游戲作文

關(guān)于游戲作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文 篇1

　　今天我和爸爸玩“售貨員賣商品”的游戲，一開始爸爸當“售貨員”我當“顧客”去買爸爸的東西，這游戲我還是第一次玩，剛開始興奮又緊張，興奮的是我我第一次真正用錢去買東西，緊張的是我擔心自己不會算帳。

　　爸爸要賣一本字典9.8元，我給了爸爸10元，他找給我2角。后來爸爸要角色互換，我來當“售貨員”我要賣給他一本英語書4.71元，爸爸說他沒有零錢，給了我100塊，我算了好半天也算不對，爸爸細細講解一番過后總算是算出來了。覺得很有成就感。

游戲作文 篇2

　　加油！”快襲擊他！”咦？這是哪里傳來的聲音呢？原來是教室里正在上演一場激烈的戰(zhàn)斗”――猜字游戲，快隨我一探究竟吧！

　　一上課，陳老師就告訴我們要玩猜字兒游戲，聽到這個振奮人心的消息后，同學們個個歡欣鼓舞，老師說了規(guī)則后，把我們分成了兩隊，哪隊的隊員先把對方背上的字撕掉，哪隊就獲勝。

　　第一回合即將開始，敵方把馬涵宇和我方趙哥哥的背上都被貼上了字條，面對面站在教室兩端，他倆你看我，我看你，都摩拳擦掌，躍躍欲試，好像即將展開一場殊死搏斗似的。

　　比賽開始！”老師說一聲下令，教室這邊信心滿滿的馬涵宇向趙哥哥小心的走過來，那邊穩(wěn)操勝券的趙哥哥也向馬涵宇撲過來，馬涵宇像猴子一樣，機靈地躲開了趙哥哥的攻擊”，趙哥哥繼續(xù)去撕那張紙條，馬涵宇在墻角努力的想辦法給自己創(chuàng)造一條生路，馬涵宇突然向中間沖了過去，趙哥哥也不甘示弱，向敵人”撲了過去，馬涵宇一邊護著背上的字，一邊向左邊的墻角躲去，趙哥哥又去撕敵人”，馬涵宇一躲，把趙哥哥撞到了桌角上，馬涵宇關(guān)心的看看趙哥哥被撞的地方，好像在說：哥哥你沒事兒吧？”。這時的趙哥哥以迅雷不及掩耳之勢把涵宇背上的字條撕下來，他大聲的說到：我看到了，這個字是團”字兒！”

　　這個回合是趙哥哥贏了，我和楊媛可真高興，可喬上上和馮智恒卻有些沮喪，我安慰他倆說：”沒事兒，失敗是成功之母嘛！”你們知道嗎？趙哥哥和馬涵宇背后的紙條加起來是團結(jié)哦！”

　　哈哈，這節(jié)課我們玩得真過癮！小游戲中蘊藏著大道理，原來老師是想通過這個游戲讓我們明白團結(jié)互助的道理，真希望天天可以上這樣有趣的課！

游戲作文 篇3

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們經(jīng)常一起玩的幾個同學不謀而合地玩起了小游戲-----搶位子，這個游戲可刺激了。

　　我先細細講述下游戲規(guī)則：人員可以三個以上，多幾個也沒關(guān)系，先由一個人站在格子中間，再由另一個人當瘋子，去推站在格子中間的那個人，假如那個人被推出格子了，那么另一個人必須馬上站進格子中間，然后推出的'那個人來當瘋子，就這樣依次類推，直到最后的一個同學就算勝利；簡單吧！

　　游戲開始了，先由我來當瘋子，我心想我長得人高馬大，玩這游戲肯定占優(yōu)勢。第一輪開始了，大家都準備就緒了，站在格子里的人是馮依婷，我使勁推她，可她就是紋絲不動，出不了格子。難道我的想法是錯誤的？我轉(zhuǎn)念一想，馮依婷很怕癢，就抓她癢癢，將她出格，哈哈，大家沒說就當過了一關(guān)。正當我得意忘形之時，馮依婷指出了我違反游戲規(guī)則。我只能泱泱不樂地說：“好，下局我一定按照游戲規(guī)則來�！�

　　就這樣大家繼續(xù)玩搶位子的游戲。這時，我看到王雨濤的額頭上冒出了細細密密的小汗珠，而且氣也有點急，應(yīng)該堅持不了多久了，我便使勁地朝周逸楠喊：“加油!加油！把王雨濤給推出局�！边@時我也看到周逸楠她的嘴巴一直緊閉著，不知道的還以為她嘴里含有什么寶貝呢!其實她在鉚足全身力氣，想盡一切辦法，趁人之備之時，將王雨濤推出格。最后周逸楠勝利了，我們相互擊掌祝賀。

　　這個游戲既豐富了我們的校園生活，又鍛煉了我們的反應(yīng)能力和靈敏性。以后我還要多多參加這樣的游戲活動。

游戲作文 篇4

　　放暑假了，舅舅、舅媽、姥姥帶我去玩當今菏澤流行的一個游戲——密室逃脫。

　　到了地方，工作人員先讓我們戴上眼罩，為的是模仿電影里的情節(jié)：我們正處于昏迷狀態(tài)。工作人員領(lǐng)著我們來到了密室，摘下眼罩，就可以開始逃脫了。

　　我摘下眼罩后，發(fā)現(xiàn)墻上有這樣幾個字：不要碰激光，否則你會被大卸八塊！我、舅舅還有舅媽都順利地從激光底下鉆了過去，可是姥姥有脊椎炎，不能蹲下來，她索性趴在地上爬了過去。

　　我們來到另一個房間，只見那里有個桌子，桌子還被密碼鎖鎖上了。靠近墻的旁邊還有一排暖氣。我發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫道：觀察照片。我觀察了一下，這四張照片上的人數(shù)都不一樣。我想了想，按照片上的人數(shù)從左往右數(shù)：2、7、6、8。噢，我知道了！我在密碼鎖上輸入了這些數(shù)字。嘿，果然打開了。里面有一個保險柜，又被一個密碼鎖給鎖上了。這個房間除了有剛才那個密碼鎖的線索外，別的就沒有了。正當我著急時，舅舅發(fā)現(xiàn)了一個字典，里面夾著一張紙，上面寫著兩個三位數(shù)：246，847。舅媽按照這兩個三位數(shù)分別找了對應(yīng)的頁數(shù)，得出了7621這個四位數(shù)。姥姥把這個四位數(shù)輸上了密碼鎖，保險柜打開了，里面有一把鑰匙，舅舅把房門打開，就成功逃脫了。

　　玩過了這個游戲，我明白了一個道理：做事前要深思熟慮，不能盲目行動，否則會有嚴重的后果。

游戲作文 篇5

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲，叫“恐怖的竹子”。我剛聽到這個題目的時候很疑惑，什么叫恐怖的竹子呀？怎么個恐怖法呀？一連串的問題在我腦海中不斷涌出。老師說：“同學們，請安靜，聽我說游戲規(guī)則。”我們期待著，就安靜下來，聽老師慢慢講解。后來我才知道，把右手張開放平，左手伸出一個食指，我們都很奇怪，老師在搞什么名堂？老師又讓四個同學來演示，一個人的手指被別人覆蓋著，另一個手指則要包著別人的手指，這樣就圍成了一個圈，老師每一次念到竹子，你的食指要趕緊逃，另一個手指要去抓別人的食指。好了，一會就開始玩了。

　　當我準備好時，我的心情特別緊張，心臟都快跳出來的感覺，心怦怦的跳。老師開始說了，老師說著的時候，我們都很緊張，生怕別人抓住。老師說“文與可非常喜歡畫……”。的時候，我一聽知道下面該“竹子”出場了，就一只手在逃，一只手在抓。我沒有被抓住，可是我旁邊的許騰飛被我抓住了，我心想：“我的運氣怎么這么好啊，一上來就來了個開門紅�！蔽壹燃�動又高興，心里想起了一首歌：我不能失敗，而是勝利，我不是失敗者，我不是弱者。這是我激動時隨意編的，怎么樣，不錯吧。

　　我們又匆匆忙忙擺好姿勢，等著竹子的到來，又緊張又興奮，老師突然說：“你畫……“。的時候，我們以為下面又該說到竹子了，就都開始逃了，老師卻說：“你畫它的時候有什么秘訣�！拔覀兟犃硕妓闪丝跉�，嚇死我了。等了一會兒，老師真的說到了竹子，哈哈！我又沒有被抓住，許鵬飛又被我抓住了，他可真倒霉�。∵@時他的心里肯定這么想的：我怎么這么倒霉，一上午讓任志鑫抓到了好幾次。可是我的心里很高興，心里又泛起了剛才的那首歌，我們又把姿勢擺好，準備下一次老師說竹子的時候，老師又說：“這個故事的名字叫胸有成竹子。”這時我想：可不能被別人抓住，不一會我就被旁邊的楊曼玉抓住了，我心里又泛起了那首歌，但是我又給改詞了：我不能失敗，我只能成功，我要做成功者，我不能失敗。其實我應(yīng)該是胸有成竹子。

　　時間過得真快，下課了，真可惜，還沒玩夠呢！等下次吧，這真是有趣的一節(jié)課。

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