氣球游戲作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的氣球游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
氣球游戲作文1
再過五天，就是大年初一了，好興奮！
昨天24號，是小年雖然沒有過大年那般好玩，但是小年也是年啊，我可不能疏忽。早上，我做幾頁寒假作業(yè)，然后馬上過小年的東西可是也沒什么可準備的，于是我想到了：踩氣球吧。昨天特別的熱，盡管這樣也阻擋不住我要過小年的興奮心情，我獨自一人騎著自行車到小店里去買氣球，我把小店里的裝氣球的桶和氣球全買了，這時，小店里已經沒有了氣球，忽然我想，買這么多氣球我總不能自己吹吧，很累的，然后我又買了一個打氣球的。
我興奮地回了家，我先不告訴爸爸媽媽，因為這是一個秘密，我要把這些氣球給吹起來，到了最后還多了好幾個。我把吹好的氣球撲在房間的地上。悠悠忽忽的等到了晚上，我把爸爸媽媽帶到了房間里給了他們一個大大的驚喜。然后我跟他們說：“爸爸媽媽，一起來踩氣球吧”他們頓了頓，又連忙反應過來了說：“好啊，這是女兒的一片心意，就一起來踩吧”。哈哈我開心極了，爸爸媽媽仿佛回到了兒時快樂的情景，我們在踩氣球時有說有笑的，雖然累，可是也非常的開心。
就這樣我們以踩氣球的方式，愉快的過了小年。那么在小年里，你們是怎么過的呢？一定也非常有趣吧！
氣球游戲作文2
“啪，啪，啪”一陣陣響聲傳入耳中，你肯定納悶，為啥會有這種聲音，那就讓我來告訴你吧。
我們在玩三人行擠氣球游戲。游戲規(guī)則：三個人背靠背圍起來，不能拉手，從起點走到終點，到了終點把氣球擠爆，用時不能超過三分鐘。
該我們這一組上場了，我的心騰騰直跳。既擔心夾得太緊把氣球擠破，又擔心夾不住讓氣球給飛了，還擔心三個人配合不好會被淘汰出局。我們三個人卡住了氣球，由我臉朝側面保護氣球不被飛掉，由她們倆夾氣球。我們齊心協(xié)力把氣球運到終點。開始擠氣球了，我發(fā)現(xiàn)三個人同時用力反而難以夠著氣球，我先站在邊上看著她倆擠。隨后，輪到我擠了，我和同伴使出全身的勁，后來連吃奶的勁都使出來，臉全紅了，氣球仍完好無損。最后，我覺得放在腰上也不好使，放在屁股上應該能擠破吧。我剛要把氣球往下挪，只聽“啪”的一聲氣球破了。我們一陣驚喜。
輪到丁藝恒那組出動了。只見她們小心翼翼地運著那個氣球，剛要準備擠氣球，就差一步就到達終點了。偏偏這氣球不聽話，順著風兒吹走了，丁藝恒那組望著飄出去的氣球，心也涼了，真是太遺憾了。
游戲結束了，但我們還沉浸在無比的歡樂之中，它鍛煉了我們互相配合相互調協(xié)的能力。
氣球游戲作文3
“嘭——嘭——”的聲音從教室里傳來，你或許很好奇我們在干什么，其實，我們班在舉行一場很激烈的比賽——兩人三足踩氣球。
老師對我們說：“游戲規(guī)則是：兩個人把其中一只腳綁在一起，奮力去踩對方組的氣球，氣球沒了的組淘汰�！�
比賽開始了，教室里頓時熱鬧起來，我虎視眈眈的盯著王超陽的氣球，好像能把他的氣球盯破似的。突然，我猛地往前一踩，“嘭——”王超陽的氣球爆炸了，他見一個氣球破了，又猛地往后退，我只好轉移目標，踩向蔡澤軒的氣球。我暗暗想道：蔡澤軒這么弱，我肯定能踩爆他的氣球。不出我所料，蔡澤軒的氣球很快被我踩爆了，可是我回頭一看“嘭——”的一聲，我的搭檔陳夷甜的氣球也爆了。趁蔡景帆不注意，我以迅雷不及掩耳之勢踩破了他的氣球，回頭一看，酈辰昊組已經被逼到了角落，走投無路，我趁機踩了過去，由于我的表現(xiàn)太優(yōu)秀了，其他同學聯(lián)盟圍攻我們，漸漸地我們敗下陣來，我只好無精打采的下了場。
“叮鈴鈴”下課了，但是我們還在回味玩踩氣球時的快樂中。
氣球游戲作文4
“嘻嘻嘻……”111教室里傳來了同學們開心的笑聲。原來，大家在玩吹氣球游戲。
大家個個躍躍欲試。老師請上了肺活量超級大的金順吉，只見他鎮(zhèn)定自如，微笑地走上了講臺。王老師說：“大家給他當評委，看他能不能闖過吹氣球游戲三關�！钡谝魂P，要求把氣球吹到中等大小就算過關。只見金順吉深深吸了一口氣，把氣球塞進嘴里，不到3秒鐘，氣球就吹得圓圓的。大家一致統(tǒng)一過關。王老師笑著說：“第二關可沒這么容易哦！”
第二關要按王老師的手勢要求來把氣球吹大吹小。金順吉拍拍自己圓圓的臉蛋，自信地說：“沒問題！”
“預備……開始！”金順吉再次把氣球塞進嘴里，眼睛盯著王老師的手。王老師一會兒把手伸長，一會兒把收縮回來，氣球也跟著一會兒大一會兒小。我們在座位上笑出了聲，金順吉看見我們笑了，終于忍不住也笑了，氣球一下子漏氣變得小小的。王老師居然說過關了！
第三關，王老師讓金順吉把氣球吹得越大越好。我們都很奇怪，不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。游戲開始了，金順吉一下子把氣球吹得圓鼓鼓的，驕傲地交給王老師。我們在下邊鼓掌，金順吉自然也得意洋洋。誰知，就在這一瞬間，王老師捏著氣球的手一松，氣球朝著金順吉飛了過去，金順吉本能地閉上眼睛，皺緊眉頭，臉紅紅的，頭發(fā)也豎了起來。全班同學像炸了鍋一樣沸騰起來，哄堂大笑！
哇！這次吹氣球游戲真好玩！我喜歡上了游戲課！
氣球游戲作文5
一天下午，老師組織我們玩了一個有趣的游戲—穿氣球。
老師先給我們發(fā)了一個氣球，一根鐵絲。拿到鐵絲時，我的心比跑了五千米還跳的快，因為那鐵絲比頭發(fā)絲還細，老師似乎看出了我們的心思，說：“不能把氣球吹得太大了，氣球才不容易破�！�
我先吹好了氣球，把它的尾巴拉長系上一個疙瘩，屏住呼吸，右手拿住鐵絲、左手握緊氣球，目不轉睛地注視著氣球，用顫抖的手對準氣球的一個點，輕輕一戳，慢慢地捻了幾下鐵絲順利地穿進了氣球的一端。
我的心情有些激動，鐵絲在氣球里慢慢挪動，到達另一端時，我用力一戳，“嘭”的一聲氣球爆了，我有些內疚。但老師還是在一旁鼓勵：“沒關系，氣球爆了可以再拿一個�！庇谑�，我又拿了一個氣球，吸取了剛才的經驗教訓，慢慢地將鐵絲插入氣球，到另一端時，我不像剛才那么用力，輕輕地一戳對面出現(xiàn)了一個小山丘后，再稍使一點勁一頂鐵絲穿過去了，氣球還在鐵絲上擋著秋千呢！我開心極了！面對老師的表揚，我更是有些得意洋洋。
這個有趣的游戲讓我深受啟發(fā)，我從中學會了面對困難時要耐心和自信。
氣球游戲作文6
“啪、啪”教室里傳來了歡呼聲，尖叫聲，我們正在玩拍氣球的游戲。
老師把我們分成兩隊，桌子為中線，我們在桌子兩邊站好，氣球落到哪一邊，哪一邊就輸。老師手上拿了一個綠色的、圓圓的氣球，往上面一扔，我們就亂成一團，我的手舉在空中，隨時準備拍球，球像一片飄在空中的綠葉飄飄悠悠。我在布局時前后左右都站了隊員，怕氣球掉到哪個死角來不及接球，而對手在前排站滿了人，后面留幾個人防守，看起來自信十足，身體也很強壯，我不禁心里一陣驚慌。
游戲開始了，老師把球向上一扔。我們和對手你拍一下，我打一下，你踢一下，我頂一下，打得不可開交。忽然，淘氣的綠球飛到我的身上，我是用腳踢還是頭頂、嘴吹，還沒等我反應過來，球就飛過去了，我真是一頭霧水。比賽越來越激烈，氣球在高處飛來飛去，我勾不著更打不著，急得像一只熱鍋上的螞蟻，東跑西跑，團團轉。忽然，球從我眼前飛過，我抓住機會，舉起手“啪”的一聲，落在了對方的地盤上，我們贏了。
我們還沒有從勝利的喜悅中回過神來，第二局開始了，比賽變得激烈起來，對方趁我們不注意，高個子一記扣球，晃晃忽忽的氣球就像一顆隕石砸到了地上，對手們歡呼雀躍，我們呆若木雞，結果可想而知。第三局還沒有拍上兩個來回，隊友急于求成，結果拍了個烏龍球，我們灰溜溜，對手樂呵呵
拍氣球的游戲，既好玩又有趣。
氣球游戲作文7
這一周發(fā)生了許多事，但最讓我難忘的還是作文興趣班上玩“吹氣球”游戲。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育學校作文班上同學們不時發(fā)出快樂的笑聲。想知道同學們?yōu)槭裁催@么開心嗎？那就隨我來吧！
一早，同學們走進教室，一如既往地先把書包放好，然后把背挺得如同松樹般坐在位子上，靜靜地等待老師的到來。過了好一會，老師終于來了，只見他笑著說道：“同學們，今天不寫作文了，我們來玩吹氣球游戲，看誰吹的氣球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老師葫蘆里賣的是什么藥�。拷裉觳挥脤懽魑牧�？
游戲開始了，同學們排成一隊，拿起手中的氣球，深吸一口氣，吹起氣球來。只見同學們一個個把臉漲得通紅，小心翼翼地吹著氣，一會兒功夫，結果出來了，不少同學要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和葉征楠贏了。決賽開始了，或許是因為剛才贏得太輕松，我感覺吹氣球很容易贏，就一改剛才的小心翼翼，大口地往氣球里吹氣。很快，我的氣球變得圓圓鼓鼓的，而邊上葉征楠還在小心翼翼、一點一點的吹著氣�！摆A定了”，我開始洋洋得意起來，“叭”一聲清脆的聲響過后，我手中鼓鼓的氣球不見了，剩下的只是氣球破裂的殘片，我愣住了……葉征楠成為了最后的勝利者。
雖然最后不出所料，老師在第二節(jié)課還是讓我們寫了關于吹氣球游戲的作文，但不管如何，這次游戲不僅讓我體會到了游戲的樂趣，還體會到了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理!
氣球游戲作文8
“該出手時就出手，紅紅火火踩氣球呀！”今天我們舉行了一場，，妙趣橫生的“踩氣球”大賽，踩出了深深的感悟，踩出了人生哲理。
沒有規(guī)矩不成方圓，我們的規(guī)則是這樣的：每個人在左腳踝關節(jié)處系上兩只氣球，站在規(guī)定區(qū)域內。比賽開始，同學們就可以去踩別人腳上的氣球，同時，你也要保護自己腳下的氣球不被別人踩破。誰腳上的氣球只要還剩一只，誰就獲勝。
首先是小組賽，只見第一組的同學你追我趕，最后趙一坤獲勝。該我們第二組了。我在一旁坐收漁翁之利。他們有的說：“哈哈，你完蛋了�！庇械恼f：“那不一定。”只聽“嘣、嘣”幾聲，只剩下我和其它兩位同學了。他們左躲右閃可最終還是有人輸了。我趁他不注意，把他的氣球踩爆了，我大獲全勝。
該決賽了。我們三個一起把秦正浩的氣球踩爆了。然后我還想坐收漁翁之利，但是他們聯(lián)合踩我的氣球，最終，我的氣球也沒命了。下面的觀眾急得像熱鍋上的螞蟻，有的在竊竊私語，有的在哈哈大笑。姚銘?zhàn)┏泌w一坤不注意把他的也踩爆了。姚銘?zhàn)┇@勝。
這次雖然只是一場小比賽，但我明白了做任何是都要專心，不可跑神。這樣才能當機立斷，取得成功。
氣球游戲作文9
“快倒！快倒！”教室里傳來熱鬧的歡呼聲。我推開門一看，原來是小桔燈的教室里在玩快樂氣球的游戲，我趕快加入其中。
比賽規(guī)則是：找2位同學上場，一個堆杯子，一個頂氣球，哪一個隊用的時間少，哪隊就算獲勝。一旦氣球落地就要加5秒，杯子倒了也要加5秒鐘，兩只手松開也要加5秒，這些情況一次也沒有發(fā)生過的還可以減去5秒鐘呢。
比賽開始了，首先是海豹突擊隊上場了，他們滿臉鎮(zhèn)定，臉上沒有任何的表情，兩個人好像都信心十足的，好像第一名非他們莫屬似的。比賽開始了，他們仍 然那么鎮(zhèn)定，拍氣球的人好像對氣球施了魔法，讓氣球不逃跑反而在原地跳來跳去，非常的聽話。堆杯子的人，神態(tài)自若，樣子很鎮(zhèn)定，就這樣他們兩個人配合得很 默契，簡直可以說天衣無縫，不一會，他們就把杯子全部堆完了，總計用了1分54秒。
接下來該美女隊上場了，她們滿臉笑容。比賽開始了，他們一個頂氣球，一個堆杯子，她們兩個人是一個默契的組合，不一會她們就以39秒的速度堆好了杯子。
最后，就該我們飛虎隊了。我害怕得像一只縮頭烏龜一般，真想把頭縮進衣服里面，真是緊張的不得了。比賽開始了，我小心翼翼地拍著氣球，生怕氣球飛到別處去，落到地上，可是氣球還是飛來飛去，不聽我們使喚，就這樣，我們隊才得了最后一名。
比賽結束了，我愁眉苦臉地下了臺，我對我自己非常地失望。
教室里還回蕩著歡笑，快樂還在繼續(xù)。
氣球游戲作文10
上課了，老師面帶笑容地走上講臺，從口袋掏出一個像勺子一樣的氣球，對我們說：“今天，我們玩吹氣球的游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锪⒖滔裾ㄩ_了鍋似的：“吹氣球，蠻好玩的。”“好啊�！�
老師一直微笑著，說：“哪個同學先來表演？”我的旁邊的楊杰自告奮勇地舉起了手，“好，楊杰同學你來�！崩蠋熤钢f。只見楊杰站了起來，臉上充滿了信心，大步向講臺走去，他拿起氣球，深深地吸了一口氣，把兩只手捏著氣球口的兩邊，再把氣球伸向了嘴巴，他開始吹了。腮幫鼓起來了，不一會兒臉都紅了，我們聽到那“呼呼”的吹氣聲。
下面的同學更是神態(tài)萬千。有的趴在桌子上大笑，有的全神貫注地看楊杰吹，有的在大叫“加油、加油�！薄巴郏档谜娲��！睏罱芫谷话褮馇虼档媚敲创螅靡獾啬弥鴼馇蜃呦铝酥v臺。我緊張極了，因為我可能吹不起來。同學們按照順序一個一個上去表演。
輪到我了。我緊張地走上講臺，拿起氣球。在老師一聲開始之后，我就兩手捏著氣球口的兩邊，鼓起腮幫，用力地吹了起來，啊，我的腮幫鼓得好疼，怎么也用不上力，結果我吹起來的氣球好小，把同學們笑得前俯后仰，我垂頭喪氣地走下講臺，整個心都飛出去了。
活動不知道什么時候結束了，老師笑著說：“同學們，大家表現(xiàn)不錯。其實吹氣球能鍛煉我們的肺活量，希望平時積極參加體育活動，增強自己的體質�！�
氣球游戲作文11
今天下午，我和劉明昱、關統(tǒng)元、石明媚、暢晨然、王銳……去衛(wèi)校踩氣球。
剛開始，我們分為兩隊，黃隊和紅隊。我是黃隊，我們隊的口號是：“雪豹、雪豹，我們最棒！”雪豹可是冰雪里跑得最快的。
主持人說：“你們各隊要團結，既要想方設法踩爛對方的氣球，還要保護好自己隊里的氣球！”我聽了后，心里很緊張，很害怕自己的氣球被踩爛。我把坦克隊里瘦瘦的石明媚作為我進攻的.目標。我看到石明媚一副害怕的樣子。
比賽開始了，“預備——開始”！我的心怦怦直跳�！瘮橙恕本氈_直向我撲過來，我趕緊就躲，這家伙強壯的很，我能對付他嗎！三十六計，走為上計！我拼命地在場中跑啊跑�。∥疫�聽到氣球爆炸的聲音！坦克隊的石明媚也來幫助練之達圍攻我來。我急得像熱鍋里的鴨子，狼狽得很。跑得我氣喘吁吁，大汗淋漓！我的氣球爆了三個，還剩兩個。
終于他們兩個不再追我了。我抬頭看看我的周圍，笑得差點背過氣去：場上亂作一團，不時聽到氣球的爆炸聲�？�！我隊的關統(tǒng)元像個小老虎一樣勇敢的“戰(zhàn)斗”，柔弱的劉明昱一個氣球也沒了，哇，她不用操保護氣球的心了，可以盡情的踩別人的氣球啦！
‘停！”主持人大聲說。主持人數(shù)了數(shù)兩隊的氣球，宣布“黃隊勝出！”
今天的踩氣球很激烈啊！
氣球游戲作文12
老師帶我們做了一個非常精彩的游戲。
“今天我們玩踩氣球�！痹捯魟偮洌蠹倚老踩艨�。“好玩！好玩！”老師拿出幾個肥肥胖胖的氣球，大家都不禁哈哈大笑。
第一場比賽開始啦！老師請上兩位同學各是甲方和乙方。戰(zhàn)斗開始了，雙方各自防守。旁邊的觀眾大喊：“快去踩��！快去踩��！”我心想：“他們一定是在保護自己心愛的氣球�！币晦D眼間，甲方開始進攻，只見他一步一步小心翼翼地向前走，眼晴牢牢地盯住敵方的胖球，時機一到，他馬上一腳踩了過去。我心想：“這回有好戲看了�！笨上О�！乙方早早做好了準備，被他防住了。突然乙方反擊，“砰”的一聲，一個胖球犧牲了。乙方趁勝追擊，甲方的另一個球也炸了。老師宣布乙方勝利了。同學紛紛議論，乙方的動作真靈敏�。�
第二場比賽更激烈了。雙方積極進攻，甲方一踩乙方，乙方一閃，從甲方背后偷襲“砰！砰！”兩聲，乙方一箭雙雕，乙方再次獲勝。
在這個小小的游戲中，我懂得了做什么事情都有智慧和勇氣。
氣球游戲作文13
圣誕節(jié)快到了，老師發(fā)給我們兩個氣球，一個是藍色的，一個是紅色的，像一對龍鳳胎，我們高興極了。
拿到氣球，我迫不及待地拿來吹，我吸足了氣，使勁一吹，又接著吸氣，在吹，這樣反復了兩三次，才吹的差不多大，我趕緊系上扣，生怕這個氣球氣沒了。
下面開始往氣球上畫圖了，我冥思苦想，才小心翼翼地畫，害怕氣球爆掉�？偹慊ㄍ炅�，看看周圍的同學，畫的圖各式各樣，有的同學畫了栩栩如生的小鳥，有的同學畫了在雪地里堆雪人的場景，還有的同學畫了一位天真可愛的小女孩……我分別畫了四個表情的圖案，一個是平時微笑的樣子，一個是任性時可愛的模樣，還有一個是見錢眼開時，一個是有不懂的問題時呆呆的樣子。
下面開始拿氣球做游戲了，游戲還沒開始之前，只聽“嘭”的一聲，陳鵬濤的氣球就“罷工”了，害得我心跳的七上八下。同學們玩得方法還真多，真是一流的。有的用手打著玩，有的竟拿氣球當成了足球，踢了起來，還有的同學玩起了乒乓球，看，他們玩得多激烈呀!我拿起球粘粘頭發(fā)，氣球奇跡般地粘到天花板上去了，我又蹦又跳，就是拽不著。我讓另一個氣球去解救它，好像它還是不想下來，仍高高在上，高傲地說：“看我多高，你們誰也比不了我�！绷硪粋�氣球說;“快下來吧!”它只好戀戀不舍的從天花板降了下來。
雖然圣誕節(jié)還沒來，可我卻提前收到了一份特殊的禮物—歡樂。
氣球游戲作文14
今天老師帶我們玩了一個有趣的游戲——穿氣球。
老師發(fā)給我們每人一個氣球和一根細的像頭發(fā)絲一樣的鐵絲，我看著氣球和鐵絲，心想：用這么細的鐵絲像穿冰糖葫蘆那樣穿氣球？這能成功嗎？
游戲剛剛開始，只聽“嘭”“嘭”幾聲，好幾個氣球就“陣亡”了。我吹起一個小小的氣球。捏住氣孔，結了一個疙瘩，輕輕拿起了鐵絲，在氣球表面戳了幾下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸聲嚇得鐵絲都掉了。我抿了抿嘴，用顫抖的手再一次拿起了氣球和鐵絲，我一手握住氣球，一手捻著鐵絲，緊張地將鐵絲輕輕往氣球內插，果然。鋼絲穿過氣球表面了，我這才松了一口氣，信心滿滿的進入了另一半的“戰(zhàn)斗”。我看見一個同學已經穿好了兩面，心中羨慕極了，暗暗為自己打氣：“加油！”我用手將露在外面的一半鐵絲往里推，就看見氣球另一面鼓起了一個“小山丘”，我轉動鐵絲，調好位置，用手輕輕按住“小山丘”周圍的部分，另一只手繼續(xù)用力把鐵絲往外轉。但幾次都沒有成功，我嘆了口氣。繼續(xù)拿起氣球，既小心又用力的穿著，我口中碎念著：“一定要成功，一定要成功，千萬不能失�。 蔽遗χK于成功地將鐵絲穿過了氣球！我比出了“耶”的手勢。我用手將鐵絲往外拉了出來，一個“氣球冰糖葫蘆”就完成了。
我開心地拿著“大作”上去給老師看，老師夸獎了我還給我拍了張照，我心中可得意了！
氣球游戲作文15
昨天晚上，爸爸從單位拿了六個氣球。爸爸說：“今天晚上咱們玩一個游戲，名字叫做”踩氣球游戲“。我和媽媽異口同聲的回答：”好“。
游戲規(guī)則是：每人腳上綁兩個氣球，誰先把對手的兩個氣球踩爆了，誰就算贏。游戲開始了，爸爸主要攻擊媽媽，我主動進攻爸爸，我們三個人蹦蹦跳跳，誰也沒踩到誰。突然，我看到爸爸跳了一下，朝我和媽媽背后攻來。”砰，砰。“我和媽媽的氣球個爆了一個。我們非常氣餒。爸爸又朝著媽媽踩來，我靈機一動，趁機往爸爸的腳上一踩�！迸�，砰。“媽媽的氣球又爆了一個，爸爸的氣球也被我踩爆了一個，媽媽出局了，我和爸爸繼續(xù)戰(zhàn)斗。我和爸爸跳來跳去，總是沒機會踩到對方。這事，我有一點不耐煩了。我突然猛地向爸爸的氣球踩去，爸爸一看來不及了，爸爸用右腳正準備朝我踩來。”砰，砰�！皟蓚�氣球都爆了�？墒�，爸爸的氣球先爆了。所以，我贏了。
時間一分一秒的過去了。我們看看鐘表，已經九點了。我們只好上床睡覺。今天晚上玩得真開心�。�
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