巨響，終于送了一口氣，一個(gè)同學(xué)的氣球爆了，它臉上很是得意的樣子，而此時(shí)另外一個(gè)同學(xué)一分心，氣球像一只沒頭蒼蠅一樣亂竄，同學(xué)們看了哦笑翻了，哭笑不得。
不一會(huì)兒，輪到我自己上場(chǎng)了，我一幅緊張的樣子，心里七上八下。我吹得很小但是他們吹得很大，所以我們組輸了。
最終我們雖然輸了，但是我們絕對(duì)不會(huì)放棄，只要我們付出努力，就一定會(huì)成功的。
氣球游戲作文 篇29
還記得我們上次玩兒的合力吹氣球嗎？今天，氣球游戲再世啦！剛一上課，老師就要我們比一比誰的力氣大，不過比的不是搬東西，而是吹氣球，看誰能把氣球吹得最大，誰就是最終的勝利者。
首先，每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)吹氣球，氣球要吹得最大而且還不能爆炸，那這個(gè)人就是我們班的“大力士”了。游戲開始了，每個(gè)小組都派出了一名“大力水手”，他們分別是邊昊楠，鬼靈精怪的金敏儀和大肚子劉倩玉這可是三個(gè)重量級(jí)人物啊，我們組呢，代表當(dāng)然就是我啦，站在臺(tái)上，我的心跳加速，好像就要從嗓子眼里蹦出來似的，我用手緊緊地按住胸脯，穩(wěn)定了一下情緒。我們每人手里拿著一個(gè)氣球，就等著老師一聲令下了�！伴_始！”的喊聲剛落，我猛地深吸一口氣，開始吹氣球。我的氣球從一個(gè)小核桃變成了西紅柿，又變成了大西瓜，特大的大葫蘆。這時(shí)，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，可是，眼看著劉倩玉、邊昊楠就追上我了，我又趕緊抓緊氣球繼續(xù)吹了起來。旁邊的金敏儀好像不是很順利，她手里的氣球像個(gè)小孩子一樣活蹦亂跳的，你看呀，那個(gè)紅色的小核桃剛剛鼓起肚皮，就跳出了兩米遠(yuǎn)，落在地上變蔫兒了。同學(xué)們哄堂大笑，金敏儀連忙跑過去撿起氣球繼續(xù)吹，可是，她不用手把住氣球，用力一吹，氣球就又跑了出去，同學(xué)們笑得更歡了，金敏儀更是哭笑不得。再看邊昊楠，她已經(jīng)笑得連吹好的氣球都飛走了。最后，“紅橙黃藍(lán)”四個(gè)顏色的氣球都吹好了，雖然大小都不相上下，可是老師銳利的眼睛卻能看出差別，胖子劉倩玉第一，我的藍(lán)氣球屈居第二，其他兩人一般一般，全班第三。
我想：這次我沒有比過劉倩玉，希望有機(jī)會(huì)能再次和她較量較量。
氣球游戲作文 篇30
一進(jìn)教室，就看到課桌都向兩邊靠，中間有一大片場(chǎng)地空了出來。這是要做什么呢?就像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)一樣，我心中充滿了疑惑。
上課了，王老師打開多媒體，原來是要進(jìn)行一場(chǎng)“夾氣球比賽”呀!王老師先講了游戲規(guī)則：分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，每隊(duì)分成3個(gè)組，每組2人，背靠背夾氣球接力，那個(gè)隊(duì)先傳完那個(gè)隊(duì)獲勝。我榮幸成為了“紅軍”中的一名“戰(zhàn)士”。
我們的隊(duì)長是梁奕佳，她手持“紅色的炸彈”，鄭重地交到我們英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士們手中。我和張基偉夾好“炸彈”后，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上待命。王老師用渾厚的聲音命令道：“開始!”我和“戰(zhàn)友”猛的沖上去，馬上跟敵人拉開了距離，大步流星地沖到終點(diǎn)，轉(zhuǎn)身又向“根據(jù)地”沖去。沒想到“黃軍”也手忙腳亂得趕了上來。不好!我大驚失色，以最快的速度趕上去，也到達(dá)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，獲得了“戰(zhàn)斗主動(dòng)權(quán)”!
這時(shí)，在“紅軍”的歡呼雀躍中，第二輪“戰(zhàn)斗”又打響了。接下來出戰(zhàn)的是“紅軍”中的“樹枝”——徐楊坤和一員虎將——趙家碩。兩個(gè)人一大一小，一高一矮，完全不匹配嘛!這可是最后一局，很關(guān)鍵的!我的心中不禁惴惴不安起來，在加油和吶喊聲中，我們又一次勝利地抵達(dá)終點(diǎn)，最終取得了本次“戰(zhàn)役”的勝利。
這一次的勝利推動(dòng)了下一次“戰(zhàn)役”的順利進(jìn)行。同學(xué)們有的滿堂喝彩，有的高呼“烏拉”!還是我和張基偉當(dāng)“先鋒部隊(duì)”，戰(zhàn)斗剛剛開始，敵人就把“炸彈”給丟掉了。而我們已經(jīng)拉大了距離，對(duì)方心急如焚，可是為時(shí)已晚。當(dāng)我們第二支“援軍”沖來時(shí)，敵方一組還未至終點(diǎn)，所以，我們輕而易舉地又獲得了第二次勝利。
在同學(xué)們的得意洋洋、哄堂大笑中，“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)著，教室中一片歡聲笑語……
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